大学语文第五单元试题库
大学语文课后习题参考答案第五单元
《渔父》屈原和渔父两个人的人生理想不同，行为方式也不一样，你认同哪一种人生态度，并说说原因。
参考答案：认同屈原的人生态度。
因为文中塑造了一个“举世皆浊杜我清，举世皆醉独我醒”的屈原，其志气高洁，不愿与世俗同流合污，甘愿以死明志的态度可贵可敬。
随着社会经济的发展，社会的问题也越来越多。
例如今年的打击贪官污吏，不知道有多少高官被拖下马。
所以，保持高洁的品行是每个人的都需要的，是为了自己，为了社会，也是为了我们国家的发展。
《什么能从我们身上脱落》阅读这首诗，说说从我们身上脱落的是什么读这首诗，我觉得从我们身上脱落最终的是生命。
诗人通过对“秋日的树木”枯黄的树叶和凋零的花朵都交给秋风，蝉蜕后把残壳丢落在泥土里，歌声从音乐的身上脱落而留下歌曲等来喻意我们的一生。
我们的一生有许许多多的东西或事情注定要从我们身上“脱落”，因为也许只有这样让它们化作尘埃，回归一脉青山，我们的生命才能得到永恒，而这就是我们所要追求的生命价值。
我们要实现人生价值就应该如蝉蜕一样，脱去杂质和负累，以一种新的生命力量去延续。
《像山那样思考》狼的消失对自然、对人类的生存现状和未来分别意味着什么？答：原文中说明，狼的消失便意味着猎人的天堂。
而根据我对原文的理解，在我看来，狼的消失对自然意味着被破坏。
没有了追逐者，牛群鹿群都可以肆意的生长，大片的树木草丛都被破坏了，对自然坏境是一种破坏，意味着狼的消失是对自然的破坏。
而狼的消失对人类的生存现状意味着死亡。
人类以为没有了狼群，牛和鹿的数量不会减少，保障了自己的利益。
然而牛跟鹿所吃掉的树木和草丛，灌木，使得自然坏境遭到破坏，然而牛和鹿破坏的自然后果需要人类去承担，出现了沙尘暴，洪涝等自然灾害。
牛和鹿被狼杀死只要两三年即可得到替补，而牛和鹿破坏的自然是几十年也未必得到恢复。
而狼的消失对未来意味着灭亡。
狼的消失使物竞天择，适者生存没有得到很好的诠释，牛群和鹿群使大自然遭受了破坏，使大自然没有得到恢复，自然灾害的结果报应在人类身上。
《大学语文》复习思考题
复习思考题第一单元仁者爱人樊迟、仲弓问仁1、从本文节选的内容，可以看出《论语》的语言具有哪些特色？2、简述孔子仁学思想的主要内涵。
3、《论语》中“仁”的思想对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？结合自己的理解谈谈看法。
原君1、本文的主要观点是什么？这在当时有何进步意义？2、文中运用的对比方法，对凸现主旨有什么作用？3、《原君》一文中，作者思想上的局限性是什么？应当如何认识？第二单元和而不同大同1、如何评价孔子理想的“大同社会”，这一理想社会与如今改革开放后我们正在建设的“小康社会”有何异同？2、大同社会是古代的理想社会，今天如何评价这种理想？机构怎样才能实现？要具有哪些条件？3、本文在语言表达的特点是什么？容忍与自由1、胡适为什么要引用《礼记王制》“四诛”的全文？通过对“四诛”的现代阐释，忽视巧妙地阐述了自己的什么思想？2、胡适为什么要将中国的“四诛”与西方的宗教迫害并列为例？3、胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还要重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？第三单元胸怀天下北征1、为什么说《北征》是杜甫诗歌中“诗史”的代表作? 你能从这首诗中梳理出诗人忧国忧民思想的具体表现吗？2、诗中的第二部分的景物描写有何特点？3、举例说明诗中细节描写的艺术效果？有人说杜诗“万景皆实”，读了这首诗后你对此有什么体会？4、杜甫为什么成为中国历史上的文化名人？5、试比较李白与杜甫诗歌艺术特点。
我的世界观1、爱因斯坦对人类的贡献无论在科学研究上还是社会，还是社会进步上都是伟大的，请结合本篇文章谈谈你的体会。
2、爱因斯坦认为只要从日常生活就可以明白“人是为别人而生存的”，每一个人都必须因此对别人尽力有所报偿，你觉得他这样说也是这样做是否有得也有失。
3、自然科学家关心政治，也以追求真善美作为自己的理想，这对科学研究有无副作用，是否浪费精力与时间？文要学点理，理要学点文，这能有什么益处？文理能否互相渗透互补？4、结合科学、文化思想发展史，我们如何评价爱因斯坦。
大学语文
大学语文第一章教学重点：1．《樊迟、仲弓问仁》、孔子及其思想2.《兼爱》、墨子及其思想3.《战国策》4.杜甫诗《又呈吴郎》作业：1.简述孔子仁学思想的主要内涵。
2.从《樊迟、仲弓问仁》节选的内容，可以看出《论语》的语言具有哪些特色？3．"比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。
4.《兼爱》在语言上与说理方面有何特色？5.孟子散文的艺术特点是什么？6.从择选、设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义（积极的和消极的）。
7.前人评价杜甫诗《又呈吴郎》“语淡而意厚”，请就此进行分析。
8.《原君》的主要观点是什么？这在当时有何进步意义？第二章教学重点：1.《老子》二章、老子及其思想2.《左传》3.《国语》作业：1.“损有余而补不足”，是否说明天道自然是公平的？“损不足以奉有余”是否说明人道总是逆天而行？2.为什么说“和”与“同”是两种不同的政治状态？3.《晏子对齐侯问》的说理有什么特点？4.《史伯对桓公问》中，史伯所说的“同”，与专制统治有什么内在联系？5．"举例说明《秋水》善于援譬设喻的特点。
6.大同社会是古代的理想世界，今天如何评价这种理想？今后怎样才能实现？要具有哪些条件？7.《大同》在语言表达上有何特点？8.胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？9.在人与自然的关系中，“人定胜天”曾被认为是一个具有进步意义的观念，但在环境遭受人类工业文明严重破坏的今天，是否必须重新思考并加以调整？第三章教学重点：1.杜甫《北征》2.辛弃疾《贺新郎》3.《北方》作业：1.《乐毅报燕王书》中，未直接批评燕惠王，但与先王作比较，读者自有认识。
请描绘一下隐藏在语言文字背后燕惠王的形象，并谈谈你的体会。
2.君臣际遇与战争，是此文的重要内容，是否从一个侧面反映了战国时期的独特社会风貌？3.为什么说《北征》是杜甫诗歌作为“诗史”的代表作？你能从诗篇中梳理出诗人忧国忧民思想的具体表现吗？4.举例说明诗中细节描写的艺术效果。
大学语文（董小玉）不要抛弃学问
筑造读书风景。北京大学中文系教授陈平原在一次演讲中说：“‘读书’，不是为 了应付考试或谋取功名而‘头悬梁锥刺股’，而是没有任何功利目的、全凭个人兴趣的 ‘漫卷诗书喜欲狂’。这样的‘读书’，方称得上‘风景’；这样的‘风景’，方值得你我 好好追怀。” 其实，每一个读书人都如同一株小树，生长、聚合起来会形成一片郁郁葱 葱的森林，自己也成为风景的一部分。风景不只用来观赏，它可以保持水土，改善环境， 改变这个日益贫瘠和粗鄙的世界。在面临严峻精神环境危机的今天，我们要把书本当做 “风景”来读，让自己成为一道读书的“风景”。 2.假设你作为毕业大学生代表发言，撰写一篇 600 字左右的演讲稿。 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”，美好的大学生活总是短暂的，你们也会面对毕业，
走向社会。今天，让我们一起来学习胡适先生给学生的毕业赠言——《不要抛弃学问》，
看看大家会有怎样的体会与收获。
二、讲授内容
不要抛弃学问
（一）何为学问，读书为何？
何为学问？普希金说：“阅读，这是最好的学问”，易卜生说：“你的最大责任是把
重点、难点： 重点：在阅读中感悟“不要抛弃学问”的重要性。 难点：1.学习作者按照一定逻辑顺序表达情感的方法。
2.激发学生热爱学习，终生不要抛弃学问。
教学方法及教具应用： 教学方法：讲授法、朗读感悟法、情境教学法、合作讨论法、讲练综合法 教具：PPT 课件 图片 视频 音频 毕业纪念册
板书设计（讲授内容提要）： （一）何为学问，读书为何 （三）走近作者，严谨治学 （五）语言朴实，启人深思 （七）问题探究，拓展延伸
大学语文 第五单元影视文学
【赏析】
20世纪90年代，美国社会的反智情绪高涨，好莱坞于是 推出了一批贬低现代文明、崇尚低智商和回归原始的影片， 美国媒体称之为“反智电影”。
《阿甘正传》就是这一时期反智电影的代表作，它根据美 国作家温斯顿·格卢姆的同名畅销小说改编，通过对一个智商 为75的智障者生活的描述，反映了美国生活的方方面面，并以 独特的角度对美国几十年来社会政治生活中的重要事件做了展 现。
三十八 桃园三结义
杜家福(1949-)，男，汉族，北京人。笔名嘉夫。1 968年 赴内蒙古插队，1 978年考人中央戏剧学院戏剧文学系，1 982 年毕业后历任中央人民广播电台文艺部编辑，《戏曲之友》 栏目主持人，《文艺报》艺术部编辑、副主任、主任等。1 988年加入中国作家协会。著有剧本集《杜家福剧作选》，电 视连续剧剧本《三国演义》（84集，1～13集编剧）、《蓝眼 睛·黑眼睛》（15集）、《红船》、《禅宗六祖惠能大师》 （10集，合作）、《烟壶》(20集)，广播剧剧本《秋风辞》 《窦娥冤》（均录制播出），电影文学剧本《天火》《孽缘》 《菱角》《我是谁》，京剧剧本《赛金花》《潘金莲》，话 剧剧本《杀夫》《一缺三》，歌剧剧本《西施》，小说《方 技之花》等，另外发表戏剧理论、评论、人物专访、杂文等 100余万字。杂文《也说文人下海》获中华文学基金会与《人 民日报》海外版杂文奖，《也说宽容》获瞿秋白杂文散文征 文奖。
福雷斯特朝人群走去，人们给他让出一条路。
年轻人：现在我们怎么办？ 福雷斯特（画外）：就这样，跑步的日子结束了。我回到了 亚拉巴马的家。 电视上，里根总统和他的随从在一辆豪华轿车前遭到枪击。 新闻播音员（电视上）：不久前，下午两点二十五分，里根 总统离开华盛顿希尔顿酒店时…… 内景，阿甘家，白天 福雷斯特坐着吃三明治，看着电视上刺杀总统的新闻。 新闻播音员：……不知名的刺客连开五六枪，总统胸部中弹， 刺客当即被六名警察逮捕。总统…… 路易丝：我取了信。 福雷斯特：哦，谢谢，路易丝小姐。 福雷斯特（画外）：一天，我收到了詹妮的信，仿佛从天而 降……
2019-2020版语文新教材新导学必修上册讲义：第五单元《乡土中国》+Word版含答案
第五单元整本书阅读学习任务群：整本书阅读与研讨《乡土中国》【相关知识】一、作者简介费孝通(1910—2005)，字彝江。
祖籍江苏吴江。
著名社会学家。
1936年赴英留学，1938年获伦敦大学哲学博士学位，同年回国。
先后任云南大学、西南联合大学、清华大学教授，清华大学社会学系主任、副教务长。
1949年后历任中央民族学院教授、副院长，中央人民政府民族事务委员会副主任，中国社会科学院民族研究所副所长、社会学研究所所长，北京大学社会学系教授等职。
曾获美国马林诺夫斯基纪念奖、英国皇家人类学会的赫胥黎奖章、菲律宾“麦格赛”社会领袖奖等奖项。
主要著作有《江村经济》《乡土中国》《生育制度》《民族与社会》《行行重行行》《乡土重建》等。
其中，《乡土中国》及《生育制度》是学术界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作。
二、写作背景《乡土中国》这本书是费孝通先生在上个世纪四十年代后期，根据他所讲“乡村社会学”的课程讲义内容整理结集而成的，全书主体共十四篇文章，站在上个世纪四十年代，了解了那时的作为中国基层社会的乡土中国。
一个以农业这种生产方式为基础而产生的聚居，由于聚居，便会有群体间“熟悉”的关系；这种“熟悉”再联结血缘和地缘等因素，乡土社会的结构才会是“差序格局”；因为“熟悉”和“差序格局”，所以维持乡土社会结构的就必然是“礼治秩序”；乡土社会的本色——经验性社会决定乡土社会的变迁是很缓慢的。
三、写作目的《乡土中国》成书缘由正如费孝通先生在《重刊序言》中所说，他是想借“乡村社会学”这个讲台来追究中国乡村社会的特点。
四、内容简介1.主要内容《乡土中国》的内容具体的说是费孝通先生在上世纪四十年代后期在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”的课程讲义中整理出来的一部分，包括14篇论文：《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》《差序格局》《系维着私人的道德》《家族》《男女有别》《礼治秩序》《无讼》《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》《名实的分离》《从欲望到需要》。
大学语文辅导练习
普通高等学校少数民族预科教材大学语文辅导练习（一年制）西南民族大学预科教育学院语文教研室编第一单元古代诗词1.《诗经三首》一、填空。
1、是我国最早的一部诗歌总集，它由、、三部分构成，奠定了我国诗歌的传统。
2、汉代传《诗经》的有四家，现代流传的是。
3、《硕人》中的、两句成为历代描写美人的绝唱。
二、给下列句中加点的字注音，并解释。
1、摽．有梅摽。
2、求我庶．士庶。
3、迨．其吉兮迨。
4、顷筐曁．之曁。
5、硕人其颀．颀。
6、衣锦褧．衣褧。
7、领如蝤蛴．．蝤蛴。
8、齿如瓠犀．．瓠犀。
9、说．于农郊说。
10、朱幩镳镳．．镳镳。
11、翟茀．．濊濊。
．．以朝翟茀。
12、施罛濊濊13、庶士有朅．朅。
14、牂．羊坟．首牂。
坟。
15、三星在罶．罶。
16、鲜．可以饱鲜。
三、试将下列句子译成现代汉语。
1．东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
2．手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。
3．巧笑倩兮，美目盼兮。
四、具体分析《摽有梅》中是怎样具体刻画女主人公心情的变化的?五、分析《摽有梅》结构的特点。
六、《毛诗序》云：“《苕之华》，大夫闵时也。
幽工之时，西戎东夷交侵中国，师旅并起，因之以饥馑。
君子闵周室之将亡，伤己逢时，故作是诗也。
”根据这一段，分析《苕之华》一诗的主旨，并仔细分析这首诗是怎样表达这一主旨的。
七、分析《硕人》关于“赋”手法的运用。
4.《古诗十九首》（行行重行行）一、试将下列诗句译成现代汉语。
1．行行重行行，与君生别离。
2．相去日已远，衣带日已缓。
3．弃捐勿复道，努力加餐饭。
二、选择下列各句中加横线的字解释不正确的一项：（）A．各在天一涯(边)B．道路阻且长(而且，表示并列)C．胡马依北风(依恋)D．岁月忽已晚(傍晚)三、试分析诗中抒情主体的情感变化线索，并说出这一抒情主体有何特征。
四、本诗比兴手法的运用有什么特色?7.《归园田居》一、作者是如何通过简单的白描写出乡居生活的宁静的?二、选择句中画横线词语解释有误的一项是：（）A、野外罕人事(指与人交结往来之事)B、虚室绝尘想(世俗的念头)C、披草共来往(割除)D、桑麻日已长(一天天)12.《秋兴》（八首其一）一、结合以前学过的杜甫的作品，试分析作者“沉郁顿挫”的风格是如何在作品中体现的。
大学语文第五单元试题库
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====大学语文第五单元试题库一、填空1、我国最早的地理古籍是《》。
2、子曰：益者三友，损者三友。
（），（），（）,益矣。
（），（），（），损矣3、子曰：君子有九思：视思（），听思（），色思（），貌思（），言思（），事思（），疑思（），忿思（），见得思（）。
4、子曰：好仁不好学，其蔽也（）；好知不好学，其蔽也（）；好信不好学，其蔽也（）；好直不好学，其蔽也（）；好勇不好学，其蔽也（）；好刚不好学，其蔽也（）。
5、《勾践灭吴》选自《》，它是我国第一部（）体史书。
6、《范滂传》作者（），曾以《东观汉记》为蓝本，写成《》一书，与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“四史”。
7、《进学解》作者（），为“唐宋八大家之首”，（）曾称他“文起八代之衰”。
8、《马伶传》作者（），其《》为孔尚任《桃花扇》蓝本。
9、《与友人论学书》作者（），历史上把他与王夫之、黄宗羲合称为“”。
10、《老人与海》的作者是（），这部小说中，主人公（）成为“硬汉形象”的最高代表。
二、简答1、阅读《鲧禹治水》，概括鲧、禹的形象特征。
2、阅读《精卫填海》，概括精卫的形象特征。
3、阅读《刑天舞干戚》，概括刑天的形象特征。
4、概括勾践的形象特征。
5、概括范滂的性格特点。
6、《马伶传》中马伶是怎么取得成功的？三、鉴赏1、简要分析韩愈《进学解》的艺术特色。
2、简要分析培根《论学习》的艺术特色。
四、论述1、论述《勾践灭吴》是怎样运用对比手法刻画人物的。
2、勾践成功的主要原因是什么？夫差亡国的原因是什么？3、范晔时如何把范滂这一人物写的跃然纸上的？4、《马伶传》中“侯方域曰：……见昆山犹之见分宜也……”的讽刺意义应作何理解？5、《与友人论学书》的论点时什么？为证明论点，作者列举了哪些依据？6、如何理解海明威作品中的“硬汉形象”？源-于-网-络-收-集。
必修5语文测试题及答案
必修5语文测试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 箴言（zhēn）蹒跚（pán）徜徉（cháng）B. 箴言（zhēn）蹒跚（pán）徜徉（táng）C. 箴言（zhēn）蹒跚（pán）徜徉（tāng）D. 箴言（zhēn）蹒跚（pān）徜徉（tāng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师耐心的讲解，同学们对这个问题有了更深刻的理解。
B. 他虽然年轻，但工作经验丰富，深受同事们的尊敬。
C. 这篇文章的论点鲜明，论据充分，结构清晰，是一篇好文章。
D. 由于天气原因，原定于明天的运动会将被推迟。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只猎豹一样，迅速地穿过了人群。
B. 她的笑容如春日的阳光，温暖而明媚。
C. 他的心情像秋天的落叶，飘忽不定。
D. 他的声音如同山谷中的回声，悠长而深远。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的叶子黄了，冬天的雪白了。
B. 他勤奋学习，刻苦钻研，不懈努力，终于取得了优异的成绩。
C. 我们既要学习知识，也要培养能力，更要锻炼品格。
D. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱一切美好的事物。
5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 为什么我们不能像鸟儿一样自由飞翔？B. 我们怎样才能像鸟儿一样自由飞翔？C. 我们是否能够像鸟儿一样自由飞翔？D. 我们能够像鸟儿一样自由飞翔吗？二、填空题（每题2分，共10分）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，是______的名句。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人______的《水调歌头》中的名句。
3. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》，是______的哲学思想。
4. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。
大学语文第五单元 爱情婚姻
第三段写湘君在幻觉中设想构筑水中房屋 迎接湘夫人，通过对美好事物的极力铺陈， 流露出他对爱情幸福的炽热的渴望和追求。
第四段写湘君幻觉的破灭。他因爱生怨， 但仍然坚贞不渝执着等待着湘夫人。
二、写作背景
我国历史上第一位伟大的诗人、中国浪漫主义文学的奠基 人屈原创作了许多脍炙人口的名篇，被誉为“中华诗祖”、“ 辞赋之祖”。 屈原根据江南民间祭祀的乐歌，经过加工创作 而成《九歌》，《湘夫人》就是其中的一篇。
《湘夫人》是选自屈原作品《九歌》之一。《九歌》
原是流传于江南楚地的民间祭歌，屈原加以改编而
《西洲曲》是南朝乐府民歌中的名篇，也是乐府民 歌 的 代 表 之 作 。 乐 府 诗 集 是 一 部 总 括 中。 国 古 代 乐 府 歌 辞 总集，由北宋郭茂倩所编。《西洲曲》此诗具体在何时 产生，又出自何人之手，千百年来谁也没有足够的证据 来说明，扑朔迷离中一直难以形成定论。然从内容、修 饰和风格看，它应当是经过文人润色改定的一首南朝乐 府民歌，十分精致流利，广为后人传诵。
思
1.本诗表达了怎样的感情，通过什么样的手法表达感情的？
考 与
2.分析本诗的写作手法和美学特征。
讨 论
3.谈谈你理想的爱情是什么样子。
肆
锦
李商 瑟
隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
思
1.论述本诗抒情特点。
考 与
2.分析全文，解析湘君的感情流动变化过程。
讨 论
3.谈谈屈原对我国诗歌发展的影响。
大学版语文七年级AB卷第五单元A卷
河北大学版语文七年级上册AB卷第五单元A卷单元目标：学习读书的重要性，掌握一定的读书方法，学习一些古代的实词第一部分基础知识1、给下列加点汉字注音：（2分）屏．（）弃挑剔．（）葛．（）藤狡黠．（）2、看拼音写汉字：（2分）运chóu（）溜光yì（）彩bó（）杂àn（）然神伤3、解释下列各词：（4分）囫囵吞枣：挑剔：诲人不倦：不耻下问：4、《论语》是记述的一部书是家的经典著作。
它与被称作“四书”。
（5分）5、孔子是时期鲁国人，他名字。
他被后人称作。
（4分）6、培根是国的家（2分）7、依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是( ) (2分)①仅仅风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。
②如何核污染是核能利用中的一个大问题。
③增强自身免疫能力对传染病至关重要。
A、防止防治防御B．防御．防止防治C．防治防止防御D．防治防御防止第二部分阅读训练（一）阅读《论语》，回答下列问题《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子日：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔．；思而不学则殆．。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知．也。
”（《为政》）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”（《公冶长》）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述尔》）。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》）子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”（《卫灵公》）8、给下列加点的字，加上拼音并解释。
（4分）不亦说．乎（）学而不思则罔．（）思而不学则殆．（）是知．也（）9、翻译下列语句：（4分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者：学而不思则罔；思而不学则殆：10、全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：‘，!’面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。
2022—2023学年高教版中职语文基础模块上册第五单元测试卷及答案
第五单元测试卷（本卷满分100分，完成时间90分钟）姓名得分一、基础知识积累与运用（每小题3分，共30分）1.下列词语中加点的字，读音无误的一组是（）A.家谱．（pǔ）笨拙．（zhuò）粗糙．（cāo）毛坯．房（pī）B.和．面（huó）档．案（dàng）挑衅．（xìn）逞．能（chěn g）C.刮痧．（sā）廿．位（niàn）腌．制（yān）屋脊．（jǐ）D.舀．水（yǎo）打噎．（yē）奖券．（juàn）黑黢黢（qū）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.份礼书藉辫子敷衍B.砌墙簸箕筹备惦念C.暴躁干燥观摹树梢D.熏陶捡漏决窍叮嘱3.填入下列句子横线上的词语恰当的一项是（）如今80后的确是压力很大的一代人，他们面临的是多重的压力，上要双方的老人，下要孩子。
这时候夫妻双方之间就必须要互相，才能克服生活中的重重困难。
A.赡养扶养抚养B.赡养抚养扶养C.扶养抚养赡养D.抚养赡养扶养4.下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（）A.张胜在这方面的确天赋异禀，同专业的人都只能望其项背．．．．。
B.乐曲戛然而止．．．．，但是观众却还沉浸在刚刚的演奏中。
C.年末大家都在紧张地工作，哪还有闲情逸致．．．．去度假啊？D.古时候男女双方结婚十分注重门当户对．．．．。
5.下列句子中没有语病的一项是（）A.现在有很多父母经常带孩子参观各类艺术展，目的是为了提高孩子的审美趣味和审美能力。
B.我这次比赛失败的原因主要是准备不充分造成的。
C.国庆小长假期间，这个景区接待了至少3万以上的游客。
D.人民教师是培育人才的园丁，他们的劳动应该得到应有的尊重。
6.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A.为什么叫他金大力，已经无从查考。
B.是去北京？还是去上海？C.我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。
D.他深扎在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的“种子方舟”。
五单元语文题
五单元语文题第一篇：论语文在学生综合素质培养中的重要作用语文是学生学习的基础学科，也是培养学生综合素质的重要一环。
本文将从语文对学生思维发展、表达能力提升以及培养文化修养等方面进行论述，旨在探讨语文在学生综合素质培养中的重要作用。
第一部分：语文对学生思维发展的重要作用语文作为一门学科，对学生的思维能力有着重要的影响。
首先，通过语文学习，学生接触到了各种文学作品，经历了不同的故事情节和人物形象，扩展了想象力和联想能力。
例如，在阅读《红楼梦》这一经典文学作品时，学生可以通过小说中的人物形象感受到人性的复杂性，思考作者的用意以及对社会的启示。
这种思维过程不仅培养了学生的思辨能力，还能促进学生对社会问题的思考和解决能力的培养。
其次，语文学习也能够锻炼学生的逻辑思维能力。
在写作过程中，学生需要进行论证、归纳总结等思维活动，这些活动都需要学生运用逻辑思维进行推理和分析。
通过语文的学习，学生逐渐培养了辩证思维和批判性思维，对问题进行客观分析和判断。
第二部分：语文对学生表达能力提升的重要作用语文学习对学生的表达能力提升同样具有重要的意义。
首先，在语文课堂上，学生常常进行个人陈述或小组讨论，通过表达自己的观点，锤炼了口头表达能力。
学生在这个过程中，不仅需要清楚地表达自己的观点，还需要有理有据地支持自己的观点，这样能够提高学生的说服力和表达能力。
其次，写作是语文学习中不可缺少的一部分，通过写作，学生能够更好地表达自己的思想和情感。
在写作过程中，学生需要进行思维整理、语言组织等活动，通过多次的修改和润色，不断提高自己的写作能力。
写作也是培养学生思考问题和解决问题能力的有效途径。
第三部分：语文对学生培养文化修养的重要作用语文学习是学生了解文化、传承文明的重要途径。
通过语文学习，学生接触到了众多的文学作品、古诗词、经典故事等，了解到了中华民族的优秀文化传统。
例如，在学习古诗词时，学生除了能够提高自己的语言表达能力外，还能够了解到古代文人的情怀和人生哲理，增强自己的文化修养。
高考语文第五单元测试题新人教选修《中国小说欣赏》
高考语文第五单元测试题新人教选修《中国小说欣赏》高考语文第五单元测试题新人教选修《中国小说欣赏》第Ⅰ卷〔共30分〕一、〔12分,每小题3分〕1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是〔〕A。
泊．车(b6）称．心〔chèn) 唱主角．(jiǎo) 弹．丸之地（dàn）B.苍穹．(qióng）掺．和(cān）单行．本(xíng) 不偏不倚．(yǐ)C.梦魇．（yǎn) 本埠．（bù〕黑魆魆．．（xū) 燕颔．虎颈(hàn）D。
祝祷．(dǎo) 鞭笞．(chī) 便．利店(biàn）名噪．一时(cào)2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是〔〕A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽．．就教．．的人简直要踏破他家的门槛。
C。
他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气,还可附庸风雅．．．．。
〞3．下列各句中，没有语病的一句是〔〕A．由于甘肃省文县白水江自然保护区内的让河沙道蕴藏丰富的沙金,使其成为一块“唐僧肉〞，一批又一批的淘金者来到这里非法采金，严重破坏了保护区内的生态环境，静静流淌了千万年的让河水不再宁静。
B．为方便农村群众看病就医，特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难，看病贵〞，今年3月，××市卫生局从大医院抽调了医术过硬的医生,每周深入农村开展巡回医疗服务活动。
C．世人对伊朗核问题之所以倍加关注，不仅是因为它涉及核扩散问题和地区安全问题,还在于这个问题处理得好不好，会冲击世界的石油供应，危及能源安全。
统编版选择性必修下册第五单元选拔卷语文试题及答案 统编版高二选择性必修下
统编版选择性必修下册第五单元选拔卷语文试题及答案统编版高二选择性必修下第五单元测试卷班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：如果说早期的奇幻作品还具有远古神话色彩，并在某种程度上建基在历史的原型故事与原型人物（往往是帝王）之上，那么到了约翰.罗纳德.瑞尔.托尔金，奇幻文学进入了新的发展阶段。
故事呈现出架空历史、根于幻想的趋势，故事发生地往往为虚构的大陆。
在《霍比特人》《指环王》等一系列作品中，托尔金确立下来的现代奇幻话语影响深远，直接引发了奇幻文学的高峰——以逝去的美好事物、极端的善恶对立、童真的异族精灵、极具号召力的英雄等为主要特征。
在他的奇幻世界中，借助于魔法的庇护，勇敢又善良的英雄历经磨难终将战胜邪恶。
值得注意的是，这种架空历史、根于幻想的奇幻话语恰恰来自于对现实的关注与反思。
托尔金曾说，奇幻文学旨在打造“第二世界”。
但“第二世界”并不是不让人与现实发生联系，而是在架空的世界中重新编排人性的善恶，在心理层面缝合情感创伤、净化心灵。
在幻想的世界中，人们可以跟随主人公游于仙境，并毫无顾忌地认同于正义的一方：他们善良、守信、道德长存。
这些特质如此稳定，以至于我们大可安放人类所有的美好品质。
（摘编自林萌《西方奇幻文学：从史诗巨著到大众影视》）材料二：神话作为世界大众文艺的根语汇、源代码，当然不能缺少中国传统神话与当代中国作家对神话再创造。
中国网络文学同样是以玄幻、修真、仙侠、奇幻、都市异能、历史言情为常见类型，如《佣兵天下》《间客》《盘龙》《神墓》《放开那个女巫》《诡秘之主》等，以及许多女性历史言情小说，在想象力和体验性上都可以与好莱坞电影相媲美。
中国网络文学作品能够成批量走出国门，在欧美以及亚洲等地受到广泛欢迎，正是我们有很多由这种神话思维支撑的幻想类和历史言情类作品。
部编版高中语文必修下第五单元带答案重点易错题
(名师选题)部编版高中语文必修下第五单元带答案重点易错题选择题1、下列加点词的解释有误的一项是( )A．如晤．(见面) 察吾衷．(内心) 抑．汝能之乎(抑或)B．语云．(说) 吾至．爱汝(极) 第．以今日事势观之(仅，但)C．竟书．．(写完) 当哭相和．也(应和) 使之肖．我(相像，类似)D．一恸．(痛哭) 不能禁．(禁止) 老．吾老(敬重)2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )正因为这样，所以马克思成为当代最遭和最受的人。
各国政府——无论是专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论是保守派或极端民主派，都竞相他，他。
A．忌恨、诬蔑、诅咒、诽谤B．诬蔑、忌恨、诽谤、诅咒C．诬蔑、忌恨、诅咒、诽谤D．忌恨、诬蔑、诽谤、诅咒3、下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（）A．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到哀心．．喜悦。
B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开郎．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中模索．．。
C．所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳．．上的一些细小的裂口和缝隙。
D．在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊荒失措．．．．的现象当中，我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。
4、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①他对这两门外语都很_________，而且都是自学的。
②在光彩夺目的背后其实_________着更多的焦虑，而这些焦虑来自多个方面。
③一男子在公交车上将司机的头打得鲜血直流。
对这种_________的流氓行为，必须依照法律严惩不贷。
④要以开放的胸襟、深沉的眼光、客观的态度，对中国新诗进行_________。
A．熟悉压抑不可思议估计B．熟悉压制不可理喻估量C．熟习压制不可思议估计D．熟习压抑不可理喻估量5、下列加点词语释义有误的一项是( )A．塞责．．(对自己应负的责任敷衍了事) 风俗日偷．(苟且)B．干禄．．(求功名利禄) 力矫．颓俗(矫正)C．相勖．．(相互勉励) 弭谤．．(消除别人的批评指责)D．终南捷径．．．．(终南山上的便道) 易．不正当之娱乐(交换)6、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是( )A．①士不产于秦，而．愿忠者众②秦以城求璧而．赵不许，曲在赵B．①今乃弃黔首以．资敌国②损民以．益仇C．①然则是所重者在乎．色乐珠玉②而所轻者在乎．人民也D．①今乃．弃黔首以资敌国②乃．不知有汉，无论魏晋7、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①媒体披露，美国国家安全局对世界35个国家首脑进行窃听活动，其手段无出其右．．．．，招致越来越多国家的声讨和批评。
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案形考任务五一、默写（本题50分）题目1 《啊！母亲》答：啊，母亲你苍白的指尖理着我的双鬓, 我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。
啊，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。
啊，母亲，岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊，如今带着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟。
啊，母亲，我常悲哀地仰望你的照片，纵然呼唤能够穿透黄土，我怎敢惊动你的安眠？我还不敢这样陈列爱的祭品，虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明啊，母亲，我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井二、分析（本题50分）题目2 分析《都江堰》中作者表达其观察都江堰的具体感受，又是怎样灵活运用多种表达方式，突现其自身感受并增加文章蕴藉的？我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大听游观价值。
连洲坝都看过了，这还能怎么样？只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。
因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想着青城山。
七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。
脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。
忽然，天地间开始有些异常，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。
如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。
不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。
即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。
海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。
这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。
部编版高中语文必修下第五单元基础知识题库
(名师选题)部编版高中语文必修下第五单元基础知识题库选择题1、下列各句中，表达得体的一项是A．外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾以和平的方式加以解决，不要两句话说不到一块儿就动刀动枪。
B．父亲季尧是著名学者，儿子季舜是新晋教授，朋友真诚赞美季氏父子说：“季氏伯仲，一门双杰，虎父无犬子！”C．刘教授微笑着对好友说：“这次办理出国手续，您妥善安排，十分操劳，明天我将到府上拜谢，以表感激之情。
”D．小李大学毕业求职，在自荐信中写道：“虽然我只有本科学历，但能力不逊于研究生，请领导任人唯贤，唯才是用。
”答案：C本题考查学生语言表达得体的能力。
语言表达的“得体”，是指能够恰当地使用语言，符合语境和语体的要求。
“语境”有“内部语境”和“外部语境”。
“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。
“外部语境”则指言语交际时的各种情境条件，比如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。
本题要求选择“下列各句中，表达得体的一项”。
A项，“不要两句话说不到一块儿就动刀动枪”是口语，不符合外交部发言人的身份。
B项，“伯仲”意为“弟兄排行的次序，比喻不相上下的人或事物”，使用错误。
D项，“请领导任人唯贤，唯才是用”不符合自荐情境，也包含以贤才自诩之意，显得不够谦虚。
故选C。
2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为______的意识形态所掩盖着的一个简单事实。
②地中海美食的特点是可以随心所欲地混搭，没有了各式大餐______的饮食要求，也绝不会有街头小吃的廉价和简陋，好像有一种乡土的随意性。
③近日，昆明“学霸”寝室藏书堪比图书馆的消息惊呆网友，并不宽敞的寝室里竟堆放了5000余册书籍，各种类型的书______，让人叹为观止。
部编版高中语文必修下第五单元带答案必须掌握的典型题
(名师选题)部编版高中语文必修下第五单元带答案必须掌握的典型题选择题1、下面一段文字空缺处应填入的一组关联词语是（）一生中能有这样两个发现，该是很够了。
只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
马克思在他所研究的每一个领域，在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，其中任何一个领域他都不是肤浅的研究。
A．虽然但是以至而且B．虽然可是甚至并且C．即使可是甚至并且D．即使但是甚至而且2、下列各句中，没有语病的一句是A．南通将大力发展公共交通，引导群众更多地选择公共交通工具出行，加大对“黑头车”的查处，从而压缩“黑头车”的生存空间。
B．为配合第一次全国可移动文物普查，故宫计划利用 3 年时间，对部分藏品进行影像采集，开展登记著录、普查清理等工作。
C．要深刻认识中国梦战略思想的重大意义，全面领会和准确把握中国梦的价值内涵，最大程度地让国际社会了解中国梦、认知中国梦、共享中国梦。
D．“青食”饼干在 60 多年中一直畅销不衰，深受广大消费者所欢迎和喜爱。
一代代“青食”人，用自己的辛勤努力，把“青食”品牌铸就成为“中国驰名商标”。
3、下列各句中加点词的活用类型，与例句相同的一项是( )例句：卒不忍独善．其身A．瓜．分之日可以死B．老．吾老以及人之老C．汝幸而偶．我D．当亦乐牺牲．．吾身与汝身之福利4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①我的同桌以前是一个内向的人，自从老师找他谈话之后，他变得豁然开朗．．．．起来。
②这是一次卓有成效．．．．的跨界合作。
以“互联网十大学生就业”为切入点，凿破大学生就业坚冰，将“互联网”与“大学生就业”两者融合了起来。
③必须承认，这是一只非同寻常．．．．的饼盘，盘长十八英尺，宽六英尺。
④一个人的能力是有限的，不可能终其一生都挺立潮头，关键是要有自知之明，审时度势，浅尝辄止．．．．。
⑤尽管是在寒风凛冽的冬日，梅花也能凭着坚韧不拔．．．．的毅力，独自盛开。
⑥这块古玉历经千年，但由于历代主人的精心保管，得以永垂不朽．．．．。
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大学语文第五单元试题库
一、填空
1、我国最早的地理古籍是《》。
2、子曰：益者三友，损者三友。
（），（），（）,益矣。
（），（），（），损矣
3、子曰：君子有九思：视思（），听思（），色思（），貌思（），言思（），事思（），疑思（），忿思（），见得思（）。
4、子曰：好仁不好学，其蔽也（）；好知不好学，其蔽也（）；好信不好学，其蔽也（）；好直不好学，其蔽也（）；好勇不好学，其蔽也（）；好刚不好学，其蔽也（）。
5、《勾践灭吴》选自《》，它是我国第一部（）体史书。
6、《范滂传》作者（），曾以《东观汉记》为蓝本，写成《》一书，与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“四史”。
7、《进学解》作者（），为“唐宋八大家之首”，（）曾称他“文起八代之衰”。
8、《马伶传》作者（），其《》为孔尚任《桃花扇》蓝本。
9、《与友人论学书》作者（），历史上把他与王夫之、黄宗羲合称为“”。
10、《老人与海》的作者是（），这部小说中，主人公（）成为“硬汉形象”的最高代表。
二、简答
1、阅读《鲧禹治水》，概括鲧、禹的形象特征。
2、阅读《精卫填海》，概括精卫的形象特征。
3、阅读《刑天舞干戚》，概括刑天的形象特征。
4、概括勾践的形象特征。
5、概括范滂的性格特点。
6、《马伶传》中马伶是怎么取得成功的？
三、鉴赏
1、简要分析韩愈《进学解》的艺术特色。
2、简要分析培根《论学习》的艺术特色。
四、论述
1、论述《勾践灭吴》是怎样运用对比手法刻画人物的。
2、勾践成功的主要原因是什么？夫差亡国的原因是什么？
3、范晔时如何把范滂这一人物写的跃然纸上的？
4、《马伶传》中“侯方域曰：……见昆山犹之见分宜也……”的讽刺意义应作何理解？
5、《与友人论学书》的论点时什么？为证明论点，作者列举了哪些依据？
6、如何理解海明威作品中的“硬汉形象”？。