【高中语文】雷雨ppt
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挽联:
文章华国长于日出东方 《日出》
艺术诲人曾见雷鸣四海 《雷雨》 群星仰北斗 痛悼剧坛领袖
桃李怀春风悲哭学苑宗师
戏剧知识:
1、戏剧是一种综合性的舞台艺术,它是借 助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造 舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活的。 此处实指剧本,是一种文学体裁。戏剧语言 包括人物语言(台词)和舞台语言。 2、按不同的标准,戏剧分类如下: 按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧 (《白毛女》) 、舞剧(《丝路花雨》) ;
狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾,阶级的 矛盾,还有个体对于环境,时代强烈不协调的 矛盾,在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造, 其实悲剧早已潜伏在每一句台词,每一个伏笔 中,只是到最后时分才终于爆发出来,化作一 场倾盆雷雨,无比强烈的震撼了每个人的灵魂。 剧本以扣人心弦的情节,简练含蓄的语言,各 具特色的人物和极为丰富的潜台词,如刀刃一 般在读者的心弦上缓缓滑过,那抖颤而出的余 音,至今未息。
戏剧知识:
按剧情繁简和结构分为独幕剧( 《三块钱 国币》) 、多幕剧; 按题材所反映的时代分为历史剧(《屈 原》)和现代剧; 按矛盾冲突的性质分为悲剧(《屈原》) 、 喜剧(《威尼斯商人》) 、 正剧(《白毛 女》)。
3、戏剧的几大要素:包括舞台说明、 戏剧冲突、人物台词等。(戏剧文学的特色 有三:一是适合舞台表演、二是要有戏剧冲 突(戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、 更集中、更富于戏剧性,戏剧冲突主要表现 为剧中人物性格冲突;三是要有鲜明生动的 人物对话。) 4、戏剧的语言:戏剧语言包括人物语 言和舞台语言。 1)人物语言包括人物对话和独白等。 人物语言的主要特点有:(1)高度个性化 (2)富于动作性
课前检测
• • • • • • • • 正音: n) 繁漪 ( yī) 惊愕( è) 汗涔涔( cé 谛听( dì) 缜密( zhěn ) 半晌 ( ) shǎng 多音字 jiān ) 伺候( cì) 间不容发( n) 伺机( sì) 间离 (jià hú n ) 骨朵儿( gū) 混水摸鱼( n) 骨气 ( gǔ) 混沌 (hù
《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命,也是
现代话剧成熟的标志,《雷雨》一发表,就震
动了文坛,而此时的曹禺只有二十三岁,此外,
他的四大经典名作《雷雨》《日出》《原野》
《北京人》在千百个舞台上曾以多种面貌出现,
被不同的人们饱含深情的演绎着,解读着,并 一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠 峰时期。
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以 二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为 背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周 朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂 的矛盾冲突,艺术地反映了资产阶级的腐朽、 糜烂的生活,揭露了资产阶级自私、虚伪的道 德性,猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度, 展示出旧制度必然崩溃的的历史命运。
本课—四幕中的第二幕和 四场中的第二场
• 剧本共有四幕,课文 选自第二幕。 • 这一幕有周萍与四凤 的约会,繁漪与周萍 的交锋,鲁侍萍与周 朴园的邂逅相遇,鲁 大海闯进客厅等四个 场面,课文选的是后 两个场面。
《雷雨》是四幕话剧,另有序幕和尾声。写
于1933年,一经诞生,就引起轰动,震惊剧坛,
至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。
《雷雨》剧作完全运用了三一律(三一律 规定剧本创作必须遵守时间、地点和行动的一 致,即一部剧本只允许写单一的故事情节,戏 剧行动必须发生在一天之内和一个地点。法国 古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用 一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾 维持着舞台充实。” 三一律是从亚里士多德 的《诗学》引申出来的),两个家庭八个人物 在短短一天之内发生的故事,却牵扯了过去的 恩恩怨怨,剪不断,理还乱。
曹禺,原名万家 宝 , 1910 年 生 于 天 津一个没落的官僚家 庭,原籍湖北潜江。 他是第二次国内革命 战争时期出现的有很 大成就和广泛影响的 剧作家。被称为“中 国的莎士比亚”。
其父曾任总统黎元洪的秘书,后赋 闲在家,抑郁不得志。曹禺幼年丧母, 在压抑的氛围中长大,个性苦闷而内向。 三岁即随继母看戏,是一个小戏迷。 1922 年,入读南开中学,并参加了南开 新剧团。导师张彭春对他格外器重,他 则以扮演娜拉等角色而闻名,绽露表演 才华。少年时,喜写新诗,常吐露着感 伤和凄婉的调子。
(3)丰富的潜台词:潜台词即是言中有 言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言 的多意现象。“潜”,是隐藏的意思。即语 言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便 说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力, 而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 2)舞台语言(也叫舞台说明):除人 物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人 物动作,神态说明,旁白、画外音以及其他 叙述语言等。
解读课文
人物关系表
周朴园 侍 萍 鲁大海 鲁四凤 鲁 贵
周 萍 繁 漪 周 冲
《雷雨》主要人物关系表
(继)母子+情人
繁
漪(35)
夫 妻
周
冲(17)
周朴园(55)
主 情 + 仆 人
周
萍(28)
主 仆 情 人 +
主 仆
鲁侍萍 (47)
夫 妻
鲁大海(27) 四
(继)父子
凤(18)
鲁
贵 (ຫໍສະໝຸດ Baidu8)
第二幕话剧的场次 第二幕:周鲁两家的矛盾冲突
第一场:重逢:周朴园——————鲁 侍萍 1层:周朴园认出鲁侍萍的经过(相遇述旧怨) 2层:周朴园认出侍萍后的态度(相认生新恨) 第二场:斗争:周朴园——————鲁大海
情感纠葛
劳资冲突
第一场:周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点:
三十年生死恩怨(爱情纠葛)
时
三十多年前
1928 年,入南开大学政治系,翌年转入 清华大学西洋文学系。在校期间,继续演剧 并攻读了大量的中外剧作,广泛涉猎欧美文 学作品,特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、 易卜生等人的戏剧作品。 1933年毕业前夕, 年仅 23 岁,即完成了处女作《雷雨》。《日 出》(1936)、《原野》(1937)。他的三 部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧 坛上,从而奠定了曹禺在中国话剧文学上的 地位。
文章华国长于日出东方 《日出》
艺术诲人曾见雷鸣四海 《雷雨》 群星仰北斗 痛悼剧坛领袖
桃李怀春风悲哭学苑宗师
戏剧知识:
1、戏剧是一种综合性的舞台艺术,它是借 助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造 舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活的。 此处实指剧本,是一种文学体裁。戏剧语言 包括人物语言(台词)和舞台语言。 2、按不同的标准,戏剧分类如下: 按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧 (《白毛女》) 、舞剧(《丝路花雨》) ;
狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾,阶级的 矛盾,还有个体对于环境,时代强烈不协调的 矛盾,在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造, 其实悲剧早已潜伏在每一句台词,每一个伏笔 中,只是到最后时分才终于爆发出来,化作一 场倾盆雷雨,无比强烈的震撼了每个人的灵魂。 剧本以扣人心弦的情节,简练含蓄的语言,各 具特色的人物和极为丰富的潜台词,如刀刃一 般在读者的心弦上缓缓滑过,那抖颤而出的余 音,至今未息。
戏剧知识:
按剧情繁简和结构分为独幕剧( 《三块钱 国币》) 、多幕剧; 按题材所反映的时代分为历史剧(《屈 原》)和现代剧; 按矛盾冲突的性质分为悲剧(《屈原》) 、 喜剧(《威尼斯商人》) 、 正剧(《白毛 女》)。
3、戏剧的几大要素:包括舞台说明、 戏剧冲突、人物台词等。(戏剧文学的特色 有三:一是适合舞台表演、二是要有戏剧冲 突(戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、 更集中、更富于戏剧性,戏剧冲突主要表现 为剧中人物性格冲突;三是要有鲜明生动的 人物对话。) 4、戏剧的语言:戏剧语言包括人物语 言和舞台语言。 1)人物语言包括人物对话和独白等。 人物语言的主要特点有:(1)高度个性化 (2)富于动作性
课前检测
• • • • • • • • 正音: n) 繁漪 ( yī) 惊愕( è) 汗涔涔( cé 谛听( dì) 缜密( zhěn ) 半晌 ( ) shǎng 多音字 jiān ) 伺候( cì) 间不容发( n) 伺机( sì) 间离 (jià hú n ) 骨朵儿( gū) 混水摸鱼( n) 骨气 ( gǔ) 混沌 (hù
《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命,也是
现代话剧成熟的标志,《雷雨》一发表,就震
动了文坛,而此时的曹禺只有二十三岁,此外,
他的四大经典名作《雷雨》《日出》《原野》
《北京人》在千百个舞台上曾以多种面貌出现,
被不同的人们饱含深情的演绎着,解读着,并 一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠 峰时期。
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以 二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为 背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周 朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂 的矛盾冲突,艺术地反映了资产阶级的腐朽、 糜烂的生活,揭露了资产阶级自私、虚伪的道 德性,猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度, 展示出旧制度必然崩溃的的历史命运。
本课—四幕中的第二幕和 四场中的第二场
• 剧本共有四幕,课文 选自第二幕。 • 这一幕有周萍与四凤 的约会,繁漪与周萍 的交锋,鲁侍萍与周 朴园的邂逅相遇,鲁 大海闯进客厅等四个 场面,课文选的是后 两个场面。
《雷雨》是四幕话剧,另有序幕和尾声。写
于1933年,一经诞生,就引起轰动,震惊剧坛,
至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。
《雷雨》剧作完全运用了三一律(三一律 规定剧本创作必须遵守时间、地点和行动的一 致,即一部剧本只允许写单一的故事情节,戏 剧行动必须发生在一天之内和一个地点。法国 古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用 一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾 维持着舞台充实。” 三一律是从亚里士多德 的《诗学》引申出来的),两个家庭八个人物 在短短一天之内发生的故事,却牵扯了过去的 恩恩怨怨,剪不断,理还乱。
曹禺,原名万家 宝 , 1910 年 生 于 天 津一个没落的官僚家 庭,原籍湖北潜江。 他是第二次国内革命 战争时期出现的有很 大成就和广泛影响的 剧作家。被称为“中 国的莎士比亚”。
其父曾任总统黎元洪的秘书,后赋 闲在家,抑郁不得志。曹禺幼年丧母, 在压抑的氛围中长大,个性苦闷而内向。 三岁即随继母看戏,是一个小戏迷。 1922 年,入读南开中学,并参加了南开 新剧团。导师张彭春对他格外器重,他 则以扮演娜拉等角色而闻名,绽露表演 才华。少年时,喜写新诗,常吐露着感 伤和凄婉的调子。
(3)丰富的潜台词:潜台词即是言中有 言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言 的多意现象。“潜”,是隐藏的意思。即语 言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便 说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力, 而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 2)舞台语言(也叫舞台说明):除人 物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人 物动作,神态说明,旁白、画外音以及其他 叙述语言等。
解读课文
人物关系表
周朴园 侍 萍 鲁大海 鲁四凤 鲁 贵
周 萍 繁 漪 周 冲
《雷雨》主要人物关系表
(继)母子+情人
繁
漪(35)
夫 妻
周
冲(17)
周朴园(55)
主 情 + 仆 人
周
萍(28)
主 仆 情 人 +
主 仆
鲁侍萍 (47)
夫 妻
鲁大海(27) 四
(继)父子
凤(18)
鲁
贵 (ຫໍສະໝຸດ Baidu8)
第二幕话剧的场次 第二幕:周鲁两家的矛盾冲突
第一场:重逢:周朴园——————鲁 侍萍 1层:周朴园认出鲁侍萍的经过(相遇述旧怨) 2层:周朴园认出侍萍后的态度(相认生新恨) 第二场:斗争:周朴园——————鲁大海
情感纠葛
劳资冲突
第一场:周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点:
三十年生死恩怨(爱情纠葛)
时
三十多年前
1928 年,入南开大学政治系,翌年转入 清华大学西洋文学系。在校期间,继续演剧 并攻读了大量的中外剧作,广泛涉猎欧美文 学作品,特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、 易卜生等人的戏剧作品。 1933年毕业前夕, 年仅 23 岁,即完成了处女作《雷雨》。《日 出》(1936)、《原野》(1937)。他的三 部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧 坛上,从而奠定了曹禺在中国话剧文学上的 地位。