雾霾教育活动方案
防雾霾主题班会教案三篇
防雾霾主题班会教案三篇
其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。下面是小编带来的三篇防雾霾主题班会教案,希望对大家有所帮助!
防雾霾主题班会教案1
“冬季防雾霾”主题班会
一、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。做到保护环境，人人有责。
二、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
三、班会内容：
1、播放组图，引出雾霾
2、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上
气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。
3、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害
4、出示雾霾的应对措施
(1).避免晨练，减少外出。采用室内锻炼替代室外锻炼。(2).外出戴口罩。如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
(3).患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
(4).注意调节情绪。心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。
防雾霾安全教育教案
防雾霾安全教育教案
一、教学目标
1. 了解雾霾的形成和危害；
2. 掌握预防雾霾的有效方法；
3. 培养学生良好的自我保护意识和行为习惯。
二、教学内容
1. 雾霾的定义和形成原因；
2. 雾霾对人体健康的危害；
3. 预防雾霾的有效方法；
4. 安全出行和室内防护措施；
5. 雾霾应急处理方法。
三、教学过程
1. 导入（10分钟）
让学生观察教室外的天气情况并提问：“你们看到了什么？这种天气叫什么？”引入雾霾的概念。
2. 雾霾的定义和形成原因（15分钟）
通过视频、图片等多媒体资料向学生介绍雾霾的定义和形成原因。
让学生了解雾霾是由空气污染物与大气中的水蒸汽等复合形成的，并
解释形成雾霾的主要原因是工厂废气、车辆尾气等排放物。
3. 雾霾对人体健康的危害（20分钟）
通过讲解和案例分析，让学生了解雾霾对人体健康的危害，如呼吸
系统疾病、心血管疾病等。引导学生认识到雾霾危害是普遍存在的，
而不仅仅是居住在大城市的人们面临的问题。
4. 预防雾霾的有效方法（15分钟）
介绍预防雾霾的有效方法，包括合理利用空调、减少户外活动、佩
戴口罩等。同时，通过讨论和小组活动，让学生思考和提出更多的预
防雾霾方法。
5. 安全出行和室内防护措施（20分钟）
向学生介绍安全出行和室内防护措施，包括选择公共交通工具、尽
量使用空气净化器等方法，让学生了解如何在室内也要保持空气清洁。
6. 雾霾应急处理方法（20分钟）
介绍雾霾应急处理方法，包括使用湿毛巾捂住口鼻、迅速撤离污染
严重的地区等。通过角色扮演等互动方式，让学生掌握应对雾霾的基
本技巧。
7. 总结（10分钟）
雾霾天气安全教案
雾霾天气安全教案
介绍
雾霾天气是指由于大气中悬浮颗粒物、有害气体等污染物高浓度的存在而导致的能见度下降的天气现象。雾霾天气对人体健康和交通安全带来了很大的影响。因此，我们需要采取适当的措施来应对雾霾天气并确保安全。
教案目标
本教案旨在提供雾霾天气下的安全措施，以确保个人和群体的健康与安全。通过本教案，学生将研究如何应对雾霾天气，了解相关的危害和预防方法。
教案内容
1. 雾霾天气的危害
- 雾霾天气中的颗粒物和有害气体对人体健康有害，可能引发呼吸系统疾病，如哮喘、支气管炎等。
- 雾霾天气会造成能见度降低，给交通安全带来威胁。
2. 雾霾天气的预防措施
- 留在室内，关闭门窗，确保室内空气清洁。
- 减少户外活动，避免长时间暴露在雾霾天气中。
- 戴上口罩，选择合适的口罩过滤颗粒物和有害气体。
- 增加室内湿度，可以使用加湿器或者放置水盆等方法。
- 关注天气预报，及时获取雾霾天气的信息。
3. 雾霾天气下的交通安全措施
- 减少开车速度，保持安全距离，避免发生交通事故。
- 使用车内空气净化器，并定期更换滤芯。
- 如果有条件的话，选择公共交通工具出行，减少个人车辆的
尾气排放。
教案总结
通过本教案，学生将认识到雾霾天气对健康和交通安全的危害，学会采取适当的预防措施。只有保护自己的健康和安全，才能更好
地适应和应对雾霾天气的挑战。
请根据实际情况和年龄段适当调整教案内容，并根据需要添加
具体实施细节。
减少雾霾绿色出行宣传活动策划方案3篇
减少雾霾绿色出行宣传活动策划方案3篇策划方案1：绿色出行倡导日活动
活动背景：雾霾问题日益严重，对人们的健康和环境造成了威胁。为了呼吁公众减少机动车使用，提倡绿色出行方式，我们计划举办一场绿色出行倡导日活动。
活动目的：通过宣传和倡导，提高公众对绿色交通方式的认识和意识，增加非机动车和公共交通工具的使用率，减少机动车尾气排放，改善空气质量，保护环境。
活动内容：
1. 举办宣传活动：在公共场所举办宣传展板展示绿色出行的理念和好处，配以相关的图片和图表，吸引观众的注意。
2. 组织主题沙龙讨论：邀请环保专家和相关机构代表进行主题演讲和讨论，介绍绿色出行的实践经验和成果，分享成功案例，并回答公众的问题。
3. 举办自行车骑行活动：组织一次大规模的自行车骑行活动，通过骑行活动引导公众选择绿色出行方式，并在活动过程中向参与者宣传提倡绿色交通的理念。
4. 发放宣传资料：在活动现场发放绿色出行的宣传册和宣传品，内容包括绿色出行的好处、实施方法和倡导行动等。
5. 开展社交媒体宣传：利用微博、微信等社交媒体平台，发布相关绿色出行的宣传信息和活动通知，吸引更多人参与和关注。
预计效果：
1. 提高公众对绿色出行的认识和意识，增加非机动车和公共交通工具的使用率，减少机动车尾气排放。
2. 增强公众对保护环境的责任感，促进环保意识的培养和提高。
3. 提升社会对环保活动的关注度，形成共同关注环境问题的良好氛围。
策划方案2：绿色出行知识讲座
活动背景：为了增加公众对绿色出行的了解和认识，我们计划举办一场绿色出行知识讲座，通过专家的讲解和交流，提高公众对绿色出行的意识和行动。
雾霾是什么中班科学教案
雾霾是什么中班科学教案
一、教学目标
1. 能够了解雾霾的形成原因和危害；
2. 能够知晓如何预防和减少雾霾的方法；
3. 能够通过讨论和实践，培养对环境保护的意识和责任感。
二、教学准备
1. PPT或投影仪；
2. 图片、视频或实物模型，展示雾霾的形成过程；
3. 小纸片或画笔，让孩子们亲自参与实验；
4. 相关的绘本或故事书。
三、教学步骤
1. 导入
将一段雾霾发生的图片或视频展示给孩子们观看，并引导他们描述这个现象。可以用简单的问题引导：“你们有没有见过这样的天气？你们觉得这是什么？会对我们有什么影响？”
2. 探究
向孩子们解释雾霾的定义：“雾霾是由空气中的污染物混合形成的
一种大气污染现象。”然后，引导孩子们思考雾霾的成分和形成原因，
帮助他们搭建起相关知识框架。
3. 实验
为了让孩子们更好地理解雾霾的形成过程，可以进行一个简单的实验：“将一小杯水倒在透明的玻璃盘中，然后在水中加入少量颜料或墨水。接着，将一个小纸片叠起来放在水的另一边，离水面一定的距离。请问，当我们用吹风机吹向水杯时，会发生什么现象？”引导孩子们观察，思考并记录实验结果。
4. 讨论
通过实验的结果，引导孩子们思考雾霾的形成过程：“在我们实验中，水蒸气和颜色代表了大气中的各种气体和污染物。吹风机吹向水
杯时，我们发现水蒸气和颜色变成了一个雾状，这就是类似于雾霾的
形成。”可以让孩子们讨论雾霾的危害和对人类的健康造成的影响，例
如呼吸道疾病、眼睛刺激等。
5. 故事阅读
选择一本关于环境保护和雾霾的绘本或故事书，向孩子们讲述相关
的故事，并引导他们思考如何减少和预防雾霾，如种树、减少机动车
防雾霾安全教育教案
防雾霾安全教育教案
一、教案概述
本教案旨在为学生提供关于防雾霾的安全教育，帮助他们了解并掌握正确的预防和应对雾霾的方法。通过多种教学手段和实践活动，增强学生对雾霾危害的认识，培养他们预防雾霾的意识和能力。
二、教学目标
1. 知识目标
- 学习雾霾的定义和形成原因；
- 了解雾霾对健康和环境的危害；
- 掌握防雾霾的常见方法和应对策略。
2. 能力目标
- 培养学生使用相关工具和设备进行防雾霾的能力；
- 提高学生的自我保护意识和自救能力；
- 培养学生良好的环保意识和行为习惯。
3. 情感目标
- 培养学生对自然环境的珍惜和保护意识；
- 培养学生积极参与环保活动的意识和行动能力；
- 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
三、教学内容及教学方法
1. 雾霾的定义和形成原因
- 通过观看相关视频、图片等资料，向学生介绍雾霾的定义和形成原因；
- 进行小组讨论，让学生分享自己对雾霾的认识。
2. 雾霾对健康和环境的危害
- 分组进行研究，学生自行收集雾霾对健康和环境的危害信息；
- 学生根据所收集的信息，撰写小论文，并进行展示。
3. 防雾霾的常见方法和应对策略
- 向学生讲解常见的防雾霾方法，如佩戴口罩、减少室外活动等；
- 进行互动讨论，鼓励学生提出更多的防雾霾方法；
- 进行实践活动，如制作简易空气净化器、了解空气质量监测工具的使用等。
4. 实践活动和案例分析
- 学生自行设计并参与防雾霾实践活动；
- 邀请专业人士、环保志愿者等进行案例分析和经验分享。
5. 总结和评价
- 学生撰写学习笔记和心得体会；
- 进行小组展示和学生间的互评；
雾霾主题活动方案策划
雾霾主题活动方案策划
一、活动背景分析
随着工业化和城市化进程的加快，环境污染日趋严重，其中以雾霾污染问题最为突出。雾
霾污染对人们的健康和生活带来了严重威胁，加强对雾霾治理的认识和宣传变得尤为重要。本次活动旨在通过不同形式的宣传活动，增加公众对雾霾问题的了解，提高环境保护意识，推动雾霾治理工作。
二、活动目标
1. 提高公众对雾霾问题的认知水平，增加环境保护意识；
2. 推动政府、企事业单位和个人共同参与雾霾治理工作；
3. 增强公众对自身健康的重视，改变不良的生活习惯。
三、活动内容
1. 雾霾治理宣传展览
1.1 展览主题确定为“呼吸清新空气，共筑健康中国”；
1.2 展览内容包括雾霾污染的原因、后果，雾霾治理的措施和成效等；
1.3 展览地点选择在市中心繁华区域的大型购物中心，以吸引更多的观众。
2. 雾霾治理知识讲座
2.1 邀请环保部门相关领导或专家学者开展雾霾治理知识讲座；
2.2 讲座内容包括雾霾形成的原因、危害，以及雾霾治理的方法和技术等；
2.3 讲座地点选择在大型企事业单位或高校，以增加参与人数。
3. 雾霾治理公益演出
3.1 组织艺术团队编排相关的公益演出，通过音乐、舞蹈、话剧等形式表达对雾霾治理的呼吁；
3.2 演出地点选择在公园广场等人流密集的区域，吸引更多的观众参与。
4. 社区宣传活动
4.1 在雾霾重点治理的社区开展生态环保宣传活动，包括植树种草、垃圾分类等；
4.2 邀请专业人员开展户外环保知识讲座，引导居民改变不良的环境习惯；
4.3 鼓励社区居民积极参与，提供奖励措施，增强参与度。
5. 媒体宣传推广
雾霾天气安全教案
雾霾天气安全教案
一、教案背景：
雾霾是一种由于空气中悬浮物质（如颗粒物、硫化物、氮化物、有机化合物等）的聚集而产生的低能见度天气现象。雾霾天气对人体健康和交通出行安全产生了严重的影响。因此，为了保障学生在雾霾天气下的健康与安全，有必要进行雾霾天气安全教育。
二、教学目标：
1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害；
2.掌握雾霾天气下的自我保护措施；
3.学会应对恶劣天气的行为规范；
4.引导学生养成良好的生活习惯，以提高身体免疫力。
三、教学内容：
1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害
a.讲解雾霾的形成原因，并引导学生认识雾霾天气在空气质量方面的影响；
b.通过图片、视频等形式展示雾霾天气对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管病和过敏等；
c.引导学生思考如何改善雾霾天气对人体健康的影响。
2.掌握雾霾天气下的自我保护措施
a.向学生介绍如何判断雾霾天气的方法，如关注天气预报、观察空气
质量指数等；
b.着重讲解学生在雾霾天气下应该采取的自我保护措施，如佩戴口罩、减少户外活动时间、保持室内空气流通等；
c.进行应急疏散演练，教导学生在特殊情况下的紧急避险和求助方法。
3.学会应对恶劣天气的行为规范
a.引导学生认识天气对交通出行的影响，特别是在雾霾天气下驾驶、
步行、骑行的安全风险；
b.教导学生在雾霾天气下应遵守的交通规则，如减速慢行、保持安全
距离、佩戴反光背心等；
c.组织学生参与交通安全知识问答和模拟交通场景训练，加强安全防
灾意识。
4.引导学生养成良好的生活习惯
a.给学生普及健康生活知识，如保持良好的室内通风、饮食要有营养、适量运动等；
防雾霾安全教育教案
防雾霾安全教育教案
【XXX：小学生如何防雾霾教案】
《小学生如何防雾霾》教学设计
教学内容：中小学公共安全教育读本（小学版二年级）第15课《小学生如何防雾霾》。
教学目标：
1.通过研究使学生知道什么是雾霾，了解雾霾的危害。
2.让学生学会在雾霾天气进行自我保护。
3.让学生初步了解雾霾形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立保护环境的意识。
教学重点：让学生学会在雾霾天气进行自我保护。
教学难点：学会在雾霾天气进行自我保护；树立保护环境的意识。教学方法：创设情境，组织学生分析讨论。
研究方法：小组合作，分析讨论。
教学准备:幻灯片
教学过程：
一、了解雾霾：
1.让学生观看关于“雾霾”的报道。
看完报道，哪位同学能告诉我，报道中经常提起的一个词是什么？学生回答。
教师：那么什么是“雾霾”天气呢？
学生根据平时的见闻回答。
教师：现在我们来看气象学上是怎么定义“雾霾”的。
幻灯片出示“什么是雾霾天气”:
雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度小时，霾占据主力。雾虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人身体健康有伤害。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。
2、pm2.5是什么意思？
pm2.5是灰霾的罪魁祸首。
二、研读文本，探究雾霾的形成及危害
1、教师提问:谁知道“雾霾”是怎样形成的？
学生根据平时的见闻回答。
教师幻灯片出示“雾霾”形成的原因：
防雾霾主题班会教案
防雾霾主题班会教案
【篇一：防雾霾主题班会教案】
[]一、活动目的:
雾霾，已经成为威胁城市人民的“一大杀手”，预防雾霾，环保是所
有城市人的期望和职责，。我们希望通过开展“预防雾霾，绿色生活”的主题活动，推进市民树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美
化我们的社会环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带
动家庭、带动市民，带动社区，共创绿色校园，绿色家庭，绿色城市，还我们一个洁净的蓝天!
二、活动主题:
预防雾霾绿色生活
三、活动时间:
20xx年3月14日
四、参加对象:
全体少先队员
五、活动安排:
1、举行一次以“雾霾和我们的生活”为主题的讲座。
2、分年级进行“预防雾霾绿色生活”主题活动。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅，朗朗上口。防雾霾主题班会活动方案。
4、组织少先队员走进街道、走进社区进行“预防雾霾绿色生活”宣传活动，让更多的人参和到低碳的行动中。五、活动流程:
(1)3月14日上午向全校学生讲解活动意义，并号召全校师生积极参加此项公益活动。
(2)3月14日下午2:00，家长志愿者到达学校，领取小红帽、宣传册和绿丝带。
(3)带队老师和家长、孩子一起到雨花亭凯德广场，所有学生佩戴丝带，表演手语操最好的未来，《》()。
(4)共青团雨花区委员会黄书记为活动，砂子塘第二小学刘校长致辞、长沙市芝麻宝贝摄影公司秦经理致辞。(5)志愿者签名
请所有家长和市民志愿者们排队到活动背景前签名。
(6)全体志愿者向市民发放“预防雾霾绿色生活”宣传册，并进行保护
环境的公益宣讲。防雾霾主题班会活动方案。同时开展“绿色丝带”
防雾霾教学设计 -【完整版】
雾霾小知识
课程目标
1，让小朋友认识雾霾。
2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。
课程准备：
1，准备好关于雾霾的PPT
2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：
1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。
2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：
雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。因此，老师通过这堂课程，不仅能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。
雾霾季和空气污染期安全教育主题班会教案
雾霾季和空气污染期安全教育主题班会教
案
引言
随着现代社会的发展，雾霾和空气污染问题日益严重，对人们
的健康产生了极大的影响。因此，我们需要加强对学生的安全教育，提高他们对雾霾季和空气污染期的认识和防护意识。本教案旨在通
过班会的形式，向学生传授相关知识，并提供一些简单实用的防护
措施，以保障他们的健康与安全。
目标
通过本次班会的开展，我们的目标是：
- 增加学生对雾霾季和空气污染期的了解和认识；
- 引导学生形成正确的防护意识；
- 提供一些简单实用的防护措施，帮助学生自我防护。
教学内容
1. 第一部分：雾霾和空气污染的概况
- 向学生简要介绍雾霾和空气污染的概念，并解释其对健康的
影响。
- 通过图片或视频展示真实的雾霾和空气污染情况，让学生直观感受到其严重程度。
- 引导学生讨论雾霾和空气污染可能的来源和原因。
2. 第二部分：防护知识与技巧
- 向学生介绍一些简单实用的防护措施，如佩戴口罩、居住环境保持通风等。
- 讲解如何正确选择和使用口罩，包括戴口罩的时间、更换口罩的频率等。
- 引导学生了解家庭和学校可以采取的措施，如空气净化器的使用、加强室内通风等。
3. 第三部分：防护实践与分享
- 组织学生进行小组活动，让他们分享自己在防护方面的经验和做法。
- 鼓励学生根据自身情况提出更多的防护建议，并进行展示和分享。
- 总结学生的意见和观点，形成防护行动宣言。
教学方法
- 图片、视频展示法：通过真实的图片或视频展示雾霾和空气
污染的情况，增强学生的感受和认识。
- 小组讨论法：通过小组活动的形式，鼓励学生积极参与讨论，加深他们对防护知识的理解和记忆。
警惕雾霾安全教案
警惕雾霾安全教案
导言：
近年来，随着城市化进程的加快和工业污染的增加，雾霾问题日益
严重。雾霾对人体健康和安全产生了巨大的威胁，因此我们必须加强
对雾霾的认识，提高自我保护意识。本教案旨在帮助学生了解雾霾的
形成原因、危害以及如何预防雾霾的方法。
一、雾霾的形成原因
1. 工业排放：大量的工业废气、尾气排放使空气中的有害物质浓度
升高，增加了雾霾形成的可能性。
2. 交通排放：汽车尾气中的颗粒物和有害气体排放是雾霾的主要源
头之一。
3. 燃煤污染：燃煤锅炉和家庭使用煤炭等燃料释放的大量污染物也
是导致雾霾的重要因素之一。
二、雾霾的危害
1. 呼吸系统疾病：长期暴露在雾霾环境中，容易引发呼吸道感染、
哮喘、肺癌等疾病。
2. 眼部问题：雾霾中的颗粒物容易造成眼部不适，甚至引发结膜炎、角膜炎等眼病。
3. 皮肤问题：雾霾中的有害物质会对皮肤造成刺激和损害，导致粉刺、过敏等皮肤问题。
4. 交通事故增加：雾霾天视野模糊，容易造成交通事故的发生。
三、如何预防雾霾
1. 掌握空气质量指数（AQI）：了解当天的空气质量状况，避免在
重度雾霾天出门活动。
2. 减少外出时间：尽量减少在雾霾天气条件下的户外活动，特别是
晨练和长时间的户外运动。
3. 健康饮食：多吃富含维生素A、C和E的食物，增强自身免疫力，降低受雾霾侵害的风险。
4. 室内空气净化：在家庭和办公场所使用空气净化器，确保室内空
气的清洁和新鲜。
5. 穿戴防护用品：外出时佩戴口罩，选择能够过滤PM2.5的口罩，
有效阻挡雾霾颗粒物的侵害。
6. 科学通风：开窗通风时选择空气质量较好的时段，避免雾霾天气
幼儿园雾霾天气安全教育教案
幼儿园雾霾天气安全教育教案
教学目标：
1. 让幼儿认识到雾霾天气的危害性和如何保护自己的健康。
2. 引导幼儿掌握基本防护方法，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。
3. 鼓励幼儿践行环保行动，呼吁身边的人一起关注空气质量，为改善环境贡献力量。
教学步骤：
第一步：引入
1. 引导幼儿回忆自己曾经观察到的雾霾天气
2. 引入新知识，让幼儿了解雾霾天气的危害
第二步：认识雾霾
1. 向幼儿介绍雾霾天气的来源和特征
2. 利用图片或视频等多媒体形式，直观地展现雾霾天的情形，引起幼儿的兴趣和注意。
第三步：了解防护知识
1. 让幼儿学习如何保护自身健康，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。
2. 组织幼儿参加小游戏，鼓励幼儿猜测以下情境下究竟能不能佩戴口罩，如走在校园、乘坐公交、在家中等。
第四步：呼吁环保行动
1. 给幼儿讲解雾霾天气的形成原因和环境恶劣程度对健康的危害性。
2. 给幼儿提供小记者的角色，要求他们采访家长、老师和社区环保志愿者等，寻求大家更多地关注空气质量，为改善环境贡献力量。
第五步：总结复习
1. 与幼儿一起回顾所学知识，强调雾霾天气危害性以及如何保护自己
的健康。
2. 让幼儿与班级一起制作环保标语，呼吁更多人关注环保，减轻污染对空气质量的影响。
教学评价：
1. 指导幼儿分享个人想法和经验，开发科学思维。
2. 观察幼儿对防护和环保知识的领会和实施情况。
教学资源：
1. PPT演示。
2. 图片、视频等多媒体辅助教学。
3. 学习笔记册。
4. 制作环保标语的材料。
教学方法：
1. 小组讨论。
2. 个体思考。
3. 观察互动。
幼儿园中班防雾霾教案
幼儿园中班防雾霾教案
【篇一：2016年小博士幼儿园防雾霾活动】
2016年小博士幼儿园防雾霾活动为了孩子们的健康，幼儿园有必
要给孩子们开展一堂雾霾知识的活动课，让孩子们懂得雾霾的危害，远离雾霾的伤害，为此，我幼儿园对幼儿进行“防雾霾”安全教育活动。
一、活动目标
二、活动准备：
课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农
田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车、树林、房屋、打火机、废纸数张、天气视频）。
三、活动内容：
1、提醒家长接送幼儿一定注意出行安全。
2、做好防护工作，通过微信等提醒家长给幼儿戴上口罩出行，并要
求以室内活动为主，少外出活动。
3、开展关于“雾霾”知识教育活动。
4、通过多种互动形式，向家长介绍了大雾的危害，帮助家长和孩子
熟悉有关安全知识。
四、开展班级互动谈话活动：感受空气的重要性
1、说说天气记录观察
------今天，陈老师来到幼儿园，老师发现幼儿园今天的天气和以前
的天气有什么不一样?
--谁愿意说说的？
（请两位幼儿说说）
2、观看各种有关雾霾天气的图片，了解各种雾霾天气对人类的影响--老师这里有几张图片，你们看看都是在什么样的天气？这究竟是一
个什么样的天气呢？
--让小朋友说说？（三个以上的幼儿回答）
--原来以前是没有这种天气了，可是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）
--那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？
五、开展知识教育活动
活动一：雾霾知识我知道。
孩子们首先结合自己的生活经验介绍了什么是雾霾，雾霾给我们的
防雾霾安全教育教案
防雾霾安全教育教案
【篇一：小学生如何防雾霾教案】
《小学生如何防雾霾》教学设计
教学内容：中小学公共安全教育读本（小学版二年级）第15课《小学生如何防雾霾》。
教学目标：
1.通过学习使学生知道什么是雾霾，了解雾霾的危害。
2.让学生学会在雾霾天气进行自我保护。
3.让学生初步了解雾霾形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立保护环境的意识。
教学重点：让学生学会在雾霾天气进行自我保护。
教学难点：学会在雾霾天气进行自我保护；树立保护环境的意识。
教学方法：创设情境，组织学生分析讨论。
学习方法：小组合作，分析讨论。
教学准备: 幻灯片
教学过程：
一、了解雾霾：
1. 让学生观看关于“雾霾”的报道。
看完报道，哪位同学能告诉我，报道中经常提起的一个词是什么？
学生回答。
教师：那么什么是“雾霾”天气呢？
学生根据平时的见闻回答。
教师：现在我们来看气象学上是怎么定义“雾霾”的。
幻灯片出示“什么是雾霾天气”:
雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度小时，霾占据主力。雾虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾
的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。气体能直接进入并
黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人身体健康有伤害。因为空气质
量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴
霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。
2、pm2.5是什么意思？
pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入
肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。pm2.5粒径小，
富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体和大气环境质量的影响更大。
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三一文库（）〔雾霾教育活动方案〕
各学校：
近段时期以来各地雾霾等重污染天气频频出现，严重影响了人们的日常生活及健康安全。中小学是人员密集地区，学生身体健康更易受到威胁。根据临汾市教育局关于转发省教育厅《关于印发〈ｘｘ省学校重污染天气应对工作方案〉的通知》的通知（临教基〔20XX〕12号）精神，为有效应对雾霾等重污染天气对教学工作的影响，确保师生身体健康，现制定《ｘｘ市教育科技局中小学雾霾天气应对工作方案》，请遵照执行。
一、雾霾基本常识
（一）什么叫雾霾？
雾：雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，本篇文章来自资料管理下载。就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象称为雾（Fog）；而将目标物的水平能见度在1000－10000米的这种现象称为轻雾或霭（Mist）。
霾：也称灰霾（烟霞）空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(Haze)或灰霾
（Dust-haze），香港天文台称烟霞(Haze)。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为雾霾天气。
（二）雾霾天气是怎样形成的？
1.大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。
2.地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。
3.汽车尾气的排放是主要的污染物，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。
4.工厂制造出的二次污染。
5.冬季取暖排放的CO2等污染物。
（三）雾霾的危害
雾霾天气，造成城市里大面积低能见度的情况。在早上或夜间相对湿度较大的时候，形成的是雾；在白天气温上升、湿度下降的时候，逐渐转化成霾。霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，严重会致死。雾霾灾害，是大气长期污染造成的结果。由于大雾天气，空气流通性差，空气质量也较差，大雾中的有害物质会诱发哮喘、气管炎、咽喉炎和一些过敏性疾病，并对健康人群造成相对比较轻微的气道损伤，出现咳嗽痰多、咽喉疼痛等症状。专家提醒在经常出现雾霾天气的时节，尽量减少外出，外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天污染。外出归来及时清洗脸部及裸露皮肤，也可清水冲洗鼻腔。雾霾天气尽量减少去人多的地方，要注意多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果，坚持锻炼，增强免疫力。
（四）山西省污染天气预警级别：
1、黄色预警（Ⅲ级）：当预测连续3天及以上发生重度污染
天气时，发布黄色预警。要求师生、幼儿及家长上下学尽量乘坐公共交通工具，减少能源消耗；学校要减少学生户外活动，特别敏感人群停止户外活动，外出人员采取戴口罩等防护措施；学校应增加对校园裸露地面洒水抑制扬尘频次。
2、橙色预警（Ⅱ级）：当预测连续3天及以上发生严重污染天气时，发布橙色预警。学校应停止体育课、集体操、跑步等户外活动。
3、红色预警（Ⅰ级）：当预测1天及以上发生极严重污染天气时，发布红色预警。各学校停止所有大型户外活动；中小学、幼儿园应当临时停课。
二、教科局根据上级相关文件精神，制定我市中小学（幼儿园）雾霾天气应对工作方案
1.指导思想