模电实验
模电实验(附答案)
实验一 晶体管共射极单管放大器
一、实验目的
1．学会放大器静态工作点的调式方法和测量方法。
2．掌握放大器电压放大倍数的测试方法及放大器参数对放大倍数的影
响。
3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理
图2—1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。偏置电阻R B1、R B2组成分压电路，并在发射极中接有电阻R E ，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号后，在放大器的输出端便可得到一个与输入信号相位相反、幅值被放大了的输出信号，从而实现了电压放大。
三、实验设备
1、 信号发生器
2、 双踪示波器
3、 交流毫伏表
4、 模拟电路实验箱
5、 万用表
四、实验内容
1．测量静态工作点
实验电路如图1所示，它的静态工作点估算方法为：
U B ≈
2
11B B CC
B R R U R +⨯
图1 共射极单管放大器实验电路图
I E ＝
E
BE
B R U U -≈Ic U CE = U C
C －I C （R C ＋R E ）
实验中测量放大器的静态工作点，应在输入信号为零的情况下进行。 1）没通电前，将放大器输入端与地端短接，接好电源线（注意12V 电源位置）。
2）检查接线无误后，接通电源。
3）用万用表的直流10V 挡测量U E = 2V 左右，如果偏差太大可调节静态工作点（电位器RP ）。然后测量U B 、U C ，记入表1中。
表1
测 量 值
计 算 值
U B （V ） U E （V ） U C （V ） R B2（K Ω） U BE （V ） U CE （V ） I C （mA ） 2.6
模电实验模拟运算放大电路(一)
实验目的和要求：
① 了解运放调零和相位补偿的基本概念。
② 熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法等电路的设计方法。
③ 熟练掌握运算放大电路的故障检查和排除方法，以及增益、传输特性曲线的测量方法。
实验原理：
预习思考：
1、 设计一个反相比例放大器，要求：|A V|=10，Ri>10KΩ，将设计过程记录在预习报告上； 电路图如P20页5-1所示，电源电压为±15V ，R 1=10kΩ，R F =100 kΩ，R L ＝100 kΩ
2、 设计一个同相比例放大器，要求：|A V|=11，Ri>100KΩ，将设计过程记录在预习报告上；
R F R L
Vo
电源电压为±15V ，R 1=10kΩ，R F =100 kΩ，R L ＝100 kΩ 3、 设计一个电路满足运算关系 VO= -2Vi1 + 3Vi2
减法运算电路：11
2321311111
3
23
2)()()(i f i f i f i i O V R R V R R R R R R V R R R V R R R V V -++=++-+=
3)
()(32131=++R R R R R R f ，
0,22211
==⇒=R R R R R f f
取Ω=Ω=Ω=Ω=K R K R K R K R f 100,0,20,10321
实验电路如
实验内容：
1、反相输入比例运算电路
（I ） 按图连接电路，其中电源电压为±15V ，R 1=10 kΩ, R F =100 kΩ, R L =100 kΩ, R P =10 kΩ//100 kΩ
A
R1
R F Rp=R F //R1
模电实验1
绪论
模拟电子技术实验是教学过程中必不可少的重要的实践性环节。其目的是通过实验和实际操作，获得必要的感性认识，进一步掌握和巩固所学的理论知识，学习常用仪器，仪表的使用方法；培养学生的实验技能，提高独立分析和解决问题的能力，学会处理实验数据，分析实验结果，编写实验报告，培养严肃认真，实事求是的科学作风和爱护公共财物的优良品质。
为了使学生做好每次实验．达到预期的目的，现将实验工作的一般要求简述如下：—、实验前的准备
每次实验前，必须仔细阅读实验指导书和有关的理论知识，弄清实验原理，明确本次实验的目的和任务；看懂实验电路，熟悉实验步骤和操作程序，了解实验设备及所需仪器的技术性能。准备好记录实验数据的表格。要牢记实验中应注意的问题，以防在实验过程中损坏仪表和设备。
实验前同组学生应有明确的分工．分别担任接线、查线、操作和记录等项工作，使实验工作得以顺利进行。
二、实验工作
这是实验过程中最主要的步骤，对实验效果影响很大，必须认真进行。
1．接线
接线前应适当安排好实验设备和仪器仪表的位置，一般以便于接线、操作和读数为原则。接线应安排的清楚整齐，导线的粗细长短要适当。
2．查线
线路接好以后，本组学生首先检查线路的连线是否正确，然后请教师检查，经教师检查无误后方可按通电源进行实验。
为了保证实验结果的正确，检查线路后应大致试作一遍：试作时不必仔细读取数据，其目的在于：观察各被测量变比的情况，仪表量程是否合适，设备的操作是否万便和是否出现异常现象。如遇异常现象．应立即切断电源，找出原因及时处理。
3．实验
试作无问题后可以开始正式实验。按照实验步骤和内容，有目的地调整参数，读取数据时应仔细准确，并注意观察、分析各仪器读数的相互关系。实验数据应及时记录在事先准备好的表格中。实验数据不要随意涂改，如发观数据有误，可重新测量，以便发现问题。
模电实验(新电路电子学实验安排)
实验五常用电子仪器的使用及电子元器件的识别与检测
一﹑实验目的
1、熟悉模拟电子技术实验中常用电子仪器的功能，面板标识，及各旋扭，换档
开关的用途。
2、初步掌握用示波器观察正弦波信号波形和测量波形参数的方法，
学会操作要领及注意事项，正确使用仪器。
3、初步认识本学期实验用的全部器件,学习常用电子元器件的识别及用万用表
检测和判断它们的好坏与管脚，并测量其值。
二、实验仪器
双踪示波器,多功能信号发生器,数字交流毫伏表,数字万用表
三、实验内容及步骤
1.常用电子仪器的使用:
(1) 多功能信号发生器:将信号发生器调至频率f = 1000Hz 电压V = 100mv
的正弦波电压输出。
(2) 数字交流毫伏表:用数字毫伏表测量信号发生器是否为100mv(有效值)
(3)双踪示波器:用示波器通道1经测量探头输入,测量信号发生输出是否为
正弦电压,其峰___峰值Vpp = 2×√2 ×100 = 282mv。频率f=1000Hz（即周期T = 1/f = 100ms）。
(4) 数字万用表:用万用表检测和判断常用电子元器件的的好坏与管脚。
(5)改变信号发生器输出的正弦波频率与电压大小,重新观察,测量。
注意：
a．使用时，将所有仪器接地端联接在一起，即“共地”，否则可能引起外界干扰，导致测量误差增大。
b.调节示波器旋扭,使图形亮度适中,线条清晰。
c.调节示波器同步旋扭,使图形大小适中,稳定。
2．各种常用电子元器件识别与检测:
(1)了解元器件数值的标注方法（直标法﹑文字符号法﹑色标法），电路中元件
数值的标注方法及元件的标注﹑符号﹑单位和换算。
模电实验2
实验二低频单管放大电路
一、实验目的
1、学会放大电路静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大电路性能的影响。
2、掌握放大电路电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
二、实验原理
静态工作点是否合适，对放大电路的性能和输出波形都有很大的影响。如工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时Uo的负半周将被削底，如工作点偏低则易产生截止失真，即Uo的正半周被缩顶（一般截止失真不如饱和失真明显），这些情况都不符合不失真放大的要求。所以在选定工作点以后还必须进行动态调试，即在放大电路的输入端加一定的输入电压Ui，检查输出电压Uo的大小和波形是否满足要求。
通常多采用调节偏置电阻Rw的方法来改变
静态工作点，如减小Rw，则可使静态工作点提
高。
上面所说的工作点“偏高”或“偏低”不是
绝对的，是相对信号的幅度而言，如输入信号幅
度很小，即使工作点较高或较低也不一定会出现
失真。所以确切地说，产生波形失真是信号幅度
与静态工作点设置配合不当所致。如需满足较大
信号幅度的要求，静态工作点最好尽量靠近交流
负载线的中点。
三、实验设备与器件
1、+12V直流电源
2、双踪示波器
3、交流毫伏表
4、万用表
5、实验箱
四、实验内容
1、调试静态工作点
接通+12V直流电源，Ui=0（接地），调节R W，使U E=2V左右（测量时对地，用万用表），见表2-1。U BE=U B-U E，U CE=U C-U E，I C=（U CC-U C）/R C 。
2、测量电压放大倍数。
接入负载R L，在放大电路输入端加入频率为1KHz的正弦信号Ui，调节函数信号发生器的输出旋钮，使放大电路输入电压Ui为10~50mV，在波形不失真的条件下，用双踪示波器观察Uo和Ui的相位关系并用交流毫伏表测量Ui和Uo 值。见表2-2。
模拟电子技术实验(模电实验)
• 用二极管档找到公共相连的基极，当二极管正向 导通时，红表笔接基极的三极管是NPN型三极管， 黑表笔接基极的三极管是PNP型三极管。
用万用表判别三极管管型和管脚
• 测量放大倍数，判别c和e • 将万用表量程置于hFE挡 • 将PNP型或NPN型晶体管对号插
入右图的测试孔中。基极b插入 B孔中，其余两个管脚随意插入 ，若放大倍数较大时，则c和e 极插入正确。
将rl调到最大接入电路改变信号源输出正弦波幅度大小用示波器监视输出在刚要使失真又没有失真的情况下测量出放大器最大动态范围将发射极旁路电容c3断开电路引入了串联电流负反馈在c3断开和基本命题5的条件下重新测量放大倍数输入输出电阻的大小并与上面基本实验做比较解释变化的原因
电子线路实验
电子线路实验室
关于电子线路实验
主要功能及使用方法
• 按【A路】键，可以选择 “A路单频”功能。按【B路】键，可以 选择 “B路单频”功能。A,B路的频率设定，周期设定，幅度设 定，峰峰值和有效值转换，波形选择等操作都相同。方法如前所 述。不同的是B路没有幅度衰减，也没有直流偏移。B路频率能够 以A路频率倍数的方式设定和显示。按【Shift】【谐波】键，选 中“B路谐波”，可用数字键或调节旋钮输入谐波次数值，B路频 率即变为A路频率的设定倍数，也就是B路信号成为A路信号的N次 谐波，这时AB两路信号的相位可以达到稳定的同步。在仪器的后 面板还有一个TTL同步输出端，可以输出一个数字脉冲信号，频 率可以自行设定，但幅度为固定值，在做数电实验时作为脉冲输 入信号使用。
模电实验测试
姓名学号班级
电路如上图。
1. 断开电源，在跳线J1、J2、J3、J4中，选择合适的跳线，并选择合适的信号输入端，搭建反相比例运算电路。
2. 接通电源，调节信号源输出f=1000Hz，U i=0.5V（峰峰值）的正弦交流信号，用万用表测量U i= 、U o= 。
3. 在下方空白处，精确（相位、Y轴灵敏度）记录U i与U o的波形。并计算反相放大倍数A v的测量值与理论值。
姓名学号班级
电路如上图。
1. 断开电源，在跳线J1、J2、J3、J4中，选择合适的跳线，并选择合适的信号输入端，搭建反相加法运算电路。
2. 接通电源，调节信号源输出f=1000Hz，U i1=0.1V（峰峰值），U i2=1V（峰峰值）的正弦交流信号，用万用表测量U i1= 、U i2= 、U o= 。
3. 在下方空白处，精确（相位、Y轴灵敏度）记录U i1、U i2与U o的波形。计算反相加法运算电路理论结果。
测试减法运算电路
姓名学号班级
电路如上图。
1. 断开电源，在跳线J1、J2、J3、J4中，选择合适的跳线，并选择合适的信号输入端，搭建减法运算电路。
2. 接通电源，调节信号源输出f=1000Hz，U i-=0.5V（峰峰值），U i+=1V（峰峰值）的正弦交流信号（调节两路信号为同频率、同相位），用万用表测量U i-= 、U i+= 、U o= 。
3. 在下方空白处，精确（相位、Y轴灵敏度）记录U i-、U i+与U o的波形。计算减法运算电路理论结果。
姓名学号班级
1、晶体管单极共射放大电路如上图。断开跳线，连接、。
模电实验报告(一)
模电实验报告(一)
模电实验报告
背景介绍
电子科学与技术专业的学生通常会在模电实验课程中进行各种实验。这些实验旨在帮助学生了解和掌握模拟电子电路的基本原理和设计方法。模电实验报告是对实验结果进行总结和分析的重要环节，为了满足实验报告的要求，以下是一些编写报告的建议和规则。
实验目的
在每份实验报告中，首先应明确实验的目的。可以简要描述实验所涉及的主题、问题或目标。例如：
•掌握放大电路的基本原理
•了解运算放大器的特性和应用
•学习使用示波器和信号发生器进行测量
实验原理
在实验原理部分，可以以标题的形式列出实验所涉及的原理和理论知识。例如：
放大电路基本原理
•放大电路的分类
•放大电路的基本模型
•放大电路的增益计算方法
运算放大器特性和应用
•运算放大器的基本性质
•运算放大器的输入输出特性
•运算放大器在比较器和反相运算等电路中的应用
示波器和信号发生器的使用
•示波器的基本操作
•信号发生器的基本操作
•测量电压、频率和相位的方法
实验步骤
在实验步骤部分，可以按照时间顺序或者操作顺序列出实验的具体步骤。可以使用有序列表来清晰地呈现每个步骤。例如：
1.连接电路板上的电路元件
2.打开示波器和信号发生器并进行基本设置
3.测量电路的输入输出特性
4.记录实验数据和观察结果
实验结果与分析
在实验结果与分析部分，可以使用无序列表或表格的形式来呈现
实验的结果和数据。对于每个实验结果，应给出相应的分析和解释。
例如：
•测量电路的输入电压为3V时，输出电压为6V，增益为2倍。说明该放大电路为2倍放大电路。
•在反相运算电路中，输入电压为正时，输出电压为负，反之亦然。
模电实验指导书1
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图
1、示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又 能对电信号进行各种参数的测量。其显示出来的波形，X轴代表的是时间，Y轴代 表的是电压。
本课程采用的北京普源公司生产的DS5022ME双踪数字存储示波器。 其主要特 点是使用简便，可容易得出各种电参数（频率，周期，有效值，峰峰值，峰值 等） 。基本上可以实现，只要会接线就会用示波器的傻瓜程度。
实验一
一、实验目的
常用电子仪器的使用
1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、万 用表等的正确使用方法。 2、初步掌握用示波器观察波形和读取波形各种参数的方法。 3、掌握用万用表测量直流电压、交流电压、直流电位、电阻、直流电流、 交流电流等参数的方法。 二、实验仪器及器材 双踪示波器 三、实验原理 在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、 交流毫伏表、 万用表等， 用可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测 试。 实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调 节顺手， 观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布 局与连接如图1－1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端 应连接在一起， 称共地。 信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线， 示波器接线使用专用电缆线，直流电源和电路之间的接线用普通导线。 低频信号发生器
模电实验
实验一仪器设备的使用
一、实验目的
1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器−示波器、信号发生器、交流毫伏表、数字频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2. 初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验原理
在模拟电子电路实验中经常使用的电子仪器有示波器、信号发生器、交流毫伏表及数字频率计等。它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向。以连线简捷调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图2-1-1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图2-1-1
1. 双踪示波器
SR8双踪示波器原理和使用可见说明书，现着重指出下列几点:
1) 寻找扫描光迹点
在开机半分钟后，如仍找不到光点，可调节亮度旋钮，关下“寻迹”板键，从中判断光点位置然后适当调节(↓↑)和水平移位旋钮，将光点移到荧光屏的中心位置。
2) 为显示稳定的波形，需注意SR8示波器面板上的下列各控制开关(或旋钮)的位置。
a. “扫描速率”开关(t/div)—它的位置应根据被观察信号的周期来确定。
b. “触发源选择”开关(内、外)—通常选为内触发。
c. “内触发源选择”开关—通常置于常态(推进位置)。此时对单一从Y A或Y B输入的信号均能同步，仅在作双路同时显示时，为比较两个波形的相对位置，才将其置于拉出(拉
模电电路实验
模电电路实验
实验目的
本实验旨在通过搭建和调试模电电路，加深对模拟电路基本概念的理解，掌握模拟电路的测量方法和调试技巧。
实验器材和材料
•功能发生器
•双踪示波器
•直流电源
•可变电阻
•电容和电感元件
•万用表
•连接线等
实验内容
实验一：直流偏置电源
实验目的
通过搭建直流偏置电源电路，了解直流稳压电源的工作原理，掌握直流电源的调整和测量方法。
实验步骤
1.将直流电源连接到功能发生器的输出端。
2.将功能发生器与示波器相连，观察输出波形，调整
幅度和频率。
3.将可变电阻与电容和电感元件连接，调整阻值和测
量电压，观察电路输出。
4.依次改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的
变化。
实验目的
通过搭建放大电路，了解放大电路的工作原理，掌握放大电路的测量技巧和放大倍数的调整方法。
实验步骤
1.将功能发生器与放大电路相连，调整输出波形的幅
度和频率。
2.使用万用表测量放大电路的输入和输出电压，计算
放大倍数。
3.改变电阻的数值，观察输出波形的变化，调整放大
倍数。
4.将频率调整到共振频率附近，观察输出波形是否失
真。
实验目的
通过搭建滤波电路，了解滤波电路的工作原理，掌握滤波
电路的计算和测量方法。
实验步骤
1.将功能发生器与滤波电路相连，调整输出波形的幅
度和频率。
2.使用示波器观察输出波形，并测量输出电压。
3.根据测量值计算滤波电路的截止频率和增益。
4.改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的变化，
调整截止频率和增益。
实验结果分析
通过实验一、实验二和实验三的实验，我们可以对模拟电
路的基本原理有更深入的理解。实验一主要了解了直流偏置电源的工作原理和调整方法；实验二主要了解了放大电路的工作原理和调整方法；实验三主要了解了滤波电路的工作原理和调
模电实验十-功率放大电路实验
A
2. 测量额定功率
输入端接f=1kHz，幅度约为200mVpp的正弦信号。用示波器观察输出信号的波形。逐渐增大输入信号的幅度，直到刚好使输出波形不出现失真为止，此时的输出电压为最大不失真电压Vom ，输出功率为最大不失真功率。
3. 测量效率
式中POM为输出的额定功率，PC为输出额定功率时所消耗的电源功率。在测额定功率的基础上，把数字万用表为电流档（200mA），串入12V电源与功放电路之间，如下图，读出ICC。Pc=Vcc×ICC
放大器的效率
Baidu Nhomakorabea
4. 比较放大器在带5.1KΩ和8.2Ω负载（扬声器）时的指标。
五．实验报告要求 1．掌握电路工作原理和各元器件的作用。 2. 为什么要调整中点电压? 3. 整理实验数据，并与理论值比较，分析误差原因。
实验十一 功率放大电路实验
一．实验目的 1、理解OTL低频功率放大器的工作原理 2、学习0TL功率放大器的工作点的调试方法 3、学会功放电路输出功率、效率的测试方法
二. 实验仪器 1.低频信号源 2.双踪示波器 3.低频毫伏表 4.万用表 5.模拟电路实验箱
三、实验电路原理图
两个二极管D1、D2供给V2和V3一定的正偏压，使两管在静态时处于微导通状态，以克服交越失真。
D1
D2
实验板 （实验箱的右下角）
模电实验 常用电子仪器的使用
实验一常用电子仪器的使用
一、实验目的
1、掌握示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等常用电子仪器的使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验原理
在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，如图1－1所示是测试放大电路时各仪器与被测电路之间的布局与连接。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图
1、示波器
示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。现着重指出下列几点：
1）、寻找扫描光迹
将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。②触发方式开关置“自动”。③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。“断续”显
模电实验三实验报告
差动放大电路
一、 实验原理
差动放大电路是一种特殊的直接耦合放大电路，要求电路两边的元器件完全对称，即两管的型号相同特性相同，各对应电阻值相同。它是一种有效的放大差模（有用）的信号，抑制共模信号和零点漂移的直流放大器。 二、
实验电路图
三、 元器件清单 元件
NPN 晶体三级管9013
100Ω电位器
503Ω电阻
982K
Ω电阻 240K Ω电阻 10.1K Ω电阻 26.8K Ω电阻 信号发生器 12．15V 直流电源
-11.86V 直流电源
数量 2 1 2
2 2 2 1
1 1 1
四、 静态测量数据记录
将两个输入端接地，使ui1=ui2=0，调节W ，使Vc1=Vc2,即uo=0。此时测量静态工作点的参数。测量的结果和理论值如下：
静态测量记录（Vcc=12.15V ，VEE=-11.86V ）
1B V (V) 2B V (V) 1C V (V) 2C V (V) 1E I (mA )
2E I (mA) E I (mA )
β
理论值 0.049 0.048 9.89 9.89 0.21 0.21 0.42 228 230
测量
0.074 0.074 10.03 10.01 2.112 2.096 0.423 228 230
值
五、 动态测量数据记录
1、双端输入时差模电压放大倍数
用信号发生器产生1KHZ 、30mV 的正弦波接入Ui ，用示波器观察Uo1、Uo2的波形，示波器采用“CH2反向”然后“叠加”的方法实现Uo 波形，比较它们的相位关系，然后把所测得的数据填入下面的表格中。 2、单端输入时的差模电压放大倍数 讲其中的一个输入端接地，信号发生器接入令一端与地之间，用1同样的方法观察波形并记录所测得的数据。
模电实验心得体会6篇
模电实验心得体会6篇
模电实验心得体会1
这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。模电实验涉及到各种仪器的使用,比如示波器,函数信号发生器,及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了功率放大电路,文氏电桥等实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。于是我每次上课，除了带实验课本之外还带了模电书。
在实验过程中，我不但学会了如何调试仪器，按实验要求连接电路，如何写出规范实验报告以及做一个实验所需要的严谨精神。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的.能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、
交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
在做模电的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做文氏电桥的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功。.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广。
模电实验内容
实验一实验仪器的使用
一、实验目的
1）了解实验室常规仪器的性能指标。
2）学习仪器基本应用，使用仪器测量波形幅度、周期、频率等。
二、实验仪器的面板旋钮功能及操作
1）TFG6030信号发生器。
2）GDS-1072A-U数字示波器。
3）SM2030A数字交流毫伏表。
4）GPD3303D稳压电源。
5）Fluck 8808A台式万用表。
三、练习使用仪器
1）学习操作TFG6030信号源，能使A路输出各种不同频率和幅度的正弦波。
2）用GDS-1072A-U示波器测量被测信号幅度，周期。
3）用SM2030A数字交流毫伏表测量被测信号幅度大小。
4）GPD3303D电源输出“+12V”及“-12V”。
5）用8808A台式万用表测电阻、电压、电流。
一、实验目的
1）调节放大器的静态工作点及测量放大器的放大倍数。
2）测量放大器的输入电阻及输出电阻。
二、实验原理
1）实验电路
已知：V B=3V，β=70。
V EQ=3-0.7=2.3V
I CQ=2.3/1.8=1.3mA
V CEQ=Vcc-I CQ Rc-V EQ=12-1.3×3.3-2.3=5.41V
r be=300+(1+70)26/1.3=300+71×20=1.72k
R i=(R w+R b11)//R b12//R be=(30+15)//15//1.72=11.25//1.72=1.49k
R o=R c=3.3k
A u=-β×R L//R c/ r be=-70×3.3//2.4/1.72=-56.2
三、实验步骤
1）调节R w，使V B=3V。
2）调节信号源，使A端输出f=1000Hz，幅度564mV峰峰值的正弦波，加到V A，用毫伏表测量放大器V i、V o。求A u=V o/V i。
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第一篇基础实验
实验一常用电子仪器使用练习、用万用表
测试二极管、三极管
模拟电子技术基础实验常用的电子仪器有：
1、通用示波器20MHZ
2、低频信号发生器 HG1021型
3、晶体管毫伏表：DA-16
4、万用表（500型）或数字万用表
5、直流稳压电源+12V、500mA
为了在实验中能准确地测量数据，观察实验现象，必须学会正确地使用这些仪器的方法，这是一项重要的实验技能，因此以后每次实验都要反复进行这方面的练习。
一、实验目的
（一）、学习或复习示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表及直流稳压电源的使用方法。
（二）学习用万用表辨别二极管、三极管管脚的方法及判断它们的好坏。
（三）学习识别各种类型的元件。
二、实验原理
示波器是一种用途很广的电子测量仪器。利用它可以测出电信号的一系列参数，如信号电压（或电流）的幅度、周期（或频率）、相位等。
通用示波器的结构包括示波管、垂直放大、水平放大、触发、扫描及电源等六个主要部分，各部分作用见附录。YX4320型波器。
三、预习要求
实验前必须预习实验时使用的示波器、低频信号发生器，万用表的使用说明及注意事项等有关资料。
四、实验内容及步骤
（一）电子仪器使用练习
1、将示波器电源接通1至2分钟，调节有关旋钮，使荧光屏上出现扫描线，熟悉“辉度”、“聚焦”、“X轴位移”、“Y轴位移”等到旋钮的作用。
2、启动低频信号发生器，调节其输出电压（有效值）为1～5V，频率为1KHZ，用示波器观察信号电压波形，熟悉“Y轴衰减”和“Y轴增幅”旋钮的作用。
3、调节有关旋钮，使荧光屏上显示出的波形增加或减少（例如在荧光屏上
得到一个、三个或六个完整的正弦波），熟悉“扫描范围”及“扫描微调”旋钮的作用。
4、用晶体管毫伏表测量信号发生器的输出电压。将信号发生器的“输出衰减”开关置0db、20db、40db、60db位置，测量其对应的输出电压。测量时晶体管毫伏表的量程要选择适当，以使读数准确。注意不要过量程。
（二）用万用表辨别二极管的极性、辨别二极管e、b、c各极、管子的类型（PNP 或NPN）及其好坏。
1、利用万用表测试晶体二极管。
（1）鉴别正、负极性
万用表欧姆档的内部电路可以用图1-1(b)所示电路等效，由图可见，黑棒为正极性,红棒为负极性。将万用表选在R×100档，两棒接到二极管两端如图1-1(a)，若表针指在几KΩ以下的阻值，则接黑棒一端为二极管的正极，二极管正向导通；反之，如果表针指向很大（几百千欧）的阻值，则接红棒的那一端为正极。
（2）鉴别性能
将万用表的黑棒接二极管正极，红棒接二极管负极，测得二极管的正向电阻。一般在几KΩ以下为好，要求正向电阻愈小愈好。将红棒接二极管的正极，黑棒接二极管负极，可测量出反向电阻。一般应大于200KΩ以上。
2、利用万用表测试小功率晶体三极管
晶体三极管的结构犹如“背靠背”的两个二极管，如图1-2所示。测试时用R×100档。
（1）判断基极b和管子的类型
用万用表的红棒接晶体管的某一极，黑棒依次接其它两个极，若两次测得电阻都很小(在几KΩ以下)，则红棒接的为PNP型管子的基极b；若量得电阻都
很大（在几百KΩ以上），则红棒所接的是NPN型管子的基极b。若两次量得的阻值为一大一小，应换一个极再试量。
（2）确定发射极e和集电极c
以PNP型管子为例，基极确定以后，用万用表两根棒分别接另两个未知电极，假设红棒所接电极为c，黑棒所接电极为e，用一个100KΩ的电阻一端接b，一端接红棒（相当于注入一个I b），观察接上电阻时表针摆动的幅度大小。再把两棒对调，重测一次。根据晶体管放大原理可知，表针摆动大的一次，红棒所接的为管子的集电极c，另一个极为发射极e。也可用手捏住基极b与红棒（不要使b极与棒相碰），以人体电阻代替100KΩ电阻，同样可以判别管子的电极。如图1-3所示。
对于NPN型管，判断的方法相类似，读者可自行思考。
测试过程中，若发现晶体管任何两极之间的正、反电阻都很小（接近于零），或是都很大（表针不动），这表明管子已击穿或烧坏。
（三）选择一些不同类型的电阻、电位器、电容、电感、变压器等常用元件加以辩认。
五、报告要求
（一）说明使用示波器观察波形时，为了达到下列要求，应调节哪些旋钮？
1、波型清晰且亮度适中；
2、波型在荧光屏中央且大小适中；
3、波型完整；
4、波型稳定；
（二）说明用示波器观察正弦波电压时，若荧光屏上分别出现下列图形时，是
哪些旋钮位置不对，应如何调节？
（三）总结用万用表测试二极管和三极管的方法。
实验二单级放大电路
一、实验目的
1、熟悉电子元器件和模拟电路实验箱。
2、掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响。
3、学习测量放大器Q点，A
V
，i r，o r的方法，了解共射极电路特性。
4、学习放大器的动态性能。
二、实验原理
图2－1为电阻分压式单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R
B1和R
B2
组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R
E
，以稳定放大器的静态工作点。当
在放大器的输入端加入输入信号u
i 后，在放大器的输出端便可得到一个与u
i
相
位相反，幅值被放大了的输出信号u
，从而实现了电压放大。
图2－1 共射极单管放大器实验电路
在图2－1电路中，当流过偏置电阻R B1和R B2 的电流远大于晶体管T 的 基极电流I B 时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算
CC B2
B1B1
B U R R R U +≈
)R R (I U U E C C CC CE +-=
电压放大倍数 be
L
C
V r R R βA // -= 输入电阻 R i ＝ R B1 //R B2 // r be 输出电阻 R O ≈ R C
由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，及放大器各项动态参数的测量与调试等。 1、 放大器静态工作点的测量与调试 (1) 静态工作点的测量
测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行，即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。一般实验中，为了
C
E BE
B E I R U U I ≈-≈