部编版三年级语文上册语文园地二

语文园地
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读书的时候，如果遇到不理解的词，你会怎么 做呢？
遇到不理解的词语，我会查字典。有 时，字典上会出现几种解释，我会再结合 前后文来分析哪个解释最准确。
我会向爸爸妈妈请教，如果他们也不能 解释得很准确，我们就会一起查阅资料。
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我会先看看词语中都有哪些字，分开 理解，再把它们组合在一起来理解。
秋风习习
日积月累
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
日积月累
五谷丰登 果实累累 春华秋实
日积月累
这些词语都是描写秋天的，第一 排和天气有关，第二排和植物的变化 有关，第三排是秋天的丰收。
结合语境，找同义词
书写提示
kuánɡ
pái
狂 排 “犭”第三笔，不出头
右部“非”字横竖均匀 分布
pū
铺 组词：铺张 铺垫 铺天盖地
Baidu Nhomakorabea
piào
票 上部不要写成“西”
识字加油站
ɡài
hán
盖 寒 下部是皿，不要写成血
组词：寒冷 寒冬
bì
臂 下部不是月。
jiǎ
假 组词：真真假假
日积月累
秋高气爽 天高云淡
我会根据课文前后文的语境来分析理解。
词句段运用
你会用哪些词语来形容不同的季节？
春：
暖和
夏：
炎热
秋：
丰收
冬：
寒冷
春光明媚 烈日炎炎 秋高气爽 白雪皑皑
词句段运用
说一说，你是用什么方法理解下面加点词 语的意思的？
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天， 期待着在活动中有出色的表现。
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安， 害怕爸爸妈妈会责备他。