英语文化周活动方案
英语学科周优秀活动方案5篇
英语学科周优秀活动方案5篇活动方案一：英语演讲比赛活动目标：通过英语演讲比赛，激发学生研究英语的兴趣和积极性，提高他们的口语表达能力和自信心。
活动内容：1. 在学科周内组织全校范围内的英语演讲比赛。
2. 在比赛中设置初赛和决赛，以展示学生的英语能力。
3. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲，并提供相关素材和参考书目。
4. 配备评委对参赛学生进行评分和评语，根据评分选择出优秀演讲者。
活动成果：1. 学生们通过参与演讲比赛，提高了英语口语表达能力和演讲技巧。
2. 发现并培养了潜在的英语演讲人才。
3. 激发了学生对英语研究的兴趣和热情。
4. 促进了学生与英语老师之间的互动和交流。
活动方案二：英语文化展览活动目标：通过英语文化展览，让学生了解英语国家的文化和传统，拓宽他们的国际视野。
活动内容：1. 在学科周期间，设立英语文化展览区域，展示英语国家的风土人情、节日庆典等内容。
2. 学生自愿参与展览，可以展示自己收集的英语国家相关的图片、物品、文化艺术品等。
3. 设置展览区域的多媒体播放装置，播放英语国家的文化视频。
4. 邀请英语专业的老师或者英语留学生为学生们介绍英语国家的文化和传统。
活动成果：1. 学生们通过参与英语文化展览，增加了对英语国家文化的了解和兴趣。
2. 激发了学生们研究英语的动力和热情。
3. 开阔了学生们的国际视野，增强了他们的跨文化交流能力。
活动方案三：英语知识竞赛活动目标：通过英语知识竞赛，检验学生们对英语知识的掌握程度，激发他们的研究兴趣和竞争意识。
活动内容：1. 在学科周期间组织英语知识竞赛，包括选择题、填空题、解答题等不同形式的题型。
2. 对参与竞赛的学生进行分级，分别进行初赛和决赛。
3. 奖励表现优秀的学生，例如颁发奖状、奖品或证书。
活动成果：1. 学生们通过参与英语知识竞赛，巩固了对英语知识的掌握。
2. 激发了学生们研究英语的积极性和主动性。
3. 鼓励了学生们相互研究和竞争，提高了团队合作意识。
英语活动周实施方案
英语活动周实施方案一、活动目的。
英语活动周旨在提高学生英语口语表达能力，培养学生对英语学习的兴趣，拓展学生的英语应用能力，增强学生的英语沟通能力。
二、活动时间。
英语活动周将于每学期末的周五举行，为期一周，每天安排不同的英语主题活动。
三、活动内容。
1. 主题讲座。
每周一至周四的下午，安排不同的英语主题讲座，内容涉及英语学习方法、英语国家文化、英语专业介绍等，邀请外教或英语专业老师授课。
2. 英语角。
每天下午的课间时间，开设英语角，提供给学生进行英语交流的场所，鼓励学生用英语进行对话、交流，增强英语口语表达能力。
3. 英语比赛。
周五下午举行英语口语比赛，包括英语演讲比赛、英语情景对话比赛等，鼓励学生积极参与，展现自己的英语表达能力。
4. 英语文化展示。
在校园内设立英语文化展示区，展示英语国家的风土人情、名胜古迹、传统节日等，增加学生对英语国家文化的了解。
5. 英语电影欣赏。
每天晚上在校园露天草坪放映一部英语原版电影，供学生观看，增强学生的英语听力能力。
四、活动安排。
1. 提前一周进行活动宣传，邀请学生积极参与，鼓励学生自愿报名参加英语口语比赛。
2. 活动期间，学校将安排专门的工作人员负责活动组织和协调，保障活动的顺利进行。
3. 活动结束后，对参与活动的学生进行表彰，奖励优秀者，并对活动进行总结，收集学生的意见和建议，为下一次活动做好准备。
五、活动预期效果。
通过英语活动周的实施，预计能够有效提高学生的英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，拓展学生的英语应用能力，培养学生的英语沟通能力，为学生的英语学习打下良好的基础。
六、总结。
英语活动周是学校英语教学的重要补充和延伸，是提高学生英语综合能力的有效途径。
希望通过本次活动，能够激发学生学习英语的热情，提高学生的英语水平，为学生的英语学习和未来的发展打下坚实的基础。
英语节文化艺术节活动方案
英语节文化艺术节活动方案English Response:English Response:For an English Cultural Arts Festival, we need avibrant blend of activities to engage participants of all ages. Here’s a detailed plan:1. Opening Ceremony: Let's kick off with a bang! A lively opening ceremony featuring traditional English music and dance performances sets the tone for the festival. We could have a local band playing some classic tunes while dancers showcase traditional English folk dances like Morris dancing.2. Workshops and Demonstrations: To add depth to the festival experience, we'll host various workshops and demonstrations. For instance, we could have a workshop on Shakespearean drama where participants learn to recitefamous soliloquies. Additionally, a session on traditional English tea etiquette would be both educational and fun.3. Art Exhibitions: Showcasing English art is a must. We could feature works by famous English painters likeJ.M.W. Turner or contemporary artists inspired by English culture. Interactive exhibits where attendees can try their hand at painting or sculpture would be fantastic too.4. Literary Events: England boasts a rich literary heritage, so let's celebrate it! How about hosting a poetry slam where aspiring poets can showcase their work? We could also organize readings of classic English literature in a cozy corner of the festival grounds.5. Food and Drink: No cultural festival is complete without delicious food! We'll have stalls offering traditional English fare like fish and chips, Yorkshire pudding, and scones with clotted cream and jam. And of course, we can't forget about the drinks – a selection of English ales and teas will keep everyone refreshed.6. Interactive Activities: Engaging activities like a British pub quiz or a scavenger hunt based on famous English landmarks will keep attendees entertained throughout the day. Prizes could include English-themed goodies like tea sets or books by English authors.7. Closing Ceremony: Let's end the festival on a high note! A grand closing ceremony featuring a fireworks display synchronized to iconic English music like The Beatles or Elgar will leave everyone with lasting memories of the event.By incorporating these elements, we'll create an English Cultural Arts Festival that's not only entertaining but also educational and immersive.中文回答：英国文化艺术节需要丰富多彩的活动，以吸引各个年龄段的参与者。
官田学校第二届英语文化节活动方案
官田学校第二届英语文化节活动方案一．指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，学校决定开展官田学校第二届“英语文化节”活动。
并以此为契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。
二．活动主题1.自主、快乐、和谐（Initiative, Joyfulness & Harmony）2. 口号：“To do the most, to show my best.”（尽我所能，秀我最佳。
）三．工作小组：组长：赖校长副组长：陈副校长彭副校长成员：刘嘉罗文君刘日华肖大栋周敏荣邝质方姜岚欧阳祝红陈花丽陈彩霞全体英语老师、班主任四．活动时间：12月23日---12月27日五．校园文化氛围的创设：1. 悬挂标语：条幅五条周日下午完成（负责人：董主任）The Second English Culture Festival Of Guantian School.官田学校第二届英语文化节。
To Do The Most, To Show My best!尽我所能，秀我最佳！Happy English, Happy Childhood！快乐英语，快乐童年！Enjoy English, Enjoy life!享受英语，享受生活！No Pain, No Gain. Success Belongs To The Most Prepared!要有收获，必须耕耘。
成功属于有准备的人！3. 英语广播、电子屏播放（负责人：肖大栋、周敏荣）时间：中午及下午放学时间内容：名言警句、学生优秀英语海报、英语歌曲，西方文化，学生稿件等。
4. 倡导校园内英语问候与交流（负责人：肖大栋、周敏荣）提倡校内用简单日常英语短句相互问候与交流。
英语周活动方案
英语周活动方案•相关推荐英语周活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的英语周活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语周活动方案1一、活动目的和意义为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。
二、活动时间20xx年12月21日—20xx年12月25日三、活动准备1.场景布置（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）（2）校门口: 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）（5）14块宣传板，拼成Merry Christmas注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。
2.礼物准备（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。
（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，3.服装（总务处）（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。
）（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。
）4.宣传准备工作（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。
（夏瑞研），（2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。
每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
学校学习《英语》活动方案(中小学)
学校学习《英语》活动方案(中小学)活动目标- 提高学生的英语研究兴趣和积极性- 培养学生的英语语言能力和应用能力- 拓宽学生的英语视野，增强跨文化交际能力活动内容1. 英语角活动- 在学校的指定地点设立英语角，定期组织学生进行英语交流活动。
鼓励学生以英语进行对话、讨论和演讲，提高口语表达能力。
- 每周安排一次英语角活动，在活动前提供相应的主题和资料，激发学生的讨论热情。
2. 英语沙龙- 不定期举办英语沙龙活动，邀请英语专家、外教或具有出色英语能力的学生进行讲座和交流。
- 鼓励学生提前准备主题演讲或英语表演，并向其他学生展示自己的成果。
3. 英语竞赛- 定期组织英语竞赛，包括听力、口语、阅读和写作等方面的考核内容。
- 设置不同级别的竞赛，让每个学生都能参与到适合自己水平的比赛中。
4. 英语角色扮演- 在英语课堂中，引入角色扮演活动，让学生通过扮演不同角色来练口语和表达能力。
- 设计一些情境，让学生在角色扮演中运用英语进行日常对话和交流。
5. 英语电影欣赏- 定期组织英语电影欣赏活动，选取一些经典的英语电影，提供中英字幕，让学生在欣赏中提高听力和理解能力。
- 活动后进行相关讨论和分析，增强学生对英语电影的理解和鉴赏能力。
6. 英语俱乐部- 设立英语俱乐部，供学生自愿参加。
俱乐部定期组织各类英语活动，包括英语游戏、英语歌唱比赛等，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高英语能力。
活动效果评估- 每次活动结束后，进行学生的英语研究效果评估。
可以通过老师的观察、学生的反馈以及测验等方式进行评估。
- 鼓励学生之间相互交流，分享研究心得和体会。
- 定期汇总、分析学生的评估结果，根据评估结果进行活动的调整和改进。
以上是我们设计的学校学习《英语》活动方案，希望能激发学生的英语学习兴趣，提高英语能力。
英语社团活动方案
英语社团活动方案一、活动目的为了提高学生的英语能力，丰富校园文化活动，特开展英语社团活动。
二、活动时间和地点活动时间：每周三下午4点至6点活动地点：学校英语角三、活动内容1. 英语角交流会定期组织英语角交流会，邀请母语为英语的老师或外教参与，提供纯正的英语环境。
学生可以自由交流，提高口语表达能力。
2. 英语文化沙龙在每个月的最后一个周末举办英语文化沙龙活动。
活动内容包括英语歌曲演唱、英语戏剧表演、英语短片放映等，让学生通过参与各种文化活动来提高对英语的兴趣和理解。
3. 英文报告会学生可以自愿组织小组，进行英文报告会。
每个小组选择一个主题，进行深入研究，并用英语进行展示。
通过这种方式，学生不仅可以提高自己的口语和写作能力，还可以锻炼自己的团队合作能力。
4. 英语辩论赛组织英语辩论赛，提供平台供学生展示英语口语和辩论技巧。
辩题可以涵盖各个领域，既可以提高学生的英语能力，又可以开拓学生的思维和知识广度。
5. 阅读分享会定期组织阅读分享会，鼓励学生分享自己喜欢的英语书籍，以及书籍带给他们的思考和启发。
这不仅可以促进学生之间的交流，还可以提高他们的阅读能力和写作水平。
四、活动规划1. 第一周：英语角交流会2. 第二周：英文报告会3. 第三周：英语文化沙龙4. 第四周：英语辩论赛5. 第五周：阅读分享会五、活动评估1. 设立积分制度，记录学生参加活动的次数和表现，进行积分排名，奖励积分最高的学生。
2. 定期进行学生满意度调查，收集学生对活动的反馈和建议，及时优化活动方案。
3. 组织一次英语社团成果展示活动，展示学生在活动中取得的成果和进步。
通过以上的英语社团活动方案，我们可以为学生提供一个全方位、多元化的英语学习平台，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语能力。
同时，通过丰富多彩的英语社团活动，也能促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化氛围，为学生的全面发展做出积极贡献。
英语文化周活动策划书(最新)
英语文化周活动策划书一、活动目的英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不能完全反应一个人的英语水平。
英语需要交流，只有真正会说会写，才是对英语的掌握，因此，本次英语文化周是以英语的运用为中心，通过不同的呈现方式，创造多元化的英语学习生态环境，更好地把英语融入生活，将枯燥变得有趣，将乏味变成精彩。
二、活动内容本届英语文化周分场内和场外两种方式进行。
场内活动包括英语歌曲大赛、有关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧DV秀展播等活动。
场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧DV秀制作等活动。
三、活动时间XX年 0月 3日至XX年 0月 9日。
四、活动内容、时间安排及人员分工：序号场内活动安排主要负责人活动地点周一开幕式及英语歌曲大赛杨敏杨恒金银湖校区周二讲座：我的留美生活焦林常青校区周三课本剧DV秀展播徐坤银陈婷常青校区周四讲座：我的英国访学见闻录刘万宇金银湖校区周五颁奖仪及闭幕式刘红秀田颖金银湖校区五、场内活动安排第一天——开幕式及英语歌曲大赛活动策划人：杨敏、杨恒每位读写老师从自己的读写课堂中推选名选手参赛。
本次比赛设一等奖名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖 0名，并设置两项特别奖：“最具人气奖”和“最具潜力奖”。
会务：顾细明、周婷。
第二天——讲座：我的留美生活活动策划人：焦林、陈婷本次讲座将邀请具有美国留学经历的老师为同学们介绍美国大学的学制、留学费用、校园学习、校园生活以及休闲娱乐等活动。
讲座教师将以自己的亲身经历为同学们介绍美国留学生活中的逸闻趣事及注意事项。
讲座完毕与学生互动 0分钟，总时长为 .5小时。
会务：顾细明、周婷。
第三天——课本剧DV秀活动策划人：徐坤银、陈婷学生从读写教程（book -3）选择题材，改编成剧本并拍成时长为 0分钟左右的DV。
每位读写老师至少推荐个作品参赛。
本次比赛设特等奖名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名，并评选出最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳剪辑、最佳男主角、最佳女主角各一名。
英语节文化艺术节活动方案
英语节文化艺术节活动方案English:For an English festival culture and arts event, various activities can be organized to showcase the richness and diversity of the English-speaking world. This can include live performances of traditional English music and dance, art exhibitions featuring works by English artists, literary readings of famous English authors, and theater performances of classic English plays. Workshops on English cuisine and tea culture can also be included to provide a taste of traditional English flavors. Additionally, interactive sessions such as language exchange programs, British trivia contests, and English film screenings can engage attendees in a fun and educational way. To further immerse participants in the English festival atmosphere, decorations inspired by iconic English symbols like Big Ben, red telephone boxes, and double-decker buses can be used throughout the venue. Overall, the English festival culture and arts event should aim to celebrate and promote the beauty and heritage of English culture in a vibrant and engaging manner.中文翻译:对于英语节文化艺术节活动，可以组织各种活动来展示英语世界的丰富多样性。
英语活动方案3篇
英语活动方案英语活动方案精选3篇（一）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。
2. 英语角活动：每周举办英语角活动，提供一个讨论英语学习和文化交流的场所。
可以设置主题讨论或进行小组活动。
3. 英语电影欣赏会：选择适合学生水平的英语电影，组织学生一起观看，并在观影后进行交流和讨论。
这样可以提高学生的英语听力和理解能力。
4. 英语写作比赛：组织学生参加英语写作比赛，鼓励他们用英语表达自己的想法和观点。
可以设立不同主题和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。
5. 英语文化展览：利用学校的资源，组织英语文化展览，展示英语国家的文化、艺术和习俗。
学生可以通过展览了解并学习英语国家的文化背景。
6. 英语游戏竞赛：组织学生参加英语游戏竞赛，以增加学生对英语的兴趣和动力。
可以选择一些有趣的英语游戏，如拼字游戏、猜谜游戏等，并设立奖励措施。
7. 英语故事讲解会：邀请老师或外教来校园，为学生们讲解英语故事，通过故事来提高学生的听力和阅读能力。
学生也可以自己参与故事的讲解。
8. 英语拼字比赛：组织学生参加英语拼字比赛，通过拼写单词的方式来提高学生的词汇量和拼写能力。
可以设立不同难度级别的比赛，以满足不同学生的需要。
9. 英语歌唱比赛：组织学生参加英语歌唱比赛，鼓励他们用英语演唱各种英语歌曲。
可以设立不同风格和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。
10. 英语实地考察活动：组织学生进行英语实地考察活动，如参观英语国家的机构、企业或景点，以提高学生对英语实际使用的认识和了解。
英语活动方案精选3篇（二）活动计划：1. 英语角：组织一个英语角，让学生们有机会用英语进行交流和练习口语能力。
可以设立不同的主题，例如旅游、文化、音乐等，让学生们在讨论中学习新词汇和表达方式。
2. 英语比赛：举办英语演讲比赛或朗读比赛，鼓励学生们展示自己的英语能力。
可以邀请专业的英语教师或母语为英语的教师担任评委，并为获胜者提供奖品或奖学金。
英语文化周活动安排
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推荐 一、活动目的： 通过举办这次活动，激发初三年级学生学习英语的兴趣，表现学生学习英语的成果，营造浓 厚的学习英语氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创 新精神和实践能力，丰富校园文化。 二、活动时间与主题：
2006年12月15日——2006年12月25日 《Snow White》白雪公主英语童话剧 三、活动口号： Happy English ,Happy life ！快乐英语，快乐生活！ I Believe I can do ！ 我相信我能行！ 四、活动内容： 1、自排准备阶段： (1)于12.15——12.18日期间发给学生人手一份“白雪公主”童话剧的剧本，每个学生可自由挑 选自己喜欢的角色进行自我排练。 (2)各班主任及英语老师要大力宣传活动的重要性，并督促学生、鼓励学生人人参与，努力 表现。 (3)在班级门口和办公室门口贴上有关排演英语童话剧的标语。准备一块白板放于初三办公 室门口，用于随时公布排演进度及演出通知。 2、海选阶段： (1)各班定于12.18——12.20日将童话剧角色选拔出来，一共14人，包括：SW—白雪公主；Q —皇后；M—魔镜；H—猎人；P—白马王子；D—7个小矮人；A—小动物；B—旁白。 (2)周一下午第四节课：九(1)(3)(4)(5)(7)(9)班进行海选，由英语老师主要负责。 (3)周二下午第四节课：九(2)(6)(8)(10)(11)(12)班进行海选，由英语老师主要负责。 (4)各班于12月21日前将海选晋级学生名单交于陈淑梅老师（请将名单打印好或书写规范）。
周次
第 11 周
第 12 周
日期
11月6日 11月12
日 星期一
活动安排表 地
活动名称 点
2024年大学生外语文化节活动策划书
2024年大学生外语文化节活动策划书一、活动背景随着经济全球化的加深，外语能力的重要性越来越受到大众的重视。
为了增强大学生对外语的学习兴趣，提高外语应用能力，促进中外学生之间的交流与合作，我们计划组织2024年大学生外语文化节活动。
二、活动目标1. 提高大学生的外语学习兴趣，激发他们对外语的热爱。
2. 提升大学生的外语应用能力，培养他们跨文化交流的能力。
3. 促进中外学生之间的交流与合作，增强国际交流意识。
4. 宣传大学外语专业的优势，吸引更多高中生报考外语专业。
三、活动内容1. 主题演讲邀请外籍教授、企业家、专业人士等进行主题演讲，内容包括外语学习的重要性、跨文化交流经验、国际职业发展趋势等。
2. 文化展示组织中外学生合作，展示各国的文化特色。
包括音乐、舞蹈、戏剧、服饰展示等。
3. 语言角设置各国语言角，提供与外籍学生进行语言交流的机会。
学生可以在不同的语言角进行英语、法语、德语、日语等语言的交流和学习。
4. 外文影片展映举办外文电影展映活动，推荐一些经典的外文电影，以提高学生对不同文化背景的了解。
5. 外语竞赛举办英语演讲、听力、口语等各类外语竞赛，让学生通过竞赛形式提升外语应用能力。
6. 就业咨询会邀请外企人力资源经理、语言培训机构负责人等进行就业咨询，帮助学生了解国际职业发展趋势，提高就业竞争力。
7. 合作交流项目签约组织中外学生项目对接，并在文化节期间签约合作项目，促进中外学生之间的深入交流与合作。
四、活动筹备1. 筹备团队组建筹备团队由校内师生组成，包括活动策划、组织、宣传等方面的人员。
2. 活动预算及赞助制定详细的活动预算，同时寻求校内外的赞助支持，确保活动顺利进行。
3. 宣传推广借助校内外的各种媒体资源，进行宣传推广。
包括校园宣传栏、社交媒体平台、校内电视台、校报校刊等。
4. 活动场地安排选择适合活动规模的场地，保证活动的有序进行。
5. 活动日程安排根据各项内容和活动时间，制定详细的活动日程表，确保各项活动有序进行。
学科周活动案例 英语 shadow-picture lantern
活动名称：英语Shadow-Picture Lantern
活动目标：
1. 提高学生的英语口语和听力技能。
2. 通过制作shadow-picture lantern，让学生了解和欣赏中国传统文化。
3. 培养学生的团队合作精神和创新思维。
活动对象：初中或高中的英语学生
活动时间：一周
活动步骤：
第一天：教师向学生介绍shadow-picture lantern的历史和制作方法，然后分配学生为小组，每个小组需要设计一个shadow-picture lantern。
第二天：学生开始制作shadow-picture lantern。
教师在此过程中提供指导和帮助，确保学生能够正确理解并执行任务。
第三天：学生完成shadow-picture lantern的制作后，需要在班级中展示并解释他们的设计。
每个小组的成员都需要用英语介绍他们的设计，包括设计的主题、意义以及制作过程中遇到的挑战和解决方案。
第四天：学生将他们的shadow-picture lantern带到学校的英语角，与其他学生分享他们的作品和经验。
这是一个提高英语口语技能的好机会。
第五天：教师组织一个shadow-picture lantern比赛，评选出最佳设计。
这个比赛不仅测试学生的英语口语技能，也测试他们的创新思维和团队合作精神。
第六天：教师总结本周的活动，强调英语学习的重要性，以及如何将英语学习和传统文化相结合。
第七天：学生写一篇关于本次活动的反思报告，反思他们在活动中学到了什么，以及他们如何提高自己的英语口语和听力技能。
英语文化周活动方案
英语文化周活动方案活动名称：英语文化周（English Culture Week）活动目的：通过丰富多样的英语文化活动，增加学生对英语文化的了解和兴趣，提升英语语言能力，促进跨文化交流和理解。
活动时间：一周时间，根据学校的日程安排确定具体日期。
活动地点：学校校园内不同的场地，如礼堂、图书馆、教室等。
活动内容：1. 开幕式活动：- 在礼堂举行英语文化周的开幕式，邀请校领导、英语教师和学生代表致辞。
- 展示英国国旗和英语相关的装饰，营造英语文化的氛围。
- 播放一段英国皇家婚礼的视频，介绍英国皇室文化。
2. 主题讲座：- 邀请专业的英语教师、外籍教师或专家进行英语文化讲座，如英国文学、英国历史、英国习俗等。
- 组织学生参与互动环节，提问和讨论，加深对英语文化的理解。
3. 英语电影放映：- 在晚上安排英语电影放映活动，选择具有代表性的英语影片，如《哈利·波特》系列、《音乐之声》等。
- 在放映之前，简要介绍电影的背景和故事情节，加强学生对英语电影的理解和欣赏。
4. 英语歌曲比赛：- 邀请学生参加英语歌曲比赛，比赛形式可以是个人或团队表演。
- 学生可以选择英语流行歌曲或经典英文歌曲，可以伴有舞蹈或乐器演奏。
5. 英语戏剧表演：- 邀请学生参与英语戏剧表演，可以是经典英剧的改编或原创剧本。
- 学生可以担任演员、导演、舞台布景等角色，通过戏剧表演提升英语口语表达能力。
6. 英语展览：- 学生可以组织英语展览，展示与英语相关的主题，如英国名胜、英语名著、英语习惯等。
- 可以设置互动环节，让观众参与展览内容的学习和探索。
7. 英语游戏竞赛：- 组织英语游戏竞赛，如英语拼字比赛、单词接龙等。
- 设置奖品鼓励参与，增强学生的学习兴趣和动力。
8. 结营式活动：- 在英语文化周结束时，举行结营式活动。
- 邀请学生代表发言，分享他们对英语文化学习的收获和感想。
- 表彰参与者，并展示英语文化周的照片和视频。
以上是一个英语文化周活动的方案，具体活动可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
英语文化周活动策划书
英语文化周活动策划书1一、活动名称__大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛二、活动背景为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。
在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。
三、活动目的此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
四、主办单位__大学团委、教务处、学生处、__大学外国语学院、国际学院五、承办单位__大学外国语学院、国际学院团总支、学生会六、活动对象__大学全体在校学生(包括研究生)七、赛程(一)培训在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。
(二)初赛初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。
承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。
初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。
(三) 复赛(四)决赛八、赛制(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。
(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。
(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。
(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。
1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。
英语文化周活动策划2篇
英语文化周活动策划英语文化周活动策划精选2篇（一）活动名称：英语文化周（English Culture Week）活动目的：通过举办英语文化周活动，推广英语学习和英国文化，增强学生对英语的兴趣和了解，增进跨文化交流和理解。
活动时间：一周时间，具体日期可根据学校行事历确定。
活动地点：学校校园内的教室、礼堂和户外活动区域。
活动内容：1. 开幕式（Opening Ceremony）- 邀请校领导、英语教师、学生代表等出席开幕式，介绍英语文化周活动的目的和安排。
- 进行英国国旗升旗仪式，播放英国国歌。
- 校长或其他领导发表开幕致辞，鼓励学生参与活动。
2. 英语课堂展示（English Classroom Exhibition）- 在校园的教室中设置不同主题的英语课堂展示，展示英语学习的成果和实践。
- 学生可以展示他们的英语写作作品、口语表演、英语戏剧等。
- 邀请其他班级、家长和来访的教育专家参观展示。
3. 口语竞赛（Spoken English Contest）- 举办英语口语竞赛，可以分为个人赛和团队赛。
- 比赛内容可以包括自我介绍、演讲、辩论等。
- 设立评委团，评选出优胜者并颁发奖品和证书。
4. 文化展览（Cultural Exhibition）- 在校园的礼堂或室外区域设置文化展览，展示英国的文化、风俗和传统。
- 设置展览摊位，展示英国的历史、艺术、音乐、剧院等方面的文化特色。
- 邀请学生和教师参与展览活动，演示传统英国舞蹈、音乐表演和手工艺制作等。
5. 电影放映（Movie Screening）- 在晚上或周末的时候，选择一些英国电影进行放映。
- 选择的电影可以是经典作品，如《哈利·波特》系列、《肖申克的救赎》等。
- 在放映前后可以组织观影讨论或英语影评撰写活动。
6. 跨文化交流活动（Intercultural Exchange）- 邀请英语为母语的外籍教师或来访的英国学生参观学校，与学生进行面对面的交流和互动。
英语文化节活动方案
英语文化节活动方案英语文化节活动方案1英语文化节开幕式、闭幕式流程开幕式时间：地点：内容：1.介绍英语文化节活动。
2.全校学生共喊英语文化节的口号：More English More Fun3.宣布英语文化节开幕。
闭幕式时间：地点：主持：1.老师总结英语文化节活动。
2.校领导颁奖（给本次文化节表现突出的个人及班级）3.宣布英语文化节活动圆满闭幕。
附录（2）“生动活泼”学英语活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏参加对象：一年级全体学生活动时间：周一至周五活动要求：1.围绕小学英语教科书，在晨读时间组织学生朗读英语课文及欣赏英文故事。
2.午休时间，教师找一些经典的英语歌曲或MV给学生欣赏。
（如英文歌曲 A little love, I have a dream,及配声英文绘本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。
）活动（二）日常英语天天说参加对象：一年级全体学生活动时间：周一至周五活动要求：要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼，在课余时间尽量用英语与人交流，放学用英语与教师、同学道别。
每班将选出两名“英语纠察员”，不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的.习惯。
英语文化节活动方案2一、活动宗旨营造浓厚的英语学习氛围，让学生感受英语，应用英语，通过举办丰富多彩的活动，激发学生学习英语的.兴趣，提高学生的英语口语水平，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
特举行雅礼中学首届英语文化节。
二、活动时间：12月15日——12月21日三、活动口号: YES I DO, I WILL BE BETTER!四、活动内容：周一，讲座；周二，Speaking Street主题活动；周三，Yes I Do英语卡拉OK大赛、讲座、英语街纯口语售卖活动；周四，英文电影，Spelling Bees总决赛；周五，中学生英语学术辩论赛。
英语社团活动展示方案
英语社团活动展示方案
尊敬的老师和同学们，
我很荣幸能够向大家展示英语社团活动的方案。
我们的目标是提高同学们的英语口语和写作能力，培养他们在国际交流中的自信。
以下是我们计划的活动：
1. 英语角：每周二和周四的午休时间，在校园的指定区域设立英语角。
这是一个开放的讨论和交流场所，同学们可以以英语为主题进行讨论和互动，提高口语表达能力。
2. 英语沙龙：每月举办一次英语沙龙，邀请英语专业的老师来给同学们讲解一些有趣的英语知识和文化。
同时，我们也会组织一些游戏和角色扮演活动来提高学生们的英语应用能力。
3. 英语演讲比赛：每学期举办一次英语演讲比赛，鼓励同学们展示自己的英语演讲技巧和主题选择能力。
我们将邀请专业评委来对他们的演讲进行评分和点评，以激励同学们不断提高。
4. 英语读书俱乐部：每月选定一本英文原版书籍，并组织同学们阅读和讨论。
通过阅读经典文学作品，我们可以提高词汇量和阅读理解能力。
5. 英语文化交流活动：每学期组织一次英语文化交流活动，邀请外籍教师或者留学生与同学们进行交流。
通过与他们的互动，同学们可以更好地了解英语国家的文化和生活方式。
以上是我们英语社团的活动方案，我们相信这些活动将帮助同学们在英语学习中取得更好的成绩。
谢谢大家的支持！。
英语活动月活动方案
英语活动月活动方案英语活动月活动方案活动主题：Discover English World活动目标：1. 增强学生对英语学习的兴趣和动力；2. 提高学生的英语口语、听力、写作和阅读能力；3. 培养学生的综合运用英语的能力；4. 加深学生对英语文化和国际交流的了解。
活动安排：第一周：开幕仪式和口语角活动1. 开幕仪式：学生进行英语口号比赛，宣传英语学习的重要性；2. 口语角活动：设置多个口语角，进行自由对话，引导学生自由表达和交流。
第二周：听力训练和朗读比赛1. 听力训练：每天组织学生进行听力训练，提高学生听懂英语的能力；2. 朗读比赛：学生进行朗读比赛，评选出最佳朗读者。
第三周：写作比赛和听写比赛1. 写作比赛：学生进行英语作文比赛，鼓励他们自由创作，并展示自己的写作才华；2. 听写比赛：组织听写比赛，提高学生对英语单词和句子的记忆能力。
第四周：英语剧演出和英语游戏1. 英语剧演出：学生分组编写英语剧本，并进行剧演；2. 英语游戏：进行英语智力游戏和趣味游戏，让学生在游戏中提高英语能力。
第五周：英语文化活动和国际交流1. 英语文化活动：组织英语电影观影、英语歌曲展示等文化活动，加深学生对英语文化的了解；2. 国际交流：邀请外籍英语教师或学生来校进行交流，拓宽学生的国际视野。
活动评估：1. 活动期间，每周进行一次活动评估，收集学生和教师的意见和建议；2. 活动结束后，进行总结评估，总结活动的成效和不足。
活动资金：1. 活动资金主要用于奖品、活动物资的购买，估计需要5000元；2. 可以向学校和社区进行资金申请，也可以与相关企业进行合作，争取赞助。
活动宣传：1. 制作宣传海报，贴在校园和社区公告栏，宣传活动的时间、地点和内容；2. 在学校官方网站和社交媒体上发布活动相关信息；3. 邀请学校和社区媒体进行宣传报道。
活动预期效果：1. 学生对英语学习的兴趣和动力不断提高；2. 学生的英语口语、听力、写作和阅读能力得到提高；3. 学生的综合运用英语的能力得到培养；4. 学生对英语文化和国际交流有更深入的了解。
英语文化节活动安排英语作文
英语文化节活动安排英语作文Our school is proud to present the annual Cultural Festival, a celebration of diversity and international understanding. This year's festival promises to be the most vibrant and engaging yet, with a wide array of activities that cater to all interests. Below is the schedule of events for the Cultural Festival:Day 1: Opening Ceremony.The festival kicks off with an opening ceremony featuring welcoming addresses by the principal and special guests, followed by a flag parade representing the various countries participating in the festival.Time: 9:00 AM 10:00 AM.Venue: School Auditorium.Day 2: International Food Fair.Students and parents are invited to showcase their culinary skills by setting up food stalls that offer a taste of different cuisines from around the world.Time: 11:00 AM 2:00 PM.Venue: School Grounds.Day 3: Multicultural Performances.A showcase of performances including traditionaldances, music, and theatrical presentations from various cultures.Time: 1:00 PM 4:00 PM.Venue: School Auditorium.Day 4: Art Exhibition.An exhibition showcasing artwork created by students, inspired by their own cultural backgrounds and experiences.Time: 9:00 AM 3:00 PM.Venue: School Art Gallery.Day 5: Language Corner.Students and teachers will conduct language workshops, offering basic lessons in different languages and cultures.Time: 10:00 AM 12:00 PM.Venue: School Library.Day 6: Cultural Movie Night.A screening of critically acclaimed international films that highlight different cultures and promote cross-cultural understanding.Time: 6:00 PM 9:00 PM.Venue: School Auditorium.Day 7: Closing Ceremony.The festival concludes with a closing ceremony that includes a reflection of the week's events, recognition of participants, and a final performance by the school's music and dance ensemble.Time: 2:00 PM 3:00 PM.Venue: School Auditorium.We encourage all students, parents, and staff to participate in these activities and experience the rich tapestry of cultures that make up our global community. Let us come together to celebrate our diversity and foster a spirit of unity and understanding.中文翻译：我们学校自豪地呈现一年一度的文化节，这是一个庆祝多样性和国际理解的盛会。
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英语文化周活动方案
20XX年"我们祝你圣诞快乐"英语文化周活动方案
江宁区岔路学校（中小学）
一、活动目的和意义
为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆贺活动。
二、活动时间
三、活动准备
1.场景布置
（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、实验中学部，校门口橱窗）
（2）校门口:圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）
（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）
（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）
（5）14块宣传板，拼成ＭerryＣhristmas
2.礼物准备
（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，
3.服装（总务处）
（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男教师扮演。
）
（2）圣诞帽18顶（英语教师佩戴。
）
4.宣传准备工作
（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）
（4）各班级英语教师准备一个游园游戏项目方案，12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能反复。
每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口夺目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
（6）学生自行准备联欢表演的节目和自己喜欢的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜欢的的游园活动做好准备。
（7）游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。
（8）每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。
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四、活动内容
（一）英语大比拼
时间
年级
地点
参赛学生
评委教师
三年级
汇报厅
单词书写竞赛
三年级每个班5人
夏瑞研
杨丹
周域
黄玮涛
12月22日12:30⑴3:10 四年级
汇报厅
诗歌书写竞赛
四年级每个班6人
周丹丹
潘玲
杨珺
张玉宝
葛金芳
12月23日12:30⑴3:10
汇报厅
美文书写竞赛
五年级每个班8人
徐子杰
刘天琳
佟宁
卜厚艳
夏广燕
12月24日12:30⑴3:10
六年级
汇报厅
单词听写书写竞赛
六年级每个班8人
马夕凤
陈刚
余珍
汪世琴奖品设置：
（一）"圣诞欢唱"
4.三至六年级英语教师教唱一至两首英文歌曲
（二）"圣诞有礼"
（三）"圣诞联欢"
2.12:30全体齐唱圣诞歌曲
3.12:40ＰＰt圣诞节背景知识介绍
4.12:50⑴4:00观看圣诞电影，联欢活动，活动中穿插英语游戏，学生品尝美味零食。
（四）"圣诞游园"
2.活动方法：以同楼层为单位，学生手拿游园劵到各班参加游园活动，学生在班级门口通过简单的英语关卡（看图说词，背单词、读句子，问答等）后，方可参加该班级的游园活动，游园获胜者可发放奖品。
3.负责教师：当天下午有课的教师进班级进行管理协调，注意安全。
班主任参与游园时的管理。
（五）安全保障
3.各班挑选4名安全小巡视员，发现违纪学生，扣除一次游园时机。
江宁区岔路学校英语文化周组委会。