《住院医师医生培训管理制度》
住院医师规范化培训师资管理制度
住院医师规范化培训师资管理制度住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要,是医学临床专家形成过程的关键所在。
同时,教师队伍的建立、师资管理制度的制定与完善是提高住院医师教学质量的重要保障,特制定本师资管理制度。
一、师资队伍的条件与产生:1、合理配备科室人员:指导老师与住院医师人数比例应不低于1:2。
2、每个科室师资梯队必须符合各学科医师组成要求;(儿科科室内主任、副主任与主治医师人数比例达到1:2:4)。
3、产生:科室主任担任本科负责人,指导老师经科室推荐最终由医务科审核,报分管院长确认。
指导医师由任职主治医师专业技术职务3年以上的医师担任;熟悉本专业系统的理论知识,具有丰富的临床工作经验,较强的临床带教能力,治学态度严谨,熟悉住院医师培训的相关规定,认真履行培训职责;具有良好的职业道德和医患沟通能力,能以身作则,为人师表。
二、师资管理与内容:1、指导老师必须从政治思想素质、职业道德素质、技术素质等方面均表现良好的职工中选聘,实行统一的动态管理制度,医务科建立基地师资管理库,有计划地增加和更新师资力量。
科教科每年对指导老师资格复核一次,原则上每年产生1次。
2、基地指导老师无特殊情况不得随意更换,如需更换,科室须报经医务科及医院教学领导小组同意后,方能更换。
3、指导老师在带教工作中,对所带实习学生全面负责。
必须从政治思想、职业道德、技术等方面对实习生全面进行教育与管理,确保实习生德、智、体等方面全面发展。
4、定期组织指导老师开展形式多样的业务学习和带教能力训练,不断提高师资整体素质。
5、受聘的指导老师,其带教工作表现好坏将与科室全面医疗质量考核、以及晋职晋级挂钩。
6、根据指导老师考评制度进行测评管理。
每年度评选出优秀指导老师,给予在外出学习、进修、课题申报等优先机会。
每年将评出的指导老师资料整理成册,建立优秀带教团队,可以由优带新,优化师资队伍。
住院医师规范化培训制度
住院医师规范化培训制度首先,住院医师规范化培训制度的目的是培养具备临床实践能力、医学伦理素养和职业道德精神的医生。
通过系统性的培训,使住院医师全面掌握各个科室的临床工作技能,提高诊断和治疗水平,促进医疗质量的提升。
此外,该制度也旨在加强医师职业素养的培养,增强医患沟通能力和人际交往能力,提高对患者权益的意识和保障。
其次,住院医师规范化培训制度的内容主要包括以下几个方面:1.理论知识培训:包括基础医学、临床医学等的系统学习,以及医学伦理学、医患关系等的培训。
2.临床技能培训:对常见病种和急危重症进行系统培训,包括诊断、治疗、手术操作等方面的训练。
3.医疗质量管理培训:加强对医疗过程和医疗质量控制的培训,包括医学文献检索、病例分析、不良事件报告等方面的学习。
4.职业素养培养:注重培养医师的职业道德,加强医患沟通和人际交往能力的培养,提高对患者权益的保障意识。
最后,住院医师规范化培训制度的实施过程主要包括以下几个环节:1.制订培训计划:医院根据医疗需求和住院医师的发展需要,制定详细的培训计划,明确培训目标和内容。
2.师承制培养:住院医师在实习期间由主治医师或副主任医师进行指导,通过制定培训计划和定期评估,对住院医师进行全面的指导和培养。
3.考核和评估:通过定期的资格考核和绩效评估,对住院医师的培训过程进行监督和评价,为住院医师提供进一步的指导和培训建议。
4.继续教育:住院医师在培训结束后,可以通过参加学术会议、继续教育课程等方式,进行进一步的学习和培训,保持专业知识的更新和提高。
综上所述,住院医师规范化培训制度是一项重要的举措,有助于提高住院医师的临床实践能力和医学素养。
通过系统性的培训,能够规范医疗质量,保障患者权益,提高医疗服务水平,对医院和患者都具有重要意义。
住院医师管理制度范本
住院医师管理制度范本第一章总则第一条为规范住院医师的行为,提高医疗质量,加强医疗管理,特制定本制度。
第二章工作任务第二条住院医师是医院的重要组成部分,承担着疾病的诊断、治疗和护理等工作任务。
第三条住院医师的主要工作任务是根据患者的病情,负责制定并执行治疗方案,提供优质的医疗服务。
第四条住院医师还需积极参与科研工作,提升自身的学术水平,推动医院的科研进展。
第三章岗位要求第五条住院医师应具备医学专业本科或以上学历,并通过国家医师资格考试、医院岗位培训等合格标准。
第六条住院医师应具备良好的职业道德和职业素养,具备团队合作精神和责任意识。
第七条住院医师应具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验,能够熟练运用各种常用医疗技术和器械。
第八条住院医师应具备较强的沟通能力和协调能力,能够与患者、家属和其他医疗人员进行有效的沟通和协作。
第四章工作安排第九条住院医师在医院内需履行正常的工作时间,做好值班和轮班工作。
第十条住院医师需根据工作需要,合理安排个人工作时间,确保工作任务的完成。
第十一条住院医师需参加相关的学术会议和培训活动,提升工作能力和学术水平。
第五章业务管理第十二条住院医师需按照医院的相关规定,做好病历记录和手术记录等文书工作。
第十三条住院医师需与患者和家属保持良好的沟通,提供全面、准确的医疗信息,解答相关问题。
第十四条住院医师需按照诊疗规范,制定合理的诊疗方案,并及时调整和优化。
第十五条住院医师需按照医院的相关规定,合理使用医疗设备和医疗耗材,防止浪费和滥用。
第六章绩效考核第十六条住院医师的绩效考核需综合考虑医疗质量、患者满意度、学术水平和工作态度等方面的表现。
第十七条住院医师需按照医院的相关规定,定期进行业绩考核和学术评审。
第十八条住院医师的工资和职称晋升等待遇与其绩效考核结果有直接关系。
第七章专业发展第十九条住院医师需不断学习和提高自身的学术水平,参加科研活动和学术交流。
第二十条住院医师可申请参加国内外学术会议和培训班等专业发展机会。
住院医师管理制度范本(五篇)
住院医师管理制度范本为加强我院住院医师规范化培训的人事管理,根据市卫生局、市教育委员会、市财政局、市人力资源和社会保障局、市中医管理局《____推进南京市住院医师规范化培训制度建设____》精神,结合本市住院医师规范化培训的实际,特制定本办法。
(一)总则1、本办法适用参加南京市口腔医院住院医师规范化培训的从事临床诊疗活动的工作人员(以下简称“培训人员”)。
2、“培训人员”分为委托培训人员和自主培训人员。
委托培训人员是指已与在江苏的医疗机构(以下简称就业单位)签订聘用或劳动合同,由就业单位委托培训基地进行培养的培训对象;自主培训人员是指未与就业单位签订聘用或劳动合同,自愿到培训基地参加培训的培训对象。
3、住院医师规范化培训人事管理,坚持以人为本、分类管理、平等自愿、契约管理的原则,维护双方的合法权益。
就业单位和培训基地按照职责分工,协调配合,实行分类的人事管理模式。
(二)委托培训人员的人事管理1、委托培训人员与就业单位签订聘用合同或劳动合同,占就业单位的岗位,人事档案按就业单位的有关规定进行管理。
就业单位与培训基地签订委托培训协议,委托培训人员培训结束后回就业单位工作。
2、委托培训人员由就业单位为其发放基本工资,缴纳住房公积金,所需经费由就业单位承担、市财政给予定额补助;绩效工资根据委托培训人员的学历、资历和工作情况,由培训基地参照所在基地同类人员水平发放,同时将发放情况告知其就业单位,计入缴纳社会保障的工资基数,并单独核定培训基地绩效工资总额,所需经费由培训基地承担。
3、委托培训人员的年度考核,由培训基地提出意见,考核等级由就业单位确定,相关考核材料交送就业单位存档。
4、委托培训人员在培训期内,培训年限计为就业单位工作年限。
除法律法规和政策规定的原因外,在规定的培训期内,未取得住院医师规范化培训合格证书者,本人与就业单位协商是否继续参加住院医师规范化培训,就业单位与培训基地签订延长培训协议,培训所需经费由就业单位和个人共同承担,基本工资由就业单位发放,绩效工资仍由培训基地发放。
住院医师培训住培制度
• 2016年6-8月,组织了针对全国31个省份的评估。
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2015年评估结果:撤销与整改
2015年国家卫生计生委办公厅 关于住院医师规范化培训工作评估情况的通报
4个专业基地被亮“红 牌”,撤消了基地资
格;
2021/5/21
2个培训基地医院和12个专业 基地被亮“黄牌”, 要求限期整改。
3-7年 住院医师培训
继续教育 终身学习
4-6年专科医师培训
住院医师培训阶段:2年的基础临 床培训(foundation year)以及2-3 年的初级、高级培训(SHO)
医学院校教育(5年)
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英国
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我国住院医师培训制度建立历程
北京协和医学院: “24小时住院医师 负责制“ 总住院医师制度
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1+X的政策体系
住院医师规范化培训 管理办法
住院医师规范化培训 内容与标准
住院医师规范化培训 基地认定标准
住院医师规范化培训 考核实施办法
指导意见
住院医师规范化培训 招收实施办法
加强住院医师规范化 培训能力建设项目中 央财政补助资金使用
的通知
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2、颁布国家培训标准
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国家卫计委科教司委托函赋予的八项职能
2014年6月6日
1. 专业设置论证;2. 标准和基地标准制订
3. 业务技术指导与认证评估
4. 相关政策研究;5. 国际交流合作 6. 专科医师规范化培训制度研究
7. 相关业务技术建设
8. 日常管理
2016年6月,国家中医药管理局 正式委托协会, 中医住院医师规范化培训相关工作
住院医规培相关制度
喀什地区第二人民医院住院医师规范化培训相关制度(试行)一、行政管理制度(一)医院住院医师(全科医生)规范化培训管理工作小组负责住院医师在医院轮转培训期间的各项管理工作,工作小组下设办公室在科教部负责具体工作。
(二)住院医师规范化培训办公室(简称规培办)负责制定培训实施方案、培训计划、相关制度、组织培训、全程管理等。
医务科协助规培办做好院级、各专业科室及社区服务中心的相关培训,负责执业管理;组织人事科负责人事管理,与医院签订协议、人事档案管理等;财务科负责专项经费管理、审批、发放,相关经费发放;院办公室负责车辆接送管理;信息中心负责计算机及网络管理;总务科负责后勤保障、住宿管理;医学装备管理科负责所需物资、培训设施、模拟器材配置等;保卫科负责治安保卫、消防安全;各专业科室负责培训轮转的各项工作。
(三)住院医师在带教医师的指导下,进行轮转学习,未取得执业医师资格不得单独进行技术操作。
应自觉遵守医院的各项规章制度,必须严格遵守医院规定的作息时间,按时上下班,不迟到、不早退、不擅离岗位。
不擅自调班、私自请他人代班。
如有违反者,医院将责其离岗教育及处罚,离岗期间扣发补贴及相关待遇。
(四)规培办每两月组织一次集中活动(每周三下午,半天时间或全天),进行上课、专题培训、会议等,全体培训医师不得请假。
(五)住院医师按计划轮转科室,各科室根据轮转表严格核对,接收住院医师到科室培训,不得自行调换轮转科室,否则不予认定。
(六)住院医师必须经过出科考核,考核成绩合格者方能进入下一科室轮转;成绩不合格或表现不好者,到下一轮转科室补考,直至合格。
(七)请病、事假按医院相关制度执行;住院医师请假1天,由带教医师批准;1天以上3天以内,由住院医师提出书面申请,经轮转科室主任同意并签字,报医院规培办;3天以上须经医院规培办负责人批准。
请假期满须及时办理销假手续。
未完成该科室培训计划者,在轮转结束时补齐轮转。
(八)住院医师在培训期间,通过“住院医师规范化培训信息管理平台”,按要求认真填写各项内容,带教医师每天检查,规培办抽查,如发现未按要求及时填写各项内容者,予以批评,情节严重者,予以处罚,并按不合格处理(重新轮转培训)。
医师规范化培训制度
医师规范化培训制度一、住院医师规范化培训管理制度1、住院医师必须经过上岗前教育、理论考试、岗前试用(一般试用期为三个月,如遇特殊情况,可适当调整),经本人申请,科室、医院两级考核合格方能上岗工作.2、住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度,必须严格遵守医院规定的作息时间,按时上下班,不迟到、不早退、不擅离岗位.不得擅自调班、私自请他人代班。
(未独立值班者,科室排班可考虑两种方案:一是和带教老师排同一班,在带教老师的指导下开展工作;二是每周排6天正常班,在当班老师的指导下开展工作)。
3、参加培训的住院医师按照医院的工作计划和安排,积极参加医院组织的业务学习,培训成绩计入年度考核理论或实践技能成绩,该项考核成绩为核心考核项目,任意一项成绩不合格,即视为全年考核不合格。
4、住院医师按计划轮转科室,各科室不得擅自调整轮科计划,因故需要调整的个人或科室,需向科教科申请,获批后方可调整。
原则上现有临床科室必需全部轮转,在某一科延长轮转时间的,不能累计到下一科室。
5、住院医师必须经过出科考核,考核成绩经医务科认定合格者,由科教科开具出科通知单,方能进入下一科室培训,成绩不合格或表现不好者,科室提出意见、医务科审定,将继续在本科室培训一月,再重新考核.6、请病假、事假任意一个月超过15天者,应延长该科室培训一个月;7、未完成该科室培训计划者不能出科,应继续该科室培训一个周期。
8、住院医师在轮科培训期间,应认真填写《轮科培训考核登记表》,科室考核以科主任上报的科室轮训考核登记表为主。
9、住院医师在三年培训期间应按规定参加国家规定的继续医学教育,每年不得少于25学分,中医药学分不得低于10学分。
继续医学教育为核心考核项,年度继续医学教育达不到规定学分的,视为年度考核不合格.10、新调入人员,在原工作单位已经参加住院医师规范化培训的,由原工作单位出具培训证明,培训工作量予以承认.二、住院医师培训管理制度(一)培训内容1、住院医师培训模式:3+X(2-5)住院医师培训时间为5年,第一阶段为通科轮转3年,主要在二级学科及相关学科范围内进行轮转(选择内科方向、外科方向、专科方向,三年培训结束后不得更改专业方向),第二阶段专科培训2—5年,在三级学科进行培养,达到低年资专科医师水平。
住院医师规范化培训制度
住院医师规范化培训制度随着医学科技的不断进步和医疗需求的增加,对于医生的专业能力和素质要求也越来越高。
为了保证医疗质量的提升和医生职业发展的规范,住院医师规范化培训制度应运而生。
住院医师规范化培训制度是指对从事临床工作的住院医师进行系统培训,提高其临床思维和操作技能,使其达到一定的专业水平。
在我国医学教育改革中,住院医师规范化培训制度已得到广泛推行。
首先,住院医师规范化培训制度对于医生的职业发展具有重要意义。
通过培训,住院医师能够不断提升自己的专业水平,逐步成长为独立执业的医生。
培训过程中注重培养住院医师的临床思维和判断能力,让他们能够准确判断和诊疗各类疾病。
其次,住院医师规范化培训制度可以提高医疗质量。
通过系统的培训,住院医师将会接受到更为全面和系统的医学知识和临床技能的培养,能够更好地服务于患者,并且在遇到复杂情况时,能够及时正确地处理。
此外,住院医师规范化培训制度对于提升医疗机构的整体实力也非常重要。
医疗机构是培训住院医师的重要场所,通过规范化培训制度的实施,医疗机构能够不断提高自身的技术水平和专业能力,从而为患者提供更高质量的医疗服务。
住院医师规范化培训制度的实施需要全面系统的规划和管理。
首先,需要对住院医师的培训内容和方法进行明确和规范化的制定,确定培训的目标和要求。
其次,需要建立科学合理的培训评估体系,对住院医师进行培训的过程和成果进行定期评估。
同时,还需要建立良好的培训师资队伍,为住院医师的培训提供有力的支持和保障。
在住院医师规范化培训制度的实施过程中,还需要注意一些问题。
首先,要注重培养住院医师的实际操作能力,不仅要注重理论知识的传授,还要加强实践操作的培训。
其次,要注重培养住院医师的独立思考和解决问题的能力,不仅仅是机械地掌握一些诊疗方法,还要能够根据具体情况进行判断和决策。
在现代医学体系中,住院医师规范化培训制度已成为医学教育改革的重要组成部分。
通过严格的培训和评估,可以提高医生职业素养和临床技能,提升整体医疗质量。
住培管理相关规章制度
住培管理相关规章制度第一章总则第一条为规范住院医师培训和管理,提高医疗质量和安全水平,减少医疗事故的发生,特制定本规定。
第二条住院医师培训包括基础医学科、临床医学科和公共卫生科等学科的培训。
住院医师应当按照规定的时间和要求完成相关培训计划。
第三条住院医师应当遵守医疗执业道德规范,维护医疗秩序,尊重患者的合法权益,完成医疗任务。
第四条医疗机构应当建立健全住院医师教育、培训和考核制度,确保住院医师的培训质量和效果。
第五条住院医师应当按照规定的时间进行上报各类培训材料、考核或评价报告。
因特殊原因不能按时上报的,应当有合法证明,并在规定时间内提出延期申请。
第六条医疗机构应当严格控制住院医师的规培年限,加强对住院医师的培训和监督,确保住院医师培训的标准化和规范化。
第七条住院医师应当符合基本资格要求,有医学专业学位和相应执业证书,经过规定的培训和考核合格。
第八条医疗机构应当建立住院医师考勤制度,监督和管理住院医师的工作时间和学习时间。
住院医师应当认真履行考勤制度,不得擅自离岗。
第九条医疗机构应当配备专业的住院医师教育和培训人员,开展系统的培训和指导工作,提高住院医师的专业水平和能力。
第十条医疗机构应当加强住院医师的职业素养教育,培养住院医师的医德修养和职业道德。
第二章培训管理第十一条医疗机构应当根据住院医师不同的培训阶段和特点,制定不同的培训计划和培训方案。
第十二条医疗机构应当根据住院医师的培训需要和实际情况,合理分配培训资源,保障住院医师的培训效果和质量。
第十三条医疗机构应当加强对住院医师的专业知识和技能培训,提供必要的教育资源和学习条件。
第十四条医疗机构应当建立住院医师轮转制度,鼓励和指导住院医师参加不同科室的轮转培训,提高其综合医疗服务水平。
第十五条医疗机构应当推行开放式培训模式,鼓励住院医师参加学术交流、病例讨论和临床实践等活动,促进医务人员之间的交流和互动。
第十六条医疗机构应当加强住院医师考核和评价工作,及时发现和纠正住院医师的不足之处,帮助其改进和提高。
住培相关管理制度
住培相关管理制度第一章总则为规范住院医师规范化培训工作,提高住院医师专业素养和综合素质,确保医疗质量和安全,特制定本管理制度。
第二章住院医师招收1. 住院医师招收原则住院医师的招收应坚持公开、公平、公正的原则,依法依规审核招收资格,择优选拔。
2. 住院医师招收条件(1)具有医学本科以上学历;(2)取得医师资格证书;(3)经考核合格的临床医学技术人员;(4)品行端正,无不良行为记录;(5)遵守行业规范,无不良职业记录。
第三章住院医师培训计划1. 培训单位应结合实际情况,制定住院医师培训计划,并报相关主管部门备案。
2. 培训计划应包括教学目标、培训内容、培训方式、培训时间、师资配备等内容。
3. 培训计划执行中如有变更,应及时向主管部门报备。
第四章住院医师考核1. 住院医师培训过程中应定期进行考核,考核内容包括理论知识、临床技能、职业素养等方面。
2. 考核结果应及时通知住院医师本人,并建立档案供日后参考。
3. 住院医师在考核中如有不及格情况,应及时进行补考或评估,并严格控制培训时间。
第五章住院医师管理1. 住院医师应严格遵守医院规章制度,履行职责,热爱工作,尊重患者。
2. 住院医师要加强自身修养,不断学习,不断提高专业素质,努力成为一名优秀的医生。
3. 住院医师应积极参加医疗质量管理活动,提高医疗服务水平,保障患者的安全和权益。
第六章住院医师考核评价1. 培训结束后,应对住院医师进行考核评价,评价内容包括学业成绩、临床技能、职业素养等方面。
2. 考核评价结果应公开、透明,住院医师有权了解自己的成绩情况,并对自身不足加以改进。
3. 住院医师如在考核评价中表现优异,应受到表彰,并给予奖励;如表现不佳,应及时纠正。
第七章住院医师毕业与留用1. 住院医师培训结束后,应经考核毕业,颁发结业证书,并建立个人档案。
2. 住院医师毕业后,单位可以选择留用或解除与住院医师的劳动合同,解除合同时应经过合法程序。
第八章住院医师投诉与监督1. 住院医师对培训过程中出现的问题有权提出投诉,单位应及时调查处理,并建立改进机制。
住院医师管理制度
住院医师管理制度住院医师是医院中承担着重要临床任务的一支力量,他们在为患者提供医疗保健服务的同时,也承担着教学、科研等多重职责。
为了更好地管理住院医师队伍,各大医院都建立了相应的住院医师管理制度。
一、住院医师选聘与入职住院医师的选聘和入职是医院人力资源管理的重要环节。
医院通常会根据医生的专业背景、临床经验和综合素质等进行综合评估,并进行面试和考核。
入职前,医院还会要求住院医师提供相关的证明文件和健康检查报告,以确保其具备执业资格。
二、住院医师职责住院医师在医院内承担着重要的临床工作,包括患者诊断、治疗和护理等。
他们负责贯彻执行主治医师的医疗方案,并配合相关医疗团队完成各项医疗任务。
同时,住院医师也要积极参与教学、科研和学术交流活动,提升自己的专业水平。
三、住院医师轮岗制度住院医师轮岗制度旨在培养医生的综合能力和临床经验,增加他们的工作层次感和责任感。
医院通常会将住院医师安排在不同科室进行轮岗,使其能够接触到不同的病种和治疗方法。
轮岗制度不仅有助于住院医师全面发展,也提高了医院整体的医疗水平。
四、住院医师培训与考核为了提高住院医师的专业素质和临床水平,医院通常会制定相应的培训计划,并定期组织培训活动。
培训内容包括临床技能培训、医学知识更新、医患沟通等方面。
医院还会对住院医师进行定期的考核评估,以评价其工作表现和能力水平。
五、住院医师权益保障医院在制定住院医师管理制度时,也要注重保障住院医师的权益。
医院会为住院医师提供相应的薪酬待遇、节假日休假、工作时间安排等。
同时,医院还会积极支持住院医师参加学术会议和培训,提供晋升渠道和职业发展机会。
六、住院医师纪律要求作为医院的一员,住院医师需要遵守相关的纪律要求。
医院会对住院医师的行为进行监督和管理,确保其严格遵守医疗伦理和职业道德规范。
在医疗过程中,住院医师要严格遵循医院制定的各项规章制度,保证医疗质量和安全。
七、住院医师评价与激励机制医院会建立住院医师的绩效评价机制,对住院医师的工作表现进行评估,并提供相应的激励措施。
住院医师规范化培训管理制度
住院医师规范化培训管理制度科教部2014/10/15目录一、组织管理2-3二、专业基地负责人遴选条件4三、专业基地负责人审批程序4四、指导教师遴选条件5五、指导教师审批程序5六、培训招收6七、培训实施7八、考核认证8九、培训过程管理9-15住院医师规范化培训管理制度一、组织管理㈠我院对住院医师规范化培训实行全程管理、分级负责,充分发挥各专业基地、各临床教研室的优势和作用。
㈡医院成立住院医师规范化培训领导小组,统筹管理,健全协调机制,制订培训方案,编制培训计划,指导监督各专业基地做好培训与考核评估工作。
住院医师规范化培训领导小组组成:组长:张国华副组长:罗赤苗成员:刘小勇、黄雅莲、黄端阳、蒋德安、宁绍斌、陈毅明、邓光明、肖玲。
领导小组下设住院医师规范化培训办公室(以下简称规培办)主任:邓光明副主任:贺小平㈢住院医师规范化培训领导小组职责:⒈负责全院各专业基地培训实施方案、培训内容与标准的督导与检查。
⒉负责各专业基地负责人的遴选与考核。
⒊负责住院医师规范化培训学员的招生、过程考核及评估。
⒋开展培训质量、培训效果评估和相关调查研究等。
㈣医院成立住院医师规范化培训专家委员会,负责各专业基地、培训学员的考核、评估;负责教学评估及相关调查研究,提出教改方案。
专家委员会组成主任委员:曹国扬委员:张国华、罗赤苗、信国庆、佘长建、李化云、谭卫泽、夏日、刘国华、欧阳泽伟、王亚平、黄西林、唐会林、朱娇媛、朱胜华、贺丙华、张辉、李再清、龙永福、曾劲松。
㈤规培办职责⒈负责培训工作的日常管理与监督,制订科学、严谨的具体培训实施方案,建立严格的管理制度,加强对培训对象的职业素养培育和业务技术指导,强化全过程监管,确保医疗安全和培训质量。
⒉依照《执业医师法》相关规定,组织符合条件的培训对象参加医师资格考试,协助其办理执业注册和变更手续。
⒊对指导老师带教作为师资绩效考核的重要指标,并给予适当指导带教补贴,落实培训对象必要的学习、生活条件和待遇。
住院医师规范化培训管理办法(试行)
住院医师规范化培训管理办法(试行)(征求意见稿)第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,实施住院医师规范化培训,培养一支高素质的临床医师队伍,制定本办法。
第二条住院医师规范化培训属于毕业后医学教育的范畴,其目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师,包括为城乡基层医疗卫生机构培养能够胜任岗位要求的全科医师。
第三条住院医师规范化培训对象为拟从事临床医疗工作的高等院校医学类专业(指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类,下同)本科及以上学历毕业生,或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书,需要接受培训的人员。
第四条住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责。
各级卫生计生行政部门履行对住院医师规范化培训的管理职能,并充分发挥相关行业协会、专业学会的优势和作用。
第二章组织管理第五条各级卫生计生行政部门要建立相应组织管理机制,做好住院医师规范化培训的组织领导和政策协调。
根据需要,可组建专家委员会,参与有关业务咨询与管理工作。
第六条国家卫生计生委负责全国住院医师规范化培训的统筹管理,制订培训规划,发布培训标准和培训基地标准,指导教材建设,督促检查各地健全和落实制度,加强对培训全过程的评估与监督管理。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理,协调编制、发展改革、教育、财政、人力资源社会保障、中医药等部门,建立健全工作机制,实施培训规划,制订本地相关政策,认定培训基地,培养师资队伍,组织培训考核,确保培训质量。
及时研究解决贯彻实施中的有关问题,不断探索完善相关政策措施,推动本地住院医师规范化培训工作扎实稳妥有效开展。
省级以下各级卫生计生行政部门参与和配合当地住院医师规范化培训的管理工作。
第八条培训基地要成立住院医师规范化培训领导小组,统一组织协调本基地的住院医师规范化培训工作。
住培管理制度
住培管理制度一、住培管理制度的背景随着我国医疗卫生事业的不断发展和医疗需求的增长,医务人员培养和管理成为亟待解决的问题。
住院医师是医院中最重要的一支力量,他们不仅要承担繁重的临床工作,还要不断提高自身的专业水平和学术能力,为患者提供更好的医疗服务。
因此,建立健全的住培管理制度对提高医疗质量和医务人员培养水平至关重要。
二、住培管理制度的意义1. 保障医疗质量。
住培管理制度能够对住院医师进行有针对性的培训和管理,提高其临床技术和专业水平,提升医疗服务质量。
2. 提高医务人员培养水平。
住培管理制度可以规范医务人员的培训过程,加强教学质量和实践教学,培养出更多优秀的医务人员。
3. 促进医院的发展。
通过健全的住培管理制度,可以吸引更多的优秀医学毕业生前来就职,提高医院的整体实力和竞争力。
4. 增强医务人员的责任感和使命感。
住培管理制度可以明确医务人员的职责和义务,使其更加自觉地履行医生的职业道德和职责。
三、住培管理制度的内容1. 岗前培训。
对新入职的住院医师进行系统的岗前培训,包括临床实践技能、医疗知识、医疗法律法规等内容。
2. 师生互动。
建立良好的师生互动机制,指导住院医师进行科研工作,定期组织学术讨论和病例讨论。
3. 绩效考核。
对住院医师进行定期的绩效考核,评估其学习和工作情况,及时发现问题并进行指导。
4. 学习计划。
制定个性化的学习计划,根据不同的专业领域和个人兴趣进行培养计划。
5. 专业培训。
提供系统的专业培训课程,包括临床执业技能、医疗伦理等相关内容。
6. 督导评价。
建立全面的督导评价机制,监督住院医师的学习和工作情况,及时纠正不足。
四、住培管理制度的实施1. 加强管理制度的宣传与推广。
通过各种形式的宣传和推广,提高医务人员对住培管理制度的认识和理解。
2. 建立健全的制度框架。
依据国家相关法规和政策,建立完善的住培管理制度框架,明确各项制度的内容和执行方式。
3. 制定规范操作程序。
根据实际情况制定详细的操作程序,确保住培管理制度的顺利实施。
住院医师管理制度范文
住院医师管理制度范文一、概述住院医师是医院医疗团队中重要的一员,承担着患者的诊疗工作。
为了保障医院医疗质量和维护患者利益,建立一套完善的住院医师管理制度是必要的。
本文旨在详细介绍住院医师管理制度的实施内容和要求。
二、管理制度1. 入职管理(1)住院医师需提供相关学历证明、职称证书和资格证书等入职资料,并按照规定的时间提交到医务部备案。
(2)医院将对住院医师进行全面的入职培训,包括医院的规章制度、安全操作规程和患者管理等方面的培训,确保住院医师了解和掌握工作要求。
2. 值班管理(1)住院医师需按照医院安排的轮班表进行排班工作,做好班次交接和值班记录。
(2)在值班期间,住院医师需保持手机畅通,实时接听和解答医疗咨询。
(3)住院医师需做好科室巡视工作,及时了解患者病情变化,及时处理急诊病例。
3. 诊疗管理(1)住院医师需按照医院的规定,完成患者的日常诊疗工作,包括查房、开具医嘱、执行操作等。
(2)住院医师需与患者进行有效沟通,详细了解患者病情,提供恰当的医疗服务。
(3)住院医师需定期参加科室会诊和病例讨论,提高医疗水平和团队合作能力。
4. 医疗质量管理(1)住院医师需严格遵守医院的医疗质量管理制度,确保医疗操作的规范和安全性。
(2)住院医师需及时反馈患者的不良事件和医疗意外,配合医院进行事故调查和处理。
(3)住院医师需参加医院组织的继续教育培训,不断提升自己的医疗技术和知识水平。
5. 学术研究管理(1)住院医师鼓励主动参与科研项目和学术活动,提高自己的学术水平。
(2)住院医师需按照医院的规定,完成科研报告、学术论文等相关工作。
(3)住院医师需加强与医学领域专家的交流,了解最新的医疗进展和技术。
6. 绩效考核(1)医院将定期对住院医师进行绩效考核,包括医疗质量、责任心和学术水平等方面的评估。
(2)住院医师的绩效考核结果将作为晋升和奖惩的重要依据。
三、管理要求1. 严格执行值班制度,确保住院医师全天候为患者提供服务。
住院医师管理制度
奖惩制度与责任追究
04
住院医师管理制度的改进与完善
加强临床技能培训,包括诊断、治疗、手术等技能,提高住院医师的临床能住院医师了解最新的医学知识和技术。
医学知识更新
加强职业素养培训,包括医德医风、沟通技巧、团队协作等,提高住院医师的职业素养。
职业素养提升
工作流程与规范
01
住院医师应按照医院规定的工作流程和规范进行诊疗活动,确保医疗质量和安全。
02
住院医师应熟练掌握各项医疗技术操作规程,严格执行医疗核心制度。
01
医院应建立完善的住院医师质量管理与监督机制,定期对住院医师进行考核和评估。
质量管理与监督机制
02
住院医师应接受医院和科室的质量监控,及时整改问题,持续改进医疗质量。
保障患者安全
住院医师管理制度的实施,可以提高医院的整体医疗水平和服务质量,增强医院的综合实力和社会影响力。
提高医院整体水平
03
现状
目前,住院医师管理制度已经成为医疗行业的一项基本制度,为提高医疗服务质量和保障患者安全做出了重要贡献。
住院医师管理制度的历史与发展
01
起源
住院医师管理制度起源于美国,最初是为了提高年轻医生的医疗水平而设立的。
2023-10-26
住院医师管理制度
目录
contents
住院医师管理制度概述住院医师的培训与教育住院医师的管理与监督住院医师管理制度的改进与完善住院医师管理制度的意义与影响住院医师管理制度的案例分析
01
住院医师管理制度概述
住院医师管理制度是指对住院医师进行规范化培训和管理的制度,旨在提高医师的医疗水平和服务质量。
培训内容的更新与优化
管理方式的改进与创新
住院医师管理制度
住院医师管理制度
是指针对医院内的住院医师进行管理的一套制度。
它的目的是规范住院医师的行为,提高医疗质量,确保患者安全。
住院医师管理制度主要包括以下内容:
1. 住院医师的职责要求:明确住院医师的工作职责和岗位要求,包括临床病历记录、诊疗方案制定、手术操作等。
2. 培训管理:建立住院医师培训计划和培训考核机制,确保住院医师能够具备必要的临床技能和知识。
3. 工作时间和休息制度:明确住院医师的工作时间和休息规定,避免住院医师超负荷工作,确保其身体和心理健康。
4. 住院医师轮转:规定住院医师的轮转规则和时间安排,使其能够全面接触不同科室的临床工作,提高综合医疗能力。
5. 值班管理:制定住院医师的值班制度,保证24小时内有足够的医生提供紧急救治服务。
6. 绩效考核:设立住院医师的绩效考核机制,评估其临床技能、诊治水平等,激励住院医师提高医疗质量。
7. 不良事件管理:建立住院医师不良事件报告和处理机制,对医疗事故和不良事件进行及时处置和改进。
8. 基层医院规范管理:加强对基层医院的住院医师管理,提供必要的指导和监督,确保其医疗质量。
通过建立和执行住院医师管理制度,可以有效提高医疗质量和患者安全,促进住院医师职业发展,为医院提供稳定的医生资
源。
同时,也需要不断完善和优化制度,适应医疗环境的变化和医生的需求。
住院医师管理制度模版
住院医师管理制度模版第一部分:概述1.引言住院医师是医疗机构中重要的临床工作力量,对提高医院的整体医疗质量和服务水平起着重要的作用。
为了规范住院医师的工作行为,保证医疗质量和安全,特制定本住院医师管理制度。
2.背景住院医师管理制度是为了加强对住院医师的管理和监督,提高住院医师的工作质量和效率,保证患者的权益和医疗安全。
通过制定一系列的规章制度和管理措施,可以有效监控住院医师的工作行为,提供必要的指导和支持。
第二部分:管理流程1.招聘与录用1.1.编制和需求1.2.招聘程序1.3.录用要求1.4.试用期安排1.5.考核和评价2.培训和培养2.1.新员工培训2.2.专业技能培训2.3.继续教育2.4.科研和学术交流3.岗位责任和职业道德3.1.岗位职责和权益3.2.职业道德规范3.3.患者隐私保护3.4.病历书写和报告撰写要求4.工作时间和考勤4.1.工作时间安排4.2.请假和调休4.3.加班和值班安排4.4.考勤管理制度5.工作质量和绩效考核5.1.工作质量标准5.2.病历质量评估5.3.医疗错误和事故处理5.4.考核和绩效评价6.纪律和奖惩6.1.纪律管理6.2.违纪和失职行为处理6.3.奖励和激励措施第三部分:其他规定1.住院医师工作交接2.住院医师队伍建设和管理3.住院医师与其他岗位的协作与配合4.住院医师培训和发展计划5.住院医师工作风险防范和应急处理6.住院医师管理制度的解释和修订结语本住院医师管理制度的目的是规范住院医师的工作行为,提高医疗质量和服务水平,保证患者的权益和医疗安全。
只有严格执行本制度,加强对住院医师的管理和监督,才能取得预期的效果。
希望全体住院医师充分理解并遵守本制度的各项规定,为广大患者提供更好的医疗服务。
同时,制度的完善和改进需要不断进行,对于住院医师工作的质量和效率也需要不断提升和调整。
通过共同努力,我们相信可以打造更加完善的住院医师管理制度,为提供更好的医疗服务贡献力量。
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浙江省台州医院行政管理制度住院医师培训管理制度TZH-QW-YWB-021 范围1.1 本制度规定了临床及医技住院医师的规范化培训细则。
1.2本制度适用于浙江省台州医院新录调的临床与医技住院医师。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本规则的引用成为本规则的条款。
——《临床住院医师规范化培训试行办法》卫生部 1993——《临床住院医师规范化培训大纲》卫生部 1995——《临床住院医师规范化培训合格证书颁发管理办法》卫生部 1998——《浙江省临床住院医师规范化培训方案》浙江省卫生厅 19973术语住院医师:是指医学本科及以上学历毕业,在单位中从事医疗、保健、预防工作,未取得卫技中级职称的医务人员,具体包括临床医生、麻醉医生、口腔医生、放射/超声/病理/心脑电图等专业的诊断医生。
4管理及职责临床医技住院医师规范化培训由分管院长领导,医务部负责日常管理工作,科教部负责考核工作,各临床医技科室实施落实,具体职责如下:4.1 分管院长负责指导全院住院医师规范化培训工作;审定我院住院医师规范化培训相关政策;审定住院医师培训合格资格。
4.2 医务部4.2.1 在分管院长的领导下制订住院医师规范化培训相关的政策;4.2.2 负责全院的住院医师规范化培训组织工作;4.2.3 负责住院医师指导老师选拔、审定、培训及考核工作。
4.3 科教部负责住院医师规范化培训的考核工作,包括出科考核和阶段考核。
4.4 各临床医技科室根据《住院医师规范化培训方案》要求,明确科内指导老师,指导轮转的住院医师开展理论学习、技能实践、医德医风教育等,指导并督促住院医师完成培训方案要求,如病种实践、值班跟班、病历书写等;配合科教部完成住院医师出科考核和出科测评等工作。
5培训对象、培训时间及轮转部门5.1 培训对象5.1.1 医学院校本科毕业的住院医师,从开始临床工作的第一年进入规范化培训。
5.1.2 应届毕业取得博士、硕士学位的住院医师均应参加相应年限的住院医师规范化培训。
5.1.3 考取博士、硕士研究生之前已经完成住院医师规范化培训第一阶段培训的住院医师,毕业后将不再安排进行临床各科室的大轮转,但应担任科室住院总医师半年以上。
5.1.4 从其他单位调入的住院医师,按实际业务水平及工作年限参加相应年限的住院医师培训。
5.2 培训目标及要求通过全面、正规、严格的临床住院医师规范化培训,使培训对象在完成培训后达到从事某一临床专科实践所需要的基本能力,能独立从事某一专科临床医疗工作,达到相应转科的低年资主治医师水平。
5.2.1 掌握相关二级学科的基础理论,具有较系统的二级学科知识,了解国内外相关三级学科的新进展,并能运用于实际工作。
5.2.2 具有本三级学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,较熟练地掌握本三级学科的临床技能,能独立处理本三级学科常见病,能对下级医师进行业务指导,并能担任指导本科生的教学工作。
5.2.3 初步掌握临床科研方法,能紧密结合临床实践,写出具有一定水平的学术论文。
5.2.4 专业外语:以自学为主,要求系统、认真地阅读各学科指定的外文专著和有关文献、专业杂志,并具有一定的听、说、写能力。
5.2.5 具备良好的从医所需的人文综合素质。
5.3 培训时间及内容5.3.1 临床住院医师规范化培训实行分阶段培训,培训时间为五年。
5.3.2 第一阶段培训,为期3年(毕业后1-3年),是基础培训阶段,主要在二级学科范围内进行轮转,参加本学科各主要科室和相关学科的临床医疗工作,对临床诊断、治疗、技能操作等内容进行严格的培训。
5.3.2.1 临床医学专业毕业生第一阶段共三年,采用2+1模式:1)第一、二年分别是大内科与大外科(包含妇科)轮转。
2)第二年结束时双向选择科室。
3)第三年为专业相关科室轮转。
5.3.2.2 妇产科、儿科、口腔科、五官科、眼科、皮肤、麻醉、病理、康复专业毕业生:第一阶段为2年,采用1+1模式:1)第一年在本专业轮转2)第二年在专业相关科室轮转5.3.2.3 放射、B超专业毕业生:第一阶段为3年,分别是本专业轮转1年,临床科室轮转1年,专业相关科室轮转1年。
5.3.2.4 硕士研究生:应届的,按照各专科第三年培训要求进行轮转1年;有1年以上工作经历的,结合科室实际情况,可以由科室酌情安排轮转时间。
科主任必须在研究生到科室报到2周以内将轮转计划上报医务部。
具体各专业具体轮转方案及时间详见《住院医师规范化培训方案》。
5.3.3 第二阶段培训,为期2年(毕业后4-5年),是专业定向培训阶段,在三级学科进行培养,主要从事本专业临床工作,安排一定的门、急诊工作,逐步进行专业培训,深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识,能完成专科病房高年住院医师工作,能承担院内会诊,有一定的教学能力,在第二阶段担任不少于6个月的住院总医师。
5.3.4 临床住院医师规范化培训对象在培训期间实行24小时负责制,每月跟上级医师值班4次以上。
5.3.5 规范化培训对象,在培训期间应参加医院组织的各类考试及考核,内容包括:参加卫生厅规定的公共必修、专业必修、专业选修课的考试;参加本院组织的“三基”理论考试,“三基”基本技能考核等,所有考试、考核成绩将被作为二次定科的依据。
5.3.6 规范化培训对象,应及时、认真、如实填写《住院医师规范化培训登记本》。
6 住院医师规范化培训考核住院医师规范化培训期间考核以平时考核与阶段考核相结合的方式,注重平时成绩和平时表现:6.1 实行严格的请假制度,规范化培训对象原则上在培训期间不予请假,特殊情况由本人申请,科主任签字,医务部及人力资源部准假后方可生效,因事假、病假及其他耽搁的工作日当月超过5日的,须补足;6.2 规范化培训对象应服从医务部及所在轮转科室的管理,凡无故不服从管理者,医务部有权对其做出延长培训期限的决定。
6.3 住院医师在日常工作过程中,将经管的病人,所写的病历,所做的手术或操作登记在册,作为病种和操作大纲完成情况考核的依据。
6.4 出科考核:当住院医师每轮转完一个科室时,由该科室按照《住院医师规范化培训方案》要求,对住院医师进行考核,考核包括理论、技能、大纲完成情况、劳动记录、科室测评和附加减分六个方面,总分100分,附加减分5分。
科教部统一负责将各项成绩汇总在《科室轮转医生出科成绩表》(TZH-RM-YWB-001)。
6.4.1 理论知识:占总分20%,指导老师在轮转医生出科时根据大纲要求的理论知识要点组织闭卷理论考核,卷面分数100分,由科教部统一组织考核,根据考生实际得分折合记入。
6.4.2 基本技能:占总分30%,a平时实际操作能力10分,由指导老师根据平时轮转医生表现打分,优秀10分、良好8分、及格6分、不及格4分;b出科操作考核10分:由指导老师在轮转医生出科时抽取大纲要求的基本操作1项组织现场考核,优秀10分、良好8分、及格6分、不及格4分;c技能理论10分:出科时指导老师根据大纲要求出技能理论题1题,10分,根据得分情况记入。
由科教部统一组织考核,成绩交由科教部处理。
6.4.3 大纲完成情况:占总分20%,a实践病种和基本技能操作完成情况:要求病种和操作完成情况在80%以上,每少1例次扣1分(当月科室原因病种缺少的除外,需在出科后2月内补齐,2月后科室有病种而未补齐的按标准扣分);b每月手写住院病历6份以上,每少1份扣2分,书写的病案要求为甲级病历,非甲级病历每份扣5分;c每月值班跟班4次以上,参加科室疑难病例讨论2次以上,每少1次扣2分;d以上各项可累计扣分,扣完为止,科教部组织检查。
6.4.4 出科测评:占总分20%,科教部在轮转医生出科时组织科室测评,主要包括工作纪律、平时表现、学习态度、团队协作、业务水平及发展潜力等几方面,每个轮转科室至少5票,科主任、护士长及指导老师必测,其余2票科内相关人员。
问卷满分为100分,根据得分情况折合记入。
6.4.5 劳动纪律:占总分10%,轮转医生必须严格遵守医院的劳动纪律,非法定假每请1天扣0.5分,超过2周本项不得分;无故未来上班每发现1次扣5分;迟到、早退1次扣1分;24小时负责制每少1天扣2分。
医务部负责劳动纪律的检查。
6.4.6 附加减分:占总分±5%,a有锦旗、表扬信的每次加1分,提名满意的每次加0.5,满分5分;b有投诉经查实的每次扣2分;c安全医疗积分按实加减分,总分值不超过5分。
6.5 阶段考核:阶段考核医务部将结合见习期考核、试聘期考核以及年度考核进行。
考核内容主要包括①政治思想、职业道德、法律法规和核心制度;②病历、处方以及医嘱的书写能力;③查房能力;④诊疗技术操作能力;⑤三基理论;⑥外语;⑦论文及综述;⑧安全医疗及表彰批评情况等。
科教部负责住院医师培训期间各项规章制度执行情况的检查和《住院医师规范化培训方案》要求完成的各项内容抽查,结果记入当年的考核。
6.6 考核结果的认定6.6.1 完成第一阶段培训并考试(考核)全部合格者,方能进入第二阶段培训;6.6.2 经过规范化全过程培训,且考核合格者,由本人写出全面总结,附上《住院医师规范化培训登记本》,由医务部审核报上级主管部门核发“住院医师规范化培训合格证书”,作为申报晋升主治的必备条件。
7 指导老师7.1 指导老师产生7.1.1 指导老师资格:由后备首席以上人员担任住院医师规范化培训的带教指导工作。
7.1.2 指导老师由个人申请,科室推荐,最终由医务部审核,报分管院长确认。
7.1.3 医务部根据《住院医师规范化培训方案》规定的轮转时间长短,确定科室指导老师的名额,每个科室1~2名。
确定为指导老师的,轮转医生原则上跟随指导老师。
7.2 指导老师职责7.2.1 负责监督并指导住院医师完成培训大纲所要求的培训内容。
7.2.2 负责及时签字认可住院医师完成的培训内容,确认培训内容真实性并对完成情况作出适当评价,提出建议,以利进步。
7.2.3 原则上采取住院医师跟随指导老师的做法,包括跟随门诊、病房、手术、会诊、值班等。
7.2.4 严格执行查房制度,指导并督促住院医师认真管理病人、收集病史、汇报病史、书写病历。
7.2.5 根据学科自身的特点,采取启发式等多种教学方法,有意识地培养住院医师的表达能力、沟通交流技巧、临床思维能力、临床基本技能等。
7.2.6 指导住院医师管理实习医师。
7.3 指导老师考核评估医务部负责指导老师的考核评估工作,指导老师考核采用积分制,指导老师考核主要由三级查房、安全医疗、医德医风、医疗质量、测评等方面,测评分为住院医师测评和科内测评,住院医师测评指每位轮转的住院医师在轮转结束时对指导老师进行测评,每人1票,科内测评指科主任、护士长及科内相关人员5人对指导老师进行测评,测评主要内容为业务水平、带教水平、带教效果、医德医风、医疗质量等方面进行测评。