并列式议论文
并列式议论文优秀范文(精选10篇)
并列式议论文优秀范文(精选10篇)时间，可以带走一切，从来没有什么能够永垂不朽。
古往今来，多少楼台烟雨中，而今剩下几座？昔日的古罗马，是何等的强大与辉煌？而今只是历史上一朵比较大的浪花。
再看看身边的人还跟往昔一样吗？不朽，看上去不过是个笑话。
楼台在时间中湮灭，什么都没留下。
古罗马也抵不过时间的侵蚀，辉煌过后，只剩下一片荒凉。
而我们身边的人终有一天都会离我们而去，那时我们便要承受孤独。
我从来没有想过不朽，因为我深知那是不可能的。
作为亿万平凡人中的一员，不朽对我们来说太过遥不可及。
终有一天，青春的热血将会冷却，曾经的梦想也会离我们越来越远。
就似这向东流逝的水一样，不可抗拒，无法逃离。
西方的庞贝古城，中国的楼兰古国，哪一个不曾在历史上叱咤风云过？秦国的始皇帝，汉代的汉武帝，哪一个没有追求过长生术？他们想要不朽，可现实是残酷的，他们都不能挣脱自然的法则，最终只成为一抔黄土。
想要不朽的人，请醒醒吧。
岁月不饶人，更不必说其他东西了。
但是正是因为我们不能不朽，因此我们才更要珍惜当下，过好属于自己的每一分钟。
活在当下，不去考虑自己能否不朽，认真做好每一件事，这才是生活的真谛。
一个只想自己不朽的人，是不会享受生活的，也不会真正不朽的。
抗日战争时期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的岁月里。
那时的他们风华正茂，正值青春年华。
望着满目苍凉的大地，毅然决定参军，去抵抗疯狂的日军。
青春的热血挥洒在生他、养他、哺育他的祖国大地上，曾经的少年不是倒在了抗日前线，就是已成为一名成熟的军人了。
青春已经离他们远去，而他们则被冠上了人们英雄的头衔。
青春虽然远去，但他们还有一腔热血，不朽的信念支撑着他们，陪他们度过黑暗，迎接光明。
到如今，英雄们早已离去，可他们的精神和信念却是不朽的。
因为他们影响着一代又一代的青春少年，教会他们青春非常短暂，唯有做出于自己、于国家、于社会有意义的事，正能量才会被传递下去，一个民族才会不朽。
青春就似东逝水，水最终不会回头，会一往无前地走下去。
议论文的四种论证结构方式
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一 番事业”。
请从“为什么”和“何结果”这两个向度来立三个分论点。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。 请从“为什么”和“何结果”这两个向度来立三个分论点。
分论点一：坚守是一种执着,使绝望变成希望； 分论点二：坚守是一种信念,使普通变得高尚； 分论点三：坚守是一种职责,使平凡变得伟大。
二、对照式
• 对照式就是在本论部分从正反两方面提出分论 点或选用正反两方面的论据进行对比论证的结 构方式。它的特点是两种看法或论据之间为一 正一反（先正说后反说，或先反说后正说）的 关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反 衬比突出其中一个方面的正确性。运用对照的 目的是突出说明某一方面的正确性。它的好处 是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
引论（提出论点）
本论（证明论点之分论点并列）
分论点（1）＋论据＋分析论证 分论点（2）＋论据＋分析论证 分论点（3）＋论据＋分析论证 结论（处于同等地位，但不能重复，不能 相互包括，也不能相互交叉。
2、选择的分论点至少是三个方面。 3、要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据，导致论 据复沓单调，论证就苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全 面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡。 2.按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①
是什么，②为什么，③怎么办。 3.针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象——析危
害——挖根源——指办法”的格式。
并列式议论文高中作文_作文800字_议论文范文_
并列式议论文高中作文议论文写作是提高学生语言表达能力的一种重要手段，严密的逻辑性和良好的连贯性是它的重要特征，而议论文衔接的优劣是议论文逻辑严密性和语句连贯性的一个评判标准。
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并列式议论文高中作文篇1背历史有亚欧的大河，湖泊文明，青铜文明。
文明仿佛只关重大历史，重大事件的事。
殊不知不知道是说炒作想出名，还是他的事实性。
有人提议出了300多年前的秦淮一水镇妓院遗址剩下要塌了的青楼文明，为什么有人为他寻后路仅此而已。
有两种声音：修----现在的人应该开放是文明开化的意思。
为此创造出青楼文明一词，可以发展经济。
回到历史，1978十一届三中全会，以经济建设为中心，即一切工作为发展经济服务-支持者政府。
确切说当地政府，那地方太偏了，唯一也是最快的出路吧。
不过应讯而来的老外不少啊，呵呵。
真是历史造就一切啊，有不同吗?怕只是时代不同而已罢。
更有甚者说干脆建个娱乐城，又把现代化的玩意儿搬进去。
秦淮八艳的用过住过的家伙不是也成文物了么?美女的魅力大啊。
说不定这什么什么名字，忘了，也有美女呢。
拆----不能一改衣服就成好人了，文明不文明不还是与以前本质一样么?披着羊皮的狼，还是要宰的。
用这些不光彩的东西挣钱好好保护，如同日本人注册三光商标一样令人憎恶么?在想一严重问题一水镇怕大多都是这些人的后人吧，什么感觉哦。
现在不是扫黄打非么，这么不赞同不又自相矛盾。
提倡国民这么干么，那社会伦理何在。
现象普遍存在，但作为政府绝不能明言支持，鼓励。
所以不得不拆支持者镇中大多百姓。
现在不是社会主义国家么，政治上人民当家做主。
不过看来得需要代表--政府代劳了，民主是全部人民代表政府。
但部分政府也是代表人民的，我猜最终结果-建吧。
现在不是流行拜金主义，嫁给金钱么。
不是说，一块钱的丢失影响国际金融吗?世界上还有很多钱等我们流通发挥作用使金融顺畅呢。
40说，有说法说古时候只有青楼女子才获得最值得呢，只有她们可以自由恋爱。
800字并列式议论文范文(优选39篇)
800字并列式议论文范文篇1伏尔泰说：“成功是一颗种子，不浇水、施肥、除草，它是不会绽放出绚丽的花朵的”。
成功的取得正是如此。
“不经风雨，怎见彩虹?”成功的背后，需要风雨的洗礼，需要艰辛的付出。
成功的背后，需要一种执着的态度。
伟大的物理学家伽利略，他在力学上确定了伽利略原理，为物理学的发展作出了巨大的贡献。
而在取得成功之前，他每天都要在研究所呆上十几个小时，每遇到难题就废寝忘食，坚持不懈的演算、研究，想尽办法攻克它，“锲而不舍，金石可镂”，最终他成功了，成就了辉煌的历史。
正因为伽利略有一种由始至终都坚持不懈，执着而不放弃的态度，这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶峰。
成功的背后，需要一种坚韧的毅力。
著名书法家王羲之自幼酷爱书法，每天坚持苦练，日复一日，年复一年，几十年如一日，锲而不舍地练习书法，终于使他的书法艺术达到了炉火纯青的境界，被世人誉为“书圣”。
“非凡的毅力，能成就非凡的事业。
”爱默生道出了成功的秘密。
王羲之正是懂得了这秘密，凭着坚忍不拔的毅力不断努力，不断超越，终于登上了书法艺术的巅峰。
成功的背后，需要一种刻苦的精神。
我国著名的生物学家童第周，上中学时，他因为考试不及格，所以老师要他留级，同学们也讥笑他，对此，他并没有悲观丧气，而是发奋努力，刻苦学习，后来终于取得了优异的成绩，令人刮目相看。
出国留学时又刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。
获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，从事实验胚胎学的研究近半个世纪，成为我国实验胚胎学的主要创始人，成了著名的生物学家。
试想，如果童第周当初气馁了，不思进取，他能有如此辉煌的成就吗?如果他没有刻苦学习的精神，可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。
一往无前，愈挫愈勇，童第周用自己的刻苦勤奋，让自己抵达了成功的彼岸。
成功的机会，对每个人来讲都是平等的，谁付出了艰辛的劳动，谁就更快接近他。
“一分耕耘，一分收获”，成功是来之不易的，要想获得成功，就必须付出艰辛的努力。
高考满分并列议论文(共4篇)
篇一：高考满分作文之并列结构? ? ?境界是面对成败时能笑对人生的豁达。
境界是面对名利时能超然物外的淡泊。
境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。
?境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心。
迁移训练：以“微笑”为题，运用对象阐释方法，拟写三个并列分论点。
构思之三：排比——比喻阐释 ? ? ? 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。
境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。
境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。
示例（2） ? ? ? 境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。
境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。
蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。
境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。
（二）、从“为何是”的角度构思之四：排比示例（1） ? ? ? ——因果排比示例（3） ? ? ? 境界是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达。
境界是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊。
境界是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈。
因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。
因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。
因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。
示例（2） ? ? ? 崇高的境界，能够让人以和为贵、和谐相处。
崇高的境界，能够让人及时行善、仁爱天下。
崇高的境界，能够让人勇于探索、大胆创新。
迁移训练：以“微笑”为题，运用属性阐释方法，拟写三个并列分论点。
构思之二：排比——对象阐释示例（1） ? ? ? 为官者的境界，是一种廉洁自律、勤政为民的境界。
爱国者的境界，是一种胸怀天下、报效祖国的境界。
科学者的境界，是一种坚忍不拔、奋发有为的境界。
（三）、从“怎样是”的角度构思之五：排比——方法排比 ? ? ? 拥有境界，就需要胸怀祖国，兼济天下。
拥有境界，就需要超然物外，淡泊名利。
拥有境界，就需要及时行善、乐施大爱。
示例（2） ? ? ? 智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。
强者的境界，是一种奋发向上、不断追求的境界。
并列式议论文范文800字精选6篇
并列式议论文范文800字精选6篇以下这6篇并列式议论文范文800字是来自于作者的并列式议论文的范文范本，欢迎参考阅读。
并列式议论文范文字篇一在这个世界上，有很多美丽的东西，但有一件较美丽的东西，它是一个不起眼的东西。
在那件事中，我们看到了较美丽的东西——爱心。
一个风和日丽的下午，我正在写作业，妈妈突然对我说：“儿子，你看那朵花好像很美。
”我顺着妈妈手指的方向望去，一朵美丽的、金黄*花儿映入我眼帘，那是一片金*的花瓣。
花瓣下面是绿*的，花瓣上是黄*的，花蕊上还镶嵌着一条条的金边。
花瓣的颜*各式各样，有红的、黄的、蓝的、绿的等等。
花儿下面有一颗金黄*的种子，这颗种子的根部是黄*的，上面还有一些绿*的“小宝石”。
我看到这么多种子，心想：花儿真是美呀！这么多美丽的花朵，这么漂亮的叶子，那么可爱的花儿都这么美了。
于是，我就把这些花儿都摘下，一片一片地摘下来。
可是，妈妈却说：“儿子，你这么小，你摘不到，你看着这么美丽的花，就摘不到吧！”我看到妈妈的眼神里，充满了失望。
我就问：“妈妈，这是怎么回事？”妈妈看我这么失望，说：“我们花儿的花瓣都掉光了。
”我听了妈妈的话，伤心的哭了起来，我看到花儿们都垂头丧气的，我想：花儿们都这么伤心，为什么还要把它们摘下来呢？妈妈安慰我说：“你摘不到花儿，我就把它们埋起来，你摘不到花，我就把它们放在一个地方。
”我听了妈妈的话，就把那些花儿都埋好了，然后把花儿放在了我的床头上。
我和妈妈把它们放在我床头上，我把它们一一摘下来，我看到花儿有的是金黄*的，有的是金红*的……我看了看它们，就对妈妈说：“妈妈，这是为什么呀？花瓣是怎么做的呢？”妈妈说：“这是一种花，花瓣的颜*是红*的，花蕊是金黄*的。
”妈妈把它们的花瓣放在床头上，我一看，啊！这么美丽的花啊！我看到花儿们都垂头丧气的，我想：花儿们这么可怜，要是我也把这么漂亮的花儿放在床头上就能看到它们了。
妈妈听了我的话，笑着对我说：“儿子，你看，这是金黄*的，花蕊上面有金黄的花粉，花粉是金黄*的。
高考满分并列式议论文
高考满分并列式议论文学生在写议论文时，可以从模仿入手，从简单的模仿到自创出有理有据的议论文，当然要从阅读议论文入手，大量积累议论文的内容。
以下是店铺为大家整理的关于高考满分并列式议论文，给大家作为参考，欢迎阅读!高考满分并列式议论文篇1____将"公则生明，廉则生威"这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
"公则生明"，单单四字，意韵深远。
公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确;反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。
而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到"公则生明"并非易事。
人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。
《韩非子》中一则寓言日:宋国一富人，一日大雨把他家墙淋坏了，他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如此认为，是夜，果然富人被窃。
富人于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。
可见，富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己的儿子、偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对象，这样不客观，很难认识到真相，或许，事情的真相恰恰相反也未可知。
所以，感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智客观地分析研究事物，不带一丝感情色彩。
历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。
我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。
他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛，于是，才在青史上永远携刻着他的名字。
我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，元人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。
高考满分作文议论文并列式_作文800字_议论文范文_
高考满分作文议论文并列式写议论文没有材料就会觉得脑子里空空的，不知道要如何下手，写的议论文也只能是泛泛而谈，空话连篇,理论找不到依据。
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高考满分作文议论文并列式篇1华灯初上，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》，是何等逍遥自在!雨后初霁，心与天空一样澄明，细细品味的字字珠玑，又是何等酣畅淋漓!无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”的缱绻，还是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，都是母语带来的美感与享受。
我们应该远离多元文化的浮躁，回归母语的本源，灵魂才更加充实自然。
母语是我们最初的语言，如同母亲的乳汁般滋润心田，哺育灵魂。
母语对民族是生存发展之根，对国家是源源不断的动力。
在这个喧嚣纷杂的时代，我们开始崇尚新潮的外来词汇，“酷”、“卡哇依”声声入耳，最传统而最丰富的母语却淡褪了视线，我们开始趋之若鹜地报考托福雅思，报名的队伍蜿蜒数十米，而母语的等级测试却鲜有出现。
不禁疑惑，我们的母语怎么了?我们究竟应如何对待母语?远离浮躁，回归母语，我们将传承悠久的中华文化。
肩负民族振兴的大旗，年轻一代怎容得忘记母语?武汉某重点高校曾有规定，报考研究生者必须背诵《论语》《老子》，因为这虽似艰深难解的古文却包含了儒道思想的精髓，此举一出，好评如潮。
真正掌握了母语，回归母语经典，文化的火种才得以代代相传，生生不息。
远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的雅韵，明清的小说，都源源不断地为精神注入营养。
“青青子矜，悠悠我心”的求贤者渴;“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思;“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬;“苍山负，明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。
远离浮躁，回归母语，我们一样跟上时代的节奏，高速发展中的中国，正向世界展示焕然一新的面貌。
据显示，越来越多的发展中国家已经加大推广汉语学习的力度，在法国，汉语已将成为第三多的选修语种。
并列式结构的议论文范文
并列式结构的议论文范文议论文写作是培养高中生思辨能力、抽象逻辑思维能力、议论能力的最好方法，因此教师应鼓励学生多进行议论文的习作。
以下是小编为大家整理的关于并列式结构的议论文范文，给大家作为参考，欢迎阅读!并列式结构的议论文范文篇1成功的喜悦是每个人都乐于去享受的，但是失败的滋味我想就没有人愿意去体会了。
失败，每个人都经历过。
当我们满怀信心迎接一场考试，而结果却令你悲伤。
你会感到即使在温暖的阳光下，也有阴冷的秋风吹进你的心灵。
失败会使你屡屡受挫，会令你懊丧叹息。
当此时，你会振作起来，奋发向上，还是一撅不振，半途而废?人生的旅途并非花团锦簇，失败的打击常常使你伤痕累累。
但是，人生的路，还得靠你坚定地走下去。
失败并非是密不透风的铜墙铁壁，只要又用坚定的信念和十足的信心，经受每一次考验，成功的阳光便会洒落在你的身上。
面对失败，有人选择了颓废放弃，也有人选择毫不气馁，奋发向上。
项羽，在与刘邦之战中战败。
他自觉无颜面对江东父老，而选择了乌江自刎。
其实，他完全能够东山再起，是自己的名字永垂史册，但面对失败，他却无法面对。
而越王勾践，在被吴国打败之后，表面上臣服于吴王，但在黑夜里，他卧薪尝胆，下定复国的决心。
终于等到了几千越兵涌进姑苏城的一日。
而越王，也展示了一出帝王崛起的传奇。
为什么越王能崛起?那是因为在失败的激励下，他把压力转化为无限动力，把失败当作成功的垫脚石。
这样，最终他才能登上成功的顶峰。
体会失败的滋味，让我们从失败的经历中总结经验，我想到最后，你一定也会明白，其实失败真的是我们通往成功的垫脚石!并列式结构的议论文范文篇2礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。
——左传在生活中，我们谈论最多的话题就是“文明礼貌”。
礼貌是文明的表现，孔子曾有云：不学礼，无以立。
意思是一个没有礼貌的人不能在社会上及家庭上立足。
这就是告诫我们要讲文明，有礼貌。
而这，也是与人友好交往的必备素养。
我国自古就是礼仪之邦。
古代名人就留下许许多多关于文明礼貌的警句。
并列式议论文范文(共9篇)
篇一：议论文并列式结构例文六篇议论文并列式结构范文帮助——盛开的花朵丛飞助人没有得到回报，只能是个特别，华南农大学生小李帮助别人不是得到更多人的帮助吗？而四年级小学生所以乐意捐出自己的积蓄，更足以说明爱心的种子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、开出了希望的花朵。
帮助，是盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果。
帮助，是盛开的花朵，她能点燃生命的希望。
苏联伟大作家高尔基曾讲述这样一个故事：密密莽莽的丛林里，黑暗无边，一群人迈着艰难的步子跋涉着。
他们已经走了许多天，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望地倒在地上。
就在这时，走在最前面的丹柯把自己的红心掏了出来，通红的、热火般的心照亮了整个森林。
人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟着这位高举着自己红心的英雄后面，借助这生命的希望之光走出了森林……帮助，是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳。
在湖南怀化学院的校园内，每天早上，一位20多岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。
这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。
而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。
由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。
从洪战辉读高中时，他就一直把她当妹妹带在身边，一边读书一边照顾，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经12年了。
洪战辉悉心照顾、帮助这样一个妹妹，他的助人为乐的事迹不仅使自己青春焕彩，而且感动了亿万中国人民。
帮助，是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。
华中农业大学经济贸易管理学院1999级经济学专业学生徐本禹，2003年本科毕业，高分考取华中农业大学农业经济管理专业硕士研究生。
可他放弃读研，毅然去贵州省大方县大水乡大石小学义务支教。
在支教期间，他总是每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱，用来资助当地孩子上学。
高考满分作文并列式议论文(十篇)
高考满分作文并列式议论文(十篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考满分并列议论文_高考优秀并列式议论文
高考满分并列议论文_高考优秀并列式议论文高考优秀并列式议论文篇1风，不能使我忧伤;雨，不能使我惆怅;风和雨，都不能使我的心变得不明朗。
坎坷，是一枚闪亮的纪念章;坎坷和艰险，都不能使我的脊骨变得不坚强。
这是青春的宣言，青春的信，青春的斑斓。
青春是一种令人艳羡的资本，凭着旺盛的精力，你可以支撑一方蔚蓝的天空;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。
青春的魅力在于有梦想，有梦才有远方。
梦是一面镜子，能折射出心的——那一缕光亮。
梦是一架钢琴，能演奏出心的——那一丝畅响;梦是一座舞台;能演绎出心的——那一片沧桑。
梦是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充满激情。
青春的信念叫执着。
哪个水手会因为大海的黛色波涛的狂谑而断绝自己对大海深深的眷恋呢哪个农夫会因为土地的贫瘠与荒凉而放弃自己对土地寄予的一片热望呢哪个青年人会因为生活的波澜起伏而失去自己对生命的崇拜与尊敬呢青春的真谛叫奉献。
因为爱，于是选择了奉献，奉献自己的没一滴血和每一片肉，于是有了盛开的鲜花，有了参天的大树，因为奉献土地有了“肥沃”之称;因为爱，我们也要选择奉献，奉献自己的力量和阳光，于是便会有温馨的社会，会有温暖的人间，因为奉献，我们也会有“光荣”之称。
青春的勇气叫承受。
承受是一种真诚，一种用心铸成的应允与领悟;承受是一种勇气，一种用生命打炼的气度与坦荡;承受是一种力量，一种用青春负担的壮烈与豪放。
青春的注释是乐观。
乐观是失败后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的纵容。
青春是一首诗，应当多一些热烈的颂赞，少一些愁苦的悲叹;青春是一幅画，应当多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调;青春是一首歌，应多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。
因为青春，我们总以为时间无限，去任意地挥霍每一个青春的潮涨潮落，花开花谢。
青春是追赶太阳的奔放，而不是守候月亮的无聊，青春是一座充满竞争的城市，而不是一座舒适安逸的山庄。
年轻无权享受，青春无权挥霍。
狂风的日子里我是卷起的浪，晴朗了日子里我是闪亮的波，不改的是我执着的品格。
并列式议论文范文8篇
并列式议论文范文8篇议论文并列式结构是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；这是一篇结构规范的并列式议论文。
整篇文章是典型的“总→分→总”结构。
•“并列式”的结构模式，可以从“原因”或者“做法”的一个方面去找到多个观点依据来支持总观点。
这种结构模式的难点在于考生是否能在不同的角度找到多个合理有力的理由来支持观点•“并列式”的结构模式，可以从“原因”或者“做法”的一个方面去找到多个观点依据来支持总观点。
并列式的结构也很简单明了。
这种结构模式的难点在于考生是否能在不同的角度找到多个合理有力的理由来支持观点，也就是分论点是否能合理展开的问题。
•文章紧扣“让生命之花绽放”这一主题，首段提出问题，然后分四段采用并列结构分析问题，最后从发芽写到生长、开花、结果，解决问题，首尾照应，又与题目呼应，结构完整，自成一体。
•排比是高考议论文的首选结构，是从不同角度分析论证中心论点的思维方式。
提供三篇并列的议论文:平静的美；踮起脚尖；挫折也是美好的。
•横向并列式议论文满分作文《做个敬畏生命的人》（2015年全国卷1）。
敬畏自我的生命，此生无悔；敬畏与自己相关的生命，此生有责；敬畏与自己无关的生命，此生崇高。
•高中横向并列式议论文800字范文《让心灵轻装上阵》，在论证过程中，将中心论点分解成分论点，或把论据并列起来，论证层次或段落间的关系是平行的，这就是横向并列式论证结构方式。
•横向并列式结构议论文范文《跳脱固囿，心驰神往》，通过多侧面论证拓展宽度，达到多层面分析阐释事理的目的，能够较全面地彰显中心论点。
•这篇议论文范文开篇提出观点“文人当逆于局势，言庸众之不敢言”，切合材料要求。
接着指陈社会弊病：现实在演绎“娱乐至死”的戏码，文人被利益豢养，丧失人格和文品的尊严。
•范文采用：摆现象>挖根源>指办法。
先摆出中国式过马路的现象：“在中国，“凑够一撮人马上走，和红绿灯无关”却成了“中国式过马路”的经典概括。
高中并列式议论文800字5篇
高中并列式议论文800字5篇高中并列式议论文800字篇1古人云：士为知己者死，女为悦己者容。
古人又云：平生知己者，屈指能几人？真正的知己是高山流水的绝唱，真正的知己是肝胆相照的坦诚，真正的知己是会心一笑的灵犀。
古人可能不会想到，过去了千年，当我们具备了寻找知己的条件，一大群人聚在一起学习生活，却离知己愈行愈远。
何哉？时移世易，贱情重利。
君不见，莘莘学子伏案苦读，竞争的压力危机四伏；君不见，关起门来朝天过，你的好坏关我何事；君不见，你有性格我有个性，你不服我，我何必服你！我们变得更像炸弹，一丝小小的火苗就能点燃一场血战。
拳打脚踢，拉帮结伙，只为一泄私愤，恨不得打死你再踏上一万只脚。
我们之间为什么会如此紧张？我们的青春到底怎么了？有人说我们私心太重，只为个人前途、情感考虑，置他人于不顾，但是我们也有爱心，我们也一样喜欢帮助别人。
有人说我们太过自我，周瑜的眼里容不下诸葛亮，但是我们并不是看谁都不顺眼，个性不是爱的杀手。
有人说我们不善于去理解他人，但是我们一样能捕捉到别人心灵的一丝颤动。
但我们是有问题的，而且有时问题很大。
复旦大学投毒案才过去几天，瘦小的黄洋尸骨未寒。
仅仅是因为鸡毛蒜皮的一点小事，便怀恨在心、痛下黑手。
难道一个正在勃发的年轻的生命抵不上一念之恨？连生命都不尊重，更何谈尊重彼此的情感和观点！我们太脆弱了，脆弱得经不起一句狠话；我们心胸太狭小了，小得连一点谅解都放不进去。
世上最可怕的并不是怨恨，而是有了怨恨积聚成仇；世上最可怕的也不是仇恨，而是正在冷血的青春。
当然，这只是个案，但我们不得不承认，有一种美好正在消失。
高中并列式议论文800字篇2人生路漫漫，我们一生中拥有的东西实在是太多太多。
年轻时我们拥有青春与时间，可以人生的海岸边肆意挥舞着身躯，可以用大把大把的时间换取我们想要的东西。
这时我们在沙滩上挥舞跳跃，不知累为何物。
但每一个人都是从年少过来的，却并不代表着每一个人都能成功得到他想要的东西，或者用世俗的话来说，并不是每一个人都能成功，有很多人一生都碌碌无为。
议论文高中并列式作文范文【优秀4篇】
议论文高中并列式作文范文【优秀4篇】高考并列式满分议论文篇一在人生漫漫长路上，有两条路等着你去走，一条是你必须要走的，要走的规规矩矩，不能走歪，走偏。
而另一条是你想要走的，此时就不必再循规蹈矩了，要走的精彩，切莫陷入平庸。
事实早已证明，想要获得成功就必须打破平庸的框架，打开创新的大门。
世界人口有60亿之多，挤来挤去都挤到了一条路上，那么这条路就注定拥挤。
注定平淡无奇，沿途的风景也有没有新奇。
倘若有人离开这平庸的队伍而去开拓一条新的道路，他的征程就注定比别人多出几分新奇与刺激。
美国诗人艾略特温伯格曾应邀担任一个诗歌比赛的评审，需要读600本美国当年出版的诗集。
可是当他好不容易读完了，却无奈的承认，没有一本诗集给他留下深刻的印象。
因为，这些诗虽好，但却都好的很平庸。
其实好的四平八稳，中规中矩，保守陈旧也是一种失败。
试下一下，倘若这600本诗集的作者中，有一位肯打破平庸，标新立异，追求创新，那么此次比赛会是他成功的跳板。
平庸就注定了大同小异，一团和气，没有鲜明的个性。
拒绝平庸，可以还你一个不一样的人生。
每个人都应对平庸说不，更何况是一个企业，甚至是一个庞大的产业呢？在韩流风暴席卷全世界的同事，反思其流行近三十年而热度依旧不减当年的真正原因。
不断的创新不得不提。
偶像组合的表演形式是韩国娱乐公司首创的，它甩开了歌手只应专注于唱歌的旧思想，这样的表演形式开创了偶像的新纪元。
仔细观察就不难发现，每位成员从唱歌到作曲，从舞蹈到演技均，从外貌到实力均达到了一定水平。
不断尝试新元素，让歌迷一直有一种新鲜感，这就是韩流成功的最主要原因。
创新并不一定百分之百获得成功，但若甘守平庸定不能令你的生命大放异彩。
有谁希望自己拥有和大多数人都相似的人生轨迹？有谁希望自己一辈子只看前人看过的风景？又有谁希望自己一生在追随别人的脚步中消磨？没有人希望，那么既然这样，勇敢的对平庸说不，别走寻常路！并列式议论文600字左右并列式议论文600字青年篇二思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
高考满分并列式议论文5篇
高考满分并列式议论文5篇高考满分并列式议论文（篇1）早晨的教室里依然是喧闹的，几缕不温不热的晨光懒懒地射了进来。
同学们侧过身子，有意地高声交谈，相互说着话，却掩饰不了内心的恐慌。
考试！考试！考试！愈来愈逼近的两个字填满了整个大脑。
没有十成的信心，心里难免对考试有一种下意识的抵触。
考试前的半个小时是漫长而又空洞的，就如比赛前的等待般，有些彷徨，有些不知所措，只留下对结局无尽的猜测与遐想。
做什么呢？复习？考试前的临时抱佛脚是没有用的了，翻开书，依旧是翻两页便合上了。
脑子里已挤压不进任何东西了。
我无法平息自己忐忑的心情，只有一阵阵急促的心跳声，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
“嘀——嘀——”战鼓终于敲响了。
我安慰一下忐忑的心情，坐在了位置上。
监考老师抱着一叠厚厚的试卷面带笑容地走了进来。
试卷一张一张地发了下来，我飞快地扫视了一眼试卷，提笔写下了名字。
教室里一阵试卷的“簌簌”声，很快变平息了下来，取而代之的是一片压抑的寂静。
很快，教室里涌起了一股骚动，老师稍一转身，同学们便挤眉弄眼地比画起来。
“草船借箭——（）打一歇后语”啊！这道题我曾经在歇后语词典看过过，可怎么忘记了呢？时间一分一秒地过去，尽管电风扇已经开到了最大，汗珠还是不停地从鼻尖滚落。
一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种好累好累感觉袭上心头。
啊！有了！如同在黑暗中看见了一缕光，我有些绝望的眼睛亮了起来，不就是“有借无还”吗？我如释负重。
写下了答案。
“嘀——嘀——”表示着考试结束的哨声又吹响了。
我的作文的结尾还没有写呢！我又紧张起来，手有些抖动，只觉得自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口。
监考老师莞而一笑，说：“还有些同学没做好，再等等吧！”我像得到了生死符似的，飞快地结了尾。
“好，把试卷传上来！”老师温和的声音在耳际响起。
我长吁了一口气，草草地审视一眼试卷，传了上去。
这时才发现由于紧张捏紧的手，已经汗涔涔的了。
高中并列式议论文范文5篇
高中并列式议论文范文5篇高中并列式议论文范文篇1你把带血的头颅放在生命的天平上，让所有苟活者，都失去了重量。
——题记人生的高度几许，何以丈量？用生命。
终年积雪的乞力马扎罗山的西高峰，被马赛人称作上帝的神殿。
在西高峰上，有一具已经风干的豹子的尸骸。
豹子到这样高寒的地方寻找什么，没有人知道。
这是海明威的《乞力马扎罗的雪》开篇所营造的意境。
乞力马扎罗是座精神之山。
然而在现实中大多数人都只是停在山脚下，因循守旧，很少有人想过即使困难重重，也要爬上山顶，看看别样的风光。
那只敢于追求的豹子却拥有超凡的境界，它尽最大的努力寻找新生活。
相比死于山脚下的动物，它们身殒后尸体都化为尘土，豹子的身体尽管冰封，却亘古不变，成为不朽的丰碑。
生命因不懈追求而变得伟大而有意义。
1840年，鸦片和火枪撞开了中国的大门后，中华民族陷于水深火热之中，爱国运动此起彼伏，从鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》中可以看到自古以来就有一批批拥有先进思想的人们在救中国。
“各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国所以不昌也，有之，请从嗣同始。
”这是中国变法流血第一人——谭嗣同受刑前的激昂演说。
继而一个个爱国人士前仆后继，这是一代入的奋斗，正因为有了他们，中国人没有失掉自信力。
我想“恋爱成功时，一个爱人死掉了，只能给生存的那个以悲哀。
然而革命成功时，革命家死掉了，却能给生存的大家以热闹，甚至欢欣鼓舞。
唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福”。
这与乞力马扎罗的豹子一样，用生命追寻一种新力量，一个新思想，一段新人生。
从梁启超的《少年中国说》对中华少年的殷切期盼，周恩来“为中华之崛起而读书”的豪情壮志，到如今的最美支教老师孙影孤注一掷的感动，或是小林浩“我是班长”的9岁宣言，这也是几代人的奋斗。
尽管如今生活中有诸多不如意，但总有一个个自信的中国人在尽力追求，奋斗，即使身体不能抵达，精神早已飞往，并为之拼搏，他们是一个民族一个国家的灵魂，一个社会一个时代的中流砥柱。
并列式议论文
并列式议论文
并列式议论文是一种论述结构，常用于辩论赛或论文写作中，可以同时讨论两个或更多个不同的观点。
一般来说，一个并列式议论文会呈现两个对立的观点，并给出支持或反驳这些观点的理由和证据。
接下来，是一个示例并列式议论文的结构和内容：
引言：
- 引出讨论的话题，概述各个观点。
观点1：
- 提出第一个观点。
- 给出支持该观点的理由和证据。
- 引用权威的研究或实例来支持该观点。
观点2：
- 提出第二个观点。
- 给出支持该观点的理由和证据。
- 同样引用权威的研究或实例来支持该观点。
对比分析：
- 总结两个观点的主要不同之处。
- 比较它们在不同情境下的优缺点。
结论：
- 提出个人立场。
- 综合两个观点的优劣之处，给出个人观点的理由。
- 鼓励读者进一步思考和讨论。
需要注意的是，并列式议论文要求清晰地展示不同观点的优劣，并避免陷入双赢或绝对化的讨论。
同时，要保持逻辑性和连贯性，确保每个观点都有充分的理由和证据加以支持。
最后，要提供个人观点并鼓励读者进一步思考和讨论。
并列式议论文带题目
并列式议论文带题目当前的高中语文教学显然对议论文写作教学关注度不够，导致学生无论是议论文阅读还是议论文写作都存在许多问题。
以下是小编为大家整理的并列式议论文，欢迎大家参考阅读。
并列式议论文篇1：得与失人类进化至此，虽失去了祖先留给我们攀援的敏捷和飞翔的轻盈，但去获得了一双富有灵性的双手，秋天虽失去了五彩的华美，却获得了成熟与收获，老树虽失去了青春，但却获得了年轮，蒲公英虽失去了生命的躯体，却也留下了飞向远方的生命的种子;有所得，必有所失，得与失是对立统一的，我们在失去的同时也得到了收获，所以我们不必为自己失去的东西而黯然神伤，也不要为自己得到的东西而沾沾自喜，失去的代价可能就是收获，坦然的面对每一个失败，累累的创伤就是生命给予我们最好的东西，因为在每个创伤面前都标志着进步。
爱迪生华了十年的时间，经过了约五万次的试验，才把容易腐蚀的铜硫酸电池改造成蓄电池，但实验失败了九千次的时候，朋友曾劝过他停止工作，放弃这个毫无结果的实验，但爱迪生却说：“怎么能说没有结果呢?至少我知道有九千种办法是不能用的了!”爱迪生坦然面对失败，而正是他前边的失败铸就了他后边的成功，爱迪生是在失败中获得了经验教训，以自己执着的精神踏过失败获得成功。
有所得必有所失，人生决胜的秘诀，只有那些失败过的人才了如指掌。
任何事都是一样的，得与失，失与得，就象一对亲兄弟，尽管性格合不来，但总是在一起的，失去可能意味着得到，但得到了就何尝不意味着失去呢?经历了几代修筑的浩瀚的工程――长城，起到了一定的军事作用，阻挡了来自异族的凄风苦雨，阻止了北方蛮族的铁骑征伐，但也泯灭了民族之间的交流与融合的愿望，阻断了友好相处，共同发展的脚步，长城是一面保护墙，也是一面隔离墙。
正视得与失，懂得得失相生，人生的两面。
并列式议论文篇2：一把伞，筑就成功之路人生中有太多磨难，不懂得退一步，怎么得到海阔天空的心胸;人生中有太多艰难，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。
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1 并列式议论文写作训练
一、并列式议论文结构1、提出总论点2、分论点一，举例，说理3、分论点二，举例，说理4、分论点三，举例，说理5、结论
二、[概念诠释] 在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式论证结构。
并列式论证结构，要求并列的分论点之间有内在的逻辑联系，能分别从不同的角度、不同的侧面来论证中心论点，分论点之间在内容上不能交叉、重复或包容，排列顺序要合理，孰先孰后要服从论述的需要并符合读者认识事物的规律，从而使文章论述全面，层次分明，说理清晰。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
在句式的构造上，分论点的表述可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵活遣词造句，但要做到清晰醒目，因为分论点是“段眼”，含糊不清是一大忌。
论述过程当然允许有详有略，一般来说主要的方面详写，放在前面；次要的方面略写，放在后面。
如果分论点有多个，次要者也可以合在同一个段落里论述。
三、[方法引领] 一般议论文是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。
“提出问题"即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,"分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,"解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。
分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。
所谓“向度”即论述展开的方向。
这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。
一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。
但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。
如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。
稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。
那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。
如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,"坚守是一种信念,使普通变得高尚”,"坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。
如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
四、并列分解的角度有：
（1）并列分解“是什么”（2）并列分解“为什么”（3）并列分解“怎么样”
1、并列分解“是什么”分解“是什么”可以从两个方面入手。
2 一是就其内涵而言。
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。
二是就其外延而述。
如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
2、并列分解“为什么”这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，自中心论点的前面加一个“为什末”，从不同的侧面来阐释，构成分论点。
如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
3、并列分解“怎么样”这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出：①面对人生的加减，要携一
颗淡然之心；③面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；④③面对人生的加减，贵在坚持自我。
五、课堂练习请以“批评”为题写一个并列式议论文提纲。
3 六、例文赏析浅谈尊重尊重，是我们对人对事都应该有的一种态度，他是双向的，你尊重了别人，同样也会获得别人的尊重，这便是它的魅力！首先，我们应该尊重历史！每一个过去的日子都是历史，我们没有办法去改变历史，改变过去所发生的一切。
我们应该尊重历史，铭记历史！可是，否认历史的现象却真实的存在着——对于那段日本侵略者制造的南京大屠杀是我们国人永远的痛，是无法磨灭的历史！而如今有些日本教科书却篡改这段历史，称这件震惊世界的南京大屠杀是中国人们捏造的！者如果不是不尊重历史，那又是什么？所以，我们既要展望美好未来，还要尊重历史！其次，我们应该尊重文化！每一个有人的地方都有自己的文化，对于一个国家而言，文化更是其综合国力的重要组成部分！陆川导演在拍摄《南京！南京！》期间，目睹了正阳一件小事：日本演员和中国演员因一件小事发生了矛盾，面对中国演员的拳打脚踢，日本演员却毫不犹豫地围住鼓手和大鼓，形成一面坚实的人墙！在日本，鼓是他们的民间文化，他们在危险面前，选择了保护文化，尊重文化！而在我们中国，不尊重文化的现象时常出现，在一些著名风景旅游区，常常看到“某某到此一游”的字眼，在这些美丽宝贵的自然安文化财产上留下这些字眼，又怎么会是尊重文化的表现呢？在这方面，我们应该学习日本，学会尊重文化！更重要的是，我们应该学会尊重生命！在提倡和谐社会的今天，有很多人只考虑到人类自身的发展，却忽视了人与自然的和谐，以及对所有生命的尊重！在云南有一道著名的菜，它的制作方法极其残忍，完全忘记了对生命的尊重！这道菜叫“烤鹅掌”，先是把鹅吊起来，然后把它的脚放在锅里，然后加热。
锅烧热了，鹅就本能的把两只脚轮流提起放下，直至鹅掌烤熟才吃！这多么残忍啊，人类为了享受那一时的美味，竟对它施行如此残酷的极刑，这还叫尊重生命吗？社会在不断发展着，那些不尊重生命的现象越来越多！人类怎么可以把自己的幸福、快乐建立在其他东西的痛苦之上呢？所以，我们要学会尊重，最重要的就是学会尊重生命！尊重，体现在我们的一言一行之中，有了尊重，人与人之间便有了行人，人与自然也将变得更加和谐！忙，不亦乐乎①忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能碌碌无为的白忙，
要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
[提出论点] ②
忙是问号。
忙虽乍似简单，但其中却大有学问。
忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单。
人生如同一张地图。