书信的种类
写信（书信）的种类有哪些？
写信（书信）的种类有哪些？
按书信的内容的不同，可以分为家书、情书、邀请书、申请书、建议书、决心书、倡议书、响应书、请战书、挑战书、绝交信、慰问信、致敬信、感谢信、表扬信、祝贺信、喜报、唁函等等。
按邮递方式区分，有平信、挂号信、双挂号信、航空信、快件信、特快专递信、电报传真等。此外还有不经邮递的专差送递或托人捎带的信件。
按投寄地域划分，有本地（本省、市、县）件、外地 (外省、市、县）信件、海外信件等。
从信件收阅对象分，除了仅供信封所署收信者本人阅看的常规书信外，还有写信人借助某种传播媒介（如报章杂志、广播电视）发表，或在若干地方张贴，以供一定范围群众阅读的公开信。至于明信片，虽然其内容在邮传过程中不保密，但它毕竟是专供收信人看的，所以实质上仍属于常规书信范畴。
作为交际手段，书信大致可以分为两类，就是用于私人交际关系的普通书信，以及用于公事交际关系的专用书信。
书信的分类与格式
书信的分类与格式
一般书信由信封和信瓤两部分组成。信封是显示于外的东西，信瓤则是信的正文。
（一）信封的书写格式
信封分为竖式信封与横式信封两种。现在所通用的则是横式信封。
信封上应准确填写下列内容：
邮政编码中国国内，除台湾省外，已经开始使用统一的邮政编码。邮政编码是由阿拉伯数字组成，用来表示邮局和它的投递区域的专用代号。目前的邮政编码由6位数字组成。例如吉林省长春市第五中学的邮编是130061。书写邮政编码时要注意，信封正面左上方空格内应填写收信人所在地邮政编码，而右下方的空格则是发信人所在地的邮政编码。
收信人的详细地址寄往城市家庭的，要具体写上收信人所在的省（市、自治区）、市（县）、城区、路、街（弄）和门牌号码，如果是高层建筑，还应写上室号。寄往农村家庭的，则要写出省、县、乡、村甚至街。寄往收信人工作单位的，不仅要写上收信人详细地址，还应写明单位全称和具体部门。书写地址时，可在一行内写完，也可分两行写出。在大地名和小地名、地名和号码之间，都应空开一个字的位置。
收信人姓名姓名要写完，不能省略。常见的错误写法如：“老王”、“小杨”、“董事长”。在收信人姓名后面空两个字的距离，写上“同
志”、“先生”、“小姐”等字样，也可以不写。千万注意的是，信封上不要使用写信人对收信人的亲属称谓，这是因为信封主要是给投递员看的，如写上“×××伯父收”、“××爷爷收”等就有可能引起投递员的不悦。
寄信人的地址和姓名寄信人的地址和姓名必须写在信封上，因为当由于某种原因这封信不能寄达收信人时，邮局必须以此点信息退还所寄信件。“本市王寄”、“内详”之类做法绝不可取。
书信形式模板
书信形式模板
一、信头
信头是书信的外观，应该包括以下信息：
1. 发件人的名称和地址：包括街道、城市、省份、邮编和国家等详细信息。
2. 收件人的名称和地址：与发件人地址相同，包括街道、城市、省份、邮编和国家等详细信息。
3. 日期：写信的日期，通常位于信头下方中间位置。
4. 主题：书信的主题或标题，通常位于日期下方左侧。
5. 标识符：通常是一组数字或字母，用于标识信件的序列号或其他相关信息。
二、称呼
称呼是书信的开头，应该正式、得体地表达收件人的身份和称谓。根据收件人的身份和关系，可以选择适当的称呼方式，例如：
1. 敬语+姓氏+先生/女士/太太/阁下等。
2. 职务或头衔+姓氏。
3. 姓名+先生/女士/太太/阁下等。
4. 特殊情况下的称呼，如教授、博士等。
三、正文
正文是书信的主体部分，应该清晰明了地表达发件人的意图和信息。在写作正文时，应该注意以下几点：
1. 段落清晰：正文应该分段，每段开头空出两格，段落之间保持适当的间隔。
2. 语言简洁明了：避免使用过于复杂的词汇和句子结构，尽量使用简单易懂的语言表达意思。
3. 表达准确：确保所表达的意思准确无误，避免使用歧义或含糊不清的词汇或句子。
4. 内容条理分明：在写作正文时，应该先构思好整个信件的结构和内容，避免内容混乱或重复。
5. 避免个人化和情绪化：在写作正文时，应该尽量避免个人化和情绪化的语言和表述方式，保持客观和中立的态度。
四、结尾
结尾是书信的结束部分，应该礼貌地表达感谢或致意。根据不同
的关系和情况，可以选择适当的结尾方式，例如：
1. 敬语+祝福语+署名。
书信分类以及写法教学设计
书信分类以及写法教学设计
第一篇：书信分类以及写法教学设计
信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文,它分成一般书信和专用书信两种。
1、一般书信。
一般书信是指同志之间,亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况,谈看法,抒发感情,请别人代办事情等,都可以作为写信的内容。另外,别人给你写信,你要写回信,答复或说明人家在来信中提到的问题或事情。再说,同学们写信,还有一种特殊的情况,那就是用书信的形式写文章。小学课本里就有这样的要求。如果在信中,或向对方叙述一两件有意义的事,或向对方介绍一个自己熟悉的人,或向对方描述风景优美的一个地方,或向对方说明一个事物的特点,那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信,要求就比较高了。
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。
(1)称呼。根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼,在信中就怎么写。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号(:),表示下面有话要说。
(2)正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格,通常先写问候的话。如果是回信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多,可以分段写,一件事情写一段。每段起行空两格,转折顶格。
(3)结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况,写上表示祝愿,勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例,“此致”可以紧接正文之后写,也可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
书信类文书书写规范与方法
第一节 书信类文书 一、申请书
1．申请书的含义及分类 申请书是个人或集体向上级组织或有关部门表达愿望、 提出请求时所写的一种专用书信。根据内容和目的，申请书 大致可以分为以下三类：思想政治类，如《入党申请书》 《入会申请书》等；学习工作类，如《奖学金申请书》《缓 考申请书》《××科研项目申请书》《工作调动申请书》等； 日常生活类，如《助学贷款申请》《补办学生证申请》等。
（4）结语。另起一行，写上“敬请光临”“欢迎光 临”“敬请莅临指导”等，也可直接写在正文结尾处。
（5）落款。另起一行，在正文右下方写上发出邀请的 单位名称或个人姓名，成文日期写在署名下方。若邀请方是 单位，还应加盖印章。
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第一节 书信类文书 三、邀请信
案例分析 详见教材
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第一节 书信类文书 四、贺信
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第一节 书信类文书 一、申请书
（4）结语。长期以来，书信类文书的结束语形成了一 些习惯用语。在正文之后，独立成段写上习惯用语、表示感 谢或祝颂的言辞，如“特此申请”“敬请领导批准”等。
（5）落款。即署名署时，写明申请人姓名或申请单位 名称（盖章），在署名下方写上成文日期或提交申请的日期。 日期要确切，具体到年月日。
2．发送电子邮件的礼仪 （1）邮件主题 （2）邮件正文 （3）篇幅适宜 要特别注意的是，涉密信息不能以电子邮件传递，一旦 泄密，可能造成严重的后果，甚至可能违法。
“一般书信”的写作知识介绍(一)
“一般书信”的写作知识介绍（一）
一、一般书信的概念
书信，是人们在日常的生活、学习、工作中沟通情况、交流思想、探讨问题所使用的具有习惯格式的应用文。按照性质和作用，可以将其分为一般书信和专用书信两类。一般书信主要用于个人与个人之间在日常生活中的信息传递、情感交流。
二、一般书信的种类
根据与收信人是否熟悉，可以分为给陌生人的信和给熟人的信；按照首先主动给别人写信还是回复别人的来信，可以分为致信和复信。不同种类的信在内容安排上是有区别的。
三、一般书信的作用
在通讯不发达的古代，客居他乡的游子一封报平安的家信，会给担忧的亲人以莫大的慰藉。在通讯工具十分发达的今天，书信仍然是人们离不开的联络和交际载体，而且在内容和形式上又有新的发展。书信的作用不仅在于传递音讯、意愿等一般意义上的信息，而且能够展现写信人的个人素养，正所谓“文如其人”。
四、一般书信写作注意事项
1.对内容要认真检查
信写完之后，要认真检查两遍，看是否有疏漏或表达不清之处。
2.字迹工整
信上的字是给别人看的，不像自己闲着练字那样只供自己欣赏。如果字迹潦草，让人无法辨认，就容易造成误会或者耽误大事。字还是人的门面，字写得工整，能表现出人的修养和做事的态度。同时，把字写好也是对别人的尊敬。
3.选用合适的信纸和墨水
写信应该使用信纸或稿纸，不宜用白纸或带鲜艳色彩的纸，更不能随便从什么本子上撕下半张纸就用，因为这些做法都不礼貌。字迹应该是蓝色、黑色或蓝黑色，但不宜用铅笔。绝不能使用红色，因为人们习惯上把红色字迹的信看作是“绝交”的意思。
4.语言得体
函常见的分类
函常见的分类
函件是日常生活和工作中常见的一种书信形式，其内容和形式多种多样，根据具体的目的和情景可以分为以下几类。
一、询问类
询问类函件是向对方询问某些问题或情况的信函。比如，当我们需要了解某个产品的详细信息时，可以写一封询问函件给供应商，询问有关产品的规格、价格、售后服务等问题。在写询问类函件时，应清晰明确地表达自己的问题和需求，语句通顺，使用恰当的词汇，以便对方能够准确理解并回复。
二、申请类
申请类函件是用于向对方提出申请、请求或者建议的信函。比如，当我们需要请假时，可以写一封请假函件给上级领导，说明请假的原因、时间和安排等。在写申请类函件时，应明确表达自己的请求或建议，同时合理论述原因和理由，使对方能够了解并考虑我们的申请。
三、感谢类
感谢类函件是用于向对方表示感谢和赞美的信函。比如，当我们收到他人的帮助或礼物时，可以写一封感谢函件，表达我们的感激之情。在写感谢类函件时，应真诚表达自己的感谢之情，同时具体说明对方的帮助或礼物对自己的重要意义，使对方能够感受到我们的
真诚和诚意。
四、邀请类
邀请类函件是用于向对方发出邀请的信函。比如，当我们举办一个活动时，可以写一封邀请函件给亲朋好友，邀请他们参加。在写邀请类函件时，应明确表达自己的邀请意图和活动安排，同时注意礼貌和诚意，使对方能够愉快地接受我们的邀请。
五、通知类
通知类函件是用于向对方传达某些消息或通知的信函。比如，当我们需要通知公司员工某个重要会议的时间和地点时，可以写一封通知函件给员工。在写通知类函件时，应简明扼要地表达通知的内容和要求，同时注意用语准确，避免产生歧义，使对方能够清楚地了解我们的意图。
一般书信和专用书信
第三章一般书信和专用书信电报第一节一般书信一、什么是一般书信一般书信是指家人、亲戚、朋友、同志之间询问生活状况、叙谈友情、交流思想、传递信息、研究工作、讨论问题等而写的私人信件。二、一般书信的种类一般书信的种类很多通常有家书、致亲戚的信、问候信、规劝信、邀约信等等。三、一般书信的组成及写法一般书信由信笺、信封两部分组成。一信笺信笺分六个部分。⒈称谓。称谓就是对收信人的称呼。写在第一行顶格后加冒号。信上怎样称呼要看写信人和收信人是什么关系。一般说来平时对收信人怎样称呼信上就怎样写。写给同学、朋友的信可以直写名字也可以在名字后面加上“同学”、“友”。写给兄弟姐妹的信比自己年长者称“哥兄”、“姐”或者在称呼前面加上排行比自己年幼者称“弟弟”、“妹妹”等也可以直写名字。写给晚辈的信直写名字或者在名字后面再加称呼。写给长辈的信一般不能写名字而要写尊敬的称呼如“爷爷”、“爸爸”等但对某些长辈为表示和其他人有区别应在称呼前面加上名或姓也可以在对长辈称呼的前面加上“尊敬的”、“亲爱的”、“敬爱的”一类表示亲热和敬意的词。对德高望重、学有专长的老科学家、老教育家等为了表示尊敬也可在姓之后加上个“老”字。有时为了尊重写信人也可以用职务来称呼收信人。⒉问候。问候是一种文明礼貌行为也是对收信人关心的表示。问候的话可以紧接称呼语后面写也可以写在称呼语的下一行空两格单独成为一个段落。问候语的选用应根据和收信人的关系写信的时间环境而定既要有礼有节也要有针对性。对老年人可以问健康状况对一般人可问工作、身体情况对在校的学生可问学习情况如果适逢节日便可致节日的问候。⒊正文。正文是书信的主要部分。凡是要告诉收信人的事情或向收信人询问的情况等都要写在这一部分内。具体说来正文可分为连接语、主体文和总括语三个部分。连接语是在问候之后另起一行空两格写起说明为什么要写这封信。如果写的是回信先要写明“×月×日的来信已经收到请勿念”之类的话。正文的主体文也要另起一行空两格写起。如果说的事情不是一件最好一件事写一段。重要的事先写次要的事后写这样显得眉目清楚收信人也一目了然。如果是复信最好在主体文开始先把来信询问的问题或者委托过什么事情有什么结果等明确地告诉对方因为这是收信人最关心的事情然后再写自己要说的话。总括语馐侵魈逦慕 崾 弊芾ㄒ幌氯 诺哪谌菀约由钍招湃说挠∠蟆Ｈ绻 衔 槐匾 部刹恍础?⒋结尾。结尾也叫祝颂语。是写完正文临结束时写上一句祝颂或表示敬意或勉励的话。写信时该用哪个祝颂语这要根据自己同收信人的关系、信的内容、以及具体情况而选用。祝颂语中的“此致”、“祝你”等这样的词语可以紧接正文写也可另一起一行空两格写“敬礼”、“近安”等这样的词语一定要另一起一行顶格写表示尊敬且一般不用感叹号。祝颂语的选用一般来说给长辈写信可以写“祝您安好”、“祝全家平安”等。给平辈写信可以写“祝你健康”、“祝工作顺利”等。给晚辈写信可写希望、勉励一类的话如“望你努力学习”、“盼儿工作顺利”等。给组织或领导写信可以写“此致敬礼”、“并请函复”等。⒌署名。署名是指在书信的最后一行署上写信人的姓名。署名应写在全信的右下角。自称和名字一般各占一行先写自称后写名字名字写在下一行的自称之后。署名的写法同样也要考虑和收信人的关系。一般说来署名和称谓要对应。给长辈的信要在署名前加上自称。给平辈的信可只写名字不用自称不带姓。如果关系不太密切或初次写信以写全姓名为好。给晚辈的信一般只写自称。⒍日期。信的最后在署名的下一行写上发信的日期。日期的书写是很重要的因为它往往与信的内容有关且便于收信人查收。日期一般要写公历如果写农历就应在
书信的分类与格式
书信的分类与格式
一般书信由信封和信瓤两部分组成。信封是显示于外的东西，信瓤则是信的正文。
（一）信封的书写格式
信封分为竖式信封与横式信封两种。现在所通用的则是横式信封。
信封上应准确填写下列内容：
邮政编码中国国内，除台湾省外，已经开始使用统一的邮政编码。邮政编码是由阿拉伯数字组成，用来表示邮局和它的投递区域的专用代号。目前的邮政编码由6位数字组成。例如吉林省长春市第五中学的邮编是130061。书写邮政编码时要注意，信封正面左上方空格内应填写收信人所在地邮政编码，而右下方的空格则是发信人所在地的邮政编码。
收信人的详细地址寄往城市家庭的，要具体写上收信人所在的省（市、自治区）、市（县）、城区、路、街（弄）和门牌号码，如果是高层建筑，还应写上室号。寄往农村家庭的，则要写出省、县、乡、村甚至街。寄往收信人工作单位的，不仅要写上收信人详细地址，还应写明单位全称和具体部门。书写地址时，可在一行内写完，也可分两行写出。在大地名和小地名、地名和号码之间，都应空开一个字的位置。
收信人姓名姓名要写完，不能省略。常见的错误写法如：“老王”、“小杨”、“董事长”。在收信人姓名后面空两个字的距离，写上“同
志”、“先生”、“小姐”等字样，也可以不写。千万注意的是，信封上不要使用写信人对收信人的亲属称谓，这是因为信封主要是给投递员看的，如写上“×××伯父收”、“××爷爷收”等就有可能引起投递员的不悦。
寄信人的地址和姓名寄信人的地址和姓名必须写在信封上，因为当由于某种原因这封信不能寄达收信人时，邮局必须以此点信息退还所寄信件。“本市王寄”、“内详”之类做法绝不可取。
书信分类及写法教学设计
书信分类及写法教学设计
信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应
用文，它分成一般书信和专用书信两种。
1、一般书信。
一般书信是指同志之间，亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况，谈
看法，抒发感情，请别人代办事情等，都可以作为写信
的内容。另外，别人给你写信，你要写回信，答复或说
明人家在来信中提到的问题或事情。再说，同学们写信，还有一种特殊的情况，那就是用书信的形式写文章。小
学课本里就有这样的要求。如果在信中，或向对方叙述
一两件有意义的事，或向对方介绍一个自己熟悉的人，
或向对方描述风景优美的一个地方，或向对方说明一个
事物的特点，那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信，要求就比较高了。
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五
个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加
冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如
果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题
或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以
分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如
“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起
书信类文书写作第二节 专用书信
（4）结尾
结尾要写上祝愿的话。如“此致──敬礼”、“祝争取更大的胜利”、 “祝您健康长寿”等。
（5）落款
写明发文的单位或个人的姓名、名称，并署上成文的时间。
3.贺信写作的注意事项
（1）贺信是书信的一种，可按一般书信的格式写。但贺信要体现出自 己真诚的祝福，成为加强彼此联系、增强双方交流的重要手段。 （2）写贺信，要写清向谁祝贺，祝贺什么，为什么要祝贺等。有时还 要向被祝贺者提出新的要求和希望，并写上表示祝贺的话。 （3）贺信要写的感情饱满充沛，内容要真实，如评价成绩要恰如其分 ，实事求是。 （4）贺信的用语要有鲜明的感情色彩，要使人感到温暖和愉快，受到 鼓舞和教育。
第二节
专用书信
一、专用书信概述 二、介绍信、证明信 三、倡议书、贺信 四、感谢信、表扬信 五、求职信、应聘书
一、专用书信概述
（一）专用书信概念
专用书信是在日常工作中用于特定事务、具有专门用途 的书信文体。 （二）专用书信的特点 1 ．目的明确，主旨单一； 2 ．结构固定，篇幅紧凑； 3 ．语言规范、注重礼仪；4．应用广泛，使用方便。
（1）贺信的作用：贺信作为庆贺对方在某个方面所作贡献的一种常用 形式，它还兼有表示慰问、赞扬和表彰的功能。
（2）贺信的类型：按照贺信的不同对象，可以把贺信分为三类：一是 上级单位对下级单位或所属群众发出的贺信；二是同级单位之间的贺信； 三是下级单位给上级单位的贺信。
书信品种有哪些
书信品种有哪些
书信的品种有哪些了适应各种情况，书信的文体也有不同。主要有家书类书信、问候类书信、请托类书信、奉劝类书信、邀约类书信、情书类书信、吊慰类书信、借贷类书信、庆祝类书信、致谢致歉类书信等等。书信的品种有哪些信件有哪些品种（普通信）现在一般情况下寄平信邮资本埠为0.60元，外埠为0.80元。每封信的重量不超过20克，如超过需另外加付邮资。（邮递快）到达快。邮资要另加航空费。用于国际间通信。（不易丧失）不易丧失。邮资要另加挂号费。（即快又防失）既快又不易丧失。邮费贵。邮政编码是供信函自动分拣机分拣信件用的写明寄信人的地址和姓名有两个用处：一是收信人可按这个地址写回信；二是便于邮电局因为某些原因无法将信送到时，可按寄信人的地址和姓名将原信退回，告诉寄信人，这封信无法送到。有时寄信人不愿将自己的姓名写在信封上，可以只写自己的姓，例如“张寄”、“李寄”，或者连姓也不写，只写“内详”，或者什么都不写。收信人邮政编号收信人地址、姓名写信人地址写信人邮政编号马上就要放暑假了，教师（我）就要到北京上学。在假期里面，你们假如想老师的话，就可以给教师写封信。我的地址：邮政编码：收信人邮政编号收信人地址、姓名写信人地址写信人邮政编号? 播放视频“美丽的邮票”甲、私自撕下邮票，但没拆信？这张邮票，我很喜欢！乙、拆信撕下邮票丙、撕走邮票，把信扔了这张邮票，我很喜欢！他们三人的行为都是不道德的，因为他们未经别人同意就偷偷拿走别人的东西。其实验中学生乙和丙的行为，不
仅是不道德的，而且还是违法的，因为他们拆开了别人的私信，这就违背了我国第二章第四十条的手册，侵犯了公民的通信自由和通信机密。其实验中学生丙的行为更加恶劣，不仅不道德、违法，而且毁坏别人通信，假如通信的内容很重要，误了别人的事情，造成了重大损失，他还应对造成的损失承担责任，并作一赔偿。懂得了这些道理，我们要用法律来维护自己通信自由和通信机密。我们也应守法，不私拆他人信件，不侵犯别人通信自由和通信机密。总结归纳全文通过这节课的学习，我们不仅了解了信件收寄的常识，还知道私拆别人信件是违法行为。我国自古就有“鸿雁传情，飞鸽传书”之说，书信就像一条情感的纽带连接着五湖四海的知己亲朋友.现在请你给你的亲戚或朋友写一封信，可以谈谈你的学习、生活、娱乐等等方面的事情，然后贴上邮票，把它寄出去，等待着回信吧！书信的品种有哪些
普通书信及七种专用书信
普通书信(基础模块上173页)
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还适应吧，别忘记了老同窗哟.
最近咱们预备开一次同窗聚会，不知你有时刻回来参加没有。
另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。
祝
学习更上一层楼!
老友：刘星
××年XX月XX日
七种专用书信
一，感激信
给老师的感激信
尊重的老师：
您们好！
孩子开学已有两个多月了，咱们发觉孩子在方方面面都
比上学期有了进步和转变，做为家长感到由衷的高兴，在此感激园长和老师们对孩子的爱心.关切，辛勤的教育和帮忙！
孩子在公平，安全的环境中健康快乐的成长，老师也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很难入眠，老师
耐心抓着他的小手安抚入眠；孩子尿湿裤子老师及时改换衣服；孩子生病了老师第一时刻给予照顾和处置；像如此的细微工作咱们举不胜举，记忆感动在咱们心中；有事延误接孩子下学，老师老是耐心等待家长的出现，迎来是她爽朗的笑容和
毫无怨言的表情，让咱们做家长的有一丝的惭愧，延长了老师的下班时刻；每每有作业布置老是不厌其烦的交代与吩咐，咱们感觉和老师沟通很轻松很愉悦，咱们很欣慰有这么好的老师带那个班，咱们相信她会做的更好，
会把她的爱心和知识传给孩子们。
特别感激老师为那个班的付出，咱们会支持和配合您的工作；同时也感激帮忙过孩子的每一名老师，在此感激园长的辛勤工作，感激园长领导出如此超卓的幼儿园！
此致
敬礼！XXX
年月日
二，慰问信
致女教师的慰问信
全镇女教职工同志们：
艳阳送暖，清风涤尘。又是一年春来早，草长莺飞，花儿含笑。春风中，咱们迎来了你们的节日——“三八国际妇女节”，值此佳节到来之
书信可分为
竭诚为您提供优质文档/双击可除
书信可分为
篇一：一般书信可分为称呼
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具
体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。
书信分类及写法
书信分类及写法
信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文，它分成一般书信和专用书信两种。
1、一般书信。
一般书信是指同志之间，亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况，谈看法，抒发感情，请别人代办事情等，都可以作为写信的内容。另外，别人给你写信，你要写回信，答复或说明人家在来信中提到的问题或事情。再说，同学们写信，还有一种特殊的情况，那就是用书信的形式写文章。小学课本里就有这样的要求。如果在信中，或向对方叙述一两件有意义的事，或向对方介绍一个自己熟悉的人，或向对方描述风景优美的一个地方，或向对方说明一个事物的特点，那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信，要求就比较高了。
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写
在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
书信的种类
A.邀请信
B.感谢信
C.求职信（包括申请奖学金）
D.抱怨信(投诉信)
E.道歉信
F.祝贺信
格式：
（1）日期
（2）称谓
（3）正文第一段：表明写信意图。
（4）正文第二段：解释原因或说明情况
（5）正文第二段：重申写信意图
（6）署名
答题步骤（一）确定体裁和题材
答题步骤（二）确定主题句
通过审题确定体裁和主题后，就要确定主题句。写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。（直译保守，意译最佳）
答题步骤（三）扩展主题句（1）Listing
列举法是指列举具体的事实或要点来逐步说明和论证主题思想、展开段落的方法。
采用列举法的时候，需要注意两点。
是要点的罗列要遵循一定的顺序
要使用合适的过渡词语。
答题步骤（三）扩展主题句（2）Example
举例法也是一种常用而且有效的展开段落的方法。它是通过生动、典型的实例对比较复杂或者抽象的观点进行阐述的方法。写作时提供的例子必须认真选择，保证例子能够恰如其分，能够准确地说明问题。
举例法常用的一些表达方式包括 for example, for instance, such as, a case in point, to illustrate, in illustration of, by way of examples, I can’t find a better example than…等。
举例法其实是一种“细节描述法”
原文：He dances very well.
改后：His gift for dancing in a style that no one has even imagined, known as the “moonwalk” made him an instant superstar.
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∙书信的种类
A.邀请信
B.感谢信
C.求职信（包括申请奖学金）
D.抱怨信(投诉信)
E.道歉信
F.祝贺信
∙格式：
（1）日期
（2）称谓
（3）正文第一段：表明写信意图。
（4）正文第二段：解释原因或说明情况
（5）正文第二段：重申写信意图
（6）署名
∙答题步骤（一）确定体裁和题材
∙答题步骤（二）确定主题句
通过审题确定体裁和主题后，就要确定主题句。写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。（直译保守，意译最佳）
∙答题步骤（三）扩展主题句（1）Listing
列举法是指列举具体的事实或要点来逐步说明和论证主题思想、展开段落的方法。
采用列举法的时候，需要注意两点。
是要点的罗列要遵循一定的顺序
要使用合适的过渡词语。
∙答题步骤（三）扩展主题句（2）Example
举例法也是一种常用而且有效的展开段落的方法。它是通过生动、典型的实例对比较复杂或者抽象的观点进行阐述的方法。写作时提供的例子必须认真选择，保证例子能够恰如其分，能够准确地说明问题。
举例法常用的一些表达方式包括for example, for instance, such as, a case in point, to illustrate, in illustration of, by way of examples, I can’t find a better example than…等。
举例法其实是一种“细节描述法”
原文：He dances very well.
改后：His gift for dancing in a style that no one has even imagined, known as the
“moonwalk” made him an instant superstar.
∙答题步骤（三）扩展主题句（3）C & C
段落的主题要指出两件以上事物的相同或相异之处时，便可采用比较或对比的方法。“比较Comparison”用于描述所比对象的相似之处，而“对比Contrast”则用于描述所比对象不同之处。
比较和对比一般采用两种方法来组织：
逐点比较：逐个问题进行双方面的比较
整体对照：先叙述一方的全部细节，再叙述另一方的全部细节
比较和对比法常用过渡词：like, likewise, unlike, similarly, in the same way, on the other hand, compared with, by comparison, in contrast to, on the contrary, but, yet, instead, while, whereas, however, nevertheless 等。
∙Comparison & Contrast: Useful Expressions
Similarities
is similar to Spring weather in A is similar to spring weather in B
Both Both A and B have rain in the spring.
Also A also has a rainy spring season.
Too A has a rainy spring season, too.
as well As well, A has rainy spring season.
Differences
on the other hand On the other hand, winter is much colder in A .
however However, winter is much colder in A.
but / while A has a mild winter, but / while B has a cold one.
in contrast to In contrast to A, B has a cold winter.
differs from A differs from B by having a cold winter.
∙答题步骤（三）扩展主题句（4）C & E
因果关系法（Cause and Effect）是指根据事态发展的因果关系来展开段落的一种写作方法，这种方法常用在说明文和议论文中。
写作的时候，可以从原因入手推导出结果，也可以从结果入手推导出原因。因果关系又是比较复杂，一种事物或现象的起因往往是多方面的，而某种原因也可能会引起多种后果，还有可能多种原因导致了多种后果。
一果多因：先写出结果然后分析原因
一因多果：先分析原因然后说明后果
∙答题步骤（三）扩展主题句（5）Classification
划分和分类法（Classification）就是把要阐述的内容按其属性的不同分门别类、分层次地表达清楚。使用这种方法可使文章层次分明，表达清楚，逻辑性强。
划分指把一个整体分成若干部分，逐个阐述。比如，苹果包括果皮、果肉、果核等组成部分。
分类是指按一定的原则和特点把若干个体纳为一类，使具有相同特征的事物归入同一类别。
例如，绘画可以分为水彩画、油画、中国画、版画等等类别。进行划分和分类时，特别需要注意的是要有明确而统一的标准。
Classification = Example + C&C
分类法实际是举例法和对比法两者结合在一起的一种方法。为了描写上的方便，我们常常对主题句中提出的某些观点、事物举例加以说明。当所举的例子比较多时，我们常常将它们进行分类，并进行比较。
When I arrived at the park, I found, to my surprise, that there were so many people there.
Besides old people, who are the usual early risers to do Taijiquan boxing, a lot of youngsters were also there, running, jumping or talking. In the east of the park, I even saw an old lady showing some school children and workers how to do sword-play.
这段文章把作者早上散步时所看到的人分为三类：老人、青年人和一位老太太。这样描写既突出了各类人的特点，又写出了他们的共性——清晨锻炼身体。这是典型的分类法。
∙Classification: Useful Expressions
is a kind of Coal is a kind of non-renewable resource.
can be divided into E nergy resources can be divided into two types.
is a type of Coal is a type of non-renewable resource.
falls under Coal falls under the category of non-renewable resources.
belongs to Coal belongs to the category of non-renewable resources.
is a part of Coal is a part of the category of non-renewable resources.
fits into Coal fits into the category of non-renewable resources.
is grouped with Coal is grouped with non-renewable resources.
is related to Coal is related to other non-renewable resources.
is associated with Coal is associated with other non-renewable resources.
∙答题步骤（三）扩展主题句（6）Definition
定义法是通过简单易懂而且准确的语言阐明某事物的性质和特征来发展段落，使读者对某事物比较抽象的或是难以把握的一些特征有一个较清晰的认识。