湖北省襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一历史上学期期中联考试题
试题精选_湖北省襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中联考物理调研试卷 Word版_精校完美版
湖北省襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中联考物理试题一、单选题（每小题5分）1．如图所示，手指用垂直墙壁的力F压物块，使物块紧贴墙壁静止，则墙壁所受压力的施力物体是（）A．手指 B.物块C．墙壁 D.地球2．在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置，此时地面对木棍的弹力方向是图中的（）A．F1的方向B．F2的方向C．F3的方向D．F4的方向3．t=0时甲、乙两物体同时从同一地点出发沿同一直线运动，甲做匀速运动，乙做初速度为零的匀加速运动，以出发点为参考点，它们的位移—时间（x－t）图像如图所示，设甲、乙两物体在t1时刻的速度分别为V甲、V乙，则关于能否确定V甲：V乙的值，下面正确的是（）A．能确定，V甲：V乙=2:1B．能确定，V甲：V乙=1:2:1C．能确定，V甲：V乙= 2D．只能比较V甲与V乙的大小，无法确定V甲与V乙的比值。
4．汽车刹车后作匀减速直线运动，最后停了下来，在刹车过程中，汽车前半路程的平均速度与后半路程的平均速度之比是（）A．2：1C. 1):1D.1):15．如图所示，质量相等的滑块A和B从粗糙固定斜面上的同一高度同时开始沿斜面向下运动，A由静止释放，B有如图所示的初速度v0，则比较斜面对A、B两滑块的摩擦力大小，下列说法中正确的是（）A．两摩擦力大小一定相等B．两摩擦力大小一定不相等BC ．两摩擦力大小可能相等D ．两摩擦力大小可能不相等6．如图所示，圆桶形容器内装有一定量的某种液体，容器和液体整体的重心正好位于液面上的A 点，现将液体倒出少许，则关于整体重心位置的变化下列说法正确的是（ ）A ．下降 B.上升 C.不变 D.不确定二、多选题（每小题6分，选不全的得3分）7．关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（ ）A ．在任意相等时间内速度变化相等B ．在某段位移内的平均速度等于这段位移的初速度与末速度之和的一半。
C ．匀加速直线运动时，位移总是与时间的平方成正比D ．匀减速直线运动时，位移总是与时间的平方成反比8．如图所示，物体A 、B 用绕过光滑滑轮的轻绳连接，A 放在水平桌面上被水平细绳拉着处于静止状态，A 、B 的质量分别为M 、m ，A 与水平面之间的摩擦因数为μ（μ＜9．下列说法符合历史事实的是（ ）A ．在物理学的发展历程中，牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动。
湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一5月历史试题 Word版含答案
孝感高中2014—2015学年度高一下学期五月月考历史试题命题人：黄旭考试时间：90分钟分值：100分一、选择题（下列每小题只有唯一正确选项，每小题2分，共70分）1．《中华人民共和国史》引述了毛泽东的一段话：“关于帝国主义对我国的承认问题，不但现在不应急于去解决，就是在全国胜利以后的一个相当长时期内，也不应急于去解决。
因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系，但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的。
”这段话现了新中国A．“另起炉灶”的外交特征B．“打扫干净屋子再请客”的外交特征C．坚决保障社会主义革命的胜利成果D．坚定地站在社会主义阵营一边2．战国时代各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
俸禄制度的实行在当时的主要作用是A．推动了商品经济发展B．肯定了郡县制进步性C．促进了分封制的瓦解D．有利于国家选拔人才3．1921年中共“一大”上通过的《中国共产党纲领》(英文译稿)中规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；……废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器．土地．厂房．半成品等，归社会所有。
”对上述材料的解读，不正确的是A．中国共产党是新型的革命政党 B．具有社会主义革命的性质C．体现的是中共的民主革命纲领的精神D．中共缺乏对中国国情的正确认识4．公元前431 年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。
贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。
”这段文字说明伯里克利时期①公民必须轮流参加公职②废除了梭伦改革后还存在于公民间的财产等级制③参加公职的公民有工资保障④文中体现的民主有自然法的精神A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③④ 5．2014年是国共两党共同创立的黄埔军校建校90周年。
该校建校10周年时的纪念墨盒上有一幅对联。
2014—2015学年度上学期孝感市七校教学联盟高二期中历史试题解析
2014—2015学年度上学期期中联合考试高二历史试卷命题人：审题人：说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
请将答案写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共24小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
每小题2分，共48分）1．易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价：①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想；②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求；③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念；④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值。
下列学派与题干中评价对应正确的是A.道家、儒家、墨家、法家B.儒家、道家、法家、墨家C.墨家、道家、法家、儒家D.法家、墨家、儒家、道家2．“人为”两字合起来，就是一个“伪”字；徐锴（南唐文字训诂学家）曰:“伪者，人为之，非天真也。
”与材料观点相符的学派是A.墨家B.道家C.儒家D.法家3．2013年岁末年初，党中央倡导节约理念，狠刹浪费之风，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。
早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”，反对奢侈浪费。
该思想流派的创始人是A.老子B.墨子C.荀子D.韩非子4．我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主统治提供了“天命攸（所）归”的依据。
该学者应该是A. 韩非子B.孟子C.董仲舒D.朱熹5．在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。
材料表明，董仲舒A．继承了原始儒学的全部宗旨B．背离了原始儒学的民本思想C．背离了原始儒学的仁爱思想D．摒弃了原始儒学的德治主张6．“存天理灭人欲，它本来是理学思想中一种卓越的自我修养，属于精神的领域，现在却成为面对广大民众的一种现实的社会伦常，沦落为扼杀人性的软刀子。
湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题Word版含答案
孝感高中2014—2015学年度高一上学期期末考试历史试题向伟考试时间：90分钟第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．从夏禹到夏桀，共传l 4代、l 7王，用岁471年。
从商汤到商纣，共传l 7代、31王，用岁496年。
材料主要说明夏商实行A．封邦建国B．王权至上C．王位世袭制D．宗法制2．费孝通说：“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的圆心波的性质，以自己为中心，像石子一般投入水中，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
”造成这种状况的制度因素是A．宗法制B．中央集权制C．九品中正制D．君主制3．“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性（即民族性）国家。
”此观点的主要依据是周朝与秦朝两个时期A．最高统治者的行政权力不同B．地方行政的组织方式不同C．能够直接统治的区域不同D．地方经济发展程度不同4．秦汉时期战争与先秦时期相比，北方地区战争次数大幅下降，而四川、江西、云南却由原来的6次、1次、2次分别增至36次、8次、11次。
这反映出秦汉时期A．江南经济发展迅速B．统一多民族国家的形成与发展C．政治中心迁往南方D．国家长期分裂，战乱不已5．加官是汉武帝发明的官制。
侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍，皆加官，多至数十人。
虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。
武帝决事禁中，希见卿相。
下列对于该机构权力的理解准确的是A．以中御外，加强皇权B．参与机要，取代相权C．位高权重，掌控决策D．废除丞相，皇权独揽6．《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。
”这主要表明A．当时的政治决策出现民主化趋势B．三省体制也存在着一定弊端C．六部分工明细、组织严密D．当时皇帝大权已经旁落7．“今世用人，大率以文词进。
大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。
高一历史上期中-襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题及答案
湖北省襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中联考历史试题一、选择题（下列每小题只有唯一正确选项。
每小题2分，共60分）1．春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说；战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”；孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。
这表明当时( )A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想 B．分封制强化的等级观念依然存在C．士阶层不被各诸侯国统治者重用 D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解【答案】B【解析】考查古代的政治制度。
依据所学可知，曹刿与冯谖不是儒家学派的人物，所以A 项不全面；冯谖寄食于孟尝君，不能说明他不受贵族重视，所以C项错误；D项与题意无关；贵族、门客说明当时等级观念依然存在，故B项符合题意。
所以应选B。
2．下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度，按时间先后排列正确的是( )①上品无寒门，下品无士族②文章之士不根教化、进士以诗赋取人，不先道理，明经以墨义，考试不本儒术，选人以书判殿，最不尊人物③读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。
国家本为求计，谁知道，变做了欺人技。
三句乘题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第④举秀才，不知书；察孝廉，父别居A．①②③④B．④①②③C．④③②① D．④②③①【答案】B【解析】考查古代的选官制度。
依据所学，①反映的是魏晋南北朝时期的九品中正制；②反映的是隋唐时期科举考试以诗举士；③反映的是明清时期实行八股取士，格式呆板；④反映的是汉朝实行察举制，注重孝廉一科。
故其先后顺序是④①②③，所以应选B。
3．近年来，围绕曹操墓真伪的争议持续不断。
历史上对曹操的评价也是褒贬不一，尤其在用人上，有人说他“唯才是举”，有人说他不善用人，违背主流的选官制。
曹操生活的时期国家主要的选官制度应该是( )A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制.【答案】B【解析】考查古代的选官制度。
依据所学，曹操是汉末时期的政治家，当时的选官制应是察举制。
2014-2015学年度第一学期高一历史期中考试试卷
2014-2015学年度第一学期高一历史期中考试试卷高中历史必修一（45分钟，满分100分）一、选择题（共20题，每小题3分，共60分）1．周武王灭商、周公东征后，进行了相当规模的封邦建国的活动。
武王之弟受封于今河南淇县一带，镇抚殷遗民；周公之子受封于今山东曲阜一带，作为周王朝控制东方的重镇……上述材料说明这些诸侯国（）①是周王朝派人建立的新政权②最初具有移民驻防的作用A．①②都正确 B．①②都错误 C．①正确 D．②正确2．《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。
……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段材料反映的是（）A．西周初期的分封制 B．西周末期王室衰微C．春秋时期诸侯争霸 D．战国时期群雄并立3．封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳的简策的锁口处，在其尚存软性的似干非干之时，用刻好的印章在封泥上盖印（压印），从而留印迹于封泥之上。
从下图秦印封泥中能够获取的历史信息有（）秦左丞相秦廷尉封泥①秦朝设立左右丞相制度②秦朝实行分封制③秦朝在中央建立三公九卿制度④秦朝廷尉由丞相直接任免A．①② B．①③④ C．①③ D．③④4．唐朝与宋初加强君主权力的措施中最为相似的是（）A．设立六部 B．分化相权C．分散地方官权力 D．解除统兵大将的兵权5.“因大英商船远路涉洋,往往有损坏须修补者,自应给予沿海一处,以便修船及存守所用物料。
今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。
”该条约内容与哪次战争有关( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争6.某条约规定:“(一)从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。
(二)从上海驶进吴淞口沿江及运河以至苏州府、杭州府。
”“……臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所定进口税。
”据此判断该条约是( )A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》7.近代史前期,面对列强发动的一次次侵华战争,中国军民进行了一次又一次的顽强抵抗,但最终均告失败。
2014年秋季湖北省部分重点中学期中联考高一历史试题(文科)及答案
2014年秋季湖北省部分重点中学期中联考高一历史试卷(偏文)第I卷（选择题，共50分）一、选择题（共有25小题，每小题2分，合计50分，四个选项中只有一个是正确的。
）1、清末学者王国维在《殷周制度论》中说：“中国社会文化之变革，莫剧于殷周之际。
”之所以这样认为，是因为西周建立了怎样的制度（）A、分封制与宗法制B、郡县制与分封制C、中央集权制与宗法制D、中央集权制与分封制2、历史典故“锋火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。
这一典故是下列哪一政治制度的反映（）A、宗法制B、分封制C、郡县制D、王位世袭制3、阅读右图信息，它不能反映（）A、奴隶主内部权力继承关系B、嫡长子继承制C、王位世袭制D、宗法继承关系4、秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（）A、“焚书坑儒”B、推行郡县制C、修筑长城D、统一度量衡5、《史记·秦始皇本纪》载：“天下之事无小大，皆决于上。
”这反映了（）A、三公九卿相互制约B、皇帝权力至高无上C、丞相独揽大权D、秦律严苛细密6、下列有关郡县制的评价，不正确的是（）A、郡县制是对先秦政治制度的否定B、废分封、立郡县是秦朝灭亡的根本原因C、郡县制代替了分封制是历史的进步D、废分封、立郡县有利于中央对地方的控制7、下列关于三省六部制的表述，正确的是（）①这一制度开始于隋朝②加强了皇权，削弱了相权③它标志着中央集权制度走向衰落④这一制度对隋唐以后各朝影响深远A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③8、科举制的创立是封建选官制度的一大进步，这体现在（）①扩大了官吏的来源，使庶族地主知识分子得以参与政权②考试严格限定在四书五经范围内，有利于统一思想③提高了官员的文化素质④有利于加强中央集权，有利于政局的稳定A、②③B、③④C、①②③D、①③④9、贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治，莫若众建诸侯而少其力。
2014-2015学年第一学期期中测试(含答案)高一年级 历史(学科)试卷
2014-2015学年第一学期期中测试(含答案)高一年级历史（学科）试卷考试时间：60分钟总分： 100分成绩：一．选择题（2分×35＝70分）1.元朝由中书省直接管理的地方有①河北②山西③山东④辽宁⑤西藏（）A、①②③④B、①③⑤C、①②③D、③④⑤2.《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建化的深渊，这主要是指（）A、中国自然经济完全解体B、帝国主义直接控制了中国的内政外交C、清政府彻底成为“洋人的朝廷”D、中国被纳入资本主义世界体系3.全面抗战路线和片面抗战路线实质上反映了（）A、作战方针的不同B、战略战术的不同C、认识水平的不同D、阶级本质的不同4.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是（）A.周王——诸侯——卿大夫——士B. 周王—诸侯—卿大夫——士——庶人C.周王——卿大夫——诸侯——士D. 周王——士——卿大夫——诸侯5.辛亥革命在推动中国的近代化方面，最大的贡献是（）A、推翻了君主专制制度，建立了民主共和国B、沉重打击了帝国主义侵略事势力C、为民族资本主义发展创造了有利条件D、促进了思想的解放和教育的发展6.下列口号中，全面反映了五四运动性质的口号是（）A、"废除二十一条"B、"拒绝在和约上签字"C、"外争主权，内除国贼" C、"罢课、罢工、罢市"7.中国共产党第一次在全国人民面前明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向的会议是（）A、中共一大B、中共二大C、中共三大D、中共四大8、1948年9月至1949年1月，中共中央连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役，其主要的意义在于（）A、解放了长江以北地区B、基本上消灭了国民党主力C、加快了人民解放战争的进程D、解放战争的胜利已成定局9.下列哪项不属于新中国刚成立规定的内容（）A、首都B、国旗C、国歌D、国徽10.在我国的五个省级民族自治区中，最早建立的是（）A、西藏自治区B、新疆自治区C、内蒙古自治区D、宁夏自治区11.“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 ( )A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三省六部12.2001年，由中国领导创立的，在外交上具有里程碑意义的组织是 ( )A、亚太经济合作组织 B东亚国家联盟 C、东南亚国家联盟 D、上海合作组织13.在雅典的民主政治制度中，城邦的最高权力机构是 ( )A、公民大会B、五百人会议C、十将军委员会D、人民代表大会14.刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。
湖北省襄阳五中、孝感高中1415学年度高一上学期期中——语文语文
湖北省襄阳五中、孝感高中2014—2015学年度上学期期中联考高一语文试题考试时间：150分钟总分：150分一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是zA．百舸．（gě）瓦菲．（fēi）长篙．（hāo）挥斥方遒．（qiú）B．横亘．（gèng）火钵．（bō）彳亍．（chù）忸．怩不安（liǔ）C．执拗．（niù）浸渍．（zì）颓圮．（pǐ）殒．身不恤（yǔn）D．荤腥．（xīng）弄．堂（nòng）作揖．（yī）婆娑．起舞（suō）2．下列词语中没有错别字的一项是A．元宵旗杆扭扣橘子洲绿草如茵B．惺忪殴打撰写万户候泪下沾巾C．易帜篷头笙萧大姆指叱诧风云D．噩耗惆怅喋血怅寥廓短小精悍3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①三月的江南，春光______，而乡村道上穿着蓑衣赶着牛群的牧童，总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。
而穿着衰衣在微雨中插秧的山地汉子，则把一篇耕作文章______在我的眼前。
②刚刚进行完剧烈运动的人由于大量出汗，水分消耗多，口渴甚急，往往暴食冷饮，这样会使胃肠道温度______，导致汗腺闭合，出汗______，扰乱散热功能，容易诱发多种疾病。
A．迷漫呈现骤降中止B．烂漫出现下降停止C．灿烂展现锐减终止D．朦胧显现降低阻止4．下列各句中，没有语病的一句是A．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。
B．中秋、国庆长假高速公路免费通行，客流量增大，服务部门最大限度地为旅客创造和谐的服务环境和快乐的人性化服务。
C．国家既需要记忆光明、璀璨、和辉煌，也应当记忆黯淡、曲折和苦难。
真实的记忆让我们坚守追求真善美，回归人性的本真，寻求更大的进步与发展。
D．教师这个古老而神圣的职业，需要大众和教师共同守护，如果失去了对教师的尊重，在文明传承的链条上失去了教师这个最关键的纽带，我们还能剩下什么？5．下列关于文学常识的表述，有错误的一项是A．《论语》的核心思想是“仁”。
高一历史上期中-孝感高级中学2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题及答案(人文实验班)
孝感高中2015—2016学年度高一年级上学期期中考试人文班历史试题本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题（本题有30小题，共60分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题均不得分，选对一题得2分）1．王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。
”依据所学知识可知这里的“天”是指A．辨别是非善恶的天理 B．表现自然现象的天道C．决定嫡庶身份的天命 D．决定继承人选的天子2．“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了A．君主专制的削弱 B．中央集权的加强C．宗法制的消亡 D．分封制的巩固3. 唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供了反面教材。
有鉴于此，宋朝采取的针对性措施是A．打击地方豪强势力抑制土地兼并B．进一步完善隋唐以来的科举制度C．加强对官僚集团的分权与监督D．抽调精兵强将充实边疆4．宋真宗于997年继位为帝。
1018年，他说：“我即位以来，还没有任命过仆射（副宰相）职位，如今任命向敏中，这是打破常规的特别的任命，向敏中肯定很高兴。
”这反映了当时A．君主专制根源于人事任命权B．科举制度比前代有所弱化C．官职变更失常源于皇权至上D．仆射权力过大导致皇帝猜忌5. 元朝行省有权参与议定路府州县所掌的赋税数额、征收方式，也拥有对路府州县赋税额高低上下、此增彼减的调整权。
镇戍与淮河以南的汉军诸万户及新附军等，则直接由行省管辖。
材料表明元朝行省制度下A．地方享有完全的自治权B．形成了地方割据势力C．行省拥有较大的权力D．地方权力被严重削弱6．明代以前的王朝大多遵循“君使臣以礼，臣使君以忠”，明初则有廷杖之法“殿陛行杖，习为故事”，重者立毙，轻者杖毕仍督催照常工作，且有臣僚在节日朝贺时被“朝服予杖”，史谓“公卿之辱，前所未有”。
这一变化反映出，明代A．内阁行政中枢地位遭受冲击B．传统君臣等级观念已经颠覆C．君主专制制度有了新的发展D．严刑峻法、重典御下现象普遍7．亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物。
【历史】湖北省襄阳市普通高中2014-2015学年高一上学期2月调研统一测试
湖北省襄阳市普通高中2014-2015学年高一上学期2月调研统一测试一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《礼记》中载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。
”周代统治者提出了“天视自我民视，天听自我民听”（《秦誓》）等思想。
殷周天命观实质上体现了( )A．早期民主政治的特征 B．早期政权的神秘化色彩C．对于天命神意的批判否定 D．一定程度的理性色彩2．《红楼梦》中贾宝玉和贾环（宝玉之弟，为贾政的妾室所生）是同父异母的兄弟，但两人的地位却有天壤之别。
从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是( )A．分封制的形成 B．个人素质的差异C．宗法制的影响 D．封建家长的喜好3．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是( )图1 图2A．郡国并行制、行省制 B．分封制、郡县制C．郡县制、行省制 D．分封制、行省制4．明朝初期，鉴于南方士子在科举竞争中取得领先地位……于是明仁宗决定对南北士子分榜录取：“科举之士须南、北兼收……近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。
自今科场取士，南取六分，北取四分”。
此项举措( )A．与唐宋时期中国经济重心的南移有较大的关联B．反映了北方文化一直落后于南方C．一举扭转了明朝时期科举制度的弊端D．有利于加强君主专制和中央集权5．《起居注》是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案。
汉时，皇帝不能观看《起居注》。
唐朝开了观看《起居注》的先例。
到宋朝，皇帝观阅成了惯例。
清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。
这最能说明( )A．历朝皇帝历史知识日益丰富 B．皇权呈现不断加强的趋势C．清代君主的权力不再受制约 D．《起居注》史料不够真实6．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。
某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是( )A．《史记》的记载 B．秦简的记载C．民间的传说 D．史家的学术观点7．IQ无限是一项益智类游戏，其规则是根据所提供四个提示，猜答案，每一个提示都与答案有关系。
湖北省襄阳市四校1415学年度高一12月联考——历史(1)历史
南漳一中、襄州一中、枣阳二中、襄阳一中2014—2015学年度上学期12月联考高二历史试题注意事项：1、答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卡和答题卷上填写清楚。
2、选择题答案用2B铅笔直接填涂在答题卡上，非选择题用0.5mm的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。
第Ⅰ卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项是正确的。
）1.儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
”这段话体现的是()A．民本思想B．礼治为先C．立法并重D．仁政思想2.“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一，……我们民族性格中的封闭自我、因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。
”(冯天谕等著《中华文化史》)这一观点()A．肯定董仲舒的“天人感应”学说B．肯定董仲舒的“独尊儒术”主张C．否定董仲舒的“大一统”学说D．否定董仲舒的“三纲五常”学说3.魏晋时期有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。
这反映出当时()A．佛教传入颠覆了传统观念B．佛教与儒家伦理抵触C．儒家伦理不为社会所重视D．佛教急于融入本土文化4朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业。
”在此，朱熹()A．教诲后生弟子遵从三纲五常 B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C．劝导百姓遵循一种“理性”的社会秩序D．灌输以农兴业思想以存“天理”5.黄宗羲、顾炎武、王夫之“怀种族之奇耻，究兴亡之要因，于是排斥夷狄，批评专制。
”上述观点表明明末清初三大思想家()A．认识到改朝换代的必要性B．从明亡中反省君主专制C．主张民主反对君主专制D．反对排斥夷狄的落后思想6.有学者认为“16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩。
明朝时期的早期启蒙思想家们先天不足，是有一种时代性的缺陷······是中世纪末期的产物”，对此观点理解正确的是()A.“新的经济形态微弱”是由于商品经济水平落后B．“时代性的缺陷”是指没有提出象征时代发展趋势的思想学说C．“先天不足”是指思想家的思想缺少必要的社会基础D. “中世纪末期的产物”说明早期启蒙思想并不具备启蒙作用7.古代中国曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。
湖北省孝感高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
湖北省孝感高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟第I卷（选择题，共70）一、单项选择题（本题有35小题，共70分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题均不得分，选对一题得2分）1．春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是A．提倡一夫一妻B．维护母系家长的地位C．维护宗法制度D．规范诸侯们的婚姻2．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。
”此大臣A．反对郡县制B．主张郡县制C．反对中央集权D．主张中央集权3．有学者在描述中国古代政治制度时指出：“传统中国的帝制为西史所未有，其独特即在君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。
”下列制度中，最能体现“官僚高度流动的柔性”的是A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制4．“朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。
……如此则权不专于一司，事不留于壅蔽。
”文中的“朕”是指A．汉武帝 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖5．加官是汉武帝发明的官制。
侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍，皆加官。
多至数十人。
虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。
武帝决事禁中，希见卿相。
下列对于该机构权力的理解准确的是A．以中御外，加强皇权B．参与机要，取代相权C．位高权重，掌控决策D．废除丞相，皇权独揽6．白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。
……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。
”材料反映的政治制度首先始于A．夏朝B．秦朝C．西周D．唐朝7．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。
湖北省孝感高级中学14—15学年高一3月月考历史试题(附答案)
湖北省孝感高级中学14—15学年高一3月月考历史试题第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．它使“由众多血缘部族邦国形成的联盟制转变为由众多地域国家形成的相对一统天下，向真正意义上的统一的地域国家迈进了一大步”。
“它”是指A．宗法制B．分封制C．郡县制D．中央集权制2．《礼记》中说：“山川神祗，有不举祭者为不敬，不敬者，君削以地；宗庙有不顺者为不孝，不孝者，看绌以爵。
变礼易乐者为不从，不从者君流。
革制度衣服者为畔，畔者君讨。
”这表明西周的礼乐制度A．为君主高度集权的意识服务B．有利于形成天下一家的文化心理C．是宗法制和分封制的基础D．实现了中央对地方的直接控制3．“这种制度带有武装殖民的性质，使国家朝着统一的方向前进了一步，但由此形成的国家不是一个有机的政治、经济整体。
”这一状况的改变得益于国家实行了A．分封制B．郡县制C．察举制D．行省制4．顾炎武在《日知录》中谈到：“春秋时犹尊礼重信，而七国则绝不言礼与信……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则一无言及矣……不待始皇之变天下，而文武之道尽矣。
”这段文字可以用来论证A．秦王赢政统一中国B．春秋时宗法制度崩溃C．秦制非一时一人之功D．战国时期已局部统一5．散在郡县的侯国尽可能地利用自己有限的职权，招徕流亡，增殖户口，奖励开荒，以图增加地税收入。
许多侯国的户口迅速增长，远远超过了侯国以外郡县直接控制地区的增长。
这说明A．封国制度整体上要优于郡县制度B．强大的经济实力是王国问题形成的根源C．汉景帝时期七国之乱的发生是必然的 D．地方自主权的扩大有利于经济的发展6．宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。
这反映出A．宰相职权范围扩大B．专制皇权达到了古代顶峰C．君权对相权的制约D．中央对地方控制大大加强7．元初本拟采用三省制，侍御史高鸣进谏说：“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎！”这说明高鸣认识到一省制比三省制更能A．提高效率B．巩固统一C．加强皇权D．畅通言路8．晚唐诗人杜荀鹤曾抱怨“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”。
湖北省高一上学期历史期中联考试卷
湖北省高一上学期历史期中联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分） (2020高二下·南昌月考) 法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。
”对此理解不正确的是（）A . 商朝的世系没有中断，是因为商王的子孙重建宋国B . 商朝时期的首都在河南安阳C . 周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国D . 周不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家2. （2分） (2017高一上·江海月考) 商鞅变法、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是（）A . 加强了君主专制B . 缓和了阶级矛盾C . 打破了世袭特权D . 促进了民族融合3. （2分） (2019高二下·湖州期末) 湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载：“县及工室听官为正(校准)衡石(称重量的器物)……毋过岁壹。
”‘衡石不正，十六两以上．赀(罚没)官啬夫一甲．不盈十六两到八两，赀一盾。
”据此可知（）A . 出土秦简所载内容使用小篆记述B . 秦始皇任用丞相统一衡石称重C . 秦代主管官员负责督察校准衡石D . 秦限定衡石误差并无罚处标准4. （2分） (2018高一上·宁波月考) 下图是我国古代某一时期的部分行政区域图，这一时期管理①区域的机构是（）A . 宣政院B . 中书省C . 行中书省D . 枢密院5. （2分） (2018高一上·嘉兴期中) 读下表《嘉兴历史地名变迁》，从中获得的准确信息是（）A . 郡县的行政区划开始于秦朝B . 五代十国时期开始出现了州的区划C . 宋元时期的郡府军司行政级别相同D . 嘉兴的行政地位总体呈上升趋势6. （2分） (2016高一上·肇庆期末) 某中学开展以“古代中国政治”为主题的研究性学习，拟定了下列论文题目，其中有明显错误的是（）A . 《浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成》B . 《试论内外朝格局的形成与皇权的加强》C . 《三省六部制与中央集权制度的完善》D . 《简析清代皇权与相权的关系》7. （2分） (2018高二下·温州期末) 刘永福在他的《盟约书》里写到：“万死不辞……纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得”。
湖北省襄阳市高三历史上学期期中联考试题新人教版
一. 选择题(四个选项中只有一个符合要求.每小题2分,共50分)1．《新史学》指出：“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者，是历史之性质也；叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者，是历史之精神也”；“历史者，叙述人群进化之现象，而求得其公理公例者也。
”由此可见，历史研究的主要目的在于（）A．考证历史事实 B．把握历史规律C．分析历史原因 D．描述历史现象2．王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……古人非不知……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。
”王国维这段话的主要说明了（）A．嫡长子继承制的特点B．嫡长子继承制是历史的继承C．嫡长子继承制的弊端 D．嫡长子继承制的优越性3．在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。
两者政治上的相似之处应是（）A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家4．史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
这应是时期（）A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．明清时期5．《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备其人亦无所表见（表现）。
燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。
”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在（）A．殿阁大学士仅供顾问，而无实权 B．殿阁大学士实际上并未设置C．殿阁大学士地位实际上与六部等同 D．担任殿阁大学士的人没有办事能力6．有位学者把17世纪40年代明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡；此后，西方崛起和东方没落明显加快。
该学者观察问题的着眼点主要是（）A．政权发生更替 B．国力对比变化C．文化途径迥异 D．社会形态转变7．在经历了维新变法、辛亥革命、五四运动几次大的社会洗礼,人们的消费价值观念发生变化,节俭意识相对弱化,近代社会工商业发展,重商之风日益兴盛,人们对传统社会崇尚节俭和力戒奢侈的消费观念提出质疑.材料体现的是（）①民主平等思想传播②重视经商③追求享乐④崇洋媚外A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④8．黍和稷为同一类作物，粘性的叫黍，不粘的称稷。
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湖北省襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中联考历史试题一、选择题（下列每小题只有唯一正确选项。
每小题2分，共60分）1．春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说；战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”；孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。
这表明当时A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想 B．分封制强化的等级观念依然存在C．士阶层不被各诸侯国统治者重用 D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解2．下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度，按时间先后排列正确的是①上品无寒门，下品无士族②文章之士不根教化、进士以诗赋取人，不先道理，明经以墨义，考试不本儒术，选人以书判殿，最不尊人物③读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。
国家本为求计，谁知道，变做了欺人技。
三句乘题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第④举秀才，不知书；察孝廉，父别居A．①②③④B．④①②③C．④③②① D．④②③①3．近年来，围绕曹操墓真伪的争议持续不断。
历史上对曹操的评价也是褒贬不一，尤其在用人上，有人说他“唯才是举”，有人说他不善用人，违背主流的选官制。
曹操生活的时期国家主要的选官制度应该是A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制.4．秦朝统一中国后便征用大量的劳动力建造了规模宏大的秦始皇陵以及阿房宫。
秦朝能够完成这一工程是基于A.小农经济的兴盛B.秦始皇的正确决策C.中央集权制的确立D.工匠水平的高超5．17世纪某西方人认为：“(中国)这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样——为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度”。
该制度是指( )A．分封制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制6．以下机构或官职具有监察职能的是①御史大夫②明清时的都察院③通判④按察司A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①②③④7．王家范在《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。
”下列对该段材料的解读，不正确的是( )①“西周的创制”主要指实行分封制②赞扬西周以血缘关系为纽带，保持“贵族色彩”③赞扬西周“地方分权体制”使地方有较大自主权④赞扬了分封制，批评了秦朝的郡县制A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②③④8．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。
”这种继承制度在政治上给西周带来的最不利影响是( )A．不利于选贤任能 B．使世卿世禄的贵族特权自行消灭C．不利于中央科学决策 D．中央和地方的政治隶属关系失控9．加官是汉武帝发明的官制。
侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。
多至数十人。
虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。
武帝决事禁中，希见卿相。
下列对于该机构权力的理解准确的是( )A．以中御外，加强皇权 B．参与机要，取代相权C．位高权重，掌控决策 D．废除丞相，皇权独揽10．朱熹说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，然犹必使天下之事关由宰相，审熟便安，然后施行，该谓理、势之当然，有不得而易者。
”材料认为( )A．天理是万物的本原 B．唐代三省制有利于减少决策失误C．唐太宗加大宰相的权力 D．唐太宗通过分割相权来加强君权11．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以断定商代A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定12．梭伦改革使工商业奴隶主分享了贵族权力的措施是A．设立公民大会为最高权力机构 B．确立财产等级制C．轮番而治 D．成立陪审法庭13．海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会，期间，雅典警卫在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，该公民就会受到惩罚。
”上述现象从侧面反映了A．高频政治活动导致公民逃离 B．雅典民主法治的公正与客观C．雅典公民必须履行参政义务 D．雅典民主政治衰落的必然性14．麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。
这种认识主要基于该宪法A．协调了联邦政府和州政府间的权力分配B．构建了三权分立的中央政府C．调和了大州与小州关于国会席位的矛盾D．达成了南方黑奴计算人口总数的方案15．美国学者斯科特·戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写道：……社会的全盘重建是必要的，而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。
……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。
对此理解正确的是（）A．美国和英国一样都实行资产阶级代议制B．美国联邦政府的职能相当于英国的责任制内阁C．美国总统和英国首相都必须对国会（议会）负责D．美、英两国都通过颁布宪法加强中央政府的权力16．公元2世纪的阿里斯泰德赞扬罗马：“无论海洋还是陆地的如何间隔距离都不能将一个人排除在公民之外。
”他赞扬了罗马的A．《十二铜表法》 B．公民法C．万民法 D．自然法17．有人说：“希腊文明的产生，恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利和人和。
”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的( )A．海外移民 B．奴隶众多C．文化交融 D．城邦制度18．“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。
个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑问是彼此相容的。
”与上文列宁所评价相关的是①克伦威尔的统治②法兰西第一帝国③此现象往往是在资产阶级弱小、封建势力强大时④民主与专制的相容或对立是以利益为转移的A. ①②③④B. ②③④ C . ①② D①②③19．在近代史上，有个国家曾被称为“各种政体的实验场”、“启蒙思想的实验田”，19世纪晚期该国政体的特点是：A．立法与行政权力合一B．内阁对议会没有形成权力制衡C．实行责任内阁制，国家元首没有实权D．议会有不独立的立法权，不能组织和监督政府20．梯也尔在1871年8月就任法兰西第三共和国总统之后，与君主派及共和派辩论时说：“共和制存在着，它是国家的合法政体。
要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命。
”其中“最可怕的革命”指的是A．各种政治派别间激烈的斗争B．农民阶级的暴动与起义C．无产阶级建立新政权的斗争D．封建顽固势力的复辟21．《自由引导人民》于1831年在卢森堡宫展出数月后即被收起，官方理由是它“太革命了”。
从1874年起它才被送入卢浮宫，并被永久性展出。
这体现了法国政局的变化是( ) A．巴黎公社的建立 B．普法战争法国的战败C．共和政体的确立 D．保王势力的消失22．前不久，英国进行了一次主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查，结果70%的民众投票赞成保留国王。
英国的国庆节就是英王的生日，英王生日不一样，国庆节也就不一样。
从上述现象中可以显示出的是①英国人重视历史传统，政治传统影响社会生活②英国国王是国家的象征③英王仍然是国家权力中心之一④英王已经“统而不治”了A．①②B．①②③C．①②④D．②③④23．有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制，但“君主”是实，“立宪”是虚。
下列引用的德意志帝国宪法条文不能说明这一观点的是A．“皇帝有创立法律之权”B．“皇帝有权召集联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”C．“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”D．“皇帝是国家元首”24．马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是A．法官是罗马帝国的最高统治者B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱C．罗马法官建立了罗马帝国D．罗马法稳固了帝国的政治和经济基础25．麦迪逊曾说：“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制，其次要强制政府控制自己。
”材料体现的美国1787年宪法的原则是（）A．中央集权与分权制衡 B．联邦制与民主共和C．邦联制与分权制衡 D．邦联制与民主共和26．独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。
为了改变这种状况，1787年宪法规定美国（）A．议会义权至上 B．联邦制C．实行两党制D．确立三权分立体制27．汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。
……除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。
”文中的“建筑物”是指（）A．邦联制B．联邦制C．共和制D．总统制28．杰弗逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。
”杰弗逊的意图是（）A．建立中央集权政治B．实施监督与制衡C．建立责任内阁D．加强联邦政府权力29．“（它）是共和主义与君主主义妥协的产物。
它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。
”“它”是指（）A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法C．法兰西第三共和国宪法D．德意志帝国宪法30．恩格斯指出：“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相。
）联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。
”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为（）①宪法赋予首相国家最高权力②帝国首相拥有内阁的控制权③帝国首相只对联帮会议负责④联邦议会的主席职位及领导权属于首相A．①②B．①③C．②④D．②③二：材料解析题（共40分）31、阅读下列材料：材料一自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。
此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。
——王国维《殷周制度论》材料三秦人任智力以自雄，收万方以自私，敢于变百圣之大法，自速其年世，以遗生民气运世世无穷之大祸，祖龙(秦始皇)之罪上通于天矣！——(清)颜元《习斋四存编》请回答：(1) 依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。