教学竞赛评分表

教师姓名授课时间/地点
课程名称教学内容
指标分值指标内涵评分基本
素质10 10
仪态大方、举止文明、衣着得体；语言表达清晰规范，普通话标准，有良好的站姿。

教师语言规范，指导耐心，态度认真。

课前
准备10 10
将教材体系转化为教学体系，精心准备教案、教具及课件等，PPT制作简洁大方、美观实用。

实训资料准备齐全，满足实训教学要求。

实训内容30 12
以真实工作任务/项目及其工作过程/流程等为依据整合、序化实训内容，实训内容设计突出职业性和应用性。

12
实训内容与岗位实际能力要求紧密，学习情境（主题单元）设计突出职业能力培养；实训内容与职业能力培养紧密联系，从应用的角度进行整合改造，知识学习体现应用行。

6
有具体恰当的项目和任务，并能通过这些项目和任务的完成，达到对学生的能力培养要求。

教学方法与操作手段3010
教学突出重点，抓住关键，教学难点处理得当，各内容点时间分配安排合理，利用充分。

10
教学中体现任务驱动、项目导向、案例教学、启发引导等行动导向的教学方法，实现教学做一体化。

10
根据课程内容和学生特点，积极引导学生参与课堂，关注学生操作情况，指导恰当及时，实训组织井然有序。

教学效果20 10 完成教学任务，达到教学目标，学生掌握程度高。

10 学生响应积极，参与度高，气氛活跃。

总分 100
人文学院实训课教学竞赛评分表
1。