三年级上册语文第四单元重要词句汇总

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三年级上册语文第四单元重要词句汇总

三年级上册语文第四单元重要词句汇总三、看拼音写词语。

shìàntuīèiǎnháqīnɡxiánhāhánɡxìēi（）（）（）（）（）（）iānènhuánbōsūxǐnɡlùxùzhēnɡqídòuàn（）（）（）（）（）二、比一比，组词。

湿（）试（）适（）阅（）境（）温（）式（）括（）说（）镜（）验（）阻（）娇（）播（）楚（）脸（）祖（）骄（）插（）梦（）闷ēn（）磨ó（）调dià（）èn（）ò（）tiá（）三、写反义词浪费（）缩小（）喜欢（）困难（）复杂（）繁忙（）热闹（）失败（）危险（）朋友（）酷暑（）微小（）黑暗（）模模糊糊（）四、加偏旁成字，组词。

仑（）（）正（）（）乔（）（）（）（）（）（）（）（）吴（）（）寺（）（）平（）（）（）（）（）（）（）（）五、照样子写词语家家户户（）（）（）（）红彤彤（）（）（）（）千里迢迢（）（）（）（）不慌不忙（）（）（）（）六、把下面句子按一定顺序排列成一段通顺连贯的话。

（）开始，海的远处是一片云雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

（）天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。

（）老师带着同学们在海边看日出。

（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

七、阅读短文，回答问题。

竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

部编新人教版小学语文三年级上册第四单元知识点总结

部编新人教版小学语文三年级上册第四单
元知识点总结
1.小鸟飞过屋顶，好像在和我们打招呼。

2.爸爸妈妈在准备晚饭，让我们去玩一会儿。

3.妈妈教我们孵鸡蛋，看看小鸡什么时候会出来。

4.大雨倾盆，我们躲在屋里听着窗外的声音。

5.妹妹模仿我跳舞，看起来好可爱。

6.哥哥很厉害，百发百中地打中了靶子。

7.老师表扬我们写的作文很好，让我们感到很高兴。

8.妈妈教我们做萝卜糕，好吃又好看。

9.弟弟在晒太阳，看起来很舒服。

10.妈妈让我们安心研究，不要担心其他事情。

2020人教版小学三年级上册语文第四单元知识点

三年级上册语文第四单元知识点一、会认的字凑（còu）（凑近）（凑巧）（紧凑）喵（miāo）（喵喵叫）孵（fū）（孵化）（孵卵）（孵小鸡)叽（jī）（叽叽喳喳）偶（ǒu）（偶然）（偶尔）（偶数）尔（ěr）（偶尔）萝（luó）（萝卜）卜（bo）（胡萝卜）（白萝卜）愁（chóu）（发愁）（离愁）（乡愁）沾（zhān）（沾满）（沾水）（沾边）晾（liàng）（晾晒）（晾干）（晾衣服）吗（má）（干吗）讨（tǎo）（讨厌）（讨论）（商讨）厌（yàn）（讨厌）（厌烦）（厌恶）二、会写的字洞（山洞）（洞穴）（地洞）暴（暴发）（暴露）（暴风）壁（壁纸）（绝壁）（悬崖峭壁）准（准备）（备用）（完备）墙（墙纸）（墙壁）（院墙）饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食）蜘（蜘蛛）漂（漂亮）饱（吃饱）（饱和）（饱经风霜）三、多音字蛛（蜘蛛）撞（撞上）（撞见）（撞钟）晒（晾晒）（晒干）（晒太阳）má（干吗）yà（压板）dān （担心）吗ma（去吗）压担mǎ（吗啡）yā（压力）dàn （担子）dàn (子弹）zhòng （中奖）弹中tán （弹奏）四、辨字组词zhōng （中秋）备(准备)各(各自)饿(挨饿)俄(俄语)撞(撞上)抱(拥抱)暴(暴雨)瀑(瀑布)蜘(蜘蛛)知(知道)饱(饱和)洒(洒水)墙(围墙)蔷(蔷薇)蛛(蜘蛛)珠(珍珠)晒(晾晒)壁(壁画)璧(璧玉)漂(漂亮)瞟(瞟见)憧(憧憬)五、量词积累一（个）地方一（根）胡子一（只）杜鹃一（个）农民部编本三年级上册第四单元知识要点汇总一、会认的字。

凑（còu）（凑近）（凑巧）（紧凑）喵（miāo）（喵喵叫）孵（fū）（孵化）（孵卵）（孵小鸡）叽（jī）（叽叽喳喳）偶（ǒu）（偶然）（偶尔）（偶数）尔（ěr）（偶尔）萝（luó）（萝卜）（藤萝）卜（bo）（胡萝卜）（白萝卜）愁（chóu）（发愁）（离愁）（乡愁）沾（zhān）（沾满）（沾水）（沾边）晾（liàng）（晾晒）（晾干）（晾衣服）吗（má）（干吗）讨（tǎo）（讨厌）（讨论）（商讨）厌（yàn）（讨厌）（厌烦）（厌恶）怒（nù）（发怒）（愤怒）（怒气）批（pī）（批评）（批判）（批斗）访（fǎng）（访问）（采访）（拜访）担（dān）（承担）（担任）（担负）压（yà）（压根儿）差（chà）（差不多）（差得远）忍（rěn）（忍受）（容忍）（忍住）模（mó）（模仿）（模特）（楷模）中（zhòng）（中奖）（中毒）弹（dàn）（子弹）（手榴弹）疯（fēng）（疯狂）（发疯）（疯狗）汪（wāng）（汪汪）（汪洋）搞（gǎo）（搞好）（搞定）（搞清）二、会写的字。

三年级上册语文第四单元知识点

三年级上册语文第四单元知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有关三年级语文上册第四单元的重点词语

三年级语文上册第四单元的重点词语
有关三年级语文上册第四单元的重点词语
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，整理了三年级语文上册第四单元重点词语，希望大家能够合理的使用!
人教版三年级语文上册第四单元重点词语及句子
欣然怒放：①生气，愤怒;②形容气势很盛。

含笑一现：①现在，此刻;②表露在外面，使人可以看见。

深夜气温过低，开花也不(适宜适合)。

晚上九点左右，昙花向人们(展示展现)美丽的.笑脸。

我们(留心细心)观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。

3、凌晨四点，牵牛花吹起了(紫色的小喇叭);五点左右，艳丽的蔷薇(绽开了笑脸);七点(睡莲从梦中醒来);中午十二点左右，(午时花开花了);下午三点，(万寿菊欣然怒放);傍晚六点，(烟草花在暮色中苏醒);夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右(含笑一现)。

植物开花的时间，与(温度)、(湿度)、(光照)和(昆虫活动的时间)有着密切的关系。

我们精心为广大小学生朋友们准备的三年级语文上册第四单元重点词语;，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
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部编三年级语文上册课文背诵默写内容汇总

部编三年级语文上册课文背诵默写内容汇总所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。

赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断全。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

三年级语文上册第四单元重点

三年级语文上册第四单元重点一、字词方面。

1. 会认的字。

- 本单元有一些生字需要准确认读，例如“凑”“拂”“集”等。

要注意读音的准确性，通过多读课文、制作生字卡片等方式加强记忆。

- 多音字，像“几”（jī几乎、茶几；jǐ几个、几何），要能根据不同的语境正确读音。

2. 会写的字。

- 重点生字的笔画顺序和字形结构要掌握。

如“翠”字，上下结构，上面是“羽”，但要注意两个“习”字的写法有所不同；“耍”字，上下结构，下半部分是“女”，书写时要规范。

- 要求会写的字的组词也很重要。

例如“拢”可以组词“合拢”“靠拢”；“钓”组词“钓鱼”“垂钓”等。

3. 词语积累。

- 描写颜色的词语：“翠绿”“浅绿”“嫩黄”等，这些词语在描写景物时能使描写更加生动形象。

- 表示动作的词语：“吹拂”“洒落”“赶集”等，能够准确地表达出事物的动态。

- 四字词语：“光彩夺目”“严严实实”“一本正经”等，要理解词语的意思并能正确运用。

二、句子方面。

1. 比喻句。

- 课文中有很多比喻句，如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”这里把“荷叶”比作“大圆盘”，生动地写出了荷叶的形状和颜色。

要学会分析比喻句的本体和喻体，体会这样写的好处。

2. 拟人句。

- 像“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

”将“荷花”当作人来写，赋予荷花“舞蹈”的动作，使句子充满了生机和趣味。

3. 句子的理解与运用。

- 对于课文中的一些含义深刻的句子，如“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

”要理解句子中所蕴含的对大自然神奇创造力的赞美之情。

并且能够仿照课文中的句子进行仿写，提高语言表达能力。

三、阅读理解方面。

1. 课文内容理解。

2. 阅读技巧。

- 学会概括课文的主要内容，可以通过找中心句、串联段落大意等方法。

- 在阅读过程中，要学会联系上下文理解词语和句子的意思。

四、口语交际与习作方面。

1. 口语交际。

- 本单元的口语交际主题可能是围绕观察展开的。

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

部编版三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总

三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总12.总也倒不了的老屋课文主题这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。

读写组词洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）近义词安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽理解词语黑窟窿：黑黑的洞。

准备：打算。

暴风雨：大而急的风雨。

安心：心情安定。

偶尔：间或，有时候。

孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思：情趣；趣味。

句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。

【精选】部编版三年级上册语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》重要知识点+课文讲解

【精选】部编版三年级上册语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》重要知识点+课文讲解一、我会写洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）二、我会认凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）三、多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）四、近义词安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋五、反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽六、理解词语黑窟窿：黑黑的洞。

准备：打算。

暴风雨：大而急的风雨。

安心：心情安定。

偶尔：间或，有时候。

孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思：情趣；趣味。

七、句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。

与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。

3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

三年级语文上册第四组词句积累

三年级语文上册第四组词句积累13《花钟》1、词语：争奇斗艳、芬芳迷人、留心观察、艳丽、梦中、欣然怒放、苏醒、湿度、密切的关系、娇嫩、阳光强、干燥、适宜、适应、淡雅的花蕾、展示、昆虫、传播花粉、吻合、植物学家、修建、陆续、大致2、句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

14《蜜蜂》1、词语：辨别方向、无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能2、句子：也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

3、多音字：闷：mēn( )mèn( ) 尽：jǐn( )jìn( )15《玩出了名堂》1、词语：名堂、玩耍、浪费、科学史、伟大的发现、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、蚊子的腿、固定、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、居民、微生物、全新的世界、千里迢迢、拜访、欣赏、玩具2、句子：这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。

那是一个“小人国”3、多音字：看：kān( )kàn( )磨：mó( ) mò( )调：tiáo( )diào( ) 16*《找骆驼》1、词语：走失、着急、赶上去、有点跛、驮着、忿忿地说、详细、不紧不慢、一颗牙齿、至于、究竟、指点、果然2、句子：刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。

部编版三年级上册语文期末总复习全册《重要知识点考点》汇总

部编版三年级上册语文期末总复习第一单元主题：学校生活课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。

2.《花的学校》——散文诗——表现了：童真童趣，母爱伟大。

3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。

根据课文内容填空：1.《大青树下的小学》一文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

2.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，课文以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。

课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自认深厚。

3.《花的学校》是节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。

他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。

全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。

诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。

4.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。

他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

我们要学习他勤学好问的精神。

5.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。

我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

全诗描写的事物有：牧童、黄牛、蝉。

6. “牧童骑黄牛, 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉上，忽然闭口立。

”这是清代诗人袁枚的作品。

此诗通过动静结合，描绘了林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情。

按照课文内容填空：1.大家穿戴不同，民族不同，来到学校，都成了好朋友，那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(最新最全)

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元1、多音字（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。

描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。

）4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元1、引用人物语言的几种方式。

（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。

”（2）语言在动作之前“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

（强调话语）（3）话语分隔式“是的。

”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格（三）第三单元1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩（4）举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。

三年级上册语文一到四单元知识点

第一单元：词语认读和句子意思的理解1. 词语认读的重要性在三年级上册语文学习中，词语认读是一个非常基础且关键的环节。

只有通过正确的词语认读，孩子们才能够准确理解文章内容，并正确表达自己的意思。

在教学中，应该重视词语的音、形、义的教学，让学生能够准确有力地朗读课文。

2. 句子意思的理解另对于孩子们来说，理解句子的含义同样至关重要。

在学习语文的过程中，需要通过阅读理解训练，帮助学生们掌握句子的结构和意思，从而提高他们的阅读理解能力。

第二单元：古诗词鉴赏1. 古诗词的魅力古诗词作为中华传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力。

在三年级上册语文教学中，通过学习古诗词，不仅可以丰富孩子们的文化内涵，还可以培养他们的 estétique 感悟能力。

通过欣赏古诗词的优美语言和深刻意境，不仅能够提高孩子们对诗歌的鉴赏能力，还能够增强他们的情感体验和审美情趣。

2. 古诗词的理解和朗诵在教学中，要注重不同古诗词的背诵和理解，让孩子们通过朗诵古诗词，感受诗歌的魅力。

要引导学生们深入理解古诗词所表达的含义和情感，帮助他们体会古人的思想和情感。

第三单元：民间传说故事1. 民间传说的特点民间传说是我国古代民间口头文学的重要形式，具有浓厚的文化传统和深厚的历史渊源。

在三年级上册语文教学中，通过学习民间传说故事，可以帮助孩子们了解我国传统文化，并培养他们对优秀传统文化的热爱和传承意识。

2. 民间传说故事的价值民间传说故事是丰富多彩的，它们既有神话色彩，又有鲜明的民族特色。

通过学习这些传说故事，可以引导学生们树立正确的民族自豪感和文化自信心。

民间传说故事中蕴含的智慧和情感也能够启发孩子们的思维，丰富他们的精神世界。

第四单元：生字词的学习和积累1. 生字词学习的重要性在三年级上册语文学习中，生字词的学习和积累是一个不容忽视的环节。

通过学习生字词，可以帮助孩子们扩大词汇量，提高阅读能力和写作水平。

在教学中，需要注重对生字词的讲解和记忆，让学生们能够熟练运用这些词语。

【热点难点一网打尽】部编版三年级语文上册第四单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编三年级语文上册第四单元知识盘点一、字词盘点1.易读错的字喵．喵（miāo√ māo）叽．叽（jī√ jí）发愁．（chóu√ cóu）发怒．（nù√ lù）讨．厌（tǎo√ cūn）批．评（pī√ bī）差．不多（chà√ chái）百发百中．（zhòng√zhōng）2.易写错的字暴：上中下结构，最下面不是“水”，而是竖钩、点、提、撇、点。

砍：左右结构，“欠”下部撇、捺自然伸展。

壁：上下结构，上大下小，“辛”写得小一些。

晒：左右结构，右部是西，不是“酉”。

饱：左右结构，左窄右宽。

“包”写得略扁一点。

准：左右结构，左窄右宽。

左边是两点水。

撞：左右结构，注意右边横画较多，间隔要均匀。

3.多音字fā（发生）jǐn（尽管）4.重点词语变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此抓虫偶尔发愁浓密牢固继续飘动滑稽寻思同情诧异讨厌批评逼真模仿取笑打猎瞄准晒太阳孤零零百发百中匆匆忙忙哈哈大笑5.近义词准备—预备安心—放心偶尔—有时飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉匆匆忙忙—急急忙忙缺陷—缺点结局—结果容易—简单诧异—惊异感谢—感激讨厌—厌恶特别—特殊批评—指责同情—怜悯洪亮—响亮委屈—冤枉取笑—讥笑安详—安宁鲜嫩—新鲜观察—察看索性—干脆逼真—真切常常—经常飘动—飘扬刚好—恰好使劲—用劲马上—立刻6.反义词安心—粗心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散成功—失败匆匆忙忙—慢慢腾腾陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—难过容易—困难批评—表扬缺陷—优点紧张—放松特别—普通同情—嘲笑洪亮—沙哑诧异—镇定滑稽—庄重安详—慌张奇怪—平常常常—偶尔7.辨字组词洞（洞穴）准（准备）饿（饥饿）抱（怀抱）暴（暴风雪）同（同情）堆（堆放）俄（俄国）饱（吃饱）瀑（瀑布）壁（墙壁）担（担心）撞（冲撞）晒（晒太阳）晾（晾晒）璧（璧玉）旦（元旦）童（童年）洒（洒水）凉（凉爽）搞（搞事情）怒（发怒）高（高雅）努（努力）8.词语搭配（爬进）屋子（刮）胡子（吃着）果酱（飞过）屋顶（捧着）肚子（低着）头（小小）的声音（美味可口）的午餐（百发百中）的神枪手（安详）地吃草（奇怪）的叫声（漂亮）的网（浓密）的胡子（甜甜）的果酱（孤零零）的小狗（滑稽）的咯咯声一（间）老屋一（个）晚上一（只）小鸡一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（阵）风一（条）狗一（头）母牛一（个）农民一（片）白云一（把）枪9.词语归类（1）ABB式的词语：毛茸茸胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵孤零零喜滋滋兴冲冲怯生生（2）AABB式的词语：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面干干净净安安稳稳（3）ABAC式的词语：百发百中怪模怪样古香古色敢作敢为活灵活现绘声绘色自由自在自怨自艾自作自受误打误撞一心一意无穷无尽相辅相成二、佳句积累1.佳句赏析精彩句（1）老屋已经活了一百多岁了。

部编人教版三年级上册语文第四单元核心知识点

第四单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字暴（bào）孵（fū）偶（ǒu）愁（chóu）晾（liàng）讨（tǎo）厌（yàn）怒（nù）批（pī）访（fǎng）模（mó）疯（fēng）汪（wāng）搞（gǎo）差（chà）喵（miāo）叽（jī）（2）易写错的字暴：上中下结构。

最下面不是“水”，而是竖钩、点、提、撇、点。

壁：上下结构，上大下小。

“辛”写得小一些。

饱：左右结构，左窄右宽。

“包”写得略扁一些。

准：左右结构，左窄右宽。

左边是两点水。

（3）多音字①必须掌握的多音字吗担压中弹②拓展积累的多音字钻缝发为2．词（1）必须掌握的词变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意蜘蛛漂亮因此（2）四字词语吱吱呀呀美味可口哈哈大笑（3）成语自言自语百发百中（4）近义词准备～预备安心～放心注意～留意飞快～迅速漂亮～美丽偶尔～有时发愁～犯愁浓密～稠密必须～务必匆匆忙忙～急急忙忙发现～发觉继续～连续实在～确定确定～肯定牢固～坚固刚好～正好缺陷～缺点讨厌～厌恶特别～特殊批评～指责容易～简单滑稽～诙谐索性～干脆洪亮～响亮感谢～感激幸好～幸亏担保～保证委屈～冤枉模仿～仿效取笑～讥笑安详～安宁百发百中～百步穿杨诧异～惊诧（5）反义词安心→担心注意→忽略飞快→缓慢漂亮→丑陋偶尔→经常浓密→稀疏匆匆忙忙→慢慢腾腾继续→中断确定→犹豫牢固→松散缺陷→优点陌生→熟悉讨厌→喜欢高兴→难过特别→普通批评→表扬同情→嘲笑容易→困难成功→失败逼真→失真洪亮→低沉失望→满意诧异→镇定突然→逐渐（6）词语归类①ABB式的词语：孤零零类似的词语：毛茸茸胖乎乎笑呵呵明晃晃气冲冲②AABB式的词语：匆匆忙忙类似的词语：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语：百发百中类似的词语：怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词：喵喵吱吱呀呀类似的词语：叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪知识点睛量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如头、匹、条等。

三年级语文上册第四单元的必背知识点

三年级语文上册第四单元的必背知识点一、生字词及读音易读错的字：暴（bào）、孵（fū）、偶（ǒu）、愁（chóu）、晾（liàng）、讨（tǎo）、厌（yàn）、怒（nù）、批（pī）、访（fǎng）、模（mó）、疯（fēng）、汪（wāng）、搞（gǎo）、差（chà）、喵（miāo）、叽（jī）等。

多音字：压（yà压根/yā压力）、弹（dàn子弹/tán弹奏）、卜（bo萝卜/bǔ占卜）、担（dān担心/dàn担子）、中（zhòng 中毒/zhōng中秋）、吗（má干吗/ma去吗/mǎ吗啡）等。

生字书写：注意字的间架结构和笔画顺序，如“暴”字的第十五笔是点，不是捺；“准”字左边是两点水，右边是“隹”，不要少写一横；“晒”字右边第五笔是竖弯等。

二、词语及短语近义词：准备—预备、安心—放心、根本—基本、发愁—忧愁、浓密—稠密、继续—持续、发现—发觉、竭力—尽力等。

反义词：安心—担心、漂亮—丑陋、偶尔—经常、浓密—稀疏、牢固—薄弱、近视—远视、紧张—放松等。

词语归类：ABB式：孤零零、毛茸茸、胖乎乎、笑呵呵、水灵灵等。

AABB式：匆匆忙忙、纷纷扬扬、风风雨雨、隐隐约约、吞吞吐吐、缝缝补补、方方面面等。

ABAC式：百发百中、百战百胜、百依百顺、古色古香、敢作敢为、活灵活现、绘声绘色等。

拟声词：喵喵、吱吱呀呀、叽叽、喔喔喔、咯咯、咕咕、哞哞、汪汪、砰砰砰、滴滴答答等。

量词短语：一间老屋、一个晚上、一只小鸡、一条缝、一张网、一根胡子、一阵风、一条狗、一头母牛、一个农民、一片白云、一把枪等。

三、课文理解1.《总也倒不了的老屋》：描述了老屋帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛等小动物渡过难关的故事，赞扬了老屋善良、乐于助人的品质。

重点句段理解：“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了；“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看东西很艰难，从中可以看出老屋越来越老了。

三年级语文上册第四单元字词详解与要点梳理

三年级语文上册第四单元字词详解与要点梳理以下是人教版三年级语文上册第四单元所涉及的字词，包括生字（带拼音）、生词、组词、多音字、近义词、反义词以及词语解释：一、生字及组词（带拼音）1.13课《花钟》o艳（yàn）：艳丽、鲜艳o内（nèi）：内行、内容、室内、内心o梦（mèng）：做梦、梦话、梦想、梦幻、白日梦o醒（xǐng）：苏醒、醒目、睡醒、清醒o苏（sū）：苏醒、苏州、江苏、复苏、苏杭o湿（shī）：湿度、潮湿、湿润、湿气o娇（jiāo）：娇嫩、撒娇、娇生惯养o嫩（nèn）：娇嫩、嫩芽、嫩绿o强（qiáng）：强大、强壮、坚强、加强、倔强o适（shì）：适应、适当、舒适、合适、适宜o昆（kūn）：昆虫、昆仑山、昆明、昆曲o播（bō）：传播、广播、播放、播音、播种o修（xiū）：修建、修改、修理、修车、装修o致（zhì）：大致、导致、精致、细致、致富2.14课《蜜蜂》o论（lùn）：无论、结论、讨论、议论o试（shì）：试验、考试、试题、试探o验（yàn）：经验、考验、检验、验证o袋（dài）：纸袋、口袋、袋子、布袋、袋鼠o证（zhèng）：证实、证明、证件、证书o概（gài）：大概、概括o减（jiǎn）：减少、减法、减去、减弱o阻（zǔ）：阻力、阻拦、阻止、阻挡o测（cè）：推测、检测、测验、测试、测量o括（kuò）：包括、括号o确（què）：正确、确认、确定、精确、的确o误（wù）：错误、误会、误导、误解o途（tú）：沿途、路途、用途、长途、半途而废o超（chāo）：超常、超过、超越、超人3.15课《玩出了名堂》o堂（táng）：名堂、课堂、礼堂、天堂o镜（jìng）：镜片、放大镜、镜子、明镜、眼镜o闲（xián）：清闲、休闲、空闲、闲事o待（dài）：等待、招待、待业、待遇o阅（yuè）：阅读、阅兵、阅历、阅览室o腿（tuǐ）：大腿、床腿、跑腿o随（suí）：随意、跟随、随时、随便、随手o调（diào）：调节、空调、调整、调动、调解、声调o简（jiǎn）：简单、简要、简明、简便o拜（bài）：拜访、拜师、拜年、拜托o访（fǎng）：访问、采访、家访、拜访o具（jù）：玩具、具体、面具、具有二、多音字1.斗：dǒu（北斗星）、dòu（斗争）2.传：chuán（传说）、zhuàn（传记）3.种：zhǒng（种子）、zhòng（种植、种树、种花）4.闷：mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）5.几：jī（几乎）、jǐ（几个）6.尽：jǐn（尽管）、jìn（尽力）7.调：tiáo（调节）、diào（调查、调动）8.看：kān（看守、看家）、kàn（看见、看望）9.间：jiān（中间、时间）、jiàn（相间、间隙）10.强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）11.鲜：xiān（新鲜、鲜艳）、xiǎn（鲜为人知）12.曾：zēng（曾孙）、céng（曾经）13.待：dāi（待会儿）、dài（等待）14.干：gān（干巴、干杯）、gàn（干部、干活、干劲）15.号：háo（呼号、号叫）、hào（称号、号召）16.都：dōu（都来了）、dū（都市、大都、天都峰、首都）17.哄：hóng（哄堂）、hǒng（哄骗）、hòng（起哄）18.藏：cáng（矿藏）、zàng（宝藏）19.着：zháo（着急、着凉）、zhuó（着重、着手）、zhāo（失着、着数）、zhe（走着、玩着）三、近义词与反义词近义词（部分）：●娇嫩—柔嫩●强大—健壮●舒适—舒服●推测—猜测●准确—精确反义词（部分）：●强大—弱小●湿润—干燥●舒适—难受●出现—消失●热闹—冷清四、词语解释1.争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

三年级上册语文第四单元重要词句汇总