(完整版)人教版小学三年级语文下册单元复习资料(整理好的)
人教版小学语文三年级下册词语+课文复习资料(全册)
人教版三年级语文下册复习资料
聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿
盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩
享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑
售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲
悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索
竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正
(二)多音字
着zháo (着火)(着急) zhe (看着) zhuá(着落) (着手)
调diào (调动)(调换)tiáo (调皮)(调整)
假jiǎ(假装) jià(放假)
似sì(似乎)(相似)shì(似的)
将jiàng(将士)(将领)jiāng(将来)(将军)
朝zhāo(朝阳)(朝霞) cháo(朝代)(朝向)
漂piào (漂亮) piǎo (漂白) (漂染) piāo(漂浮)(漂流)
重chóng(重复)(重逢) zhòng(重量)(重要)
处chǔ(处境)(处理)chù(住处)(处所)
冲chòng(冲劲)(冲着)chōng(冲水)(冲锋)
还hái (还有)(还是)huán(还手)(归还)
倒dǎo (倒闭)(摔倒)dào (倒背如流)(倒是)
便piàn(便宜) biàn(方便)(便利)
没mò(淹没)(沉没)mãi (没有)(没事)
扇shān (扇动)(扇风)shàn (扇子)(扇贝)
模mú (模子)(模样)mó (模范)(模型)
给gěi (送给)(递给)jǐ (给予)
舍shě(取舍)(舍得)shâ (宿舍)(房舍)
教jiāo(教书) jiào(教学) (教育)
人教版语文三年级下册第3,4单元复习资料(必考重难点)
人教版语文三年级下册第3,4单元复习资料(必考重难点)
第三单元.
9、《寓言两则》
一、《亡羊补牢》
亡:丢失补:修补牢:羊圈
亡羊补牢:丢失了羊修补羊圈.比喻一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚.这则寓言告诉我们:犯了错误要及时改正.
二、《南辕北辙》
辕:古代车马前面的两根车杠.辙:车轮走过后,路面压成的痕迹.
南辕北辙:一个人本来要往南边去,却驾车向北行.比喻有些人行动和目的是相反的,行动越卖力离目标反而会越远.
这则寓言告诉我们的道理是:认准正确的方向才会成功.
3、这个人往北走的原因有:马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多.
4、我想对这个楚国人说:“朋友,楚国在南边,你却硬要往北边走.你的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,就离楚国越远啊,还是听听劝,快往南走吧!”
10、《惊弓之鸟》
一、理解成语的意思:
惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟.比喻受过惊吓后,遇到一点情况就害怕得不得了.
二、理解课文中重点句子和词语.
1、他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来.
(第一个“直”是说大雁一个劲往上飞,飞得急;第二个“直”是说大雁一个劲往下掉,掉得快.两个“直”准确地描写出大雁听到弦响前后两种不同的情形.)
2、阅读课文第九自然段,回答:更羸一共说了(4)句话.
第一句是更羸看到大雁(飞得慢),听到大雁(叫的声音很悲
惨);
第二句是更羸分析大雁(飞得慢和叫得悲惨)的原因.从这两句话看出更羸知道(大雁受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛.)第三、四句话写大雁(落下来的原因).从这两句话可以看出更羸知道只需(拉弓)不需(用箭)就能(把大雁射下来).
人教版语文小学三年级下册笔记(自己整理)
三年级语文下册复习资料(5-8单元)
1、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母,并学会用行动回报父母对自己的爱。
2、为什么大家都沉默了?答:因为大家认识到了自己做得不够好,感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日,并用各种各样的方式为自己祝贺生日,而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日,甚至不知道他们的生日。
3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好,感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。
4、“这一片沉默给了我多大的享受”:孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱,这正是这节课上沉默不语,对自己的所作所为进行反思的结果,孩子们在成长,家长们很欣慰,让老师体验到了成功的快乐。
5、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己,能回报自己的爸爸妈妈。
6、“沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”1)孩子们觉得这一分钟很长。2)我之所以悄悄地瞥,而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚,更不自在。3)我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有A)犯了错误似的神色说明孩子们很难为情,认识到自己做的不好,B)犯了错误似的神色说明孩子们有了回报父母的想法。
7、你会怎样回报父母的爱?答:1)努力学习,不让父母担心2)生活勤俭,不让父母烦心3)不和父母顶嘴,不让他们伤心4)多做家务,让父母省心5)多和父母交流,让他们放心。
8、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。
9、“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。”从阮恒的动作中,我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动作:颤抖举起(我要救她。)——放下(我会死的。)——举起(她是我的朋友,就是我死了,我也要救她)。
(重要)人教版小学三年级语文下册第二单元重点内容
人教版小学三年级语文下册单元复习资料
第二单元主题:保护周围的环境
※课文背诵: 5课、6课、7课。
一、看拼音写词(需要听写的词语)
liè chē qǐ chénɡtòu liànɡzhàn lán chuǎn qì ér tè shū chánɡ túmá fan 列车启程透亮湛蓝喘气儿特殊长途麻烦
sì yǎnɡshū shì tián rùn fēnɡ lì qì wēn fēnɡ xuěpí láo fēn fēn jiù hù
饲养舒适甜润锋利气温风雪疲劳纷纷救护
zhènɡ fǔkāi dònɡyǒu qínɡzhì xiè shān ɡǔsēn línɡài fánɡluǒ lùkuòdà
政府开动友情致谢山谷森林盖房裸露扩大jiā jùyī dònɡ dònɡɡōnɡ jùɡè shìɡè yànɡyòu jiān yòu chánɡyīnɡ yǒu jìn yǒu
家具一栋栋工具各式各样又尖又长应有尽有
chénɡ qiān shànɡwàn yù yù cōnɡ cōnɡjī hán jiāo pò wěi ɡǎn 成千上万郁郁葱葱饥寒交迫苇秆
第5课:翠鸟
△看拼音写词(需要听写的词语)
翠鸟、翠绿、苇秆、腹部、赤褐色、衬衫、小巧玲珑、透亮灵活、透明、广泛、泛舟、又尖又长、鸣声清脆、疾飞、注视、一眨眼、泡泡、水泡、等待、尽管、逃脱、锐利、蹬开、摇晃、荡漾、饲养、渔翁、陡峭、石壁、墙壁、打消、念头、希望
△生字
“透”字的第六画是_____,笔画名称是___________。
“腹”字共_____笔。“衬衫”两字的部首是_____。
部编人教(期末复习)三年级语文下册5-8单元知识点归纳
部编人教版(期末复习)三年级语文下册5-8单元知识点归纳
一、易读错的字
栅(zhà)栏 悠(yōu )闲 揉(róu )一揉
唯(wéi )一 发痒(yǎnɡ) 鳄(è)鱼
丁零(lín ɡ) 香肠(chán ɡ) 吃醋(cù)
秘(mì)密
二、易写错的字
套:下边部分的笔顺是:横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠:上半部分中间的短竖不要少写。
沫:右边是“末”不要写成“未”。
凌:右下部分的笔顺是:撇、横撇、捺。
棒:右下部分是两横,不要写成“丰”。
状:右面是“犬”。要写得左窄右宽。
狐:右面是“瓜”,下面的点不要丢掉。
零:上下结构,下面是“令”不是“今”。
肠:右面的第一笔是横折折折钩。
三、会写词语
手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌
别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗
海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼
唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠
继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望 背包
面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴
四、多音字
长chán ɡ(长短)zhǎng (长大)系jì(系鞋带)xì(关系)
担dàn (挑担子)dān (担心)背bēi (背包)bèi (后背)
撒sā(撒手)sǎ(撒化肥)
五、形近字
床(床头)麻(麻烦)间(时间)闲(清闲)奇(好奇)椅(椅子)
炮(枪炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰块)
棱(棱角)凌(冰凌)题(题目)提(提出)奉(奉献)棒(木棒)
壮(强壮)状(告状)孤(孤独)狐(狐狸)理(有理)狸(狸猫)
雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)
人教版三年级下册语文总复习-整理打印版
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版
引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。通过本文档,学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固,为期末考试做好准备。
内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结,共分为以下几个部分:
1. 课文梳理:对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼,帮助学生理解和记忆课文内容。
2. 词语运用:整理了下册语文课程中的重要词语和短语,并提供了相关的例句和练题,帮助学生掌握词语的意义和用法。
3. 文字拼写:总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词,提供了练题和记忆方法,帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读理解:整理了下册语文课文中的阅读理解题目,包括课文细节理解、课文主旨概括等题型,提供了解题思路和答题技巧。
5. 写作训练:提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目,包括作文开头写法、换句练等,帮助学生提高写作能力。
使用说明
本文档可以打印出来供学生使用,也可以在电子设备上进行阅读。在复过程中,建议学生先阅读课文梳理部分,然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。同时,学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题,加深理解和记忆。
结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识,提高语文综合能力。希望学生们能够充分利用本文档,合理安排复习时间,取得好成绩。祝大家学习进步!
人教版三年级语文下册第四单元复习资料(详细)
人教版第四单元复习资料
1、词语听写
赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路
线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假若检阅俱乐部商定鸦雀无声情不自禁
盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论石匠抄写墨水故意
报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然
2、多音字
将(jiang)将军,将计就计(jiang)将领,将士落(luo)落叶,落后(la)丢三落四
奔(ben )奔跑,狂奔(ben)奔月,奔向都(du)首都,都市(dou)都有,都好
盛(sheng)茂盛,盛开(cheng)盛饭,盛器没(mei)没有 (mo) 淹没,没收
挨(ai)挨打,挨挤(ai)难挨,挨过去撒(sa)撒谎,撒气(sa)撒播,撒种
3、形近字
赛(赛跑)忧(忧伤)梭(如梭)暑(暑假)穷(贫穷)将(将来)若(假若)持(持续)
寒(寒冷)优(优秀)俊(英俊)署(署名)究(研究)奖(奖状)苦(辛苦)特(特别)
截(截肢)俱(俱全)博(博士)局(局面)棒(真棒)慕(羡慕)禁(禁止)席(主席)
载(下载)惧(恐惧)搏(搏斗)居(居住)捧(捧场)幕(夜幕)楚(清楚)度(欢度)
纠(纠正)匠(石匠)吵(吵架)扛(扛住)愤(愤怒)毕(毕业)既(既然)防(防备)
叫(叫声)医(医生)抄(抄写)杠(杠杆)喷(喷洒)华(中华)即(即使)访(访问)
4、近义词
忧伤-悲伤安慰-劝慰排除-排解假若-假如棘手-麻烦肯定-确定准备-筹备参加-参与
缘故-原因后悔-懊悔毕竟-到底防御-防备果然-果真调换-更换特别-特殊新鲜-新颖
5、反义词
悲伤-快乐将来-过去持续-间断成功-失败洪亮-微弱忘记-牢记沉默-吵闹参加-退出
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人教版小学三年级语文下册单元复习资料
第一单元
一、词组+四字词语。
一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的(饱满的)水泡
二、近义词、反义词。
1、近义词:
俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景
等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像
2、反义词:偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋
三、多音字(写出拼音)。
似:_____(似的) _____(似乎)圈:_____(圆圈) _____(羊圈)
杆:____(旗杆) ____(笔杆)挨:____(挨挨挤挤) ____(挨打)
骨:_____(花骨朵)_____(骨头)佛:_____(仿佛) _____(佛祖)
四、同音字。
yàn juàn fúzhuānɡ pénɡ
()子试()()气化()帐()
大()疲()()号假()莲()
讨()羊()一()画()稼()友
五、辨字组词。
增()掠()沾()妆()裁()稻()咏()
赠()惊()站()状()栽()蹈()冰()
曾()凉()贴()壮()戴()滔()永()
六、课文分析+生字。
(一)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
部编人教版三年级语文下册必背资料(古诗、课文、日积月累)
部编版语文三年级下册必背资料
(古诗文、课文、日积月累)
一、古诗文背诵积累:(十首)
1.《绝句》唐代杜甫(fǔ)
退日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋代苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上
时。
3.三衢道中宋代曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五
声。
4.忆江南唐代白居易
江南好,风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不
忆江南
5.守株待兔《韩非子?五蠹(du)》
宋人有耕(gēng)者。田中有株。兔走触株,折劲而死。因释(shì)其未(1ěi)而守株,
冀(jì)复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
6.元日宋代王安石túsūtòng
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧
符。
7.清明唐代杜牧hún jiǔmù
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi) zhūyú独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
9.滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物
独怜幽(you)草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐代白居易
人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。
二、成语背诵归纳:
1.寓言故事成语:邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语:
兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉(yān)得虎子。
人教版三年级下册语文单元知识归纳
人教版三年级下册语文单元知识归纳
三年级下册语文共有6个单元,分别是:第一单元《春天的小巷》、第二单元《看图写话》、第三单元《拼音和四声调》、第四单
元《小动物快乐园》、第五单元《玩具的故事》、第六单元《童年足迹》。接下来,我将对每个单元的知识进行归纳总结。
第一单元《春天的小巷》:这个单元主要围绕春天展开,通过描
写春笋、春天的小巷、春天的颜色等内容,让学生了解春天的特点。
同时,还学习了《春天到了》这首儿歌,并进行了相关的问答、填空、改错等练习。
第二单元《看图写话》:这个单元通过观察图片,培养学生的想
象力和观察力,提高他们的表达和写作能力。学生需要根据图片进行
自由写作,描述图片中的人物和场景,并加以想象和发挥。
第三单元《拼音和四声调》:这个单元主要学习拼音和四声调的
知识。学生需要掌握声母、韵母和整体认读,学习并熟记拼音表。同
时还需要学习四声调的规律,通过练习来加深对四声调的理解和掌握。
第四单元《小动物快乐园》:这个单元以小动物为主题,通过描
写各种小动物的特点和生活习性,让学生了解和认识不同的动物。在
学习的过程中,还涉及了一些动物的写作练习,如写动物的名字、写
动物的形象描述等。
第五单元《玩具的故事》:这个单元以玩具为主题,通过描写各
种玩具并给予表达和想象的空间,让学生了解玩具的类型和玩具背后
的故事。并通过学习《玩具店里的卖玩具》这首儿歌,启发学生对玩
具的独特理解。
第六单元《童年足迹》:这个单元主要通过回忆和叙述童年的足迹,让学生了解自己和别人的童年,提高他们的叙事能力和表达能力。通过学习《白白的童年》、《小海豚儿》等课文,感受童年的美好。
最新人教版部编本三年级下册语文第三单元知识点归纳整理(复习资料)
三年级下册语文第三单元知识点归纳总结
(新人教版部编本)
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù) 一册(cè) 保存(cún) 社(shè)会
赵(zhào)州桥 建桥史(sh ǐ) 创(chuàng)造
欧洲(zhōu) 建设(shè) 屠苏(sū) 旧符(fú)
蔡(cài)伦 作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
1.易考字
节
jié(节目) jiē(节骨眼儿) 累
lěi (积累) lèi (劳累) 鲜
xi ǎn (朝鲜)
xiān (新鲜)
爪
zh ǎo (张牙舞爪) zhu ǎ(爪子) 作
zuō(作坊)
zuò(工作) 乘
shèng (千乘之国)
chéng (乘坐)
笼
lóng (笼子) l ǒng (笼罩)
屠苏 旧符 独在 阿拉伯 欧洲 保存 智慧
设计 创举 佳节 异乡 伟大 社会 赵县
工匠 建桥史
三、精品词语大盘点
1.近义词
欲—将 借问—请问 忆—想 遥—远
千门万户—千家万户 伟大—宏伟
贡献—奉献
创造—缔造
笨重—沉重 粗糙—粗劣
大约—大概 减轻—减弱 节省—节约
坚固—牢固 美观—雅观 精美—精巧
才干—才能 完整—完好 保存—保留
悠闲—清闲连忙—赶忙普通—一般
惊扰—惊动名扬中外—举世闻名
2.反义词
异—同遥—近暖—冷千门万户—独门独户
方便—麻烦贡献—索取轻便—沉重
便宜—昂贵邻近—遥远进步—后退
雄伟—渺小节省—浪费美丽—丑陋
宝贵—低贱缠绕—松开遥望—近视
热闹—冷清普通—特殊紧急—松弛
惊扰—安抚清清楚楚—模模糊糊
拽住—松开形态各异—千篇一律
3.好词运用
(1)量词短语
一(座)石拱桥一(个)大桥洞一(个)创举
部编人教版三年级下册语文期末复习课件(单元复习和专题复习)
4.排比句: 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的 水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自 回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
5.把字句: 不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴 吓得又踢又跳。
6.被字句:站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊 扰了,连忙回过头来赶小毛驴……
1.作者描写元日中的喜庆场面,主要抓住了哪些事物? 爆竹 屠苏酒 桃符
shěng( 省市 省)
xǐng( 反省 )
五、写出下列词语的近义词。
异乡— 外地 记录— 记载 粗糙— 毛糙 促进— 推动 坚固— 牢固 宝贵— 珍贵
发明— 创造 保存— 保管 改进— 改良 参加— 参与 节省— 节约 创举— 创造
贡献— 付出 大约— 大概 传承— 继承 建造— 修建 精巧— 精美 缠绕— 围绕
2.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。 清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样
融— 溶 暖— 热 满— 遍
尽— 完
偶尔— 偶然
增添— 增加
聚拢— 聚集
姿势— 姿态
清香— 芳香
添—增 轻快—轻盈 鲜艳—艳丽 雪白—洁白
六、写出下列词语的反义词。 短— 长 晴— 阴 减— 加 先知— 后觉 聚拢— 分散 乌黑— 雪白 轻快— 笨重 鲜艳— 素淡 偶尔—经常 展开— 合拢 饱胀—干瘪
bié zhì
百度文库
部编人教版三年级下册语文第三单元复习资料(知识分类复习题)(单元练习题)(培优练习)
部编人教版三年级下册语文第三单元复习题
一、看拼音写词语。(16分)
jì lù bǎo cún fāng biàn xué wèn
dōng hàn xī shōu jīng yàn shù pí
zhōng jiān qiáo dòng hé miàn chuàng jǔsì hū rén mín zhì huì cái gàn
二、辨字组词。(12分)
符()册()赵()欲()约()设()附()删()赴()浴()钓()没()裕()验()史()魂()殴()创()谷()检()吏()槐()鸥()枪()酒()洲()智()牧()社()历()洒()州()知()枚()杜()厉()
三、给下列加点的字选择正确的读音。(8分)
1.爪:A.zhǎo B.zhuǎ前爪.()爪.子()鹰爪.()
2.乘:A.chéng B.shèng 乘.马()乘.机()千乘.之国()
3.鲜:A.xiān B.xiǎn 鲜艳.()鲜.花()朝鲜.()
四、连线。(12分)
端午节农历五月初五祭月、吃月饼
重阳节农历九月初九闹花灯、吃元宵
中秋节农历八月十五插茱萸、登高
元宵节农历正月十五包粽子、赛龙舟
五、日积月累。(9分)
文房四宝:________、________、________、________、
雅人四好:________、________、________、________、
花中君子:________、________、________、________、
中医四诊:________、________、________、________、
人教版三年级下册语文总复习资料大全(含词语,近反义词,多音字,形近字等)
第一单元词语:燕子聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔沾湿一圈荡漾疲倦音符演奏凑成赞歌光彩夺目剪刀歌咏碧绿化妆裁剪湖滨万紫千红荷叶挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓姿势破裂微风赶紧一转眼
词语搭配:俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛机灵的小燕子蒙蒙的细雨鲜艳的花
光彩夺目的春天蓝蓝的天空挨挨挤挤的荷叶碧绿的大圆盘嫩黄色的莲蓬雪白的衣裳
深绿的泉水朴素的花环黑里透绿的青苔闪亮的水泡彩色的珍珠一阵清香一朵荷花
一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠语文园地一动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁苍翠欲滴
第二单元词语:翠鸟苇秆旗杆腹部赤褐色衬衫透亮广泛气泡饲养渔翁陡峭石壁欧洲瑞士舒适启程特殊骤降长途跋涉疲劳政府救护踏着
记载森林郁郁葱葱湛蓝盖房犁地砍树裸露扩大一栋柴烟喘气
黎明清脆疾飞一眨眼逃脱空调列车饥寒交迫友情致谢
词语搭配:鲜艳的颜色锐利的眼睛又尖又长的嘴清脆的鸣声陡峭的石壁美丽的羽毛
舒适的列车特殊的客人满天飞舞的大雪坚硬的山路真诚的友情清澈见底的河水
清新的空气锋利的斧头裸露的土地各式各样的工具应有尽有的家具咆哮的洪水
高高的橡树宽阔的公路高尚的心橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车冻僵的燕子森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润语文园地二清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒
万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)
(人教版)三年级语文下册复习资料整理
三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习计划)
一、字
要认识的字200个,会写的字300个
复习方法:
1、字音方面,利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。
2、字形方面,加强听写。(家长全面听,同伴、老师有侧重地听,重在易错难写字、读音不准或
多音字)
3、字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式)
二、词语
(一)反义词练习
1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎
方法:
(1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字
动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、
进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)
(2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。
明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武
2、课本P31
清对浊廉对贪功对过正对偏
奖对惩优对劣善对恶勤对懒
方法:对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆
(清澈对浑浊)(廉洁对贪污)(功劳对罪过)(公正对偏心)
(奖励对惩罚)(优秀对恶劣)(善良对凶恶)(勤劳对懒惰)
3、复习册P10第十六题、十七题
拓展:
(二)数量词练习
1、课本P15
2、复习册:P11——P12
拓展:让学生自己搜集一些:如常用的、特别的
(三)成语积累:
1、课本P16
描写花草的:
描写日月的:
描写山峦的:
2、课本P69
关于勤奋学习的:
关于专心学习的:
3、课本P70
看图说成语:
4、课本P119
小学语文三年级下册知识要点备课资料(人教版三年级下册)
小学语文三年级下册知识要点备课资料(人教版三年级下册)
释义:峭壁:陡直的山崖。形容山势险峻。
11、层峦叠翠:
出处:宋•陆九渊《与王谦仲书》:“方丈檐间,层峦叠嶂,奔腾飞动,”
释义:形容山峰多而险峻。形容山上的树层层叠叠,郁郁葱葱。
12、苍翠欲滴:
出处:宋•郭熙《山川训》:“春山澹冶而如笑,夏山苍翠而欲滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。”
释义:苍翠:深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。
第二单元
对对子:
清对浊廉对贪
功对罪正对偏
奖对罚优对劣
善对恶勤对懒
诗句:
1、万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)出自:王维的《送梓州李使君》万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输幢布,巴人讼芋田。
文翁翻教授,不敢倚先贤。
作者简介:王维(692年-761年),字摩诘,祖籍山西祁县,其父迁居于蒲州(今山西永济市),遂为河东人。盛唐山水田园派诗人、画家,外号“诗佛”,今存诗400余首。
意思:万壑千山,到处是参天的大树,到处是杜鹃的啼声。
2、漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
出自:唐代诗人王维的《积雨辋川庄作》
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
作者简介:王维(701年--761年),汉族,唐朝著名诗人、画家、字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,早年信道,后期因社会打击彻底禅化。
意思:广漠空蒙、布满积水的平畴上,白鹭翩翩起飞,意态是那样闲静潇洒;听啊,远近高
低,蔚然深秀的密林中,黄鹂互相唱和,歌喉是那样甜美快活。
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人教版小学三年级语文下册单元复习资料
第一单元
、词组 +四字词语。
一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一幅画 一池荷花 蒙蒙细 雨 增添生机 鲜艳的花 一阵清香 一阵微风 静静地站 翩翩起舞 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝 蓝蓝的天空 一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳 一个大圆盘 密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的光斑 绿色的大绒圆 弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的青苔 朴素的花环 深绿的泉水 彩色的珍珠 美丽的珍珠泉 银色的光斑 晶亮的(饱满的)水泡 、 近义词、反义词。
1、近义词:
俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 ★豆 171
光景—风景 等闲—平常
清香—芳香
破裂—
分裂
姿势—姿态 仿佛—好像
2、反义词: 偶尔——经常
增添— —减少 俊俏—— 丑陋 多音字(写出拼音)
似: _____ (似的)
(似乎) 圈: ____ (圆圈) _ ____
(羊圈) 杆:
_____________
(旗杆) _
(笔杆)
挨: ___(挨挨挤挤)
(挨打) 骨:
_____________ (花骨朵)
__(骨
头)
佛: _____ (仿佛) _
(佛祖)
四、 同音字 。
y m
ju m n
f u
zhu m g
p
岔
g ()
子 试( ) () 气 化( ) 帐( ) 大( )
疲( ) () 号 假( ) 莲( )
讨( )
羊(
) 一( )
画
( )稼 (
)友
五、 辨字组词
增( )掠( )沾( ) 妆( ) 裁( ) 稻( ) 咏( )
赠 ( )惊( ) 站( ) 状( ) 栽( )蹈( )冰( )
曾 ( )凉(
) 贴( )
壮(
)
戴(
)滔(
)永(
)
六、 课文分析 +生字。
(一)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
(1)青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。 这句话采用拟人的修辞手法,说“草”、“叶”、“花”等,“像赶集似的聚拢来”,构成 了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天,燕子也从南方“赶来了”, 更加富有感情色彩,给春天增添了活力。
(2)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一 支正待演奏的春天的赞歌!
这是一个比喻句,文中把细线比作(
),把燕子比作(
)。这样打比方的好处是:使
句子更加形象,更加生动。春天的赞歌是指:赞颂春天万物复苏,大地一片生机的歌曲,反映了作者 对大自然和对生活的热爱。
2、生字:
“燕”的第四笔是: ______ 聚”的下半部分是: _____________ 稻”的第十二笔是: ____________
“倦”的第九笔是:________ ; “偶”的第十笔是: __________ ; “演”的第七笔是:__________ “赞”第六笔是:_____ ,最后一笔是:________ ;
(二)《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。
诗人通过描写柳树,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
《春日》是宋代诗人朱熹所作,诗人把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,充满了勃勃生机,表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的意思是:人们平常都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
(三)《荷花》作者是叶圣陶,课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,表达了作者热爱大自然的感情。
1段落:第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。
2、句子赏析:
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作(),突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明(荷叶密密层层,数量很多)。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷—叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的“冒”字用得好,说明了(荷花顽强的生命力)。
(3)有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句,写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子,十分生动形象。
3、生字:“莲蓬”两个都是__________ •吉构的字。“蜓”共有 _______ ,第十笔是_________ ,第十一笔
第二单元
词组+四字词语。
鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子温暖的地方
满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间美丽的村庄应有尽有的家具
冒着严寒顶着大雪踏着山路成千上万风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头