2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 8含答案
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 4 Word版含答案- (34)
上式显然成立,故原不等式得证.
11.已知a,b,c,d都是正数,求证:(ab+cd)(ac+bd)≥4abcd.
证明:由a,b,c,d都是正数,得≥(当且仅当ab=cd时,等号成立),≥(当且仅当ac=bd时,等号成立),所以≥abcd,即(ab+cd)(ac+bd)≥4abcd(当且仅当a=b=c=d时,等号成立).
[能力挑战]
12.等差数列{an}的前n项和为Sn,a1=1+,S3=9+3.
(1)求数列{an}的通项an与前n项和Sn;
(2)设bn=(n∈N*),求证:数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.
解析:(1)设等差数列{an}的公差为d.
由已知得∴d=2,
故an=2n-1+,Sn=n(n+).
A.q<0
B.a2016a2 018-1>0
C.T2 016是数列{Tn}中的最大项
D.S2 016>S2 017
解析:由a1>1,a2016a2 017>1得q>0,由<0,a1>1得a2 016>1,a2 017<1,0<q<1,故数列{an}的前2 016项都大于1,从第2 017项起都小于1,因此T2 016是数列{Tn}中的最大项.故选C.
解析:“x=-1或x=1”的否定是“x≠-1且x≠1”.
答案:x≠-1且x≠1
9.已知点An(n,an)为函数y=图象上的点,Bn(n,bn)为函数y=x图象上的点,其中n∈N*,设cn=an-bn,则cn与cn+1的大小关系为________.
解析:由条件得cn=an-bn=-n=,所以cn随n的增大而减小,所以cn+1<cn.
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 15 Word版含答案
故函数y=f(x)-g(x)有极小值0,无极大值.
(2)y=f(xg(x)-2)=(xlnx-2)2-(xlnx-2)=(xlnx)2-5xlnx+6,
令u=xlnx,当x∈[1,e]时,u′=lnx+1>0,所以u=xlnx在[1,e]上单调递增,
若a=1,则g′(x)=1- .
当0<x<1时,g′(x)<0,g(x)单调递减;
当x>1时,g′(x)>0,g(x)单调递增.
所以x=1是g(x)的极小值点,故g(x)≥g(1)=0.
10.(2018·襄阳模拟)已知函数f(x)=x2-x,g(x)=lnx.
(1)求函数y=f(x)-g(x)的极值;
(2)已知实数t∈R,求函数y=f(xg(x)-2),x∈[1,e]的值域.
解析:(1)因为y=f(x)-g(x)=x2-x-lnx,
所以y′=2x-1- = = .
因为x>0,所以当0<x<1时,y′<0;当x>1时,y′>0,
故a=1,b=0.
(2)由(1)知f(x)= ,f′(x)= .
令f′(x)=0,即1-nlnx=0,解得x=e .
当0<x<e 时,有f′(x)>0,得f(x)在(0,e )上是增函数;
当x>e 时,有f′(x)<0,得f(x)在(e ,+∞)上是减函数.
故f(x)在x=e 处取得最大值f(e )= .
A.e-1B.e
C.e2D.
解析:令y′= =0,解得x=e.当x>e时,y′<0;当0<x<e时,y′>0,所以y极大值=f(e)= ,在定义域内只有一个极值,所以ymax= .
2019版高中全程复习方略数学:第二章 函数、导数及其应用 2.1
答案:C
2.函数 y=lgxx-+11的定义域是(
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
)
A.(-1,+∞)
B.[-1,+∞)
C.(-1,1)∪(1,+∞)
D.[-1,1)∪(1,+∞)
解析:由题意得xx+-11>≠00,, 所以xx>≠-1,1, 选 C. 答案:C
悟·技法 1.分段函数的求值问题的解题思路 (1)求函数值:先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代 入该段的解析式求值,当出现 f(f(a))的形式时,应从内到外依次求 值. (2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数定义区间的各段 上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检验. 2.分段函数与方程、不等式问题的求解思路 依据不同范围的不同段分类讨论求解,最后将讨论结果并起来.
[知识重温]
一、必记 3●个知识点
1.函数与映射的概念
函数
映射
两集合 A,B A,B 是两个非空数集
A,B 是两个①非空集合
按照某种确定的对应关系 f, 按某一个确定的对应关系 f,
对应关系 f: 对于集合 A 中的②任意一个 对于集合 A 中的④任意一个
A→B 数 x,在集合 B 中有③唯一确 元素 x,在集合 B 中都有⑤唯
将 f(1x)=2fxx-1 代入 f(x)=2f(1x) x-1 中, 可求得 f(x)=23 x+13.
悟·技法 求函数解析式常用的方法
[变式练]——(着眼于举一反三) 1.已知 f( x+1)=x+2 x,求 f(x)的解析式.
解析:法一:∵f( x+1)=x+2 x=( x+1)2-1, 又 x+1≥1, ∴f(x)=x2-1(x≥1). 法二:设 x+1=t(t≥1),则 x=t-1,x=(t-1)2, ∵f( x+1)=x+2 x, ∴f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1(t≥1), 即 f(x)=x2-1(x≥1).
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 9 Word版含答案
8.(2018·河北正定质检)设函数f(x)= 则f(-98)+f(lg 30)=()AΒιβλιοθήκη 5 B.6C.9 D.22
解析:f(-98)+f(lg 30)=1+lg[2-(-98)]+10lg 30-1=1+lg 100+ =1+2+3=6,故选B.
答案:B
9.(2018·江西九江七校联考,7)若函数f(x)=log2(x2-ax-3a)在区间(-∞,-2]上是减函数,则实数a的取值范围是()
解析:函数f(x)=loga(2x2+x)(a>0,a≠1)在区间 上恒有f(x)>0,由x∈ ,得2x2+x∈(0,1).又在区间 上恒有f(x)>0,故a∈(0,1),易得f(x)的定义域为 ∪(0,+∞),结合复合函数的单调性的判断规则知,函数的单调递增区间为 .
答案:
[能力挑战]
15.当0<x≤ 时,4x<logax,则a的取值范围是()
A.(-∞,4) B.(-4,4]
C.(-∞,4)∪[2,+∞) D.[-4,4)
解析:由题意得x2-ax-3a>0在区间(-∞,-2]上恒成立且函数y=x2-ax-3a在(-∞,-2]上递减,则 ≥-2且(-2)2-(-2)a-3a>0,解得实数a的取值范围是[-4,4),选D.
答案:D
10.若实数a,b,c满足loga2<logb2<logc2,则下列关系中不可能成立的是()
解析: ⇒ ⇒ ⇒10<x<100,故函数的定义域为{x|10<x<100}.
答案:{x|10<x<100}
12.已知2x=3,log4 =y,则x+2y的值为________.
解析:由2x=3,log4 =y得x=log23,y=log4 = log2 ,所以x+2y=log23+log2 =log28=3.
2019版高中全程复习方略数学(文)课件:第二章 函数、导数及其应用 2.9
2.函数 y=ax(a>1), y=logax(a>1)和 y=xn(n>0)的增长速度比 较 (1)指数函数 y=ax 和幂函数 y=xn(n>0)在区间(0,+∞)上,无 论 n 比 a 大多少,尽管在 x 的一定范围内 ax 会小于 xn,但由于 y= ax 的增长速度快于 y=xn 的增长速度,因此总存在一个 x0,当 x>x0 时有 ax>xn. (2)对于对数函数 y=logax(a>1)和幂函数 y=xn(n>0)在区间(0, +∞),尽管在 x 的一定范围内可能会有 logax>xn,但由于 y=logax 的增长速度慢于 y=xn 的增长速度,因此在(0,+∞)上总存在一个 实数 x0,使 x>x0 时,logax<xn. (3)y=ax(a>1),y=logax(a>1)与 y=xn(n>0)尽管都是增函数, 但由于它们增长速度不同, 而且不在同一个“档次上”, 因此在(0, +∞)上随 x 的增大, 总会存在一个 x0, 当 x>x0 时, 有 ax>xn>logax.
二、必明 2●个易误点 1.易忽视实际问题对自变量的影响,单纯考虑解析式下的函 数定义域. 2.在解决函数模型后,要注意回归实际,验证这个数学结果 对实际问题的合理性.
[小题热身] 1.某商品价格前两年每年递增 20%,后两年每年递减 20%, 则四年后的价格与原来价格比较,变化的情况是( ) A.减少 7.84% B.增加 7.84% C.减少 9.5% D.不增不减
解析: (1)当 x≤6 时, y=50x-115, 令 50x-115>0, 解得 x≥2.3, ∵x 为整数,∴3≤x≤6. 当 x>6 时,y=[50-3(x-6)]x-115=-3x2+68x-115. 令-3x2+68x-115>0,有 3x2-68x+115<0,结合 x 为整数得 6<x≤20. 50x-1153≤x≤6,x∈Z 故 y= 2 -3x +68x-1156<x≤20,x∈Z.
2019版高中全程复习方略数学:第二章 函数、导数及其应用 2.3
解析:由函数 f(x)是周期为 2 的奇函数
得
2 f(
0516)=f(65)=f(-45)=-f(45)=-lg
95=lg
59,
故 f(20516)+lg 18=lg 59+lg 18=lg 10=1.
答案:1
考向三 函数性质的综合应用 [分层深化型]
[例 2] (2017·新课标全国卷Ⅰ)函数 f(x)在(-∞,+∞)单调递
∴f(5)=f(1)=-5,∴f(f(5))=f(-5)=f(3)=f11=-15.
悟·技法 函数周期性的判定与应用 (1)判定:判断函数的周期性只需证明 f(x+T)=f(x)(T≠0)便可 证明函数是周期函数,且周期为 T. (2)应用:根据函数的周期性,可以由函数局部的性质得到函数 的整体性质,在解决具体问题时,要注意结论:若 T 是函数的周期, 则 kT(k∈Z 且 k≠0)也是函数的周期.
件.
2.判断函数 f(x)的奇偶性时,必须对定义域内的每一个 x,均 有 f(-x)=-f(x)或 f(-x)=f(x),而不能说存在 x0 使 f(-x0)=-f(x0)、 f(-x0)=f(x0).
[小题热身]
1.(2018·安徽江南十校联考)设 f(x)=x+sinx(x∈R),则下列说 法错误的是( )
减,且为奇函数.若 f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1 的 x 的取值
范围是( )
A.[-2,2] B.[-1,1]
C.[0,4]
D.[1,3]
解析:∵ f(x)为奇函数,∴ f(-x)=-f(x). ∵f(1)=-1,∴ f(-1)=-f(1)=1. 故由-1≤f(x-2)≤1,得 f(1)≤f(x-2)≤f(-1). 又 f(x)在(-∞,+∞)单调递减,∴ -1≤x-2≤1, ∴ 1≤x≤3. 答案:D
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 4 Word版含答案- (39)
解析:∵-=>0,
∴bc-ad与ab同号,
∴用任意两个作为条件,另一个作为结论都是正确的.
答案:3
8.(2018·南昌一模)已知△ABC的三边长a,b,c满足b+c≤2a,c+a≤2b,则的取值范围是________.
②若a>b,c>d,则a+c>b+d;
③若a>b,c>d,则ac>bd;
④若a>b,则>.
其中正确的有()
A.1个B.2个
C.3个D.4个
解析:①ac2>bc2,则c≠0,则a>b,①正确;
②由不等式的同向可加性可知②正确;
③需满足a、b、c、d均为正数才成立;
④错误,比如:令a=-1,b=-2,满足-1>-2,
其中正确的是()
A.①与③ B.①与④
C.②与③ D.②与④
解析:由于0<a<1,所以函数f(x)=logax和g(x)=ax在定义域上都是单调递减函数,而且1+a<1+,所以②与④是正确的.
答案:D
4.(2018·赣中南五校联考)对于任意实数a,b,c,d,有以下四个命题:
①若ac2>bc2,则a>b;
解析:∵ab2>a>ab,∴a≠0.
当a>0时,b2>1>b,
即解得b<-1;
当a<0时,b2<1<b,
即无解.
综上可得b<-1.
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 4 Word版含答案- (45)
4.(2018·郑州市第二次质量检测)曲线f(x)=x3-x+3在点P处的切线平行于直线y=2x-1,则P点的坐标为()
A.(1,3) B.(-1,3)
C.(1,3)和(-1,3) D.(1,-3)
解析:f′(x)=3x2-1,令f′(x)=2,则3x2-1=2,解得x=1或x=-1,∴P(1,3)或(-1,3),经检验,点(1,3),(-1,3)均不在直线y=2x-1上,故选C.
A.1 B.1-log2 0162 012
C.-log2 0162 012 D.-1
解析:由题意可得点P(1,1),f′n(x)=(n+1)xn,所以点P处的切线的斜率为n+1,故可得切线的方程为y-1=(n+1)(x-1),所以与x轴交点的横坐标xn=,
则log2 016x1+log2 016x2+…+log2 016x2 015=log2 016(x1x2…x2 015)=log2 016=-1,故选D.
A.y=2x+1 B.y=2x-1
C.y=-2x-3 D.y=-2x-2
解析:∵y=1-=,
∴y′==,y′|x=-1=2,
∴曲线在点(-1,-1)处的切线斜率为2,
∴所求切线方程为y+1=2(x+1),即y=2x+1.
答案:A
3.(2018·山西名校联考)若函数f(x)的导函数的图象关于y轴对称,则f(x)的解析式可能为()
答案:B
6.(2018·河南适应性测试,6)已知直线ax-by-2=0与曲线y=x3在点P(1,1)处的切线互相垂直,则的值为()
A.B.
C.-D.-
解析:由题意得y′=3x2,当x=1时,
y′|x=1=3×12=3,
所以×3=-1,即=-.
答案:D
2019版高中全程复习方略数学:第二章 函数、导数及其应用 2.11.2
解析:(1)由已知得 f(x)的定义域为 x∈(0,+∞),f′(x)=ax+2 =a+x2x.
当 a=-4 时,f′(x)=2x-x 4. ∴当 0<x<2 时,f′(x)<0,即 f(x)单调递减;当 x>2 时,f′(x)>0, 即 f(x)单调递增. ∴f(x)只有极小值,且在 x=2 时,f(x)取得极小值 f(2)=4-4ln 2, 无极大值.
解析:(1)因为蓄水池侧面的总成本为 100×2πrh=200πrh 元, 底面的总成本为 160πr2 元,所以蓄水池的总成本为(200πrh+160πr2)
元.又根据题意得 200πrh+160πr2=12 000π,所以 h=51r(300-4r2), 从而 V(r)=πr2h=π5(300r-4r3).由 h>0,且 r>0 可得 0<r<5 3, 故函数 V(r)的定义域为(0,5 3).
(2)∵f′(x)=a+x2x, ∴当 a>0,x∈(0,+∞)时,f′(x)>0,即 f(x)在 x∈(0,+∞)上单 调递增,没有最小值;
当 a<0 时,由 f′(x)>0 得,x>-a2,∴f(x)在-a2,+∞上单调递 增;由 f′(x)<0 得,0<x<-a2,∴f(x)在0,-a2上单调递减.
已知函数极值求参数的值(或取值范围)时,通常是利用函数的 导数在极值点处的函数值等于零建立关于参数的方程;也可以求出
参数的极值(含参数),利用极值列方程;或根据极值的情况,列出 关于参数的不等式(或组).
已知函数最值求参数的值(或取值范围),通常是求出函数最值 (含参数),然后根据最值列方程或根据最值的情形列关于参数的不 等式(或组)求解.
+∞),
2019版高中全程复习方略数学:第二章 函数、导数及其应用 2.8
3.已知实数 a>1,0<b<1,则函数 f(x)=ax+x-b 的零点所在的
区间是( )
A.(-2,-1) B.(-1,0)C. Nhomakorabea0,1)
D.(1,2)
解析:∵a>1,0<b<1,f(x)=ax+x-b,∴f(-1)=1a-1-b<0,f(0) =1-b>0,由零点存在性定理可知 f(x)在区间(-1,0)上存在零点.
存在实数 b,使得关于 x 的方程 f(x)=b 有三个不同的根,则 m 的取 值范围是(_3_,__+__∞__);
(2)(2018·长春市高三质检)已知函数 f(x)为偶函数且 f(x)=f(x-
4),又在区间[0,2]上 f(x)=-x2-32x+5,0≤x≤1 2x+2-x,1<x≤2
[知识重温]
一、必记 4●个知识点 1.函数的零点的概念 对于函数 y=f(x),x∈D,我们把使 f(x)=0 的实数 x 叫做函数 y =f(x),x∈D 的零点. 2.方程的根与函数的零点的关系 由函数的零点的概念可知,函数 y=f(x)的零点就是方程 f(x)=0 的实数根,也就是函数 y=f(x)的图象与 x 轴的交点的横坐标.所以 方程 f(x)=0 有实数根⇔函数 y=f(x)的图象与 x 轴有交点⇔函数 y =f(x)有零点.
[小题热身]
1.若函数 f(x)=ax+b 有一个零点是 2,那么函数 g(x)=bx2-
ax 的零点是( )
A.0,2
B.0,12 C.0,-12 D.2,-12
解析:∵2a+b=0,
∴g(x)=-2ax2-ax=-ax(2x+1).∴零点为 0 和-12. 答案:C
2.已知函数 y=f(x)的图象是连续曲线,且有如下的对应值表:
2019版高中全程复习方略数学:第二章 函数、导数及其应用 2.11.1
2.若幂函数
f(x)的图象过点
22,21,则函数
g(x)=exf(x)的单
调递减区间为( )
A.(-∞,0) B.(-∞,-2)
C.(-2,-1) D.(-2,0)
解析:设幂函数
f(x)=xα,因为图象过点
22,21,所以12=
2
2
α,α=2,所以 f(x)=x2,故 g(x)=exx2,令 g′(x)=exx2+2exx=ex(x2
(3)若 a<0,则由 f′(x)=0 得 x=ln-a2. 当 x∈(-∞,ln-a2)时,f′(x)<0; 当 x∈(ln-a2,+∞)时,f′(x)>0. 故 f(x)在(-∞,ln(-a2))上单调递减, 在(ln-a2,+∞)上单调递增.
悟·技法 利用导数求函数的单调区间的方法 (1)确定函数 y=f(x)的定义域. (2)求导数 f′(x),令 f′(x)=0,解此方程,求出在定义区间内 的一切实根. (3)把函数 f(x)的间断点(即 f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各 实数根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数 f(x)的定 义区间分成若干个小区间. (4)确定 f′(x)在各个区间内的符号,根据符号判定的数在每个 相应区间内的单调性.
解析:设 f′(x)的图象与 x 轴的 4 个交点从左至右依次为 x1, x2,x3,x4,当 x<x1 时,f′(x)>0,f(x)为增函数,当 x1<x<x2 时,f′(x)<0, f(x)为减函数,则 x=x1 为极大值点,经过类似分析可知,x=x3 为 极大值点,x=x2,x=x4 为极小值点.
[变式练]——(着眼于举一反三)
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 4 Word版含答案- (51)
答案:C
4.(2018·河南安阳模拟)下列选项正确的是()
A.0.20.2>0.30.2B.2 <3
[授课提示:对应学生用书第179页]
一、选择题
1.(2018·山东诊断)已知幂函数f(x)=k·xα的图象过点(,),则k+α=()
A.B.1
C.D.2
解析:由幂函数的定义知k=1.又f()=,所以()α=,解得α=,从而k+α=.
答案:C
2.若函数f(x)=x2-2x+m在[3,+∞)上的最小值为1,则实数m的值为()
解析:∵幂函数f(x)经过点(2,),
∴=2 ,即2 =2 .
∴m2+m=2.
解得m=1或m=-2.
又∵m∈N*,∴m=1.
∴f(x)=x ,则函数的定义域为[0,+∞),并且在定义域上为增函数.
由f(2-a)>f(a-1),
得解得1≤a<.
∴a的取值范围为.
10.已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5].
解析:由f(0)=3,得c=3,
由f(1+x)=f(1-x)得(1+x)2-b(1+x)+c=(1-x)2-b(1-x)+c,化简得(b-2)x=0,又x∈R都成立
所以b-2=0,b=2,
所以f(x)=x2-2x+3.
答案:f(x)=x2-2x+3
8.(2017·北京卷)已知x≥0,y≥0,且x+y=1,则x2+y2的取值范围是_____.
解析:(1)由f(0)=1,得c=1,∴f(x)=ax2+bx+1.
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 10 Word版含答案
C.3 D.4
解析:对于①,把函数y=f(x)中的y换成-y,x保持不变,得到的函数的图象与原函数的图象关于x轴对称;对于②,把函数y=f(x)中的x换成-x,y换成-y,得到的函数的图象与原函数的图象关于原点对称;对于③,若对于一切x∈R,都有f(a+x)=f(a-x),则f(x)的图象关于直线x= =a对称;对于④,因为函数y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称,它们的图象分别向右平移1个单位长度得到函数y=f(x-1)与y=f(1-x)的图象,即y=f(x-1)与y=f(1-x)的图象关于直线x=1对称.
答案:D
10.(2018·安徽黄山二模)函数f(x)= 与g(x)=|x+a|+1的图象上存在关于y轴对称的点,则实数a的取值范围是()
A.RB.(-∞,-e]
C.[e,+∞) D.∅
解析:设y=h(x)与y=f(x)的图象关于y轴对称,
则h(x)=f(-x)=
作出y=h(x)与y=g(x)的函数图象如图所示.
解析:函数f(x)=max{|x+1|,|x-2|)(x∈R)的图象如图所示,由图象可得,其最小值为 .
∴y=x+1;
当x∈(0,+∞)时,设y=a(x-2)2-1,
由图象得0=a·(4-2)2-1,解得a= ,
∴y= (x-2)2-1.
综上可知,f(x)=
答案:f(x)=
13.(2018·荆州模拟)对a,b∈R,记max{a,b}= 函数f(x)=max{|x+1|,|x-2|}(x∈R)的最小值是________.
解析:当x=0时,则y=ecos0=e;当x=π时,则y=ecosπ= .可排除A,B,D,选C.
答案:C
3.(2018·广州毕业班测试)函数f(x)=ln(|x|-1)+x的大致图象是()
2019版高中全程复习方略数学(文)课时作业:第二章 函数、导数及其应用 4 Word版含答案- (38)
一、选择题
1.(2018·广东汕头一模)已知集合A=,B={0,1,2,3},则A∩B=()
A.{1,2} B.{0,1,2}
C.{1} D.{1,2,3}
解析:∵A=={x|0<x≤2},
∴A∩B={1,2},故选A.
答案:A
2.(2018·河北八所重点中学一模)不等式2x2-x-3>0的解集为()
解析:当a>1时,由题意可得x2-ax-2a2>0的解集为(-a,2a),且x2+2mx-m≥0,所以x2+2mx-m≤0恒成立,这显然是不可能的.当0<a<1时,由题意可得x2-ax-2a2<0的解集为(-a,2a),且x2+2mx-m≥0,即x2+2mx-m≥0恒成立,故对于方程x2+2mx-m=0,有Δ=4m2+4m≤0,解得-1≤m≤0.
∴=.
答案:
12.已知函数f(x)=则满足不等式f(1-x2)>f(2x)的x的取值范围是________.
解析:当x≥0时,f(x)=x2+1是增函数;
当x<0时f(x)=1,
因此由题设f(1-x2)>f(2x)得,
或
解得-1<x<0或0≤x<-1.
故所求实数x的取值范围是(-1,-1).
答案:(-1,-1)
所以g(x)max=g(1)=m-6<0,
所以m<6,所以m<0.
综上所述,m的取值范围是.
法二 因为x2-x+1=2+>0,
又因为m(x2-x+1)-6<0,所以m<.
因为函数y==在[1,3]上的最小值为,所以只需m<即可.
因为m≠0,
所以,m的取2x2-x-3>0,得(x+1)(2x-3)>0,
近年高考数学一轮复习第二章函数、导数及其应用第8讲一次函数、反比例函数及二次函数课时作业理(202
2019版高考数学一轮复习第二章函数、导数及其应用第8讲一次函数、反比例函数及二次函数课时作业理编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考数学一轮复习第二章函数、导数及其应用第8讲一次函数、反比例函数及二次函数课时作业理)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019版高考数学一轮复习第二章函数、导数及其应用第8讲一次函数、反比例函数及二次函数课时作业理的全部内容。
第8讲一次函数、反比例函数及二次函数1.若f(x)=-x2+2ax与g(x)=错误!在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是( )A.(-1,0)∪(0,1)B.(-1,0)∪(0,1]C.(0,1)D.(0,1]2.(2016年上海静安区统考)已知函数f(x)=-x2+4x,x∈[m,5]的值域是[-5,4],则实数m的取值范围是()A.(-∞,-1) B.(-1,2]C.[-1,2] D.[2,5)3.若函数f(x)=x2-2ax+1的单调递增区间为[2,+∞),则实数a的取值范围是________;若函数f(x)=x2-2ax+1在[2,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围是________.4.(2014年江苏)已知函数f(x)=x2+mx-1,若对于任意的x∈[m,m +1],都有f(x)<0,则实数m的取值范围为________.5.(2014年大纲)若函数f(x)=cos 2x+a sin x在区间错误!上是减函数,则a的取值范围是________.6.设集合A={x|x2+2x-3>0},集合B={x|x2-2ax-1≤0,a>0}.若A∩B中恰含有一个整数,则实数a的取值范围是________.7.已知a是实数,函数f(x)=2ax2+2x-3在x∈[-1,1]上恒小于零,则实数a的取值范围为________.8.设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若函数y =f(x)-g(x)在x∈[a,b]上有两个不同的零点,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“关联函数",区间[a,b]称为“关联区间".若f(x)=x2-3x +4与g(x)=2x+m在[0,3]上是“关联函数”,则m的取值范围为________.9.已知函数f(x)=ax2-2ax+2+b(a≠0),若f(x)在区间[2,3]上有最大值5,最小值2.(1)求a,b的值;(2)若b<1,g(x)=f(x)-mx在[2,4]上单调,求m的取值范围.10.定义:已知函数f(x)在[m,n](m<n)上的最小值为t,若t≤m 恒成立,则称函数f(x)在[m,n](m<n)上具有“DK”性质.(1)判断函数f(x)=x2-2x+2在[1,2]上是否具有“DK”性质,说明理由;(2)若f(x)=x2-ax+2在[a,a+1]上具有“DK"性质,求a的取值范围.第8讲一次函数、反比例函数及二次函数1.D2.C 解析:二次函数f(x)=-x2+4x的图象是开口向下的抛物线,最大值为4,且在x=2时取得最大值,而当x=5或-1时,f(x)=-5,结合图象可知m的取值范围是[-1,2].3.a=2 (-∞,2] 解析:f(x)的递增区间为[a,+∞),由f(x)在[2,+∞)上递增知a≤2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
则函数 f(x)是(
)
A.偶函数,在[0,+∞)单调递增 B.偶函数,在[0,+∞)单调递减 C.奇函数,且单调递增 D.奇函数,且单调递减
解析:易知 f(0)=0,当 x>0 时,f(x)=1-2-x,-f(x)=2-x-1,而-x<0, 则 f(-x)=2-x-1=-f(x); 当 x<0 时, f(x)=2x-1, -f(x)=1-2x, 而-x>0, 则 f(-x)=1-2-(-x)=1-2x=-f(x).即函数 f(x)是奇函数,且单调递增,故 选 C. 答案:C 7.(2018·安徽省高三阶段检测)函数 y=4cosx-e|x|(e 为自然对数的底数) 的图象可能是( )
B.0<a<b<1 D.1<a<b
解析:∵x>0 时,1<bx,∴b>1. a ∵x>0 时,bx<ax,∴x>0 时, x>1. b a ∴ >1,∴a>b. b ∴1<b<a. 答案:C 4.已知 f(x)=3x-b(2≤x≤4,b 为常数)的图象经过定点(2,1),则 f(x)的 值域为( ) B.[3,9] D.[1,+∞)
解析:∵方程 2x=a2+a 在(-∞,1]上有解,又 y=2x∈(0,2],
∴0<a2+a≤2,
2 a +a>0, 即 2 a +a≤2.
解得-2≤a<-1 或 0<a≤1.
答案:A
x 2 ,x<2, 10.(2018·河南三门峡一模,6)设函数 f(x)= 2 x ,x≥2,
若 f(a+
1 1
1
2 1 12.不等式 2 -x +2x > x+4 的解集为________. 2
2 1 1 2 1 解析:不等式 2 -x +2x > x+4 可化为 x -2x > x+4,等价于 x2-2x<x+4,即 2 2 2
x2-3x-4<0,解得-1<x<4. 答案:{x|-1<x<4} 1 1 13.函数 y= x- x+1 在区间[-3,2]上的值域是________. 4 2 1 解析:因为 x∈[-3,2],若令 t= x, 2
1)≥f(2a-1),则实数 a 的取值范围是( A.(-∞,1] C.[2,6] B.(-∞,2] D.[2,+∞)
)
x 2 ,x<2, 解析:易知 f(x)= 2 x ,x≥2
是定义,解得 a≤2. 故实数 a 的取值范围是(-∞,2].故选 B. 答案:B 二、填空题 3 1 11.化简:2 0+2-2×2 2 -(0.01)0.5=________. 5 4 1 4 1 2 1 1 1 16 1 解析:原式=1+ × 2 - 2 =1+ × - =1+ - = . 4 9 4 3 10 6 10 15 100 答案: 16 15
解析:法一:因为函数 y=ax(a>0,a≠1)的图象恒过点(0,1),将该图象向 左平移 2 个单位,再向下平移 1 个单位得到 y=ax+2-1(a>0,a≠1)的图象,所 以 y=ax+2-1(a>0,a≠1)的图象恒过点(-2,0),选项 C 正确. 法二: 令 x+2=0, x=-2, 得 f(-2)=a0-1=0, 所以 y=ax+2-1(a>0, a≠1) 的图象恒过点(-2,0),选项 C 正确. 答案:C
1 1 解析:由 f(1)= 得 a2= . 9 9 又 a>0, 1 1 所以 a= ,因此 f(x)= |2x-4| 3 3 因为 g(x)=|2x-4|在[2,+∞)上单调递增,所以 f(x)的单调递减区间是 [2,+∞). 答案:B 3.(2018·河南南阳、信阳等六市一模)已知 a、b∈(0,1)∪(1,+∞),当 x>0 时,1<bx<ax,则( A.0<b<a<1 C.1<b<a )
课时作业 8
指数与指数函数
一、选择题 1.(2018·河北八所重点中学一模)设 a>0,将 a2 a· a2 的形式,其结果是( A.a C.a
1 2
7 6
表示成分数指数幂 3
)
5 6
B.a D.a
3 2
解析: C. 答案:C
=a ,故选
7 6
1 2.若函数 f(x)=a|2x-4|(a>0,a≠1)满足 f(1)= ,则 f(x)的单调递减区间 9 是( ) A.(-∞,2] C.[-2,+∞) B.[2,+∞) D.(-∞,-2]
x 2 -2,x≥1, 解析:y=|f(x)|=|2 -2|= x 2-2 ,x<1, x
易知函数 y=|f(x)|的图象
的分段点是 x=1,且过点(1,0),(0,1),|f(x)|≥0.又|f(x)|在(-∞,1)上单 调递减. 答案:B 9. 关于 x 的方程 2x=a2+a 在(-∞, 1]上有解, 则实数 a 的取值范围是( A.[-2,-1)∪(0,1] C.[-2,-1)∪(0,2] B.[-2,-1]∪(0,1] D.[-2,-1]∪(0,2] )
A.[9,81] C.[1,9]
解析:由 f(x)过定点(2,1)可知 b=2,因为 f(x)=3x-2 在[2,4]上是增函数, 所以 f(x)min=f(2)=1,f(x)max=f(4)=9.故 f(x)的值域为[1,9]. 答案:C 5.(2018·贵州适应性考试)函数 y=ax+2-1(a>0 且 a≠1)的图象恒过的点 是( ) A.(0,0) C.(-2,0) B.(0,-1) D.(-2,-1)
解析:因为函数 y=4cosx-e|x|,所以 f(-x)=4cos(-x)-e|-x|=f(x),所 以函数 f(x)是偶函数,其图象关于 y 轴对称,排除选项 B,D.又 f(0)=4cos0- e0=3,所以选项 A 满足条件.故选 A. 答案:A 8.(2018·湖北四市联考)已知函数 f(x)=2x-2,则函数 y=|f(x)|的图象 可能是( )