河南省郑州市第九十六中七年级数学《1.6整式的乘法》课件(3)

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2
1.若 (mx y)( x y) 2 x nxy y ,
2 2
求m,n的值. 2.已知
( x mx n)( x 1)
2
2 x 的结果中不含 项和 x 项,求m,n的值.
3.已知 a b 的结果。
3 , ab 1 (a 2)(b 2) ,求 2
化简
1.我们共学习了哪些关于整式乘法的运算?
单项式乘以单项式 整式乘法 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式
2.在本单元中运用了哪些数学思想?
2 2
( 1 )用一个多项式的每一项依次去乘另一个 多项式的每一项,不要漏乘,在没有合并同类 项之前,两个多项式相乘展开后的项数应是原 来两个多项式项数之积。
(2)多项式里的每一项都包含前面的符号,两 项相乘时先判断积的符号,再写成代数和形式。 (3)展开后若有同类项要合并,化成最简形式。
1. 计算:
例1 计算:(1)(1 x)(0.6 x)
(2)( 2 x y)( x y) 2 (3)( x 2 y) 2 (4)(2 x 5)
例2 计算: (1) ( x 2)( y 3) ( x 1)( y 2)
(2) a (a 1) 2(a 1)(a 2)
① (m 2n)( m 2n) ② (2n 5)( n 3)
③ ( x 2 y)
2
④ (a b)( a b)
⑤ ( x a)( x b)
2.计算:
⑥ (ax b)(cx d )
3xy( x 2 x 1) (2 x 3 y)(3x 4 y)
n a
n
m
wenku.baidu.com
b
从代数运算的角度验证:
(m+b)(a+n)
= m(a+n) + b (a+n)(把a+n看作一个整体) = ma+mn+ ba+bn (转化为单项式乘以单项式)
多项式与多项式相乘的法则
多项式与多项式相乘,先用一个多 项式的每一项分别乘以另一个多项 式的每一项,再把所得的积相加. 在进行多项式乘法运算的过程中运用 了哪些数学思想方法?与同伴交流。 运用了整体、转化和数形结合的数学思想。
1.6 整式的乘法(三)
以下不同形状的长方形卡片各有若干张, 请你选取其中的两张,用它们拼成更大 的长方形,尽可能采用多种拼法。
a n m n b a
m
b
n a
n a b
m
m (a+n )= ma+mn
n m n
b (a+n) = ba+bn
a
m
a
b
b
n (m+b) = mn+bn
a (m+b) = am+ab
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