卡特尔16种人格因素测验报告[1]

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卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测评报告

卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测评报告武汉大学心理测评系统单位：系统测试学校本报告仅供参考一、测评结果测评时间：2007-5-21 9:40:42结果分数标准分解释：因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确定性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义，也只有转化为标准分数才能够合成或者进行比较。

标准分数是根据您的原始分数同与您相似群体的测验分数的平均分以及分数分布情况相比较，从而确定您在这个群体中的位置。

在这个测验里，我们使用1-10的标准分，其中1-3分为低分，4-7分为平均分，8-10分为高分。

如果您在某个维度上面的得分为低分，可以解释为低分特征，如果您的分数趋中，则可以解释为平均特征，如果您的得分为高分，则您在这个测验维度上解释为高分特征。

分数越低越偏向于得分特征，反过来分数越高越偏向于高分特征。

需要强调的是：一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。

每一种性格，一般都有其优势和不足以及最适合这种工作的职业。

我们性格的某个维度的分数高低，仅仅能够说明我们性格的特征，而并不说明或代表我们性格的优劣，以及我们未来成功可能性的大小。

我们未来能否获得成功，最重要的还在于我们能够发挥性格中的优势，回避自身的不足，以及自己的不懈努力。

二、结果解释因素 A--乐群性:此维度主要评估您在工作和生活中，是愿意一个人做事，还是比较喜欢与别人合作。

您在此维度上的得分属于中间分数，您在此纬度上没有明显的倾向。

处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：在与人交往上，你待人不算冷淡，但也不够热情。

你不太在乎是独立工作还是与人合作，有好静的一面，也有乐于与人共处的一面。

你对待事物有自己的见解，但也能够听取意见，可以放弃和改变自己的观点。

因素 B--聪慧性:此维度主要评估您的智力水平和学习理解的能力。

您在此维度上的得分属于低分。

处于您这种分数段的人的典型性格特征为（低分）：和同龄人相比，你反映似乎比较迟钝一些，对学习与了解能力不强，不能“举一隅而以三隅反”。

【精品】科特尔16种人格因素分析测验及结果分析1

卡特尔16种人格因素分析测验及结果分析性格测试卡氏16种人格测验本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。

每个人对这些问题会有不同的看法，回答自然也是不同的，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对"之分，只是表明你对这些问题的态度.请你要尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。

本测验每一题都有三个选项，请你根据自己的情况进行选择。

在做题时请注意以下几点:1。

务必坦白地表达自己的兴趣和态度,对测题不要费时去斟酌。

应当顺其自然，根据第一反应作答。

2。

要尽量少选中性答案，即“介于1、3之间”或“不确定”。

1、我很明了本测验的说明①是的②不一定③不是的2、我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答①是的②不一定③不同意3、如果我有机会的话，我愿意①到一个繁华的城市旅行②介于①③之间③游览清静的山区4、我有能力应付各种困难①是的②不一定③不是的5、即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安①是的②不一定③不是的6、我总是不敢大胆批评别人的言行①是的②有时如此③不是的7、我的思想似乎①比较先进②一般③比较保守8、我不擅长说笑话，讲趣事①是的②介于①③之间③不是的9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是①任其自己解决②介于①③之间③予以劝解10、在群众集会中，我①谈吐自如②介于①③之间③保持沉默11、我愿做一个①建筑工程师②不确定③社会科学教授12、阅读时，我喜欢选读①自然科学书籍②不确定③政治理论书籍13、我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认①是的②介于①③之间③不是的14、我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能①是的②不一定③不是的15、对于性情急躁爱发脾气的人,我仍能以礼相待①是的②介于①③之间③不是的16、受人侍奉时我常常局促不安①是的②介于①③之间③不是的17、在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率①是的②介于①③之间③不是的18、半夜醒来，我常常为了种种惴惴不安而不能入睡①常常如此②有时如此③极少如此19、事情进行得不顺利时,我常常急得涕泪交流①从不如此②有时如此③常常如此20、我认为只要双方同意可以离婚，不要受传统观念的束缚①是的②介于①③之间③不是的21、我对人或物的兴趣都很容易改变①是的②介于①③之间③不是的22、在工作中,我愿意①和别人合作②不确定③自己单独进行23、我常常会无故地自言自语①常常如此②偶然如此③从不如此24、无论是工作，饮食或外出游览，我总是①匆匆忙忙，不能尽兴②介于①③之间③从容不迫25、有时我怀疑别人是否对我的言行真正的有兴趣①是的②介于①③之间③不是的26、如果我在工厂里工作，我愿做①技术科的工作②介于①③之间③宣传科的工作27、在阅读时，我愿阅读①有关太空旅行的书籍②不太确定③有关家庭教育的书籍28、本题后面列出的三个单词,哪个与其他两个单词不类同①狗②石头③牛29、如果我能到一个新的环境，我要①把生活安排得和从前不一样②不确定③和从前相仿30、在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标①是的②不一定③不是的31、当我说谎时，总觉得内心羞愧，不敢正视对方①是的②不一定③不是的32、假使我手里拿着装有一颗子弹的手枪，我必须把子弹取出来才能安心①是的②介于①③之间③不是的33、多数人认为我是一个说话风趣的人①是的②不一定③不是的34、如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊①是的②不一定③不是的35、在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安①是的②介于①③之间③不是的36、我喜欢参加规模庞大的晚会或集会①是的②介于①③之间③不是的37、在科学中，我喜欢①音乐②不一定③手工劳动38、我常常怀疑那些出乎我意料的，对我过于友善的人的诚实动机①是的②介于①③之间③不是的39、我愿意把生活安排得象一个①艺术家②不确定③会计师40、我认为目前所需要的是①多出现一些改造世界观的思想家②不确定③脚踏实地的实干家41、有时候我觉得需要剧烈的体力劳动①是的②介于①③之间③不是的42、我愿意跟有教养的人来往而不愿意同鲁莽的人交往①是的②介于①③之间③不是的43、在处理一些必须凭借智慧的事物中,我的亲人的确①比一般人差②普通③超人一等44、当领导召见时，我①觉得可以趁机提出建议②介于①③之间③总怀疑自己做错了事45、如果待遇优厚,我愿意做护理工作①是的②介于①③之间③不是的46、读报时，我喜欢读①当前世界上的基本问题②介于①③之间③地方新闻47、在接受困难任务时,我总是①有独立完成的信心②不确定③希望有别人的帮助和指导48、在游览时，我宁愿参加一个画家的写生,也不愿听人家的辩论①是的②不一定③不是的49、我的神经脆弱,稍有点刺激就会使我战栗①时常如此②有时如此③从不如此50、早晨起来，我常常感到疲乏不堪①是的②介于①③之间③不是的51、如果待遇相同，我愿做①森林管理员②不一定③中小学教员52、每逢年节或亲友结婚时,我①喜欢赠送礼品②不太确定③不愿相互送礼53、本题后面列举的三个数字中，哪个数字与其他两个数字不类同①5②2③754、猫和鱼就象牛和①牛奶②牧草③盐55、我在小学时敬佩的教师，到现在仍然值得我敬佩①是的②不一定③不是的56、我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质①是的②不一定③不是的57、根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作,我也会安心的①是的②不太确定③不是的58、我喜欢看电影或参加其他娱乐活动①比一般人多②和一般人相同③比一般人少59、我喜欢从事需要精密技术的工作①是的②介于①③之间③不是的60、在有威望有地位的人面前,我总是较为局促，谨慎①是的②介于①③之间③不是的61、对于我来说在大众面前演讲或表演,是一件难事①是的②介于①③之间③不是的62、我愿意①指挥几个人工作②不确定③和同志们一起工作63、即使我做了一件让人笑话的事,我也能坦然处之①是的②介于①③之间③不是的64、我认为没有人会幸灾乐祸而希望我遇到困难①是的②不确定③不是的65、一个人应该①考虑人生的真正意义②不确定③踏踏实实地工作和学习66、我喜欢去处理被别人弄得一塌糊涂的工作①是的②介于①③之间③不是的67、当我非常高兴时,总有一种“好景不长”的感觉①是的②介于①③之间③不是的68、在一般困难的情境中,我总能保持乐观①是的②不一定③不是的69、迁居是一件极不愉快的事①是的②介于①③之间③不是的70、在年轻的时候,当我和父母的意见不同时①坚持自己的意见②介于①③之间③接受父母的意见71、我希望把我的家庭建设得①有其自身的活动和娱乐②介于①③之间③成为邻里交往活动的一部分72、我解决问题时，多借助于①个人独立思考②介于①③之间③和别人互相讨论73、在需要当机立断时,我总是①镇静地运用理智②介于①③之间③常常紧张兴奋74、最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的①是的②介于①③之间③不是的75、我善于控制我的表情①是的②介于①③之间③不是的76、如果待遇相同，我愿做一个①文学研究工作者②不确定③旅行社经理77、“惊讶”与“新奇"犹如“惧怕”与①勇敢②焦虑③恐怖78、本题后面列出的三个分数，哪一个数与其他两个分数不类同①3/7②3/9③3/1179、不知为什么,有些人总是回避或冷淡我①是的②不一定③不是的80、我虽然善意待人，但常常得不到好报①是的②不一定③不是的81、我不喜欢争强好胜的人①是的②介于①③之间③不是的82、和一般人相比，我的朋友的确太少①是的②介于①③之间③不是的83、不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动①是的②不一定③不是的84、我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要①是的②介于①③之间③不是的85、参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败①总是如此②一般如此③偶然如此86、按照我个人的意愿，我希望做的工作是①有固定而可靠的工资收入②介于①③之间③工资高低应随我的工作表现而随时调整87、我愿意阅读①军事与政治的实事记载②不一定③富有情感和幻想的作品88、我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚①是的②介于①③之间③不是的89、我的父母从来不严格要求我事事顺从①是的②不一定③不是的90、“百折不挠再接再励”的精神似乎被人们所忽略①是的②不一定③不是的91、当有人对我发火时，我总是①设法使他镇静下来②不太确定③也会发起火来92、我希望①人们都要友好相处②不一定③进行斗争93、无论是在极高的屋顶上还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安94、只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得①是的②不一定③不是的95、我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力处理①是的②介于①③之间③不是的96、我在年轻的时候,和异性朋友交往①较多②介于①③之间③较别人少97、我在社团活动中,是一个活跃分子①是的②介于①③之间③不是的98、在人声嘈杂中,我仍然能不受干扰,专心工作①是的②介于①③之间③不是的99、在某些心境上,我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来①是的②介于①③之间③不是的100、我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情①是的②不太确定③不是的101、如果让我选择，我宁愿选做①列车员②不确定③描图员102、“理不胜词”的意思是①理不如词②理多而词少③词藻华丽而理不足103、“铁锹”与“挖掘”犹如“刀子"与①琢磨②切割③铲除104、我在大街上,常常避开我所不愿意打招呼的人①极少如此②偶然如此③有时如此105、当我聚精会神地听音乐会时，假使有人在旁边高谈阔论①我仍然专心听音乐②介于①③之间③不能专心而感恼怒106、在课堂上，如果我的意见与老师的不同,我常常①保持沉默②不一定③当场表明立场107、我单独跟异性谈话时，总显得不自然108、我在待人接物方面，的确不太成功①是的②不完全是这样③不是的109、每当做一件困难工作时，我总是①预先做好准备②介于①③之间③相信到时候总会有办法解决的110、在我结交的朋友中，男女各占一半①是的②介于①③之间③不是的111、我在结交朋友方面①结识很多人②不一定③维持几个深交的朋友112、我愿意做一个社会科学家而不愿做一个机械工程师①是的②不确定③不是的113、如果我发现了别人的缺点，我会不顾一切的提出指责①是的②介于①③之间③不是的114、我善于设法影响和我一起工作的同志，使他们能协助我实现我所计划的目标①是的②介于①③之间③不是的115、我喜欢做戏剧，音乐，歌舞，新闻采访等工作①是的②不一定③不是的116、当人们表扬我的时候,我总觉得羞愧窘促①是的②介于①③之间③不是的117、我认为一个国家最需要解决的问题是①政治问题②不太确定③道德问题118、有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧①是的②有时如此③不是的119、我在童年时，害怕黑暗的次数①极多②不太多③几乎没有120、在闲暇的时候，我喜欢①看一部历史性的探险电影②不一定③读一本科学性的幻想小说121、当人们批评我古怪不正常时，我①非常气恼②有些动气③无所谓122、到一个新城市里去找地址，我①找人问路②介于①③之间③参考市区地图123、当朋友声明他要在家休息时,我总是设法怂恿他同我一起到外面去游览①是的②不一定③不是的124、在就寝时我常常①不易入睡②介于①③之间③极易入睡125、有人烦扰我时，我①能不露声色②介于①③之间③总要说给别人听,以泄气愤126、如果待遇相同，我愿做一个①律师②不确定③航海员127、“时间变成了永恒"这是比喻①时间过的很快②忘了时间③光阴一去不复返128、本题后面列的哪一项应接在“X0000XX000XXX”的后面①X0X0②00X③0XX129、我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向①是的②介于①③之间③不是的130、我热爱所学的专业和所从事的工作①是的②介于①③之间③不是的131、如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系①是的②介于①③之间③不是的132、我喜欢向朋友讲述一些我个人有趣的经历①是的②介于①③之间③不是的133、我宁愿做一个①演员②不确定③建筑师134、业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费①是的②介于①③之间③不是的135、在和别人交往中,我常常会无缘无故地产生一种自卑感136、和不熟识的人交谈对我来说①毫不困难②介于①③之间③是一件难事137、我所喜欢的音乐多是①轻松活泼的②介于①③之间③富于感情的138、我爱想入非非①是的②不一定③不是的139、我认为未来二十年的世界局势,定将好转①是的②不一定③不是的140、在童年时，我喜欢阅读①神话幻想故事②不确定③战争故事141、我向来都对机械，汽车等发生兴趣①是的②介于①③之间③不是的142、即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得较好①是的②介于①③之间③不是的143、我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已①是的②介于①③之间③不是的144、就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋①是的②介于①③之间③不是的145、我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件①是的②不太确定③不是的146、在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉①是的②介于①③之间③不是的147、尽管有的同志和我意见不和，但我仍能跟他团结①是的②不一定③不是的148、我在工作和学习上，总是设法使自己不粗心大意，忽略细节①是的②介于①③之间③不是的149、在和别人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤，精疲力尽，不能安心工作150、未经医生处方,我是从不乱吃药的①是的②介于①③之间③不是的151、根据我个人的兴趣，我愿参加①摄影组活动②不确定③文娱队活动152、“星火"与“燎原”，犹如“姑息”与①同情②养奸③纵容153、“钟表”与“时间”,犹如“裁缝”与①服装②剪刀③布料154、生动的梦境，常常干扰我的睡眠①经常如此②偶然如此③从不如此155、我爱打抱不平①是的②介于①③之间③不是的156、如果我要到一个新城市，我将要①到处闲逛②不确定③避免去不安全的地方157、我爱穿朴素的衣服,不愿穿华丽的服装①是的②不太确定③不是的158、我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会①是的②不太确定③不是的159、我明知自己有缺点，但不愿意接受别人的批评①偶然如此②极少如此③从不如此160、我总是把“是非善恶”作为处理问题的原则①是的②介于①③之间③不是的161、当我工作时,我不喜欢有许多人在旁参观①是的②介于①③之间③不是的162、我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生教师等，也是不应该的①是的②介于①③之间③不是的163、在各种课程中，我喜欢①语文②不确定③数学164、那些自以为是，道貌岸然的人使我生气①是的②介于①③之间③不是的165、和循规蹈矩的人交谈,我觉得①很有兴趣，并有所得②介于①③之间③他们的思想简单，使我厌烦166、我喜欢①有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友②介于①③之间③不受别人的干涉167、如果征求我的意见，我赞同①根绝精神病患者和智能低下的人的生育②不确定③杀人犯判处死刑168、有时我会无缘无故地感到沮丧痛苦①是的②介于①③之间③不是的169、当和立场相反的人辩论时，我主张①尽量找出基本概念的差异②不一定③彼此让步170、我一向是重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定①是的②不致如此③不是的171、我的学习多赖于①阅读书刊②介于①③之间③参加集体讨论172、我宁愿选择一个工资较高的工作,不在乎是否有保障，不愿做工资低的固定工作①是的②不太确定③不是的173、在参加讨论时，我总是能把握住自己的立场①经常如此②一般如此③必要时才能如此174、我常常被一些无所谓的小事所烦扰①是的②介于①③之间③不是的175、我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的郊区①是的②不太确定③不是的176、下列工作如果任我挑选的话，我愿做①少先队辅导员②不太确定③修表工作177、一人____事，众人受累①偾②愤③喷178、望子成龙的家长往往____苗助长①揠②堰③偃179、气候的变化并不影响我的情绪①是的②介于①③之间③不是的180、因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人①是的②介于①③之间③不是的181、我讲话的声音①宏亮②介于①③之间③低沉182、一般人都认为我是一个活跃热情的人①是的②介于①③之间③不是的183、我喜欢做出差机会较多的工作①是的②介于①③之间③不是的184、我做事严格,力求把事情办得尽善尽美①是的②介于①③之间③不是的185、在取回或归还借的东西时,我总是仔细检查，看是否保持原样①是的②介于①③之间③不是的186、我通常总是精力充沛,忙碌多事①是的②不一定③不是的187、我确信我没有遗漏或不经心回答上面的任何问题①是的②不确定③不是的计分方法)1。

卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测评报告

卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测评报告武汉大学心理测评系统单位:系统测试学校编号: 070500006 姓名: 张磊出生日期: 1982-2-2 性别: 女学生类型: 专业生单位: 系统测试学校专业: 统计学班级: 统计0701班本报告仅供参考一、测评结果测评时间:2007-5-21 9:40:42结果分数因子名称标准分数等级分数因子名称标准分数等级分数 , 乐群性 6 2 , 聪慧性 3 1 , 稳定性 6 2 , 恃强性 8 3 , 兴奋性 6 2 , 有恒性 2 1 , 敢为性7 2 ，敏感性 5 2 , 怀疑性 5 2 , 幻想性 4 2 , 世故性 5 2 , 忧虑性 5 2 Q1 实验性 3 1 Q2 独立性 5 2 Q3 自律性 4 2 Q4 紧张性 6 2二元因子得分:X1 适应与焦虑性:5.1 X2 内向与外向型:7.4X3 感情用事与安详机警性:6.5 X4 怯懦与果断性:5.4Y1 心理健康因素:23 Y2 专业成就因素:45Y3 创造能力因素:74 Y4 环境适应因素:14标准分解释:因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确定性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义，也只有转化为标准分数才能够合成或者进行比较。

标准分数是根据您的原始分数同与您相似群体的测验分数的平均分以及分数分布情况相比较，从而确定您在这个群体中的位置。

在这个测验里，我们使用1-10的标准分，其中1-3分为低分，4-7分为平均分，8-10分为高分。

分数越低越偏向于得分特征，反过来分数越高越偏向于高分特征。

需要强调的是:一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。

每一种性格，一般都有其优势和不足以及最适合这种工作的职业。

我们性格的某个维度的分数高低，仅仅能够说明我们性格的特征，而并不说明或代表我们性格的优劣，以及我们未来成功可能性的大小。

卡特尔16种性格因素量表（含算分法）

卡特尔16种性格因素量表（含算分法）卡特尔16种性格因素量表有关性格的⾃测量表很多，⽽最著名的是美国⼼理学家卡特尔编制的16种⼈格因素测验。

卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变⾰性，独⽴性，⾃律性，紧张性16个相对独⽴的性格维度对⼈进⾏评价，能够较全⾯地反映⼈的性格特点，该测验共由187道题组成，在职业指导及⼈员选拔领域被⼴泛运⽤。

以下为卡特尔16种性格因素测验的测试题及评分标准。

本测试包括⼀些有关个⼈⽣活情形的问题，每个⼈对这些问题会有不同的看法，每个⼈的回答也就⾃然会有所不同。

因⽽对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。

请您尽量表达您个⼈的意见，不要有所顾忌。

（测验题）每⼀个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择⼀个项⽬。

请尽量少选中性答案。

每个问题都要回答。

务必请您根据⾃⼰的实际情况回答。

对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。

1.我很明了本测试的说明：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的2.我对本测试的每⼀个问题，都能做到诚实地回答：（A）是的（B）不⼀定（C）不同意3.如果我有机会的话，我愿意：（A）到⼀个繁华的城市去旅⾏ (B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静的⼭区4.我有能⼒应付各种困难：（A）是的（B）不⼀定 (C) 不是的5.即使是关在铁笼⾥的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的6.我总是不敢⼤胆批评别⼈的⾔⾏：（A）是的（B）有时如此（C）不是的7.我的思想似乎：（A）⽐较先进（B）⼀般（C）⽐较保守8.我不擅长说笑话，讲有趣的事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：（A）任其⾃⼰解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐⾃如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作⼀个：（A）建筑⼯程师（B）不确定 (C)社会科学研究者12.阅读时，我喜欢选读：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的14.我希望我的爱⼈擅长交际，⽆须具有⽂艺才能：（A）是的（B）不⼀定 (C)不是的15.对于性情急躁，`爱发脾⽓的⼈，我仍能以礼相待：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的16.受⼈侍奉时我常常局促不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的17.在从事体⼒或脑⼒劳动之后，我总是需要有别⼈更多的休息时间，才能保持⼯作效率：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的18.半夜醒来，我常常为种种不安⽽不能⼊睡：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此19.事情进⾏的不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此20.我以为只要双⽅同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的21.我对⼈或物的兴趣都很容易改变：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的22.⼯作中，我愿意：（A）和别⼈合作（B）不确定 (C)⾃⼰单独进⾏23.我常常⽆缘⽆故的⾃⾔⾃语：（A）常常如此（B）偶尔如此 (C)从不如此24.⽆论是⼯作，饮⾷或外出游览，我总是：（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)之间 (C)从容不迫25.⼜使我怀疑别⼈是否对我的⾔⾏真正有兴趣：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的26.如果我在⼯⼚⾥⼯作，我愿做：（A）技术科的⼯作（B）介于（A）,(C)之间 (C) 宣传科的⼯作27.在阅读时我愿阅读：（A）有关太空旅⾏的书籍（B）不太确定 (C)有关家庭教育的书籍28.本题后⾯列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（A）狗（B）⽯头 (C)⽜29.如果我能到⼀个新的环境，我要：（A）把⽣活安排的和从前不⼀样（B）不确定(C)和从前不⼀样31.当我说谎时总觉得内⼼羞愧不敢正视对⽅：（A）是的（B）不⼀定 (C)不是的32.假使我⼿⾥拿着⼀颗装着⼦弹的⼿枪，我必须把⼦弹拿出来才能安⼼：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的33.多数⼈认为我是⼀个说话风趣的⼈：（A）是的（B）不⼀定 (C)不是的34.如果⼈们知道我内⼼的成见，他们会⼤吃⼀惊：（A）是的（B）不⼀定 (C)不是的35.在公共场合，如果我突然成为⼤家注意的中⼼，就会感到局促不安（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的36.我总喜欢参加规模庞⼤的晚会或集会：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的37.在学科中，我喜欢：（A）⾳乐（B）不⼀定 (C)⼿⼯劳动38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的⼈的动机是否诚实（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的39.我愿意把我的⽣活安排得像⼀个：（A）艺术家（B）不确定 (C)会计师40.我认为⽬前所需要的是：（A）多出现⼀些改造世界的理想家（B）不确定(C)脚踏实地的实⼲家41.有时候我觉得我需要剧烈的体⼒劳动：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的42.我愿意跟有教养的⼈来往⽽不愿意同粗鲁的⼈交往：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的43.在处理⼀些必须凭借智慧的事务中：(A)我的亲⼈表现的⽐⼀般⼈差（B）普通（C）我的亲⼈表现的超⼈⼀等44当领导召见我时，我：（A）觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）,(C)之间 (C)总怀疑⾃⼰做错事45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病⼈的⼯作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的46.读报时，我喜欢读：（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,(C)之间 (C)地⽅新闻47.在接受困难任务时，我总是：（A）有独⽴完成的信⼼（B）不确定 (C)希望有别⼈帮助和指导49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：（A）时常如此（B）有时如此 (C)从不如此50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的51.如果待遇相同，我愿选做：（A）森林管理员（B）不⼀定 (C)中⼩学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：（A）喜欢赠送礼品（ B）不太确定 (C)不愿相互送礼53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：（A）5 （B）2 (C)754.猫和鱼就像⽜和：（A）⽜奶（B）⽊材 (C)盐55.我在⼩学时敬佩的⽼师，到现在仍然值得我敬佩：（A）是的（B）不⼀定 (C)不是的56.我觉得我确实有⼀些别⼈所不及的优良品质：（A）是的（B）不⼀定 (C)不是的57.根据我的能⼒，即使让我做⼀些平凡的⼯作，我也会安⼼的：（A）是的（B）不太确定 (C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：（A）⽐⼀般⼈多（B）和⼀般⼈相同 (C)⽐⼀般⼈少59.我喜欢从事需要精密技术的⼯作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的60.在有威望有地位的⼈⾯前，我总是较为居促谨慎：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的61.对于我来说在⼤众⾯前眼见或表演，是⼀件难事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的62.我愿意：（A）指挥⼏个⼈⼯作（B）不确定 (C)和同志们⼀起⼯作63.即使我做了⼀件让别⼈笑话的事，我也能坦然处之：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的64.我认为没有⼈会幸灾乐祸的希望我遇到困难：（A）是的（B）不确定 (C)不是的65.⼀个⼈应该考虑⼈⽣的真正意义：（A）是的（B）不确定 (C)不是的（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的68.在⼀般困难情境中，我总能保持乐观：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的69.迁居是⼀件极不愉快的事：(A)是的 (B)介于（A）,(C)之间（C）不是的70.在年轻的时候，当我和⽗母的意见不同时：（A）保留⾃⼰的意见（B）介于（A）,(C)之间（C）接受⽗母的意见71.我希望把我的家庭：（A）建设成适合⾃⾝活动和娱乐的地⽅（B）介于（A）,(C)之间（C）成为邻⾥交往活动的⼀部分72.我解决问题时，多借助于：（A）个⼈独⽴思考（B）介于（A）,(C)之间（C）和别⼈互相讨论73.在需要当机⽴断时，我总是：（A）镇静地运⽤理智（B）介于（A），（C）之间（C）常常紧张兴奋74.最近在⼀两件事情上，我觉得我是⽆辜受累的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的75.我善于控制我的表情：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的76.如果待遇相同，我愿做⼀个：（A）化学研究⼯作者（B）不确定（C）旅⾏社经理77.以“惊讶”与“新奇”搭配为例，认为“惧怕”与（）搭配：（A）勇敢（B）焦虑（C）恐怖78.本题后⾯列出三个分数，哪⼀个数与其他两个分数不同类：（A）3/7 （B）3/9 (C)3/1179.不知为什么，有些⼈总是回避或冷淡我：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的80.我虽然好意待⼈，但常常得不到好报：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的81.我不喜欢争强好胜的⼈：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的82.和⼀般⼈相⽐，我的朋友的确太少：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的84.我认为对领导逢迎得当⽐⼯作表现更重要：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，⽽不计较其成败：（A）总是如此（B）⼀般如此（C）偶然如此（A）有固定⽽可靠的⼯资收⼊（B）介于（A）,(C)之间（C）⼯资⾼低应随我的⼯作表现⽽随时调整87.我愿意阅读：（A）军事与政治的实事记载（B）不⼀定（C）富有情感的幻想的作品88.我认为有许多⼈之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的89.我的⽗母从来不严格要求我事事顺从：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的90.“百折不挠，再接再厉”的精神常常被⼈们所忽略：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的91.当有⼈对我发⽕时，我总是：（A）设法使他镇静下来（B）不太确定（C）⾃⼰也会发起⽕来92.我希望⼈们都要友好相处：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的93.不论是在极⾼的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的94.只要没有过错，不管别⼈怎么说，我总能⼼安理得：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的95.我认为凡是⽆法⽤理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：97.我在社团活动中，是⼀个活跃分⼦：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的98.在⼈声嘈杂中，我仍能不受⼲扰，专⼼⼯作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的99.在某些⼼境下，我常常因为困惑陷⼊空想⽽将⼯作搁置下来：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的100.我很少⽤难堪的语⾔去刺伤别⼈的感情：（A）是的（B）不太确定（C）不是的101.如果让我选择，我宁愿选做：（A）列车员（B）不确定（C）描图员102.“理不胜词”的意思是：（A）理不如词(B)理多⽽词少（C）词藻华丽⽽理不⾜103.以“铁锹”与“挖掘”搭配为例，我认为“⼑⼦”与（）搭配：（A）琢磨（B）切割（C）铲除105.当我聚精会神的听⾳乐时，假使有⼈在旁边⾼谈阔论：（A）我仍能专⼼听⾳乐（B）介于（A）,(C)之间（C）不能专⼼⽽感到恼怒106.在课堂上，如果我的意见与⽼师不同，我常常：（A）保持沉默（B）不⼀定（C）表明⾃⼰的看法107.我单独跟异性谈话时，总显得不⾃然：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的108.我在待⼈接物⽅⾯，的确不太成功：（A）是的（B）不完全这样（C）不是的109每当作⼀件困难⼯作时，我总是：．（A）预先做好准备（B）介于（A）,（C）之间（C）相信到时候总会有办法解决的110在我结交朋友中，男⼥各占⼀半．：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的111．我在结交朋友⽅⾯：（A）结识很多的⼈（B）不⼀定（C）维持⼏个深交的朋友112.我愿意作⼀个社会科学家，⽽不愿作⼀个机械⼯程是：（A）是的（B）不太确定（C）不是的113.如果我发现别⼈的缺点，我常常不顾⼀切的提出指责：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的114.我喜欢设法影响和我⼀起⼯作的通知，是他们能协助我所计划的⽬的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的115.我喜欢做⾳乐，或跳舞，或新闻采访等⼯作：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的116.当⼈们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的117.我认为⼀个国家最需要解决的问题是：（A）政治问题（B）不太确定（C）道德问题118.有时我会⽆故的产⽣⼀种⾯临⼤祸的恐惧：（A）是的（B）有时如此（C）不是的119.我在童年时，害怕⿊暗的次数：（A）很多（B）不太多（C）⼏乎没有120.在闲暇的时候，我喜欢：（A）看⼀部历史性的探险⼩说（B）不⼀定（C）读⼀本科学性的幻想⼩说121.当⼈们批评我古怪不正常时，我：122.当来到⼀个新城市⾥找地址时，我常常：（A）找⼈问路（B）介于（A）,(C)之间（C）参考地图123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我⼀起到外⾯去玩：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的124.在就寝时，我常常：（A）不易⼊睡（B）介于（A）,(C)之间（C）极易⼊睡125.有⼈烦扰我时，我：（A）能不露声⾊（B）介于（A）,(C)之间（C）总要说给别⼈听，以泄愤怒126.如果待遇相同，我愿做⼀个：（A）律师（B）不确定（C）航海员127.“时间变成了永恒”这是⽐喻：（A）时间过得快（B）忘了时间（C）光阴⼀去不复返128.本题后的哪⼀项应接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后⾯（A）╳0╳ (B)00╳ (C)0╳╳129.我不论到什么地⽅，都能清楚的辨别⽅向：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的130.我热爱我所学的专业和所从事的⼯作：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的131.如果我急于想借朋友的东西，⽽朋友⼜不在家时，我认为不告⽽取也没有关系：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的132.我喜欢给朋友讲述⼀些我个⼈有趣的经历：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的133.我宁愿做⼀个：（A）演员（B）不确定（C）建筑师134.业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的135.在和别⼈交往中，我常常会⽆缘⽆故的产⽣⼀种⾃卑感：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的136.和不熟识的⼈交谈，对我来说：（A）毫不困难（B）介于（A）,(C)之间（C）是⼀件难事137.我所喜欢的⾳乐是：（A）轻松活泼的（B）介于（A）,(C)之间（C）富有感情的138.我爱想⼊⾮⾮：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的139.我认为未来⼆⼗年的世界局势，定将好转：（A）神话幻想故事（B）不确定（C）战争故事141.我向来对机械，汽车等发⽣兴趣（A）是的（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的142.即使让我做⼀个缓刑释放的罪犯的管理⼈，我也会把⼯作搞得很好：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的143.我仅仅被认为是⼀个能够苦⼲⽽稍有成就的⼈⽽已（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的145.我认为节制⽣育是解决经济与和平问题的重要条件：（A）是的（B）不太确定（C）不是的146.在⼯作中，我喜欢独⾃筹划，不愿受别⼈⼲涉：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的147.尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟她搞好团结：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的148.我在⼯作和学习上，总是使⾃⼰不粗⼼⼤意，不忽略细节：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的149.在和⼈争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤，筋疲⼒尽，不能安⼼⼯作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的150.未经医⽣处⽅，我是从不乱吃药的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的151.根据我个⼈的兴趣，我愿意参加：（A）摄影组织活动（B）不确定（C）⽂娱队活动152.以星⽕与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：（A）同情（B）养奸（C）纵容153.“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与（）的关系：（A）服装（B）剪⼑（C）布料154.⽣动的梦境，常常⼲扰我的睡眠：（A）经常如此（B）偶然如此（C）从不如此155.我爱打抱不平：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的156.如果我要到⼀个新城市，我将要：（A）到处闲逛（B）不确定（C）避免去不安全的地⽅157.我爱穿朴素的⾐服，不愿穿华丽的服装：（A）是的（B）不太确定（C）不是的159.我明知⾃⼰有缺点，但不愿接受别⼈的批评：（A）偶然如此（B）极少如此（C）从不如此160.我总是把“是，⾮，善，恶”作为处理问题的原则：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的161.当我⼯作时，我不喜欢有⼈许多⼈在旁边参观：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的162.我认为，侮辱那些即使有错误但有⽂化教养的⼈，如医⽣，教师等也是不应该的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的163.在各种课程中，我喜欢：（A）语⽂（B）不确定（C）数学164.那些⾃以为是，道貌岸然的⼈使我⽣⽓：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的165.和循规蹈矩的⼈交谈：（A）很有兴趣，并有所获的（B）介于（A）,(C)之间（C）他们的思想简单，使我太厌烦166.我喜欢：（A）有⼏个有时对我很苛求但富有感情的朋友（B）介于（A）,(C)之间（C）不受别⼈的⼲扰167.如果征求我的意见，我赞同：（A）切实制⽌精神病患者和智能低下的⼈⽣育（B）不确定（C）杀⼈犯必须判处死刑168.有时我会⽆缘⽆故的感到沮丧，痛哭：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的169.当和⽴场相反的⼈争辩时，我主张：（A）尽量找出基本概念的差异（B）不⼀定（C）彼此让步170.我⼀向重感情⽽不重理智，因⽽我的观点常常动摇不定：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的171.我的学习多赖于：（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）之间（C）参加集体讨论172.我宁愿选择⼀个⼯资较⾼的⼯作，不在乎是否有保障，⽽不愿做⼯资低固定⼯作（A）是的（B）不⼀定（C）不是的173.在参加讨论时，我总是能把握⾃⼰的⽴场：（A）经常如此（B）⼀般如此（C）必要时才如此174.我常常被⼀些⽆所谓的⼩事所烦扰：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的176.下列⼯作如果任我挑选的话，我愿做：（A）少先队辅导员（B）不太确定（C）修表⼯作177.⼀⼈（）事，⼈⼈受累：（A）偾（B）愤（C）喷178.望⼦成龙的家长往往（）苗助长：（A）揠（B）堰（C）偃179.⽓候的变化并不影响我的情绪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的180．因为我对⼀切问题都有⼀些见解，所以⼤家都认为我是⼀个有头脑的⼈：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的181.我讲话的声⾳：（A）洪亮（B）介于（A）,(C)之间（C）低沉182.⼀班⼈都认为我是⼀个活跃热情的⼈：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的183.我喜欢做出差机会较多的⼯作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的184.我做事严格，⼒求把事情办得尽善尽美：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的186.我通常是精⼒充沛，忙碌多事：（A）是的（B）不⼀定（C）不是的187.我确信我没有遗漏或漫不经⼼回答上⾯的任何问题：（A）是的（B）不确定（C）不是的（计分⽅法）1.原始分本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题.A:3 .26.27.51.52.76.101.126.151.176.B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.180.C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179.E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181.F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186.I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163.L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168.Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分具体每题的计分⽅法如下：（1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分：28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A178.A(2)下列每题凡是选B均加1分，选⼀下对应的选项加2分，否则得0分3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.C 10.A11.C 12.C 13.A14.C 15.C 16.C 17.A18.A19.C 20.A21.A22.C 23.C 24.C 25.A26.C 27.C 29.C 30.A31.C 32.C33.A34.C 35.C 36.A37.A38.A39.A40.A 41.C 42.A43.A44.C 45.C 46.A47.A48.A49.A50.A51.C 52.A 55.A56.A57.C58.A598.A60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A70.A71.A72.A73.A74.A75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A89.C 90.C 91.A92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A99.A100.A101.A102.A103.A104.A105.A106.C 107.A108.A109.A110.A 111.A112.A113.A114.A115.A116.A117.A118.A119.A120.C 121.C 122.C 123.C 124.A125.C 126.A129.A130.A131.A132.A 133.A134.A135.C 136.A137.C 138.A139.C 140.A141.C 142.A 143.A144.C 145.A146.A147.A148.A149.A150.A151.C 154.C 155.A156.A157.C 158.C 159.C 160.A161.C 162.C 163.A164.A165.C 166.C 167.A168.A169.A170.C 171.A172.C 173.A174.A 175.C 176.A179.A180.A181.A182.A183.A184.A185.A186.A 第1.2.187.题不计分。

心理测量表之卡特尔16种人格因素测定

16---PF(卡特尔16种⼈格因素测定) (⼀ )、16PF的测验功能 1、⽤于教育及教育辅导 2、⽤于⼼理障碍、⼼⾝疾病的预防、诊断、治疗 3、⽤于⼈才选拔和培养总之，测验中16种因素可以分别或合并应⽤，变化⽆穷，不但适合于实际诊断⽤，也可以作为致⼒于实验研究者的有效⼯具。

(⼆)、16-PF的16个⼈格因⼦ A：乐群性 F：兴奋性 L：怀疑性 Q1：实验性 B：聪慧性 G：有恒性 M：幻想性 Q2：独⽴性 C：稳定性 H：敢为性 N：世故性 Q3：⾃律性 E：恃强性 I：敏感性 O：忧虑性 Q4：紧张性 (三)、16种⼈格因⼦的解释： A：乐群性低分解释：缄默、孤独、冷漠特征描述：通常表现为执拗、对⼈冷漠、落落寡合，吹⽑求疵，宁愿独⾃⼯作，对事不对⼈，不轻易放弃已见，为⼈⼯作的标准常很⾼，严谨⽽不苟且。

⾼分解释：外向、热情、乐群特征描述：通常和蔼可亲，与⼈相处，合作与适应能⼒特别强;喜欢和别⼈共同⼯作，愿意参加或组织各种社团活动，不⽄⽄计较，容易接受别⼈的批评;萍⽔相逢时也可以⼀见如故。

B：聪慧性低分解释：思想迟钝，常识浅薄，抽象思维能⼒弱特征描述：低者通常理解⼒不强，不能“举⼀反三” ⾼分解释：聪明，富有才能，善于抽象思维特征描述：通常学习能⼒强，思维敏捷、正确。

C：稳定性低分解释：情绪激动，容易产⽣烦恼特征描述：低者通常不容易应付⽣活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境⽀配⽽⼼神动摇不定，不能⾯对现实，常常会急躁不安，⾝⼼疲乏，甚⾄失眠、恶梦、恐怖等。

⾼分解释：情绪稳定⽽成熟，能⾯对现实特征描述：⾼者通常能以沉着的态度应付现实中各种问题;⾏动充满魄⼒;能振作勇⽓，有维护团结的精神;有时⾼C者，也可能由于不能彻底解决许多⽣活难题⽽不得不强⾃宽解。

E：恃强性低分解释：谦虚、顺从、通融、恭顺特征描述：低者通常⾏为温顺，迎合别⼈的旨意;也可能即使处在⼗全⼗美的境地，也有“事事不如⼈”之感。

卡特尔16pf人格测验报告

卡特尔16pf人格测验报告一，测试者基本信息姓名: 张三生日: 1979/08/08性别: 男学历: 本科二，16pf基本描述卡特尔十六种人格因素测验(Sixteen Personality Factor Questionnaire，简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。

这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。

本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。

该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。

十六种人格因素是各自独立的，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。

三，十六种人格曲线图标准分说明：因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确定性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义，也只有转化为标准分数才能够合成或者进行比较。

标准分数是根据您的原始分数同与您相似群体的测验分数的平均分以及分数分布情况相比较，从而确定您在这个群体中的位置。

在这个测验里，我们使用1－10的标准分，其中1－3分为低分，4－7分为平均分，8－10分为高分。

分数越低越偏向于得分特征，反过来分数越高越偏向于高分特征。

需要强调的是：一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。

每一种性格，一般都有其优势和不足以及最适合这种工作的职业。

我们性格的某个维度的分数高低，仅仅能够说明我们性格的特征，而并不说明或代表我们性格的优劣，以及我们未来成功可能性的大小。

卡特尔16种人格因素分析

卡特尔16种人格因素分析卡特尔16种人格因素问卷是美国心理学家卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。

他用因素分析法从众多的人格特质分析得出16个构成人格的根源特质，16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。

这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。

这些根源特质对的职业方向、人际关系、婚姻等都有明显的影响。

该问卷从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。

在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。

16PF测验由187道题组成。

每一人格因素由10-13个测试题组成的量表来测量，共16个分量表。

16种因素的测试题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者在做答时的兴趣。

每一测试题有三个备选答案。

16PF在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，是最典型、应用最广泛的因素分析人格问卷。

后面附有该测试问卷和较详细的解释，同时给出某同学的测试结果做样本，供同学们参考。

资料阅读：卡特尔16种人格因素问卷指导语：本测验共有187道题，都是有关个人的兴趣与态度等方面的问题。

每个人对这些问题是会有不同看法的，回答自然也是不同的，因而对问题如何回答，并没有“对”与“错”之分，只是表明您对这些问题的态度，所以请您尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。

本测验每一测试题都有三个供选择的答案A 、B、c，请您选择自己的答案。

回答时，请注意下列五点：1、每一测试题只能选择一个答案。

2、不要遗漏，务必对每一个问题都作答。

3、尽量不选择中性答案。

即不选择“介于A、C之间”或“不确定”4、有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。

对于这样的题目，仍需要你作出一种倾向性选择。

5、作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，对问题不要费时斟酌，也不必顾虑到主试者或其他人的意见与立场。

16PF各因素的常模及解释

卡特尔十六种人格因素测验（16PF）标准解释报告卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）在国际上颇有影响，十六种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使你对自己某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对自己人格的各种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价自己的整个人格。

中国大学生（女）16PF常模因素12345678910A0-23-45-67-89-1011-12A13-1415-161718-20AB0-456789B10111213BC0-56-78-910-1112-1314-16C17-181920-2122-26CE0-56-78-910-1112-1314-15E16-1718-1920-2122-26EF0-45-67-910-1112-1415-17F18-1920-2122-2425-26FG0-456-78-910-1112-13G14-15161718-20GH0-12-34-67-89-1112-14H15-1617-1819-2021-26HI0-456-78-910-1112-13I1415-161718-20I 12345678910 L0-345-67-89-1011-12L1314-151617-20LM0-67-8910-1112-1314-15M16-1718-1920-26MN0-34-567-89-1011N1213-141516-20NO0-123-45-67-910-11O12-1415-1617-1819-26OQ10-678-91011-1213-14Q1151617-1819-20Q1Q20-45-67-89-1011-1213-14Q215-161718-1920Q2Q30-45-67-8910-1213-14Q31516-171819-20Q3Q40-34-56-78-910-1112-14Q415-1617-1819-2021-26Q4中国大学生（男）16PF常模12345678910 A0-23-45-67-89-1011-12A13-141516-1718-20AB0-456789B10111213BC0-67-89-1011-1213-1415-17C18-192021-2223-26CE0-56-78-910-1112-1314-16E17-1819-2021-2223-26EF0-34-67-89-1112-1314-16F17-1920-2122-2324-26FG0-45-67-89-1011-1213-14G15-161718-1920G12345678910 H0-12-34-67-89-1112-14H15-1718-1920-2122-26HI0-345-67-89-1011-12I13-141516-1718-20 IL0-234-56-78-910-12L1314-1516-1718-20 LM0-56-789-1011-1213-14M1516-171819-26 MN0-3456-78-910-11N12131415-20 NO0-1234-56-78-10O11-1213-1415-1617-26 OQ10-56-78-91011-1213-14Q115 1 617-1819-20 Q1Q20-567-89-1011-1213-15Q21617-181920 Q2Q30-456-78-910-1112-13Q314-1516-171819-20 Q3Q40-23-45-67-89-1011-13Q414-1516-1718-1920-26 Q4每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。

16PF测试报告

窗体顶端16PF测验报告测验介绍因子得分因子图表结果解释：【乐群性】在与人交往上，你待人不算冷淡，但也不够热情。

你不太在乎是独立工作还是与人合作，有好静的一面，也有乐于与人共处的一面。

你对待事物有自己的见解，但也能够听取意见，可以放弃和改变自己的观点。

【聪慧性】被试倾向于学习和领悟缓慢、迟钝,多用具体性思维,对事物多采用具体的和刻板的理解,其迟钝状态可能由智能因素或精神病态引起。

【稳定性】你的情绪经常在沉稳和激动之间摇摆，有的时候能够很稳重的处理面临的事务，也能很好的调节自己的情绪，但是有时候有很容易为一点小事而烦恼。

【恃强性】在为人处事方面，你介于顺从和固执己见之间。

你通常采取一种比较折中的姿态，在有些情况下坚持自己的意见，有时又服从他人。

你有一定的自信，有时也会有不如别人的感觉。

【兴奋性】你的兴奋性处于中间水平，冷静和兴奋的特性同时存在你的身上，通常你处事很严肃而且谨慎，但是在一些特殊的场合你也会表现得很兴奋，把自己的情绪表现得很明显。

【有恒性】你恒心和韧性处于平均水平。

你做事通常比较认真，有时很严谨，但有时也会觉得麻烦而应付了事。

你有一定的责任感，但你不愿独立承担较重的责任。

在做事上，你有一定的原则性，但有时也会妥协。

【敢为性】在遇到困难时你一般可以应付，但有时也怀疑自己的能力，想要退缩。

在人群中你不太矫揉造作，但也有一些顾忌和掩饰。

你愿意参与一些活动，但不够热心，随时可以退出来旁观。

【敏感性】在敏感性方面，你处于中等水平。

你时而理智现实，时而感情用事。

你有时沉湎于幻想，有时脚踏实地。

你既喜欢文学艺术，又重视实际技能。

【怀疑性】你有一定的信任感和安全感，但是有时候也会猜忌别人，能为别人着想，但是有时候也会刚愎自用、固执己见。

【幻想性】在现实与幻想方面，你两者兼而有之。

你即有注重现实情况的一面，又有富于幻想的一面。

你通常做事比较稳重，合乎常规，但有时有点异想天开，不够实际。

【世故性】待人接物时你有世故的一面，也有天真的一面，有时候会很谨慎，但是有时候也会很坦率而且毫无顾虑的发表自己的见解。

卡特尔16种人格测试

卡特尔16种人格测试卡特尔，美国心理学家，1905年生。

他认为人格的基本结构元素是特质，经过多年研究确定了最基本的16种根源特质，于1973年发表卡特尔16种人格因素测试（简称16PF），作为经典人格测试使用至今。

1、我很明了本测验的说明：A 是的；B 不一定；C 不是的。

2、我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答：A 是的；B 不一定；C 不同意。

3、如果我有机会的话，我愿意：A 到一个繁华的城市去旅行；B 介于A、C之间；C 游览清静的山区。

4、我有能力应付各种困难：A 是的；B 不一定；C 不是的。

5、即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安：A 是的；B 不一定；C 不是的。

6、我总是不敢大胆批评别人的言行：A 是的；B 有时如此；C 不是的。

7、我的思想似乎：A 比较先进；B 一般；C 比较保守。

8、我不擅长说笑话、讲趣事：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。

9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：A 任其自己解决；B 介于A、C之间；C 予以劝解。

10、在群众集会中，我：A 谈吐自如；B 介于A、C之间；C 保持沉默。

11、我愿意做一个：A 建筑工程师；B 不确定；C 社会科学教授。

12、阅读时，我喜欢选读：A 自然科学书籍；B 不确定；C 政治理论书籍。

13、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意承认：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的14、我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：A 是的；B 不一定；C 不是的。

15、对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待：A 是的；B 介于A、C之间C 不是的。

16、受人侍奉时我常常局促不安：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。

17、在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。

18、半夜醒来，我常常为种种惴虑不安而不能再入睡：A 常常如此；B 有时如此；C极少如此。

卡特尔16种人格因素测验答案及解析

卡特尔16种⼈格因素测验答案及解析卡特尔16种⼈格因素测验答案及解析、计分⽅法: C : 4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179 ;E : 6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181 ;F : 8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183G : 9、34、59、84、109、134、159、160、184、185 ;H : 10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186;I: 11、12、37、62、87、112、137、138、162、163; L : 13、38、63、64、88、89、113、114、139、164 ; M : 14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166 ;N : 16、17、41、42、66、67、92、117、142、167 ; O : 18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168 ; Q1: :20、21、45、46、70、95、120、145、169、170 ; Q2: :22、47、71、72、96、97、121、122、146、171 ; Q3: :23、24、48、73、98、123、147、148、172、173 ;Q4: :25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、1751.原始分：本项测验共包括对 16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题: A: 3、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B : 28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180 ；2. 将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分;3. 具体每题的计分⽅法如下：(1) 1分，否则得0分：54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B153. C 177. A 178. A(2) 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 1 I2.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A183.A 184.A 185.A 186.A第1.2.187.题不计分。

卡特尔16种人格因素量表

1、简介卡特尔16种人格因素量表（简称16PF）是由美国伊利诺州立大学教授雷蒙德B 卡特尔（Raymond BCattell）经过几十年的系统观察，科学实验以及因素分析统计后逐渐形成的。

这一量表能在约45分钟的时间内测量出16种主要的人格特质。

初中以上文化程度的人均可接受本量表的测试。

16PF在国际上广泛流行，现已译成法、意、德、日、中等多种文字，被许多国家修订。

16PF中的16种人格因素是各自独立的，每种因素与其他因素的相关度较小。

借助于本量表，受测者不仅可以对自己在16个因素上的人格特点获得了解，而且根据卡特尔制定的人格因素组合公式可以对自己的整体人格做出评价。

16PF英文版有A、B两套等值的测题，每套187个项目，分配在16个因素中。

每个因素所包含的项目数不等，少则13个，多则26个。

每个项目有a、b、C 3个选项（如a∶是的；h∶不一定；c：不是的），受测者根据自己的情况选择一个合适的选项。

16PF中国版的修订工作是在辽宁省修订本的基础上由戴忠恒与祝蓓里主持完成的，取得了全国范围内的信度和效度资料，制定了中国成人（男、女）常模、中国大学生（男、女）常模、中国中学生（男、女）常模、中国产业工人常模、中国专业技术人员常模、中国干部常模以及上海市的各种常模。

16PF所测量的人格因素的名称及其字母代号见下表：表16种人格因素的名称及其字母代号因素名称代号因素名称代号因素名称代号因素名称A乐群性F兴奋性L怀疑性Q1实验性BG有恒性M幻想性Q2 独立性C稳定性H敢为性N世故性Q3 自律性E恃强性I敏感性O忧虑性Q4紧张性2、卡特尔16种人格因素景表》的使用1、施测方达16PF属团体测验。

施测时，先给每个受测者发一张答卷纸，填上受测者的姓名、性别、年龄、职业、测验日期等。

然后发给测题，翻到测题的说明部分，让受测者边看边听主试朗读其中的指导语，并在主测的指导下完成答卷纸上方的4个例题，待受测者掌握答题方法后，即让受测者自己完成正式测验。

卡特尔16pf人格测验报告

卡特尔16pf人格测验报告一，测试者基本信息二，16pF基本描述卡特尔十六种人格因素测验(Sixteen Personality Factor Questionnaire,简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统汁法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。

这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。

本测验在国际上颇有影响，具有较髙的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。

该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。

十六种人格因素是各自独立的，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有淸晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全而评价其整个人格。

三，十六种人格曲线图标准分说明:因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确左性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义，也只有转化为标准分数才能够合成或者进行比较。

标准分数是根据您的原始分数同与您相似群体的测验分数的平均分以及分数分布情况相比较，从而确左您在这个群体中的位置。

在这个测验里，我们使用1 一10的标准分，其中1一3分为低分，4一7分为平均分，8—10分为高分。

如果您在某个维度上面的得分为低分，可以解释为低分特征，如果您的分数趋中，则可以解释为平均特征，如果您的得分为髙分，则您在这个测验维度上解释为髙分特征。

分数越低越偏向于得分特征，反过来分数越高越偏向于髙分特征。

需要强调的是：一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。

每一种性格，一般都有其优势和不足以及最适合这种工作的职业。

我们性格的某个维度的分数高低，仅仅能够说明我们性格的特征，而并不说明或代表我们性格的优劣，以及我们未来成功可能性的大小。

我们未来能否获得成功，最重要的还在于我们能够发挥性格中的优势，回避自身的不足，以及自己的不懈努力。

卡特尔16种人格因素测验( 1 )(答案)

卡特尔，雷蒙德1905年出生于英格兰斯塔福德郡。

1921年进入伦敦大学，主修特理和化学，3年后获理学士学位，毕业后进入伦敦大学研究生院主修文学和哲学，并先后获得文学硕士和哲学博士学位。

1928—1931年，在英格兰埃克塞特大学任讲师；1932—1937年，创办并主持了英格兰莱斯特市心理诊所。

主要著作有：《多元实验心理学手册》、《人格的种类和测量》、《人格研究导论》、《人格和动机：结构与测量》、《人格的科学分析》等等。

卡特尔最突出的贡献在于将因素分析的统计方法应用于人格心理学的研究。

以下为卡特尔16种性格因素测验的测试题及评分标准。

本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。

因而对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。

卡特尔16种人格因素一

一、卡特尔人格特质理论雷蒙德•卡特尔受化学元素周期表的启发，用因素分析法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。

模型分成四层：个别特质和共同特质；表面特质和根源特质；体质特质和环境特质；动力特质、能力特质和气质特质。

•共同特质和个别特质共同特质是一个社区或一个集团的成员所具有的特质；个别特质是某个人所具有的特质。

共同特质在个别人身上的强度和情况并不相同，在同一个人身上也随时间的不同而各异。

•表面特质和根源特质表面特质是指从外部行为能直接观察到的特质；根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。

表面特质和根源特质既可能是个别的特质，也可能是共同的特质。

它们是人格层次中最重要的一层。

•体质特质和环境特质在根源特质中可以再分为体质特质和环境特质两类。

体质特质是由先天的生物因素决定；而环境特质则由后天的环境决定。

•动力特质、能力特质和气质特质动力特质是指具有动力特征的特质，它使人趋向某一目标；能力特质是表现在知觉和运动方面的差异特质包括流体和晶体智力；气质特质是决定一个人情绪反应速度与强度的特质。

二、卡特尔十六种人格特质卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。

1949年，卡特尔根据16种相互独立的根源特质，编制了《卡特尔16种人格因素测验》（简称16PF）。

这16种人格特质是：乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。

卡特尔认为每人身上都具备这16种特质，测试结果因人而异。

三、测验的应用及意义卡特尔十六种人格因素测验在国际上颇有影响，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。

该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。

这一测验以约45分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有初三以上文化程度者均适用，十六种人格因素是各自独立的，相互间相关度极小，每种因素的测量都能使人对被试者某一方面的人格特征有清晰认识，更能对被试人格的十六种因素组合做出综合了解，从而全面评价其整个人格。

卡特尔十六种人格因素测验

卡特尔十六种人格因素测验(Sixteen Personality Factor Questionnaire)简介：Sixteen Personality Factor Questionnaire(卡特尔十六种人格因素测验)，简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R. B. Cattell)经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。

这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。

本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。

该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。

本测验共有187道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。

每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有对与不对之分，只是表明你对这些问题的态度。

请你尽量表达个人的意见，不要有顾虑。

应当记住的是：1.每一测题只能选择一个答案；2.不可漏掉任何测题；3.尽量不选择B 答案；4.本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。

一定要在一个小时以内完成整个测验。

5.有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答，对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。

量表名称：卡特尔十六种人格因素测验题目1: 我很明了本测验的说明：是的不一定不是的题目2: 我对本测验每个问题都会按自己的真实情况作答：是的不一定不同意题目3: 有度假机会时，我宁愿：去一个繁华的都市.介乎A与C之间.去清静的山区题目4: 我有足够的能力应付困难：是的不一定不是的题目5: 即使是关在铁笼内的猛兽，我见了也会惴惴不安：是的不一定不是的题目6: 我总是不敢大胆批评别人的言行：是的有时如此不是的题目7: 我的思想似乎：比较先进一般比较保守题目8: 我不擅长说笑话、讲有趣的事：是的.介乎A与C之间.不是的题目9: 当我看到邻居或亲友争吵时，我总是：任其自己解决.介乎A与C之间.予以劝解.题目10: 在社交场合中，我：谈吐自然.介乎A与C之间.退避三舍,保持沉默.题目11: 我愿做一个：建筑工程师不确定社会科学研究者题目12: 阅读时，我喜欢选读：自然科学书籍不确定政治理论书籍题目13: 我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿承认：是的介乎A与C之间.不是的题目14: 我希望我的爱人擅长交际，无需具有文艺才能:是的不一定不是的题目15: 对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待：是的介乎A与C之间.不是的题目16: 受人侍奉时，我常感到不安：是的介乎A与C之间.不是的题目17: 在从事体力或脑力劳动之后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率：是的介乎A与C之间.不是的题目18: 半夜醒来，我会为种种忧虑而不能再入眠：常常如此有时如此极少如此题目19: 事情进行不顺利时，我常会急得涕泪交流：常常如此.有时如此.极少如此.题目20: 我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统观念的束缚：是的介乎A与C之间.不是的题目21: 我对于人或物的兴趣都很容易改变：是的介于A和C之间不是的题目22: 筹划事务时，我宁愿：和别人合作.不确定.自己单独进行.题目23: 我常会无端地自言自语：常常如此.偶然如此.从不如此.题目24: 无论是工作、饮食或外出旅游，我总是：匆匆忙忙不能尽兴介乎A与C之间.从容不迫.题目25: 有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣：是的介乎A与C之间.不是的题目26: 如果我在工厂里工作，我愿做：技术科的工作介乎A与C之间.宣传科的工作题目27: 在阅读时我愿阅读：有关太空旅行的书籍不太确定有关家庭教育的书籍题目28: 本题后面列出三个单词，哪个与其他两个单词不同类：狗石头牛题目29: 如果我能到一个新的环境，我要把生活安排的：和从前不同不确定和从前相仿题目30: 在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：是的不一定不是的题目31: 当我说谎时，总觉得内心羞愧不敢正视对方：是的不一定不是的题目32: 假使我手持一支装有子弹的手枪，我必须取出子弹后才能心安：是的介乎A与C之间.不是的题目33: 朋友们大都认为我是一个说话有风趣的人:是的不一定不是的题目34: 如果人们知道我的内心世界，他们都会感到惊讶：是的不一定不是的题目35: 在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安：是的介乎A与C之间.不是的题目36: 我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：是的介乎A与C之间.不是的题目37: 在学科中，我喜欢：音乐不一定手工劳动题目38: 我常常怀疑那些过于友善的人动机是否如此:是的介于A和C之间不是的题目39: 我愿意把生活安排的像一个：艺术家不确定会计师题目40: 我认为目前世界所需要的是：想改造世界的理想家.不确定脚踏实地的实干家题目41: 有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：是的介乎A与C之间.不是的题目42: 我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：是的介乎A与C之间不是的题目43: 在处理一些必须凭借智慧的事务中，我的亲人表现的：比一般人差普通超人一等题目44: 当领导召见我时：觉得可以趁机提出建议介乎A与C之间.总怀疑自己做错事题目45: 如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：是的介乎A与C之间.不是的题目46: 看报时，我喜欢读：当今世界的基本问题介乎A与C之间.地方新闻的报道题目47: 在接受困难任务时，我总是：有独立完成的信心。

卡特尔16种人格因素测验报告[1]

卡特尔16种⼈格因素测验报告[1]卡特尔16种⼈格因素问卷的使⽤实验报告1、引⾔卡特尔⼗六种⼈格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州⽴⼤学⼈格及能⼒测验研究所卡特尔教授经过⼏⼗年的系统观察和科学实验，应⽤因素分析统计法慎重确定和编制⽽成的⼀种精确的测验。

本测试使⽤国际通⽤的16PF⼈格⼼理测验，同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。

该测试的主要功能是测试⼈的16项基本正性⼈格特征，并通过科学⽅法进⼀步了解其各项⼼理学指标。

这⼀测验共187道题⽬，能在约四⼗五分钟的时间测量出⼗六种主要⼈格特征。

本测验在国际上颇有影响，并于1979年引⼊国内并由专业机构修订为中⽂版。

本测验具有较⾼的效度和信度，⼴泛应⽤于⼈格测评、⼈才选拔、⼼理咨询和职业咨询等⼯作领域。

测试中的⼗六种⼈格因素各⾃独⽴，相互之间的相关度极⼩，每⼀种因素的测量都能使被试者某⼀⽅⾯的⼈格特征有清晰⽽独特的认识，更能对被试⼈格的⼗六种不同因素的组合做出综合性的了解，从⽽全⾯评价其整个⼈格。

该量表可分为4个向度：（1）、表⾯特质与根源特质；（2）、能⼒特质、⽓质特质与动⼒特质；(3)、个别特质和共同特质；（4）、体质特质和环境塑造特质。

卡特尔从16个⽅⾯描述个体的⼈格特征。

这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、是故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独⽴性（Q2）、⾃律性（Q3）、紧张性（Q4）。

除上述16项特征因⼦外，16PF还可以做出相应的⼈格类型分析，包括：适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情⽤事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、⼼理健康因素分析、专业有成就者的⼈格因素分析、创造⼒强者的⼈格因素分析、在新环境中有成长能⼒的⼈格因素分析等次元⼈格因素。

16PF适⽤于16岁以上的青年和成⼈，现有5个版本：A、B本为全版本，各有187个项⽬；C、D本为缩减本，各有106个项⽬；E本适⽤于⽂化⽔平较低的被试，有128个项⽬。

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卡特尔16种人格因素问卷的使用实验报告
1、引言
卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。

本测试使用国际通用的16PF人格心理测验，同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。

该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征，并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。

这一测验共187道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。

本测验在国际上颇有影响，并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。

本测验具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。

测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。

该量表可分为4个向度：（1）、表面特质与根源特质；（2）、能力特质、气质特质与动力特质；(3)、个别特质和共同特质；（4）、体质特质和环境塑造特质。

卡特尔从16个方面描述个体的人格特征。

这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、是故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）、紧张性（Q4）。

除上述16项特征因子外，16PF还可以做出相应的人格类型分析，包括：适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素。

16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5个版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。

我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺大学人格及能力研究员梅瑞迪斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是有两千多名港台地区的中国学生得到的。

16PF具有以下特点：（1）、客观性；（2）、标准化；（3）、多功能；（4）、广泛性；（5）、
深刻性。

实验目的：学习使用卡特尔16PF；重点掌握测验的使用技能。

2、方法
2.1 被试
被试一名。

2.2 实验器材
心理测评工具箱标准版V3.0。

3.3 实验方法和程序
（1）点击桌面的心理测评工具箱进入测评系统后再点击进入人格特点测评项目。

（2）在“人格特点测试”目录树下点击测试项目名称即卡特尔16种人格因素问卷（16PF），进入卡特尔16种人格因素问卷测试界面。

（3）输入被试信息，确定后桌面弹出测验指导与窗口，认真阅读指导语：
①每一测题只能选择一个答案；
②不可漏掉任何测题；
③尽量不选择B答案；
④本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。

一定要在一个小时以内完成整个测验。

⑤有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。

对于这样的题目，同样要
求你做出一种倾向性的选择。

确定阅读完毕后开始测试。

（4）按照出现题目的先后顺序作答，直至答题完毕。

3、结果
被试独立计分。

除聪慧性（B）量表的测题外，其他各分量表的测题无对错之分，每一测题各有a、b、c三个答案，可按0、1、2三等记分（B量表的测题有正确答案，采用二级记分，答对给分1分，答错给0分）。

使用记分模板得出各因素的原始分，再将原始分按照常模换算表换算成标准分。

由计算机进行评分，抄录评分结果如下：
①剖析图：
②分数表：
【因子分】
-------------------------------------------- 编号因子名称原始分标准分分数等级--------------------------------------------
1 Ａ乐群性 14 7 2
2 Ｂ聪慧性 10 6 2
3 Ｃ稳定性 10
4 2
4 Ｅ恃强性
5 3 1
5 Ｆ兴奋性 11 5 2
6 Ｇ有恒性 13 6 2
7 Ｈ敢为性 4 3 1
8 Ｉ敏感性 18 9 3
9 Ｌ怀疑性 10 5 2
10 Ｍ幻想性 14 6 2
11 Ｎ世故性 12 7 2
12 Ｏ忧虑性 9 5 2
13 Q1 实验性 8 4 2
14 Q2 独立性 9 4 2
15 Q3 自律性 15 7 2
16 Q4 紧张性 15 7 2
--------------------------------------------
【双重个性因子】
--------------------------------------------------
编号因子名称因子得分分数等级
---------------------------------------------------
17 X1 适应与焦虑性 6 2
18 X2 内向与外向型 4 2
19 X3 感情用事与安详机警性 2 1
20 X4 怯懦与果断性 3 1
----------------------------------------------------
【应用因子】
-----------------------------------------------------
编号因子名称因子得分分数等级
-----------------------------------------------------
21 Y1 心理健康因素 19 2
22 Y2 专业成就因素 52 2
23 Y3 创造能力因素 78 2
24 Y4 环境适应因素 25 2
-----------------------------------------------------
分数等级说明：1 低，2 中，3 高。

测验耗时：854秒
4、讨论
1、评价测试结果：
在整个实验过程中，我完全凭着直觉答题并且把答题时间控制在半小时以内，基本上符合指导语的要求。

通过分析测试结果，我认为其基本符合我的实际情况。

2、卡特尔16PF测验的优缺点
①优点：
卡特尔十六种人格因素测验的精确度很高。

它是由美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成；本测试采用国际通用的16PF人格心理测验，并结合中国常模标准和临床实践作出判
断；测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。

卡特尔十六种人格因素测验应用十分广泛。

它既适合团体施测，又适合个别施测；适用于16岁以上的青年和成人；除了上述16种特征因子外，16PF还可以做出包括适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果敢型分析、心理健康因素分析、专业有成就的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素分析；可用于心理咨询、人员选拔和职业指导等各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据，如：该测验在短期内对学生的个性有较全面和客观的了解，有助于老师因材施教，家长对孩子更客观了解，而学生本人也能更有效地塑造自己，实用性强。

与其他人格测试相比，卡特尔十六种人格因素测验可以在相同时间内（约四十分钟）测出更多人格方面的特征。

②缺点：
卡特尔十六种人格因素测验的准确度易受到解释者水平的局限。

由于解释者之间的水平千差万别，对同一问题的解释甚至完全不同，因此有必要捕捉和综合心理学专家在各种条件下做出决策的经验，对人格做出统一的专家级别的解释。

卡特尔十六种人格因素测验的实测过程没有时间限制，被试容易做过多的思考从而导致测试结果并不是被试自己直觉判断的选择。

卡特尔十六种人格因素测验的测试题目较多，时间较长，易使被试产生疲劳效应从而影响测试结果的信效度。

3、卡特尔16PF测验的效度
该量表具有良好的效度。

测试结果表明16种因素之间的相关较低，表明各因素之间是独立的。

量表项目的因素负荷在0.73和0.96之间，同一因素中各题的反应有高度一致性。

这一测验与其他人格测试相比，可以在相同时间内（约四十分钟）测出更多人格方面的特征，是公认的一种较好的人格测试量表。

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