英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

龙源期刊网 英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

作者：汤倩虹

来源：《作文成功之路·教育教学研究》2017年第07期

【摘要】

近几年来，随着素质教育和新课程标准改革的推广，小学英语教学的模式已经发生相应的转变，由于英语绘本具有自身独特的优势，逐渐开始在小学英语阅读教学中得到广泛的应用。本文主要是对英语绘本以及在小学英语阅读教学中对英语绘本的应用两个方面做出了详细的分析和研究，这对加强英语绘本在小学英语阅读教学中更好地应用具有重要的意义和作用。

【关键词】

小学英语阅读教学英语绘本特点应用原则

目前在小学英语教学中，仍然存在着过于重视掌握词汇、语法知识，忽视学生阅读能力和阅读习惯培养，阅读材料单一等多方面的问题，整体的教学效果还有待进一步提升。通过阅读，学生能够很好的输入语言，因此在阅读教学的过程中，就需要加强对多种教学模式的创新和优化，注重对学生阅读习惯和能力的培养。在英语绘本中，主要是通过图画的形式来展示故事情节，阅读理解的难度也相对较低，通过英语绘本，不仅仅能够吸引学生的注意力，吸引学生在阅读中投入更多的时间和精力，同时也能够加强对观察力、想象力的培养，能够提高其综合素质与能力。

一、英语绘本概述

（一）含义

英语绘本也被称为英语童书、英语图画书，指的是单一地利用连贯性的图画或者是配备简短的文字来讲故事、传递信息的童书，可以看作是一种特定的儿童读物形式。相较于文字童书来说，绘本的表现手法更加丰富，具有飞跃性特征，能够将通过文字难以表达出的内容表现出来，能够对文字传达起到辅助作用，同时增强主题内容表现[1]。

（二）特点

就英语绘本的特点来说，主要体现在以下几个方面：一是直观性，通过图画、绘本中的直观性、形象性更强，包含着丰富的信息内容，学生阅读的兴趣也能够得到充分的激发；二是生