垂露竖和悬针竖
悬针竖、垂露竖分析
竖画在“永字八法”称为“努”。
清代包世臣称：“直为努者，谓作直画，必笔管逆向上，笔尖亦逆向上，平锋着纸，尽力下行，有引弩两端向背之势，故名努也。
”竖画又可分为垂露竖与悬针竖两种，垂露竖下端呈圆形，形似露珠垂挂，故名“垂露竖”；悬针竖上端稍粗下端稍细，形似针状，故名“悬针竖”。
其运笔方法又有不同，垂露竖先向右下顿笔，稍微回笔后向下运笔，到最后顿笔，笔尖儿往上收；悬针竖先向右下顿笔，稍微回笔后向下运笔，到后边逐渐加快速度出尖儿。
从笔势上来讲，垂露竖紧收，而悬针竖放纵。
汉字书写要遵循左收右放的原则，即左右结构的字，左边的竖画用垂露，右用悬针。
姜夔•续书谱中说，“意尽则用悬针，意未尽须再生笔意，不若用垂露耳。
”所以，如果一字中最后一画是竖画，用悬针。
（这里论述的是规范字，不谈论书法作品中的追求变化与艺术性）。
此理推之，以耳刀旁为部首的字，耳刀在左边，其竖用垂露，在右用悬针，据我统计，在这7000通用字中，以耳刀旁为部首的字共有153个，其中耳刀旁在左的字有72个，它们是：队阡阢阱阮阵阳阪阶阴防泐际陆阿陇陈阽阻阼附坠陀陂陉陋陌陕降陔限荫院陧陨除险陛陟陡啊屙陵陬陲陴陶陷陪婀锕萨随隅隈隍隗隆隐隋堕滁隔骘隙隘障隧隰窿癃瘾；耳刀旁在右的字有81个，它们是：邗邓邛邝邙邦邢邪邬邡祁那邯邴邳邶邺邮邱邻邹邸邵邰耶郁郅邾郐郄郇郊郑郏郜郓挪郝郦郢郧哪娜郎郗郛郡郴绑都梆郫郭揶郸郯部掷郾鄄鄂啷铘廊筇椰榔椭鄢鄞嘟鄙廓鄣螂鄯鄱踯鄹酃酆；耳刀旁在右却用了悬针竖的有6个，邪邮邻耶鄙郦；释智果•心成颂中说，变换垂缩，谓两竖画一垂一缩。
再看其它部件的字中混用的一些例子，1.带“亓”部件的字，亓畀用垂露竖，而淠箅鼻用了悬针竖；2.带“并”部件的字，并拼摒屏胼饼用了垂露竖，姘骈用了悬针；3.带“开”部件的字，开研岍用悬针，妍笄用了垂露竖；4. 带“聿”部件的字，聿津肆肇用悬针，肄用了垂露竖；5. 带“弟”部件的字，根据姜夔•续书谱中的说法应该用垂露竖，睇娣睇悌娣绨鹈梯剃锑用了垂露竖，而弟却用了悬针；6.带“干”部件的字，干犴汗旰旱肝杆旰轩赶奸矸酐用悬针，竿罕用了垂露竖；竿罕旱同为上下结构的字，竿罕用垂露，而旱却用了悬针竖；7．带“介”部件的字，疥价用悬针，介阶芥蚧用了垂露竖；8. 带“弗”部件的字，弗佛沸拂用悬针，狒绋怫用了垂露竖；9.带“井”部件的字，井用悬针，肼阱讲进用了垂露竖；10.带“韦”部件的字，韦伟违纬玮炜讳帏用悬针，苇用了垂露竖；11.乖字用了悬针，而乘秉字用垂露，我认为，“乖”用垂露竖更合适一些，因为竖不是最后一笔，和木禾用垂露竖的道理一样，显得庄重而扎实。
悬针竖与垂露竖的用法
悬针竖与垂露竖的用法悬针竖和垂露竖是中国传统鉴定文物的方法之一，通过这两种方法来判断文物的真伪与品质。
这两种方法在中国古代受到了广泛的应用，并且在现代考古学和文物鉴定中仍有一定的价值。
本文将介绍悬针竖和垂露竖的相关概念、原理、鉴定步骤和应用范围，以便读者对这两种方法有一个更加深入的了解。
一、悬针竖1. 概念：悬针竖是指以一根铁针悬挂在一个物体上，并将针稍加摇动，观察针的摇动情况来判断物体的真伪。
悬针竖是一种利用物体的密度和重心来判断真伪的方法。
2. 原理：在悬针竖中，如果物体的密度均匀，则针会平稳地摇摆；如果物体内部存在空腔或者密度分布不均匀，针则会出现不规则的摇摆情况。
通过观察针的摇摆情况，可以初步判断物体内部的密度分布情况。
3. 鉴定步骤：首先在平稳的台面上悬挂一根铁针，然后将需要鉴定的物体轻轻放在铁针上方，观察针的摇摆情况。
根据针的摇摆情况来初步判断物体的真伪。
4. 应用范围：悬针竖主要适用于木质文物、玉器、瓷器等材质的文物鉴定。
因为这些材质的文物内部容易出现裂缝或者空腔，利用悬针竖可以初步判断其内部情况。
二、垂露竖1. 概念：垂露竖是指将一滴水滴于物体表面上，观察水滴的情况来判断物体的真伪。
垂露竖也是一种利用物体的密度和形态来鉴定真伪的方法。
2. 原理：在垂露竖中，如果物体表面平整、密度均匀，水滴会在物体表面迅速展开成一片薄膜；如果物体表面有裂纹或者不平整，水滴则会在表面聚集成一滴。
通过观察水滴的情况，可以初步判断物体的状况。
3. 鉴定步骤：首先在平稳的台面上滴上一滴水，然后将需要鉴定的物体放置在水滴上方，观察水滴在物体表面的情况。
根据水滴的情况来初步判断物体的真伪。
4. 应用范围：垂露竖适用于玉器、瓷器、青铜器等材质的文物鉴定。
通过观察水滴在物体表面的情况，可以初步判断物体的平整度和密度情况。
悬针竖和垂露竖是两种古老而有价值的文物鉴定方法。
尽管现代科技的发展为文物鉴定提供了更多的手段，但悬针竖和垂露竖作为传统鉴定方法，仍然有其独特的价值。
悬针竖和垂露竖写法
悬针竖和垂露竖是书法中的两种基本笔画，其写法如下：
悬针竖：悬针竖如同针倒悬，下面尖尖的。
在书写时，首先要落笔略顿，接着由上而下、由重而轻写竖画，要求如针垂直端悬，不能东斜西倒。
例如，在字“中”、“平”、“计”中，末笔都是悬针竖。
悬针竖在字中通常作为主笔存在，要写得挺拔有力，以体现字的骨力。
垂露竖：垂露竖如同露水倒垂，下面不失。
在书写时，也要先落笔略顿，接着由上而下写竖画，至末端再略顿一下，回锋收笔。
垂露竖的两端用笔重而中间用笔轻，两端书写速度慢而中间书写速度快，竖中带挺呈曲势，如人挺立，显得精神饱满。
例如，在字“干”、“引”、“补”中，都有垂露竖的存在。
垂露竖在字中通常作为辅助笔画存在，要写得流畅自然，以体现字的韵味。
总的来说，悬针竖和垂露竖的写法都需要掌握好起笔、行笔和收笔的力度和速度，以及笔画的形状和方向。
同时，在具体书写时，还需要根据字的结构和笔画之间的关系进行调整和变化，以达到整体和谐美观的效果。
悬针竖与垂露竖的用法
悬针竖与垂露竖的用法悬针竖与垂露竖是书法中常见的两种笔画形态，它们在书写中有着不同的应用和表达方式。
本文将介绍悬针竖和垂露竖的用法以及它们在不同字体、篆刻和书法作品中的具体表现。
一、悬针竖的用法悬针竖是指在书法中，竖直的笔画中断悬浮在中间的一种形态。
它常用于书写楷书、行书和草书中的部分字形，为作品增添独特的艺术韵味。
1. 楷书中的展示悬针竖在楷书中的应用非常广泛。
在一些汉字中，悬针竖可以用来表示字体的参差不齐，使整个字形更加有趣和生动。
例如，在字体“志”中，悬针竖分散了词意，使得字形更具表现力。
除此之外，悬针竖还能够强调笔画的停顿和节奏感，使字体更加凝练、有力。
2. 行书的独特风格在行书中，悬针竖则起到了不同的作用。
它可以用来展示行书特有的飘逸与疾速感，同时在一些字体中也能够用来刻画物体的形状或者变化。
例如，在行书的字体“云”中，悬针竖的出现使得云雾的形态更加准确地展现在我们眼前。
3. 草书的狂放在草书中，悬针竖往往被用来表达狂放不羁的个性。
草书的整体结构松散，悬针竖常以不同的形态出现，犹如一根根悬浮的针头，给人以刺激和冲击。
这种特殊的形态使草书表达了自由和个性的追求，为书法艺术增添了独特的魅力。
二、垂露竖的用法垂露竖是指书法中竖直的笔画朝下延伸，宛如露珠垂落的形态。
它常用于楷书和篆刻作品中，给人一种庄重和沉静的感觉。
1. 楷书中的稳重垂露竖在楷书中的运用通常给人以稳重的感觉。
笔画朝下延伸的形态使字形更加沉稳、温和，给人一种庄严和谦逊的印象。
例如，在楷书字体“喜”中，垂露竖的出现使得整个字形更加平衡和谐。
2. 篆刻中的庄严在篆刻作品中，垂露竖往往用于刻画字体的纵深感，使得字形更加饱满和立体。
通过笔画的延伸与伸长，垂露竖表达出一种庄严、严肃的氛围，使篆刻作品更具有仪式感。
三、悬针竖与垂露竖的对比1. 形态表达悬针竖与垂露竖在形态上存在明显的差异。
悬针竖给人一种局促、悬浮的感觉，而垂露竖则更加庄重、沉静。
悬针竖与垂露竖的用法
悬针竖与垂露竖的用法悬针竖与垂露竖的用法：(1)上面出头且为末笔用悬针竖。
当竖画贯穿整个字的上下，并且竖画在笔顺上排在最后的用悬针竖。
上面出头用悬针(2)位于右侧且为末笔用悬针竖。
竖画位于整个字右侧，竖画笔顺上排在最后用悬针竖。
位于右侧用悬针(3)位于中间但上不出头用垂露竖。
当竖画位于整个字的中间，没有穿过整个字的上方时用垂露竖为宜。
上不出头用垂露(4)左撇右竖用垂露竖。
整个字左边有撇画，右边有竖画时，竖画用垂露竖。
左撇右竖用垂露(5)左右都有竖，左竖短右竖长。
左竖短，右竖长(6)垂露竖为万能竖。
搞不清楚，怕混用时用垂露竖。
何为悬针竖，何为垂露竖，总结几点。
一、形状不同:悬针竖像一根垂直吊起来的针，落笔上重下轻，写出的竖上大下小而尖。
而垂露竖的收笔的地方就像一滴水想滴，但是又滴不下来时形成的圆点，写出来上下差不多大。
(说明:不同书体以及不同书法家有不同的运笔方式，形状可能会有所差异)二、收笔出锋的书写不同：悬针竖在最后收笔的时候要提笔笔尖出锋，速度微快。
垂露竖的收笔却需要重一点顿笔回锋。
三、使用的位置不同：总结以下几点：1、左边有撇画右边是竖画的，通常使用垂露竖：比如〃川〃字、〃井〃字等。
2、上面出头，目书写时最后一笔为竖画时，竖画为悬针竖。
如：〃中〃字，〃斗〃字等等。
3、作为右偏旁，有竖画的字，用悬针，如双耳刀邛〃，单耳刀〃T等。
4、位于中间，上不出头，用垂露，如〃下〃字、〃不"字等。
5、左右都有竖，则左短右长，为垂露竖。
如〃日〃字，〃目〃字等。
以上5点总结一句，当竖画是整个字的最后一笔用悬针，竖画不是最后一笔用垂露，垂露竖又称为〃万能竖〃，当确实不知道该用哪一个竖的时候，可以用垂露，它可以替代悬针竖，但是，悬针却不能代替垂露。
悬针竖和垂露竖都是书法中比较基础的两种笔画的书写方法，当熟练运用这两种竖的书写方法后，这将会是一个很好的开头。
书法基础知识-楷书入门精华版[1]
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【楷书入门】竖的写法——悬针竖与垂露竖颜体“州”字中竖与柳体“十”字的起笔相同，但收笔却不一样，柳体“十”是悬针竖，而颜体“州”字中竖的收笔是回锋呈“垂露”状(形如下落的露珠)，所以叫做垂露竖(见图一)。
它的写法的前面步骤与悬针竖相同，但收笔方法不同(见图二)：①提笔圆转；②回锋收笔。
“垂露”竖画无论起笔是方、是圆，收笔方法相同。
必须特别提醒的是：垂露竖画的收笔在圆转时有个方向问题。
许多书中仅指出“提笔自右往左回到笔画中再收笔”，其实还应该有另一种收笔方法，即“提笔自左往右回到笔画中收笔”(见图二)。
可不要小看竖画的收笔方向，这里可涉及到竖画的态势及笔意的连贯问题。
譬如柳体“百”字(见图二)的两个竖画，其收笔的方向就各不相同，左竖收笔是从左往右，而右竖收笔是从右往左。
为什么必须这样收笔呢？反过来不行吗？不行，因为按照笔顺“百”字左竖结束就应该收笔向右上写横折竖画，因此必然是从左往右收笔。
如果只知道竖画的收笔一律从右往左收笔，那么态势必然出现别扭。
因为第一竖画的左边不再存在呼应问题，所以那种写法就不合情理。
而右边的竖画收笔就不同了，竖结束以后紧接着要写中间的两短横，从右往左收笔合乎情理。
因此，我们可以得出一个规律：竖画的收笔方向必须与下一个笔画的起笔关联。
如果竖画的下一个笔画的起笔在竖画的左边，那么竖画的收笔应该由右往左收；如果竖画的下一个笔画的起笔在竖画的右边，那么竖画的收笔应该由左往右收，只有这样，笔画与笔画之间才能呼应贯气。
图一【楷书入门】竖的写法——竖的病笔及其纠正方法由于竖画只是将横画竖起而已，因此，凡横画所存在的病笔，如骨节、蜂腰、折木、算子等，竖画都可以找到它相类似的病笔，因此在此不再重复。
但竖画也有它特殊的病笔。
(一)锯齿“锯齿”是指竖画左边齐平光洁、右边枯涩不平，如锯齿一般。
形成原因：写竖画直下起笔，欲竖先横以后缺少提笔的动作，没有将笔锋调到中锋就直接向下行笔，形成笔锋在竖画的左边；笔肚子在竖画的右边，也就是形成偏锋运笔(笔毫的方向与运行方向呈90度左右的夹角)，出现“左秀右枯”的现象，成为锯齿状的病笔。
垂露竖和悬针竖的口诀
垂露竖书写的口决为：提-顿-扭搓-走-回锋。
悬针竖的书写口决是：提-顿-扭搓-走-慢慢送到笔尖。
垂露竖下笔时从下往上逆锋起笔，再顿笔下压。
接着原地扭转笔头，把原本向着左上的笔尖转向正上方，且转折过程中不能提起笔尖，不然会出现一个缺口。
再来往下缓缓提起笔尖运笔，至笔画中间之后再缓缓下压。
最后在末尾处提起笔尖回锋，回锋呈菱形。
什么时候该写悬针竖？什么时候又该写垂露竖？
1、如果竖是一个字的最后一笔且这个竖顶天立地就可以写成悬针竖。
2、如果竖不是字的最后一笔，那么一定要写成垂露竖。
竖的运用规律及公式：
1、竖在左边要左斜用垂露竖，左边不悬针。
2、竖在中间要写直。
3、竖在右边一般用悬针。
4、左右有竖左短右长。
5、搞不清楚时用垂露竖。
悬针竖和垂露竖的区别
悬针竖和垂露竖的区别文/成长新视点书法中的竖画，有悬针竖和垂露竖两种表现形式。
它们在起笔和行笔时相同，主要区别在外部形状、收笔方法和使用位置等三个方面。
写字时，什么时候用垂露竖，什么时候用悬针竖，需要根据具体情况合理安排。
一、外部形状。
垂露竖和悬针竖之间的共同点，都是要写得直、正。
它们相比，外部形状的不同点，就是一个尖、一个圆。
垂露竖收笔处，类似一滴水欲滴未滴时形成的一个圆点，它与悬针竖的区别是无尖。
垂露竖的起笔和收笔处，都向右斜，且起笔和收笔处较粗，行笔处偏细。
垂露竖的姿势，是垂直有力，末端形如欲滴的露水珠。
悬针竖，就像一支垂直悬起来的针。
悬针竖的起笔和垂露竖相同，行笔处渐细，收笔处呈尖状，末端竖形如吊悬的缝衣针。
二、收笔方法。
垂露竖，起笔向右下方稍按，方向较平；行笔微提，竖直向下行走；行至收笔处时，收笔时向右下方稍按，然后向左回收笔锋，笔锋回到画内。
书写时，至收笔处，要顿笔回锋。
露珠的收笔，需在笔画的中线位置，不可偏离。
悬针竖，起笔向右下方稍按，方向较平；行笔边行边提，竖直向下行走；行至收笔处时，收笔时不顿不按，向下出锋。
书写时出锋的尖要干脆锐利，不能虚、弱。
三、使用位置。
一般情况下，在任何时候，垂露竖都可以代替悬针竖。
但在具体写法、位置时，也有几个方面的区别。
1.竖在左边，就用垂露，如“情”。
2.竖在右边，就用悬针，如“仟”。
3.竖在中间，上面出头，用悬针，如“中”。
4.竖在中间，上面不出头，用垂露，也可用悬针，如“干、千、下”。
5.竖画不是最后一笔，使用悬针；竖画是最后一笔，则二者皆可以。
如“来、木”。
在一个字中，有两笔竖画时，则左边为垂露，右边可为悬针或垂露。
如“林”。
但是在写“川”字时，略有不同，它类似于三竖。
第一笔，为“竖撇”，需要有一段行笔体现出“竖”的形态和第二笔平行。
三笔之中，中间最短，最后最长，三笔之间间距相等。
后面两竖都是使用垂露竖，不可用悬针竖。
爱好书法的朋友，在购买毛笔时，可以选择善琏湖笔，他们的品种有狼毫、兼毫、羊毫，适合不同的书法爱好者选择使用。
垂露竖和悬针竖各自在什么情况下用？
判断竖画是否为悬针竖有一种简便的辅助办法，就是根据
的最后一笔如果是竖画，通常为悬针竖。
如：“那、即、听、科、钟、蜂、神”等（只有个别字例外，即：“个、介、并、引、川、州、渊”等）。
如果竖画不是末笔则为垂露竖。
还有悬针竖用垂露竖写也不影响字的美观。
总结一下：垂露竖是一个通用的竖，可以代替悬针竖使用，但悬针竖就不一定能代替垂露竖使用了。
例如：“木”字的垂露竖不能拿悬针竖代替。
但“年”字的悬针竖可以用垂露竖代替。
等等...
还有在具体书写中，如果连续两个字是悬针，那有时要改用一个为垂露竖，主要是不让字的锋芒太多，属于审美方面的要求，多在软笔书法里体现的多一些，一般硬笔书法不太强调。
一般情况总结如下：
1.竖在字右半部分的，用悬针为宜。
如那、即、听
2.竖跟口，横搭配的，用悬针为宜。
如中、千、申、干
3.左边为撇，两者皆可。
并、开、邝、卯
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1.悬针。
书写直画下端尖锐，如针之倒悬，故名。
与垂露为两种形体。
冯武（简缘）《书法正传》称：“将欲缩锋，引而伸之，须要首尾相等。
但锋尖耳。
不可如鼠尾。
又按古人只有垂露一法，悬针始于《兰亭）‘年’字。
后人遂以为法。
”
2.垂露。
书写直画的一种形态。
其收笔处如下垂露珠，垂而不落，故名。
具有藏锋的笔势，不同于“悬针”。
唐代孙过庭《书谱》称：“观夫悬针垂露之异。
”。
垂露竖和悬针竖的用法
垂露竖和悬针竖的用法
垂露竖和悬针竖是书法中常用的两种笔画，它们的运用可以使作品更加生动、流畅。
本文将从字形、用法等方面详细介绍这两种笔画。
一、垂露竖
垂露竖是指竖形笔画向下的一段弯曲，它的形状像露珠垂落一般，因此得名。
垂露竖的特点是表现出一种柔和、流畅的感觉，常用于书法中的“水”、“月”、“枝”等字的描写。
垂露竖的运用要点：
1. 必须有一定的弯曲度，不能过于直线。
2. 竖形笔画的下端必须要有一定的长度，不宜太短。
3. 与其他笔画结合时要注意整体的协调性，不能显得突兀。
下面是几个常见的垂露竖的例子：
二、悬针竖
悬针竖是指竖形笔画向上的一段弯曲，它的形状像一根悬挂的针一样，因此得名。
悬针竖的特点是表现出一种锐利、刚劲的感觉，常用于书法中的“刀”、“剑”、“枪”等字的描写。
悬针竖的运用要点：
1. 必须有一定的弯曲度，不能过于直线。
2. 竖形笔画的上端必须要有一定的长度，不宜太短。
3. 与其他笔画结合时要注意整体的协调性，不能显得突兀。
下面是几个常见的悬针竖的例子：
三、垂露竖和悬针竖的结合运用
垂露竖和悬针竖常常被结合运用，以表现出更加生动、流畅的感觉。
下面是一些常见的垂露竖和悬针竖的结合运用的例子：
四、结语
垂露竖和悬针竖是书法中常用的两种笔画，它们的运用可以使作品更加生动、流畅。
在运用垂露竖和悬针竖时，需要注意弯曲度、长度以及整体协调性等方面。
希望本文能为广大书法爱好者提供一些帮助。
垂露竖和悬针竖 黄
第十二课垂露竖和悬针竖教学目标1、通过观察比拟，使学生认识垂露竖和悬针竖的形态特征，了解这两种竖的行笔过程和书写方法。
2、学会书写垂露竖和悬针竖和带有这两种竖的字3、培养学生的观察能力，分析能力和描模能力。
4、在学习过程中，培养学生的写字兴趣及良好的书写习惯；感受书法运笔之美；激发学生热爱祖国文字的情感。
教学重点区分垂露竖和悬针竖的形态特征，掌握垂露竖和悬针竖的写法。
教学难点掌握垂露竖和悬针竖写法的不同处教学过程一、复习导入1.教师谈话。
今天黄教师第一次与大家上课，就发现同学们不仅守纪律，而且坐得很端正，我很快乐。
因为，坐姿端正是写好字最根本的要求〔点击课件出示“正〞字〕。
2. 复习旧知。
请同学们看看这个“正〞字，里面有没有我们上节课学过的毛笔字的笔画?〔有。
长橫和短横〕长橫和短横怎么写呢还记得吗？3．明确任务。
同学们再看，这个“正〞字里面除了有横画之外，还有什么笔画？〔竖〕今天我们就来学习竖的写法。
二、学习新知〔一〕认识学习垂露竖1.课件出示：垂露竖〔课件：把“正〞字中间的竖移出来，让学生观察〕竖有什么特征？〔头尾粗，中间细、直，尾部像垂落的露珠。
〕3.学生发言，教师根据学生的发言，总结概括，提醒垂露竖的名称。
〔竖的尾部象垂着的露珠的竖，叫垂露竖〕〔教师板书：垂露竖〕4．课件出示：谁能在这些字中找出垂露竖〔教师随机点红各个字中的垂露竖〕。
〔门上卜在也化〕5.你们知道这么漂亮的垂露竖怎么写吗？请同学们翻开写字书24页，看一看垂露竖的行笔示意图和运笔过程，了解书写垂露竖要分几个步骤？怎么写？6．〔出示大屏幕：垂露竖行笔示意图和行笔过程〕指名说书写垂露竖的步骤和写法。
〔板书：起笔—逆锋行笔—中锋收笔—提、按、回锋〕。
7．教师的带着学生边念垂露竖的行笔过程边书空。
8．教师示范。
下面，教师按照垂露竖的运笔方法写一写，大家仔细观察.〔逆锋起笔，顿笔，调整笔锋，中锋行笔，提笔、下按，回锋收笔。
〕9.学生尝试描写垂露竖两遍〔学生练习描写24页的垂露竖〕。
悬针竖、垂露竖分析
竖画在“永字八法”称为“努”。
清代包世臣称：“直为努者，谓作直画，必笔管逆向上，笔尖亦逆向上，平锋着纸，尽力下行，有引弩两端向背之势，故名努也。
”竖画又可分为垂露竖与悬针竖两种，垂露竖下端呈圆形，形似露珠垂挂，故名“垂露竖”；悬针竖上端稍粗下端稍细，形似针状，故名“悬针竖”。
其运笔方法又有不同，垂露竖先向右下顿笔，稍微回笔后向下运笔，到最后顿笔，笔尖儿往上收；悬针竖先向右下顿笔，稍微回笔后向下运笔，到后边逐渐加快速度出尖儿。
从笔势上来讲，垂露竖紧收，而悬针竖放纵。
汉字书写要遵循左收右放的原则，即左右结构的字，左边的竖画用垂露，右用悬针。
姜夔•续书谱中说，“意尽则用悬针，意未尽须再生笔意，不若用垂露耳。
”所以，如果一字中最后一画是竖画，用悬针。
（这里论述的是规范字，不谈论书法作品中的追求变化与艺术性）。
此理推之，以耳刀旁为部首的字，耳刀在左边，其竖用垂露，在右用悬针，据我统计，在这7000通用字中，以耳刀旁为部首的字共有153个，其中耳刀旁在左的字有72个，它们是：队阡阢阱阮阵阳阪阶阴防泐际陆阿陇陈阽阻阼附坠陀陂陉陋陌陕降陔限荫院陧陨除险陛陟陡啊屙陵陬陲陴陶陷陪婀锕萨随隅隈隍隗隆隐隋堕滁隔骘隙隘障隧隰窿癃瘾；耳刀旁在右的字有81个，它们是：邗邓邛邝邙邦邢邪邬邡祁那邯邴邳邶邺邮邱邻邹邸邵邰耶郁郅邾郐郄郇郊郑郏郜郓挪郝郦郢郧哪娜郎郗郛郡郴绑都梆郫郭揶郸郯部掷郾鄄鄂啷铘廊筇椰榔椭鄢鄞嘟鄙廓鄣螂鄯鄱踯鄹酃酆；耳刀旁在右却用了悬针竖的有6个，邪邮邻耶鄙郦；释智果•心成颂中说，变换垂缩，谓两竖画一垂一缩。
再看其它部件的字中混用的一些例子，1.带“亓”部件的字，亓畀用垂露竖，而淠箅鼻用了悬针竖；2.带“并”部件的字，并拼摒屏胼饼用了垂露竖，姘骈用了悬针；3.带“开”部件的字，开研岍用悬针，妍笄用了垂露竖；4. 带“聿”部件的字，聿津肆肇用悬针，肄用了垂露竖；5. 带“弟”部件的字，根据姜夔•续书谱中的说法应该用垂露竖，睇娣睇悌娣绨鹈梯剃锑用了垂露竖，而弟却用了悬针；6.带“干”部件的字，干犴汗旰旱肝杆旰轩赶奸矸酐用悬针，竿罕用了垂露竖；竿罕旱同为上下结构的字，竿罕用垂露，而旱却用了悬针竖；7．带“介”部件的字，疥价用悬针，介阶芥蚧用了垂露竖；8. 带“弗”部件的字，弗佛沸拂用悬针，狒绋怫用了垂露竖；9.带“井”部件的字，井用悬针，肼阱讲进用了垂露竖；10.带“韦”部件的字，韦伟违纬玮炜讳帏用悬针，苇用了垂露竖；11.乖字用了悬针，而乘秉字用垂露，我认为，“乖”用垂露竖更合适一些，因为竖不是最后一笔，和木禾用垂露竖的道理一样，显得庄重而扎实。
垂露竖和悬针竖
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垂露竖和悬针竖
作者：邹伟辅
来源：《七彩语文·写字》2012年第04期
与横画一样，竖在字的结构中起着重要的支撑作用，尤其是中间有竖，像房中柱子一样，稳定着字的重心。
“垂露竖”和“悬针竖”是根据竖画的收笔方法不同而命名。
顾名思义，“垂露”就是像垂下的露水，“悬针”就是指末端尖锐像针一般。
竖画要写得挺拔、有力，富有神采，但要提醒小朋友的是：正如“横平竖直”中的“横”不是水平的，“竖直”在字的结构中是“有直有斜”。
比如，当竖组成“口”字形，两边的竖（右为折）是斜的，请看例字： ,如果我们写成： ,那就不是楷书中竖的模样了。
竖画有直也有斜。
竖的两种基本写法
竖的形态变化和组合变化
1．上尖竖：在《灵飞经》等碑帖中，常常出现一种短竖，成上尖状，如倒置的悬针，我们称它为上尖竖。
起笔露锋入纸（不停顿），收笔同“垂露竖”。
2．一字中有多竖，要有长短、粗细、斜正等形态变化，以防呆板。
通用版小学书法：练习指导《垂露竖、悬针竖》(教案)
课题垂露竖、悬针竖单元主题基本笔画教学目标掌握垂露竖和悬针竖的写法；练习写竖时起笔、行笔、收笔和调整笔锋的方法，培养学生的书写兴趣。
教学重点掌握观察垂露竖和悬针竖形态的方法和分析垂露竖的、悬针竖的写法。
教学难点掌握书写垂露竖和悬针竖时藏头护尾的方法。
课前准备笔、墨、纸、砚、字帖教学过程复备一、课程导入我们上节课学习了横的写法，大家还记得横的书写要领吗？请同学回忆下。
我们还学会了哪些横画的字？二、探究新知1.介绍笔画。
本节课我们学习竖的写法，竖是上下伸展的笔画，楷书的竖画分为垂露竖和悬针竖两类。
本节课我们将学习悬针竖和垂露竖的写法，两种竖画的写法都是要分为起、行、收笔。
2.接下来请同学观察竖画的形态，对比两种竖画的不同地方。
用笔上有什么区别呢。
3.学生回答：两个竖画的起笔是一样的都是顿笔起笔，行笔也是一样的，只是在收笔的时候悬针竖直接出锋，垂露竖要进行回锋。
4.教师点评。
5.请同学们对照字帖认真观察，并在练习纸上书写各写一个悬针竖和垂露竖。
6.教师找出两张代表作品进行点评。
7.教师示范悬针竖与垂露竖，并讲解：悬针竖顿笔起笔，调整笔锋，慢慢提笔出尖。
垂露竖起笔与行笔与悬针竖一样，在收笔的地方提笔再收笔。
8.再次观看视频学习垂露竖与悬针竖的写法。
9.学生书写练习悬针竖和垂露竖，教师巡视指导，将学生书写中的问题进行收集，并进行统一讲解。
10.教师纠错，学生反思练习竖画。
三、讲解示范1、分析笔画形态。
接下来请同学们分析一下，我们应该怎样写“上”和“千”字？2.教师请几位同学回答下列问题。
（1）“上”字的竖怎样起笔？怎样行笔？如何收笔？需要注意哪些问题？（2）“千”字的竖怎样起笔？怎样行笔？如何收笔？需要注意哪些问题？（3）“上”“千”字是如何占格的？（4）“上”“千”字的笔画关系是什么样的?（5）“上”“千”字的字形结构是什么样的?3.请同学们认真读帖，对照字帖各写一个“千”“上”。
4.教师巡视，并找出几幅典型作品展示点评。
垂露竖起笔与悬针竖一样
水
2、横钩：多用于宝盖头，起笔如写 横画，行笔略向右上，至转角处向左 下出钩。
买
3、弯钩：起笔稍轻而快，渐按而稍 弯曲，顿笔后向左上方迅速出钩。
了
4、横折钩：轻起笔写横，转折处稍 顿后向下行笔，至尽头处稍顿后向左 上出钩。
冰
4、撇点：起笔顿笔，向左下方向 迅速撇出，形如短撇。
火
六、提
1、短提：起笔顿笔，然后向右上方 迅速出锋，多用于偏旁底部。
垃
2、长提：写法如同挑点，起笔向右下方顿 下，然后提笔向右上方向迅速挑出。多用 于提手旁、牛字旁。
打
3、竖提：按竖画的写法至尽头处顿 笔向右上方向挑出，短而有力。
以
七、钩
第一讲
基本笔画
孙过庭《书谱》： “真以点画为形质， 使转为情性；草以点画为情性，使转为 形质．草乖使转，不法物质形式 形态质地 笔画、线条和造型
情性 书法精神形式 情感与性灵
具体落实到书法，塑造“形质”应 是基本目标；对于各种书体，只有搞清 楚“形质”的异同，才能真正明白“情 性”的由来。
儿
9、横折弯钩：先写横画，折处顿笔后用力向 下成弧形行笔，至末尾稍顿后向上迅速出钩。
九
10、横撇弯钩：分两弯，上弯小下弯大， 末尾向左上钩出。
那
11、竖折折钩：短竖微向左斜，竖末稍 顿向右行笔，再顿笔折向下行，最后出 钩。
马
12、横折折折钩：横画略向右上斜，折角 要方，转笔向左下行，再折笔向右，顿笔 要呈方角，再向左下方行笔至底部出钩， 整个笔画要上紧下松。
司
5、横折斜钩：起笔稍重，转折处稍 顿后再稍偏向左下行笔，最后向左上 出钩。
垂露竖与悬针竖的区别用法
垂露竖与悬针竖的区别用法
垂露竖和悬针竖的区别主要有以下两个方面：
1.形状上的差异：垂露竖起笔藏锋，竖末的收笔较为圆润，像是滴落的露珠，故称为垂露。
悬针竖的形状则如悬挂的针，起笔与垂露竖相同，但收笔处需要逐渐提笔出锋，形成尖锐的针状。
2.用法上的差异：垂露竖通常用于需要较重起笔和收笔的笔画，以保持整体字形的平衡和美观。
悬针竖则多用于需要突出尖锐收尾的笔画，以强调字体的锋利感和动态感。
在实际应用中，垂露竖和悬针竖的用法需要根据字体风格、书写速度、笔画位置等因素综合考虑。
有时，一个字中可能出现同时使用垂露竖和悬针竖的情况，这需要书写者灵活掌握两种笔画的运用技巧，以使字体整体更加协调和平衡。
悬针竖有关故事
悬针竖有关故事欧阳询写“竖”多用垂露少用悬针，这些千古之法，不是谁人都知在楷书的笔画中，竖画有两种形态：垂露竖和悬针竖。
（见图）二者的区别在于收尾，一尖一圆。
悬针竖垂露竖竖之名：至于"垂露"与"悬针"的起源，大致可追溯到汉代。
悬针：凡竖画下端出锋的，其锋如针之悬，故称"悬针"。
《隋书·经籍志一》："汉时以六体教学童，有古文、奇字、篆书、隶书、繆篆、虫鸟，并藁书、楷书、悬针、垂露、飞白等二十餘种之势，皆出於上六书，因事生变也。
"宋张表臣《珊瑚钩诗话》卷一："有悬针者，汉曹喜所作，象针锋纤抽之势，以书五经篇目，取贯穿经指之义。
"垂露：凡竖画下端不出锋的，其尾如露之圆，故称"垂露"。
《后汉书·仲长统传》："垂露成幃，张霄成幄。
"汉时有垂露书。
宋人张表臣《珊瑚钩诗话》："﹝篆法﹞有'垂露'者，亦喜所创，取草木婀娜垂露之象，皆出新意。
"相传汉曹喜工篆隶，善悬针垂露之法，世称"垂露书"。
《初学记》卷二一引南朝宋王愔《文字志》："垂露书，如悬针而势不遒劲，阿那若浓露之垂，故谓之垂露。
"说："悬针者，笔欲极正，自上而下，端若引绳。
若垂而复缩，谓之垂露。
"现有人呼之为"下尖"与"下圆"者，虽然确切，实无文化与趣味，何也？试解之。
凡书法形态之名称，至少具有两个品质，一曰常见，二曰美好。
先说"常见"，露珠，自然之物；花针，家中常备，二者可谓常见。
当然时过境迁，现如今的新一代，以购买现成品牌衣服为乐，甚至足不出户，网购到家，针线自是生疏。
父辈以前的几千年，家中针线活是女孩的必备之技能，称之为"女红"。
3、垂露竖、悬针竖、短竖的写法
（4）
（5）
悬针竖
欧阳询《九成宫醴泉铭》
颜真卿《颜勤礼碑》
柳公权《玄秘塔碑》
赵孟頫《胆巴碑》
刚开始练习时，可以沿着田字格的竖中线写，
避免出现的问题
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
短竖
垂露竖
短竖
本周作业
1、垂露竖、悬针竖、 短竖各写一张
2、第三页描完 （包括古诗）。
3、在田字格本上 每个字临写两个。
第三课
垂露竖、 悬针竖、 短竖的写法
垂露竖
欧阳询《九成宫醴泉铭》
颜真卿《颜勤礼碑》
柳公权《玄秘塔碑》
赵孟頫《胆巴碑》
（1）垂露竖
垂露竖的写法 起笔先向右下方顿笔， 不要太长，然后折笔向 下垂直书写，末尾不出 锋。
垂 直
刚开始练习时，可以沿着田字格的竖中线写，
避免出现的问题
（1）
（2）
（3）
通用版小学书法：硬笔基本笔画-垂露竖、悬针竖(课件)
【课堂练练看：垂露竖】
垂露竖 【
的写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
【课堂练练看：例字】
1.短横写在横 中线上 2.垂露竖写在 竖中线上上端 点的位置 3.长横写在下 端点的位置
左右对称
倾斜 平行
【名师讲一讲：动作“弹”】
弹
【悬针竖】
悬针竖在小米格中的 写法： 起笔要在竖中线上， 要顿笔下行，慢慢快 ，到末端时轻弹出尖 ，运笔时我们的五个 手指要同时往回缩笔 。
垂露竖 悬针竖
【复习】
方向：从左到右 力度：从轻到重
坐姿
握笔
运笔
【复习：长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】
重→轻→重【七Leabharlann 诀】 长横摆成一条线 顿行顿收瘦中间
【节奏】
慢→快→慢
【复习：短横】
【动作】 摆→停 【力度】 轻→重 【节奏】 快→慢
【七字诀】 起笔略轻重末端 快速摆动仰起脸
【垂露竖】
【悬针竖】
【动作】 顿→缩→弹 【力度】 重→重→轻 【节奏】 慢→慢→快
【七字诀】 顿笔下行至末端 收笔蓄力弹出尖
【课堂练练看：悬针竖】
悬针竖 【
的写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
【课堂练练看：例字】
倾斜
课堂小结
伟大的作品不是靠力量 而是靠坚持来完成的
宝贝们，加油！
竖画在汉字中起到支柱作用，与横画配合 形成字的骨架。 竖画的特点是：
①竖不直则字不正； ②方向是从上往下、垂直运笔； ③关键是“挺且直”。 竖直：不仅仅是竖画要写得垂直，更 是要体现汉字的挺拔有力。
【垂露竖】
【动作】 顿→缩→停 【力度】 重→重→重 【节奏】 慢→慢→慢
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垂露竖和悬针竖
[教学目标]
1、使学生学会垂露竖和悬针竖及带有这两种竖的字的写法。
2、通过观察比较垂露竖和悬针竖的形态特征及带有这两种竖的字的构造，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。
3、在学习过程中，培养学生的写字兴趣及良好的书写习惯；培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力；激发学生热爱祖国文字的情感。
[教学重点]
垂露竖和悬针竖的写法及含有垂露竖和悬针竖的字的书写要领
[教学过程]
一、激趣。
1、上节课，咱们学习了《短横和长横》的写法，也认识了几种不同形态的横。
其实，竖也有不同的形态，这节课我们就来认识和学习两种不同的竖。
2、出示“垂露竖和悬针竖”的行笔示意图。
二、导学。
1、两种竖的认识。
〈1〉出示垂露竖和悬针竖让学生仔细观察它们的外形。
提问：从外形上你们发现了什么？（引导学生通过观察比较垂露竖和悬针竖在形态上的异同）
〈2〉教师小结并板书课题。
竖的尾部象垂着的露珠的竖，叫垂露竖。
竖的尾部尖尖的象缝衣针的竖，叫悬针竖。
2、写垂露竖和悬针竖。
〈1〉老师示范书写，让学生仔细观察垂露竖和悬针竖在写法上的异同。
提问：从写法上和老师的运笔过程中你们发现了什么？
〈2〉学生观察后领会书写的要领。
教师小结：书写垂露竖和悬针竖时，它们都是藏锋锋起笔、顿笔、中锋行笔，就是在收笔处如同学们所说不一样。
大家通过通过练习来体会一下。
〈3〉学生试写两遍。
在学生练习写的过程中，教师巡视，及时发现问题，及时指导纠正。
如书写垂露竖时，上下两头不能过于夸张写的太粗。
书写悬针竖时，尾部出锋不要太急，行笔与收笔之间要过度自然。
总之，要做到行笔流畅，笔画匀称，美观。
3、字的写法。
〈1〉出示要描写的字：十千川不早仲
要求学生认真观察读贴，然后讨论写这些字时要注意的地方。
提出书写起来有困难的字集体学习。
〈2〉汇报质疑，根据学生所提问题确定重点突破内容。
以下是每个字书写时学生要注意的地方。
“十”：写悬针竖时，注意与横交叉时，下部较上部稍长。
“土”、“不”：这两个字中的垂露竖的尾部都藏在底部的横画之中。
“早”、“仲”：横画较多，间隔要均匀。
中间的竖画稍粗。
“工”：竖画稍向左斜，尾部藏在下面的长横中。
根据学生需要，教师范写指导。
〈3〉学生练习，老师巡视。
（让学生自由选择两个字练习，教师个别辅导，提醒双姿）
〈4〉作业点评：选取优秀作业和典型缺陷的作业各一。
三、操练。
（听音乐练习）
1、继续写完本课的字。
要求：要先观察，认真读贴弄清字的各笔各画分别在米字格中什么位置上及笔画的粗细，再动笔描写。
2、教师巡视，提醒双姿，指导书写。
3、小组互评。
四、反馈。
（自我评价共同提高。
）
1、谁愿意将自己的作品展示一下，让大家为你提一些宝贵的意见。
2、展示优秀作业，由学生点评。
3、教学小结：
这节课，我们学习了垂露竖和悬针竖的写法，希望同学们下去写字时，遇到这两种竖时应注意按照课堂上所学到的去写，愿同学们的字越来越漂亮。