A版等比前n项和第1课时

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2022-2023学年人教A版选择性必修第二册4-3-2第1课时等比数列的前n项和及其性质作业

2022-2023学年人教A版选择性必修第二册4-3-2第1课时等比数列的前n项和及其性质作业

4.3.2等比数列的前n项和公式第1课时等比数列的前n项和及其性质课后训练巩固提升A组1.设等比数列{a n}的公比q=3,前n项和为S n,则=()A.3B.9C.40D.解析:根据题意,等比数列{a n}的公比q=3,则S4=a1+a2+a3+a4==40a1,a3=a1q2=9a1,故.答案:D2.设正项等比数列{a n}的前n项和为S n,若S2=3,a3+a4=12,则公比q等于()A.±4B.4C.±2D.2解析:依题意,数列{a n}是正项等比数列,S2=a1+a2=3,a3+a4=(a1+a2)·q2=12,故q==2.答案:D3.设S n为等比数列{a n}的前n项和,8a2+a5=0,则等于()A.11B.5C.-8D.-11解析:由8a2+a5=0,得=q3=-8,q=-2,故=-11.答案:D4.在数列{a n}中,已知对任意正整数n,有a1+a2+…+a n=2n-1,则+…+等于()A.(2n-1)2B.(2n-1)2C.4n-1D.(4n-1)解析:由a1+a2+…+a n-1+a n=2n-1,得a1+a2+…+a n-1=2n-1-1(n≥2),∴a n=2n-1(n≥2).又a1=1,符合上式,∴a n=2n-1,∴=4n-1,∴+…+(4n-1).答案:D5.已知等比数列{a n}共有2n项,它的全部各项的和是奇数项的和的3倍,则公比q=.解析:设{a n}的公比为q,由已知可得q≠1,则奇数项也构成等比数列,其公比为q2,首项为a1,S2n=,S奇=.由题意得,即1+q=3,q=2.答案:26.设S n为等比数列{a n}的前n项和,且S n=3n+1-A,则A=.解析:∵S n为等比数列{a n}的前n项和,且S n=3n+1-A,∴a1=S1=32-A=9-A,a2=S2-S1=(33-A)-(9-A)=18,a3=S3-S2=(34-A)-(33-A)=54.∵a1,a2,a3成等比数列,∴=a1a3,∴182=(9-A)×54,解得A=3.答案:37.已知等比数列{a n}是递增数列,S n是{a n}的前n项和.若a1,a3是方程x2-5x+4=0的两个根,则S6=.解析:因为a1,a3是方程x2-5x+4=0的两个根,且数列{a n}是递增的等比数列,所以a1=1,a3=4,q=2,所以S6==63.答案:638.在等比数列{a n}中,已知S n=189,q=2,a n=96,求a1和n.分析:已知a n,S n,q,可列方程组求a1和n.解:由S n=及a n=a1·q n-1,得①÷②,得,解得2n=64,则n=6.代入①,得a1=3.9.已知等比数列{a n}的前n项和为S n,且S1,S3,S2成等差数列.(1)求{a n}的公比q;(2)已知a1-a3=3,求S n.解:(1)依题意有a1+(a1+a1q)=2(a1+a1q+a1q2).因为a1≠0,所以2q2+q=0.又q≠0,所以q=-.(2)由已知可得a1-a1=3,解得a1=4.从而S n=.B组1.在等比数列{a n}中,若a1+a2+a3+a4+a5=,a3=,则等于()A. B. C.31 D.4解析:设{a n}的公比为q.∵a1+a2+a3+a4+a5=+a3+a3q+a3q2=a3,∴+1+q+q2=.∴=4×=31.答案:C2.已知正项等比数列{a n}的前n项和为S n,若a2=4,a6=,则S6等于()A.-B.C.±D.解析:设等比数列{a n}的公比为q,因为a2=4,a6=,所以q4=,即q2=.因为a n>0,所以q=.于是a1==8,所以S6=.答案:B3.若正项等比数列{a n}满足S3=13,a2a4=1,b n=log3a n,则数列{b n}的前20项和是()A.-25B.25C.-150D.150解析:设正项等比数列{a n}的首项为a1,公比为q,由S3=13,a2a4=1,得解得q=,a1=9.故a n=a1q n-1=9·=33-n.b n=log3a n=log333-n=3-n,则数列{b n}是以2为首项,以-1为公差的等差数列,则S20=20×2+=-150.答案:C4.设各项均为正数的等比数列{a n}的前n项和为S n,a1a3=9,a4=27,则S4=.解析:设等比数列{a n}的公比为q,∵a1a3=9,a4=27,∴∵数列的各项均为正数,∴a1q=3,q2=9,q=3,a1=1,∴S4==40.答案:405.设数列{a n}的前n项和为S n,若S2=5,a n+1=3S n+1,n∈N*,则a2=,S4=.解析:数列{a n}的前n项和为S n,=3S n+1,①则a n=3S n-1+1(n≥2),②①-②,得a n+1-a n=3S n-3S n-1(n≥2),整理得a n+1=4a n,故=4(常数)(n≥2).又a2=3S1+1,即a2=3a1+1,a1+a2=5,得a1=1,a2=4,所以数列{a n}为首项为1,公比为4的等比数列.S4==85.答案:4856.已知等差数列{a n}满足a5=13,a1+a3=8.(1)求{a n}的通项公式;(2)设S n是等比数列{b n}的前n项和,若b1=a1,b3=a4-1,求S6.解:(1)设等差数列{a n}的公差为d,∵等差数列{a n}满足a5=13,a1+a3=8,∴解得a1=1,d=3,∴a n=1+3(n-1)=3n-2.(2)设等比数列{b n}的公比为q,∵在等比数列{b n}中,b1=a1=1,b3=a4-1=9,∴q2==9,解得q=±3.当q=-3时,S6==-182;当q=3时,S6==364.7.已知等比数列{a n}的前n项和为S n,a2=1,S3=.(1)求{a n}的通项公式;(2)求S n,并用S n表示S n+1.解:(1)设等比数列{a n}的公比为q,∵a2=1,S3=,∴a1q=1,a1(1+q+q2)=,联立解得a1=,q=2或a1=2,q=.∴a n=2n-2或a n=22-n.(2)①当a1=,q=2时,S n=,S n+1==2×=2S n+.②当a1=2,q=时,S n==4×,S n+1=4××4×+2=S n+2.。

等比数列的前n项和公式(第1课时)高二数学(人教A版2019选择性必修第二册)

等比数列的前n项和公式(第1课时)高二数学(人教A版2019选择性必修第二册)
1−

=

∴ = 8, = 2.
代入①得,1 =
∴ =
1 −
1−
=
1
,∴
2
1
−2 ×2
−2
2
1−2
= 1
=
−1
2−1
=
1
− .
2
1
×
2
2−1 = 2−2 .
练习
7
2
例1.(2)若3 = ,6 =
63
,求 及 .
2
解(2):[法二]由3 = 1 + 2 + 3 ,
解得30 = 70.
[法三]易知20 = 10 + 10 10 ,即30 = 10 + 1010 ,
∴10 = 2,∴30 = 20 + 20 10 = 30 + 40 = 70.
练习
例2.已知在等比数列{ }中,10 = 10,20 = 30,则30 =________.
解:设等比数列{ }的公比为,由于20 ≠ 210 ,则 ≠ 1.
[法四]由已知条件10 = 10,20 = 30,易知 ≠ ±1,
10
∴ 10
1−
30
又 30
1−
=
20
10
,即 10
1−20
1−
=
10
,∴30
1−10
=
30
10
,∴
1−20
= 70.
= 2.
② ÷ ①得1 + 10 = 3,故10 = 2.
30 =
1 (1−30 )
1−
=
1 (1−10 )
1−
1 (1−10 )

《2.5 等比数列的前n项和》 课件 1-优质公开课-人教A版必修5精品

《2.5 等比数列的前n项和》 课件 1-优质公开课-人教A版必修5精品

1.19≈2.36 1.110≈2.60 1.111≈2.85
1.00499≈1.04 1.004910≈1.05 1.004911≈1.06
解:(1)今年学生人数为b人,则10年后学生人数为b(1+4.9‰)10≈1.05b, 由题设可知,1年后的设备为 a×(1+10%)-x=1.1a-x, 2年后的设备为 (1.1a-x)×(1+10%)-x=1.12a-1.1x-x=1.12a-x(1+1.1),…, 10年后的设备为
题型三 等比数列的综合应用
【例3】 (12分) (2012年高考陕西卷)设{an}是公比不为1的等比数列,其前 n项和为Sn,且a5,a3,a4成等差数列. (1)求数列{an}的公比; (2)证明:对任意k∈N+,Sk+2,Sk,Sk+1成等差数列.
名师导引: (1)由a5,a3,a4成等差数列,列方程求解; (2)利用求和公式,等差中项证明. (1)解:设数列{an}的公比为q(q≠0,q≠1). 由a5,a3,a4成等差数列, 得2a3=a5+a4,……………………………………………………2分 即2a1q2=a1q4+a1q3.………………………………………………4分 由a1≠0,q≠0得,q2+q-2=0, 解得q1=-2,q2=1(舍去), 所以q=-2.………………………………………………………6分
法二 对任意 k∈N+,2Sk= 2a1(1 qk ) , 1 q
Sk+2+Sk+1= a1(1 qk 2 ) + a1(1 qk 1) = a1(2 qk 2 qk 1) ,
1 q
1 q
1 q

等比数列的前n项和公式(第1课时)(教学课件)高二数学(人教A版2019选择性必修第二册)

等比数列的前n项和公式(第1课时)(教学课件)高二数学(人教A版2019选择性必修第二册)

a1 (1 q n )
当1 q 0,即q 1时,S n
.
1 q
当q 1时,Sn na1 .
a1 (1 q n )
,q 1

∴S n 1 q
na ,
q1
1
等比数列的前n项和公式:
若等比数列{an }的首项为a1 ,公比为q,则{an }的前n项和公式为
1 q
.
na ,
q1
q1

1
na1,
an am q n m .
3.等比数列{an}的重要性质:
若m n s t,则am an a s at .
特别地,若m n 2 p,则aman a 2p .
例7 已知数列{an}是等比数列.
1
1
,q ,求S8 ;
a1 (1 q n )
,q 1宋老

Sn 1 q
师数
na ,
q 1学精
1
品工
宋老师
∵an a1q n 1,∴上述公式还可以写成
作室
宋老师数学精品工作室
数学精
品工作
a1 an q
,q 1


Sn 1 q
na ,
1
q1
按1000颗麦粒的质量
例7 已知数列{an}是等比数列.
1
1
,q ,求S8 ;
2
2
1
宋老
(2) 若a1 27,a9
,q 0,求S8 ;
师数
243
1
31学精
(3) 若a1 8,q ,S n 品工

新教材人教a版选择性必修第二册432等比数列的前n项和公式第1课时课件2

新教材人教a版选择性必修第二册432等比数列的前n项和公式第1课时课件2

课前预习
(5)等比数列{an}中,只要a1>0,公比q>0,则前n项和Sn就可以趋向于+∞.( × )
课前预习
知识点二 等比数列的前n项和的性质
Sk
S2k-Sk S3k-S2k
图4-3-2
课前预习
q q
qmSn
课前预习
【诊断分析】 判断正误.(请在括号中打“√”或“×”) (1)在等比数列{an}中,Sn是其前n项的和,则S2n,S4n,S6n成等比数列.( × ) [解析]取常数列1,1,1,…,则S2n=2n,S4n=4n,S6n=6n,S2n,S4n,S6n不成等比数列. (2)在等比数列{an}中,Sn是其前n项的和,则S2n,S4n-S2n,S6n-S4n成等比数列.( × ) [解析]取数列-1,1,-1,…,则S2n=0,S4n-S2n=0,S6n-S4n=0,故S2n,S4n-S2n,S6n-S4n不成 等比数列.
课中探究
拓展 已知等比数列{an}共有32项, 其公比q=3,且奇数项之和比偶数 项之和少60,则数列{an}的所有项 之和是 ( D ) A.30 B.60 C.90 D.120
[解析] 设等比数列{an}的奇数项之和为S1, 偶数项之和为S2,则 S1=a1+a3+a5+…+a31,S2=a2+a4+a6+…+a3 2=q(a1+a3+a5+…+a31)=3S1,又S1+60=S2, 所以S1+60=3S1,可得S1=30,S2=90,故数列 {an}的所有项之和是30+90=120.
课前预习
知识点一 等比数列的前n项和
na1

4.3.2等比数列的前n项和公式(第1课时)(人教A版2019选择性必修第二册)

4.3.2等比数列的前n项和公式(第1课时)(人教A版2019选择性必修第二册)

S3n S2n 3na1 2na1 na1 ,
因此Sn , S2n
当q 1时, Sn
aS1n(1, S3qnn)
1q
,SS22nn成 等Sn 比 a数1(1列 1,qq公2n 比) 为a11(11.qq
n
)
a1qn (1 1q
qn
)
qnSn ,
S3n
S2n
a1(1 q3n ) 1q
a1(1 q2n ) 1q
解:若q 1, 则 S10 10a1 2 31 , 所以q 1.
S5 5a1
32
当q
1时,由 S10 S5
31 32
,

(1)(1 q10 1q
)
1 (1)(1
q
q5
)
31 . 32
整理, 得1 q5 31 , 即q5 1 , 所以q 1 .
32
32
2
例8 已知等比数列{an }的首项为 1, 前n项和为Sn . 若
S20 S10
S10
得 S30 30 30 10 , 30 10 10
解得S30 70.
环节六:归纳总结,反思提升
(1)等比数列前n项和公式,对于公比未知的等比数列,应 用等比数列的前n项和公式时,需讨论公比是否为 1;
(2)等比数列前n项和公式的推导:错位相减法; (3)数学思想方法的应用: ①方程思想:等比数列求和问题中的“知三求二”问题就是 方程思想的重要体现; ②分类讨论思想:由等比数列前 n 项和公式可知,解答等比 数列求和问题时常常要用到分类讨论思想.
求n.
(3)
把a1
8,
q
1 2
, Sn
31 2
代入Sn

高中数学第二章数列2.5等比数列的前n项和第1课时等比数列的前n项和aa高二数学

高中数学第二章数列2.5等比数列的前n项和第1课时等比数列的前n项和aa高二数学
第十五页,共五十页。
• 『规律总结(zǒngjié)』 在等比数列{an}的五个量a1,q,an,n,Sn 中,a1,q是最基本的元素,当条件与结论间的联系不明显时 ,均可以用a1,q列方程组求解.
第十六页,共五十页。
〔跟踪练习1〕 (2015·重庆文,16)已知等差数列{an}满足a3=2,前3项和S3=92. (1)求{an}的通项公式; (2)设等比数列{bn}满足b1=a1,b4=a15,求{bn}的前n项和Tn.
!果真是这样吗?我们一起来帮他算一算.
第六页,共五十页。
• 1.等比数列(děnɡ bǐ shù liè)的前n项和公式
已知量 公式
首项、公比与项数
Sn=__a_1_n1_a-_1 _q_n_q=1 ___1_-__q____q≠1
首项、末项与公比 Sn=__a_1-_n_aa_1 _nq_q=1
第三十一页,共五十页。
(2)由(1),得bn=an+k及{bn}是公比为2的等比数列,得 Tn=b111--22n=b1(2n-1), 由bn=an+k得Tn=Sn+nk,∴Sn=b1(2n-1)-nk. ∵S6=T4,S5=-9, ∴6331bb11- -65kk= =1-5b91,, 解得k=8.
新课标导学
数学
必修5 ·人教A版
第一页,共五十页。
第二章
数列(shùliè)
等比数列 的前 项和 2.5
(děnɡ bǐ shù liè)
n
课时 第1
(kèshí)
等比数列的前n项和
第二页,共五十页。
1
自主预习学案
2
互动探究学案
3
课时作业学案
第三页,共五十页。
自主预习(yùxí)学案

2019-2020人教A版数学必修5第2章 2.5 第1课时 等比数列的前n项和

2019-2020人教A版数学必修5第2章 2.5 第1课时 等比数列的前n项和

2.5 等比数列的前n 项和第1课时 等比数列的前n 项和1.等比数列前n 项和公式思考:类比等差数列前n 项和是关于n 的二次型函数,如何从函数的角度理解等比数列前n 项和S n ?[提示] 可把等比数列前n 项和S n 理解为关于n 的指数型函数. 2.错位相减法(1)推导等比数列前n 项和的方法一般地,等比数列{a n }的前n 项和可写为: S n =a 1+a 1q +a 1q 2+…+a 1q n -1, ① 用公比q 乘①的两边,可得 qS n =a 1q +a 1q 2+…+a 1q n -1+a 1q n ,②由①-②,得(1-q )S n =a 1-a 1q n , 整理得S n =a 1(1-q n )1-q(q ≠1).(2)我们把上述方法叫错位相减法,一般适用于数列{a n ·b n }前n 项和的求解,其中{a n }为等差数列,{b n }为等比数列,且q ≠1.思考:等比数列的前n 项和公式的推导还有其他的方法吗?[提示] 根据等比数列的定义,有:a 2a 1=a 3a 2=a 4a 3=…=a n a n -1=q ,再由合比定理,则得a 2+a 3+a 4+…+a na 1+a 2+a 3+…+a n -1=q ,即S n -a 1S n -a n=q ,进而可求S n .1.等比数列1,x ,x 2,x 3,…(x ≠0)的前n 项和S n 为( ) A .1-x n 1-xB .1-x n -11-xC .⎩⎨⎧1-x n1-x (x ≠1),n (x =1)D .⎩⎨⎧1-x n -11-x (x ≠1),n (x =1)C [当x =1时,数列为常数列,又a 1=1,所以S n =n . 当x ≠1时,q =x ,S n =a 1(1-x n )1-x =1-x n1-x.]2.等比数列{a n }中,a 1=1,q =2,则S 5=________. 31 [S 5=a 1(1-q 5)1-q =1-251-2=31.]3.数列12,24,38,416,…的前10项的和S 10=________. 509256[S 10=12+24+38+…+929+10210, 则12S 10=14+28+…+9210+10211.两式相减得,12S 10=12+14+18+…+1210-10211=12⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12101-12-10211,所以S 10=509256.]4.某厂去年产值为a ,计划在5年内每年比上一年的产值增长10%,从今年起5年内,该厂的总产值为________.11(1.15-1)a [去年产值为a ,从今年起5年内各年的产值分别为1.1a ,1.12a ,1.13a ,1.14a ,1.15a .所以1.1a +1.12a +1.13a +1.14a +1.15a =a ·1.1-1.161-1.1=11(1.15-1)a.]n (1)S 2=30,S 3=155,求S n ; (2)a 1+a 3=10,a 4+a 6=54,求S 5;(3)a 1+a n =66,a 2a n -1=128,S n =126,求q . [解] (1)由题意知 ⎩⎨⎧a 1(1+q )=30,a 1(1+q +q 2)=155, 解得⎩⎨⎧a 1=5,q =5或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=180,q =-56.从而S n =14×5n +1-54或S n =1 080×⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-56n 11. (2)法一:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q 2=10,a 1q 3+a 1q 5=54,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,q =12,从而S 5=a 1(1-q 5)1-q =312. 法二:由(a 1+a 3)q 3=a 4+a 6, 得q 3=18,从而q =12. 又a 1+a 3=a 1(1+q 2)=10,所以a 1=8,从而S 5=a 1(1-q 5)1-q =312.(3)因为a 2a n -1=a 1a n =128,所以a 1,a n 是方程x 2-66x +128=0的两根. 从而⎩⎨⎧a 1=2,a n =64或⎩⎨⎧a n =2,a 1=64.又S n =a 1-a n q 1-q=126,所以q 为2或12.1.在等比数列 {a n }的五个量a 1,q ,a n ,n ,S n 中,已知其中的三个量,通过列方程组,就能求出另外两个量,这是方程思想与整体思想在数列中的具体应用.2.在解决与前n 项和有关的问题时,首先要对公比q =1或q ≠1进行判断,若两种情况都有可能,则要分类讨论.1.在等比数列{a n }中.(1)若a 1=2,a n =162,S n =112,求n 和q ; (2)已知S 4=1,S 8=17,求a n .[解] (1)由S n =a 1-a n q 1-q 得112=2-162q1-q ,∴q =-2,又由a n =a 1q n -1得162=2(-2)n -1,∴n =5.(2)若q =1,则S 8=2S 4,不合题意,∴q ≠1, ∴S 4=a 1(1-q 4)1-q=1,S 8=a 1(1-q 8)1-q=17,两式相除得1-q 81-q 4=17=1+q 4,∴q =2或q =-2,∴a 1=115或a 1=-15,∴a n =115·2n -1或-15·(-2)n -1.从借贷后第二个月开始等额还贷,分6个月付清,试问每月应支付多少元?(1.016≈1.061,1.015≈1.051)思路探究:解决等额还贷问题关键要明白以下两点:(1)所谓复利计息,即把上期的本利和作为下一期本金,在计算时每一期本金的数额是不同的,复利的计算公式为S =P (1+r )n ,其中P 代表本金,n 代表存期,r 代表利率,S 代表本利和.(2)从还贷之月起,每月还贷金额是构成等比数列还是等差数列,首项是什么,公比或公差是多少.[解] 法一:设每个月还贷a 元,第1个月后欠款为a 0元,以后第n 个月还贷a 元后,还剩下欠款a n 元(1≤n ≤6),则a 0=10 000,a 1=1.01a 0-a , a 2=1.01a 1-a =1.012a 0-(1+1.01)a , …a 6=1.01a 5-a =…=1.016a 0-[1+1.01+…+1.015]a . 由题意,可知a 6=0,即1.016a 0-[1+1.01+…+1.015]a =0, a =1.016×1021.016-1.∵1.016≈1.061,∴a =1.061×1021.061-1≈1 739.故每月应支付1 739元.法二:一方面,借款10 000元,将此借款以相同的条件存储6个月,则它的本利和为S 1=104(1+0.01)6=104×(1.01)6(元).另一方面,设每个月还贷a 元,分6个月还清,到贷款还清时,其本利和为 S 2=a (1+0.01)5+a (1+0.01)4+…+a=a [(1+0.01)6-1]1.01-1=a [1.016-1]×102(元).由S 1=S 2,得a =1.016×1021.016-1.以下解法同法一,得a ≈1 739,故每月应支付1 739元.解数列应用题的具体方法步骤(1)认真审题,准确理解题意,达到如下要求:①明确问题属于哪类应用问题,即明确是等差数列问题还是等比数列问题,还是含有递推关系的数列问题?是求a n ,还是求S n ?特别要注意准确弄清项数是多少.②弄清题目中主要的已知事项.(2)抓住数量关系,联想数学知识和数学方法,恰当引入参数变量,将文字语言翻译成数学语言,将数量关系用数学式子表达.(3)将实际问题抽象为数学问题,将已知与所求联系起来,列出满足题意的数学关系式.2.一个热气球在第一分钟上升了25 m 的高度,在以后的每一分钟里,它上升的高度都是它在前一分钟里上升高度的80%. 这个热气球上升的高度能超过125 m 吗?[解] 用a n 表示热气球在第n 分钟上升的高度, 由题意,得a n +1=45a n ,因此,数列{a n }是首项a 1=25,公比q =45的等比数列.热气球在前n 分钟内上升的总高度为S n =a 1+a 2+…+a n =a 1(1-q n )1-q =25×⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫45n 1-45=125×[1-(45)n]<125. 故这个热气球上升的高度不可能超过125 m.1.对于S 64=1+2+4+8+…+262+263,用2乘以等式的两边可得2S 64=2+4+8+…+262+263+264,对这两个式子作怎样的运算能解出S 64?[提示] 比较两式易知,两式相减能消去同类项,解出S 64,即S 64=1-2641-2=264-1.2.由项数相等的等差数列{n }与等比数列{2n }相应项的积构成新的数列{n ·2n }是等比数列吗?是等差数列吗?该数列的前n 项和S n 的表达式是什么?[提示] 由等差数列及等比数列的定义可知数列{n ·2n }既不是等差数列,也不是等比数列.该数列的前n 项和S n 的表达式为S n =1·21+2·22+3·23+…+n ·2n .3.在等式 S n =1·21+2·22+3·23+…+n ·2n 两边同乘以数列{2n }的公比后,该等式的变形形式是什么?认真观察两式的结构特征,你能将求S n 的问题转化为等比数列的前n 项和问题吗?[提示] 在等式S n =1·21+2·22+3·23+…+n ·2n ,① 两边同乘以{2n }的公比可变形为2S n =1·22+2·23+3·24+…+(n -1)·2n +n ·2n +1,② ②-①得:S n =-1·21-22-23-24-…-2n +n ·2n +1 =-(21+22+23+…+2n )+n ·2n +1.此时可把求S n 的问题转化为求等比数列{2n }的前n 项和问题.我们把这种求由一个等差数列{an }和一个等比数列{b n }相应项的积构成的数列{a n b n }前n 项和的方法叫错位相减法.【例3】 已知等比数列{a n }满足:a 1=12,a 1,a 2,a 3-18成等差数列,公比q ∈(0,1),(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =na n ,求数列{b n }的前n 项和S n .思路探究:(1)根据a 1,a 2,a 3-18成等差数列求得公比q ,写出通项公式; (2)由b n =na n 可知利用错位相减法求和. [解] (1)设等比数列{a n }的公比为q ,a 1=12,因为a 1,a 2,a 3-18成等差数列,所以2a 2=a 1+a 3-18, 即得4q 2-8q +3=0, 解得q =12或q =32,又因为q ∈(0,1),所以q =12, 所以a n =12·⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1=12n .(2)根据题意得b n =na n =n2n , S n =12+222+323+…+n 2n , ① 12S n =122+223+324+…+n 2n +1, ②作差得12S n =12+122+123+…+12n -n 2n +1,S n =2-(n +2)⎝ ⎛⎭⎪⎫12n.1.本题中设c n =na n,求数列{c n }的前n 项和S n ′.[解] 由题意知c n =n ·2n ,所以S n ′=1×21+2×22+3×23+…+(n -2)×2n -2+(n -1)×2n -1+n ·2n , 2S n ′=1×22+2×23+3×24+…+(n -2)×2n -1+(n -1)×2n +n ·2n +1, 两式相减得:-S n ′=1×21+22+23+24+…+2n -1+2n -n ·2n +1=2(1-2n )1-2-n ·2n +1=(1-n )·2n +1-2,所以S n ′=(n -1)·2n +1+2.2.本题中设d n =(2n -1)a n ,求数列{d n }的前n 项和T n . [解] 由题意可得:T n =1×12+3×122+…+(2n -1)×12n ,12T n =1×122+3×123+…+(2n -3)×12n +(2n -1)×12n +1, 两式相减得12T n =1×12+2×122+…+2×12n -(2n -1)×12n +1=12+12×1-12n -11-12-(2n -1)×12n +1=32-12n -1-2n -12n +1,所以T n =3-42n -2n -12n =3-2n +32n.错位相减法的适用题目及注意事项(1)适用范围:它主要适用于{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,求数列{a n b n }的前n 项和.(2)注意事项:①利用“错位相减法”时,在写出S n 与qS n 的表达式时,应注意使两式错对齐,以便于作差,正确写出(1-q )S n 的表达式.②利用此法时要注意讨论公比q 是否等于1的情况.1.在等比数列的通项公式和前n 项和公式中,共涉及五个量:a 1,a n ,n ,q ,S n ,其中首项a 1和公比q 为基本量,且“知三求二”.2.前n 项和公式的应用中,注意前n 项和公式要分类讨论,即当q ≠1和q =1时是不同的公式形式,不可忽略q =1的情况.3.一般地,如果数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列且公比为q ,求数列{a n ·b n }的前n 项和时,可采用错位相减法求和.1.判断正误(1)求等比数列{a n }的前n 项和时可直接套用公式S n =a 1(1-q n )1-q 来求.( )(2)若首项为a 的数列既是等差数列又是等比数列,则其前n 项和为S n =na .( )(3)若某数列的前n 项和公式为S n =-aq n +a (a ≠0,q ≠0且q ≠1,n ∈N *),则此数列一定是等比数列.( )[答案] (1)× (2)√ (3)√[提示] (1)错误.在求等比数列前n 项和时,首先应看公比q 是否为1,若q ≠1,可直接套用,否则应讨论求和.(2)正确.若数列既是等差数列,又是等比数列,则是非零常数列,所以前n 项和为S n =na .(3)正确.根据等比数列前n 项和公式S n =a 1(1-q n )1-q (q ≠0且q ≠1)变形为S n =a 11-q -a 11-q q n (q ≠0且q ≠1),若令a =a 11-q,则和式可变形为S n =a -aq n .2.已知等比数列{a n }的首项a 1=3,公比q =2,则S 5等于( ) A .93 B .-93 C .45 D .-45 A [S 5=a 1(1-q 5)1-q =3(1-25)1-2=93.]3.在公比为整数的等比数列{a n }中,如果a 1+a 4=18,a 2+a 3=12,则这个数列的前8项之和S 8=________.510 [a 1+a 4=a 1(1+q 3)=18,a 2+a 3=a 1(q +q 2)=12,两式联立解得q =2或12,而q 为整数,所以q =2,a 1=2,代入公式求得S 8=2(1-28)1-2=510.]4.求和:12+34+58+716+…+2n -12n .[解] 设S n =12+34+58+716+…+2n -12n=12+322+523+724+…+2n -32n -1+2n -12n ,① 则12S n =122+323+524+…+2n -32n +2n -12n +1.② ①-②,得12S n =12+222+223+224+…+22n -2n -12n +1 =12+12+122+…+12n -1-2n -12n +1 =12+12-12n -1×121-12-2n -12n +1=32-12n -1-2n -12n +1=32-2n +32n +1,∴S n =3-2n +32n .。

高中数学第二章数列2.5等比数列的前n项和第一课时等比数列的前n项和练习(含解析)新人教A版必修5

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高中数学第二章数列2.5等比数列的前n项和第一课时等比数列的前n项和练习(含解析)新人教A版必修51.等比数列{a n}的各项都是正数,若a1=81,a5=16,则它的前5项和是( B )(A)179 (B)211 (C)248 (D)275解析:由16=81×q4,q>0得q=,所以S5==211.故选B.2.在等比数列{a n}中,若a4,a8是方程x2-4x+3=0的两根,则a6的值是( A )(A)(B)-(C)±(D)±3解析:依题意得,a4+a8=4,a4a8=3,故a4>0,a8>0,因此a6>0(注:在一个实数等比数列中,奇数项的符号相同,偶数项的符号相同),a6==.故选A.3.等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S3=a2+10a1,a5=9,则a1等于( C )(A)(B)-(C)(D)-解析:设等比数列{a n}的公比为q,由S3=a2+10a1得a1+a2+a3=a2+10a1,即a3=9a1,所以q2=9,又a5=a1q4=9,所以a1=.故选C.4.等比数列{a n}中,a3=3S2+2,a4=3S3+2,则公比q等于( C )(A)2 (B)(C)4 (D)解析:因为a3=3S2+2,a4=3S3+2,所以a4-a3=3(S3-S2)=3a3,即a4=4a3,所以q==4,故选C.5.等比数列{a n}的前n项和S n=3n-a,则实数a的值为( B )(A)0 (B)1 (C)3 (D)不存在解析:法一当n≥2时,a n=S n-S n-1=3n-3n-1=2·3n-1,==3.又a1=S1=3-a,a2=2×3=6,则=.因为{a n}是等比数列,所以=3,得a=1.故选B.法二由等比数列前n项和公式知,3n系数1与-a互为相反数,即-a=-1,则a=1.故选B.6.在14与之间插入n个数组成等比数列,若各项和为,则数列的项数为( B )(A)4 (B)5 (C)6 (D)7解析:设公比为q,由等比数列的前n项和公式及通项公式得解之,得则数列的项数为5.故选B.7.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛,每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地.”则该人最后一天走的路程为( C )(A)24里(B)12里(C)6里(D)3里解析:记每天走的路程里数为{a n},易知{a n}是公比q=的等比数列,S6=378,S6==378,所以a1=192,所以a6=192×=6,故选C.8.设S n为等比数列{a n}的前n项和,若a1=1,且3S1,2S2,S3成等差数列,则a n= .解析:由3S1,2S2,S3成等差数列知,4S2=3S1+S3,可得a3=3a2,所以公比q=3,故等比数列通项a n=a1q n-1=3n-1.答案:3n-19.在等比数列{a n}中,已知a1+a2+a3=1,a4+a5+a6=-2,则该数列的前15项和S15= .解析:记b1=a1+a2+a3,b2=a4+a5+a6,…,b5=a13+a14+a15,依题意{b n}构成等比数列,其首项b1=1,公比为q==-2,则{b n}的前5项和即为{a n}的前15项和S15==11.答案:1110.在等比数列{a n}中,公比q=,且log2a1+log2a2+…+log2a10=55,则a1+a2+…+a10= .解析:据题意知log2(·q1+2+…+9)=log2(·q45)=55,即=2100.又a n>0,所以a1=210,所以S10=211-2.答案:211-211.已知等比数列前20项和是21,前30项和是49,则前10项和是.解析:由S10,S20-S10,S30-S20成等比数列,所以(S20-S10)2=S10·(S30-S20),即(21-S10)2=S10(49-21).所以S10=7或S10=63.答案:7或6312.已知数列{a n} 的前n项和为S n,a1=1,S n=2a n+1,求S n的值.解:因为S n=2a n+1,所以n≥2时,S n-1=2a n.因为a n=S n-S n-1=2a n+1-2a n,所以3a n=2a n+1,所以=.又因为S1=2a2,所以a2=,所以=,所以{a n}从第二项起是以为公比的等比数列.所以S n=a1+a2+a3+…+a n=1+=()n-1.13.知{a n}是等差数列,满足a1=3,a4=12,数列{b n}满足b1=4,b4=20,且{b n-a n}为等比数列.(1)求数列{a n}和{b n}的通项公式;(2)求数列{b n}的前n项和.解:(1)设等差数列{a n}的公差为d,由题意得d===3,所以a n=a1+(n-1)d=3n(n=1,2,…).设等比数列{b n-a n}的公比为q,由题意得q3===8,解得q=2.所以b n-a n=(b1-a1)q n-1=2n-1.从而b n=3n+2n-1(n=1,2,…).(2)由(1)知b n=3n+2n-1(n=1,2,…).数列{3n}的前n项和为n(n+1),数列{2n-1}的前n项和为=2n-1.所以数列{b n}的前n项和为n(n+1)+2n-1.14.已知数列{a n}满足a1=1,a n+1=3a n+1.(1)求证是等比数列,并求{a n}的通项公式;(2)求证++…+<.证明:(1)由a n+1=3a n+1得a n+1+=3(a n+).又a1+=,所以是首项为,公比为3的等比数列.所以a n+=,因此{a n}的通项公式为a n=.(2)由(1)知=.因为当n≥1时,3n-1≥2×3n-1,所以≤.于是++…+≤1++…+=(1-)<.所以++…+<.15.数列{a n}中,已知对任意n∈N*,a1+a2+a3+…+a n=3n-1,则+++…+等于( B )(A)(3n-1)2(B)(9n-1)(C)9n-1 (D)(3n-1)解析:因为a1+a2+…+a n=3n-1,n∈N*,n≥2时,a1+a2+…+a n-1=3n-1-1,所以当n≥2时,a n=3n-3n-1=2·3n-1,又n=1时,a1=2适合上式,所以a n=2·3n-1,故数列{}是首项为4,公比为9的等比数列.因此++…+==(9n-1).故选B.16.已知S n是等比数列{a n}的前n项和,若存在m∈N*,满足=9,=,则数列{a n}的公比为( B )(A)-2 (B)2 (C)-3 (D)3解析:设公比为q,若q=1,则=2,与题中条件矛盾,故q≠1.因为==q m+1=9,所以q m=8.所以==q m=8=,所以m=3,所以q3=8,所以q=2.故选B.17.设各项都是正数的等比数列{a n},S n为前n项和且S10=10,S30=70,那么S40= .解析:依题意,知数列{a n}的公比q≠-1,数列S10,S20-S10,S30-S20,S40-S30成等比数列,因此有(S20-S10)2=S10(S30-S20),即(S20-10)2=10(70-S20),故S20=-20或S20=30;又S20>0,因此S20=30,S20-S10=20,S30-S20=40,故S40-S30=80,S40=150.答案:15018.已知等差数列{a n}的首项a1=1,公差d>0,且第2项,第5项,第14项分别是等比数列{b n}的第2项,第3项,第4项.(1)求数列{a n}与{b n}的通项公式;(2)设数列{c n}对于任意n∈N*均有+++…+=a n+1成立,求c1+c2+c3+…+c2 015+c2 016的值. 解:(1)依题意得b2=a2=a1+d,b3=a5=a1+4d,b4=a14=a1+13d,由等比中项得(1+4d)2=(1+d)(1+13d),解得d=2或d=0(舍去),因此a n=1+2(n-1)=2n-1,b2=3,b3=9,b4=27,故数列{b n}是首项为1,公比为3的等比数列.因此b n=3n-1.(2)因为+++…+=a n+1,所以当n≥2时,+++…+=a n,两式作差得=a n+1-a n=d,又d=2,故c n=2×3n-1,又=a2,所以c1=3,因此数列c n=。

4.3.2 等比数列的前n项和公式(第一课时)超好用的公开课课件-年高二上学期数学人教A版(201

4.3.2  等比数列的前n项和公式(第一课时)超好用的公开课课件-年高二上学期数学人教A版(201

8
7
6
5
4
3
2
1
1
新课引入
就在国王犹豫是否要答应发明者的
要求时,站在一旁一位将告老还乡的大
臣听后不满地说:“我跟陛下这么多年
战功卓著,请求陛下同样赏赐给我麦子,
在棋盘的第一格子里放上2颗麦粒,在
第2个格子里放上4颗麦粒,在第3个格
子里放上8颗麦粒,依次类推,每一个
格子放的麦粒数都是前一个格子里放的
ap aq = as at= a
2
k
新课引入
数学小故事:国际象棋起源于古
印度.棋盘上共有8行8列构成64个格
子.传说国王要奖赏国际象棋的发明
者,问他有什么要求,发明者说:
“请在棋盘的第1个格子里放上1颗
麦粒,在棋盘的第2个格子里放上2
颗麦粒,在棋盘的第3个格子里放上
4颗麦粒,在棋盘的第4个格子里放
麦粒数的2倍,直到放完64个格子为止.”
国王觉得这个要求不高,就欣然同意了.
思考:已知一千颗麦粒的质量约为40g,据
查,2016-2017年度世界小麦产量约为
7.5亿吨,根据以上数据,判断国王是否
能实现他们的诺言.
S64=1+2+22+23+…+263
2S64=
错位相减法
2+22 +23 +···+263+264
1−
因为 = −1 ,所以公式也可以写成

=
1−
思考:运用公式求和,需注意什么问题?
(1)q是否等于1; (2)当q≠1时,若已知 , q,n套用 =
若已知(1− )

4.3.2等比数列的前n项和公式第1课时课件-2023-2024学年高二下学期数学人教A版

4.3.2等比数列的前n项和公式第1课时课件-2023-2024学年高二下学期数学人教A版

探究 2 (1)“知三求二”实质是方程思想. (2)当已知 a1,q(q≠1)及 n 时,用公式 Sn=a1(11--qqn)求和比较方便;当已 知 a1,q,an 时,则用公式 Sn=a11--aqnq求和.
思考题 2 在等比数列{an}中,公比为 q,前 n 项和为 Sn.
(1)若 a1= 2,an=16 2,Sn=11 2,求 n 和 q; (2)若 S3+S6=2S9,求公比 q; (3)若 a3=2S2+1,a4=2S3+1,求公比 q.
量中,只要给出其中三个量便可以求出另外的两个量.(知三求二)
等比数列的前 n 项和公式有何函数特征? 答:(1)当公比 q≠1 时,设 A=q-a11,等比数列的前 n 项和公式是 Sn=A(qn -1),即 Sn 是关于 n 的指数型函数. (2)当公比 q=1 时,因为 a1≠0,所以 Sn=na1,Sn 是关于 n 的正比例函数.
∴a1·2n=192,即 2n=1a912,
∴189=a1(2n-1)=a11a912-1,
∴a1=3,2n-1=936=32,∴n=6.
(3)∵{an}是等比数列,∴a1an=a2an-1=a3an-2. ∵a2an-1+a3an-2=256,∴a1an=128. 又∵a1+an=66,∴aa1n= =26, 4 或aa1n==624. , 显然 q≠1,则 Sn=a11--aqnq=126. 当 a1=2,an=64 时,得 q=2,由 an=a1qn-1,得 2n=64,∴n=6. 当 a1=64,an=2 时,同理,解得 q=12,n=6. 综上,n=6,q=2 或12.
【解析】 (1)由题意知aa11( (11+ +qq) += q2)30=,155, 解得aq1==55,或aq1==-18560. ,
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解:由题意,从第1年起,每年的销售量组成一个等比数列 a n , 其中
a1 5000 , q 1 10% 1.1, S n 30000 ,
5000 1 1.1n ∴ 30000 . 1 1.1
两边取常用对数,得




1.1 1.6.
n
n lg 1.1 lg 1.6
64
19
a1 a n q Sn 1 q
a1 1 q n Sn 1 q




思考:什么时候用公式①,什么时候用公式②?
当已知a1 , q, n时用公式①;当已知a1 , q, an时,用公式②.
如果已知a1, a n, q, n,Sn五个量中的任意三个就可以求 出其余两个.
例1.(1)求等比数列
1 2
1 2
,
1 4
,
1 …… 8
,
的前8项的和。
1 2
解:由题知:
a1
得:
q
8
1 4


1 2
n8
S8
1 [1 ( 1 2 2 1 1 2
) ]
a1 (1 q n ) Sn 1 q
255 256
(2)a1=27, a9=
1 243
,q<0
即求:1 +
1+ 2
2+ 2
3+… 2
+
63 2
=?
如果把各格所放的麦粒数看成是一个数列,我们可以得到一个等 比数列{an },设为它的首项是1,公比是2,求第一个格子到第64个 格子各格所放的麦粒数总合就是求这个等比数列的前64项的和。
于是发明者要求的麦粒总数就是
S64 1 2 2 2 2 2 . 如何求?
an an 1 * ,n N . 2
课堂练习:
课本第58页练习1、2、3题
课时小结
1.已知a1 , n, q 则 S n
{
na1 ,
a1 1 q n , 1 q


( q=1). (q≠1). ( q=1). (q≠1).
已知 a1 , an , q 则
Sn
{
na1 ,
知 识 回 顾
an1 ⑴{an}成等比数列 (n N , q 0)an 0 q an
(2) 通项公式: a
n
a1 q
n 1
(a1 q 0)
an am q
nm
(a1 q 0)
国王赏麦的故事
情 境 设 置 生 活 化
传说古代印度有一国王喜爱国际象棋,中国智者云游到此, 国王得知智者棋艺高超,于是派人请来智者与其对弈,并傲慢地 说:“如果你赢了我将答应你的任何要求。”智者心想,我应该 治一治国王的傲慢,当国王输棋后,智者说:“陛下只须派人用 麦粒填满象棋盘上的所有空格,第1格1粒,第2格2粒,第3格4 粒,……依此下去,以后每格是前一格粒数的2倍。”国王听后: 哈哈大笑,这个问题也太简单了罢!于是国王吩咐手下马上去办, 可是过了好多天,手下惊慌地报到国王,大事不好了,即使我们 印度近几十年来生产的所有麦子加起来也还不够啊!国王呆了!

⑴×q, 得
qSn
⑴-⑵,得
a1q a1q a1q
2
n2
1 q S n
a1q
n 1
a1q .
n

a1 1 q ∴当q≠1时, S n 1 q
显然,当q=1时,

n

a1 a1q n ,
a1 a n q 或 Sn 1 q
S n na1
新 课 讲 授
等比数列的前n项和
设等比数列 a1 , a2 , a3 , , an , 它的前n项和是 S n a1 a2 a3
an

S n a1 a2 a3 an 及an a1q n1得 2 n2 n 1 S n a1 a1q a1q a1q a1q .
3(1 2 ) 3 2 96 6 S6 3(2 1) 189或S6 189 1 2 1 2
6
例2
某商场今年销售计算机5000台,如果平均每年的销售 量比上一年的销售量增加10%,那么从今起,大约几 年可使总销售量达到30000台(结果保留到个位)?
5000台 5000×(1+10%)=5000×1.1台
求等比数列 a n 的前8项的和
1 1 27 q 8 ( 2) 由a1 27, a9 , 可得 : 243 243
又由q 0, 可得:
1 q 3
于是当n 8时
Sn
8 1 271 3 1640 1 81 1 ( ) 3
补例1已知等比数列an 中,( )an 3 2n,求S6; 1 (2)已知:a1 3, a6 96,求S6 及q。
解:( )由an 3 2 得a1 6,q 2 1
n
6(1 26 ) S6 6(26 1) 378 1 2 5 5 (2)由a1 3, a6 96得96 3 q ,即q 32, q 2
分析:第1年产量为 第2年产量为
5000 1.12台 第3年产量为 5000×(1+10%) ×(1+10%) 2 n1
n 1
则n年内各年的产量为:
5000,5000 1.1,5000 1.1 ,,5000 1.1
例2
某商场今年销售计算机5000台,如果平均每年的销售 量比上一年的销售量增加10%,那么从今起,大约几 年可使总销售量达到30000台(结果保留到个位)?
2 3 62 63
由 S 64 1 2 2 2 2
2 3
62
2 .
63

得 2S64 2 4 8 16 263 264. ② 64 S 64 2 1 ② - ①,得 这种求和方法称为“错位相减法”, “错位相减法”是研究 列求和的一个重要方法.
说明:这种求和方法称为错位相减法
有了等比数列的前n项和公式,就可以解决刚才的问题。
由a1 1, q 2, n 64可得
a1 (1 q ) 1 (1 2 ) 64 Sn 2 1 1 q 1 2
n 64
所以,2 1 超过了1 .84 10 ,假定千粒麦子的质 量为40g,那么麦粒的总质量超过了7000亿吨。铺在地 球表面厚度可达9毫米厚. 所以国王是不可能满足发明者的要求。
lg 1.6 0.20 n 5 (年) lg 1.1 0.041
答:约5年可以使总销售量量达到30000台
【重点】例题3已知数列an 满足a1 1, a2 2, an 2
b (1)令bn an 1 an , 求证: n 是等比数列。
( 2)求an 的通项公式. (3)求an 的前n项和
a1 an q , 1 q
2.对含字母的题目一般要分别考虑q=1和q≠1两种情况。
课后作业:
课本第61页习题A组的第1、2题
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