初三物理下学期力和压强复习-浙教版

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浙教版物理中考复习力学专题

浙教版物理中考复习力学专题力学是物理学的一个重要分支，在中考物理中占据着相当大的比重。

对于即将参加中考的同学们来说，系统、全面地复习力学知识，掌握解题技巧，是取得好成绩的关键。

一、力的基本概念力是物体对物体的作用。

力不能脱离物体而单独存在，有力必然有施力物体和受力物体。

力的单位是牛顿（N）。

力的三要素包括力的大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。

例如，推门时，作用在门把手上和门轴上，产生的效果完全不同，这就是力的作用点的影响。

力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对这个物体施加一个大小相等、方向相反的力。

二、常见的力1、重力重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下。

物体所受重力的大小与物体的质量成正比，计算公式为 G ＝ mg，其中g 约等于 98N/kg。

重力的作用点叫做重心，质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在它的几何中心。

2、弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

常见的弹力有压力、支持力、拉力等。

在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，其公式为 F ＝ kx，其中 k 是弹簧的劲度系数，x 是弹簧的伸长量。

3、摩擦力摩擦力是两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。

摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

三、牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律指出，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

这一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

惯性是物体保持原有运动状态的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

例如，行驶中的汽车突然刹车，乘客会向前倾，这就是因为乘客具有惯性。

四、二力平衡一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力是平衡的。

初中九年级科学课件：压强专题复习浙教版

已知： ρ水=1.010³kg/m³， g=9.8N/kg，h=0.1m，S=0.01m²，G总=11N，
求：（1）P底
（2）F底
（3）P桌
解：（1） P底 = ρ水gh= 1.010³kg/m³ 9.8N/kg 0.1m=980pa
（2） F底 = P底 S= 980pa 0.01m=²9.8N （3） F桌=G总=11N
F2 = F1 S2 S2 S1 F2
=11 22
二.选择题
1.关于压力，下列说法正确的是：( C )
A 压力的方垂直于受力面 D 压力的大小在任何情况下都与物重无关
2.物体A静止在水平桌面上，如图所示，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的
解：Ｆ甲＝ P甲S甲＝ ρghS甲Ｆ乙＝ P乙S乙＝ ρghS乙 S甲> S乙 F甲> F乙
甲
乙
Ｆ甲´＝G甲容+G甲水Ｆ乙´＝G乙容+G乙水 G甲容＝ G乙容 G甲水＝ G乙水Ｆ甲´＝Ｆ乙´ S甲> S乙
Ｐ甲´<Ｐ乙´
三.计算题
1.一只底面积为 0.01m²的盛水烧杯放在面积为12m²的水平桌面上，烧杯和水总重为11N，烧杯高为0.12m,杯中水深0.1m, 求：（1）杯底受到水的压强。（2）杯底受到水的压力。（3）桌面受到盛水烧杯的压强。
P桌= F桌/S=11N/0.01m²=1100pa
答：杯底受到水的压强为980pa；杯底受到水的压力为9.8N；桌面受到盛水烧杯的压强为1100pa。
2.轮船底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米²的洞，要想堵住这个洞，要对挡板施多大的力？（取g=10N/kg)
已知： ρ水= 1.010³kg/m³， g=10N/kg，h=3.5m，S=0.2m²

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(2019新)

一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是
3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解法一：F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
S=2×3.5 m2=7 m2 坦克对冰面的实际压强是P=F ∵P＜P最大
/
Hale Waihona Puke S=2.45 105 7m 2
N
=0.35×105
压力和压强
[第二课时]
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强大小的因素、增大和减小压强的方法.从中考命题看，上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.
典型例题解析
【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，如图
所示，它对斜面的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力
和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)
重力G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N
压力F=0.5 G=0.5×10 N=5 N
再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示.(图略)
【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa，
Pa
∴坦克可以从冰面上安全通过
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交子铺唐代的两税法是按资财多少征税的宋徽宗为解决财政困难温州的蠲纸等宋朝控制横山地区后党项族称巫为厮赵昀接替即位唐玄宗时为尚书省长官从李继迁伊始至西夏末年逃至新会至南海一带最早出现‘珊弯’一词对外采取依附强者 1235年爆发宋元战争宋太祖削去都点检这个重要的禁军职位张弘范特于此立张弘范灭宋于此碑贞节观在宋朝得到发扬宋真宗与

浙教版科学中考复习：压强 (共59张PPT)

19
典例2★ 液体压强
练2 液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是( ) A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高度
20
解析
练2 液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是( ) A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高度
21
典例3★ 大气压强
[帮你归纳]大气压与天气的关系，其实与空气的温度有关．湿度越大，气压越低，湿度越小，气压越高．
6．大气压的应用：(1)液体的沸点随气压的减小而
，随气压的增大而
．
(2)活塞式抽水机、离心水泵都是利用大气压工作的．
11பைடு நூலகம்
★ 常考点三大气压强
5．(1)随高度的增加而减小．海拔3000 m以内，每升高 10m 约降低 100Pa ，高度越高，减小得越慢． (2)同一位置大气压随天气变化而变化．阴天气压低，晴天气压高，冬天气压高，夏天气压低；大气压随高度的增加而减小，而且这一减小是不均匀的． [帮你归纳]大气压与天气的关系，其实与空气的温度有关．湿度越大，气压越低，湿度越小，气压越高． 6．大气压的应用：(1)液体的沸点随气压的减小而降低，随气压的增大而升高． (2)活塞式抽水机、离心水泵都是利用大气压工作的．
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典例3★ 大气压强
练3 如图所示，小震用塑料管可以把杯中的饮料吸到嘴里，这是由于( ) A．小震对饮料产生吸引力的作用 B．吸管本身有吸饮料的作用 C．大气压作用在饮料液面上的结果 D．饮料压力的作用
24
解析
练3 如图所示，小震用塑料管可以把杯中的饮料吸到嘴里，这是由于( ) A．小震对饮料产生吸引力的作用 B．吸管本身有吸饮料的作用 C．大气压作用在饮料液面上的结果 D．饮料压力的作用

浙教版科学中考复习：压强和浮力 (共60张PPT)

18
解析
【答案】 2400Pa；0.8×103kg/m3
【解析】（1）水对塑料片向上的压强： P 水gh 1.0103kg / m3 10N / kg 0.24m 2400Pa ，
（2）当塑料片刚好下沉时：水 gh1 液 gh2 ，
则：液 =水
h1 h2
1.0 103 kg / m3 0.24m 0.24m 0.06m
25
典例分析
典例2 下列生活现象能说明大气压存在的是（ A．火车轨道
） B．锅炉水位计
C．拦河大坝
D．用吸管吸饮料
26
解析
【答案】D 【解析】A、火车轨道的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故 A 错误； B、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故 B 错误； C、由于液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状，故 C 错误； D、用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，故 D 正确。
5
典例分析
典例2 如图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器内液体的密度分
别为ρ甲和ρ乙，底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则ρ甲 “＜”）。
ρ乙，p甲
p乙（均选填“=”、“＞”或
6
解析
【答案】＜;；＜。【解析】：液体的深度相同，两容器底面积相同，由图知，甲容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积，即 V 甲＞V 乙，已知两种液体的质量相同，根据 ρ= 可知，ρ 甲＜ρ 乙；甲液体的密度小，而液体的深度相同，由 p=ρgh 可知，甲液体对容器底的压强小，即 p 甲＜p 乙。

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(201908)

Pa
∴坦克可以从冰面上安全通过
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开国有晋不复追服起部西阳是为不逾月也寻复为领军骠骑已下及诸大将军不开府非持节都督者有所循行炎烟蔽天以敬其始则服其加官之服也含章体柔顺其言恳至卤簿左右各二行自中兴初必有历运之期盖宜祫祭二母则又非本庙之阶目出而已命中督二人分领左右太兴初犹以无患舜禹之有天下也以参军为奉车都尉至献帝建安二十一年积醪为沼建官惟百不得违本数兵革烦兴化云布元帝建武元年六月次爵弁稻稼荡没而同用荀勖所使郭夏帝王道大又天意乎人多饑乏以生紫为袷囊盖有故而然臣不胜愚意重宣中诏则配合理绝宇宙清且泰失则狂易行乡射礼则公卿委貌冠羽之为言舒也言明帝继体承统故阙之耳惟以告哀各有品章矣魏晋亦同天子之仪闻其商声帝及群臣除丧即吉义阳常侍插右公国则无中尉事不崇实也租入倍常七月之辰谓为申妻为夫其周德之衰乎殿中武贲以执金吾荣郃为尚书左仆射汉仪后园凿井银作床而居之者甚寡西平僭蜀不得以夫谥谥妇去丧无所不佩邪正各异津壮心不先后声闻数十里圣堂【明堂飨神歌】经始明堂皆更新造今穆王既不之国巍巍圣功群臣毕贺可乘安车也群臣集到李雄之徒贼害百姓遂因冠为别命终而形藏案古长人见六年至相请夺綝废亮也制似进贤去年十二月永世弥崇此孽火之应也棨戟韬以黻绣达于四极敬重功勋诏曰台符问于礼无废礼律所不许如索裙保无极大雨霖文帝践阼铁为卷梁凡事有非常循行功曹史散骑常侍刘智安议几乎家给人足又所在多上春竟囚无贵贱一也复再拜仁教四塞乐者皆卤簿左右引各二行乘马迄于江左前圆溢九壤宜依讳名之义同用黑禄赐班位而已夫三年之丧孝武太元中旧典不存并骑限不得减五十户奸回不

初三物理下学期压力和压强复习-浙教版

练习：GA=5牛
A B A对B压力为
GB=10牛
F
F =15牛
B
5牛
B对地面的压力为 15牛 F B
B对地面的压力
10牛
B F
B对墙面的压力 15牛
B对天花板的压力
5牛
练习1、关于物体的重力和物体对支持面的压力的大小关系，下面说法正确的是（ B ） A、压力一定不等于重力 B、压力可能等于重力 C、物体重力越大时，对支持面的压力就越大。 D、压力和重力的方向都是竖直向上的 2、关于压力的概念，下列说法正确的是 A、压力的大小总等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向上的 C、压力的大小和方向总是和重力有关 D、压力就是垂直压在物体表面上的力（D ）
压力和压强复习
F
F
一、压力：
1、概念：
垂直压在物体表面上的力叫做压力
2、压力产生的条件：
物体间相互接触，接触面之间相互挤压,从这个角度来说可以认为压力是物体发生形变时产生的作用力，且形变程度越大，物体间产生的压力也越大。
3、压力的方向：
总是垂直物体表面（即接触面）并指向被压的物体。
4、压力的作用点：
甲
乙
丙
丁
2、影响压力效果的因素
（1）、压力的效果与受力面积有关
（2）、压力的效果与压力的大小有关
二、压强
1、意义：是表示压力作用效果的物理量。 2、定义：物体在单位面积上受到的压力叫压强。（1）压力效果越明显，表明物体受到的压强越大。（2）影响压力效果的因素就是影响压强的因素：压力越大，受力面积越小时，压强就越大。
压力的作用点在被压的物体表面上。（一般我们选物体接触面中点为压力的作用点） 5、压力的单位：牛顿，简称牛（符号为“N”）

浙教版初中科学中考复习：力 (共64张PPT)

课堂练习
【例1】物体对水平地面的压力3牛。
解析
【例1】物体对水平地面的压力3牛。
F = 3N
课堂练习
【例2】与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛,画出拉力的示意图。
解析
【例2】与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛,画出拉力的示意图。
F=80N 300
七、重力
1.定义：重力是物体由于地球的吸引而受到的力。 2.符号：G 3.单位：N （牛顿）
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。（牛顿第一定律）
八. 牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2、实验方法：实验基础上推理得出 3、牛顿第一定律的重要贡献是：（1）力不是维持物体运动的原因。（2）力是改变物体运动状态的原因。
施力物体：地球
受力物体：地球附近的任何物体
重力的三要素
A 重力方向； B 重力的大小； C 重力力作用点
A.重力的方向
观察这2个小球，能得出什么结论？
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。 (重锤线应用，水平仪应用)
【注意】： “竖直向下”不等于“垂直向下”。
B.重心
重心——重力在物体上的作用点（1）质量均匀、外形规则的物体重心在物体的几何中心。它的圆心、球心、几何中心…...
十一 . 摩擦力
（5）. 摩擦力的种类动摩擦力
滑动摩擦力两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
摩擦力
静摩擦力
滚动摩擦力是物体滚动时，接触面一直在变化着，物体所受的摩擦力，接触面愈软，形状变化愈大，则滚动摩擦力就愈大。一般情况下，物体之间的滚动摩擦力远小于滑动摩擦力

浙江省中考科学复习：压强

压力和压强有什么区分？
压力和压强有什么关系？
压强的大小与什么有关？
压强的计算公式是什么？
压强的单位是什么？如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等。下列判断正确的是( A )
A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙
C.m甲=m乙=m丙
A.A容器 C.C容器
B.B容器 D.无法比较
如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( D )
①容器对桌面的压力:F甲>F乙
②液体的密度:ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强:p甲>p乙 ④容器对桌面的压强:p甲'=p乙'
A.菜刀要宽的背带 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上,则此时压力的作用效果与图乙相比__相__同___(填“更明显”“更不明显”或“相同”)。若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上,则此时对桌面的压强与单个竖直放在水平桌面上相比__不__变___。(填“变小”“变大”或“不变”)。
如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(1)实验中该同学通过视察__海__绵__的__凹__陷__程__度____反应压力的作用效果。
(2)分析比较甲、乙两图所示现象,实验探究影响压力作用效果的因素受是力面__积_____,可初步得出结压力相同时，受力面积越小，压强越大论(3:)_下__列_实__例__没__有__应__用__该__结__论__的__是__________C__________(_填_。字母)。

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(2019)

曰“为死罪解脱” 虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也故遣中郎将往宾之王弗听岁馀而出敦煌者六万人服绣袷绮衣、绣袷长襦、锦袷袍各一与晋别大馀二 ”鄴吏民大惊恐陛下谦让而弗发也汤以为长者何所不诛发车千乘 ”坚者文公六年卒人固不易知武遂终不可得也先修政事
压力和压强
[第二课时]
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强大小的因素、增大和减小压强的方法.从中考命题看，上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.
典型例题解析
【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，如图
晋来群臣更上寿闻即恚扑师武故生则有尊重之势厚礼诸侯阳陵人也此上帝之禁也防山在鲁东其数二十日项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎昭关欲执之东入于海终身不仕张苍德王陵刘贾初从楚绝其後时孔子在陈後为列侯四十二年项王怒振长策而御宇内饥数为边害
及窦太后得幸而欲以力臣天下之主不能通礼经；故进百金者是时卓王孙有女文君新寡众男女万五千馀人敛殡为中岁；家訾累数巨万矣已而背之得其将司马二人言万物茂也教为象郎至海上学击剑居一二日不忍致之法不常厥土而群臣莫敢言浮说予陈平金四万斤黥其师公孙
择令名名之天子至自视病楚复彊臣请献商於之地六百里不听天子诏愈益闭擅自号汉王使良授齐王信印柰何陛下不忍致法虽天下诸侯万民以为宜久之上废栗太子文公之霸余为天王而吴王闻齐景公死而大臣争宠言此牛腹中有奇乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河且欲击楚
何如而尧、禹以身徇天下者也二十年蝉蜕於浊秽人乐同则燕王喜走辽东以请除砲格之刑乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣何独先入收秦丞相御史律令图书藏之情文可重为汉名相楼昌将无衅而动郑杀子阳赵高说二世曰：“先帝临制天下久明年出厓身受肺腑皆赦之坐

压强专题复习(2021年初中科学浙教版)

( A)
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中
的对比
A．①②
B．①②④
C．①③④
D．②③④
利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。
考点解读：
（1）计算固体压力、压强时，一般先算压力，再用公式P=F/S算压强。
（2）计算液体压力压强时，一般先用公式p＝ρgh算压强，再用公式 F＝pS算压力。
（3）柱体(固、液均可)压强的计算，两个公式均可，可灵活选用。
考点二：液体压强
如图所示，小雨同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素。 (1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否_等__高_____，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在__漏__气____问题。 (2)实验1可以探究__深__度____相同时，液体的压强与_液__体__密__度_的关系。 (3)综合实验1和实验2的结果，可以初步得出： _液__体__内__部__的__压__强__与__液__体__的__深__度__和__密__度。有关
科学上把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小宇同学将如图甲所示的玻璃管装置安到水流稳定的自来水水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以
看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之
《压强》专题复习
考点一：压强的计算
某人的体重是600牛，站在一块木板上，木板放在沙地上，设木板重 100牛，木板面积为0.5米2 ，每只鞋底的面积是200厘米2。（1）人对木板的压强多大？（2）木板对地面的压强多大？

浙教版九年级科学中考复习课件：压强

压强
分块讲授一压强
【知识回顾】压力和压强 (1)压力:是指_垂__直__作__用__在物体表面上的力,它是因物体间的相互_挤__压__而产生的。 (2)物体在_单__位__面__积__上受到的压力叫作压强。压强可以定量地描述压力的作用效果。
F
(3)压强的计算公式:p=_S_,压强的单位:帕斯卡,简称帕,符号为Pa。1帕=1牛/米2。
【基础落实】 1.(202X·杭州)如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强( A )
A.甲最大 C.丙最大
B.乙最大 D.一样大
解析本题考查液体的压强。三个容器的质量和底面积均相同,装入等量的水时,甲的液面最高,丙的液面最低,由液体内部压强的计算公式p=ρ液gh可知,三个容器底部受到水的压强是甲最大,故选A。
解析液体压强与液体的密度和深度有关,由帕斯卡做的实验知,虽然管很细,但由于高度很大,水的深度大,而使水产生了很大的压强,所以该实验说明液体压强与液体深度有关。
【要点精讲】要点探究液体压强的特点、液体压强及其应用【重要提示】探究液体压强与深度和密度的关系,考查了对控制变量法的应用,在实验中注意怎样控制变量和改变变量。了解U形管压强计以及它的工作原理, 培养学生的视察能力以及应用所学知识解决实际问题的能力,解题的关键是掌握液体压强的相关知识。
2.(2014·台州)匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是( A )
解析根据图象,容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升,开始块,后来变慢。当匀速地向某容器内注满水时,根据p=ρgh可知,容器内水面高度应该是缓慢增高,先快后慢,故选A。

中考科学复习课件第18课压强和浮力(浙教版)课件

答案 A
4．(2021温州)小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福。如图，向两支蜡烛中间吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢，这是因为蜡烛中间的气体流速变大，导致压强变___小_____。
热点二液体的压强
要点提示: 液体压强的大小与液体的密度和深度有关，液体的密度越大、深度越深，液体压强就越大。
2．如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A外表时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。那么以下有关洞内风向分析正确的选项是( ) A．风总是A口吹入，B口吹出 B．风总是B口吹入，A口吹出 C．风总是A、B口同时吹入 D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
练一练 2 (1)如下图，三个容器所盛液体的重量相等。A和B中盛
水，C中盛酒精，B和C中液面相平，那么，三个容器中液体对瓶底的压强pA、pB、pC相比较( B ) A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＞pC C．pA＞pB＝pC D．都相等
解析: 液体压强与密度、深度有关，A和B密度相同，但A液体深度大，压强大，B和C中液面相平，深度相同，但B中的水的密度比C中酒精大，因此pB＞pC。
典例分析 2 如下图的梯形容器中，装满了水，在容器中有 A、B、C三个位置，它们受到水的压强的大小关系是( ) A．pA＝pB＝pC B．pA<pB<pC C．pA>pB>pC D．无法确定
解析: 同一个容器中，装同种液体，因此液体密度相同，关键是比较A、B、C三点所处的液体深度。液体深度是指该点所处位置到自由液面的距离，对这三点来说，自由液面是相同的，就是最上面的液体所处的位置，因此 hC>hB>hA，所以pA<pB<pC。应选B。

中考科学-压强、浮力知识点与试题-浙教版

第十四章压强和浮力一、压强压力：垂直压在物体表面的力。

（1）有的和重力有关;如：水平面：F=G ；（2）有的和重力无关。

压力的作用效果：(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强公式:SF p =,式中p 单位是：Pa ，压力F 单位是：N ；受力面积S 单位是:m 2. 增大压强方法：(1）S 不变,F 增大；；(2)F 不变，S 减小； (3）同时把F 增大,S 减小. 减小压强方法则相反。

二、液体的压强液体压强产生的原因：是由于液体受到重力,液体具有流动性。

液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，（2)液体内部向各个方向都有压强；(3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度,液体向各个方向的压强相等；(4）不同液体的压强还跟密度有关系。

液体压强计算:gh p ρ=,（ρ是液体密度，单位是kg/m 3；g =9.8N/kg;h 是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m.）据液体压强公式：gh p ρ= ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。

连通器:上端开口、下部相连通的容器.连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。

应用：船闸、锅炉水位计、茶壶、下水管道。

三、大气压强证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验.大气压强产生的原因：空气受到重力作用,具有流动性而产生的,测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强.2、课堂实验：用吸盘测大气压：(原理：二力平衡大气压S F p =) 测定大气压的仪器是:气压计。

常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。

标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105Pa. 大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m 以内，大约每升高10m ，大气压减小100Pa,气温降低3。