英语活动方案

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英语学科周优秀活动方案5篇

英语学科周优秀活动方案5篇

英语学科周优秀活动方案5篇活动方案一:英语演讲比赛活动目标:通过英语演讲比赛,激发学生研究英语的兴趣和积极性,提高他们的口语表达能力和自信心。

活动内容:1. 在学科周内组织全校范围内的英语演讲比赛。

2. 在比赛中设置初赛和决赛,以展示学生的英语能力。

3. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲,并提供相关素材和参考书目。

4. 配备评委对参赛学生进行评分和评语,根据评分选择出优秀演讲者。

活动成果:1. 学生们通过参与演讲比赛,提高了英语口语表达能力和演讲技巧。

2. 发现并培养了潜在的英语演讲人才。

3. 激发了学生对英语研究的兴趣和热情。

4. 促进了学生与英语老师之间的互动和交流。

活动方案二:英语文化展览活动目标:通过英语文化展览,让学生了解英语国家的文化和传统,拓宽他们的国际视野。

活动内容:1. 在学科周期间,设立英语文化展览区域,展示英语国家的风土人情、节日庆典等内容。

2. 学生自愿参与展览,可以展示自己收集的英语国家相关的图片、物品、文化艺术品等。

3. 设置展览区域的多媒体播放装置,播放英语国家的文化视频。

4. 邀请英语专业的老师或者英语留学生为学生们介绍英语国家的文化和传统。

活动成果:1. 学生们通过参与英语文化展览,增加了对英语国家文化的了解和兴趣。

2. 激发了学生们研究英语的动力和热情。

3. 开阔了学生们的国际视野,增强了他们的跨文化交流能力。

活动方案三:英语知识竞赛活动目标:通过英语知识竞赛,检验学生们对英语知识的掌握程度,激发他们的研究兴趣和竞争意识。

活动内容:1. 在学科周期间组织英语知识竞赛,包括选择题、填空题、解答题等不同形式的题型。

2. 对参与竞赛的学生进行分级,分别进行初赛和决赛。

3. 奖励表现优秀的学生,例如颁发奖状、奖品或证书。

活动成果:1. 学生们通过参与英语知识竞赛,巩固了对英语知识的掌握。

2. 激发了学生们研究英语的积极性和主动性。

3. 鼓励了学生们相互研究和竞争,提高了团队合作意识。

英语趣味比赛活动方案(精选7篇)

英语趣味比赛活动方案(精选7篇)

英语趣味比赛活动方案(精选7篇)英语趣味比赛活动方案篇1一、活动目的借助英语角活动的开展,提高学生的学习兴趣和口语水平。

创造一个交流的空间,丰富同学们的生活。

通过制作英语贺卡,英语小游戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式展开,侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在具体的真实语境中表达英语,更好地辅助英语教学。

三、指导思想HappyEnglish,Happylife快乐英语,快乐生活。

四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1、每月的四个星期内容交替进行。

周三或周四下午课外活动时间。

2、宣传活动:任课老师负责在本班召集团员,原则上每班不超过五人。

3、活动内容:第一期主题:以MySchool为主。

(介绍自己的学校设施,问路等对话形式,也可以画出自己心目中的校园等)第二期主题:制作手工表,并能用所学句型训练时间的问法,并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么,重点训练孩子动手能力。

第三期主题:画图标单词,根据中央电视台天气预报图标,自己绘出天气预报图标,并能在图标旁边标出英语单词,重点培养孩子的动手和动脑能力,并能联系生活实际,把英语知识生活化。

第四期主题:英语单词大比拼,本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总,也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词,目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题:英语表达,此部分是理论联系实际,让孩子们用自己平时的着装进行表达,让学生能在生活中学习英语,让英语来自生活再回到生活。

第六期主题:以《小红帽》为本自编课本剧,让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一、二、三等奖可以获得物质奖励。

英语趣味比赛活动方案篇2一、活动目的:为了更好地促进全体学生学习英语,进一步营造校园的英语文化氛围,增强学生的英语学习兴趣,加强学生对英语的使用,培养学生的竞争意识,更为搞好学校英语教学,促进学生的全面发展,特举办本次英语知识综合竞赛活动。

英语课外活动方案

英语课外活动方案

英语课外活动方案
1. 朗读俱乐部:组织学生定期集会,互相分享自己喜欢的英语作品的摘录或故事,鼓励学生用英语朗读出来,提高口语和阅读能力。

2. 英语演讲比赛:组织学生进行英语演讲比赛,让学生锻炼口语表达能力和自信心。

3. 英语电影欣赏会:选择一些经典的英语电影,组织学生观看,并进行后期讨论和分享,培养学生对英语语言和文化的理解和欣赏。

4. 英语角活动:每周组织学生在指定地点开展英语角活动,让学生有机会与其他学生进行英语交流,提高口语表达能力。

5. 文字游戏:组织学生进行英语单词或短语的游戏,通过游戏的方式巩固词汇和语法知识。

6. 英语歌唱比赛:组织学生参加英语歌唱比赛,提高学生的英语听力和发音能力。

7. 车载英语学习:在校巴或家长接送期间播放英语学习录音,让学生在路上也能进行英语学习,提高听力和口语能力。

8. 英语剧社:组织学生参加英语剧社,演绎经典英语剧目,提高学生的英语口语和表演能力。

9. 语言交换活动:与其他学校或国际学生组织合作,举办语言交换活动,让学生与母语为英语的学生进行语言互动。

10. 学生英语报社:组织学生自发创办英语报社,学生可以通过写新闻报道,编辑校园文学作品和翻译等方式锻炼英语写作能力和团队合作精神。

英语活动策划方案

英语活动策划方案

英语活动策划方案英语活动策划方案(精选10篇)为了确保活动科学有序进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是店铺收集整理的英语活动策划方案,希望能够帮助到大家。

英语活动策划方案篇1一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目,很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台,让大家都开口说英语。

四、活动时间2014年11月12日(周四)晚7:00~9:10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备绕口令材料,打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《Yesterday once more》。

4、宣传:a、宣传部出展牌,提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

八、活动内容及流程1、7:00,主持人宣布活动开始,介绍一下出席本次英语角比较重要的人物,然后宣布英语角的第一环节。

2、组织部组织参与人员分成四个讨论组,每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

3、各组成员相互认识,大声自我介绍。

(7:05~7:15 10min)4、话题:a、如何学习好英语,交流英语学习经验。

b、如何应对将要到来的四六级考试。

(7:15~7:45 30min)5、最后组持人进行总结。

6、游戏:英语单词接龙。

(7:45~8:00 15min)规则:各组围成一个圈,组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词,以此类推。

接不上的或重复的接受惩罚。

惩罚:a、唱首英文歌。

英语活动策划书(精选15篇)

英语活动策划书(精选15篇)

英语活动策划书英语活动策划书(精选15篇)时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,我们又有了新的工作内容和新的工作目标这时候,最关键的策划书怎么能落下!一起来参考策划书是怎么写的吧,下面是小编整理的英语活动策划书,欢迎大家分享。

英语活动策划书1指导思想:为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,拓宽学生的视野,提高我校学生的英语水平,让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台,让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。

通过学生间的交流互动,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,丰富学生的文化生活,使学生在活动中增长知识。

活动目标:1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣;2、通过大量的语言输入,提高学生的英语水平,提高学生的综合素质;3、通过针对性的练习,提高学生的口语交际能力;4、通过每学期一次的英语活动比赛,激发学生的学习兴趣。

社团设置:由3名英语老师负责指导,下设社长1名,副社长2名,干事10名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。

每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。

社长:制订社团重要文件和工作计划草案,传达指导老师的`意见,策划每一个星期的活动,并提前安排好宣传准备工作,参加每一次社团活动,活动结束后,汇总同学们的意见,并向指导老师汇报。

主持例会,总结工作并每个月向指导老师汇报。

副社长:配合社长策划社团活动,负责收集活动所需材料,协调好干事间关系,监督社长、干事的工作。

参加每一次社团活动,负责记录每一次活动情况、人员签到情况。

活动前做好宣传通知工作,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集各组的活动调查,并总结同学们的意见。

干事:10名干事分为10个组,干事传达工作安排,负责本组会员的管理,负责本组成员的学习活动,负责组内的口语练习,参加每一次社团活动,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集同学们的意见和建议。

英语主题活动策划方案五篇

英语主题活动策划方案五篇

英语主题活动策划方案五篇英语活动的策划更有利于学生对英语产生兴趣,更有利于英语的学习。

下面就是给大家带来的英语主题活动策划方案,欢迎大家阅读参考!英语主题活动策划方案1一、活动目的:通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣,锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力,丰富学生的课余文化生活,给英语爱好者提供的一个互动交流的平台,促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

二、活动时间:20_年10月27日19:00—21:00三、活动地点:11210四、活动对象:全校学生五、宣传方案1、宣传板:于10月18日放置在南北园餐厅门口。

(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供,宣传部负责制作)。

2、海报:10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供,宣传部负责制作)。

网络:10月20日前,联系好学习网吧、学院的自主学习中心,将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。

宣传时间为10月20日至27日。

(学习部孙汉福、卢云负责)。

3、新闻稿:在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访,将报道登在校新闻网上,扩大影响力,增加英语角知名度。

六、活动方案1、活动主题:DreamUniversity2、活动形式:学生交谈及现场游戏互动3、活动流程:1)由学习部干事根据参加人数以4人一小组,20人一大组进行分组,每大组将由1~2名组长(由大二的学姐或学长担任)负责组织学生交流和活跃气氛。

2)主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始,介绍英语角的开办的目的、成果等,使学生对英语角在过去的基础上更加了解。

(5~10分钟)主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。

活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论,并各组派出一名组员做1~2分钟的演讲,由评审根据他们表现打分。

(30~35分钟)。

3)主持人宣布开始活动的第二环节,各组组员在组长的带领下抢答问题,答题越多者,得分越高,并有学习部统计一、二环节各组的总得分。

英语竞赛活动策划书5篇

英语竞赛活动策划书5篇

英语竞赛活动策划书5篇英语竞赛活动策划书1一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学习英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,创建积极向上的英语学习氛围,特开展此活动。

二、参与对象:小学生、初中生三、比赛形式:初赛、复赛四、初赛形式分为三个环节1.英语单词接龙,如look-kite-eat按顺序接龙,接对一个得一分,接不上不得分,略过此人,下一人继续接。

2.单词拼写,主持人分类报单词,如食物类,文具类,颜色类等等,写对一个得一分。

3.情景对话,可以挑选相应年级段英语书本中的对话,让选手现场进行口语对话。

根据选手的发音,口齿清晰程度,表达流利程度来评分。

五、初赛规则:得分高者胜出,三、四、五,每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。

六、具体工作安排(1)认真组织各班报名(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作(3)邀请评委(4)邀请主持人,安排统分,计时及评分人员(5)准备好评分表,以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作,如场地布置,照片拍摄,摄像等工作安排七、比赛时间:8月1号英语竞赛活动策划书2一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨,在欢笑中学得知识,在竞争中寻找差距,激发同学们学习英语的热情,提高英语口语的表达能力和应用能力,最终提高四六级的过级率。

二、参赛方式:一年级每班出一支代表队(共7组),二、三年级同年级同专业组队(共5组),每队由六人组成,自定义组名。

三、参赛人员:建筑工程学院全体学生四、比赛时间:12月13日(周四)18:301比赛地点:待定五、比赛程序:晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛:必答题:参赛队成员一人一题,答对一题加十分,答错不扣分。

(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比划猜:自由选择词汇类别,每类系单词6个,一人比划一人猜。

两分钟内答题完毕,具体比赛时会有哨声提醒。

答对一题加十分,答错不扣分。

才艺大展示:此环节为才艺展示阶段,各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等(仅供参考,各种形式均可)。

英语活动策划书(通用10篇)

英语活动策划书(通用10篇)

英语活动策划书(通⽤10篇)英语活动策划书(通⽤10篇) 时光匆匆,我们在忙碌中奔⾛,⼀段时间的⼯作已告⼀段落,我们⼜有了新的⼯作内容和新的⼯作⽬标不妨坐下来好好写写策划书吧。

策划书要写哪些内容呢?下⾯是⼩编为⼤家整理的英语活动策划书篇),欢迎阅读与收藏。

(通⽤10 ⼀、活动名称 多彩英语⾓ ⼆、活动时间 20xx年10⽉21⽇ 三、活动地点 ⼭东师范⼤学图书馆南门 四、主办者 ⼭东师范⼤学化学院社团部英语吧社团 五、活动的⽬的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新⼯作,为了进⼀步的贴近新社员,了解新社员,特举办英语⾓活动,以此缩⼩新⽼社员的距离,增进其有好关系。

2、为⼴⼤爱好英语的同学们提供⼀个交流的空间,展现⾃⼰的机会,从⽽带动更多的⼈热爱英语,使⼈⼈都能开⼝说英语。

3、为营造健康向上积极进取的学习氛围,切实提⾼英语学习能⼒特别是英语表达能⼒,创造出有利的条件及环境。

六、活动的前期⼯作 ⼈员准备:副社长辅助社长筹划整个活动 策划部整理策划⽅案,并以书⾯形式提交活动报告 ⽂艺⼲事选定主持⼈及开场节⽬表演者 邀请外国朋友及英语专业研究⽣ 组织部维持全过程秩序 材料准备:将带有单词的卡⽚装⼊⽓球中(保证每个⽓球中⾄少有⼗张卡⽚)宣传条幅、⾳响设备。

七、活动内容 1、开场歌曲,待定。

2、FREE TALK 将到场的社员分为五组,每组由社员和英语专业或外国朋友(组长)组成。

组长带领⼤家就某⼀话题进⾏讨论,⼤家⾃由发⾔,时间为50 分钟左右。

3、互动环节——猜单词 每⼀组选出2⼈,每组各选个⽓球。

其中⼀⼈将⽓球扎破,拿出卡⽚,⽤动作⽐划,让该组的另⼀⼈猜。

在1 分钟内猜出卡⽚最多的⼀组获胜。

获胜⼀组奖励⼩礼品。

4、畅谈感想 每组派⼀名同学⽤英语总结今天的感悟(有⼩礼品) 5、以⼀⾸英⽂歌曲结束英语⾓(待定) ⼋、奖项设置 ⼩礼品赠送获奖⼩组 九、活动经费预算 宣传海报10元 ⼩礼品20元 ⼗、活动应急预案 如当天天⽓不好,我们会快速转移地⽅,转移地点待定 ⼗⼀:活动负责⼈ 活动总负责⼈:唐福艳 ⽂艺:程帅⽂等 主持:万连坡等 纪律维持:孙茜,李琛琛等 秘书处:王利旭,陈爽等 宣传;马军等 ⼭东师范⼤学化学化⼯与材料科学学院 英语吧社团 英语活动策划书篇2 ⼀、活动背景: ⼤学英语四、六级考试是我国英语教学改⾰⼯程的⼀部分,多年来为我国英语⼈才的培养、⾼等教育⼈才全⾯质量的提⾼起到了很⼤的促进作⽤。

趣味英语活动策划5篇

趣味英语活动策划5篇

趣味英语活动策划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!趣味英语活动策划5篇我们在写活动策划的时候,务必要强调态度端正,职场人知道活动策划在梳理的时候有哪些务必要注意的方面吗,以下是本店铺精心为您推荐的趣味英语活动策划5篇,供大家参考。

英语课外活动策划方案(精选4篇)

英语课外活动策划方案(精选4篇)

英语课外活动策划方案(精选4篇)英语课外活动策划方案精选篇1一、开展英语课外活动的目的《英语课程标准》指出,要组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习。

英语课外活动是培养和发挥学生语言运用能力的重要途径。

英语课外活动的目的是发展学生的学习兴趣,扩展语言实践的深度和广度,培养学生学习能力和语言综合运用的能力。

根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。

苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用。

”为了增强学生学习英语的兴趣,就要给学生更多的运用英语进行交际的机会。

丰富多彩的课外活动可以激发和培养小学生的学习兴趣,也能为学生智力的发挥提供更多的机会。

课堂教学虽然是一个重要方面,但只有课堂教学是远远不够的。

课外活动的多样性,可以充分发挥学生的主动性、创造性,使学习愿意在学中玩、玩中学,符合他们的天性。

这样既激发了学生的学习动机和求知欲望,也激发了学生的学习兴趣,兴趣又进一步调动学生的学习积极性。

二、开展英语课外活动的要求(1)活动内容,形式等要有计划性英语课外活动作为课堂教学的辅助形式,应和课堂教学实际紧密联系,但又不是课堂教学的简单重复。

否则,课外活动便失去了意义。

因此,教师在安排英语课外活动时,必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平,选用切实可行的方法与形式,有组织、有计划、有目的地开展各类英语课外活动。

(2)活动内容,形式要适合学生的年龄特征和学习水平课外活动中所使用的英语材料和介绍的英语知识要适合学生语言水平和年龄特点。

如果活动内容对他们的英语水平要求过高,他们就会畏缩不前,甚至丧失学习兴趣;相反,程度过低,也会使他们感到索然无味。

更为重要的是,课外活动不能造成学生的学习负担。

三、英语课外小组的设定根据不同年级学生的年龄特点,共设三个英语课文活动小组:一二年级学生年龄较小以童谣和歌曲为主,设立英语童谣吟诵和英文歌曲演唱两个小组,高年级学生能力强,英语童谣吟诵组好的英语歌谣简单易懂,上口快,容易记忆与激发学生兴趣,节奏感强,轻松有趣,迎合小学生的心理特点,适合低年学生的年龄特点,有助于学生的听、说、读的训练,同时对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用。

英语活动方案范文5篇

英语活动方案范文5篇

英语活动方案范文5篇为了确保活动得以顺利进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是为大家整理的英语活动方案范文5篇,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语活动方案1一、指导思想通过举办校园英语节,以一系列丰富多彩的英语活动为载体,激发学生学习英语的兴趣,营造良好的英语学习氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动原则以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐三、活动主题New Year!New School!四、活动时间:20XX年12月12日~12月23日五、英语节期间活动:各年级根据年龄特点开展具体活动方案:负责老师:各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师三年级:英语单词书写比赛(主题Our New school)四年级:电子贺卡制作比赛(主题Our New school)五年级;英语标志设计比赛(主题Our New School)六年级;英语电子小报制作比赛(主题Our New school)以上活动以班级为单位,原则上学生全部参与。

各年级每班上交参赛稿件。

根据上交稿件质量,学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。

获奖作品采用展板形式进行展出。

六、校园氛围营造和班级环境布置:校园氛围:1、电子横幅标语(英语节闭幕式当天)New Year! New School!the 8th School English Festival2、班级布置,由各班班主任带领本班学生布置教室,营造圣诞、新年的班级氛围,充分利用教室后面的板报墙,张贴学生的英语作品。

(12月16日之前完成)2、英语节期间,每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。

3、Crazy English Time--在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。

七、12月23日活动流程:1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。

英语活动策划书4篇

英语活动策划书4篇

英语活动策划书英语活动策划书精选4篇(一)Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇(二)英语活动方案:1. 英语演讲比赛:组织学生参加英语演讲比赛,鼓励他们展示自己的口语表达能力,并选出优秀演讲者进行颁奖。

英语活动方案(精选6篇)

英语活动方案(精选6篇)

英语活动方案(精选6篇)英语篇1话题:水果单词 apple banana orange pear grape watermelon 英语单词小游戏:《apple apple 给你,orange orange 给我》活动情况:先组织学生排好队,各教师对学生进行安全教育,让孩子们用所学的知识以及各自带来的水果互相交换说一说,学生交流一段时间后,集中起来进行游戏活动,并与教师一起玩《apple apple 给你》的游戏,让每个学生都能张大嘴巴说水果,唱水果。

活动小结:一年级小朋友好奇心很强,第一次进行校园内活动会感到很新奇、兴奋。

他们跑来跑去跟不同的同学打招呼,交换水果,玩得很有趣,而且在快乐中学到了知识。

英语活动方案篇2活动主题:1)即兴朗读背诵英文小诗seasons2)英语歌曲现场秀。

活动一:即兴朗读背诵英文小诗1) 各组主持人在指导老师的帮助下领读seasons 这首小诗。

2)熟读该诗后展开背诵比赛:两人一组比语速,三人一组比技巧(语气、感情、停顿),五人一组比合作——此项活动由英语科代表或班长组织。

3)每个小组选出一名朗诵的最好的同学展开班内比赛。

活动二:英语歌曲现场秀(此项活动由英语科代表或班长组织)1)英语歌曲串唱大比拼:每个班的5个小组之间进行英语歌曲抢唱比赛,可以是你学过的、听过的、唱过的任何英语歌曲——儿童歌曲、流行歌曲、经典老歌等等。

评出最佳表演者和最具有合作精神的小组予以表扬。

要为你的小组而努力哦!2)建议学唱一首英语歌:yesterday once more 或hello , goodbye 等经典歌曲,可令本班英文歌曲唱得好的同学教大家唱,或由本班找到相关的磁带,用录音机教唱.(建议英语老师提前做准备) 活动三:自由表达——讲故事这个环节一个同学做起来可能比较困难,而且容易犯错误,同学们不妨采取一人增加一句的方式,齐心协力把这个故事讲得生动有趣。

注意语气和表情要和故事的内容协调一致哦。

英语特色活动方案6篇

英语特色活动方案6篇

英语特色活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语特色活动方案6篇活动方案的制定可以帮助我们制定合理的时间表和进度计划,保证活动的按时完成,优秀的活动方案让我们为将来的活动提供参考和借鉴,本店铺今天就为您带来了英语特色活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。

英语口语活动方案3篇

英语口语活动方案3篇

英语口语活动方案英语口语活动方案精选3篇(一)口语活动方案:情景对话练习活动描述:学生分成小组,每个小组设定一个情景,然后在情景中进行对话练习。

可以是购物、旅行、就业面试等不同主题的情景对话。

活动步骤:1. 分组:将学生分成小组,每个小组最好由4-6人组成。

2. 情景设定:教师带领学生们根据不同的主题设定情景,比如购物、旅行、就业面试等等。

每个小组选择一个情景主题,并准备相关的对话内容和角色。

3. 对话练习:每个小组在给定的时间内进行对话练习,可以让每个小组选择一个代表来进行对话,其他组员可以给予反馈和建议。

4. 表演展示:每个小组轮流表演他们准备的情景对话,其他小组可以提供评价和建议。

5. 反馈讨论:活动结束后,可以开启讨论环节,让学生们分享他们在活动中的体会和感受,可以就对话中出现的问题、词汇、语法等方面进行讨论和解答。

注意事项:1. 按照学生的水平和兴趣来选择适合的情景,确保学生们能够理解和使用相关的词汇和句型。

2. 鼓励学生们积极参与活动,给予鼓励和赞许。

3. 活动过程中应注意学生们的语法和发音错误,及时纠正,并给予帮助和指导。

4. 活动结束后应给予学生们充分的反馈,提供建议和改进意见,帮助他们提高口语表达能力。

英语口语活动方案精选3篇(二)编写一个英语口语风采大赛的策划书需要包含以下内容:1. 活动背景和目的:介绍举办英语口语风采大赛的背景和目的,例如提高学生英语口语能力,增强学生的自信心,促进交流和合作等。

2. 活动时间和地点:指定活动的具体时间和地点,确保参赛者和观众都能及时了解。

3. 比赛形式和规则:描述比赛的形式,例如分为初赛和决赛,选手可以选择自己喜欢的主题进行演讲、辩论或即兴演讲。

同时,列出比赛的具体规则和评分标准,以确保比赛的公正和公平。

4. 参赛资格和报名方式:说明参赛者的资格,例如比赛仅限于学生,或根据年级、学科等设定参赛条件。

详细说明报名方式,包括报名表格的填写和提交方式、报名截止日期等。

英语活动方案(15篇)

英语活动方案(15篇)

英语活动方案英语活动方案(15篇)为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的英语活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

英语活动方案1一、活动目的:通过开展英语听力比赛活动,激发同学们对英语学习的兴趣,丰富同学们的课余生活,活跃英语课堂。

给同学们一个展示自我的舞台,并通本次活动相促进交流,营造良好的校园文化环境。

二、参赛对象:初四全体学生三、比赛时间:20xx年10月末。

四、具体安排:初四级部统一组织。

英语备课组安排具体比赛形式。

选出本年级优秀作品、获奖人次。

备课组长汇总材料,公示获奖名单。

五、活动要求:1、比赛内容:听力内容有三份,每份10分钟,每人完成三份答题。

2、表演场地:教学楼四楼备用教室。

学生参与面不得低于95%,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重质量,确保本次活动顺利进行。

六、奖励:1、以级部为单位,在六个班级中评出第一名、第二名、第三名。

2、以班级为单位,评出一等奖五名,二等奖十名,三等奖十名。

3、各班级的一等奖在班级内以喜报的形式展评。

英语活动方案2英语原声电影放映与赏析活动在我校各方的支持下已经开展了多年,深受同学们喜爱。

所以本学期我们将继续开展此项活动。

活动目的1.让同学们在一周的学习之后得到放松,感受原声电影带来的视觉听觉和情感上的震撼。

2.为师大学子在英语视听说上提供一个好的场所,更好的感受英语的魅力,提高英语的听力能力,同时也能够更加深入的了解英美文化。

3.为师大创造更浓重的英语学习气氛。

活动意义1.促进大家在课余时间更好的学习英语,提高学习英语的兴趣。

2.丰富师大校园文化生活。

活动时间和地点每周五晚8点,敬文讲堂。

时间2个小时左右。

本学期从第四周开始电影放映,第一次活动时间定于9月24日。

放映内容及介绍:1.真情关怀影片《雨人》这是一部描写人性回归,表现兄弟手足情深,温馨感人的影片。

英语实践活动方案5篇

英语实践活动方案5篇

英语实践活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!英语实践活动方案5篇我们写活动方案的目的就是为了让我们的活动更加有趣,活动方案的创新性能够吸引参与者的兴趣和关注,下面是本店铺为您分享的英语实践活动方案5篇,感谢您的参阅。

方案英文七篇

方案英文七篇

方案英文七篇方案英文篇1一. 活动名称:WORD SHOW二. 活动目的:1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣;2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词,熟练掌握英语学习的技巧。

三.活动意义:使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四.活动时间:2x11年3月中旬,每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。

五.活动地点:英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定)六.活动人物:面向英语协会全体会员七.策划承办单位:团总支英语协会八.活动流程:前期工作:1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。

2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口,及公告栏处进行海报宣传。

3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系,药学系,护理系,医技系,人文科学系,英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。

4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体,便于活动播放。

5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。

6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。

7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。

8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动,并制作本周活动道具。

中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。

九.活动内容:题型——必答题,抢答题,附加题a.必答题环节:(1)单词竞赛一. 活动名称:WORD SHOW二. 活动目的:1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣;2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词,熟练掌握英语学习的技巧。

三.活动意义:使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

英语活动方案15篇

英语活动方案15篇

英语活动方案15篇英语活动方案1活动目的:丰富校园艺术文化生活,浓厚校园文化氛围,提高英语学习热情,通过人与人之间的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生富有激情的风貌,全面的展现建工院学生特有的精神风貌。

丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。

展示当代大学生风采风貌,为当代大学生提供一个自我展示的平台。

活动开放对象:建工院学生活动地点:小白楼306活动形式及内容:活动形式及内容:从大的方面来说分为初赛和决赛。

比赛内容自定,主题主要为幽默搞笑,也可用感人等方式打动观众。

初赛在小白楼306举办,确定决赛名单后将进行第二轮筛选,之后在一周后进行精彩而激烈的决赛。

比赛流程大致如下:初赛:各班依据抽签顺序按顺序表演,每班节目控制在10-15分钟,表演后由评初赛委打分,按平均分确定名次,赛后公布进入决赛的班级,并与一周后进行决赛。

决赛:进入决赛的班级按序号表演,表演后由评委打分,决出最后的优胜和各奖项获得班级,最后进行颁奖仪式。

注意事项:注意事项:1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容,并设有最佳服装奖。

2.话剧表演不必用全英语形式,那样不仅难度高,观赏性也不强。

英语活动方案2一、指导思想:为了进一步丰富我校学生的校园文化生活,更加扎实各门学科的基础知识,巩固各门学科教学成果,激发学生学习各门学科的兴趣,以“发展学生思维,创建展示自我的舞台”为宗旨,拟定5月28日举行三至六年级英语知识竞赛活动。

本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下,以各年级班级为单位,在学校领导组织下逐项开展。

二、活动目的:1、着重考察学生学习英语学科单词掌握的情况。

2、着重考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力,巩固和运用能力。

三、参赛对象三至六年级每班选出五名同学参加竞赛。

四、竞赛时间和地点1、竞赛时间:20xx年5月28日星期二下午放学后2、竞赛地点:临时安排五、竞赛形式及时间形式:笔试时间:90分钟内完成一张竞赛试卷。

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英语活动方案
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2020年4月19日
文档仅供参考
永城第一小学英语课外活动实施方案
一、指导思想:
小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。

课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸。

在新形势发展下,小学英语的教学已经越来越专业,它的活泼有趣也越来越成为英语课堂教学的重要元素。

为了让学生对英语有更好的学习和发展,让英语由课堂更好的走向课外,为了丰富小学生的课余生活,我校决定成立英语兴趣活动小组。

提高学生的兴趣,引发学生浓厚的情感,让小学英语成为我校课外活动的一道亮丽的风景线。

二、活动目的
1、经过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔,培养学生英语学习能力。

提高学生的口语和阅读能力;促进学生综合语言运用能力的发展。

3、养成学生良好的行为习惯,形成健康的健康活泼的个性。

4、提高学生的词汇量,语感,常见话题等等整体素质,能在对话、竞赛和合作中展示所学到的英语,为今后的比赛打好基础。

5、在活动中培养学生的爱学、乐学、好学英语的精神,锻炼小学生的动作协调能力和语言表示能力。

三、活动设计
为更好的保障学生活动的科学性有序性,我们根据小学生对学习
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2020年4月19日。

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