人教高中生物必修三第3章基础知识易错题(包含答案)

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全国通用2023高中生物第3章细胞的基本结构重点易错题

单选题

1、下列对生物膜结构探索历程的叙述错误的是（）

A．溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜，据此推测细胞膜由脂质组成

B．以人体红细胞为实验材料，推导细胞膜磷脂分子排列为连续两层

C．科学家观察到暗—亮—暗三层结构，推测生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质构成

D．同位素标记小鼠细胞和人体细胞进行融合实验，证明细胞膜具有流动性

答案：D

分析：生物膜结构的探索历程：

1 .19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。

2 .20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。

3 .1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层。

4 .1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构。

5 .1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性。

6 .1972年，桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。

A、欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的，A正确；

高中生物易错题强化变式训练(1)参考答案

高中生物易错题强化变式训练（1）参考答案

1.都不是；器官【错答】：种群；组织【解析】：食草鱼是一个大类，一般池塘中不止一种食草的

鱼；群落要包含所有物种，池塘中还有食草鱼之外的物种比如草……。皮肤中有多种组织（上皮、神经、血管等），所以属于器官。

2.系统；组织、器官、系统【错答】：器官；【解析】：植物由根茎叶花果种等器官直接构成个体

3.细胞；统一【错答】：进化；多样、差异【解析】：细胞学说揭示了动植物都由细胞（及细胞产

物）构成，细胞是它们的结构和功能单位

4.q 【错答】：p 【解析】：倒像原理，实像与虚像成中心对称

5.有无核膜（包被的细胞核）；有无细胞结构。【错答】：颜色不同；有无细胞膜【解析】：抓类

型，抓主要

6.配置含有各种元素的完全营养液，同时配置只缺该待测元素的“完全”营养液，用这两种营养液分别

培养两组相同的植物，若缺素营养液这组生长不良，再在其营养液中补充所缺的元素培养，看植物能否恢复正常生长。【错答】：去除土壤中这种元素，看植物的反应【解析】：先减后加法。这种研究方法广泛应用。比如在研究细胞核的功能时，也可以先去除核的细胞与普通细胞对比，后来又把核移回给去核细胞对比研究。

7.水；O>C>H>N；C>O>N>H 【错答】：蛋白质；【解析】：参看教材相关内容

8.CHON；PS 【错答】：CHONP；S 【解析】：根据氨基酸的结构通式进行推理，CHON是必定含

有的，PS是大多蛋白质含但不一定都含的。

9.变紫色；不变色【错答】：不变色；不变【解析】：只要有两个或两个以上肽键的结构就能让双

高中生物易错题及知识点汇总

【范例01】2003年上半年，非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力，已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）

A.它能进行独立的新陈代谢

B.它能通过增殖繁衍后代

C.它具有完整的细胞结构

D.它的组成元素中含有C

【错题分析】错选成A的原因是很多学生认为病毒也能进行新陈代谢，错选成C的原因是认为病毒也具有细胞结构。

【解题指导】本题以社会热点为考查背景，考查病毒是不是生物这个知识点。以人类健康为切入点是近几年高考的考查热点。病毒没有细胞结构，只能依赖活细胞生存，依赖活细胞完成生命活动。病毒依赖细胞完成增殖发育，这是病毒是生命的主要理由。组成元素中含有C

不是判断是生物的理由，如我们取暖的煤炭、木柴已经不是生命。

【正确答案】本题正确答案是B

【变式练习】2008年5月12日，中国四川发生汶川大地震。很多受难的同胞，深埋地下达数十天被救出。这些人的免疫力很低下，容易被细菌感染。细菌作为生命的理由是（）A．细菌能够进行独立的新城代谢。

B. 细菌具有细胞结构

C. 细菌是真核生物，有线粒体等细胞器为代谢提供能量。

D. 细菌能够通过增殖繁殖后代

【范例02】下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）

A.其细胞壁的主要成分是纤维素

B.DNA分子不与蛋白质结合

C.其核外物质没有核膜包被着

D.其细胞质内只有核糖体这种细胞器

【错题分析】错选成B、C、D的原因是认为蓝藻是藻类是真核生物，有核膜、核仁、染色体、线粒体、叶绿体等细胞器。

高中生物第3章细胞的基本结构易错题集锦(带答案)

高中生物第3章细胞的基本结构易错题集锦

单选题

1、荧光漂白恢复技术在细胞生物学中有着非常重要的应用，包括三个步骤：将绿色荧光蛋白共价结合在膜蛋白上，细胞膜呈现一定强度的绿色；激光照射淬灭（漂白）膜上部分区域绿色荧光，被照射部分荧光蛋白将不会再发出荧光；检测淬灭部位激光照射前后荧光强度的变化情况。实验过程如图甲，结果如图乙。下列说法错误的是（）

A．图乙结果说明细胞膜具有流动性

B．应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率

C．降低实验温度，漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长

D．理论分析，漂白区域恢复足够长的时间荧光强度F2仍小于F1

答案：B

分析：分析图甲，膜上的蛋白质被绿色荧光染料染色后，激光会使膜部分淬灭，过段时间后，淬灭部位再次出现绿色荧光。分析图乙，再次出现的荧光强度F2略低于F1。

细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成。磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。细胞膜的功能特点：具有选择透过性。

A、淬灭部位荧光能够再现，正是由于细胞膜具有流动性，才使得其他部位有荧光的蛋白质移动到淬灭部位，A正确；

B、淬灭部位荧光再现，是膜蛋白分子运动的综合表现，应用该技术不能测定膜上单个蛋白质的流动速率，B 错误；

C、降低实验温度，膜的流动速度减慢，漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长，C正确；

D、激光照射淬灭（漂白）膜上部分绿色荧光，该部分荧光不可恢复，因此，漂白区域恢复足够长时间后，其

荧光强度F2小于漂白前的荧光强度F1，D正确。

高中生物必修三易错题汇编

1、下列关于酶、激素、维生素的叙述，正确的是

A、都是由活细胞产生

B、都能调节新陈代谢和生长发育

C、都是蛋白质

D、都是高效能的物质

2．长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织性水肿，这是因为

A．血浆渗入组织液的速率降低B．组织液回流速率降低

C．淋巴生成速率降低D．淋巴循环受阻

3．将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是

A．抗体具有特异性结合抗原的功能

B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原

C．特异性免疫细胞具有记忆功能

D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远

4.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做

A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．特异性免疫

5．人在寒冷环境中，所产生的反应是

A．交感神经兴奋，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，导致代谢增强，产热增加

B．交感神经兴奋，皮肤血管收缩，皮肤血流减少，皮肤散热减少

C．副交感神经兴奋，引起骨骼不自主战栗，使产热增加

D．副交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌肾上腺素增加，产热增加

6．发高热对人体是不利的，下列叙述的原因中错误的是

A．循环系统障碍，心跳变慢B．生理功能紊乱

C．消耗过多的物质和能量D．易丧失体温调节能力

7.下列情形导致人体局部淋巴液的生成量相对减少的是

A．进食后小肠绒毛B．进食大量牛奶后的肝脏

C．皮肤过敏处D．肾上腺功能减退

高中生物(必修1-3)常考易错题集锦 2020高考复习必备

高中生物(必修1-3)常考易错题集锦2020高考复习必备

1、组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素？请问这句话对吗？

组成活细胞的主要元素中含量最多的是0元素，组成细胞干重的主要元素中含量（质量比）最多的才是C元素。

2、对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程。”请问这句话对吗？

影响到能量转移过程，可认为是对的：ATP+Pi→ATP

3、将某种酶水解，最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸请解释？

4、人体的酵大多数是蛋白质，水解后得到的是氨基酸：有少部分酌是RMA，水解后得到核糖核苷酸。

5、激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经起作用就被灭活对吗？

不对，酶属高效催化剂能反复反应。

6、酶活性和酶促反应速率有什么区别？

酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。

当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。

7、由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种？

可形成丙氨酸一丙氮酸二肽（以下简称丙﹣丙二肽，以此类推），丙一苯二肽，苯一苯二肽，苯一丙二肽，共有四种。

8甲基绿吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么？

甲基绿和吡罗红两种染色剂对DMA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA 呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿，吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布

9、什么是还原性糖有哪些？

还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。

高中生物：高考常见易错题集锦，必修一、二、三、选修三，都包含！

高中生物：高考常见易错题集锦，必修一、二、三、选修三，

都包含！

在高中阶段，我们会接触到生物学科，对于生物学科的学习，掌握每册书中的重点知识点，对于生物成绩的提高以及高考中取得好成绩，至关重要。

生物这一门课程，是学生从初中就开始学的科目，也是考试的必考科目。但是到了高中后，生物增添了很多内容，知识范围扩大，难度有了明显的提高，与初中生物知识相比较要难学很多。很多同学在学习时会觉得生物很杂乱，知识点很难记，各种细胞结构，各种功能，体液循环，遗传学的计算更是让人觉得头昏脑胀，学习的时候容易丧失信心。

高中生物是一门文理综合性的科目，虽然他是理科但也是有些偏向于文科的，所以在学习生物的时候就要求同学们具有双向思维，既要有学习理科的抽象思维，又要具备学习文科的逻辑思维。而生物考试所有的答题点都是来源于课本的实验以及基础的变形，所以抓住实验抓住课本就等于抓住了分数。但并不是每个同学都能够抓住这些知识点的。

所以，为了帮助高中生能够在生物这门学科上少丢分，老师特意给大家整理了“高中生物易错题集锦考点”，希望大家一定要好好收藏，在这学期最后的时间里面好好看看这个资料，相信我，利用好了这份资料，对你的成绩一定会有好处的。

高中生物高考易错点02 细胞的结构和功能-2021年高考生物一轮复习易错题(教师版含解析)

易错点02 细胞的结构和功能

易错题【01】对病毒特殊性理解不到位

易错题【02】对真核细胞中生物膜的结构和功能认识不清

易错题【03】对细胞器的成分和功能理解不到位

01对病毒特殊性理解不到位

(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·1)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是( )

A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输

B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成

C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的

D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应

【错因】新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。本题易错项为C，新冠病毒的遗传物质是RNA，是由核糖核苷酸构成的，而肺炎双球菌的遗传物质是DNA，是由脱氧核苷酸构成。

【问诊】

A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；

B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，只能利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；

C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C

错误；

D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。

【答案】D

【叮嘱】病毒在结构和功能上都与细胞结构的生物有许多差异。其核心是病毒不具有细胞结构，因此不能独立完成以新陈代谢为基础的生命活动，病毒只能以自身核酸为模板，依靠细胞提供的原料、能量、酶、场所等进行核酸的复制和基因的表达。病毒根据核酸类型的不同，可以分为DNA病毒和RNA病毒两种，常考的RNA病毒有流感病毒、非典病毒、新冠病毒、HIV、烟草花叶病毒等。病毒根据宿主类型的不同，可以分为动物病毒、植物病毒、噬菌体。

高中生物常见易错题集锦：稳态与环境(必修3)

高中生物常见易错题集锦：必修三

兴奋或抑制."不是神经递质传递神经冲动既兴奋吗? 抑制是什么?再说递质传递完后不就被分解了吗? 不就抑制了吗? 还使抑制什么? 一个突触后膜上可能连接多个神经元的突触前膜，当一种前膜传递过来的递质使这个细胞兴奋的时候，也可能同时接受抑制作用递质。

举例：在情绪激动的时候，一些神经细胞兴奋状态。假如机体希望抑制这种激动状态，可能通过另外的反射路径释放抑制性递质，来控制这种情绪反应。

假如抑制递质缺少，可能引起疾病---比如帕金森综合征，因为体内多巴胺这种抑制递质含量减少，患者会发生不由自主地震颤而不能停止。

我认为狼在捕食过程中，兴奋在神经纤维上传导是单向的，虽然兴奋在神经纤维上可以双向传导，但实际上在完成某个反射活动时，兴奋在神经纤维上传导是单向的

不由自主地迅速缩回来。完成这个反射活动的神经中枢存在于__________。使手缩回来地效应器是_________

因为是不自主收缩，所以是非条件反射，故神经中枢在脊髓，而效应器是手部传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体。

汗液消化液是否属于体液？

细胞生活的内环境主要包括组织液、血浆、淋巴等，但汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液，也不属于细胞外液。另；人的呼吸道，肺泡腔，消化道属于人体的外界环境,因为它们与外界相通。

PH值过低或过高时会引起什么疾病吗?

PH值过高或过低，都会影响各种酶的活性，从而影响生物体内正常的新陈代谢，

新陈代谢一旦紊乱，生物体就会呈现各种病的症状。

膝跳反射还有吗？针刺足部有感觉吗？

脊椎是低级神经中枢可以控制一些低级的生理活动比如膝跳反射还可以将信号传导大脑某人的脊髓从胸部折断后胸部以下的脊椎还可以控制膝跳反射但因为无法将疼痛等信息传递到脑部所以针刺足部没有感觉.

(完整word版)高中生物选修三常见易错题集锦

高中生物选修三常见易错题集锦

1、在把目的基因通过运载体后,该基因是被运载到细胞核中还是在细胞质中?

有的在细胞核中,有的在细胞质中

2、为什么获取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法？

若用鸟枪法,得到的真核生物的目的基因中含有内含子.原

核生物中没有相应的机制,不能切除内含子转录的部分,所

以内含子转录的部分要表达,结果和供体细胞合成的蛋白质不同.

3、为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移的自然界的其他植物上,科学家设法将目的基因

整和到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是?答案：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

4、如果转基因作物的目的基因整合到细胞核的基因组中，则既可以通过父本传递，又可以通过母本传递，特别是花粉，不仅数目多，而且传播远，能转移的自然界的其他植物上。如果使其只能通过母本传递，则只能传给母本的后代。细胞质遗传是母系遗传，如果目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其目的基因是细胞质遗传，只能传给母本的后代。这就是科学家设法将目的基因整和到受体细胞的叶绿体基

因组中的原因。

5、应用（）来检测与鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录，用抗原－抗体杂交法来鉴定目的基因是否正常表达。（）应该填什么

题目要求是:鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录,

关键是鉴定目的基因是否正常转录,如果目的基因正常转录了,目的基因转移就一定成功了.鉴定目的基因是否正常转

录只能鉴定是否含目的基因转录成的mRNA,可用DNA探针或mRNA探针。

6、DNA分子杂交技术有人能做下详细的解释吗？

高中生物易错题汇总含答案

一．选择题（共10小题）

1．我国多地采用建立保护区、恢复滩涂植被、畅通江湖连接形成江湖复合生态系统等举措保护江豚。农业部2022年全流域长江江豚科考数据显示：长江江豚种群数量为1249头，5年数量增加23.42%，活动范围有大幅度增加。下列分析错误的是（）

A．可采用逐个计数法统计江豚的种群密度

B．恢复滩涂植被可能有利于鱼类产卵并为江豚提供充足的食物

C．畅通江湖连接形成江湖复合生态系统能有效防止江豚栖息地的碎片化

D．江豚种群数量的增加提高了其物种多样性和遗传多样性并利于进一步保护

2．为防止外来物种入侵，保护本地物种的多样性，科研人员采用样方法对洋湖湿地公园草本植物的生长情况进行了系统调查，统计草本植物种类，及早发现有害杂草并防止其传播。下列叙述错误的是（）

A．对该公园草本植物取样需要考虑样方的位置、大小和数量

B．比较各种草本植物的平均密度，即可确定该公园草本植物的优势种

C．洋湖湿地公园从湖心区至近岸区不完全相同的植物分布体现了群落的水平结构

D．该公园不同区域草本植物的生长与分布往往不同，需采用不同的取样方法

3．青蛙会捕食飞蛾、飞虱等害虫，被称为“农田卫士”。中国科学院研究发现，噪声可通过交叉感官干扰影响雌蛙做出配偶选择所用的时长。该研究为科学预测和缓解噪声干扰对野生动物的影响提供了重要依据。下列叙述正确的是（）

A．飞蛾与青蛙组成了一条食物链

B．上述实例不能说明生态系统中的信息传递调节了种间关系

C．青蛙能够加快生态系统中的物质循环，不能加快能量流动

D．青蛙捕食后的排泄物中的能量属于青蛙同化的流向分解者的能量

人教版高中生物必修三高考生物一轮精品教案：通过神经系统的调节

第2讲通过神经系统的调节知识点一神经调节的结构基础和反射

⎩⎪⎨⎪

⎧反射：指在① 参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的② 结构基础——反射弧

⎩⎪⎨⎪⎧组成：③ →传入神经→④ →传出神经→⑤ 前提：反射活动需要有⑥ 反射弧才能完成

想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？

知识点二兴奋的传导(传递)

议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？

知识点三神经系统的分级调节

⎩⎪⎨⎪⎧中枢神经系统⎩

⎪⎨

⎪⎧脑：大脑、脑干、小脑

脊髓关系⎩⎪⎨⎪

⎧（1）大脑皮层是调节机体活动的○21 （2）位于脊髓的○

22 受脑中相应高级中枢的○23 （3）神经中枢之间相互联系，相互○

知识点四人脑的高级功能

⎩

⎪⎨⎪⎧感知外部世界控制机体的反射活动，具有○25 、学习、○26 和○27 等方面的高级功能

想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？判断正误

1．如下图表示反射弧的结构示意图

(1)图中a 为感受器，f 为效应器( )。 (2)e 为传入神经，b 为传出神经( )。

2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢( )。

3．一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元( )。 4．兴奋在突触中的信号转变为电信号―→化学信号( )。

5．神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋( )。 6．反射弧不完整就不能完成反应( )。连一连

言语区损伤症 ①W 区 a ．不能听懂话 ②V 区 b ．不能看懂文字 ③S 区 c ．不能写字 ④H 区 d ．不能讲话自我校对：

高中生物高考易错点13 免疫调节-2021年高考生物一轮复习易错题(教师版含解析)

易错点13 免疫调节

易错题【01】对特异性免疫和非特异性免疫的区别不清楚

非特异性免疫包括第一第二道防线，这两道防线实际上阻挡了入侵人体的绝大部分病菌病毒等，但突破了这两道防线的病原体将对人体造成更严重的损伤，这时候就需要特异性免疫起作用。要正确认识两者的作用，缺一不可。

易错题【02】对体液免疫和细胞免疫的区别和联系认识不足

体液免疫与细胞免疫是特异性免疫的两种方式，但两者不是完全割裂的，两者在免疫细胞、免疫过程上都有许多联系，因此要注意两者联系考虑。

易错题【03】对免疫学的应用的各个方面认识不足

免疫学在医学上有非常广泛的实际应用，包括疫苗接种、器官移植、免疫异常疾病的预防和治疗等。这些实际应用的例子结合我们学习的基本原理设计的题目会有很多较为复杂的问题，有些还涉及实验。

01对特异性免疫和非特异性免疫的区别不清楚

(2017天津卷·2)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误

．．的是

选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论

A．损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫

B．改变T细胞数目影响特异性免疫

C．刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫

D．导致抗体水平升高影响体液免疫

【错因】考生对非特异性免疫需要哪些细胞或结构参与不是很明确，故而选错。

【问诊】呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；T细胞参与体液免疫和细胞免疫，属于特异性免疫，B正确；B细胞参与体液免疫，C错误；抗体参与体液免疫，D正确。

【答案】C

【叮嘱】

本题主要考查免疫系统的防卫功能，要求考生熟记非特异性免疫的类型，掌握体液免疫和细胞免疫的过程。

高中生物易错题解析

一、审题不清

例如：DNA分子在初步水解后,得到的化学物质是( )

A、氨基酸,葡萄糖,碱基

B、脱氧核苷酸

C、脱氧核糖,碱基,磷酸

D、核糖核苷酸

学生错选：C 分析：DNA的根本组成单位是脱氧核苷酸。一个脱氧核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子脱氧核糖和一分子磷酸，但题干问得是DNA分子在初步水解后的产物，因此正确答案是B。

[变式1]：由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是( )

A、氨基酸,葡萄糖,碱基

B、氨基酸,核苷酸,葡萄糖

C、脱氧核糖,碱基,磷酸

D、核糖,碱基,磷酸

学生错选：C 分析：核酸根本组成单位是核苷酸.一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子五碳糖和一分子磷酸.DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同,组成DN A的核苷酸中,五碳糖为脱氧核糖,而组成RNA的核苷酸中,五碳糖为核糖,因此,正确答案是D，而学生选错的原因在于没有看清到底是DNA的水解还是RNA的水解。

[变式2]：一菜豆种子的球状胚体含有8个细胞，可以判断该受精卵已分裂的次数是〔〕Ａ．１次Ｂ．２次Ｃ．３次Ｄ．４次

学生错选：C 分析此题看似容易，但错误率极高，许多学生没有看到“球状胚体〞，它是由受精卵第一次分裂后形成的“顶细胞〞发育来的，所以受精卵第一次分裂对于球状胚体的发育应该算数。正确答案是D。

二、概念不清

例如：人体不同的组织细胞中所含的ＤＮＡ分子〔〕

Ａ、等于４６Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６Ｄ、无法判断

学生错选：A 分析：许多同学对ＤＮＡ、染色体的概念没有搞清，错误地认为ＤＮＡ只存在于细胞核中，人的不同种类的组织细胞均是由受精卵经有丝分裂得到的，所以ＤＮＡ分子都应等于４６，选Ａ项．我们知道人体细胞中的ＤＮＡ分子绝大局部位于细胞核中参与形成了染色体，此外在线粒体中也含有少量ＤＮＡ分子，因此正确答案为Ｂ项．

高中生物常考易错题一 (解析版) 新人教版必修

高中生物常考易错题一（解析版）新人教版必修

1．细胞的统一性体现在( )

①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等②真核细胞细胞核内染

色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样

A．① B．② C．①② D．①②③

解析：细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。

答案：C

2．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不

正确的是

A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右

B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母

C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动

D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪

解析：A错误，放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反。故B、C、D三选项正确。

答案：A

3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )

A．真核生物B．异养生物

C．无核膜的生物D．有线粒体的生物

解析：单细胞生物其体内不含叶绿体而含叶绿素，说明该生物是原核生物。原核细胞同真核细胞相比，其最显著的特点是无成形的细胞核(无核膜)。考查原核生物(细胞)的结构特点。

答案：C

4．(2009·广东六校联考Ⅱ) 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或

物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是( )

高中生物易错题精编第3回带答案

2009年高三生物易错题精编之三

一．单选题

1．经化学分析后断定某物质不含有任何矿质元素，则该物质可能是（）A．叶绿素B．甲状腺激素C．胰岛素D．淀粉

2．下列哪一种试剂最适于鉴定化合物中“-NHCO-”键的存在（）

A．斐林试剂B．双缩脲试剂C．二苯胺试剂D．苏丹Ⅲ3．分别将四份100mL混有乳酸菌的牛奶装入甲（500mL）．乙（250mL）．丙（150mL）．丁（100mL）4个锥形瓶中，密封保存，其中发酵得最好的是：（）

A．甲瓶B．乙瓶C．丙瓶D．丁瓶

4．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和

二氧化碳的量如图所示（两种呼吸作用速率相等），在氧浓度为

a时（）

A．酵母菌只进行发酵

B．67%的酵母菌进行发酵

C．33%的酵母菌进行发酵

D．酵母菌停止发酵

5．动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，可以肯定的是（）A．甲种氨基酸是必需氨基酸B．甲种氨基酸是非必需氨基酸

C．乙种氨基酸是必需氨基酸 D．乙种氨基酸是非必需氨基酸

6．实验过程中需要对SARS病毒进行培养，则应选用的培养基为（）A．活的动物细胞B．无氮培养基C．蛋白胨D．动物血清7．微生物代谢的调节属于：（）

A．神经调节B．激素调节C．酶的调节D．基因调节8．生物膜本身的作用不包括：（）

A．物质运输B．信息传递C．能量交换D．蛋白质加工9．微生物群体生长状况的测定方法可以是：（）

①测定样品的细胞数目②测定次级代谢产物的总含量

③测定培养基中细菌的体积④测定样品的细胞重量

A．②④B．①④C．①③D．②③10．发酵是利用微生物生产有用代谢产物的一种生产方式，通常说的乳酸发酵属于：（）A．固体发酵B．氨基酸发酵 C．液体发酵D．需氧发酵11．关于灭菌和消毒的不正确的理解是：（）