学生成绩信息系统
学生成绩管理系统
目录1 需求分析 (1)1.1行业现状 (1)1.2可行性分析 (2)1.3 系统运行环境 (3)2 系统设计 (4)2.1 E-R图 (4)2.2 数据字典 (6)3 代码 (9)总结 (10)参考文献 (11)1 需求分析该学生成绩管理系统，实现简单的密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作，并能实现简单的数据统计。
此系统主要完成用户密码登陆、用户密码的修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基本功能。
（一）用户密码登录：在登录程序之前会先弹出一个登录对话框，在正确的输入了数据库中存储的用户和密码后才能登录程序。
（二）用户密码的修改在成功登录了程序之后用户可以根据自己的需要修改当前密码。
（三）成绩查询1.成绩修改前选中要修改的成绩信息，然后进行修改。
2.成绩添加直接弹出添加对话框，然后进行添加。
3.成绩删除前选中要删除的成绩信息，然后直接删除。
（四) 课程查询1.课程修改实现对课程名、学时、学分的修改。
2.课程添加对一门新开设的课程进行录入，并存入数据库。
3.课程删除对一门不再开设的课程进行删除，并从数据库中删除。
（五）学生查询1 .学生信息修改修改选中当前学生的信息。
2 .学生信息添加增加新学生的信息。
3.学生信息删除删除选中当前学生信息。
1.1 行业现状在现代，高科技的飞跃发展，计算机的大量普及，使得人们生活节奏越来越快。
因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业中的重中之重。
目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。
为各高校教务工作人员减轻负，提高工作效率，所以制作了学生成绩管理系统。
学生成绩管理系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。
比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，使数据管理更现代化、自动化、智能化、人性化。
学生成绩管理系统
学生成绩管理系统
信息01-1，2，3
数据库s-c，包含表:
课程course ：kch(c,3),kcm(c,10),qdk(c,10),xf(i,4)
口令kl ：xh(c,2),yhm(,c,8),kl(c,6)
选课sc ：xh(c,8),kch(c,3),cj(n,5)
系sdep ：sdep(c,2),xmc(c,10),dh(c,8)
学生student：xh(c,8),xm(,c,10),csrq(d,8),xb(c,2),szx(c,2) 视图st1 由student,course,sc生成用于学生选课查询
功能模块：
要求：
1．登录系统时要进行安全性控制。
核对用户身份、密码、次数。
2．输入数据时要有必要的完整性控制，防止垃圾数据录入。
3．根据需要建立必要的表之间的参照完整性，保持数据的一致性。
3．将所有文件存放在一自己定义的文件夹中，防止丢失文件。
4．在查询学生信息时要求自动显示出“系名称”。
5．在选课查询时利用视图进行查询，并用嵌入式SQL查询语句查询。
6．注意文件名的取名，设计中要及时进行备份，防止数据和文件丢失。
7．先设计底级模块再设计上级模块，注意联合调试。
8．同学可根据需要自行设计界面，增加模块。
参考界面：。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的学习成绩的系统。
下面是该系统的数据流程图：1. 学生信息录入流程：- 学生信息管理员将学生的基本信息录入系统中，包括学生的姓名、学号、班级等。
- 系统生成一个惟一的学生ID，并将学生ID与学生的基本信息关联起来。
- 学生信息管理员将学生的课程信息录入系统中，包括课程名称、课程代码等。
- 系统生成一个惟一的课程ID，并将课程ID与课程信息关联起来。
2. 成绩录入流程：- 教师登录系统后，选择要录入成绩的课程。
- 系统显示该课程下的所有学生列表。
- 教师选择要录入成绩的学生，并输入学生的成绩。
- 系统将成绩与学生ID和课程ID关联起来，并存储在数据库中。
3. 成绩查询流程：- 学生登录系统后，选择要查询成绩的课程。
- 系统显示该课程下的该学生的成绩。
4. 成绩统计流程：- 教师登录系统后，选择要统计成绩的课程。
- 系统显示该课程下的所有学生列表及其成绩。
- 教师可以选择按照成绩排序，计算平均成绩等。
二、数据字典下面是学生成绩管理系统的数据字典，包括实体和属性的定义：1. 学生（Student）实体：- 学生ID（StudentID）：惟一标识学生的ID。
- 姓名（Name）：学生的姓名。
- 学号（StudentNumber）：学生的学号。
- 班级（Class）：学生所在的班级。
2. 课程（Course）实体：- 课程ID（CourseID）：惟一标识课程的ID。
- 课程名称（CourseName）：课程的名称。
- 课程代码（CourseCode）：课程的代码。
3. 成绩（Grade）实体：- 学生ID（StudentID）：学生的ID。
- 课程ID（CourseID）：课程的ID。
- 成绩（Score）：学生在该课程中的成绩。
4. 用户（User）实体：- 用户ID（UserID）：惟一标识用户的ID。
- 用户名（Username）：用户的用户名。
学生成绩管理系统
学生成绩管理系统学生成绩管理系统是一个用于管理、记录和分析学生学习成绩的工具。
它可以帮助学校、教师和家长更好地了解学生的学习情况，提供个性化的教学指导和辅导。
本文将介绍学生成绩管理系统的功能、优势以及在实际应用中的作用。
一、功能介绍1. 学生信息管理：学生成绩管理系统可以存储和管理学生的个人信息，包括姓名、班级、学号、家庭联系方式等。
教师和学校可以通过系统快速查找和更新学生信息。
2. 成绩录入与查询：学生的各科成绩可以通过系统进行录入和查询。
教师可以根据学科、班级或学生姓名进行成绩查询，及时了解学生的学习情况。
3. 成绩分析与报告：学生成绩管理系统可以根据学生的成绩数据生成详细的成绩分析报告。
通过分析学生在不同科目、不同时间段的表现，教师可以更好地评估学生的学习水平和进步空间，及时调整教学内容和方法。
4. 学习计划和目标设定：学生成绩管理系统可以帮助学校和教师制定学生个性化的学习计划和目标。
根据学生的历史成绩和评估结果，系统可以推荐适合学生的学习资源和教材，提供针对性的学习建议。
5. 家校互动平台：学生成绩管理系统还提供了家校互动的功能，家长可以通过系统查看学生的成绩和评语，与教师进行实时沟通。
教师可以向家长发布通知、作业、考试安排等信息，促进学校和家庭的紧密合作。
二、系统优势1. 提高工作效率：学生成绩管理系统可以自动化完成学生信息管理、成绩录入和查询等繁琐的工作，节省教师和学校的时间和精力。
2. 数据准确性：通过使用学生成绩管理系统，可以避免人为录入错误和纰漏，确保学生成绩数据的准确性和完整性。
3. 个性化分析：学生成绩管理系统提供了丰富的成绩分析功能，可以根据学生的特点和需求进行个性化评估和辅导，促进学生全面发展。
4. 促进教学改进：通过对学生成绩进行全面分析，教师可以及时发现学生的薄弱环节和问题，采取有针对性的教学改进措施，提高教学效果。
5. 加强家校联系：学生成绩管理系统提供了家校互动平台，方便教师和家长之间及时沟通，共同关注学生的学习情况和发展。
学生信息管理系统操作手册
学生信息管理系统操作手册一、简介学生信息管理系统是一种用于学校管理学生信息的工具。
它可以用来记录学生的个人信息、课程安排、成绩等内容，并提供一系列功能供教师、学生和家长使用。
本篇文章将为您详细介绍学生信息管理系统的操作手册，帮助您熟悉该系统的各项功能和使用方法。
二、登录与注册1. 用户登录a. 打开学生信息管理系统的登录页面，输入用户名和密码；b. 点击“登录”按钮，进入系统的主界面。
2. 用户注册a. 打开学生信息管理系统的注册页面，填写必要的个人信息；b. 点击“注册”按钮，完成注册。
三、个人信息管理1. 查看个人信息a. 在系统主界面，点击个人信息选项卡；b. 查看自己的个人信息，如姓名、学号、性别、出生日期等。
2. 修改个人信息a. 在个人信息页面，点击“修改”按钮；b. 修改需要更新的个人信息，如联系方式、地址等；c. 点击“保存”按钮，更新个人信息。
四、课程信息管理1. 查看课程信息a. 在系统主界面，点击课程信息选项卡；b. 查看自己所选修的课程信息，如课程名称、课程时间、授课教师等。
2. 选择课程a. 在课程信息页面，点击“选择课程”按钮；b. 在弹出的课程列表中选择需要选修的课程；c. 点击“确认选择”按钮，完成选课。
五、成绩查询与管理1. 成绩查询a. 在系统主界面，点击成绩查询选项卡；b. 查看自己的成绩信息，如课程成绩、平均成绩等。
2. 成绩管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行成绩录入；b. 在成绩管理页面，选择相应的课程和学生，录入对应的成绩；c. 点击“保存”按钮，完成成绩录入。
六、考勤管理1. 查看考勤记录a. 在系统主界面，点击考勤管理选项卡；b. 查看考勤记录，如出勤次数、请假记录等。
2. 考勤记录管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行考勤记录管理；b. 在考勤记录管理页面，选择相应的课程和学生，录入考勤记录；c. 点击“保存”按钮，完成考勤记录管理。
学生成绩管理系统分析
学生成绩管理系统分析学生成绩管理系统是一种用于帮助学校或教育机构管理学生成绩的计算机软件系统。
它能够实现学生成绩的录入、计算、分析和报告等功能，有效提升学校教务管理的效率，并为教师、学生及家长提供更好的数据支持，帮助他们更好地了解学生表现和发挥潜力。
本文将对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的基本功能、优势和意义，以及如何实施和使用该系统。
一、学生成绩管理系统的基本功能学生成绩管理系统主要包含以下基本功能：1.学生成绩录入：教师可以使用该系统将学生的分数和成绩相关信息录入系统数据库中，确保数据的准确性和完整性。
2.学生成绩查询：学校教务管理人员、教师、学生及家长都可以通过该系统查看学生成绩，包括单科成绩、总评成绩、排名和学生课程表等。
3.成绩统计与分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，包括成绩分布、班级平均成绩、学科排名等，帮助学校更好地了解学生的学习情况。
4.成绩报告和成绩单生成：系统可以根据学生的成绩数据自动生成成绩报告和成绩单，并且可以通过电子邮件或系统内部消息的方式发送给学生或家长。
5.异常成绩监测和预警：系统可以根据设定的规则和学生成绩数据，实时监测学生的成绩情况，对于低于预期的成绩进行预警，及时进行干预和教育。
二、学生成绩管理系统的优势和意义学生成绩管理系统的实施和使用可以为学校、教师、学生及家长带来诸多优势和意义：1.提高工作效率：学生成绩管理系统自动化了学生成绩的录入、计算和统计等工作，减少了繁琐的手工操作，提高了工作效率。
2.减少人为错误：由于系统自动计算和存储学生成绩数据，减少了手动录入错误和数据丢失的可能性，确保了成绩数据的准确性。
3.提供数据支持：学生成绩管理系统可以生成各种报表和统计数据，为学校领导、教师和家长提供更好的数据支持，用于评估学生的学习情况和制定教学计划。
4.促进家校合作：学生家长可以通过系统查询和监测学生成绩，及时了解孩子的学习情况，并与教师共同讨论和制定适合孩子的学习计划，促进家校合作。
学生成绩管理系统
学生成绩管理系统简介学生成绩管理系统是一种用于管理学生的学业成绩和相关信息的软件系统。
它可以帮助学校、教师和学生有效地管理和查询学生的成绩，提供全面的成绩分析和统计功能，促进教学质量的提高。
功能学生成绩管理系统通常具有以下核心功能：1.学生信息管理：包括学生的基本信息、课程注册、班级信息等。
2.成绩录入：教师可以登录系统，录入学生成绩，并进行相应的成绩审核和修改。
3.成绩查询：学生、教师和学校管理者均可通过系统查询学生成绩，可以按照学生、班级、课程等维度进行灵活查询。
4.成绩统计与分析：系统可以对成绩数据进行统计和分析，生成各类成绩报告和分析图表，为教师和学校提供决策依据。
5.成绩排名：系统可以根据学生成绩进行排名，可以按照总分、班级、课程等维度进行排名。
6.数据导入导出：系统可以支持将学生成绩数据导入导出到Excel、CSV等格式，方便学校的数据管理。
优势学生成绩管理系统的应用带来诸多优势：1.提高工作效率：通过系统自动化处理和统计成绩数据，节省了大量的人力和时间成本。
2.提供准确的数据：系统可以准确地计算和记录学生成绩，避免了人工计算和录入带来的错误。
3.提供个性化服务：学生成绩管理系统可以根据学生的不同需求提供个性化的信息查询和分析功能，满足学生个性化的学习需求。
4.提供全面的分析和决策支持：系统可以生成各类成绩报告和分析图表，帮助教师和学校进行成绩分析和决策。
5.提高教学质量：通过系统对学生成绩进行全方位的管理和分析，有助于教师了解学生的学习状况，及时调整教学方法，提高教学质量。
使用场景学生成绩管理系统适用于各类学校、教育机构以及在线教育平台的学生成绩管理需求。
以下是几个典型的使用场景：1.学校管理者可以通过系统了解学校整体的学生成绩情况，进行综合分析和决策。
2.教师可以通过系统录入学生成绩、排名、查询历史成绩等，方便管理学生成绩和进行个性化教学。
3.学生可以通过系统查询自己的成绩、查看排名等，及时了解自己的学习状况。
学生成绩管理系统
4 可以引入更多的教学和管理功能：如在 线学习、教学评估等，更好地服务于教 育教学
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学生成绩管理系统
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1
系统功能2系统流程来自3系统要求4
系统实现
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系统未来发展
学生成绩管理系统
1
学生成绩管理系统是一个用于管理学生成绩的 计算机程序，通常用于学校或教育机构
2
这个系统可以记录每个学生的个人信息和成绩，
包括学生姓名、学号、班级、各科成绩等
3
以下是一个简单的学生成绩管理系统的示例
系统功能
系统流程
系统流程
2.1 学生信息流程
打开系统：进入学生信息管理界面
系统流程
选择添加学生信息：输入学生姓名、学 号、班级等信息
选择编辑学生信息：输入要修改的学生 学号，修改相关信息
选择删除学生信息：输入要删除的学生 学号，删除该学生信息
退出系统
系统流程
2.2 成绩管理流程
打开系统：进入成绩管理界面 选择添加成绩：输入学生学号及各科成 绩 选择编辑成绩：输入要修改的学生学号 及要修改的科目和成绩 选择删除成绩：输入要删除的学生学号 及科目，删除该科目成绩 退出系统
坏
系统实现
系统实现
系统实现
为了实现学生成绩管理系统的各项功能，以下步骤需要被完成 确定系统的需求和功能：制定详细的需求说明书 设计系统的数据库结构和数据模型：包括学生信息、成绩信息等 开发系统的各项功能模块：包括学生信息管理、成绩管理、查询和统计等 进行系统的测试和调试：确保系统的稳定性和正确性 进行系统的用户培训和文档编写：确保用户能够正确使用系统
学生成绩信息管理系统(2024)
引言概述学绩信息管理系统是一个用于管理学生学业成绩的系统，可以帮助学校或教育机构更好地管理和分析学生的成绩数据。
本文是学绩信息管理系统系列的第二篇，将重点介绍五个主要方面的内容，包括：数据录入与管理、成绩查询与统计、学绩分析、教师评价与反馈、系统安全与保密。
正文内容一、数据录入与管理1.1学生基本信息录入：包括学生姓名、学号、班级等基本信息的录入和管理，确保学生信息的准确性和完整性。
1.2成绩录入与管理：教师可以将学生的考试成绩录入系统，并对成绩进行统一管理。
系统提供成绩批量导入功能，方便教师进行成绩录入。
1.3课程信息录入：教师可以录入和管理不同课程的相关信息，包括课程名称、学分、考试时间等，以便后续的成绩统计和分析。
1.4学生选课管理：系统可以记录学生的选课情况，并与成绩管理进行关联，确保成绩与选课的一致性。
1.5学绩修正：在录入成绩后，教师和学生可以提出成绩修正的申请，经过审核后，系统可以进行相应的成绩修正。
二、成绩查询与统计2.1学绩查询：学生可以通过系统查询自己的成绩，包括单科成绩、总成绩等。
系统提供多种查询方式，如按学号、班级等查询。
2.2班级成绩统计：系统可以对整个班级的成绩进行统计分析，包括平均分、最高分、最低分等指标。
教师可以利用这些统计数据进行班级教学进度的调整和评估。
2.3课程成绩统计：系统可以对不同课程的成绩进行统计分析，促进学校对教师教学质量的评估和优化。
2.4学期成绩统计：系统可以对学生每个学期的成绩进行统计汇总，提供学生学业发展的全面评估。
2.5综合排名统计：系统可以根据学生的成绩进行排名统计，帮助学校评估学生的学业水平，并为学生提供激励和奖励。
三、学绩分析3.1学绩趋势分析：系统可以通过学生历次成绩的对比和分析，帮助学生和教师了解学生的成绩变化趋势，并及时采取相应的教学和学习策略。
3.2学科成绩分析：系统可以对学生在不同学科上的成绩进行分析，帮助学生发现自身在不同学科上的学习优势和不足。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图数据流程图是用来描述学生成绩管理系统中数据的流动和处理过程的图形化工具。
它能够清晰地展示出各个数据流的来源、去向以及数据的处理过程，有助于我们理解系统的结构和功能。
以下是学生成绩管理系统的数据流程图：1. 学生成绩录入流程图：[学生信息] --> [成绩录入] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩录入模块，成绩录入模块将录入的成绩信息存储到成绩信息数据库中。
2. 学生成绩查询流程图：[学生信息] --> [成绩查询] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩查询模块，成绩查询模块根据学生信息从成绩信息数据库中检索相应的成绩信息并返回给用户。
3. 学生成绩统计流程图：[成绩信息] --> [成绩统计] --> [统计结果]成绩信息数据流向成绩统计模块，成绩统计模块根据成绩信息进行相应的统计计算，并将统计结果返回给用户。
4. 学生成绩报表生成流程图：[成绩信息] --> [报表生成] --> [成绩报表]成绩信息数据流向报表生成模块，报表生成模块根据成绩信息生成相应的成绩报表，并将报表返回给用户。
5. 学生成绩修改流程图：[学生信息] --> [成绩修改] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩修改模块，成绩修改模块根据学生信息从成绩信息数据库中找到对应的成绩信息并进行修改。
二、数据字典数据字典是学生成绩管理系统中各个数据流、数据存储和处理过程的详细说明，包括数据的定义、属性、类型以及数据流的来源和去向等信息。
下面是学生成绩管理系统的数据字典：1. 学生信息：- 学号（属性）：字符串类型，用于惟一标识学生的学号。
- 姓名（属性）：字符串类型，表示学生的姓名。
- 年级（属性）：字符串类型，表示学生所属的年级。
- 班级（属性）：字符串类型，表示学生所属的班级。
2. 成绩信息：- 学号（属性）：字符串类型，用于惟一标识学生的学号。
学生成绩管理信息系统
第一部分系统的需求分析1.1现状分析随着计算机应用的普及和迅雷般的飞速发展，信息化必然成为世界发展的潮流和趋势。
信息化正在以前所未有的速度影响着人类的方方面面，同时对传统教育的改革也起到了推动作用。
作为培养一代又一代面向21世纪，面向社会人才的摇篮一一学校，必然受到全球信息化影响。
在学校众多管理工作中，学生的成绩管理原来越重要。
然而传统的工作方式如手工修改和查询成绩是一项非常繁重而枯燥的工作，经常耗费很大财力和人力。
数据量大时，将不可避免的出现失误。
因此，学生成绩管理工作的信息化是十分必要的。
学生成绩管理系统是利用现代的信息技术，实现学生信息资源的共享，实现学生信息与社会其他信息的有机联系，促进学生成绩管理工作的科学化、现代化，提高学生管理工作的效率。
1.2系统需求分析通过调查，要求系统具有以下功能：1）任课教师可以录入所教课程的成绩2）成绩的上传和下载3）教务处即系导员能够统计成绩4）成绩的发布和查询5）用户权限的限定第二部分系统的可行性分析可行性研究的目的使用最小的代价在尽可能段的时间确定问题是否能解决。
也就是说可行性研究的目的不是解决问题而是确定问题是否值得去研究解决，研究在当前，开发新系统是否具备必要的资源和其他条件。
一般说来，可行性分析包括技术可行性、经济可行性、社会可行性等方面。
2.1技术可行性分析该系统选择微软公司的Visual Basic 6.0作为系统开发工具，主要是因为它是一个快速可视化程序开发工具软件且功能强大，主要表现为：所见即所得的界面设计，尤其是数据窗口能方便而间接操纵数据库的智能化对象，基于对象的设计方法，极短的软件开发周期，较易的代码维护，同时还有众多的Active控制，提高了软件的使用效率。
连接采用SQL Server数据库，SQL Server是一种关系数据库工具，关系数据库已开发的最通用的数据库之一。
该数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。
它是一种使用广泛的数据库管理系统，具有许多优点：易用性、适合分布组织科伸缩性、用于决策支持的数据库功能等。
学生成绩管理系统
摘要学生成绩管理系统是为了实现学校对学生成绩管理的系统化、规范化和自动化，从而提高学校管理效率而设计的。
它完全取代了原来一直用人工管理的工作方式，避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误，为及时、准确、高效的完成学生成绩管理提供了强有力的工具和管理手段。
学生成绩管理系统应该是一个中小型数据库管理系统，它界面美观、操作简单、安全性高，基本满足了学生成绩管理的要求。
本文中只是运用结构化方法学对这一系统的简单分析与建模，没有具体的实现过程，通过这阶段的学习与思考，能够对软件开发过程进行简单分析和判断。
关键字：成绩管理系统建模目录摘要 (1)目录 (1)1绪论 (1)1.1 设计任务 (1)1.1.1 需求说明 (1)1.1.2系统设计目标 (1)1.2 设计内容 (2)2 需求分析 (2)2.1 系统功能需求 (2)2.2 系统的性能需求 (2)2.3 系统数据要求 (3)2.4 系统业务流程分析 (3)2.4.1 班级管理业务流程图： (4)2.4.2学籍管理业务流程图： (4)2.4.3成绩管理业务流程图： (5)2.4.4课程管理业务流程图： (5)2.5数据模型的实体——联系图表示 (5)2.6 功能模型的数据流图表示 (7)2.7本章小结 (7)3 概要设计 (8)3.1 系统功能设计 (8)3.2系统模块具体划分 (9)4 详细设计 (11)5体会 (14)6参考文献 (15)1绪论1.1 设计任务1.1.1 需求说明学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改，打印等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
学生信息管理系统在管理学生中占有重要的地位，它关系着学生信息的基本信息，其中包括学生信息，班级信息、课程信息等。
对于学校来讲，学生信息管理系统是不可缺少的组成部分，它有效地管理学生档案，对学校学生的变动和统计起着重要的管理作用。
学生成绩管理信息系统的设计与实现
学生成绩管理信息系统的设计与实现
设计和实现学生成绩管理信息系统的步骤如下：
1. 确定系统需求：与学校、教师和学生沟通，确定系统需要支持的功能，如学生信息管理、成绩录入、成绩统计、查询和报表生成等。
2. 数据库设计：根据系统需求，设计数据库模型，包括学生信息表、课程信息表、成绩信息表等。
确定表结构、字段和关系。
3. 界面设计：设计系统的界面，包括页面布局、菜单设计和功能按钮设计等。
确保界面友好易用。
4. 系统开发：根据需求和设计，采用合适的开发工具和技术，实现系统的各个功能模块。
这可以包括使用编程语言和框架开发后端功能，使用HTML、CSS和JavaScript开发前端界面等。
5. 数据录入功能：实现学生信息录入和成绩录入功能，确保数据的准确性和完整性。
6. 数据统计和查询功能：实现成绩统计和查询功能，包括通过不同的维度进行统计和查询，如按学生、课程、班级等。
7. 报表生成功能：实现生成成绩报表的功能，可以包括生成PDF或Excel格式的报表，并支持打印和导出功能。
8. 安全和权限控制：确保系统的安全性，包括对数据的访问进行权限控制，确保只有授权用户才能访问和操作相关数据。
9. 测试和优化：对系统进行测试，确保功能正常。
同时进行性能优化，确保系统能够快速响应。
10. 上线和维护：将系统部署到服务器上，确保系统稳定运行。
定期进行系统维护和更新，确保系统的可用性和功能的持续改进。
以上是学生成绩管理信息系统的设计和实现的基本步骤，具体的实现过程还需要根据具体情况进行调整和补充。
学生成绩管理系统系统使用说明书
系统使用说明1.本系统只允许管理员进行相关的操作。
运行本程序后，首先进入登陆界面，学生选择学生登录，老师选择教师登录，教务选择教务登录，输入相应登录账号、密码。
2.账号和密码输入正确后，将进入菜单选项界面，你可以根据所需要的服务选择对应的操作。
3.教务可进行学生信息、课程信息、专业信息的增加、删除、修改、查询等功能，教师可进行学生成绩的增加和查询功能，学生只能进行成绩和信息的查询。
4.在选定所需要的操作后，系统会有相应的操作提示，可以根据提示进行自己所需要的服务。
出现错误，系统也会自动提醒，用户根据系统的提醒，即可完成操作。
5.在教务功能模块中选择增加-增开学生信息即可进入增加学生信息界面，按照提示输入学生的学号、姓名、性别、班级、专业，点击确定，即可成功添加学生信息。
在教务功能模块中选择增加-增开课程信息即可进入增加课程界面，按照提示输入课程号、课程名、学分、任课老师、职工编号，点击确定，即可成功添加课程。
在增加专业信息界面中输入班级、专业，点击确定，即可成功添加专业信息。
6.查询学生信息可按学号查询和姓名查询，在查询学生信息界面中按照提示在对应位置输入需查询的学号或姓名，点击确定，下面白色框中便会显示学生信息。
以类似方式查询课程信息和专业信息。
7.选择删除-删除课程信息即可进入删除课程信息界面，在对应位置输入课程号与课程名，点击确定，弹出询问是否继续删除小窗口，点击“是”即可删除课程信息，点击“否”可取消删除课程信息，以类似方式删除学生信息和成绩信息。
8.在修改专业信息界面对应位置输入需修改的专业和班级，点击确定，即可进行专业信息修改，以类似方式修改课程信息和学生信息。
9.学生登录成功后进入学生查询界面，点击成绩查询选项，进入学生成绩查询界面，在对应位置输入学号，点击确定，学生成绩便会显示在下面的表格中，点击右下方退出查询即可退出学生成绩查询界面。
5 学生成绩管理系统
5. 学生成绩管理系统设计一个学生成绩管理系统,对上学期的本班的学习成绩进行管理，可以用数组来设计这个程序，具有查询和检索功能，并且能够对指定文件操作，也可将多个文件组成一个文件。
1、设计内容1）每一条记录包括一个学生的学号、姓名、性别、各门课成绩（上学期的科目）、平均成绩.2）输入功能：可以一次完成若干条记录的输入.3) 显示功能:完成全部学生记录的显示。
4) 查找功能：完成按姓名或学号查找学生记录,并显示.5) 排序功能：按学生平均成绩进行排序。
6）插入功能:按平均成绩高低插入一条学生记录。
7) 将学生记录存在文件student.dat中。
8）应提供一个界面来调用各个功能，调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!2、设计要求已知有存储本班学生记录（包括学号、姓名、科目成绩、性别、)的文件student.dat，所有学生以学号从小到大排序（该文件自行建立）。
要求编程序实现查询、排序、插入、删除诸功能.具体要求如下：1) 要求显示如下界面a) ＊*＊＊＊*＊***＊＊＊*＊＊**＊*＊＊＊＊＊*＊＊＊**＊**＊**＊*＊a) 1—-————-—---—--查询b) 2——-——-——---——-排序c）3—---———--——-—-插入d）4—-—--——---—-——删除b) *＊＊＊*＊**＊*＊＊**＊＊＊＊＊＊**＊**＊＊******＊*＊**＊*c）通过选择1-4来确定要做哪一个操作.2）若选1,则出现如下界面a) ＊＊***＊*＊＊**＊***＊＊＊＊*＊＊*****＊＊**＊**＊***＊*a) 1。
1———————--—按学号查询b) 1。
2----——----按姓名查询c）1。
3——-—-—-—-—按成绩查询b) **＊＊*＊**＊＊***＊*********＊＊****＊******＊＊*＊c) 通过选择1.1—1。
3来确定要做哪一个操作，其中：按姓名查询用顺序法实现；按成绩查询实现查询成绩小于m分的学生;找到该生将学生记录输出到屏幕,若查无此人，输出相关信息。
大学生成绩管理信息系统
一、成绩管理信息系统规划学生成绩是高校人才培养计划的重要组成部分，是实现人才培养目标、培养学生科研能力与创新思维、检验学生综合素质与实践能力的重要手段与综合性实践教学环节。
而笔者所在学院多采用半手工管理学生成绩的方式，所以有必要开发学生成绩管理系统来对学生成绩档案进行数字化管理。
既可减轻学院教职员工工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，又可加快成绩查询速度、加强成绩管理，跟上国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。
正是针对上述问题，本论文对学生成绩管理系统的开发过程进行了较为详细的论述。
本系统是以大学生成绩管理信息系统为开发内容的管理信息系统，讲述了除系统实施外的全部内容，报告分包括在内的部分。
1、系统名称：大学生成绩管理信息系统2、系统开发背景：当今社会计算机的应用已深入到社会生活的各个方面，而其在拥有众多21世纪国家和社会顶梁柱的大学更是不可缺少的。
而随着计算机技术的发展的计算机人才的大量涌现计算机在信息管理方面的优势逐渐凸现出来，并开始大量应用于各层次的信息管理服务与实践中。
与此同时，大量管理信息系统软件不断涌现，且不断升级与改进。
大学生成绩管理是一项繁杂、琐碎的事务，同时其管理又与学生学籍管理、学生基本信息管理、教务系统等联系密切，它涉及到对学生的奖惩以及找工作，对教师的教学评估的重要事宜，因此大学生成绩管理的水平的重要性可见一斑。
应用大学生成绩管理信息系统来进行管理必定会大大提高管理的速度、实效、安全性、准确性、完整性、保密性。
本系统主要针对当前一些大学对学生信息管理不到位、混乱等不足进行开发并引以为鉴，当然由于开发人员专业知识和计算机技术有限，设计中可能存在欠缺，望请老师及相关读者给予指正。
本系统的业务主要包括任课教师登记汇总初始成绩、学生反馈、组织补考、成绩修改、教务系统进行统计分析修正后的成绩、学生查询。
3、项目背景开发软件的名称：学生信息管理系统项目的任务提出者：西安外事学院开发者：×××用户：西安外事学院学生信息管理员实现软件的单位：人力（电商）一班兼容系统：Windows XP SP2/SP3开发工具：+ Microsoft SQL Server 2000开发时间：6个月4、相关术语Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具Microsoft SQL Server：数据库工具5、选题说明：当今学生成绩管理的繁琐给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便，教学办公室缺少一种完善的学籍管理软件，为了对学生成绩的管理方便，开发人员完成了全面的调查与分析，同时与目标用户进行了多次深入沟通，主要用于大中专院校学生日常管理工作，以规范的学生档案为基础，实现了学生考勤，学籍变更、学生奖惩、考试成绩、教师考勤等电算化管理，实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的，通过试用本系统，可以更加有效的管理学生成绩信息，系统目标。
学生成绩管理系统课程设计总结
学生成绩管理系统课程设计总结摘要：一、引言1.背景介绍2.设计目的二、系统分析1.功能需求2.性能需求3.用户需求三、系统设计1.架构设计2.数据库设计3.界面设计四、系统实现1.技术选型2.关键模块实现3.测试与优化五、系统运行效果与总结1.功能测试2.性能测试3.用户体验4.总结与反思正文：一、引言1.背景介绍随着信息技术的快速发展，学生成绩管理系统已经成为学校和教育机构日常工作的重要工具。
本文主要介绍了一种基于XX技术的学生成绩管理系统的设计与实现，旨在提高教师教学管理水平，方便学生查询成绩，同时降低管理人员的工作负担。
2.设计目的设计这个学生成绩管理系统的目的在于实现对学生成绩的信息化管理，提供一个方便快捷的途径供教师、学生和家长查询和分析成绩数据。
系统具备基本的学生成绩录入、修改、查询、统计和分析功能，以满足日常教学与管理需求。
二、系统分析1.功能需求根据用户需求分析，本系统主要具备以下功能：（1）学生信息管理：包括学生基本信息的录入、修改、查询和删除。
（2）成绩管理：包括成绩录入、修改、查询、统计和分析。
（3）用户权限管理：实现不同用户（教师、学生、家长、管理员）的权限控制。
（4）系统设置：包括基本设置、数据备份与恢复等。
2.性能需求系统需具备较高的稳定性和可扩展性，能够应对大规模数据处理和并发访问。
3.用户需求系统界面友好，操作简便，易于上手。
同时，具备一定的安全性，防止数据泄露和恶意攻击。
三、系统设计1.架构设计本系统采用B/S架构，前端使用HTML、CSS和JavaScript技术实现用户界面，后端采用XX语言和XX框架搭建服务器，数据库采用XX数据库。
2.数据库设计数据库主要包括学生信息表、成绩表、用户表等，设计合理的数据字段和关系。
3.界面设计界面设计注重用户体验，采用模块化设计，方便用户快速找到所需功能。
四、系统实现1.技术选型前端：HTML、CSS、JavaScript、Vue.js等。
成绩管理系统
成绩管理系统一、引言成绩管理系统是针对教育管理工作中衍生的需求而开发出来的一种信息化管理系统，它可以管理学生的个人资料、学习成绩、课堂表现等相关信息，为学校和教师提供科学、准确、便利的管理手段。
二、需求分析在管理教学过程中，教师经常需要管理学生的成绩和表现，但传统的管理模式只有手写成绩单或使用Excel表单进行管理，效率较低、易出错，无法及时提供详细的学生数据分析，对应用技术也有很大的限制，同时在数据更新、存储及查询方面也不便于实现。
因此，我们需要一个完善的成绩管理系统，该系统需要具备如下一些基本功能：1、系统管理模块：管理员可以进行用户管理、角色管理、权限管理等。
2、学生管理模块：学生的基本信息录入、更新、查询等管理功能，并且建立教育档案，包括学生基本信息、成绩信息、日常表现等。
3、课程管理模块：教师可以输入课程信息及成绩评定标准，系统可自动计算学生的平均成绩及考试成绩等综合成绩内容，老师可细分每个环节进行考核。
4、班级管理模块：教师可录入每个班级的基本信息、班级成员及班级平时表现等。
5、成绩查询模块：学生可以通过此功能查询自己的成绩，并可以查看排名和各科目的成绩趋势图表等，并且可以在系统中给自己的学习进行自我评价。
6、数据统计分析模块：系统可以对学生成绩情况进行数据分析和统计，提供对学生分数分析、对教学水平的测评、对教学效果和师资力量等的评估。
7、安全/权限控制模块：该模块包括用户登录、权限配置等，保障系统安全。
8、邮件通知模块：该模块用于邮件通知，能够通过邮件通知学生和家长相关学习信息和成绩情况，加强学生与教师家长的信息沟通。
三、技术选用1、前端技术：前端采用 HTML、CSS、JS等，采用Vue框架进行构建。
2、后端技术：后端采用 Java Spring Boot,采用MyBatis作为持久层框架，使用Spring security作为权限管理框架。
3、数据库技术：数据库采用MySQL数据库存储。
学生成绩管理信息系统
摘要随着信息系统的普及，学生成绩管理系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。
开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。
本系统在开发过程中，采用Visual Basic作为开发工具，Access作为后台数据库，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。
在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。
本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。
关键词：学生成绩管理信息系统；Visual Basic 6.0；Access 2000Student achievement management systemStudent:LIANG Ren-ren Teacher:QIN Li-taoAbstract：With the development of information systems , Student achievement management system is mainly applied to education system which manage as the daily teaching education al administration and computeration of teachers and students.Developing grade Management System cannot only ruduce thep resure of the staff and system atically manage the service and information,but also decrease the use of lab our force,accelerate there quiring speed,improve management,speed the pace of concernad national department automated information retrieval to standardize the managements.In developing procedure, ,we use VB and database Access 2000 technology to exploit this system. It can give you a short-cut to build up a prototype of system application. The prototype could be modified and developed till users are satisfied with it. This system can achieve fundamentally adding、modification and deleting functions in student score and student information facts. The system also includes extra function: security 、updating、expanding 、safeguard etc.Keywords：Student achievement management system；Visual Basic 6.0；Access 2000目次摘要 (I)ABSTRACT (II)绪论 (1)1 系统分析 (2)1.1系统需求分析 (2)1.2系统可行性分析 (2)1.2.1经济上可行性 (2)1.2.2技术上可行性 (2)1.2.3运行上可行性 (3)2 系统设计原理分析 (3)2.1基础数据的处理问题 (3)2.2开发工具设计分析 (3)3 系统设计 (4)3.1系统结构体系设计 (4)3.1.1 功能模块 (5)3.1.2身份认证 (6)3.2数据库结构设计 (7)3.2.1数据结构 (7)3.2.2表结构 (8)3.3系统性能要求设计 (11)3.3.1安全可靠性 (11)3.3.2操作灵活性 (11)3.3.3可维护性 (11)4 系统测试实施 (11)4.1软件测试 (11)4.1.1测试软件 (11)4.1.2测试环境 (12)4.1.3测试内容 (12)4.1.4 测试过程 (12)4.1.5 测试结果 (13)4.1.6数据测试结果图 (13)结论 (15)谢辞 (17)参考文献 (18)绪论随着社会的发展和经济时代的到来，管理信息系统在各行各业都越来越重要，特别是教育事业。
学生成绩管理系统
华南师范大学增城学院学生成绩管理信息系统简介队名：twins 组队员：何锦涛、林丽影学生成绩管理信息系统简介一、开发背景当今我校已有院系7个，专业更是多达近100种，学生已达近万人，教师也已近300名，面对如此庞大的信息，使用人工手段进行管理，将会耗费大量的人力以及时间；而且人工管理效果较差，容易出错，同时对数据的修改或查询更是效率低下。
所以本着服务师生，方便管理为目的，本小组编写了学生信息管理系统。
1.本课题的研究意义面对庞大的信息量，学生信息的管理需要对学生的基本信息、学生的课程、学生的成绩进行管理，为了轻松的处理学生庞大的信息量，减少在管理上面的物力和人力，提高学生管理的工作效率，及时了解各个环节中信息的变更。
开发一个“学生成绩管理信息系统”将会为学生的管理带来极大的方便，并且降低学生的管理成本。
通过系统，可以做到信息的规范管理、统计和快速的查询，从而减少在管理方面的工作量。
2.可行性分析可行性研究的目的就是要用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。
当然不能靠主观猜想而是要靠客观分析。
必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判原定的系统目标和规模是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得去投资开发这个系统的程度。
因此，可行性研究实质上是要进行依次大大地压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高层次以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。
可行性研究主要从以下三个方面来进行。
3.技术上可行性本系统是通过需要的软件和硬件配置有：（1）硬件平台硬件平台是由服务器、客户机、打印机等设备构成。
（2）软件平台软件平台由Windows xp 系统、visual studio 2005, SQL SERVER 2000、Office Excel 2003、软件开发语言c#构成。
综合以上的软硬件条件，考虑到系统要求不是太高，在技术可行性来说，这个“学生成绩管理信息系统”完全能够实现。
4.经济可行性我们设计的这个“学生成绩管理信息系统”，面向的是学校的教学工作，设计和实现它所要求的硬件、软件、人员等这些基本的条件不是很高，在经济上的成本支出不高，所以成本是非常的小，而它的适用范围又比较广，节约管理成本，同时又可以提高管理效率，在经济上来说也是可行的。
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西安郵電大学OOP课程设计报告书院部名称：管理工程学院学生姓名：闫锡专业名称：信息管理与信息系统班级：信管1002时间：2011年12 月05 日至2011 年12月17日OOP课程设计实验指导书一、OOP课程设计的目的：OOP课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《高级程序设计II》课程后进行的一次全面的综合软件设计的练习。
其目的在于加深对面向对象基础理论和基本知识的理解，掌握使用Visual Basic可视化程序设计工具进行Windows程序设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发软件的实践能力。
同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
二、OOP课程设计时间与地点安排：时间：第二学年第一学期，共计两周地点：管理工程学院实验室（图书馆4楼）三、OOP课程设计任务与要求：1、设计任务学习使用VB界面控件，能够熟练使用控件的各种属性、事件和方法进行编程，构建规范的Windows界面，并能够熟练使用部分第三方ActiveX控件进行编程，学习使用菜单设计器。
加深VB语言的实际应用能力；要求使用菜单系统、多窗口、多文档界面等。
学习使用文件系统，要求能够对顺序文件进行读写编程；熟练使用与文件操作有关的控件（文件控件或公用对话框控件）。
*了解VB与数据库接口编程的基本原理与操作；学习使用VB的数据控件。
2、基本要求：符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；要求界面友好美观，操作方便易行；注意程序的实用性、安全性；随时记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；设计成果：设计说明书一份（附录：设计说明书格式及要求），写出基本程序设计思想，设计方法及设计技术，并画出程序功能模块图；源程序（能编译成可执行文件并能正常运行）。
编写完整的程序并编译运行通过；要求有良好的交互界面及较好的容错能力；在上述要求基础上可以扩充设计内容，范围不限四、OOP课程设计内容与步骤：1、设计内容设计内容：成绩数据的统计分析1）使用自定义数据类型，定义一个学生类型结构，包括学号、姓名、性别，成绩1、成绩2、总成绩，等数据。
2）实现成绩数据的输入/输出界面设计。
包括从文本框和文本文件两种方式输入数据，并能保存输入数据和计算结果。
3）实现对录入数据的编辑，查找、修改、删除、新增。
4）实现对输入数据的统计（排序、最大、最小、平均、等）。
5）数据结果要求存入一个随机数据文件中。
2、基本步骤1)对问题分析，进行功能划分，确定使用的编程技术；2)按功能进行模块划分，进行算法设计；3)按照功能划分和模块划分进行界面设计；4)按照算法进行程序编码、调试和装配（测试）；5)报告的书写。
五、纪律与注意事项：1．按时上机，不定期进行点名，计入平时成绩；不得上网聊天、玩游戏，发现后扣除平时成绩，严重者取消本次设计资格。
2．个人完成自己的工作；不得拷贝！但允许互相交流、讨论。
3．设计结束后，要检查程序，并提交报告的打印稿和电子版。
六、成绩考核：.1．考勤20％——不定时点名。
2．文档20％——按附录的格式书写的完整的报告。
3．程序60％——能够正常运行、演示。
（为了检查独立完成情况，酌情对每人的工作提问，要能正确回答）附录：设计说明书格式及要求一、封面；二、目录；三、设计任务书；四、程序功能简介；五、程序流程设计1．设计说明（窗体、模块，全局变量等）；2．主程序流程图；3．各主要模块程序流程图；4．操作方法(流程)。
六、设计总结西安邮电学院管理工程学院2011年12月目录1引言 (1)2 系统程序功能简介 (1)2.1系统功能简介 (1)2.2系统使用环境 (1)2.3系统开发环境 (2)3 程序流程设计 (2)3.1设计说明 (2)3.2主程序流程图 (3)3.3各主要模块界面及源代码 (3)3.3.1 frmlogin界面及源代码 (3)3.3.2 frmstudent界面及源代码 (6)3.3.3 frmteacher界面及源代码 (8)3.3.4 frmadd界面及代码 (20)3.3.5 frmcheck界面及源代码 (24)3.4主界面操作方法 (30)3.4.1 frmlogin界面操作方法 (30)3.4.2 frmstudent界面操作方法 (30)3.4.3 frmteacher界面操作方法 (30)3.4.4 frmadd界面操作方法 (30)3.4.5 frmcheck界面操作方法 (30)4 设计总结 (31)4.1存在不足 (31)4.2心得体会 (31)1引言通过这次课程设计实习加深了我对面向对象基础理论和基本知识的理解，掌握使用Visual Basic可视化程序设计工具进行Windows程序设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发软件的实践能力。
更加系统的了解和掌握了VB的基本概念和基本操作方法。
能根据老师要求运用VB相应知识编写代码，设计相应的系统。
这次实习设计主要考察了我们对随机文件的读写操作、对数组的定义与操作、For循环的运用与掌握、VB控件的使用及其各个属性的熟悉掌握。
这次课程设计的完成使我对VB有了更进一步的认识。
通过这次课程设计提高了我分析问题的能力，使我分析问题的思维更清晰，逻辑更严密。
解决问题的能力更强，进一步加深、巩固了所学知识。
增加了我对VB这门课程的兴趣，为我更好的学习VB这门课程打下了坚实的基础。
同时在实习期间我更加系统的掌握了VB的语言编写，以及程序的调试方法。
2 系统程序功能简介2.1系统功能简介本系统是一个小型的、简单的学生成绩信息管理系统。
该系统包括学生的基本信息（学号、姓名、性别）和成绩信息（语文、数学等）。
该系统分为学生登录和教师登录两类：学生登录（使用学号登录，密码和学号相同）只可以查看到自己的成绩信息且不可进行修改、删除等操作，注重学生个人隐私，不能查看其他人的成绩信息；教师登录可以查看全体学生的成绩信息并且可以进行学生成绩信息的管理操作，主要是对学生的成绩信息的管理操作，操作主要包括成绩的添加、修改、删除、查找（按不同条件如：按学号、姓名、性别）、以及排序（按总分）。
2.2 系统使用环境操作系统：windows 2000 、windows xp 及其他更好的windows 环境系统支持：visual basic 6.0 及上版本数据形式：随机文件2.3 系统开发环境系统开发环境: visual basic 6.03 程序流程设计3.1设计说明全局变量：stu主要窗体：frmlogin（登录界面）、frmstudent（学生登录界面）、frmteacher （教师登录界面可对学生成绩进行操作）、frmadd（添加界面）、frmcheck（查找界面）标准模块定义：Type studentno As String * 8name As String * 8sex As String * 1yuwen As Singleshuxue As Singleyingyu As Singlesum As Singleaverage As SingleEnd TypePublic stu As student3.2 主程序流程图3.3 各主要模块界面及源代码3.3.1 frmlogin 界面及源代码登录界面教师登录界面学生登录界面排序 添加 修改 删除 查找显示该学号同学的成绩信息两个textbox、两个option、两个command 相同的界面，分为不同的角色登录源代码：Private Sub cmdCancel_Click()EndEnd SubPrivate Sub cmdOK_Click()Dim i%, flag As BooleanDim record_no%If txtUserName.Text = "" Or txtPassword.Text = "" ThenMsgBox "用户名或密码不能为空！", vbOKOnly, "错误"ElseIf Option1.Value = True Then ‘判断是否选择教师按钮’If txtUserName.Text = "344682197" And txtPassword.Text = "123456" Then Unload Mefrmteacher.ShowElseMsgBox "用户名或密码错误！", vbOKOnly, "错误"txtPassword.SetFocusExit SubEnd IfElseIf Option2.Value = True Then ‘判断是否选择学生登录’Open "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu)record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stuIf (txtUserName = stu.no) And (txtPassword = stu.no) ThenClose #1MsgBox "欢迎登录成绩查询系统", vbOKOnly, "欢迎"frmstudent.ShowUnload Meflag = FalseExit ForElseflag = TrueEnd IfNextIf flag = True ThenMsgBox "非法用户，限制登录", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"txtUserName.SetFocusEnd IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Form_Load()Option1.V alue = TrueEnd SubPrivate Sub Option1_Click()txtUserName.Text = "344682197"txtPassword.Text = "123456"End SubPrivate Sub Option2_Click()txtUserName = ""txtPassword = ""txtUserName.SetFocusEnd Sub3.3.2 frmstudent界面及源代码一个textbox、一个command源代码：Dim i%Private Sub Command1_Click()EndEnd SubPrivate Sub Form_Load()Open "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu) record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stuIf Trim(frmLogin.txtUserName.Text) = Trim(stu.no) Thenstu.sum = stu.yuwen + stu.shuxue + stu.yingyustu.average = stu.sum / 3If stu.sex = "1" Thenstu.sex = "男"Elsestu.sex = "女"End IfText1.Text = Text1.Text & " 个人成绩信息" & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 学号：" & stu.no & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 姓名：" & & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 性别：" & stu.sex & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 语文：" & stu.yuwen & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 数学：" & stu.shuxue & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 英语：" & stu.yingyu & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 总分：" & stu.sum & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " " & vbCrLfText1.Text = Text1.Text & " 平均：" & stu.average & vbCrLf End IfNext iClose #1End Sub3.3.3 frmteacher界面及源代码源代码：Private Sub Timer1_Timer()h = MsgBox("是否查看使用帮助？", vbOKCancel + vbQuestion, "提示") If h = 1 Thenfrmhelp.ShowTimer1.Enabled = FalseElseTimer1.Enabled = FalseEnd IfEnd Sub源代码：Private Sub Command1_Click() ‘读取’Dim i%, record_no%Text8.Text = ""Text8.Text = Text8.Text & " 学号"Text8.Text = Text8.Text & " " & "姓名"Text8.Text = Text8.Text & " " & "性别"Text8.Text = Text8.Text & " " & "语文"Text8.Text = Text8.Text & " " & "数学"Text8.Text = Text8.Text & " " & "英语"Text8.Text = Text8.Text & " " & "总分"Text8.Text = Text8.Text & " " & "平均" & vbCrLfOpen "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu)record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stustu.sum = stu.yuwen + stu.shuxue + stu.yingyustu.average = stu.sum / 3Text8.Text = Text8.Text & stu.noText8.Text = Text8.Text & " " & If stu.sex = "1" Thenstu.sex = "男"Elsestu.sex = "女"End IfText8.Text = Text8.Text & " " & stu.sexText8.Text = Text8.Text & " " & stu.yuwenText8.Text = Text8.Text & " " & stu.shuxueText8.Text = Text8.Text & " " & stu.yingyuText8.Text = Text8.Text & " " & Format(stu.sum, "@@@@@@@@") Text8.Text = Text8.Text & " " & stu.average & vbCrLfNext iClose #1Text1 = ""Text2 = ""Text3 = ""Text4 = ""Text5 = ""Text6 = ""Text7 = ""排序.Enabled = TrueEnd Sub源代码：Private Sub 排序_Click() ‘排序’Dim stu(100) As studentDim t As studentText8 = ""Text8.Text = Text8.Text & " 学号"Text8.Text = Text8.Text & " " & "姓名"Text8.Text = Text8.Text & " " & "性别"Text8.Text = Text8.Text & " " & "语文"Text8.Text = Text8.Text & " " & "数学"Text8.Text = Text8.Text & " " & "英语"Text8.Text = Text8.Text & " " & "总分"Text8.Text = Text8.Text & " " & "平均"Text8.Text = Text8.Text & " " & "名次" & vbCrLf Dim j%j = 1Open "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu(j)) record_no = LOF(1) / Len(stu(j))For i = 1 To record_noGet #1, i, stu(j)stu(j).sum = stu(j).yuwen + stu(j).shuxue + stu(j).yingyu stu(j).average = stu(j).sum / 3If stu(j).sex = "1" Thenstu(j).sex = "男"Elsestu(j).sex = "女"End Ifj = j + 1Next iFor j = 1 To record_noFor n = 1 To record_no - jIf stu(n).sum > stu(n + 1).sum Thent = stu(n)stu(n) = stu(n + 1)stu(n + 1) = tEnd IfNext nNext jFor j = 1 To record_nom = record_no - j + 1Text8.Text = Text8.Text & stu(j).noText8.Text = Text8.Text & " " & stu(j).nameText8.Text = Text8.Text & " " & stu(j).sexText8.Text = Text8.Text & " " & stu(j).yuwenText8.Text = Text8.Text & " " & stu(j).shuxueText8.Text = Text8.Text & " " & stu(j).yingyuText8.Text = Text8.Text & " " & stu(j).sumText8.Text = Text8.Text & " " & Format(stu(j).average, "@@@@@@@@")Text8.Text = Text8.Text & " " & m & vbCrLfNext jClose #1EndSub源代码：Private Sub Command3_Click() ‘修改’If Text1 = "" ThenMsgBox "请先选中需要修改的学号！", , "提示"Exit SubEnd IfIf Text1.Text <> "" ThenOpen "student.dat" For Random As 1 Len = Len(stu)record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stuIf Trim(Text1.Text) = Trim(stu.no) Then = Text2.Textstu.yuwen = Text3.Textstu.shuxue = Text4.Textstu.yingyu = Text5.TextText6.Text = ""Text6.Text = V al(Text3.Text) + V al(Text4.Text) + V al(Text5.Text) Text7.Text = V al(Text6.Text) / 3stu.sum = Text6.Textstu.average = Text7.TextIf Option1.V alue = True Thenstu.sex = "1"Elsestu.sex = "0"End Ifh = MsgBox("是否修改？", vbOKCancel + vbQuestion, "提示")If h = 1 ThenPut #1, i, stuElseText1 = ""Text2 = ""Text3 = ""Text4 = ""Text5 = ""Text6 = ""Text7 = ""Option1.V alue = FalseOption2.V alue = FalseEnd IfExit ForEnd IfNextClose #1 End If Command1_Click End Sub源代码：Private Sub Command4_Click() ‘删除’If Text1 = "" ThenMsgBox "请先选中需要删除的学号！", , "提示"Exit SubEnd IfIf Text1.Text <> "" ThenOpen "student.dat" For Random As 1 Len = Len(stu)Open "student2.dat" For Random As 2 Len = Len(stu)record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stuIf Trim(Text1.Text) <> Trim(stu.no) ThenPut #2, , stuEnd IfNextCloseh = MsgBox("是否删除？", vbOKCancel + vbQuestion, "提示")If h = 1 ThenKill "student.dat"Name "student2.dat" As "student.dat"ElseKill "student2.dat"Text1 = ""Text2 = ""Text3 = ""Text4 = ""Text5 = ""Text6 = ""Text7 = ""Option1.V alue = FalseOption2.V alue = FalseEnd IfEnd IfCommand1_ClickEnd Sub3.3.4 frmadd界面及代码源代码：Private Sub Command1_Click() ‘添加’If Option1.V alue = True Theni = 1End IfIf (Text1.Text = "") ThenMsgBox "请输入学号！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Exit SubEnd IfIf (Text2.Text = "") ThenMsgBox "请输入姓名！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Exit SubEnd IfIf (Option1.V alue = False) And (Option2.V alue = False) Then MsgBox "请选择性别", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Exit SubEnd IfIf (Text3.Text = "") ThenMsgBox "请输入语文成绩！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Exit SubEnd IfIf (Text4.Text = "") ThenMsgBox "请输入数学成绩！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Exit SubEnd IfIf (Text5.Text = "") ThenMsgBox "请输入英语成绩！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"Exit SubEnd Ifstu.no = Trim(Text1.Text) = Trim(Text2.Text)stu.sex = IIf(Option1.V alue, "1", "0")stu.yuwen = V al(Text3.Text)stu.shuxue = V al(Text4.Text)stu.yingyu = V al(Text5.Text)Open "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu)'record_no = LOF(1) / Len(stu) + 1'Label8.Caption = record_noj = MsgBox("是否添加？", vbOKCancel + vbQuestion, "提示") If j = 1 Thenrecord_no = LOF(1) / Len(stu) + 1Label8.Caption = record_noPut #1, record_no, stuPicture1.Clsrecord_no = Label8.CaptionGet #1, record_no, stustu.sum = stu.yuwen + stu.shuxue + stu.yingyustu.average = (stu.yuwen + stu.shuxue + stu.yingyu) / 3If stu.sex = "1" Thenstu.sex = "男"Elsestu.sex = "女"End IfPicture1.Print " 新添加的成绩信息"Picture1.Print ""Picture1.Print "学号："; stu.noPicture1.Print ""Picture1.Print "姓名："; " "; Picture1.Print ""Picture1.Print "性别："; " "; stu.sex Picture1.Print ""Picture1.Print "语文："; stu.yuwen Picture1.Print ""Picture1.Print "数学："; stu.shuxue Picture1.Print ""Picture1.Print "英语："; stu.yingyu Picture1.Print ""Picture1.Print "总成绩："; stu.sum Picture1.Print ""Picture1.Print "平均分："; stu.average Close #1ElseText1 = ""Text2 = ""Text3 = ""Text4 = ""Text5 = ""Option1.V alue = FalseOption2.V alue = FalseEnd IfEnd Sub3.3.5 frmcheck界面及源代码源代码：Private Sub Command1_Click() ‘查找’Text1.Text = ""If Option1.V alue = False And Option2.V alue = False And Option3.V alue = False Then MsgBox "请先选择查找条件！", , "提示"End IfIf Option1.V alue = True Then ‘按学号’Open "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu)record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stuIf Trim(Text2.Text) = Trim(stu.no) Thenstu.sum = stu.yuwen + stu.shuxue + stu.yingyustu.average = stu.sum / 3Text1.Text = Text1.Text & stu.noText1.Text = Text1.Text & " " & If stu.sex = "1" Thenstu.sex = "男"Elsestu.sex = "女"End IfText1.Text = Text1.Text & " " & stu.sexText1.Text = Text1.Text & " " & stu.yuwenText1.Text = Text1.Text & " " & stu.shuxueText1.Text = Text1.Text & " " & stu.yingyuText1.Text = Text1.Text & " " & stu.sumText1.Text = Text1.Text & " " & stu.average & vbCrLf Exit ForEnd IfNextIf Trim(Text2.Text) <> Trim(stu.no) ThenMsgBox "查无此人，请输入正确信息！", vbOKOnly, "提示"End IfClose #1Exit SubEnd IfIf Option2.V alue = True Then ‘按姓名’Open "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu)record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stuIf Trim(Text3.Text) = Trim(Left(, 4)) Thenstu.sum = stu.yuwen + stu.shuxue + stu.yingyustu.average = stu.sum / 3Text1.Text = Text1.Text & stu.noText1.Text = Text1.Text & " " & If stu.sex = "1" Thenstu.sex = "男"Elsestu.sex = "女"End IfText1.Text = Text1.Text & " " & stu.sexText1.Text = Text1.Text & " " & stu.yuwenText1.Text = Text1.Text & " " & stu.shuxueText1.Text = Text1.Text & " " & stu.yingyuText1.Text = Text1.Text & " " & stu.sumText1.Text = Text1.Text & " " & stu.average & vbCrLfExit ForEnd IfNextClose #1Exit SubEnd IfIf Option3.V alue = True Then ‘按性别’Open "student.dat" For Random As #1 Len = Len(stu)record_no = LOF(1) / Len(stu)For i = 1 To record_noGet #1, i, stuIf stu.sex = "1" Thenstu.sex = "男"Elsestu.sex = "女"End IfIf Trim(Combo1.Text) = "" ThenMsgBox "请选择性别！", vbOKOnly, "提示"Exit SubEnd IfIf Trim(Combo1.Text) = Trim(stu.sex) Thenstu.sum = stu.yuwen + stu.shuxue + stu.yingyustu.average = stu.sum / 3Text1.Text = Text1.Text & stu.noText1.Text = Text1.Text & " " & Text1.Text = Text1.Text & " " & stu.sexText1.Text = Text1.Text & " " & stu.yuwenText1.Text = Text1.Text & " " & stu.shuxueText1.Text = Text1.Text & " " & stu.yingyuText1.Text = Text1.Text & " " & stu.sumText1.Text = Text1.Text & " " & stu.average & vbCrLf End IfNextClose #1Exit SubEnd IfEnd Sub3.4 主界面操作方法3.4.1 frmlogin界面操作方法教师使用教师用户名和密码进行登录，进入教师界面。