初中作文写作要求
七年级作文要求
一、初中七年级作文训练的目标：根据七年级学生的年龄特点，认知水平，兴趣特点，情感态度，以及教材中阅读课文编排的体例，综合性学习活动安排的体例，按照七年级上学期、寒假和下学期、暑假四个阶段分别拟定七年级作文训练目标。
（一）上学期作文训练目标：1、认识人生的价值和意义，树立正确的生命意识，能在作文中表现自己的人生理想和追求。
2、走进大自然，欣赏自然之美，感受自然之美，能用细腻的文笔描绘自然并抒写自己的感受。
3、在家庭生活中体悟亲情，能将自己在生活中体悟到的亲情从不同角度，用特别的手法表现出来。
4、培养并进一步发展联想和想象能力。
（二）寒假作文训练目标：1、能将寒假中经历的快乐的有趣的事情写下来，并写出自己独特的感受。
2、在反思总结本学期的基础上，对自己树立一个“我能做好”的坚定信心。
（三）、下学期作文训练目标：1、体验成长中的快乐和烦恼，能辩证地认识成长中的快乐和烦恼。
2、了解自己所崇敬的名人的主要事迹，学习名人的可贵精神品质，从其身上汲取精神力量。
3、能抓住特征，运用不同的写人方法写出人物的风貌，善于运用事例表现人物的精神品质。
4、理解动物是人类的朋友，人和动物要和谐相处，将自己和动物和谐相处的经历写出来。
（四）、暑假作文训练目标：1、对一学年的初中生活和学习有正确的反思和总结。
2、发现学习中的乐趣，生活中的美。
二、七年级作文训练题目及训练要求：作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点，认知水平，兴趣特点，情感态度，以及教材中阅读课文编排的体例，综合性学习活动安排的体例进行设计，着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。
（一）七年级上学期（12篇）：1、这就是我在全面、正确认识自己的基础上，向你的新同学介绍自己。
要抓住自己与众不同的主要外貌特征，性格特征，兴趣爱好等，用第一人称的形式，将自己的自画像描绘出来，尽可能做到文笔生动活泼。
2、那一次，我战胜了困难要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。
初中作文写作指导【六篇】
初中作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。
所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。
以下是无忧考网为大家精心整理的初中作文写作指导【六篇】，供大家参考。
一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
初中考场作文段落安排的几个技巧
初中考场作文段落安排的几个技巧考场作文，阅卷老师一下午看那么多作文试卷，肯定会有视觉上的疲劳。
此时，学生要让老师在阅读你的作文时，感到轻松。
因此，在段落的布置上，必须让阅卷老师扫一眼，就能知道你的意思。
因此，段落结构的布置是很重要的。
因为初中作文，一般是以记叙文为主，这里的举例，多是记叙文的体裁。
第一：开头结尾不能太长。
字数控制在三行半左右，也就是六七十个字最好。
开头最好直接涉及到主题，至少也要为你的主题做一个很好的铺垫。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》:一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。
一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。
我的父亲，就是这样的一位强者。
他用一连串的排比句开头，直接点名了主题，引出了下文。
结尾也不要太长。
说白了，写初中作文，讲究首尾呼应。
在结尾的时候，你用简短的几句话，抒情或者总结你的感悟就可以了。
再说白了，你就把你的文章主题或者开头引题的话，换个方式，重复一下就行了。
如《当人生遭遇失意》的结尾：人生在世，肯定要面对许许多多的失意。
当失意悄悄来临时，是进是退？是成是败？是面对还是退缩？是振作还是萎靡？是引吭高歌还是春悲秋伤？全在自己的选择。
望君深思。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》:这就是我的父亲，一位坚强的父亲。
他以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了什么是坚强。
那股坚强，是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神财富。
第二：段落宁短不要长。
大头作文、大尾巴作文、大肚子作文——什么意思，估计毋庸解释。
在考试的时候，各个段落，有个五六行就中了。
初中考试作文，一般都是600来字。
试卷的作文纸，每行是20个字。
每篇作文五六段就中。
因此，每段写5行，顶多6行就行了。
其中的过渡段什么的，有一两行就中。
如此算来，一篇作文六七段，正好合适。
当然，我说段落不能太长，不意味着让考生把作文写得七零八落，通篇都是一两行一段，那就弄巧成拙了。
初中写作文十大窍诀
初中写作文十大窍诀1. 选题准确：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。
：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。
2. 收集资料：在写作文之前，合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。
：在写作文之前，合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。
3. 制定提纲：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。
：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。
4. 合理选词：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。
：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。
5. 逻辑严密：写作文的时候，要保持逻辑严密。
思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。
：写作文的时候，要保持逻辑严密。
思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。
6. 合理运用修辞手法：写作文时，可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。
：写作文时，可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。
7. 多样的句法结构：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。
：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。
8. 语言简练：写作文时，要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。
：写作文时，要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。
9. 多读范文：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
研究他人的写作技巧和表达方式。
：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
作文写作基本要求
作文写作基本要求1、作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。
初中作文字数不少于600字。
2、作文中不能出现真实的地名、人名、校名，可用“xx”或小名代替。
3、作文标题一定要居中。
两头空格要相等。
4、过渡语句不能用“又一次”、“有一次”、“记得有一次”、“记得有一天”等简单的语句，可用简短的合乎意境的环境描写过渡，也可以用承上启下议论的语句过渡。
5、作文材料的内容应选取积极健康、上进励志范围，忌写打游戏、上网、入迷看电视、读言情小说等，也不能写小时候的事、小学的事情。
6、写人应用描写性的语句，不能用记叙性的语句。
同时写人要有陪衬人物。
7、叙事要简洁，表意清晰，情节避免平铺直叙，叙事忌重复啰嗦。
忌用“假如”、“请你听听我的故事吧”、等语句。
8、文中日期、数字应用大写书写。
9、作文要有真情实感，真情不能用流眼泪等俗气的语言表达，更忌胡编乱造，假大空、不符合生活实际的语言叙事。
10、忌写前篇一律的作文。
11、作文语句不能过长，否则容易产生病句。
12、作文要注意点题，一般作文至少三四次。
13、不能写四不像的作文。
14、文章结尾除了要注意点题，起到画龙点睛外，更应多写一些哲理性、意味深长突出主题的句子。
15、作文开篇入题要快。
切忌不能拖到第三段。
16、语言要美，善用修辞，该用就用，形象描绘，把抽象的概念和事物用具体的画面和形象描绘出来，加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增加语言的表现力。
17、语句中适当的加一些新词语、成语，或古诗句，增加语言的力度和靓度。
18、标点符号使用要正确。
初中语文作文指导
初中语文作文指导
作文是学生语文学习的重要组成部分，也是考试中的必考题目。
要想写出一篇高质量的作文，首先要掌握一定的写作技巧和表达能力。
下面我们就来谈谈初中语文作文的指导方法。
首先，要有一个明确的写作目的。
写作的目的可以是叙述、说明、议论或者描写等等。
在写作之前，要明确自己的写作目的，这样才能更好地组织文章结构，选取合适的素材和语言。
其次，要有丰富的想象力和联想能力。
写作是一种创造性的活动，需要学生具备一定的想象力和联想能力。
在写作时，可以适当地发挥自己的想象力，增加文章的生动性和吸引力。
再次，要注意语言的表达。
语言是作文的载体，要想写出一篇好的文章，就要注意语言的选择和运用。
要尽量用一些生动形象的词语和句子，让文章更加生动有趣。
最后，要有合理的结构和布局。
作文的结构和布局是非常重要的，要想写出一篇通顺、连贯的文章，就要注意文章的开头、中间和结尾的衔接和过渡。
要让文章的结构清晰，层次分明，让读者一目了然。
综上所述，初中语文作文的指导方法主要包括明确写作目的、丰富想象力和联想能力、注意语言的表达以及合理的结构和布局。
只有掌握了这些方法，才能写出一篇高质量的作文。
希望同学们在写作文时能够多多注意这些方面，提高自己的写作水平。
初中生如何才能写好作文 这些要点值得收藏
初中生如何才能写好作文这些要点值得收藏一、多读。
我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛!呵呵!还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。
这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解。
读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。
在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦!二、多观察。
多观察生活，做生活的有心人。
注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
方法1：排比法开头可以写一大段的排比，段尾处再引出下文，开始了后面的写作。
这个方法算比较好写的，也可以展示你高超的写作水平。
方法2：直接点题法直接把中心内容简略地写出来。
这个方法是比上个方法还要容易写的，虽然不能完美地展示出你高超的写作水平，但是对于那些写作文爱跑题的同学们说，此法是最为保险的。
比起作文写的中心不明确，这样是更容易得高分的。
首先，最基本的错误，那就是错别字。
作文本来就是很严谨，很需要细心的东西。
打分的时候，一个错别字很可能就会扣掉一分。
而且，错别字很影响阅读，有的时候会造成很大的误会，这就让你的作文读起来让人觉得很累。
除此之外，阅卷老师很反感错别字，如果一篇作文错别字过多，给人整体印象就不好。
分数自然也就不会高。
除了错字，还有一个错误也是很基础的。
那就是语句不通顺。
作文考察的就是学生的表达能力，如果不能把语句写到优美，那也不强求，但是您如果句子不通顺，读起来结结巴巴，词不达意，那就太看不过去了。
老师看了你的作文也会没有耐心继续慢慢阅读，只能随意打一个一般或者较低的分数直接略过。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中英语写作基本要求
初中英语写作基本要求初中考试时，英语写作方面有哪些基本的要求需要遵守的?下面是店铺给大家整理的初中英语写作基本要求，供大家参阅!初中英语写作基本要求书面表达步骤1)课标语言技能五级目标中对写的要求是：能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
2)中考书面表达试题的话题是课标规定的话题，所需用的语言基础知识，是以初中学过的最基本的词汇与句式为出发点。
通过让考生用英语描述自己的生活或学习体验，来检验他们的创造性运用语言的程度。
通过测试反映出不同层次的学生都有话可说。
要写好书面表达主要应把握好：主题鲜明性，语言的得体性和寓意的连贯性。
3)英语书面表达写作程序◆认真审题，明确题目要求表达的中心思想和反映这一中心思想的全部内容要点和深层结构，分析研究题目和给出的材料的真实意义，推导出短文的主题思想和内容要点。
◆将材料的内容要点逐点(单词和短语)用英语表达出来。
为句子表达奠定基础，并减少错误。
◆将内容要点组成句子。
先连成简单句(短小、简单，不容易出错)，再根据行文整体的需要和使文章生动的需要将几个简单句通过增加适当的连接词或短语组合成复合句，或将有的简单句改成恰当的介词短语、非谓语动词短语等短语的形式，使短文具有可读性和生动性。
◆连句成文。
将已写好的句子依据要求排列成文和适度分段。
◆修改补充适当的连接成分。
开头结尾要精彩!◆修改短文：1)核对题目给出的要求，看是否有内容要点遗漏。
2)复读写好的短文，通过语感检查有否语言形式上的错误和不当之处。
3)对于应用文要检查的要求。
4)检查所写短文的词数是否符合要求。
如果词数不够，可以适当增加点减掉一些次要的成分。
4)把握好书面表达的评分标准.下面是大连市2009年英语书面表达的一挡和二挡的标准：书面表达评分标准(一) 评分原则：1. 本题满分20分，内容5分，语言8分，逻辑5分，书写2分，按五个档次给分。
初中作文注意事项
初中作文注意事项初中作文是学习语文的重要环节之一，通过写作可以培养学生的思维能力、表达能力和写作能力。
以下是初中作文的注意事项：1. 理清主题思路：在写作前先要明确文章的主题和要表达的观点，然后结合主题进行思考和准备，保持逻辑清晰，避免跑题。
2. 多读多积累：积累大量的词汇和句型，逐渐提高自己的表达能力。
通过多读书、多看报纸和多写作文来丰富语感和写作技巧。
3. 框架与结构：文章要有明确的框架和结构，包括引子、主体和结尾。
引子引出主题，主体展开论述，结尾总结观点，使文章具有层次感和逻辑性。
4. 简明扼要：言之有物，简明扼要是作文的基本要求。
避免过度冗长和废话，突出重点，言之有理，使文章更加有说服力和条理性。
5. 注意语言表达：作文要注重语言表达的准确性和规范性。
避免使用错误的语法、拼写错误和词汇不当。
同时，注意运用修辞手法和丰富的语言技巧，使作文更加生动有趣。
6. 真实感与情感：作文表达的内容要真实，有思想和情感上的独特性。
可以通过生动的描写、感人的故事和真实的例子来引发读者的共鸣。
7. 多次修改与润色：写完作文后，需要进行多次修改和润色，注意语句的优化和主题的突出。
通过修改，不断提高作文的质量。
8. 爱护时间与规定字数：注意时间的合理安排，控制好作文的字数。
根据不同的题目要求，合理安排篇幅，避免超过规定的字数或过少不足以表达观点。
9. 学会借鉴与模仿：学习优秀的作文范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式。
同时，通过模仿范文来提高写作的水平。
10. 勇于提问与思考：在写作过程中，要勇于提问，并进行反思和思考。
不断探索思维的边界，培养对问题的敏感性和思考的深度。
总结起来，初中作文需要注意主题思路、语言表达、结构框架和真实情感等方面。
通过不断的练习和积累，可以提高作文的质量和水平。
初中作文写作技巧4篇
初中作文写作技巧4篇初中作文写作技巧1：步骤/方法1.要重视立意，注意多点题。
立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它表达了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。
一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。
相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。
同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。
2.要选好题材，准确且新颖。
可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。
题材还可以也应该进行合理虚构。
选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的。
3.要设计线索，能纲举目张。
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。
繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章;有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。
清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。
其设计方式那么灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。
应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。
4.要感情真挚，能打动读者。
考场作文要写真实的"我"。
初中作文写作技巧2：要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。
同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
初中作文写作指导及评分标准
初中作文写作指导及评分标准一、初中作文写作指导在初中阶段，作文写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
通过写作，学生们可以锻炼自己的思维能力、表达能力和逻辑思维能力。
因此，如何提高初中生的作文写作水平，成为了每位语文老师的重要任务。
首先，学生们在写作时应该注意语言的规范性和准确性。
避免使用口语化的词语和短语，要尽量使用规范的书面语表达自己的观点。
此外，要注意避免语法错误和拼写错误，这些错误会影响整篇文章的质量。
其次，学生们在写作时应该注重文章结构的合理性。
一篇好的作文应该有清晰的开头、中间和结尾，要有逻辑性和条理性。
开头要引出文章的主题，中间要展开论述，结尾要做出总结。
只有这样，才能使整篇文章内容丰富、层次分明。
最后，学生们在写作时应该注重观点的独特性和深度。
要有自己独特的见解和观点，不要泛泛而谈，要有深度和思考。
只有这样，才能使作文更具有说服力和吸引力。
二、评分标准在对初中生的作文进行评分时，通常会从内容、语言和结构三个方面进行评价。
内容方面主要看学生是否能够准确把握文章的主题，是否能够展开论述，是否有独特的见解和观点。
语言方面主要看学生的语言是否规范准确，是否有语法错误和拼写错误，是否能够运用丰富的词汇和句型。
结构方面主要看学生的文章是否有清晰的开头、中间和结尾，是否有逻辑性和条理性。
综上所述，初中作文写作是一个需要不断练习和提高的过程。
只有通过不断的积累和实践，才能够提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
希望每位初中生都能够在作文写作中取得进步，展现自己的才华和魅力。
初中 作文批改要求及范例
作文批改要求及范例一、《初中语文课程标准》对7—9年级写作的要求1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想像，丰富表达的内容。
5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
9.能正确使用常用的标点符号。
二、初中作文自改互改10条要求1．看格式是否正确先看作文格式，格式正确，就用红笔写上批语。
（标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数等。
）2．看卷面是否整洁（有无污损，书写质量。
凡卷面整洁，清爽悦目，书写美观者应给予肯定。
）3．看错别字有几个发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。
发现错别字，每两个扣1分，最多扣10分。
10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。
（平时要养成勤查字词典的好习惯，这样才能少写不写错别字，才能增强辨别错别字的能力。
）4．看共有几处病句挑出作文中的病句，在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处，在眉批处或原句处给予纠正。
每处病句减1分，减至10分，不再多减。
（平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯，这样才能少出现不出现病句，才能增强辨别病句的能力。
）5．看标点符号使用强调句号、引号、叹号、问号的使用。
最新版初中语文课程标准对作文的要求
最新版初中语文课程标准对作文的要求
《最新版初中语文课程标准对作文的要求》
小朋友们，你们知道吗？写作文是一件非常有趣的事情，就像画画一样，可以把我们心里的想法都表达出来。
现在呢，老师要跟你们讲讲最新版初中语文课程标准对作文的要求。
标准里说，写作文要有真实的感受。
比如说，有一次我过生日，爸爸妈妈带我去游乐场玩，我特别开心，这就是真实的感受。
如果把这份开心写进作文里，就会很生动。
还有哦，作文要有条理。
不能想到哪儿写到哪儿，要像我们排好队一样，一个一个地说清楚。
比如写“我的一天”，可以先写早上起床做了什么，然后写中午吃了什么好吃的，写晚上怎么睡觉的。
小朋友们，只要我们按照这些要求去写作文，一定能写出很棒的文章！
《最新版初中语文课程标准对作文的要求》
亲爱的小朋友们，今天咱们来聊聊最新版初中语文课程标准里关于作文的那些事儿。
你们知道吗？标准要求我们写的作文要内容丰富。
就像我们搭积木，一块一块堆起来，才能搭出漂亮的房子。
比如写“我的宠物”，不能只说它的名字，还要说它的样子、性格、和你一起玩耍的故事。
而且呀，用词要准确。
比如说“我跑得很快”，不能写成“我跑得飞一样”，太夸张啦，别人会不相信的。
小朋友们，只要记住这些要求，多多练习，你们的作文一定会越写越好！。
初中作文标准
初中作文标准
初中作文是学生语文学习的重要组成部分，也是学生语言表达
能力和逻辑思维能力的重要体现。
因此，如何写好一篇初中作文成
为了学生们关注的焦点。
在写作过程中，我们应该遵循一定的写作
标准，以确保作文的质量和水平。
首先，初中作文要求语言准确、生动、简洁。
在表达观点和情
感时，应该选择恰当的词语和表达方式，避免使用过多的修饰词和
形容词，使文章更加简洁明了。
同时，要注意避免使用口语化的表
达方式，保持语言的规范性和正式性。
其次，初中作文要求逻辑清晰、上下贯通。
在写作过程中，应
该合理安排文章的结构，做到开头引人入胜、中间论点有据、结尾
得到总结。
同时，要注意句子之间的逻辑关系，做到衔接自然，不
出现突兀的转折和逻辑跳跃。
再次，初中作文要求语气一致、通顺流畅。
在表达观点和情感时，要保持文章的语气一致，不要出现突然的情绪波动或语气转变。
同时，要注意句子和段落之间的衔接，做到通顺流畅，避免出现断
裂和生硬的表达方式。
最后，初中作文要求综合质量高。
在写作过程中，要注意避免
出现与主题无关的内容，保持文章的纯净和主题的一致性。
同时，
要注意避免出现搬运痕迹和抄袭现象，保持文章的原创性和独特性。
总之，初中作文是学生语文学习的重要内容，也是学生语言表
达能力和逻辑思维能力的重要体现。
因此，我们应该按照一定的写
作标准，以确保作文的质量和水平。
只有这样，我们才能写出优秀
的初中作文，展现出自己良好的语言表达能力和逻辑思维能力。
初中语文课程标准对作文的要求
初中语文课程标准对作文的要求说到初中语文课程标准对作文的要求，嘿，真的是一件大事儿呢。
你们是不是觉得，写作文就像是一个大难题，动不动就要把脑袋想成一个转盘，哎呀，这么复杂的问题，怎么才能搞定呢？其实，咱们不妨先放松一下，别那么紧张。
就像聊天一样，把作文当成一件轻松的事情来对待，或许能得到意想不到的效果。
首先，咱们得知道，初中语文作文的要求其实并不复杂，简单来说，就是要写得真实、具体，重点是让人看了以后，能有一种“哇，真不错”的感觉。
怎么做呢？首先得真实。
就像你在跟朋友聊八卦一样，真实的故事才会让人觉得有趣。
想象一下，如果你讲一个假故事，谁会相信呢？而且，大家都喜欢听真实的东西，对吧？就像你说你今天去超市买了个大西瓜，回家切开后竟然发现里面有个小西瓜，那种惊喜才最真实，也最吸引人。
再来，要具体。
咱们在作文里得写得详细一点，就像你跟别人讲你昨天的经历一样，得把过程讲得清清楚楚。
比如你要写一次旅行，别光说“我去了一个很漂亮的地方”，这就不够了。
你得具体说说那个地方的风景，比如“那儿的山绿得像一块巨大的绿毯，河水清澈见底，可以看到鱼儿在水里欢快地游来游去”。
这样描述下来，读者才能真的感受到你所说的风景是什么样的。
再说说感情的表达。
哎呀，这点真的很重要。
写作文的时候，情感的传递能让文章更有温度。
就像你给朋友写信，肯定要让对方能感受到你的真诚。
写作文的时候也是一样，别一味地罗列事实，要把你的情感融进去。
比如你写一篇关于家庭的作文，不光要写你跟家人的日常，还得写写你们之间的感情，可能是一句温暖的话，或者一次特别的关怀，这些都能让你的作文更打动人心。
然后，作文的结构也很关键。
初中语文的要求里，经常会提到结构的清晰。
其实这就像搭积木一样，一块一块的搭，最后才会变成一座漂亮的城堡。
开头要引人入胜，正文要详细有趣，结尾则要总结得当。
开头要有亮点，像是给文章定个小标题，让读者一看到就有兴趣往下读。
正文部分就像是你跟朋友聊天的过程，要有条有理，讲得清楚明白。
好文章的要素初中生作文的七个必备元素
好文章的要素初中生作文的七个必备元素一个好的作文不仅仅是准确地表达了作者的意思，同时也需要具备一些必备的元素，能够吸引读者的注意力并给予他们良好的阅读体验。
下面将介绍初中生作文的七个必备元素。
1. 引人入胜的开头：好的作文应该从开头就抓住读者的眼球。
可以使用一个引人入胜的故事、一个引人注目的事实或者一个有趣的问题作为开篇。
这样能够引起读者的兴趣，使他们愿意继续阅读下去。
2. 清晰的中心思想：作文的中心思想应该表达得清晰明了。
读者需要能够迅速理解作者想要传达的主题或论点。
为了保持清晰度，可以在开篇明确主题，并在全文中围绕主题展开论述。
3. 充实的论据支持：好的作文应该提供充实的论据来支持作者的观点。
论据可以是事实、举例、实证数据或者权威引用。
这些论据能够帮助读者更好地理解作者的观点，并使作文具有可信度。
4. 有逻辑的组织结构：作文应该有清晰的组织结构，使读者能够循序渐进地理解文章的内容。
可以使用时间顺序、因果关系、对比等方式来组织作文，使之更加易读且逻辑连贯。
5. 生动的描写语言：在写作中，使用生动的描写语言可以帮助读者更加形象地感受到作文中所描绘的情景。
细节描写、形象比喻以及恰当的修辞手法能够使作文更加丰富多彩，让读者产生共鸣。
6. 多样的句式和词汇：作文中多样的句式和词汇能够提高文章的表现力。
通过使用各种类型的句子结构和恰当的词汇，可以使文章更有层次感和变化。
同时，适当使用一些高级词汇也能够展示作者的语言能力。
7. 恰当的结尾：好的作文需要一个恰当的结尾，用以总结全文或表达作者的观点。
结尾可以是一个引人深思的问题、一个令人感动的故事，或者是一个鼓励读者行动的呼吁。
一个令人印象深刻的结尾能够为读者留下深刻的印象。
通过以上七个必备元素，中学生可以写出精彩的作文。
当然，这只是一些基本的要素，你还可以根据具体的作文题目进一步拓展和丰富内容。
但是无论作文的主题是什么，这些要素都是初中生作文不可或缺的关键元素。
初一作文写作常见题型
初一作文写作常见题型作文是初中语文学习中非常重要的一部分，写作常见题型是初一学生必须要掌握的。
下面将介绍几种常见的初一作文题型及相关写作技巧。
一、记叙文记叙文是初一作文中常见的一种题型，它要求按照事件的发展顺序叙述事情的经过。
记叙文通常包括开头、事件发展过程和结尾三个要素。
写作时应注意使用各种修辞手法，如描写、对话等，以增强文章的可读性。
例如，你可以写一篇关于你的暑假生活的记叙文。
在开头，可以介绍你对暑假的期望；事件发展过程中，可以描述你去旅行、参加夏令营、学习新技能等活动；在结尾部分，可以总结你的暑假生活并表达你对新学期的期待。
二、议论文议论文是初一作文中另一种常见的题型，它要求对某个问题或观点进行客观、明确的陈述，并给出自己的看法和理由。
在写作时，应注意事例的选择和引用，以加强论证的可信度。
例如，你可以写一篇关于是否应该每天花时间看电视的议论文。
你可以列举电视的优点如丰富知识、娱乐等，并提出每天看电视也存在危害如影响学习、眼睛疲劳等。
最后，给出你个人的看法并提出建议，如适量观看、选择合适的节目等。
三、说明文说明文是对某个事物或现象进行解释、阐述的一种作文形式。
写作时要注意以客观、准确的语言描述事物的特点、原理等，并用恰当的例子进行说明。
例如，你可以写一篇关于如何种植蔬菜的说明文。
你可以介绍蔬菜的种类、生长环境要求以及每个阶段的管理技巧，同时配以图片或图表进行说明，以使读者更清晰地了解种植蔬菜的步骤和注意事项。
四、观点对比文观点对比文要求对某个问题或现象的不同观点进行比较、对比，分析各个观点的利弊，并阐述自己的观点和原因。
写作时要注意对比的全面性和客观性。
例如，你可以写一篇关于学生是否应该参加课外班的观点对比文。
你可以比较参加课外班的优点如拓宽知识、提高技能等，以及不参加课外班的优点如有更多的休息时间、更好地集中精力学习等。
最后，给出你个人观点并阐述理由。
以上是初一作文常见题型的简要介绍及相关写作技巧。
初中写作文要多少字
初中写作文要多少字一般中考语文作文要写600字左右。
注意字数：(1)“左右式”。
如“写一篇字数在600字左右的文章”等。
这一“左”一“右”的含义就是500字以上、700字以下的文章不会扣“字数分”，如果是小作文，则“左右”的幅度不能超过50字。
(2)“不少于”式。
如“写一篇不少于600字的记叙文”、“字数不少于600字”等。
这“不少于”的含义就是“要超过”，超过的与“不少于”相对，还有一种“不超过”、“以内”式的表述，字数的限定可按上例类推。
(3)“之间”式。
如“字数在400—500之间”、“字数在400—600之间”、“写一篇四、五百字的议论文”等。
这时考场作文的字数一定要按规定办。
(4)综合式。
如“字数500字左右，但不得少于400字”等，这也应该按规定办。
限定字数，首先是为了公平竞争的需要，其次是为了阅卷的方便。
字数的限定合乎初中生的表达能力，所以每个都应该注意这个要求。
中考作文评分标准：一类（46-50分）：1、内容方面：切题，思想感情健康，内容具体，中心明确。
2、语言方面：通顺，有文采，有个性。
3、结构方面：完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。
二类（41-45）:1、内容方面：较切题，思想感情健康，内容较具体，中心较明确。
2、语言方面：较通顺，较有文采。
3、结构方面：较完整，有条理，能够分段，有详有略。
三类（36-40）:1、内容方面：基本切题，思想感情健康，内容简单、欠具体。
2、语言方面：大体通顺3、结构方面：基本完整，分段不恰当，详略不够得当。
四类（31-35）:1、内容方面：不切题，思想感情不够健康，内容空泛，中心不明确。
2、语言方面：不够通顺。
3、结构方面：不成篇。
今天，是一个阳光明媚的好天气，爸爸带我和妹妹到九江公园去玩. 坐上公汽来到桥头，那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。
来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。