一年级语文上册一课一练
新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练
新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练《天地人》同步练习把本课的识字内容讲给家长听。
天地人你我他寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。
《金木水火土》同步练习熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。
在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《口耳目》同步练习一、完成填空:1.“目”字共( )画,第二画是( )。
2.“耳”字共( )画,第三画是( )。
3.“手”字共( )画,第三画是( )。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。
2.牢记正确的站坐姿势,保持良好的习惯。
《对韵歌》同步练习三、填空1.“火”字共( )画,第三画是( )。
2.“田”字共( )画,第二画是( )。
3.“禾”字共( )画。
四、猜一猜,连一连。
在田字格里认真、正确地书写本课生字。
要求用“山、石、田、禾”说一句话。
《对韵歌》同步练习一、填空1.“虫”字共( )画,第四画是( )。
2.“云”字共( )画,第三画是( )。
3.“山”字共( )画,第三画是( )。
二、选择正确的拼音。
风(f ēn ɡ f ōn ɡ)雨( y ǚ y ǔ )鸟(ni ǎo li ǎo )1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《a o e 》同步练习一、照zh ào 样y àng 子z ǐ,写xi ě一y ì写xi ě,注zh ù意y ì笔b ǐ顺sh ùn。
二、我w ǒ会hu ì加ji ā声sh ēng 调di ào。
一、看kàn 图tú我w ǒ会huì写xiě拼pīn 音yīn。
《i u ü y w 》同步练习一、描一描。
再按顺序标上四声调号写一写。
二、比一比,读一读。
i —yi u —wu ü—yu á—ó ǔ—ǚ í—ì ě—ǒ三、读一读。
一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)
理解重点词句: 引导学生理解文 章中的重点词语 和句子,加深对 文章的理解和认 识。
理解文章结构: 通过分析文章的 结构,引导学生 理解文章的写作 思路和逻辑关系, 提高学生的阅读 能力和写作能力。
综合运用知识:通 过阅读文章,引导 学生综合运用所学 的语文知识,包括 字词句、语法、修 辞等方面的知识, 提高学生的语文素 养和综合能力。
口语表达能力的培养方法:通过多读、多听、多说等方式,培养学生的口语表达能力,提高 其语言运用能力。
口语表达能力的提升策略:鼓励学生多参加语言实践活动,如朗读比赛、演讲比赛等,提高 学生的口语表达能力。
听力理解题的应对策略
提前阅读题目,有目的地 听
抓住关键词,理解句子意 思
避免分散注意力,专注听 内容
情境对话的注意事项:在模拟和实践情境对话时,需要注意语言表达的 准确性、得体性和礼貌性,以及不同场合下的语言表达方式。
口语表达能力的培养与提升
口语交际的重要性:良好的口语表达能力是人际交往的基础,有助于提高沟通效率,增强个 人魅力。
一年级上册语文一课一练中的口语交际内容:介绍人教(部编版)一年级上册语文一课一练中 的口语交际内容,包括问候、自我介绍、询问等。
练习句子构造和表达可以通 过造句、仿写等方式进行
短文的阅读与理解
短文主题:介绍一种事物 短文内容:按照一定顺序,用生动的语言描述事物的特点 阅读重点:抓住短文中的关键词句,理解短文所表达的意思 拓展训练:通过阅读短文,进行拓展训练,提高阅读理解能力
重点段落的分析与解读
段落选取:选取课文中代表性段落进行讲解 段落划分:按照句子、词语等单位进行划分,便于理解 段落分析:从句子的结构、修辞手法、表达方式等方面进行分析 解读:对段落进行深入解读,引导学生理解课文内涵与情感
小学一年级上册语文一课一练
精心整理精心整理山村第一课时一、 读一读,连一连。
1二6十 2五7六 3四8七 4三9八 5一10九 二、学数数。
()()()三、我是小小法官。
(选择正确的读音打“√”) s ìsh í 四sh ì十s í第二课时一、 写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字。
h éng()() sh ù()()二、写出下列字的笔顺。
一:___________ 二:___________ 三:___________十:___________三、词语智慧宫。
(把下列词语补充完整)( )心( )意( )面( )方( )颜()色 ()上()下 ()牛()毛 ()全()美人有两个宝一、聪明的小朋友,认一认这是哪个字。
()()二、找到朋友拉拉手。
1、耳足2、两个人 手好三口宝 和目一双手三、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字。
pi ě()() n à()() h éngzh é()()四、词语智慧宫。
(把词语补充完整)()山()海五()十()()不()睛()是心非一、背儿歌,选一选。
①一尺远②一寸远③一拳远胸离桌子_______,眼离书本_______,手离笔尖_______。
二、我知道。
人的两个宝是()和(),()会做事,()会思考,要想有创造,就要既()又()。
三、连一连。
山火水田石土3画4画5画四、超级模仿秀。
山水------山山水水大小------____上下-----____日月------____红火-----____多少------____风雨-----____一、我会拼,我会写。
shuǐtiánshuǐtǔshuǐguǒhuǒshān()()()()二、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字。
shùzhé()()héngpiě()()diǎn()()shùgōu()()三、我会一笔一笔写出下面的字。
一年级上册语文一课一练识字+10+升国旗+部编版(含答案)
通过展示升国旗的场景,激发学 生对本课内容的学习兴趣。
课文学习
课文朗读
教师带领学生朗读课文,让学生熟悉课文内容。
重点句子解析
通过讲解课文中的重点句子,让学生理解课文的含义。
生字词学习
生字读音学习
学习本课生字的正确读音。
生字书写练习
让学生通过书写练习,掌握本课生字的正确书写方法。
课文解读与思考
小组讨论
将学生分成小组,进行讨论和交流,增强合 作学习和沟通能力。
口头作文
让学生根据课文主题进行口头作文,锻炼口 语表达和思维能力。
04
教学重点与难点
教学重点
01
学生能够准确认读本课中的所有 生字,并能够正确书写其中的一 部分生字。
02
学生能够理解课文中表达的爱国 情感,并能够正确回答与课文内 容相关的问题。
熟读课文
要求家长签字,保证孩子熟读课文。
抄写生字
要求孩子抄写本课生字,每个生字写 3遍。
背诵课文
要求孩子背诵课文,家长可协助孩子 背诵。
完成课后练习
要求孩子完成课后练习,家长可协助 孩子完成。
作业答案解析
课文理解题答案
生字认读题答案
根据课文内容,让孩子理解国旗的含义和 升旗的意义,并能够回答问题。
通过观察、思考、模仿和实践等方法,学生逐渐掌握了学习汉字的技巧和方法。同时,教 师也需要不断总结和改进教学方法,以更好地帮助学生掌握学习汉字的技巧和方法。
经验教训
在教学过程中,教师需要注重细节和技巧,如笔画顺序、口音和发音等方面的指导,以帮 助学生更好地掌握汉字的书写和发音等方面的技能。同时,也需要注重与家长的沟通和合 作,共同促进学生的学习和发展。
一年级上册语文一课一练语文园地七人教(部编版)(含答案)
实际应用:在日 常交流中,应该 尽可能地使用普 通话进行沟通, 避免方言和语言 障碍,提高交流 效率和准确性。
练习在口语交际中运用本单元学到的语言材料
本次口语交际的话题是“用多大的声音”。
教材通过图画提示了在不同场合下说话声音的不同,要让学生了解说话声音的大小与场 合的关系。
学生在明确不同场合说话声音不同之外,还要明确说话的对象不同,说话的声音也不同。
练习写作简单的记叙文或应用文
记叙文写作: 按照时间顺序, 描述一件事情 的发生、发展
和结局。
应用文写作: 学习写请假条、 留言条等日常 应用文,注意 格式和语气。
练习写作技巧: 通过仿写、扩 写等方式,提 高写作能力和
表达能力。
写作素材积累: 多读、多写、 多积累,不断 丰富自己的词 汇和表达方式。
字词积累
学习本单元新学的字
新学字词的读音和写法 新学字词的词义和用法 新学字词的辨析和比较 新学字词的拓展和延伸
学习本单元新学的词语
词语名称:请列举本单元新学的词语,并给出相应的解释和例句 词语分类:将新学的词语按照词性、词义等进行分类,以便更好地理解和记忆 词语运用:列举一些典型例句,说明如何在实际语境中运用这些新学的词语 词语拓展:介绍一些与新学词语相关的其他词语或表达方式,以拓展词汇量和学习范围
练习写作看图写话等短文
写作训练的目的和意义
看图写话的技巧和方法
短文写作的基本要求和步骤
练习写作的实践和注意事项
口语交际
练习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
目的:培养学生 口语表达能力
朗读技巧:吐字 清晰、语速适中、 声音洪亮
感情表达:理解 文本内容,把握 情感基调
练习方法:多听 多练,反复练习
小学一年级语文上册一课一练全套38页
一年级上学期一课一练内容:识字1 姓名学号一、照样字写一写。
二、读拼音写笔画。
diǎn hénɡ piěshù nà shù wānhénɡ zhé hénɡ zhé wān ɡōu 三、把下列音节补充完整。
j ī b ì l 九七八四六四、看图,数一数,写一写。
朵花枝笔块橡皮个苹果颗星星片树叶五、填空。
yí qùèr sān lǐ yān cūn sì wǔ jiā去里,烟村家。
tínɡ tái liù qī zuò bā jiǔ shí zhī huā亭台座,枝花。
一年级上学期一课一练内容:识字2 姓名学号一、读读写写。
二、在正确的音节后面打“√”。
三、读拼音写笔画。
shùɡōu shù zhéshù zhé zhéɡōu hénɡ zhéɡōu 四、看拼音写词语。
z ǎo sh àn ɡ xi ǎo ni ǎo sh àn ɡ y át ài y ánɡ sh ànɡ xi à tài xi ǎo五、读一读,画一画。
太阳闹钟 小鸟六、唱一唱。
小朋友你会唱《上学歌》吗?不会的话,快点学一学,唱一唱吧!家长签字一年级上学期一课一练内容:识字3 姓名 学号一、把音节补充完整。
l q òn ɡ d h绿桥洞荡花二、看拼音,写词语。
shān shuǐ huǒ shān mù mǎshān shɑng shuǐ niú huǒ chē三、读一读,再连一连。
diǎn shùhénɡ hénɡ zhépiě shù wānnà hénɡ piě四、先填一填,在读一读句子。
一年级上册语文一课一练汉语拼音+11+ie+üe+er人教部编版(pdf版,有答案)
03
第三部分 实践练习
练习题一:拼读练习
总结词
巩固拼音基础,培养拼读能力。
详细描述
本练习题包含多个拼音拼读题目,旨在帮助学生巩固拼音基础,提高拼读能力。题目难度适中,适合一年级学生 练习。通过拼读练习,学生可以加深对拼音的理解,提高拼读速度和准确率。
练习题二:声调练习
总结词
加强声调认识,提高发音水平。
新知识导入
学习新知识ie、üe和er的发音
ie和üe的发音分别是“椰”和“约”的音节发音,er是一个特殊韵母,发音为“ 呃”的音节发音。
掌握新知识在拼音中的运用
ie和üe可以与其他声母组合成新的音节,如jie、qie、die、pie等;er作为特殊 韵母,不能与其他声母组合成音节。
例题解析与拓展
整体认读音节等。
能够正确书写ie、üe和er,并 注意书写格式和规范。
学习策略与方法
通过听录音或观看教师示范,学习ie 、üe和er的发音方法和口型。
通过练习和拓展活动,巩固和拓展对 拼音的理解和应用能力。
通过图示和儿歌,理解ie、üe和er的 拼写规则和用法。
与同学合作,互相检查发音和拼写, 共同进步。
04
第四部分 综合评价与反馈
自我测评与反思
总结词
学生应该在学习完本课内容后进行自我测评,反思自己的学 习效果。
详细描述
学生可以朗读本课中的拼音,检查自己的发音是否准确;可 以对照答案检查自己的书写是否规范;可以思考自己在学习 过程中的问题和难点,以便在接下来的学习中进行针对性的 提高。
教师评价与反馈
一年级上册语文一课一练汉 语拼音 11 ie üe er人教部编
版(pdf版,有答案)
• 第一部分:解题思路&问题建模 • 第二部分 课程讲解 • 第三部分 实践练习 • 第四部分 综合评价与反馈
部编版-一年级上册上学期一课一练习题-语文课时练:金木水火土
识字一:金木水火土 同步练习一.生字认认看我 你 人 地 天 他 上 三 下二 金 一 木 火 五 四 水 土今 古 照二.我能写出下列汉字的笔顺和笔画。
下 共()画,笔画_________________________四 共()画,笔画_________________________五 共()画,笔画_________________________三.我会说亻(单人旁):你 他 仙我的发现:“亻”的字一般跟“人”有关。
四.想一想,连一连。
五.我会背三才者,天地人。
三光者,日月星。
三友者,天地人。
——《三字经》 我是小学生,你是老师,他是医生,我们共同生活在天地间。
家长签名:金木水火土同步练习一、单项选择题(共5题,共100分)1.数一数,选一选。
()A.一B.二C.三2.看图片,写一写。
()()只小猫A.一B.二C.三3.我会写笔顺,数笔画。
()上:____________,共()画。
A.丨一一3B.一丨一3C.一一丨34.看图片,写一写。
()()个西瓜A.一B.二C.三5.看图片,写一写。
()她在向()爬。
A.上B.下C.后识字一:金木水火土同步练习答案答案二.我能写出下列汉字的笔顺和笔画。
下共(3)画,笔画_________________________四共(5)画,笔画_________________________五共(4)画,笔画_________________________2 金木水火土同步练习答案一、单项选择题(共5题,共100分)1.数一数,选一选。
(B )A.一B.二C.三2.看图片,写一写。
(C )()只小猫A.一B.二C.三3.我会写笔顺,数笔画。
(A )上:____________,共()画。
A.丨一一3B.一丨一3C.一一丨34.看图片,写一写。
()( A )个西瓜A.一B.二C.三5.看图片,写一写。
()她在向(A )爬。
A.上B.下C.后。
一年级上册语文一课一练1.秋天+人教(部编版)(pdf版,含答案)
阅读理解练习
段落理解
本单元需要理解课文中的重点段 落和中心思想。练习内容包括总 结段落大意、提炼中心思想和回
答问题。
句子理解
本单元需要理解课文中的重点句 子和修辞手法。练习内容包括分 析句子结构、理解句子含义和回
答问题。
阅读填空
本单元需要填空完成阅读理解题 。练习内容包括根据上下文填写 合适的词语或句子,或者回答问
题。
写作能力练习
看图写话
本单元需要看图写一段话,描述图片中的场景或人物。练习内容 包括观察图片、组织语言和写作完成。
句子仿写
本单元需要仿写句子,运用类似的修辞手法或表达方式。练习内容 包括仿写句子、修改病句和句子重组。
段落写作
本单元需要写一段话,围绕一个主题展开论述。练习内容包括列出 写作提纲、组织语言和写作完成。
特点:资源丰富、更新及时、涵盖面广。
学而思网
内容:提供在线课程、习题练习、知识点解析等服务。
特点:针对小学阶段的学习内容,有详细的课程设置和知 识点分类。
课文2:《小小的船》 练习1:字词句运用
学习目标
01
02
03
04
了解秋天的气候特点和景观变 化。
学习描写秋天的文章和诗歌。
掌握本单元所学的生字、词语 和句子。
提高阅读理解和写作能力。
02
课文学习
《秋天》课文原文
原文内容:略。
重点内容:这篇课文描写了秋天的景色,包括天空、大雁、树叶和稻谷等,表达 了作者对秋天的喜爱和赞美。
内容:包含小学语文的基础知识,如拼音、汉字、词汇 、语法等,以及相应的练习题。
内容:根据教材内容,提供针对性的练习题,帮助巩固 知识点。
《小学语文基础知识手册》
一年级上册语文一课一练甄选.
一年级上册语文一课一练.山村第一课时一、读一读,连一连。
1 二 6 十2 五 7 六3 四 8 七4 三 9 八5 一 10 九二、学数数。
()()()三、我是小小法官。
(选择正确的读音打“√”) sìí四ì十 sí第二课时一、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字。
hé ( ) ( )ù ( ) ( )二、写出下列字的笔顺。
一:___________二:___________三:___________十:___________三、词语智慧宫。
(把下列词语补充完整)()心()意()面()方()颜()色()上()下()牛()毛()全()美人有两个宝一、聪明的小朋友,认一认这是哪个字。
()()二、找到朋友拉拉手。
1、耳足 2、两个人手好三口宝和目一双手三、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字。
ě ( ) ( )nà ( ) ( )héé ( ) ( )四、词语智慧宫。
(把词语补充完整)()山()海五()十()()不()睛()是心非一、背儿歌,选一选。
①一尺远②一寸远③一拳远胸离桌子_______,眼离书本_______,手离笔尖_______。
二、我知道。
人的两个宝是()和(),()会做事,()会思考,要想有创造,就要既()又()。
三、连一连。
山火水田石土3画 4画 5画四、超级模仿秀。
山水山山水水大小____上下____日月____红火____多少____风雨____一、我会拼,我会写。
ǐán ǐ tǔǐǒǒān( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列笔画,并写一个带这个笔画的字。
ùé ( ) ( )héě ( ) ( )ǎn ( ) ( )ù gōu ( ) ( )三、我会一笔一笔写出下面的字。
1、山:__________共()笔2、火:__________共()笔3、水:__________共()笔4、石:__________共()笔5、田:__________共()笔四、聪明的小朋友,认一认这是什么字。
人教版一年级上册语文每课一练
1 、ɑo e一、读一读,注意发音的口型。
五、读一读,记一记。
Yīsh ēnɡ ɡāoɡāo pínɡyòu pínɡ一声高高平又平,èr sh ēnɡji ù xi ànɡsh ànɡsh ān p ō二声就像上山坡。
Sāns h ēnɡxi à pōyòu shànɡpō三声下坡又上坡,Sìshēnɡjiùxiànɡxià shān pō四声就像下山坡。
2 、i uü一、读一读,注意发音的口型。
牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子ü ü ü二、依旧子,写一写,尔后读一读。
3、 b p m f一、依旧子,写一写,再读一读。
五、读一读,背一背。
bà b à d ài w ǒ p ásh ān p ō爸爸带我爬山坡,pá sh ànɡsh ān p ōk àn d àf ó爬上山坡看大佛。
dà l ǎ b ɑli zhènɡɡuǎnɡb ō大喇叭里正广播,ài h ù d à f ó b ú y ào mō爱护大佛不要摸。
家长签字4、 d t n l一、依旧子,写一写,读一读。
5 、ɡk h一、读一读,写一写。
三、四、看图选择合适的音节。
ɡēhǔ hèhéɡǔk ē6、 j q x三、请给予下音节加上第三声的声调。
dɑbi mi f ɑke hu ju qi 四、读一读以下音节。
h ú j úp ò f ǔ d í l àx ì nǚ五、连一连。
húq ìbáxūj īhé六、读读背背以下儿歌。
一年级上册语文一课一练 识字
田: 5
四、第一幅图〔鸟〕第二幅图〔兔〕
第三幅图〔网〕第四幅图〔竹〕
五、水〔田〕山〔石〕手〔足〕天〔地〕
六、禾 日(答案不独一)
教员范读的是阅读教学中不可缺少的局部,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗诵磁带,一边放录音,一边幼儿重复倾听,在重复倾听中体验、品味。一、第一幅图〔月〕第二幅图〔火〕第三幅图〔石〕
第四幅图〔禾〕第五幅图〔水〕
一年级上册语文一课一练识字
一、认一认,连一连。
火
石
月
水
禾
二、看图写汉字。
三、我会写笔顺并填空。
日___________________________________________________,共〔 〕画。
火___________________________________________________,共〔 〕画。
田___________________________________________________,ห้องสมุดไป่ตู้〔 〕画。
四、看一看,连一连。
兔
鸟
竹
网
五、连线组词语。
水石
山地
手田
天足
六、加一笔,变成你看法的字。
木——〔〕
口——〔〕
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才干不时地掌握高一级水平的言语。我在教学中,留意听说结合,训练幼儿听的才干,课堂上,我特别注重教员的言语,我对幼儿说话,留意声响清楚,上下坎坷,抑扬有致,富有吸引力,这样能惹起幼儿的留意。当我发现有的幼儿不专心听他人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复他人说过的内容,抓住教育机遇,要求他们专心听,用心记。往常我还经过各种兴趣活动,培育幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才干,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动生动,轻松愉快,既训练了听的才干,强化了记忆,又开展了思想,为说打下了基础。参考答案
一年级上册语文一课一练
一年级上册语文一课一练山村第一课时1.连线游戏:1 二 6 十2 五 7 六3 四 8 七4 三 9 八5 一 10 九2.数数:1)(2)(3)3.选择正确的读音:40 四十4 十四第二课时1.笔画和字:横(一)(十)竖(丨)(口)2.笔顺:一:丨一二:丨丨三:丶一一十:十3.词语智慧宫:红)心(黄)意正)面(反)方白)颜(黑)色上)下(左)右黄)牛(黑)毛全)部(美)好4.找到朋友拉拉手:撇(丿)(乙)捺(丶)(人)横(一)(十)5.词语智慧宫:高)山(大)海东)西(南)北日)夜(不)眠口)是心非第三课时1.背儿歌:手离笔尖一寸远。
眼离书本一尺远。
胸离桌子一拳远。
2.人的两个宝:人的两个宝是手和脑,手会做事,脑会思考,要想有创造,就要既动手又用脑。
3.连线游戏:山火水田石土3画 4画 5画4.超级模仿秀:山水------水山大小------___上下------下上日月------___红火------火红多少------少多风雨------雨风5.拼音和字:shuǐtián 水田___ 水土shuǐguǒ 水果huǒshān 火山6.找到朋友拉拉手:日山___雨虫月鸟花叶___马土风叶7.笔画和字:竖(丨)(口)撇(丿)(乙)横(一)(十)点(丶)(人)司机自己,日光,织毛衣,九,在四线格中写出下列字母:y w y i w u y u。
二、按要求加声调:标一声:___。
标四声:___。
三、看图写音节。
十、画出整体认读音节:一条,小鱼,鱼。
时间,衣服。
午坐大山。
二、拼一拼,读一读,写一写。
j+ü→___→qux+ü→xu y+ü→yu三、找到朋友拉拉手。
屋子鸭翅玉米衣子,3—6.十一、比一比,写一写。
b——d p——qbn——h f——t二、拼一拼,组成音节。
f——ó→fú t——ǔ→___q——ǚ→qú zh——u——ō→zhūō三、拼一拼,分解音节。
一年级上册语文一课一练-5 ɡ k h|人教(部编版)(2016)(有答案)
一年级上册语文一课一练-5 ɡ k h|人教(部编
版)(2016)(有答案)
《一年级上册语文一课一练-5》是人教(部编版)(2016)的一本小学一年级语文练习册,共有2000字。
该练习册主要围绕“ɡ k h”这三个音进行训练。
以下是一些练习题的示例:
1. 读一读,写一写。
__h__i __g__a __k__e __h__ot
2. 按要求写字。
画下画。
3. 观察,仿写。
例:___a______
①②
4. 找一找,默一默。
写下相同的字。
① khkkgk ③ kkkgkk
5. 按要求读音。
读一读。
①__h__o_m__e____ ② ___g__a_m__e____
6. 看一看,读一读。
① _h_ew_ ② _k_ig_
7. 读一读。
___h_and ___g_ood_
8. 将与画线部分相同音的字用横线画出来。
① m__o_u en_____ ② b__o__n e_____
以上只是练习册中的一部分题目示例,具体内容还有很多。
通过这本书的练习,孩子们可以巩固掌握字音对应关系,提高语音把握能力。
此外,练习册还提供了答案,方便家长和孩子进行对照。
《一年级上册语文一课一练-5》是一本很好的辅助教材,能够帮助学生巩固所学的语音知识,提高语文学习的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级第一册一日一练o e1、ɑ内容:汉语拼音一、读一读,注意发音的口型。
张大嘴巴圆圆嘴巴扁扁嘴巴二、照样子,写一写,然后读一读。
看三、图填字母,再读一读。
”填入下面的句子中。
“四、请把ɡōnɡjītíxiǎo éjiào鸡公叫小鹅啼,o ǎ yí z wèn shēnɡnɡ chén shànɡ xué qùīq姨声早。
去,清晨上学问五、读一读,记一记。
nɡɡāo pínɡ yòu píɡāyīshēnɡ o平,高高平又声一npànɡshāōnrshèēnɡ jiùxiàɡ s 上山坡。
二声就像pōɡàɡ xi pō yòu shànēsānshn 坡,坡又上下三声n pōshn jishìēnɡùxiàɡ xiàās 山坡。
四声就像下一年级第一册一日一练一、读一读,注意发音的口型。
i u ü内容:汉语拼音2、i i i 牙齿对齐u u u小小嘴巴üüü口吹笛子二、照样子,写一写,然后读一读。
三、给单韵母加上声调,再读一读。
ui 的第三声的第四声 u ü的第一声的第二声 i ü的第一声的第四声四、请按照口型从大到小的顺序排列单韵母。
u i e o ü五、看图写出带有声调的单韵母。
六、比一比,读一读。
e i - üu o -–ü o–-ǐíèǜ–ǚǎ–óé–一年级第一册一日一练b p m f3、内容:汉语拼音一、照样子,写一写,再读一读。
二、想一想是什么声母,再写下来,然后读一读。
小猴推车是像个“6”字是两扇大门是像根拐杖是三、拼读下面的音节,再照样子写下来。
–ǐ→ b –ǎ→m–ō→f –ǔ→ p–á→ b –í→ p→→ó f – m –ǎ四、看图把音节补充完整,再读一读。
五、读一读,背一背。
āài wǒ pá shn pōàbà b d 坡,山爬带爸爸我kān pōàn dà fó shn shpáàɡ爬上山坡看大佛。
dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播,ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。
家长签字一年级第一学期一日一练内容:汉语拼音4、d t n l一、照样子,写一写,读一读。
二、比一比,读一读。
b - d m - n t - fb - p l - n d - p三、拼一拼,再将音节写下来。
t - ú→→d - ǎ→→ l - ǐén - t - ā→íd - →→à→ǚn - l -四、想一想是什么声母,再写下来。
一扇小门闹钟笔筒时装模特一只铅笔五、看图写音节。
六、读拼音句。
. n llǐìá lí、1.àà fǐ lbb2、 liō le bòǎ d mām p 3、.ǘ lāób bo l4、一年级第一学期一日一练ɡk h 、内容:汉语拼音5一、读一读,写一写。
二、拼一拼,再将音节写下来。
ǔ→k - ɡ - ē→h - ù→ā→ɡ -h - k - é→ǎ→三、照样子,手拉手。
bìɡu níɡǔmó hǔ dǎ hékū le bá tǔ四、看图选择合适的音节。
ɡē hǔ hè héɡǔ kē五、比一比,读一读。
h -- n l -- k -- ɡt -- f n -- u b -- hhk –ɡɡ b -- d --一年级第一学期一日一练内容:汉语拼音6、j q x一、按要求写出本课的字母。
只占中格的占满三格的占第二、三格的二、照样子填空,再读一读。
k -→ǔ - ē→ kɡ例:q - ì→→ j –ǘ q→ x - xǔ→–q ǜī→ j → j -ǐ–x三、请给下列音节加上第三声的声调。
dɑ bi mi fɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。
bá kū tè hú jú pòfǔ dí là xì mǎ nǚ五、连一连。
hú qìbáxūjīhé六、读读背背下列儿歌。
diìo xiǎo dxiǎü小弟小弟,tā zuì dǒnɡ dào li,理懂道他最jiàn le ɡēɡe见了哥哥,zhāi xià mào zi xínɡɡe lǐ个礼。
行子帽下摘一年级第一学期一日一练z c s 7、内容:汉语拼音二、拼一拼,再将写下来。
ǔ→z - ē→z -ā→ c - c - ù→ s - s - ǎ→ú→三、请把他们分别送回家,再读一读。
z si ci s zi c四、看图读音节,再用线连起来。
ìūì mǔ c xǔt sī zzifu zɡǔú zǔ五、请帮下列音节戴上第四声的帽子,再读一读。
nu zi pɑdi sɑmo ɡu fu cu bɑ六、你会读这些句子吗?1、mā mɑ ná lí zi。
2、dì di dú zì mǔ。
3、zǔ fù dǎɡǔ。
一年级第一学期一日一练zh ch sh r 拟订人:濮芹、审核:吴冬梅内容:汉语拼音8一、读一读,再照样子写一写。
二、比一比,再读一读。
z - zh c - ch s - shzi - zhi ci - chi s – shi zh –zhi ch –chi sh - shi三、拼一拼,再将音节写下来。
ā→u - à→zh–zh -–u - ò→ch - ē→ csh - ō→ǔ→– shu -→ǒ z––ā–ji → u–四、先读一读这些音节,再看图选择合适的音节。
huā zhú huǒ xiāɡuā chá五、读一读,连一连。
ū dīàh ché sháèzhī huār chā xi rìzhchúū六、记一记。
ch ch ch zh zh zh一把尺子蜘蛛织网r r rsh sh sh一轮红日叔叔舞狮一年级第一学期一日一练y w 、内容:汉语拼音9一、读一读,再照样子写一写。
二、请按要求给下列音节戴上帽子,再读一读。
yiyɑ的第四声的第二声wuwɑ的第三声的第一声wɑyu的第二声的第三声三、把下列整体认读音节和声母分别送回家,再读一读。
shic yu w yi zhwu ri s zi chi ci四、看图写音节。
五、按顺序填写声母,再读一读。
tbh jɡry一年级上学期一日一练ɑi ei ui内容:10、一、读一读?标调歌?。
yǒu bú fànɡɡuòɑ不放有过,méi zhǎoɑ o e,没找bìnɡ liè biāo zài hòu .i u并列标在后。
二、填一填。
三、读一读,写一写。
→ l - iè→ib - ǎh - uāi→í→p -ī→ - u im - à→ɡ四、看图选择合适的音节写下来。
bái cài chuí zi méi huā chá bēi\五、读读背背。
xiǎo báitù ,chuān pí'ǎo 小白兔,穿皮袄,ěr duo chánɡ wěi bɑ xiǎo耳朵长,尾巴小,sān bàn zuǐ hú zi qiào三瓣嘴,胡子翘,yí dònɡ yí dònɡ zǒnɡ zài xiào一动一动总在笑。
一年级上学期一日一练ɑo ou iu内容:11、一、读一读,比一比,写一写。
ɑ - ɑi ɑi - ɑo ɑ - ɑoˉˉˉo - ɑo e - ei ui –iuˉˉˉ填一填。
二、三、读一读,写一写。
→ t - oō→ub - àu→h - n - iú→ó→oǎoài- d–→ n –i-四、请给下列音节戴上第三声的帽子。
jiu shui bɑo dou liu hɑi mei五、找朋友。
pú dāo huā qiúxiǎo tɑo lǎo shīdà qiáo pāi ɡǒu六、读下列拼音句。
1、nǎi nɑi zài xǐ yī fu.2、wǒ hé mèi mei zuò yóu xì.3、xiǎo māo zhuō le zhī dà lǎo shǔ . . yúì tiáo dào le y b、4bàɑ diàu. ǒēào xi zhuō k dáàɡɡē、5 e zi qi一年级上学期一日一练ie üe er、内容:12一、读一读,比一比,写一写。
二、读一读,写一写。
ě→üè→t - in -üē→q - ié→j -è→x - üé→ l - i三、请给下列音节戴上第二声的帽子。
ye jue xue er qiao ke四、连一连。
hóu zi xǐ zǎoxiǎo lù chī táoyā zi chī cǎo五、看图选择合适的音节。
yǔ xuē yuè er shù yèěr duo六、猜猜看。
u òɡ zi xiànɡ niǔ kúǎxio xiǎo yì tóu ni y àn 像纽扣,小小一头牛,样子u ɡzi zǒēìn l qì xiǎo bēi zh fánébi kà房着子走。