看一看 说课稿

《看一看》说课稿

教学目标：

1、观察立体图形（最多用4个正方体搭成），能在方格纸

上画出它的正面、上面、侧面看到的形状。

2、通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。

教学重难点

初步经历把空间图形转化为平面图形的过程，发展空间观念以及贯穿、想象能力。

教学准备：4个小正方体1个长方体

教学过程：

一、准备铺垫

用我搭你猜的小游戏让学生进行比赛，呈现了由易到难的三次正面观察，让学生先画出来自己所想象到的可能是什么图形

二、探究新知

1、将上面学生画出来的图形进行分析，为什么会出现相同的结果图形。得出：增加正方体的个数的情况下，改变了形状的立体图形，它的正面形状并没有改变。

2、通过观察图片信息，得出：从不同的角度观察立体图形得到的结果不一样。

3、让学生通过观察得出：从一个角度出发，我们只能看到立体图形的3个面

4、联系实际生活，加深学生对面的认识

5、让学生自己搭出来图形，并把它的正面、侧面、上面画出来

三、巩固练习：让学生能更加熟练认准并画出来图形的面。

四、总结今天所学的内容。