面试测评表(初试复试)
应聘人员初试复试测评表
评价人姓名：职务：面试时间：
应聘人姓名:性别:年龄:编号:
应聘职位： 原单位：
评价方向
评价要素
评价等级
1（差）
2（较差）
3（一般）
4（较好）
5（好）
个人基本素质
评价
1、仪容
2、语言表达能力
3、亲和力和感染力
4、诚实度
5、时间观念与纪律观念
6、人格成熟程度（情绪控制性）
7、思维逻辑性，条理性
总得分
人才优势评估
人才劣势评估
评价Hale Waihona Puke 果建议录用安排再次面试
储备
不予录用
时间:
应聘人员复试测评表
日期
面试人
综合印象及决定
签字：
（录用）（不录用）（存档）
（候补）（暂缓录用）
8、应变能力
9、判断分析能力
10、自我认识能力
相关的工作经验及专业知识
11、工作经验
12、掌握的专业知识
13、学习能力
14、工作创造能力
15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性
录用适合性评价
16、个人工作观念
17、对企业的忠诚度
18、个性特征与企业文化的相融性
19、稳定性、发展潜力
20、职位胜任能力
面试评估表
第一轮 初试面试测评表
姓名
张xx
性别
男
应聘部门
技术部
应聘岗位
工程师
应聘日期
2024.5.28
受教育情况（学历、专业）
本科、机械设计制造及其自动化
工作经验（专长、相同岗位工作经验）
3年工程师相关经验，行业匹配
表达能力（语言的逻辑性、修辞度等）
沟通表达清晰、逻辑清晰
仪容礼貌精神 态度整洁衣着
衣装整洁，精神面貌好
领悟、反应能力
反应比较快，领悟能力一般
情绪控制能力（压力承受力）
抗压能力较强
工作经验与我公司的匹配程度
行业一致，工作内容一致
岗位所需专业技能掌握程度
Ug，cad等制图软件精通
发展潜力
发展潜力一般
薪资情况
目前薪金：10000期望薪金：15000可到岗时间：2024.5.28
希望待遇与技术能力是否相符
√薪资要求标准低 □符合 □薪资要求标准高
过去雇佣的稳定性
√非常稳定(3年以上) 比较稳定（1-2年） 经常变动（1年以下）
简历与面试匹配程度
☑90%以上 □50%左右 □差距巨大
应聘者关注
的问题：
☑薪资□社会保险的种类和内容□带薪年假□公司福利
☑放假时间☑年终奖□工作环境□培训机会□公司前景
□晋升空间☑绩效考评☑试用期时间□体检□上班时间
□其他
用人部门面试人评语及签字： 建议：☑复试□后备□不考虑
表现优异，过往经历匹配
签名/日期：张xx
第二轮 复试面试测评表
复试面试人评语及签字：☑试用□ 不予考虑 □直接聘用
表现优异，过往经历匹配
面 试 人 员 测 评 表(初试、复试).doc
面试人员测评表(初试、复试）岗位：主持人：时间：1998年月日注：1.面试主持人应在面试前填写“测评内容”的具体项目。
2.“是否通过面试”只表明是否通过本次面试，不表明通过面试者一定会被录用。
3.请将通过面试的人员直接介绍到办公室谈待遇问题。
4.面试结束后，请及时将此表随面试人员资料送交办公室，以免延误招聘进程。
第1页-共3页品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。
想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。
2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。
4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。
读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。
8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。
把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。
公司面试评估表招聘面试项目评分(标准版)
面试评估表测评人姓名： 部门：应聘人姓名: 应聘岗位： 职务：三、测评要素：表现力、语言表达能力 二、测评要素：求职动机与职业规划四、测评要素：社交能力和人际关系五、测评要素：判断力、情绪稳定性六、测评要素：行动与协调能力七、测评要素：责任心、纪律性八、测评要素：个人性格品质九、测评要素：对销售工作的了解程度总分：公司面试评估表招聘面试项目评分使用说明一、引言本文件旨在为公司招聘面试流程提供一个标准化的评估工具——《公司面试评估表招聘面试项目评分》。
该评估表通过系统化的评分体系，确保对应聘者的全面、客观评价，从而筛选出最适合公司岗位需求的人才。
二、评估表结构基本信息日期：记录面试的具体日期。
测评人姓名及部门：明确评估者的身份及所属部门，确保评估的专业性和公正性。
应聘人信息：包括姓名、应聘岗位及职务，便于后续跟进及资料整理。
测评要素评估表细分为多个测评要素，每个要素下包含具体的观察内容、提问问题、评价要点及评价结果。
这些要素覆盖了应聘者的多个维度，如礼仪风度、求职动机与职业规划、表现力与语言表达能力等，以确保评估的全面性。
三、测评要素详解礼仪风度观察内容：包括仪容、衣着、行为举止、仪态及口语等。
提问问题：如教育与工作经历、工作职能及个人喜好等，旨在观察应聘者的自然表现。
评价要点：注重穿着得体、行为稳重、口语文雅等细节。
结果评分：采用量化评分方式，便于比较和统计。
求职动机与职业规划观察内容：从容性、稳定性及职业规划的清晰度。
提问问题：涉及选择公司的原因、职业重视因素、未来规划等。
评价要点：以企业发展与个人利益相结合为评价标准，考察应聘者的职业成熟度和稳定性。
表现力与语言表达能力观察内容：同求职动机与职业规划，但更侧重于语言表达的流畅度和说服力。
提问问题：与求职动机与职业规划相同，但评价侧重点不同。
评价要点：注重回答内容的完整性、适当性及说服力。
社交能力和人际关系观察内容：谈吐自如度和易接近性。
提问问题：涉及家庭、朋友、交友观念等，以了解应聘者的社交圈及交往能力。
面试评估表
应聘者的价值观、个性特征与公司文化及团队适合匹配
发展潜力（10分）
可培养，业绩和能力提升的可能性较大，具备在公司长期发展的潜力
工作背景（10分）
丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好
工作经验（25分）
过去的工作经验与本岗位要求一致
专业知识及技Βιβλιοθήκη （25分）对工作和业务熟悉，具备本岗位所需要的专业知识、经验及操作技巧，足以应对本职工作
面试评估表（初试）
应聘者姓名
应聘岗位
面试时间
应聘渠道
□网络招聘□员工推荐
□人才市场□其他渠道
人事部门初试（请直接填写分值）
评分指标
评估细则
评分要点
评分
综合素质评价（60分）
1.面试准备、守时情况
应聘资料准备齐全，提前或准时参加面试
2.身体健康程度、精神面貌状况
精神面貌良好，身体健康，无明显生理缺陷
3.礼貌礼节、仪容仪表
求职意愿（30分）
7.个人职业目标是否明确
能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位，有清晰的工作计划和职业规划
8.对公司及应聘职位是否了解
了解公司及应聘岗位，对该岗位的渴望和自信，对公司认可有好感，愿意为之奋斗
9.求职态度是否积极诚恳
应聘热情高，态度诚恳，积极向上
工作稳定性（10分）
10.在过去的工作中是否频繁跳槽
相貌端正，仪表端庄自然，衣着整洁，举止大方得体，有礼貌
4.沟通表达能力，逻辑思维能力
能够有效倾听，清晰流畅地表达自己的观点，内容有条理，富有逻辑性，用词准确得当
5.工作责任心与敬业精神
对待工作细致，认真，负责，对以往工作负责
应聘人员面试记录表
（）外向（）偏外向（）中性（）偏内向（）内向
应聘的动机
（）应届毕业（）寻求发展（）提高收入（）人际关系（）其他，需说明：
优势（自述）：
不足（自述）：
目前待遇（工资、职位）：
可到岗时间：初试面试人评语及签字：□源自建议聘用 □ 拟予复试 □ 不予考虑
行政人事部意见：
日期：
用人部门意见：
日期：
日期：
录用审批栏
岗位
试用工资
转正工资
到职日期
常务副总：总 经 理：
第二轮复试面试测评表
与所招聘岗位的综合符合度
□差 □一般□良好□优秀
岗位所需专业技能掌握程度
□差 □一般 □良好 □优秀
所希望待遇与公司薪资符合度
□比公司薪资标准低 □符合 □比公司薪资标准高
复试面试人评语及签字：□ 建议聘用 □拟予终试□ 不予考虑
日期：
第三轮终试面试测评表
终试面试人评语及签字：□聘用□ 不予考虑
应聘人员面试记录表
第一轮初试面试测评表
姓名
性别
应聘部门
应聘岗位
应聘日期
受教育情况（学历、专业）
工作经验（专长、相同岗位工作经验）
仪表及态度
差1 2 3 4 5优
精神面貌与健康状况
差1 2 3 4 5优
沟通及语言表达能力
差1 2 3 4 5优
分析和解决问题的能力
差1 2 3 4 5优
过去雇佣的稳定性
（）非常稳定（）比较稳定（）经常变动
最全招聘面试评估表(五种)
能否站在集体复兴上考虑问题，是否能接受处理不同意见
创新精神
是否能把握行业动向，有个人独到的见解，具备相应的创新精神
分析解决问题的能力
是否能准确分析并有效解决工作岗位上所应处理的相关问题
总得分
用人部门录用意见
用人部门经理意见
综合评价：
录用建议：□通过，可试用 □ 待定，储备 □不通过，存档
2.自我判断能力
3、是逻辑判断还是感情判断。
4.有自己的独到见解。
8
个人性格品质
1.有无不良的性格（过分狂妄和过分自卑）
2.有无偏激的观点。
3.回答的认真、诚实。
4.掩饰性
1.你认为现在社会中一个人最重要的是什么性格？
2.你能否“受人之托忠人之事”？
1.诚实真诚
2.人生观
3.信用
10
爱好、兴趣
1.现在，我想了解一下你工作之余的兴趣爱好。平时，你会参加哪些活动，团体活动或者协会交流？
定薪建议：技术水平与本部门员工相比□大致相当 □略强 □稍弱，定薪时可参照其薪酬水平。
签字： 日期：
用人部门分管副总意见
签字： 日期：
薪酬审批意见
薪酬建议
备注：由人力资源经理根据公司的薪酬管理制度作出薪酬建议。
建议工资为：综合工资为税前人民币元/月，其中工资具体构成为：。
签字： 日期：
薪酬核定
备注：由人力资源分管副总对薪酬进行核定。
6、对公司资料及程序代码管理的风险意识
7、团队合作及配合情况
8、自我认识能力
相关的工作经验及专业知识
9、程序开发经验
10、擅长的开发工具及数据库
11、是否做过企业管理软件，什么行业？
面试测评表
面试测评表面试评价表被测评人姓名。
应聘职位。
测评人。
测评得分。
测评日期。
序号。
测评要素。
观察内容1.仪容、衣着。
观察被测评人的仪容和衣着是否整洁得体。
2.行为举止。
观察被测评人的行为举止，包括敲门、走路、坐姿、站立等的仪态。
3.礼仪风度。
观察被测评人的礼仪风度，包括言谈举止、态度得体等。
4.口语。
观察被测评人的口语表达能力，包括语言表达准确性、表现力、语气、发音等。
5.求职动机与职业规划。
询问被测评人的求职动机和职业规划，包括对本公司的选择原因、对职位的认识和期望等。
6.工作能力。
询问被测评人对职位涉及的工作和自己能否胜任的认识，了解被测评人对公司的了解程度。
7.语言表达能力。
询问被测评人对自己个性、优缺点、兴趣爱好等方面的表述和自我评价，考察其语言表达能力。
8.提问问题。
考察被测评人的提问能力，包括对公司、职位、工作环境等的提问。
9.社交能力和人际关系。
观察被测评人的社交能力和人际关系处理能力，包括判断力、情绪稳定性、处理突发事件等。
10.行动与协调能力。
考察被测评人的行动与协调能力，包括工作节奏、组织领导能力、考虑他人的角度等。
11.责任心和纪律性。
考察被测评人的责任心和纪律性，包括对工作的坚持、完成工作的能力等。
12.个人性格品质。
询问被测评人的个人性格品质，包括是否有不良性格、是否有偏激观点、是否诚实等。
13.处理问题能力。
询问被测评人处理问题的能力，包括处理突发事件的能力、对规章制度的看法等。
14.性格对工作的影响。
询问被测评人对个人性格品质对工作的影响的看法。
15.专业能力。
询问被测评人对所学专业的兴趣和成绩情况。
以上是面试评价表，用于对被测评人进行全面的面试评估。
2、我在中学时代主要是通过研究和参加学校的各种活动来度过的。
我非常注重研究，努力保持好成绩，并且积极参加学校的各种社团和义工活动。
这些经历让我学会了如何与人合作，如何管理时间和如何解决问题。
3、我认为我所受的教育和培训都对我今后的工作有很大帮助。
面 试 人 员 测 评 表(初试、复试)
版权所有OQS--China面试人员测评表(初试、复试）岗位：主持人：时间：1998年月日注：1.面试主持人应在面试前填写“测评内容”的具体项目。
2.“是否通过面试”只表明是否通过本次面试，不表明通过面试者一定会被录用。
3.请将通过面试的人员直接介绍到办公室谈待遇问题。
4.面试结束后，请及时将此表随面试人员资料送交办公室，以免延误招聘进程。
第1页-共4页版权所有 OQS--China第2页-共4页美文欣赏1、 走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、 人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、 春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、 好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、 漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
面试表格(有工作经验)
要性
言出必践
喜欢干销售
又猛又持久
悟性
悟性
OPEN
诚信 家庭情况/稳性 面试人员提出的 三个问题 初试结果 复试结果
联系电话： 面试测评表 相关问题 1.您为什么选择阿里巴巴？您来阿里巴巴做销售想得到什么？ 2.您个人未来一段时间职业/生活目标是什么？您为之做了哪些 努力？ 3.您对自己目前最不满意的地方是什么？您计划如何改变这种现 状？ 1. 在你过去公司，你这个职位的销售人员有多少位？你的业绩 排名如何？你和其他同事相比差距存在原因是什么？ 2.您是否有超额完成工作目标的时候，是怎样取得这样的业绩 的？请举例说明。过去一年里，您给自己定了哪些工作或生活上 的目标？ 3.举一件您近期未能最终完成预定目标的事例。您认为主要是什 么原因，您是怎么做的？ 1. 您是什么时候开始做销售的，您持续选择销售职位的原因是 什么？您会从哪些方面考虑做我们这个销售职位？ 2.您认为销售工作有些什么特点？您本人有些什么特点？您认为 您做销售工作的有什么优势和不足？ 1、签单往往不是一帆风顺的。请举一个客户多次拒绝您的例子 。您是什么感受？怎样想、怎么做的？结果如何？ 2、举一个您在跟进一段时间后最终放弃一个客户的例子。放弃 的原因是什么？当时是怎么考虑的？ 3、您以前工作时间是怎么安排的，对占用个人时间的工作您如 何考虑？ 1. 在您过去的销售中，客户拒绝您主要有哪些理由？举一个让 您印象深刻的被拒的例子？您是怎么分析和解决的。
□5
□4.5
□4 □3.5 □ 通过 □ 通过
□3
□2.5 □2 □不通过 □不通过
作答记录 □5□4□3 □2□1 □5□4□3 □2□1 □5□4□3 □2□1 □5□4□3 □2□1 □5□4□3 □2□1
面试测评表
应聘职位出生年月招聘渠道个人修养求职意愿综合素质性格特征专业知识与技能薪资要求可到岗时间应聘者姓名性别籍贯联系方式□网络□员工推荐□中介或者猎头□人材市场□其他(可选字母或者数字评估)1、数字评估：极优>95,优秀 95-90，良好 90-80，普通 80-70，较差 70-60，极差<602、字母评估 (好 5) (较好 4) 普通 3) (较差 2) (差 1)项目明细初试复试 1 复试 2 1．道德人品—82．是否守时—43．健康程度—54．礼貌礼节—55．仪容仪表—56．个人职业目标是否明确—47．对公司及应聘职位是否了解—38．求职态度是否积极、诚恳—39．执行力—610．责任感—611．快速反应能力—512．团队意识—513．计划性/条理性—414．表达、沟通能力—715．外向、激情—516．自信心—517．积极的心态—518．专业背景—519．相关工作经验—520．专业知识水平—5总评得分：其他优势或者不足行政初试日期：综合评估意见日期：面试人：日期：总经理审批意见英语能力意见：□推荐复试意见：□录用□推荐复试意见：□录用意见：□录用□存档□存档□存档□存档□不录用□不录用□不录用□不录用经理复试副总复试面试人：面试人：序号测评要素2 求职动机与职业规划观察内容提问问题1.你选择本公司最重视什么2.你认为这一职位涉及到哪些方面的工作？3.你为什么想做这份工作？4.你为什么认为你能胜任这方面的工作？评价要点1.是否以企业发展为目标兼顾个人利益；2.回答完整、全面、适当；3.说服力；5.您在选择职业的最重视因素是什么？6.近五年的职业发展有何规划？7. 如果有需要，你能加班吗？4 社交能力和 1.请您介绍你的家庭。
1. 自我认识人际关系2.你的朋友如何看待你。
2.交往能力3.你希翼在什么样的领导下工作。
4.你交朋友最注重什么？5.你选择朋友所考虑的最重要因素是什么？5 判断力、情 1. 准确判断面临情1.假如 A 公司与 B 公司同时录用了你，你将如1.理解问题的准确性、迅绪稳定性况。
面试评估表
良好
较好
基本合格
不合格
发挥试题
优
良好
较好
一般
不合格
考官综合评定：
专业知识测评
专业
知识
面试
技术试题
优秀
良好
合格
基本合格
不合格
处理能力
优秀
良好
合格
基本合格Biblioteka 不合格考官综合评定：专业知识笔试
理论试题
优秀
良好
合格
基本合格
不合格
分析试题
优秀
良好
合格
基本合格
不合格
考官综合评定：
综合意见
考核流程：1，基本素质面试+基本素质笔试；2，专业知识面试+专业知识笔试；
此表如何使用及考核试题如何操控，常务副总必须给主考官作统一说明与考前培训；
此表由常务副总召集所有主考官，汇总并形成意见后报总经理。
人力行政部制
试用期工资
转正工资
基本工资
岗位工资
绩效工资
技能工资
津 贴
全勤奖
其他
审批意见
用人部门领导意见
分管副总意见
人力行政部意见
常务副总意见
总经理审批
工资申请单
面试评估表
应聘者姓名：应聘职位：应聘日期：
考核内容
考核指标
考核结果
主考
基本素质测评
基本
素质
面试
形象/气质
佳
好
较好
基本合格
差
沟通/表达
强
好
较好
基本合格
差
见识/视野
开阔
好
较好
基本合格
狭窄
招聘面试评估表模板5份
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录用 不录用
面试人：
日期：
部门意见：
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录用 不录用
面试人：
日期：
综合面试意见：
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
行政
初试
面试人：
意见：
□推荐复试 □存档 □不录用
日期：
经理
复试
面试人：
意见：
□录用 □推荐复试 □存档 □不录用
日期：
副总
复试
面试人：
意见：
□录用 □存档 □不录用
日期：
总经理
审批意见
意见：
□录用 □存档 □不录用
2、字母评估A（好5）B（较好4）C（一般3）D（较差2）E（差1）
项 目 明 细
初 试
复 试 1
复 试 2
个人修养
1．道德人品—8
2．是否守时—4
3．健康程度—5
4．礼貌礼节—5
5．仪容仪表—5
求职意愿
6．个人职业目标是否明确—4
7．对公司及应聘职位是否了解—3
8．求职态度是否积极、诚恳—3
综合素质
面试测试评估表一
姓名
应聘部门
应聘岗位
填表日期
评定项目
评价标准
人力资源部评定（请打√）
仪表、仪态
衣着打扮是否得体，言行举止是否得体。
□很好 □较好 □一般 □差
理解和表达能力
能否理解他人的意思，表达是否流畅，内容是否有条理、富逻辑性，用词是否准确、恰当、有分寸。
国企标准面试评分表
20
良好（11-17）：基本抓住问题的重点，论证较为充分，考虑比较周全，并提出解决方案 一般（5-10）：基本上能够找出问题所在，有一定的论证，但考虑不太周全，较片面，无法自圆其说
较差（1-4）：面对问题束手无策，应对凌乱
优秀（18-20）：对本专业领域的趋势、前景和前沿发展等具有敏锐的意识，能不断寻找、学习和尝试 新知识、新方法、新技术以提高个人
应聘岗位
是否参加笔试
口是 口否
测评成绩：(
)分
面试 阶段
口初试
口复试
胜任素质 仪表形象
评价项目打分
分值
评分标准
优秀（9-10）： 言谈举止、穿着非常得体，神采奕奕、充满朝气。
10
良好（6-8）： 言谈举止、穿着较为得体，精神面貌较好。 一般（3-5）：言谈举止、穿着基本得体。
较差（1-2）；条理不清，缺乏基本的逻辑性。
感悟与反 应
优秀（9-10）：态度从容、自信，思维敏捷，反应迅速。
10
良好（6-8）；略微紧张，思维较为敏捷，反应较快。 一般（3-5）；有一点紧张，思维反应一般。
较差（1-2）；明显紧张，并影响到表现，反应迟钝。
分析与解 决问题的
能力
优秀（18-20）：冷静思考，能够抓住问题的重点与本质，论证充分，考虑周全，能提出较好的可行性
较差（1-4）：对本专业领域的趋势、前景和前沿发展等缺乏了解：对自己的专业知识和技能缺乏信心
优秀(9-10): 成就动机强、渴望有所建树，积极争取更大更好的发展:勇于接受挑战，有旺盛的求知欲和 强烈的好奇心，为自己设定了清晰的发展目标和明确的发展规划，且具有可行性。
良好(6-8):原意接受挑战，学习成长意愿强:有清晰的发展目标并进行了较为明确的发展规划，一定程度
面试评价表(初试
2合格
3良好
4优秀
5杰出
9. 是否具有创新精神
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
10。 是否具有责任感
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
11. 是否具有团队合作精神和亲和力
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
12。是否善于学习新知识和技能
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
面试官评价
总分
签名：
面试评价表(复试)
姓名
职位
部门
16.是否愿意从事该岗位长期发展
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
得分
17.与本部门工作氛围匹配度
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
18工作韧性、耐力、条理、严谨度
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
19敬业忠诚度
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
20团队精神、协调能力
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
复试面试官总体评价
总分
签名：
复试结果
拟于录用
列入考虑
不予考虑
总经理意见
得分
5。所学专业和学历与本岗位符合度
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
仪表风范(外在) / 核心价值观匹配度（内在）
共5分，依据条件评价，请在该栏上打√
得分
6. 是否仪表好、气质佳
1差
2合格
3良好
4优秀
5杰出
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面试测评表
(初试、复试）
岗位：主持人：月日
注：1.面试主持人应在面试前填写“测评内容”的具体项目。
2.“是否通过面试”只表明是否通过本次面试，不表明通过面试者一定会被录用。
3.请将通过面试的人员直接介绍到办公室谈待遇问题。
4.面试结束后，请及时将此表随面试人员资料送交办公室，以免延误招聘进程。
面试测评问题表
面试评价表
面试评价表
面试评价表
面试评价表
面试评价表
面试人员测评表
(初试、复试）
岗位：主持人：月日
注：1.面试主持人应在面试前填写“测评内容”的具体项目。
2.“是否通过面试”只表明是否通过本次面试，不表明通过面试者一定会被录用。
3.请将通过面试的人员直接介绍到办公室谈待遇问题。
4.面试结束后，请及时将此表随面试人员资料送交办公室，以免延误招聘进
程。
•以下指导方针适用于所有面试。
可以根据需要选择是否涉及到这些问题，但与公务无关的话题要小心谨慎。
•在确定面试人选之后，如果预先有所准备，将有诸多益处。
准备好议程，规划你要询问的问题及将提供的信息，能够加快进度并缩短时间。
而且对于工作经历相同的应聘者应提供统一的信息。
•你可以采用附件中的面试谈话样本，十分简便。
面试过程应分为两个阶段：前一阶段为信息收集阶段，你从应聘者那里获得信息。
在后一阶段，你要让应聘者了解工作与公司的有关信息。
遵循两阶段的规划将节省更多的时间。
如果在面试的第一阶段发现应聘者不适合，就没有必要进行第二阶段。
面试谈话样本
应聘者到来后，态度应友好，有条理地安排面试，使其放松。
如果你能够驾轻就熟并自信可以远离可能导致歧视的私人问题，你可以从兴趣爱好之类的寒暄开始你的面试。
或者只简单地询问下列问题中的一个：
“你是如何了解我公司并对其感兴趣的？”
“你如何获知我公司的空缺职位？”
根据对方的答复，你可以正式开始你准备的议程。
“在我们开始之前，请先了解一下今天我们的谈话内容。
我想了解你的背景与经验，从而决定这份工作是否适合你。
我很高兴能听你讲述你的工作、教育、兴趣、各种活动，与你乐意告诉我的任何事情。
在我对你的背景有所了解后，我将向你提供我公司与工作的有关信息，并回答所有你可能提出的问题。
”
工作经验
工作经验的讨论将因应聘者的工作时间长短而明显不同。
对刚刚作出高中或大学校门的毕业生提出的问题不可能适用于一个有15年经验的专业人员。
对于拥有实际经验的应聘者，最近工作职位的谈论是一个合理的开端。
除了了解工作本身，这也有助于了解应聘者更换工作的原因，每份工作的持续时间，及随着时间的推移对工作要求的不同。
下面提供的样本尤其适用于对刚刚参加工作的应聘者的面试。
“好的工作环境对你今后的工作影响很大。
”
“请你描述一下你的工作及职能；你喜欢哪些工作，不喜欢哪些；你认为你在工作中有何收获。
”
“我们先简要地回顾一下你最初的工作经历，只是一些在校期间或假期的兼职工作。
然后，我们再详细了解一下你近来的工作情况。
”
“你对最初的工作还有多少印象？”
对每一份工作都提一些详细的问题。
整个过程要按照时间的顺序进行，这会使谈话显得很自然，而且能够进行比较。
应对具体行为提问，以避免得到的回答过于笼统或假想性太强。
不要问：你可靠吗？因为你只会得到一种答案：是。
应聘者常常被问道：你的纪律性强吗？你的纪律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何处理那些意外情况的？与之相比，“请你讲述一下：稍加努力，你就能准时到达公司。
”这样的提问更贴近实际情况，更有效。
问题要明确，且一次只提一个问题，这样不会对应聘者产生干扰。
尽量避免谈话过程中出现冷场，如果是由应聘者引起的，应稍等片刻。
始终保持中立的态度，不要从语言或行为上暗示应聘者你对他们的回答的看法。
应鼓励应聘者发表自己的观点，并尽量使用他们的字眼，以避免表现出你的想法。
如果应聘者说：“我喜欢独立工作。
”你可以会应道：“独立工作吗？”当然，你还可以借机让应聘者举出相应的事例。
在了解其工作背景之后，可以交流一下教育状况。
教育背景
与工作经历方面的面试相比，关于教育背景的交流则应更贴近应聘者的受教育程度。
下文中的面试谈话主要针对那些从中学毕业不久的年轻人。
对于专业性较强的应聘者的面试，则应更侧重于专业教育。
“我们已经十分了解你的工作经历--现在，让我们看一下你的教育背景。
先简单地从中学开始，然后依次类推，最后谈谈你受过何种培训。
你对哪些专业比较感兴趣、成绩如何、课外活动有哪些，还有其他你认为重要的事情。
”
“你的中学时代是如何度过的？”
整个过程要按照时间的顺序进行，问题要具体。
不要根据回答作出判断，这只是表面现象；前后对比才能透出本质。
在得到回答后，要对其行为表现进行分析，确定哪些是工作需要的。
活动及兴趣
“现在，我想了解一下你工作之余的兴趣爱好。
平时，你会参加哪些活动，团体活动或者协会交流？”
问题要具体详细。
对应聘者应表示关注及尊重。
不应对其言语讽刺或使用不良字眼。
自我评价
“让我们总结一下，你认为自己的优点是什么，品格和业务方面都可以。
”
应根据具体需要进行提问，问题要清晰。
“你已经向我们提供了许多个人情况，但每个人都有所不足，你希望今后对哪些方面进行完善？”
应根据具体需要进行提问，问题要清晰。
介绍公司情况
如果你认为该应聘者十分适合这份工作，就可以向其介绍公司的情况。
反之，你对该应聘者不满意，应尽量避免提及应聘者无法胜任的工作内容。
“你的介绍十分详尽，我非常高兴与你交流。
在我对公司情况及工作职责进行介绍以前，你还有什么补充的吗？”
“你还有什么问题吗？”
“ 好吧，现在我来介绍一下情况。
”
对公司，工作，福利，办公地点等作简单介绍。
应根据面试情况进行相应的介绍。
结尾
“你对公司或工作还有什么要了解的吗？”
自然地结束面试。
如果你并不打算录用或进一步了解该应聘者，这时可以告诉其结果。
态度要诚恳，无须特别指出原因。
“今天，很高兴能与你谈话。
但是我们认为你与公司要求不符。
”
如果你认为应聘者更适合另一职位，且公司会给予考虑，可以将真实想法告诉应聘者。
如果应聘者希望知道未被选中的原因，你可以告诉他/她你没有这种权力。
反之，你可解释为已有更优秀的人选。
仅仅告知应聘者“不合格”或“经验不足”，尴尬的状况可想而知。
态度要诚实，不要让人觉得反感。
如果你对某应聘者十分满意，可以继续交谈。
“你对公司有何想法？”--
消除应聘者的疑惑。
“我会考虑下一步的工作。
”--
让应聘者感到会发生什么事情，是否还会进行面试，需要多久才能作出决定。
“非常感谢你能来……”。