《直线、射线和线段的认识》
直线、射线、线段的认识
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。
射线只有一个端点。
A
射线AB
B
射线可以用端点和射线上的另一点来表示， 如射线AB。
这些灯光都可以看作射线。
直线，射线和线段之间有哪些联系？
直线 射线 线段
射线、线段都是直线的一部分。
直线、线段、射线相同点和不同点？
不同点 端点 是否可测量长度
图例
名称
相同点
直线 线段 射线
都 是 直 的
没有 两个 一个
否
是
否
思维拓展
从一点能画多少条射线？
从一点可 以画无数 条射线。
边
角
边
顶点
如果从一点引出两条射线会是什么图形呢？
广州市三学苑网络科技有限公司
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角通常用符号“
”来表示。
角 的 记 法
记作: 1 读作:角1 记作: 2 读作:角2
第二关
下图中一共有（ ６）条线段， （１ ）条直线，（ ）条射线。
第三关
下图中一共有（ ６）条线段， （１ ）条直线，（ ）条射线。
第三关
下图中一共有（ ６）条线段， （１ ）条直线，（ ）条射线。
第三关
下图中一共有（ ６）条线段， （１ ）条直线，（ ）条射线。
第三关
下图中一共有（ ６）条线段， （１ ）条直线，（ ８）条射线。
第3单元
角的度量
课题 1 线段、直线、射线和角
一、创设情境，探究新知
一根拉紧的线、绷紧的弦，都可以看作是线段。
线段有两个端点。
A
线段AB
B
为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。
《线段,直线,射线的认识》教案
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《线段，直线，射线的认识》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过直线、线段或射线？”（如：黑板的边缘、阳光的照射等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索几何图形的奥秘。
《线段，直线，射线的认识》教案
一、教学内容
《线段，直线，射线的认识》教案，本节课内容依据人教版小学数学四年级上册第四章第一节数学知识，主要包括以下内容：
1.线段的认识：线段的定义、线段的性质、线段的表示方法；
2.直线的认识：直线的定义、直线的性质、直线的表示方法；
3.射线的认识：射线的定义、射线的性质、射线的表示方理解线段、直线、射线之间的联系和区别，这是本节课的另一个难点。
举例：通过比较，让学生明白线段是直线的一部分，射线是直线的延伸。同时，强调线段有长度，直线和射线无限长。
在教学过程中，教师应针对教学难点和重点，运用生动、形象的教学方法，帮助学生理解、掌握本节课的核心知识。同时，关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保学生理解透彻。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解线段、直线、射线的定义和性质。线段是有两个端点且长度有限的部分；直线是无限长且无端点的；射线有一个端点且无限延长。它们在我们的生活中有着广泛的应用，如道路、建筑物、光线等。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。以教室为例，黑板的上下边缘是线段，窗户的边缘是直线，阳光从窗户射进教室是射线。这个案例展示了线段、直线、射线在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
直线射线和线段的认识与运用
直线射线和线段的认识与运用直线、射线和线段是几何学中常见的概念，它们在各种问题与应用中都有重要的作用。
本文将介绍直线、射线和线段的定义及其在几何学中的运用。
一、直线直线是几何学中最基本的概念之一。
直线可看作是由无数个点按照一条延伸的路径排列而成。
直线的特点是无限延伸，没有起点或终点。
在几何学中，直线通常用字母表示，例如用字母l、m或AB等表示一条直线。
二、射线射线是由一个固定点开始，无限延伸的线段。
射线的起点称为起点，没有终点。
射线的延伸方向可以用一个箭头来表示。
通常，射线也用字母或者起点确定的一个向量来表示，例如用字母AB表示一条射线，其中A为起点，B为延伸方向上的一点。
三、线段线段是由两个点之间的所有点组成的线段，它具有起点和终点。
线段的长度是有限的，不会无限延伸。
在几何学中，线段通常用两个点的名字表示，例如用AB表示一条线段，其中A为起点，B为终点。
四、直线、射线和线段的运用直线、射线和线段在几何学中有广泛的应用，下面将简单介绍其中的一些应用。
1. 直线的应用直线的基本性质是它无限延伸，可以由两个点确定一条唯一的直线。
在实际生活中，直线的应用非常广泛，例如建筑物的竖直墙壁、道路的直线段等。
2. 射线的应用射线有一个起点和一个无限延伸的方向，可表示光线、矢量等概念。
在物理学和光学中，射线常用于描述物体的光学特性和光线的传播方向。
3. 线段的应用线段具有有限长度，常用于测量和描述物体的一部分。
在几何学中，线段是最基本的测量单位之一，也常用于描述物体的大小和位置关系。
总结：直线、射线和线段是几何学中常见的概念，它们各自具有不同的特点和运用方式。
直线无限延伸，射线有一个起点无限延伸，线段有有限的长度。
在问题和应用中，我们可以根据具体的情况选择合适的概念来描述和解决问题。
对直线、射线和线段的认识与运用的熟练程度，对于几何学及其应用领域的学习和理解都具有重要的意义。
直线射线与线段的认识
直线射线与线段的认识直线、射线和线段是几何学中的基本概念，对于理解空间关系和解决几何问题起着关键作用。
本文将从定义、特点及示例等方面论述直线、射线与线段的认识。
一、直线的认识直线是几何学中最基本的图形，它没有起点和终点，可以无限延伸。
直线可以用两个点来确定。
根据定义，直线上的任意两点都可以用线段连接起来。
直线的特点包括以下几个方面：1. 无限延伸性：直线可以无限延伸，既可以向左，也可以向右。
2. 独一性：通过两个不同的点，可以有且只有一条直线。
3. 无宽度：直线是没有宽度的一维图形，只有长度。
4. 反方向：直线没有方向，但可以通过箭头表示一个方向。
示例：通过两点A和B可以确定一条直线AB。
二、射线的认识射线是具有一个起点，但是没有终点的一条线段。
射线可以看作是由一个起点出发，向一个特定方向无限延伸的线段。
射线的特点包括以下几个方面：1. 有一个起点：射线始于一个唯一的起点。
2. 无终点：射线没有终点，可以无限延伸。
3. 方向性：射线只有一个特定的方向。
示例：以点A为起点，延伸至无限远的线段可以表示为射线AB。
三、线段的认识线段是由两个点A、B确定的一段有限长度的直线。
线段的特点包括以下几个方面：1. 有两个端点：线段有且只有两个特定的端点。
2. 有确定的长度：线段有一个确定的长度，可以通过两个端点的距离来表示。
3. 直线连结：线段是直线上的一部分，它的两个端点可以通过直线连接。
示例：由点A、B确定的线段可以表示为AB。
综上所述，直线、射线和线段是几何学中基本的概念。
直线没有起点和终点，可以无限延伸；射线有一个起点但没有终点，只能延伸；线段由两个点确定，有确定的长度。
了解并正确运用直线、射线和线段的概念，将有助于我们更好地理解和解决几何问题。
小学数学知识点认识直线线段与射线的区别与联系
小学数学知识点认识直线线段与射线的区别与联系在小学数学学习中，我们常常会遇到直线、线段和射线这些概念。
虽然它们都属于几何学中的基本概念，但是它们各自有着不同的特点和定义。
本文将从认识直线、线段和射线的定义、特点以及它们之间的联系三个方面进行论述。
一、直线的定义与特点直线是几何学中最为基本的概念之一。
从形式上看，直线是由无限多个点连在一起形成的一条无限延伸的路径。
直线没有起点和终点，可以延伸到无穷远。
在几何推理和计算中，我们通常用一条带箭头的直线段来表示直线，箭头上的两个点表示方向。
直线具有以下特点：1. 直线是无限延伸的，没有起点和终点；2. 直线上任意两点都可以连成线段；3. 直线可以有任意多个平行线；4. 直线上的任意一点到另一点的距离是相等的。
二、线段的定义与特点线段是直线的一部分，它由两个端点确定。
线段可以看做是有限延伸的直线，在几何学中很常见。
线段的特点如下：1. 线段有起点和终点，两个端点确定了线段的长度；2. 线段的长度可以用距离来度量；3. 线段可以作为直线的一部分，也可以作为几何图形的边界。
三、射线的定义与特点射线是由一个端点和延伸至无穷远的直线部分组成。
射线通常用一条带箭头的线段来表示，箭头指向射线的方向。
射线具有以下特点：1. 射线有一个起点，但没有终点，它可以一直延伸；2. 射线可以看作是由一条直线和一个起点所组成；3. 任意两个点可以确定一条射线。
四、直线、线段和射线之间的联系尽管直线、线段和射线在定义和特点上有所不同，但它们之间也存在一些联系和相似之处。
1. 直线和射线都是由无限多个点组成的，而线段是由有限多个点组成的；2. 直线、线段和射线都可以在平面上描述点的位置和路径；3. 线段可以看作是直线的一部分，而射线可以看作是直线的延伸。
综上所述，直线、线段和射线是小学数学中基本的几何概念。
直线是无限延伸的路径，线段是直线的一部分，有起点和终点，而射线是由一个起点向无穷远延伸的直线部分。
小学数学认识线段射线与直线
小学数学认识线段射线与直线小学数学认识线段、射线与直线数学是一门重要的学科，它涉及到我们生活中的各个方面。
其中，线段、射线和直线是数学中的基本概念之一。
在小学阶段，学生需要认识并理解线段、射线和直线的概念，以及它们之间的不同之处。
本文将详细介绍线段、射线和直线的定义和特点，以帮助小学生更好地理解和应用这些概念。
一、线段的定义和特点线段是数学中的一种图形，它由两个端点和连接两个端点的线段组成。
端点是指线段的两个边界点，而线段的长度是指连接两个端点的最短距离。
线段的特点如下：1. 线段有两个端点。
2. 线段有固定的长度。
3. 线段上的任意一点都在这两个端点之间。
例如，假设有一条线段AB，其中A和B是它的两个端点。
线段AB的长度可以用符号AB表示，表示线段AB的长度为AB。
二、射线的定义和特点射线也是数学中的一种图形，它由一个起点和一个方向组成。
起点是指射线的起始点，方向是指射线延伸的方向。
射线的特点如下：1. 射线只有一个起点。
2. 射线是无限延伸的，没有终点。
3. 射线上的任意一点都在起点之后。
例如，假设有一条射线CD，其中C是它的起点，而D是射线上的一个点。
射线CD表示的是从起点C出发，在延伸方向上的无限延长线。
三、直线的定义和特点直线是数学中的一种图形，它由无数个点组成，这些点在同一条线上，并且两边无限延伸。
直线的特点如下：1. 直线上的任意两个点可以确定一条直线。
2. 直线是无限延伸的，没有端点。
3. 直线上的任意一点都与其他任意点连成的线段和射线是重合的。
例如，假设有一条直线EF，其中E和F是直线上的两个点。
直线EF表示的是无数个点在同一条线上，且两边无限延伸。
四、线段、射线和直线的联系与区别线段、射线和直线都是数学中的基本几何概念，它们之间存在联系和区别。
联系：1. 线段、射线和直线都由点组成，并且在数学中都有明确的定义。
2. 线段、射线和直线都可以延伸无限远。
区别：1. 线段有两个端点，射线只有一个起点，而直线没有端点。
线段、直线和射线的认识
说一说 ：直线有什么特征？
直 没有端点 无限长
直 线
像这样两端可以无限延长， 没有端点的线，就叫做直线。
说一说：线段有哪些特征？
直
两个端点
有限长
线
段
射线
说一说：射线有什么特征？ 直 有一个端点 无限长
比较三种线的区别和联系
线段 射线 直线
图形
长度 有限 无限 无限 端点 2个 1个 无
（4）画一条5厘米长的射线。 （ ）
猜谜语:
1、什么东西有始有终？ 2、什么东西有始无终？ 3、什么东西无始无终？ 线段 射线 直线
你猜对了吗?
1.过一点，你能画出多少条直线？试试看。
过一点，能画出无数条直线。
2.过两点，你能画出多少条直线？ 试试看。
过两点，只能画出一条直线。
过三点，你能画出多少条直线？试试看。
与直线 的关系 是直线的 是直线的 一部分 一部分
两点表示法
读作：线段AB，或线段BA
A B
读作：直线CD，或直线DC
C D
读作：射线OE
O E
想想：射线OE和射线EO有什么区别？
O
E
读作：射线EO
A A
射线AB
B B B
直线AB（或BA）
A
线段AB（或BA）
C
A
G
H
④
E
D F ② ③
S ⑤ P R
从小红家到学校有三条路，哪条路 最短？你发现了什么？
① ②
学校
③
小红家
两点间的线段最短。
是直线的有（ 是射线的有（ 是线段的有（
） (2) (6) ） （ 3） ）
(1) (7)
直线线段和射线的认识
直线线段和射线的认识直线线段和射线是几何学中常见的概念，它们在数学和物理等领域中均有广泛的应用。
本文将对直线线段和射线进行认识和描述，帮助读者更好地理解和应用这些概念。
一、直线线段的认识直线线段是几何学中最基本的概念之一。
直线是由无数个点连在一起而成的无限延伸的曲线，它没有起点和终点。
而线段是直线上的一部分，它具有两个端点。
直线线段可以用不同的符号来表示。
通常用大写字母的两个点表示线段的两个端点，如线段AB可以表示为AB。
线段的长度可以通过两个端点之间的距离来计算。
例如，若线段AB的两个端点的坐标分别为(Ax, Ay) 和 (Bx, By)，则线段AB的长度为√((Bx - Ax)² + (By - Ay)²)。
直线线段在几何学中有多种重要应用。
例如，在建筑设计中，直线线段可以用于测量墙壁的长度、计算物体之间的距离等。
在数学中，直线线段是研究几何关系和运算的基础。
二、射线的认识射线是另一种常见的几何学概念。
射线是起始于一个点，并在其它方向上无限延伸的曲线。
与直线不同，射线只有一个起点而没有终点。
射线通常用一个小写字母的点表示其起点，并在该点之后加一个箭头表示射线的延伸方向。
例如，射线OP可以表示为OP。
射线也可以通过两个点来确定，起点为一个点而终点为另一个点。
射线在几何学和物理学中有广泛的应用。
例如，在光学中，射线可以用于描述光的传播路径。
在导航中，射线可以用于指示方向和位置。
三、直线线段和射线的区别和联系直线线段和射线有一些明显的区别和联系。
首先，直线线段有两个端点，而射线只有一个起点。
这意味着射线比直线线段更具方向性。
其次，直线线段是有限的，而射线是无限延伸的。
直线线段有明确的长度，可以通过两个端点之间的距离来确定，而射线没有明确的长度。
然而，直线线段和射线都是直线的特例，它们具有直线的共同特征。
直线线段和射线都没有曲率，表现为线段或射线上的任意两点都在同一直线上。
四、案例分析为了更好地理解直线线段和射线的应用，我们将以一个房屋设计的案例进行分析。
线段直线与射线的认识
线段直线与射线的认识线段、直线和射线是几何学中常见的概念，它们在解决几何问题和理解空间形状中起着重要的作用。
本文将对线段、直线和射线的概念进行介绍和认识，并详细说明它们的特点和应用。
一、线段线段是指在平面或空间中由两个端点所确定的一段有限长度的直线。
线段通常用字母或符号来表示，例如AB、CD。
线段的长度可以通过两个端点之间的距离来计算。
线段具有以下特点：1. 线段有起点和终点，用于确定它的位置和方向。
2. 线段的长度是有限的，不会无限延伸。
3. 线段可以通过两点确定，且在空间中可以平移、旋转等运动。
线段在几何学中有广泛的应用。
比如在解决平面几何问题时，我们可以通过连接两个点来构造线段，进而推导出其他几何关系。
另外，在计算机图形学中，线段是表示直线的基本元素，通过连接一系列线段可以构造出复杂的曲线和多边形。
二、直线直线是没有起点和终点的无限延伸的线段。
直线在平面几何中是最基本的几何要素之一，直线通常用大写字母表示，如L、M。
直线的特点如下：1. 直线是无限延伸的，没有具体的长度。
2. 直线上的任意两点可以用直线上的其他所有点连成的线段连接起来。
直线在几何学中有重要的地位，常用于定义和推导几何关系。
在空间中，直线还用于描述物体的运动轨迹，可以表示物体在空间中的直线运动。
三、射线射线是由一个起点向一个特定方向无限延伸的线段。
射线通常用符号表示，起点用字母表示，方向可以用一个箭头表示。
射线的特点如下：1. 射线有一个起点和一个确定的方向。
2. 射线是无限延伸的，没有终点。
射线的应用在几何学中较为常见。
在解决角的问题时，通常可以通过起点和射线上的另一点来定义角的大小和方向。
另外，在光学和物理学中，射线也被广泛应用于描述光线传播的路径和物体的投影等。
综上所述，线段、直线和射线是几何学中常见的概念，它们分别具有不同的特点和应用。
线段是有限长度的直线，直线是无限延伸的线段，而射线是由一个起点向特定方向延伸的线段。
直线线段与射线的认识和区分
直线线段与射线的认识和区分直线、线段和射线是几何学中常见的概念，它们都是由一连串的点组成的。
然而，它们之间存在着一些重要的区别。
本文将对直线、线段和射线进行认识和区分的说明，以便更好地理解它们在几何学中的应用。
一、直线的特点直线是最基本的几何概念之一，它是由无数个点按照一定规律延伸出来的，可以无限延伸，并且在任意两个点之间都有无数个其他的点。
直线通常用一条平行符号（∥）上方加上字母来表示，如示例中的直线AB。
直线没有起点和终点，可以沿着两个方向无限延伸。
二、线段的特点线段是直线的一部分，它具有起点和终点。
线段的起点和终点可以是任意两个直线上的点，线段上的点数量是有限的。
线段通常用一条水平小线连接起点和终点，并在上方加上字母表示，如示例中的线段CD。
线段CD可表示为“线段CD”或简写为“CD”。
线段是有限的，两个端点之间的长度是确定的。
线段在几何学中经常用来描述实际物体的长度、测量和计算等工作。
三、射线的特点射线是由一个起点出发，并延伸至无穷远的直线部分。
射线也没有终点，只有起点。
射线的起点一般用大写字母表示，如示例中的射线EF。
射线EF可表示为“射线EF”或简写为“EF”。
射线只能沿着一个方向无限延伸，不能反向延伸。
射线在几何学中常用于描述从一个特定位置发出的光线、向量等。
四、直线线段与射线的区分直线、线段和射线之间的区别在于它们的长度和延伸方向：1. 长度：直线是无限长的，不存在起点和终点，可以在两个方向上无限延伸。
线段是有限长的，具有明确的起点和终点，长度是确定的。
射线是由一个起点出发，只有一个方向上无限延伸的。
2. 延伸方向：直线和射线都是在一个方向上无限延伸的，没有明确的终点；而线段是有限的，在起点和终点之间延伸。
总结起来，直线是无限延伸的，没有起点和终点；线段有明确的起点和终点，长度是确定的；射线是无限延伸的，只有一个起点。
以下是直线、线段和射线的示例：【示例一】直线AB表示一条无限延伸的直线。
直线、射线和线段的认识
判断：
〈1〉一条直线长12米。…………（ 〈2〉直线比射线长。……………（ ） ）
〈3〉线段是直线的一部分。……（
〈4〉小明画了一条长4厘米的射线。 （
)
）
数一数下面的图形各由几条线段围成。
？
我是小小智慧星
数一数下图中一共有几条线段？
在下图中各有几条线段、直线和射线？
•
•
•
退出
线段
线段
线段是直的，有两个端 点 ， 有限长的，能够 度量长短。
竖 琴
缆车
•
●
•
●
●
•
•
●
线段 : 直的，有两个端点
不可以无限延伸 可以测量
线段的画法
0cm 1 2 3
4
先确定两点 再用直尺在两点间画一条直直的线
射线
激光
探照灯
•
•
射线：直的，只有一个端点
一端可以无限延伸 无法测量
•
直线
直线
有多长呢？ （很长很长）
这样的线有端点吗？ （没有） 能量出它的长度？ （不能）
直线是不能度量长度的哟！
直线
直线 ：直的，没有端点 两端可以无限延伸 无法测量
●
•
•
●
线段和射线都是直线的一部分。
试一试过这两个点可以画多少条直线？
（只有一条）
试一试过这一个点可以画多少条直线？
（无数条）
经过一点能画几条直线？经过两点呢？试着画一画。
经过一点能画无数条直线。 经过两点只能画一条直线。
生活中两点确定一条直线的应用。
生活中两点确定一条直线的应用。
火眼金睛：下列线中哪些是直线？哪些是 射线？哪些是线段？
初一数学 直线、射线、线段的认识
第1页共1页直线、射线、线段
名称图形
表示方法
端点长度延伸性直线
l B A 直线AB (或BA )直线l 无端点无法度量2端无限延伸射线
M O 射线OM 1个无法度量1端无限延伸线段l
B A 线段AB (或BA )线段l
2个可度量长度不能延伸2、直线上线段个数问题：
如图，数一数，图甲、乙和丙中分别有几条线段？
结论：当一条直线上有n 个点时，共有
2
)1(-n n 条线段3、线段公理
线段公理:两点之间线段最短如图，在所有连接A，B 两点的线中，线段AB 的长度是最短的．
4、线段的中点：把一条线段分成两条相等线段的点
如图，点M 把线段AB 分成两条相等的线段AM 和MB，点M 就叫做线段AB 的中点．中点的表示方法：①点M 是线段AB 的中点；
②AB MB AM 2
1==或MB AM AB 22==。
四年级-第3讲-认识线段、射线、直线
1.线的认识；2.平移与平行；3.相交与垂直；
在日常生活中，大家能不能举例说明有哪些东西和线有关。
一、线的认识
知识点：
1、认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。
直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作：直线AB或直线BA。
线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。
2.过一点可以画（）条直线，从一点出发，可以画（）条射线。
3.（）、（）可以无限延长，（）有一定的长度。
4.过（）点可以画一条直线。
5两点间的无数连线中，（）最短。
6.在同一平面内，（ ）的两条直线，叫平行线。
7.双杠的两根杠是互相（ ）的，铅笔平移前后的线条是（ ）的。
8.过直线外一点，能画（ ）条这条直线的平行线。
4.直线是线段的一部分。（）
5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。（）
拓展练习：
A B C
图中有（ ）条射线，（ ）条直线，（ ）条线段。
四、画一画。
1.过A点画已知直线的平行线。
A
. . A
2.下图中那些线段是平行的，请写出三组。
A B
C D
E F G
线段（ ）∥线段（ ）；线段（ ）∥线段（ ）；线段（ ）∥线段（ ）
2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线、画一画，量一量。
1、过A点画出已知直线的垂线。
A
2、过B点画出已知直线的平行线。
B
课后作业：
一、填空。
1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
补充知识点：
1、会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：OA⊥OB。
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区别
名称 端点个数延长情况能否度量 线段 射线
相同点
联系
线段 两个 不能延长 能度量 都是直的 射线 都是直 线的一 一个 能延长 不能度量 部分
直线
无
能延长不能度量
闯关游戏:
第一关
在下图中,哪些是线段?哪些是直线? 哪些是射线?
（1 ）
（ 2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
闯关游戏:
第二关
判断：
1.始无终
射线
本节课我们主要学习了线段、射线 和直线，同学们学习的怎么样？同 桌之间互相讨论一下！
青岛版四年级数学上册
线段、射线和直线
A
B
?
线段
教师温馨提示：两端端点的数量， 线的曲直情况，
能否度量
斑马线
射线
把线段的一端无限延长，就得到一条射 线。
直线
把线段的两端都无限延长，就得到一条 直线。
铁轨
•
●
•
●
线段和射线都是直线的一部分。
线段、射线和直线 相比，有什么相同？ 有什么不同？ 又有什么联系呢？
〈1〉一条直线长12米。…………（ 〈2〉直线比射线长。……………（ ） ）
〈3〉线段是直线的一部分。……（
)
〈4〉小明画一条长4厘米的射线。（ ）
闯关游戏: 第三关
经过一点能画几条直线？经过两点呢？试着画一画。
经过一点能画无数条直线。 经过两点只能画一条直线。
闯关游戏:
第四关
猜谜语
(打一线的名称)