有关悲悯的作文
悲悯为话题作文
以悲悯为话题的作文 篇1 有一句俗语是这么说的：“人非草木，孰能无情。
”其实不然。
人固然是有情的，断情绝义是断然不存在的，但草木又怎会没有感情呢?世间万物皆有情，草木亦不例外，只是同我们人类不同，不为我们所熟知罢了。
树木是有情的生命。
当我们为了玩耍时的需要而从树上折下一段树枝时，我们会感到不以为然，只是一段树枝嘛，有什么了不起。
可是你是否在折下的那一瞬间听到“啪”的一声脆响，那是树在呻吟，因为它感到疼痛。
而我们的目的竟只是为了玩耍，这是多么令人揪心，我们丝毫不懂得生命的可贵，不懂得同情树。
当我们用小刀在树上刻字留念时，我们会发现有一些碎屑随之掉下，那是树的'皮肤，它的身上从此留下了不可磨灭的印痕——伤疤。
而我们是否在刻字前就已想到它所承受的苦楚，想着换个角度，为它着想一下。
而我们是否在刻字前就已想到它所承受的苦楚，想着换个角度，为他着想一下。
而当我们看到别人留下的这一块块伤疤时，我们是否会产生悲悯抑或是心痛的情感?我们没有，因为我们犯下了相同的罪行。
当我们剥开树皮时，是否会发现有液体留下。
有人说，那是树汁。
的确，照植物学来讲，那是树汁，但那也是树在流泪，可以用“悄然落泪”四个字来形容吧，因为我们从不曾察觉，从不曾在意，更别提伤心和同情了。
更因为我们便是罪魁祸首。
当我们因有东西掉在树上，够又够不着而又不忍心失去时，我们会怎么办?我们会使劲地摇晃着树。
伴随着我们一下一下的摇晃，我们会听到哗哗的声音。
那是叶子互相敲击奏成的“音乐”，那是树的呐喊与呼救。
或许你会说：“那是迫不得已”，或许你会说：“那是没有办法中的办法”，或许你会说：“那是唯一的办法”。
可那真是唯一的办法，真是迫不得已吗?真是这样的话，梯子是用来干嘛的，椅子为了什么造出来，绳子只是为了系东西吗? 树，它一次次以它无声的行为告诉我们，它也是有生命的，或许与我们的稍有不同，但也值得我们尊敬与珍爱，值得我们用心去同情它们的遭遇，以悲悯的情感对待它们。
怜悯之心优秀作文5篇
怜悯之心优秀作文5篇这已经不太重要。
我对妈妈说了刚才的事，妈妈觉得有道理，于是掏出20元钱递给我，我飞快地转身送了回去。
小男孩望着我露出会心的微笑。
那天下午又遇到一位年迈的乞丐，头上已经光秃秃，跪在地上，可以看到地面上吐出的血迹，“也许明天他就会死去!”一个声音对我说，我不能装没看见，就把仅剩下的几枚硬币丢在瓷碗中，快速走了过去，心中默默念着“也许这点钱对他有用”，这时早晨遇到的那个男孩跑过来对老人说：“爸爸，咱们有钱了，今天又有好心人帮助我们了，您可以去医院看病了。
”这时他看到我，仿佛谢我似的一笑，扶着老人走远了。
一边是欢快热闹的人群，生活在繁华都市衣着华丽的人们，在他们忽略的地方，寒风中瑟瑟发抖的男孩，不知道将来他的命运如何，也不知道怎样才能帮助他，妈妈说高尚的人会拥有一颗怜悯的心。
怜悯之心议论文3春天，当我们漫步在芳草如茵，五彩斑斓的花园中，你可曾想过是谁给予了它们生长的地方?夏天，当我们在绿树浓荫下乘凉时，你可曾想过是谁让它们茁壮成长?秋天，当我们品尝丰收的果实时，你可曾想过是谁让它们果实累累?这一切的一切都是地球妈妈给予我们的，而我们呢却忘恩负义，让地球妈妈伤痕累累。
瞧，澳大利亚的南极区域，帝企鹅在浮冰上漂流，它们正面临着生存区域的锐减;激增的人口消耗着过量能源、排放着各种废气，已成为导致全球变暖的主要因素之一;保加利亚附近，志愿者们正在试图清理满是废弃塑料瓶和垃圾堵塞的瓦哈大坝;疯狂的生产，无序的抛弃，垃圾正成为地球生态向前延续的巨大障碍;印度尼西亚，木材厂大量砍伐原生林，这些木材将被用于造纸，当地政府利用林木资源获取了大量利益，而当地生态则受到了严重破坏;法国中部维埃纳省，高速公路收费站前车队排起了长龙。
在全世界，城市越来越多，越来越大，城市制造的废气、废物、废液正无止境的破坏着周遭的环境;肯尼亚，乞力马扎罗山地处赤道，其峰是非洲最高峰，峰顶长年积雪，长久以来有“赤道雪山”的奇观美名。
以悲悯为题的作文分论点
以悲悯为题的作文分论点
《悲悯》
悲悯啊，这玩意儿可太重要了。
先来说说我遇到的一件事儿吧。
有次我去菜市场，看到一个老奶奶在角落里卖一些自己种的菜，那些菜一看就没什么卖相，可能是因为她年纪大了，种得也不是很好。
她就那么默默地坐在那里，眼神里透着些许无助。
让人一看就觉得很心疼，这就是一种悲悯之心的体现吧。
你想想，老奶奶那么大年纪还出来卖菜，为了生计多不容易呀，看着她的时候，心里就会不自觉地为她难过，这就是悲悯呀。
当我们看到别人的苦难，看到那些处于困境中的人或生物，心里涌起的那种感受就是悲悯。
比如看到流浪的小动物在寒风中瑟瑟发抖，你会不会心疼？看到有人遭遇了不幸，你会不会想要去帮一把？这都是悲悯在起作用。
它让我们与他人产生一种情感上的联系，让我们变得更加有人情味。
所以呀，我们可不能丢掉悲悯这个好东西。
在生活中多留意那些需要我们关心和帮助的人和事，不要冷漠地走过，而是伸出手去，哪怕只是一个小小的举动，也可能给别人带来很大的温暖呢。
就像那个卖菜的老奶奶，如果
有更多人能去买她的菜，给她一些关怀，也许她的生活会多一些阳光和快乐。
让我们都怀揣着悲悯之心，让这个世界变得更美好吧！
我觉得呀，只要人人都拥有一份悲悯，那么这个世界肯定会变得特别不一样哦。
悲悯情怀的作文
悲悯情怀的作文
【篇一：常怀悲悯之心】
我不得不承认，自己越来越不像是一个人了。
汶川地震时，我读初三，那时看着电视中闪过的热心人救助灾区人们的画面，看着灾区人们眼中不断涌出泪水和痛苦的表情，我无动于衷，仿佛事不关己。
青海玉树又地震了，我读高二，在书本与报纸上看着一个个催人泪下的事迹，我表情木然，又仿佛跟我没有任何关系。
有人在说现代人的泪腺已经退化了，人们已经无法再流出真心的泪水了。
如今，我要反驳他自欺欺人！泪腺没有退化，是我们自己退化了！是我们的悲悯之心退化了！
我没有资格去说别人，但是我可以批评我自己。
多少次了，当我路过路边的乞丐，我偷取的是鄙视的眼光而非怜悯的目光，当再看唐僧的以慈悲为怀时，我只会觉得他很好笑，这样的情怀根本一点意义都没有。
也不知道是不是我的错觉，在当今这个物欲横流的社会中，现实主义已经成为了一种时尚，有无意义已经成为了衡量事物的标准了。
既然如此，既然抛弃了怜悯之心，人类的存在，人类的骄傲，人类的高级智商还有什么意义呢？
当我路过乞丐时，我会想：这是个假的，他并不贫困，并不值得我去可怜；当我看地震要捐款时，我会想：反正我。
什么是真正的大悲悯作文
什么是真正的大悲悯作文Compassion, or "大悲悯" in Chinese, is a deep feeling of empathy and sympathy for others who are suffering. It is the ability to understand and share the feelings of someone in distress, and to show kindness and support in times of need. 大悲悯是对于那些正在经历痛苦的人深切的同情和怜悯。
它是理解和分享处于困境中的人的感受的能力，并在需要时表现出仁慈和支持。
True compassion goes beyond mere surface-level sympathy. It involves an authentic connection with others, a genuine desire to alleviate their suffering, and a willingness to take action to make a positive difference in their lives. 真正的大悲悯不仅仅停留在浅层的同情之上。
它包括与他人的真诚连接，真正的愿望缓解他们的痛苦，以及愿意采取行动在他们的生活中产生积极影响的态度。
To embody true compassion, one must cultivate a sense of empathy towards others, putting oneself in their shoes and trying to understand their perspectives and experiences. It requires a willingness to listen with an open heart, to offer comfort and support without judgment, and to respond to the needs of others withkindness and understanding. 要具有真正的悲悯，一个人必须培养对他人的同理心，置身于他们的位置，努力理解他们的观点和经历。
高中语文必修下册第二单元悲悯情怀作文
高中语文必修下册第二单元悲悯情怀作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们,你们好!今天我想和大家聊聊什么是悲悯情怀。
悲悯,听起来是不是有点奇怪的词?没关系,我来给你们解释一下。
悲悯就是当看到别人遇到了困难或不幸的时候,会感到难过和同情。
比如,当你看到一个小朋友因为掉进水坑而哭泣时,你会觉得很心疼,想去安慰他、帮助他,这就是悲悯之心。
你们有没有过类似的经历呢?我记得有一次,我看到一个老奶奶在路边摔倒了,她想爬起来却费劲万分。
虽然我只是个小朋友,但我还是冲上前去,伸出手想去扶她。
那个时候,我的内心充满了同理心,我能感受到老奶奶的痛苦与无助,所以我真诚地想要帮助她。
虽然最后是路人先生把老奶奶扶起来了,但我的那份悲悯之心却让我终生难忘。
生活中处处都存在着需要我们悲悯的角落。
也许是街边的流浪者,也许是家中年迈的爷爷奶奶,又或者是学校里受欺负的同学。
只要用心去观察,你就会发现,原来我们周围有那么多人需要关怀和帮助。
做一个有悲悯之心的人,不仅能让你我成为更加善良、富有同情心的好孩子,也能让这个世界变得更加温暖、更有爱。
不过,有时候单单靠悲悯之心是不够的,我们还需要采取行动,用实际的行为去帮助他人。
就拿我刚才说的那位老奶奶来说吧,如果我只是看着却没有伸出援手,那我的悲悯之心又有什么意义呢?所以,当你看到有人需要帮助时,不要只是远远地看着,要勇敢地走上前去,伸出你的双手,为他们提供最大的帮助。
我知道,有时候我们小朋友的力量是有限的。
但只要大家携手同心,每个人都尽自己最大的一份力,那就足以温暖整个世界了。
就让我们从现在做起吧,共同培养悲悯情怀,用实际行动关爱他人,让这个世界因为我们而变得更加美好!篇2大家好,我叫小明,我是一个正在上小学的学生。
前几天我们语文课讲到了"悲悯情怀"这一单元,老师给我们讲了很多关于同情心和富于人性化的内容,让我获益匪浅。
老师说,悲悯情怀就是对弱者、受害者或不幸者怀有同情心和谦卑之心。
悲悯话题作文6篇
悲悯话题作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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悲悯是一种伟大情怀作文
《悲悯是一种伟大情怀》
在我们小区门口，有一个卖菜的老奶奶。
每天早上，她都会早早地推着一辆破旧的三轮车过来，车上装满了各种各样的蔬菜。
老奶奶看起来很苍老，脸上布满了皱纹，头发也花白了。
她的衣服总是洗得有些褪色，鞋子也有磨损的痕迹。
有一次，我去她那里买菜。
当时天正下着小雨，她没有伞，就那么淋着雨守着她的菜摊。
我问她：“奶奶，下雨了，您怎么不找个地方躲躲雨？”
她笑着说：“孩子，这点雨不算啥，我得把菜卖完才能回家。
”
我看着她被雨水打湿的脸庞，心里一阵难受。
还有一次，我看到一个年轻人在她的摊位前挑挑拣拣，还不停地抱怨菜不新鲜，价格贵。
老奶奶一直赔着笑脸解释，可那个年轻人还是很凶。
最后，年轻人什么都没买就走了。
老奶奶看着他离去的背影，轻轻叹了口气。
我走过去对老奶奶说：“奶奶，别理他，他太没礼貌了。
”
老奶奶说：“孩子，也许他今天心情不好，咱不怪他。
”
那一刻，我被老奶奶的宽容和善良感动了。
她每天那么辛苦地卖菜，只为了能赚一点钱维持生活，可面对别人的不理解和刁难，她却没有抱怨，只有理解和包容。
从这位老奶奶身上，我明白了悲悯是一种伟大的情怀。
它不是高高在上的同情，而是设身处地地理解他人的痛苦，用一颗善良的心去包容和帮助别人。
坚守良知心怀悲悯作文
坚守良知心怀悲悯作文
良知这玩意儿，在咱们这个大都市里，真的就像是一盏给人指
路的明灯啊。
外面那么纷扰，那么复杂，有了良知，心里就有个底，知道自己该怎么做，哪些事情能碰，哪些不能碰。
就算诱惑再多，
只要良知在，咱就能稳稳地走自己的路。
悲悯这个东西，说起来挺简单的，就是对他人的关心和同情。
但它真的好像一场及时雨，给那些心灵干涸的人带去滋润。
你有了
悲悯之心，看到别人难过、遭遇困境，你就会想伸出援手，给点儿
力量和温暖。
说实话，要守住良知，就得时刻保持清醒。
关于悲悯的作文
关于悲悯的作文悲悯就是哲人以大智大慧来怜悯同情苦海中的世人。
以下是小编给大家整理的关于悲悯的作文，欢迎大家阅读参考。
关于悲悯的作文篇一窗外，雨依旧纷纷扬扬，漫而多姿。
生命中的过客都会在雨中的记忆里凝一份珍。
习惯在这样的雨花望着窗外发呆，尽绽放的心事，绚烂凄婉直描得细雨又绵绵，倦意被深埋在地下，我的灵魂逆着渗入地下的冲出地面，在雨的世界尽的舒展，轻轻梳理着我记忆网里的灯笼结，街来往，多么希望能从中发现你的影，路的车辆穿行不断，眼睛不停地捕捉车的每一个镜，希望偶尔会发现你……在的窗前看着细雨在玻璃窗写下无数个你的名字，穿透整个雨的世界想你，恍若隔世。
漫无目的地任思想游，听着昨重现的曲调，缓缓伸出手抚摸着键盘，不经意间那蚀骨的思念编飞千肠百结的文字幽幽的蔓延。
别后的子，就像屋前的雨越积越深，而门外，却依旧不见你归来的脚步声，你还好吗?在遥远的那座城市，哪个角落，你还在为流吗?不认识你多好，既无痛苦，也无烦恼，认识你更好，宁可痛苦，宁可烦恼。
当你离开后。
我总是在静静独的时候回想往昔共同经过的一切。
喜欢托腮悠闲地看你醉的微笑，深的眼光;喜欢在你面前无理取闹，恶作剧地欣赏你吹子瞪眼啼笑皆非的丰富表;喜欢以自己为主角编一个个凄苦感的故事，见你竟然信以为真而得意于自己的表演天才;喜欢听你在深的轻言细语，犹如一首歌，如痴如醉的聊天直到天亮;无尽的漫足以写就了一段缱绻缠绵的故事。
回首间，所有的往事隐隐约约，所有的子糊糊，所有说过的话语穿越时空只记得，你是我的幸福。
只记得，这悲悯情怀。
关于悲悯的作文篇二佛说：“善哉，善哉。
”佛要“普渡众生”。
佛有“大肚能容，了却人间多少事;满腔欢喜，笑开天下古今愁。
”佛的悲悯情怀，庇护芸芸众生。
佛教现在仍是我国文化百花园中的一朵奇葩，而佛教所传承的悲悯情怀，也在普通人的心里生根发芽。
还记得那次惨绝人寰的印度洋大海啸。
狂风暴雨袭转着印度洋边沿的人们，惊涛骇浪摧残着一条条鲜活的生命，哭喊声铺天盖地，求救声跨过血雨腥风传到世界人的耳朵里。
悲悯情怀心存良知作文范文六篇
悲悯情怀心存良知作文范文六篇悲悯情怀心存良知作文1悲悯是我们来到这世上学会的第一种感情，当你第一声啼哭开始，它已融入了血肉，与你不可分割，这是造物者赐给我们与生俱来的珍贵礼物，只是，在成长后，这感情渐被俗事纷扰掩埋，偶而，当困惑之际，它才又执着破冢重回，修正你早已面目全非的初衷，这时，游离的魂才又溯回，仿佛涅盤重生，同时深悟而达隽永。
悲悯是种因缘，在布施过程中，圆满了别人，同时也种下了福种，若有一日，自己陷入世俗苦海，无法摆脱时，许是宿命安排，只需抬头仰望，纯净苍穹，必会有若干不同天梯，只需纵身一跃，就能一切释然，大概这就是福报吧。
悲悯是种力量，在某个时刻，某个角落，传达给需要的人，会使人温暖，随之强大，这力量无穷不竭，源源汩汩，可化腐朽为神奇，撼动天地，似乎，这力量原就是天地所赐，只是借你我躯壳，来拯救苍生，天意悲悯，原来如是。
悲悯是种境界，先人后己，方显本色，携感怀之悟，包容万物，八荒苍莽，皆如我辈，修一颗真挚之心，渡身边可渡之事，青萝拂行，超然而至，如此，世间当无杂念，悠悠天地，清澈分明，也许这才是造物者的良苦用心。
悲悯是种信仰，在你人生黑暗之际，它就像半空中突然飞入的萤火虫，用这星点光明，焚了你无边的混沌，最后，给你照亮通途，指引你到达理想之彼岸。
或者，只有经历了，才会莫失莫忘，信仰原来是黑暗中的际遇，悲悯才是选择。
圣人云人性本善，又云人性本恶，千百年来，争论不休，至今仍无定论，其实，善恶不过一念，只不过是悲悯表现与否的产物。
我们来时，悲悯自己母亲十月怀胎之苦，用自己刚领悟的方式，替这世上第一挚爱之人宣泄，又或者，也是悲悯我们自己，只因生老病死，本身就是一种痛苦煎熬，总之，这就是我们来时的状态。
而我们走时，身后子女，悲悯我们一生辛苦操劳，用他们早已经领悟的方式，替安详的我们宣泄情绪，又或者也是悲悯他们自己，因为今日的我们，即是明日的他们，总之这就是我们走时的状态。
于是悲悯贯穿了我们整个生命过程，造物者悲悯的赐给了我们，然后我们又悲悯的全部还给了他。
悲悯的力量作文
悲悯的力量作文
哎呀，我以前不太懂什么是悲悯的力量呢。
有一次，我在公园里看到一只小猫咪，它好像受伤了，趴在地上呜呜叫。
嘿呀，我一下子就觉得它好可怜呀。
我跑过去轻轻地摸了摸它，哎呀，它用小脑袋蹭蹭我的手。
然后我赶紧跑回家拿了一些吃的给它，看着它吃东西的样子，哈哈，我心里好开心呀。
从那以后，我好像有点明白悲悯是什么啦。
看到那些需要帮助的小动物或者人，我就会想去帮帮他们。
有一次下雨，我看到一个老爷爷在雨中艰难地走着，没有伞。
哎呀，我赶紧跑过去把我的伞给了他，嘿呀，老爷爷笑着对我说谢谢呢。
我觉得这种感觉真好，虽然只是小小的举动，但好像能给别人带来很大的温暖。
嘿嘿，原来这就是悲悯的力量呀，它能让这个世界变得更美好呢。
我以后也要一直保持这份悲悯之心，去帮助更多的人呀，哈哈！。
人应该有悲悯之心作文
人应该有悲悯之心作文
在繁华的都市里，人们总是匆匆忙忙，似乎连停下来喘口气的时间都没有。
但有时候，你会在街角看到一位流浪者，那种孤独无助的样子，真的让人心里一紧。
就在那一刹那，你会意识到，其实我们每个人都需要一点悲悯之心，去关心那些需要帮助的人。
你知道吗？每当有灾难发生，那些无辜受害者的遭遇总是让人心疼。
看到他们失去家园、失去亲人，真的让人难受。
但也就是在这样的时刻，我们更能体会到生命的脆弱，也更懂得要珍惜身边的人，要有那份悲悯之心。
说起艺术作品，有时候真的挺有感触的。
画家画的那些难民，作家写的那些苦难故事，都让我忍不住掉眼泪。
他们经历了那么多磨难，却还在努力生活，真的让人佩服。
这些作品让我更加明白，悲悯之心不仅仅是一种情感，更是一种力量，可以让我们更加关爱他人。
人要有悲悯之心作文
人要有悲悯之心作文
在繁忙的城市里，看到那些街头乞讨的人，心里真不是滋味。
他们穿着破旧的衣服，脸上写满了无助，真的挺让人心疼的。
有时候，我会停下来，掏出几个零钱给他们，虽然不多，但希望能给他们带来一丝温暖。
这就是悲悯之心吧，让人觉得，我们虽然都是过客，但也能在这个世界里留下点温度。
说到悲悯之心，其实不只是对人。
看看现在的环境，天空灰蒙蒙的，河水脏兮兮的，真心疼啊！我们生活的地球，怎么变成了这样？悲悯之心让我意识到，保护环境不只是政府的责任，也是我们每个人的事。
少用一次性用品，多骑骑车、走走路，这些小事儿加起来，也能为地球做出点贡献。
咱说实话，悲悯之心这东西，其实挺简单的。
不需要你去做什么大事儿，就是看到别人有困难了，搭把手；看到环境不好了，出点力。
这样，世界才会更美好，你说对吧？。
悲悯对自己有好处的作文素材
悲悯对自己有好处的作文素材
在都市的喧嚣里，人们总是急匆匆地赶路，仿佛都忘了身边那
些微小的情感。
但你知道吗，有时候，一点悲悯之心，真的能让人
心里暖洋洋的。
有个老爷爷，天天在街角捡破烂，不管刮风下雨，他都坚持着。
每次有人看他，他都摆摆手，说不用帮忙。
可你知道吗，他的那种
坚强，真的让人心里一震。
那种悲悯，不是同情，而是敬佩。
让人
觉得，生活再难，也得像老爷爷那样活下去。
还有个年轻人，出了意外，双腿没了。
但他啊，就像什么都没
发生一样，继续过他的日子。
他用手代替脚，走得比谁都坚定。
每
当他遇到困难，总有人愿意帮他一把。
为啥呢？因为大家看到他，
都觉得他是个真正的战士，值得尊重。
其实啊，有悲悯之心的人，更容易看到生活中的美好。
看到别
人不容易，就会更珍惜自己的生活。
想想看，如果你看到一个比你
更惨的人还在努力，你是不是也会觉得，自己也得加把劲呢？
悲悯之心，真的就像一面镜子，照出我们心里的善良。
有时候，帮别人一把，其实就是在帮自己。
怎样拥有悲悯之心作文
怎样拥有悲悯之心作文-些人为了活着而吃饭，另一些人为了吃饭而活着。
一些人为了今天下午要游泳决定多吃一点，另一些人为了今天下午能吃饭决定上街乞讨。
一些人为了肉不可口弃之不顾，另一些人为了残英剩饭而暗自窃单为了活着而吃饭的人，将食物视为依靠，一个能让自己维持生命，享受生活的依靠。
而为了吃饭而活着的人，将食物视为一切，一个值得自己付出全部生命，不倦追求的事物。
对于一个为了活着而吃饭的人，胃或值得他们讨厌，对于一个为了吃饭而活着的人，胃或值得他们恐惧。
因为啊，同样是胃部传来的饥饿感，对于前者来说，不过是身体令自己感到不舒服来提醒自己吃饭，而对于后者饥饿感带不来食物，只带来的是死亡。
这也就是为什么，大多数人面对深重的苦难，会有一种迷茫的感觉，因为这些苦难离他们太遥远，等到看见，就如同看见一头老虎的化石，全然生不起恐惧来.当人一个早上不吃饭，人为胃酸只能消化自己的胃壁而感到不适，而当一个人一个周不吃饭，他会为他的胃酸正在消化他自己而感到恐惧。
我们或会为听闻“食人”二字而一阵惊悚。
但当饥饿真的来临，我们的人性会被一点点腐蚀，我们会逐渐沦为为生存本能驱使下的行尸走肉。
我们用来看花的眼睛会被用于在垃圾桶里寻找食物，我们写作的双手也会被用于在垃圾堆里翻找食物，我们品茶的舌头也会被用于卷去盘上的油渍。
在饥饿的支配下，吃着观音士的人们正为了吃饭而活着。
无论在哪个时代，在高高竖起的大旗背后，总有一点阳光照不到，驱不散的阴影。
生活在光明之处的人们，总是如同厌恶着老虎的尸体般避开着它，但我们避不开它的，饥饿，战乱，这一切扼杀者生命的东西，最后都需要我去承受。
对于身处不幸的人们的悲悯，最后将成为悲我们的不幸的悲，照至人间阴暗处的光。
最终也就将成为照完我们的光。
不要因为身处光明就忘记黑暗，不要因为正在吃饭就忘记饥饿。
不是因为活着而悲，而是因为悲悯而活着。
对社会心怀悲悯作文
对社会心怀悲悯作文
哎呀呀，大人们总说这个社会很大很大，有好多好多不一样的人和事呢。
嘿嘿。
有时候我走在大街上，会看到一些可怜的老爷爷老奶奶在路边乞讨，他们穿得破破烂烂的，脸上都是疲惫的神情，哎呀，那时候我心里就会很难过。
还有呀，我看到电视里那些生活在贫困地区的小朋友，他们没有漂亮的衣服穿，也没有很多好玩的玩具，嘿呀，我就觉得他们好可怜呀。
我常常想，要是我能有好多好多的力量就好了，这样我就能去帮助他们啦。
哈哈。
我知道社会上还有很多不公平的事情，有些人会受到欺负，有些小动物会无家可归，哎呀，想想就觉得好心疼呀。
我觉得我们都应该对社会心怀悲悯呢，多去关心那些需要关心的人，多去爱护那些弱小的生命。
嘿嘿，哪怕只是给别人一个微笑，或者给流浪的小猫一点食物，那也是很好很好的呀。
我希望等我长大了，能有更大的能力去让这个社会变得更美好，让那些可怜的人不再那么可怜，让大家都能开开心心地生活，嘿呀，那该有多好呀！哈哈。
常怀悲悯之心作文600字高中
常怀悲悯之心作文600字高中以下是一篇常怀悲悯之心作文600字，适用于高中：人生于世，常怀悲悯之心，斯为仁者之至诚也。
悲者，哀人之不幸；悯者，恤人之苦厄。
天地之大德曰生，而仁者之心，必体天地好生之德，以济世度人为己任。
观夫四海之内，苍生芸芸，或有困顿于贫贱，或有辗转于战乱，或有沉疴于疾苦。
凡此种种，皆令人心生哀戚，悲悯之情油然而生。
是以君子处世，当以悲悯为怀，行仁政以恤民，施德泽以济世。
如此，则天下归心，百姓安乐，而仁政之盛，可期矣。
昔者，孔子游于列国，见老者安之，朋友信之，少者怀之，此其悲悯之心，见于行事也。
孟子言：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。
”此四者，非外铄我也，我固有之也。
悲悯之心，即恻隐之心也，人皆有之，而君子能推而广之，以成其仁。
今之世，虽无战乱之虞，而民生之艰，犹未可忽。
贫富之差，日益悬殊；疾苦之状，触目惊心。
我当怀悲悯之心，以己之力，行善举以济人。
或施粥以救饥民，或赠药以疗病患，或传道以启愚蒙。
凡此种种，皆能体现悲悯之心，而于社会有益。
常怀悲悯之心者，其行必善，其言必和，其心必仁。
仁者爱人，爱人者人恒爱之。
是以悲悯之心，不仅能使己身修得仁德，亦能使他人感受到温暖与希望。
常怀悲悯之心者，其德必厚，其福必长。
人生苦短，如白驹过隙。
若能常怀悲悯之心，行善举以济人，则虽逝者如斯，而未尝往也。
悲悯之心，如春风化雨，润物无声；如明灯照夜，指引迷途。
愿世人皆能常怀悲悯之心，以行仁政，以济苍生，则天下大同，可指日而待矣。
悲悯之心作文例子
悲悯之心作文例子
《悲悯之心》
哎呀呀，说到悲悯之心啊，我就想起我经历过的一件事。
有一次我去菜市场，在一个角落里看到一个卖菜的老奶奶。
那老奶奶瘦瘦小小的，满脸都是皱纹，穿着很旧很朴素的衣服。
她的菜摊前没什么人，和其他热闹的摊位形成了鲜明的对比。
我就好奇呀，走过去看了看。
只见她的菜其实都很新鲜呢，但可能因为她不太会招揽生意，所以才没什么人光顾。
我蹲下来开始挑选，老奶奶特别开心，眼睛都亮了，不停地给我介绍她的菜有多好。
我看着她那充满期待的眼神，心里一下子就软了。
我每样菜都拿了一些，老奶奶笑得合不拢嘴，嘴里还一直说着谢谢呢。
我付完钱要走的时候，又忍不住回头看了一眼老奶奶，她正满心欢喜地整理着我买走菜后空出来的地方，那满足的神情让我心里很不是滋味儿。
在这个繁华的菜市场里，她显得那么孤独和渺小，可她依旧努力生活着。
这件小事让我意识到，我们身边有很多这样需要关心和帮助的人，也许我们的一个小举动，就能给他们带去很多温暖和希望。
我希望我们大家都能拥有一颗悲悯之心，去留意那些容易被忽视的人和事，多给他们一些关爱和支持呀，让这个世界变得更加美好嘞！。
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有关悲悯的作文
篇一：“醒醒吧,悲悯之心”作文素材与话题龙源期刊网.cn
“醒醒吧，悲悯之心”作文素材与话题
作者：
来源：《高考进行时·高三语文》2012年第12期
1.当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能到达最恢宏深邃的人性光辉。
（史怀哲）
2.我们必须全力工作，组合善的精神力量，去对付现实世界的罪恶。
（海伦·凯乐）
3.恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。
（狄更斯）
4.大量的善和大量的恶，总是混合在一起，交互错综着的。
（狄更斯）
5.
与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。
（罗曼·罗兰）
6.凡对别人有害的事都是错的。
（托尔斯泰）
7.人生的过程，其实就是与世界、他人不断博弈的过程。
一个聪明人不会怨天尤人，而会尽自己最大的努力消除心灵的隐患，培植生命中的宽容、悲悯和反省精神，让生命呈示一种穿越时空的美丽与明亮。
（吴祖光）
8.阜阳大量婴幼儿食用劣质奶粉后变成“大头娃娃”。
该事件的受害者，一群刚出生的婴幼儿，如今仍然不得不面对手指伸不直、个子比同龄小孩矮小、脑袋很大而又无钱救治的残酷现实。
（罗曼·罗兰）
9.北京知青张敏接到了回城通知，为照顾丈夫去后丢下的一大家子，留了下来，夜以继日地劳作。
为了供他们上学，她甚至去卖血。
当她把丈夫的五个弟妹都供养成大学生，她最终长眠于地下，牺牲的是自己，成全了他人。
（罗曼·罗兰）
10.2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，随后肇事车辆逃逸。
几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是，7分钟内在女童身边经过的18个路人，对此冷眼旁
篇二：“悲悯情怀”主题作文延伸训练
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“悲悯情怀”主题作文延伸训练
作者：
来源：《高考进行时·高三语文》2012年第12期
【延伸训练一】一颗健全的心灵应该有刺——一根锐利的、伴人一生的尖刺，始终对应着自己的恶行。
这根刺，哲学的名称叫“良知”。
孟子所说的恻隐之心、羞恶之心……今人所说的知耻、知愧、知恩……无不诠释着良知的内涵。
可是，当今社会让有良知者痛心疾首的良知沉睡、麻木甚或泯灭之事却时有发生。
请以“唤醒良知”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
请写出你是如何审题、立意、构思、选材的。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________提示
审题：
“唤醒良知”中的“良知”，是指优良之知，是人的一种天赋的道德观念，是生而知之，知耻、知愧、知恩、知是非、恻隐之心、羞恶之心……均是有“良知”的表现。
良知，可呈现出强烈的个体性，也具有鲜明的社会性。
“唤醒良知”是动宾短语，行文的重心应是“唤醒”，因此应该在良知缺失的基础上行文，如果文章避重就轻，只谈“良知”，或
偷换概念，谈“感恩”“拥有良知”“坚守良知”“良知的缺失”“一味地批判良知的缺失”等等，均属审题不准。
立意：
应围绕“唤醒”的原因、方式、过程、结果等角度展开。
从本质上理解，“唤醒良知”就是唤醒真善美，拒绝假丑恶，彰显人的尊严和理性。
构思：
篇三：作文建议：让笔下多一些悲悯
作文建议：让笔下多一些悲悯
就学生写作现状而言，普遍存在的问题是：选材较为狭窄，写作技法简单，语言重复罗嗦，思想较为单薄。
尤其出现严重的不良倾向——情感虚假。
为表达一个简单的意思而矫情敷衍，结构曲里拐弯，有一点情节，有一点儿内涵，好读而不耐读，内容十分稀淡。
徒有空扬灵动的外表却缺乏真情实感和独特体验。
为文造情，无病呻吟。
相当部分学生还在写作中充满了伪叛逆、伪天真、伪深沉，过分迎合世俗化的审美趣味。
而情感虚假的根本原因却是学生眼光仅仅局限于家庭、学校，我们没有将其目光引向沸腾的真实的社会生活，使其缺乏对社会生活的本质认识。
面对学生的这种写作现状，我迫切地感受到：写作技巧的灌输和反复操练只是作文教学的末技，我们最迫切需要做的事是——把学生的眼光引向沸腾的真实的生活，告诉学生中学生的作文不应
该是这样的：“一个初涉人世的少年，一落笔，就满纸苍凉，很独孤很颓废很绝望很仇恨，仿佛受了莫大灾难与折磨的样子，仿佛这个世界虐待了他丢弃了他。
”（北大教授曹文轩语）“中学生的作文更不应该是这样的：以叛逆为个性，以另类为时尚，以晦涩和忧郁为流行，人云
亦云，东施效颦??”（王栋生语），而应该是心中有爱，肩上有担，腹中有墨、胸中有识、目中有人、手上有艺。
1．品味经典，体味悲悯情怀。
片断一：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去??他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快就流下来了。
——朱自清《背影》
片断二：
开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里??他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎??他简直像从棺材里倒出来似的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
——杨绛《老王》
片断三：
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了吧。
我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道她有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵。
——鲁迅《阿长与山海经》
2．美文品读，阅读苦难人生。
随喜（片断）
林清玄
在通化街入夜以后，常常有一位乞者，从阴暗的街巷中冒出来。
乞者的双腿齐根而断，他用厚厚包着棉布的手掌走路。
他双手一撑，身子一顿就腾空而起，然后身体向一尺前的地扑跌而去，用断腿处点地，挫了一下，双手再往前撑。
他常常戴着一顶斗笠，灰黑的，有几根草片翻卷了起来，我们站着往下看，永远看不见他脸上的表情，只能看到那有些破败的斗笠。
有一次，我带孩子逛通化夜市，忍不住多放了一些钱在那游动的铝盆里，无腿者停了下来，孩子突然对我说：“爸爸，这没有脚的伯伯笑了，在说谢谢。
”这时我才发现孩子站着的身高正与无腿的人一般高，想是看见他的表情了。
无
腿者听见孩子的话，抬起头来看我，我才看清他的脸粗黑，整个被风霜淹渍(zì)，厚而僵硬，是长久没有使用过表情的那种，后来，他的眼睛和我的眼睛相遇，我看见了这一直在夜色中被淹没的眼睛，透射出一种温暖的光芒，仿佛在对我说话。
在那一刻，我几乎能体会到他的心情，这种心情使我有着悲痛与
温柔交错的酸楚，然后他的铝盆又响了起来，向街的那头响过去，我的胸腔就随他顿挫顿浮的身影而摇晃起来。
我呆立在街边，想着，在某一个层次上，我们都是无脚的人，如果没有人与人间的温暖与关爱，我们根本就没有力量走路，不管在任何时候任何地方，我们见到了令我们同情的人而行布施之时，我们等于在同情自己，同情我们生在这苦痛的人间，同情一切不能离苦的众生。
3．作文建议：让笔下多一些悲悯
中学生的笔，应该伸出青春的象牙塔，在人世间的饥饿、贫困、疾病、天灾、流血、战争的风风雨雨中去浸润。
怀着悲悯之心，描绘他们的生活
怀着悲悯之心，感受他们的痛苦
怀着悲悯之心，思考他们的命运
怀着悲悯之心，抚慰他们的心灵
悲悯不只在人与人之间，还在人与万物之间。
悲悯传递着人世间的温情，悲悯呵护着世界的美丽。
愿你怀着悲悯之心去提升心灵的温度，愿你的文字因为悲悯而变得更加温暖??。