上海市小学三年级数学(试验本)
沪教版 三年级上数学教参
九年义务教育课本（试用本）三年级第一学期数学（教师用书）黄建弘佟辉徐培菁陈培群上海二期课改小学数学教材编写组第一部分本册教材的课时安排建议第二部分各章节的教材说明与教学建议第一章复习与提高本章教学目标（一）知识与技能1．复习巩固三位数加减法及多位数加减法。
2．熟练进行连乘、乘加、减乘等运算。
3．复习轴对称图形、三角形，培养学生动手实践、应用的能力。
4．按要求构造三位数，会摆出三位数中的最大数与最小数。
5．能运用流程图做减法塔。
6．用正方形拼组各种平面图形。
（二）过程与方法1．通过数三角形，培养学生有序观察、细致分析的学习习惯。
2．通过摆一摆、说一说、算一算等过程，初步探究差变大变小的规律，培养学生分析问题的能力。
3．通过尝试、探究和合作交流等活动，学会构造减法塔。
4．在拼几何图形的过程中进行几何思维训练。
5．在小组合作过程中，通过操作探究，探索多连块的组合规律，培养学生归纳、推理能力。
（三）情感与态度1．渗透爱祖国、爱科学教育，培养学生爱国主义情感。
2．通过玩数卡游戏，体会用已学知识来解决未知问题的乐趣，激发学生探究的欲望。
3．通过构造减法塔的游戏，激发学生探究构造减法塔内在规律的欲望，提高学生学习数学的兴趣。
登月教学目标1．复习巩固三位数加减法及多位数加减法。
2．熟练进行连乘、乘加、减乘等运算。
3．复习轴对称图形、三角形的特征。
4．培养学生爱国主义情感。
教学建议1．创设情景引入。
教师先讲一讲人类登月的故事和中国航天第一人杨利伟登上太空的故事。
2．前往飞船。
引导学生跟着小胖、小丁丁、小亚、小巧做一组题，过一次“关”到达航天火箭，然后把火箭上的4组题胜利完成，现在火箭开始登月了。
3．我们登上月球。
让学生跟随着小胖等人登上月亮，把五星红旗插上了月亮。
月亮上有很多环形山，在环形山中有一组一组的题，学生边做题，边探索月亮上的秘密。
在学生完成判断题时，教师可以结合第五册有关三角形的内容复习各类三角形的特征：锐角三角形有3个锐角，钝角三角形有1个钝角、2个锐角，直角三角形有1个直角、2个锐角。
沪教数学练习册答案三下
沪教数学练习册答案三下沪教版数学练习册答案（三年级下册）【练习一：整数的加减法】1. 计算下列各题：- 25 + 47 = 72- 38 - 22 = 16- 69 + 8 = 77- 54 - 36 = 182. 解决实际问题：- 小明有35个苹果，他给了小华15个，还剩下多少个？答：35 - 15 = 20个。
3. 填空题：- 如果一个数加上8得到15，这个数是____。
答：7（15 - 8 = 7）【练习二：乘法口诀】1. 根据乘法口诀计算下列各题：- 3 × 4 = 12- 5 × 6 = 30- 2 × 9 = 18- 7 × 8 = 562. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，每名学生需要5本书，一共需要多少本书？答：40 × 5 = 200本3. 填空题：- 6个7是____。
答：42（7 × 6 = 42）【练习三：除法的初步认识】1. 计算下列各题：- 36 ÷ 9 = 4- 49 ÷ 7 = 7- 56 ÷ 8 = 7- 24 ÷ 3 = 82. 解决实际问题：- 一个篮子里有24个鸡蛋，平均分给8个人，每个人分到几个？答：24 ÷ 8 = 3个3. 填空题：- 42平均分成7份，每份是____。
答：6（42 ÷ 7 = 6）【练习四：认识图形】1. 判断下列图形：- 正方形：□- 长方形：□□□□- 圆形：○- 三角形：△2. 解决实际问题：- 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少？答：（10 + 5）× 2 = 30厘米3. 填空题：- 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是____。
答：16厘米（4 × 4 = 16）【结束语】通过本练习册的练习，同学们应该能够熟练掌握整数的加减法、乘法口诀、除法的初步认识以及认识图形。
上海三年级数学第二学期练习册(含答案)
三（下）数学小练习（1）一、口算20×7＝150÷5＝4×30×6＝100＋900÷10＝5×60＝300÷60＝450÷90×0＝3×600－800＝40×80＝40×(9－5)＝5×(16÷4)＝(3＋2)×60＝二、递等式计算654－(257－138)340×3÷5720÷(810÷90)5×(135＋875)65＋35×90400×(198÷9)三、列式计算1、45与144的和的3倍是多少？2、45加上144除以3的商，和是多少？3、比144的3倍多45的数是几？1、677÷8的商是（）位数，商的最高位是（）位。
2、200比44多（）；比（）少79；与（）的积是1000。
3、从660里连续减去8，最多能减（）次。
4、650×6的积末尾一共有（）个零，结果是（）。
5、最大的三位数是最大的一位数的（）倍。
五、面积的估测1、下面图形的面积有多大？(1个小方格面积是1cm2)整格的有（）个，大于等于半格的有（）个，这个图形的面积大约有（）cm2。
★2、下面两个图案哪个面积大？甲（）格乙（）格甲乙★1、添上括号，使等式成立？（1）28＋72÷5＝20（2）65－56×4＝36（3）64÷2×4＝80－53＋19（4）6×12－10＝2×4＋4★★2、□里填几，使竖式计算成立？271493×15三（下）数学小练习（2）一、填空10dm ＝m 10dm ＝cm 10cm ＝dm 1m ＝cm8m 2＝dm 26dm 2＝cm 2700dm 2＝m 2100cm 2＝dm 2二、想一想，填一填2dm 2＝（）cm 2500dm 2＝（）m 27m 2＝（）dm 2600m 2＝（）dm 29m 2＝（）dm 218dm 2＝（）cm 2三、在（）里填上合适的单位1、手掌的面积大约1（）。
上海教育版实验小学三年级上学期数学开学考试卷（一）（五篇范文）
上海教育版实验小学三年级上学期数学开学考试卷（一）（五篇范文）第一篇：上海教育版实验小学三年级上学期数学开学考试卷（一）上海教育版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学开学考试卷（一）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。
（20分）(共6题；共25分)1.（5分）它们位于哪两个整十数之间？（整十数从小到大填写）2.（2分）57名学生去划船，每条船最多坐6人，至少要租_______条船。
3.（2分）由2个千、5个百和2个一组成的数是_______。
4.（6分）口算．（1）550－350=_______（2）78＋122=_______（3）210－70=_______（4）123＋177=_______5.（4分）图中有_______个直角，_______个锐角，_______个钝角。
6.（6分）按规律填一填。
（1）0.4，1.0，1.6，2.2，_______，_______（2）4.2，3.7，3.2，2.7，_______，_______ 二、用竖式计算。
（8分）(共1题；共8分)7.（8分）用竖式计算,带*的要验算。
（1）*326+629=（2）*940-762=（3）253+76+410=（4）394+827=（5）800-272=（6）465-78+219= 三、解决问题。
（22分）(共5题；共22分)8.（4分）王叔叔从果园出发到超市送水果，去时的速度是42千米/小时，用了3小时，返回时只用了2小时，返回时每小时行多少千米？ 9.（4分）苹果每千克6元，香梨每千克12元，妈妈各买了5千克，一共要付多少钱? 10.（4分）5月份有几个星期？还多几天？11.（5分）一共有多少朵花? □×□+□=□（朵）12.（5分）6连续加6，把每次的和写在方框里。
参考答案一、填空。
（20分）(共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、二、用竖式计算。
沪教版三年级数学试卷【含答案】
沪教版三年级数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1米等于多少分米？A. 10B. 100C. 1000D. 100003. 下列哪个图形是三角形？A. 正方形B. 长方形C. 圆形D. 三角形4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数字是合数？A. 11B. 13C. 15D. 19二、判断题（每题1分，共5分）1. 分数是一种特殊的整数。
（）2. 1千米等于1000米。
（）3. 三角形的内角和等于180度。
（）4. 质数是指只能被1和它本身整除的整数。
（）5. 0是最小的自然数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1小时等于____分钟。
2. 1千克等于____克。
3. 三角形的内角和等于____度。
4. 质数是指只能被1和它本身整除的____。
5. 0是最小的____数。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述分数的意义。
2. 请简述质数和合数的区别。
3. 请简述三角形的分类。
4. 请简述长方形的周长公式。
5. 请简述平行四边形的特征。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他吃掉了1个，还剩下几个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
3. 一个等腰三角形的底是6厘米，高是4厘米，求这个三角形的面积。
4. 5的倍数有：____、____、____、____、____。
5. 请写出三个质数：____、____、____。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下问题：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长和面积。
2. 请分析并解答以下问题：一个等边三角形的边长是6厘米，求这个三角形的周长和面积。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。
2. 请用直尺和圆规画一个半径为3厘米的圆。
上海三年级上数学练习卷1-10
2011学年第一学期三年级数学练习卷1姓名班级学号得分一、直接写得数10%28+130= 500+247= 411－39= 700－250= 35+270=9×4÷6= 2×7×5= 356－199= 56÷7×10= 48－48÷6=二、竖式计算16%735-197= 5324+4729=4020-2406= 8005-5708=三．递等式计算，能巧算的用巧算24%432－158－142 25+0÷25561+119+139 256－7×881÷9×8 287+424+376四、填空9%1．8950是（）位数，它的最高位是（）位，5在（）位上，个位上是（）。
2．由4个千，7个百和6个一组成的数是（），读作：（）。
3．一台柜式空调七千零九十元，写作：（）。
4．30060 读作：（），写成用算式表示的形式是（）。
五、数卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 摆出两个三位数，求出最大的差和最小的差。
10%六、用多连块画出4×3的长方形和4×4的正方形。
8%七、用3、7、9造一个减法塔。
3%八、应用20%1、现有3筐苹果，每筐20个，有2筐梨，每筐30个。
苹果和梨总共多少个？2、一辆货车每个月拉100车货物，可这个月它每天只拉了2车，还有几车没拉？（一个月30天）3、学校食堂有43个盒饭，要装在9个箱子里，每个箱子装几个？余几个？4、少年宫举行电脑绘画比赛，获一等奖的有10幅图，比二等奖的少25幅，获三等奖的比二等奖的多45幅，获三等奖的有几幅？九、动脑筋把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填入下面的小方格中，使三个等式成立。
2011学年第一学期三年级数学练习卷2姓名班级学号得分一、直接写得数10%46+28= 100-27= 44÷7= 23+15+7= 2×6÷4=560-40= 7×8= 100÷10= 24-16÷2= 36÷6÷2=二、竖式计算16%346+178= 601-245=1000-89= 438+246=三．递等式计算，能巧算的要巧算24%563+67+137 342-271-42325-112+49 42÷7+3545÷5÷3 453+275-53四、填空12%1．一个四位数最高位上是8，最低位上是1，其余数位上都是0，这个四位数是（）。
沪教版三年级数学试卷【含答案】
沪教版三年级数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 6答案：D2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 36厘米答案：C3. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 21答案：B4. 一个班级有20个女生和30个男生，那么这个班级的总人数是多少？A. 40B. 50C. 60D. 70答案：C5. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 椭圆形答案：B二、判断题（每题1分，共5分）1. 5 + 5 = 10（）答案：√2. 9 6 = 3（）答案：√3. 2 × 4 = 8（）答案：√4. 16 ÷ 4 = 4（）答案：√5. 7是偶数（）答案：×三、填空题（每题1分，共5分）1. 7 + 8 = ____答案：152. 12 5 = ____答案：73. 3 × 6 = ____答案：184. 18 ÷ 3 = ____答案：65. 一个正方形有____条边。
答案：4四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述分数的意义。
答案：分数表示整体被等分后的其中一部分。
2. 请简述小数的意义。
答案：小数表示整体被等分后的更细致的一部分。
3. 请简述几何图形的分类。
答案：几何图形可以分为点、线、面、体等。
4. 请简述乘法的意义。
答案：乘法表示几个相同加数的和。
5. 请简述除法的意义。
答案：除法表示一个数被另一个数等分的结果。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？答案：7个苹果。
2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
答案：50平方厘米。
3. 小华有15元，他买了一个铅笔盒花了8元，他还剩下多少元？答案：7元。
上海市三年级上册数学全册单元测试试卷应用题及答案
上海市三年级上册数学全册单元测试试卷应用题及答案一、三年级数学上册应用题解答题1．儿子今年6岁，爸爸今年30岁，几年后爸爸的年龄正好是儿子年龄的4倍？2．同学们布置庆六一文艺演出会场，需要搬8张桌子和16把椅子，若搬法如下图．那么一次搬完需要多少名同学？3．有22名同学在公园游玩，游园面包车每辆限坐6人，游园小轿车每辆限坐4人。
怎样租车没有空座位？如果租一辆游园面包车6元，租一辆游园小轿车5元，哪个租车方案最省钱？4．妈妈带980元钱去超市购物。
买食品花24元，买衣服花480元。
现在妈妈还剩多少元？方法一：先求（），再求（）列式：答：方法二：先求（），再求（）列式：答：5．下面是“北京——南京”沿线各大站的火车里程表。
里程/千米北京——天津西137北京——济南497北京——徐州814北京——蚌埠979北京——南京1160（2）979－814求的是哪两个城市之间的里程？（3）济南到蚌埠与天津西到徐州这两段铁路，哪段长？长多少千米？6．小剧场共有500个座位．一年级248人二年级247人先算一下小剧场的座位够不够坐．如果够坐,空多少个座位?如果不够坐,还差多少个座位? 7．小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘了拿，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？8．设1，3，9，27，81，243是6个给定的数，从这6个数中每次取1个，或取几个不同的数，求和（每个数只能取一次），可以得到一个新数，这样共得63个新数，如果把它们从小到大依次排列起来是1，3，4，9，10，12……那么第60个数是多少？9．小明在计算一道减法题时，把被减数520错写成502，把减数百位上的3错写成2，十位上的5错写成8，这样得到的差是216。
正确的差是多少？10．5个小动物要同时乘船远航，它们该怎样乘船？1800千克 320千克 680千克 40千克 145千克限载2吨限载1吨11．小红家、小亮家和学校在同一条路上。
上海市小学数学三年级第一学期期中测试卷(沪版)
2012学年度第一学期三年级数学阶段性质量调研 （完卷时间：60分钟） 第一部分：计算50% 一．直接写出得数：10% 5×60= 1400÷7= 63÷8= 450+60= 24×5= 45-45÷9= 910-820= 0÷60= 8×4+8×6= 10×5=( )÷5 二．分拆计算：4% 532×3= 76÷3= 三．竖式计算（打*的要验算）：14% 240×5= 329×7= *632÷3= 812÷4= 四．递等式计算（能巧算的要巧算）16% （1）456×6-1398 （2）973-327-273 （3）185+115÷5 （4）298-49÷7班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿五．列式计算：6%（1）最大的三位数与最小的两位数相乘的积是多少？（2）一个数除以7，商和余数都是5，求这个数是多少？第二部分应用（25%）1.学校图书管理员把新买的268本新书平均分给三年级8个班级,每个班级可以分到几本?还剩几本?2.小亚生病了,妈妈拿了200元去买药。
(1)一盒药有48片,每次吃2片,如果一天吃2次,那么这盒药可以吃几天?(2)这种药每盒56元,妈妈买了2盒,还剩多少钱?3.爸爸从家到工作单位的路程是436米，他每天往返工作单位一次，往返走的是同一路程，一周（按5天计算）里爸爸在这段路上一共走了多少米？4.同学们乘车去森林公园，每辆车可乘坐45人，前7辆车全部坐满，第八辆车还有18个空位，共有多少位同学到森林公园去?第三部分概念（25%）一、填空：14%(1) 69×8的积在（）和（）之间，最接近（）。
上海市小学三年级数学(试验本)
《整体与部分》教学设计说明上海市浦东新区建平实验学校：代静《整体与部分》是上海市小学数学实验教材三年级第二学期第三章的教学内容，通过本节课的学习让学生初步认识整体与部分之间的关系，初步体会到整体与部分是相对的。
分数教学常用的有两类模型：一类是圆形模型（如蛋糕、匹萨等）和线形模型（如绳子、直尺等）另一类是离散量模型（即对象呈离散的状态，一个一个独立地呈现）。
而《整体与部分》是为学习分数作铺垫的，因此整节课我也是以这两类模型进行教学的。
小学数学学习应该是儿童自主的数学活动，要让儿童在动手操作中探究、发现、解决问题。
真正具有探究性质的操作，应是儿童自己的活动。
因此，课的开始我并未按照书上的教学安排，先让学生看课件演示，怎样将一个圆分成两个部分。
而是发给学生不同形状的彩纸，让他们自己动手剪一剪、分一分。
然后让学生口头表述“谁是整体，谁是部分。
”从活动中初步体会到整体与部分的关系。
操作目的是为了支持数学思考，操作以儿童自己的反思为基础。
在学习整体与部分相对性这一教学环节中，我先是让每位学生拼自己手中的图片，将自己手中的图片看作整体，然后让学生将自己的图片与小组中其他人的图片拼在一起，这时每位学生手中的图片就不能被看作整体，而是部分。
转变学生的学习方式，就要转变学生在课堂学习中的参与方式，即要学生自主地参与，关注学生学习过程的亲历与体验。
此外，我认为教师应给足够的空间让学生用自己的方式去设计并通过不断反思和修正来发现，这才是学生的数学活动。
为了进一步让学生体会整体与部分的相对性，我在黑班上出示了8只小牛，学生可以任意的将8只小牛中的几只看作整体，并说出相应其相应的部分。
学生给自己定下操作目标，用自己的方式去证明，这样的数学活动才是学生自主参与，才是学生自己的数学活动。
今天的小学数学教学不再是教师对精心设计的教案的演绎过程，应该是由学生与教师共同实践与完善的过程，由学生与教师共同探索与发现的过程。
小学数学教学应该成为让学生亲身体验数学问题解决问题的活动。
上海市闸北区2024年数学三年级第一学期期末调研试题含解析
上海市闸北区2024年数学三年级第一学期期末调研试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、认真计算。
1．直接写出得数。
42＋20＝ 90－56＝ 11×8＝120×3＝ 50×8－200＝ （20－12）×8＝17＋37= 78－58= 1－45= 2．竖式计算。
（带※的要验算）76298+= 4639⨯= ※601158-=3．请想清楚运算顺序再计算。
（1）642426-÷ （2）()3522449-÷ 二、我会判断。
（对的画√，错的画×） 4．565×7的积的最高位是千位。
（______）5．钟面上时针走1圈就是一天的时间。
（____） 6．1吨煤和1000千克棉花一样重。
（______） 7．在除法中，除数一定比余数大。
（_______） 8．0乘任何数都得原数。
（____）三、精挑细选。
（把正确答案的序号填在括号里）9．银座超市每箱色拉油有6瓶，每瓶的价格是45元，求5瓶色拉油多少钱？正确的列式是（ ） A ．6×5B ．45×5C ．45×610．以下事情，大约1分钟可以做完的是（ ）。
A ．跑8千米B ．跳绳90下C ．吃一顿饭D ．闪一下电11．时针走一大格是（ ）分钟。
A ．1B ．5C ．30D ．6012．用5个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最短的是（ ）A．B．C．13．下面三组数中，( )组两个数的关系与其余两组不同。
上海市小学三年级数学上册质量检查试卷及答案
上海市小学三年级数学上册质量检查试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上的数字比百位上的数字小4，这个数是（）。
A. 501B. 504C. 510D. 401答案：A2.一根绳子对折3次后，每段长4米，这根绳子原来长多少米？（）A. 4米B. 8米C. 12米D. 32米答案：D3.下列算式中，得数最大的是（）。
A. 240-80B. 240÷80C. 240×80D. 240+80答案：C4.一盒巧克力豆，小华第一天吃了总数的一半，第二天又吃了剩下的一半，这时还剩下8颗。
这盒巧克力豆原来有多少颗？（）A. 8颗B. 16颗C. 32颗D. 64颗答案：C5.下列图形中，不是轴对称图形的是（）。
A. 正方形B. 平行四边形C. 等腰三角形D. 圆答案：B二、多选题（每题4分）1.下列说法中，正确的有（）A. 0既不是正数也不是负数B. 圆的周长与直径的比值叫做圆周率C. 一个数（0除外）除以一个小于1且不为0的数，商比原数大D. 射线AB与射线BA是同一条射线答案： A, B, C解析： A选项，0既不是正数也不是负数，这是数学中的基本定义，正确；B选项，圆的周长与直径的比值是一个常数，约等于3.14159…，称为圆周率，正确；C选项，当一个数（0除外）除以一个小于1且不为0的数时，商确实会比原数大，例如5÷0.5=10，10>5，正确；D选项，射线AB的起点是A，经过B；而射线BA的起点是B，经过A，它们是两条不同的射线，错误。
2.下列式子中，是方程的有（）A. 3x + 2 = 10B. 5 + 6 = 11C. 4y - 1 > 0D. a + 2答案： A解析： A选项，3x + 2 = 10是一个含有未知数x的等式，满足方程的定义，正确；B选项，5 + 6 = 11虽然是一个等式，但不含有未知数，不是方程，错误；C选项，4y - 1 > 0是一个不等式，不是等式，因此不是方程，错误；D选项，a + 2只是一个代数式，不是等式，也不是方程，错误。
上海小学三年级数学练习册93页
上海小学三年级数学练习册93页一、填空题1、一个九位数最高位上是最小的质数，千万位上是最小的合数，千位上是最小的奇数，其它各位上的数字都是零，这个数写作(240001000)，改写成用“万”作单位的数是(24000.1万)，省略“亿”后面的尾数是(2亿)。
2、在括号里填上适当的计量单位。
(1)一个鸡蛋约重(60克)。
(50~70都正确)(2)一瓶矿泉水的容量是550 (升)。
3、3时20分等于(三又三分之一)时510千克= (0.51) 吨。
4、1又1/7的分数单位是(七分之一)，再加(4)个这样的单位就是最小的质数。
5、1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功，这一-年全年有(366)天，到今年10月16日是(45)周年。
6、气象局为了表示一天中气温变化情况，采用(折线)统计图最合适。
7、a和b都是自然数，而且a+b=5，那么a和b的最大公因数是(b)。
8、小丽去年6月28日到银行存了一个定期储蓄1000元，年利率是1.98%，今年到期小丽可得本金和税前利息共(1019.8) 元。
9、把棱长6厘米的正体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥体的体积是(56.52立方厘米)。
10、如果33和48分别除以同一个数，余数都是3，那么这个除数最大是(15)。
二、判断题1、大圆的圆周率是小圆圆周率的2倍。
错误2、棱长是6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。
错误3、5. 049用四舍五入法保留一位小数，约是5.0。
正确4、一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。
错误5、如果甲数的1/2等于乙数的3/5，那么甲数小于乙数。
错误6、任何质数加1都成为偶数。
错误三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)1、工作效率不断提高，工作总量和工作时间( C ) 。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例2、请你估计一下，( B)最接近你自己的年龄。
A、600分B、600周C、600 时3、如果甲数比乙数多25%，那么乙数比甲数少( A )。
上海小学三年级数学试卷【含答案】
上海小学三年级数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1 + 1 等于多少？A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列哪个图形是正方形？A. 圆形B. 三角形C. 长方形D. 正方形4. 下列哪个数字是最大的？A. 7B. 8C. 9D. 105. 下列哪个数字是最小的？A. 11B. 12C. 13D. 14二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 等于 4。
（）2. 9 是偶数。
（）3. 三角形有三个角。
（）4. 5 3 等于 2。
（）5. 10 是最小的两位数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 3 + 4 = __2. 10 5 = __3. 2 × 3 = __4. 18 ÷ 3 = __5. 9 + 7 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，直到10。
2. 请写出3的倍数，直到12。
3. 请写出4的倍数，直到8。
4. 请写出5的倍数，直到15。
5. 请写出6的倍数，直到18。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，妈妈又给了他2个苹果，小明现在有多少个苹果？2. 小红有5个橘子，她吃掉了2个橘子，小红现在有多少个橘子？3. 小刚有4个铅笔，他丢了1个铅笔，小刚现在有多少个铅笔？4. 小李有6个书本，他借给朋友2个书本，小李现在有多少个书本？5. 小王有7个玩具，他买了一个新的玩具，小王现在有多少个玩具？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解释为什么2 + 3 等于 5。
2. 请分析并解释为什么4 2 等于 2。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀剪出一个正方形。
2. 请用纸和剪刀剪出一个长方形。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用不超过10以内的数字。
2. 设计一个减法游戏，要求使用不超过10以内的数字。
三年级上海试卷数学【含答案】
三年级上海试卷数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 梯形4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 13C. 14D. 155. 下列哪个图形是立体图形？A. 长方形B. 正方形C. 球D. 圆柱二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 5 （）2. 1千米等于100米（）3. 三角形有三个角和三条边（）4. 1是质数（）5. 长方形是立体图形（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2 + 3 = ___2. 1米等于___厘米3. 三角形有___个角4. ___是偶数5. 立方体有___个面四、简答题（每题2分，共10分）1. 解释什么是偶数？2. 什么是质数？3. 解释什么是四边形？4. 什么是立体图形？5. 什么是三角形？五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他又买了2个苹果，现在他有多少个苹果？2. 一个长方形的长是4米，宽是3米，求这个长方形的面积。
3. 一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的周长。
4. 一个球体的半径是3厘米，求这个球体的体积。
5. 一个圆柱的高是10厘米，底面半径是5厘米，求这个圆柱的体积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 解释偶数和奇数的区别。
2. 解释平面图形和立体图形的区别。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 用纸和剪刀制作一个正方形。
2. 用纸和剪刀制作一个长方形。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法计算器，要求能够输入两个数字并显示它们的和。
2. 设计一个简单的时钟，要求能够显示当前时间，并每秒更新一次。
3. 设计一个简单的计算器，要求能够输入一个数字并显示它的平方根。
沪教版小学三年级上册数学单元检测试题(全册)
第一单元单元检测一、计算55%1、直接写得数25%5×6= 94－25= 8×2= 76+28=75－67= 72÷8= 36－9= 9×9=790+210= 7×7－16= 800－570= 3×8=68－18÷6= 2×9＋32= 5×0×7= 50－3×9＝430+32= 540+98= 1000-200= 321-65=620-52= 1000+370= 800-200= 87+76=2、列竖式计算：9%4734+3298= 40003-6729= 3006-2791+543=3、递等式计算：12%234-9×8 4×2×5 875+432-547 270+9×64、巧算：9%367+68+33 674+215－174 5×8＋3×8二、概念15%1、判断（对用“√”，错用“×”）3%（1）三角形是轴对称图形。
……………………………………………………（）（2）任何一个三角形都有两个锐角。
…………………………………………（）（3）直角三角形没有钝角。
……………………………………………………（)2、选择题：（在括号里填上正确答案前的编号）6%（1）用0、1、2组成最大的数比最小的数大（）。
A、90B、108C、198（2）图中一共有（）个三角形A、4B、8C、9D、10（3）你认为816-（214+316）和下列（）的计算结果是相同的。
A、816-214+316B、816+316-214C、816-316+214D、816-316-2143、画一画。
6%5×4的长方形5×4的长方形3、应用30%（1）少先队员给灾区捐款，一、二年级共捐879元，三年级比这两个年级捐的少479元，这三个年级共捐了多少元？（2）小明有36本书，小强有3套书，每套6本，小明和小强共有多少本书？（3）商店原来有奶糖1500千克，卖出840千克，又运来640千克。
上海市小学三年级数学下学期开学检测试卷 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…上海市小学三年级数学下学期开学检测试卷 附答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。
1、换算。
7000千克=（ ）吨 8千克=（ ）克 23吨=（ ）千克 5200千克－200千克=（ ）吨2、□45÷5，要使商是两位数，□里最大可填（ ）；要使商是三位数，□里最小应填（ ）。
3、小明从一楼到三楼用8秒，照这样他从一楼到五楼用（ ）秒。
4、46÷9=5……1中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
5、劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（ ），蓝花占纸花总数的（ ）。
6、分针走1小格，秒针正好走（ ），是（ ）秒。
分针走1大格是（ ），时针走1大格是（ ）。
7、量出钉子的长度。
8、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（ ），都要向（ ）进（ ）。
9、你出生于（ ）年（ ）月（ ）日，那一年是（ ）年，全年有（ ）天。
10、□÷8＝138……○，余数最大填（ ），这时被除数是（ ）。
二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。
1、用7、3、9三个数字可组成（ ）个三位数。
A 、3 B 、4 C 、62、一个长方形花坛的宽是4米，长是宽的3倍，花坛的面积是（ ）平方米。
A 、12 B 、16 C 、483、时针从上一个数字到相邻的下一个数字，经过的时间是（ ）。
A. 60秒 B. 60分 C. 60时 D. 无法确定4、一个长方形长6厘米，宽4厘米，它的周长是（ ）厘米。
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《整体与部分》教学设计说明
上海市浦东新区建平实验学校：代静《整体与部分》是上海市小学数学实验教材三年级第二学期第三章的教学内容，通过本节课的学习让学生初步认识整体与部分之间的关系，初步体会到整体与部分是相对的。
分数教学常用的有两类模型：一类是圆形模型（如蛋糕、匹萨等）和线形模型（如绳子、直尺等）另一类是离散量模型（即对象呈离散的状态，一个一个独立地呈现）。
而《整体与部分》是为学习分数作铺垫的，因此整节课我也是以这两类模型进行教学的。
小学数学学习应该是儿童自主的数学活动，要让儿童在动手操作中探究、发现、解决问题。
真正具有探究性质的操作，应是儿童自己的活动。
因此，课的开始我并未按照书上的教学安排，先让学生看课件演示，怎样将一个圆分成两个部分。
而是发给学生不同形状的彩纸，让他们自己动手剪一剪、分一分。
然后让学生口头表述“谁是整体，谁是部分。
”从活动中初步体会到整体与部分的关系。
操作目的是为了支持数学思考，操作以儿童自己的反思为基础。
在学习整体与部分相对性这一教学环节中，我先是让每位学生拼自己手中的图片，将自己手中的图片看作整体，然后让学生将自己的图片与小组中其他人的图片拼在一起，这时每位学生手中的图片就不能被看作整体，而是部分。
转变学生的学习方式，就要转变学生在课堂学习中的参与方式，即要学生自主地参与，关注学生学习过程的亲历与体验。
此外，我认为教师应给足够的空间让学生用自己的方式去设计并通过不断反思和修正来发现，这才是学生的数学活动。
为了进一步让学生体会整体与部分的相对性，我在黑班上出示了8只小牛，学生可以任意的将8只小牛中的几只看作整体，并说出相应其相应的部分。
学生给自己定下操作目标，用自己的方式去证明，这样的数学活动才是学生自主参与，才是学生自己的数学活动。
今天的小学数学教学不再是教师对精心设计的教案的演绎过程，应该是由学生与教师共同实践与完善的过程，由学生与教师共同探索与发现的过程。
小学数学教学应该成为让学生亲身体验数学问题解决问题的活动。
整体与部分
上海市浦东新区建平实验学校：代静
教学目标：1、初步认识整体与部分之间的关系，能举出生活实例。
2、初步体会到整体与部分是相对的，初步感知辨证关系
教学过程：（一）、认识整体与部分之间的关系
一、导入
出示中国地图，使学生感知什么是整体，什么是部分。
二、举例
（1）教师举例
（2）学生举例
三、揭示课题
四、把整体分成部分
1、圆形模型、线形模型
（1）学生动手操作
给学生不同形状的彩纸，让学生动手剪一剪，分一分
（2）反馈：比较分法
a：可以将一个整体分成两部分、三部分、甚至多个部分。
b：可以是平均分、不平均分
（3）根据要求将手中的彩纸平均分成几部分
2、离散模型
（1）学生动手操作：圈一圈、分一分
（2）比较分法（平均分、不平均分）
五、把部分合成整体
拼图游戏1（每个学生将手中的小纸片拼成完整的图片）再次感知整体与部分。
（二）理解整体与部分的相对性
1、拼图游戏2（4人一组，将每人刚才拼好的图片拼在一起，
组成新的完整的图片）使学生初步感知整体与部分的相对
性。
2、小结：整体与部分不是固定不变的，它们是相对的
3、举例
4、小练习：出示8只小熊，学生可以将其中任意几只小熊看
作整体，并说出相应的部分。