2018年高考化学复习讲义必修1:铁及其化合物

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2018年高考化学大一轮复习第3章金属及其化合物第3讲铁及其化合物课件

2018年高考化学大一轮复习第3章金属及其化合物第3讲铁及其化合物课件

③的原理为铁作阳极产生 Fe2 ,与电解水产生的 OH 结合生
+ -
成 Fe(OH)2,且液面用汽油保护,能防止空气进入;⑤中液面加苯 阻止了空气进入;④由于带入空气中的氧气,能迅速将 Fe(OH)2 氧化,因而不能较长时间看到白色沉淀。
答案:①②③⑤
“四措施”防氧化 1.将配制溶液的蒸馏水煮沸,驱除溶解的氧气。 2.将盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管尖端插入试管里的亚铁盐 溶液底部,再慢慢挤出 NaOH 溶液。 3.在亚铁盐溶液上面加保护层,例如苯或植物油等。 4.用铁作阳极,石墨作阴极,电解 NaOH 溶液或 NaCl 溶液, 利用新产生的 Fe2+与 OH-反应制取。
②制备过程中, 保证生成的 Fe(OH)2 在密闭的隔绝空气的体系 中。 下 列 各 图 示 中 能 较 长 时 间 看 到 Fe(OH)2 白 色 沉 淀 的 是 (填序号)。
解 析 : 因 为 Fe(OH)2 在 空 气中 很 容 易 被 氧 化 为 红 褐 色 的 Fe(OH)3,即发生 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。因此要较长 时间看到 Fe(OH)2 白色沉淀,就要排除装置中的氧气或空气。①、 ② 原理一样 , 都是先用氢气将装置中的空气排尽 , 并使生成的 Fe(OH)2 处在氢气的保护中;
+ +
Fe2O3 的混合物溶于盐酸时,需要注意生成的 Fe3+还能氧化单质 铁。
考向二
Fe(OH)2 制备实验探究
5.由于 Fe(OH)2 具有很强的还原性,易被氧化为 Fe(OH)3, 在实验室中制备 Fe(OH)2, 并使 Fe(OH)2 长时间保持白色沉淀状态, 成为物质制备实验探究的热点。 制备原理:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ 成功关键:①溶液中不含 Fe3+和 O2 等氧化性物质。

高中化学必修一铁及其化合物

高中化学必修一铁及其化合物

高中化学必修一铁及其化合物要点一:单质铁的物理及化学性质1、铁单质的物理性质铁具有金属的通性,具有被吸引的特性,一般铁粉为黑色,铁块为银白色。

2、化学性质3、注意事项(1)铁与弱氧化剂(如S、I2、H+、Fe3+、Cu2+)等反应所得产物为Fe2+,铁元素的价态为+2价。

(2)铁与强氧化剂(如Cl2、Br2、浓H2SO4、硝酸等)反应所得产物为Fe3+,铁元素的价态为+3价。

①在氯气中燃烧,只生成氯化铁;与稀硝酸反应时则先产生+3价铁,若铁过量时则+3价铁再变为+2价铁;②铁在常温下遇到冷的浓硫酸、浓硝酸时发生钝化,属于化学反应。

(3)铁在纯氧中燃烧以及在高温下与H2O(g)反应得到的产物为Fe3O4,铁元素的价态为+2、+3价。

(4)铁不能与冷、热水反应,但能与水蒸气反应,与水蒸汽反应的产物也是Fe3O4。

典型例题1、某稀溶液中含有4mol KNO3和2.5mol H2SO4,向其中加入1.5mol Fe,充分反应(已知NO3﹣被还原为NO).下列说法正确的是()A.反应后生成NO的体积为28 LB.所得溶液中c(Fe2+):c(Fe3+)=1:1C.所得溶液中c(NO3﹣)=2.75 mol/LD.所得溶液中的溶质只有FeSO4解:溶液中氢离子总物质的量为:n(H+)=2.5mol×2=5mol,n(NO3﹣)=4mol,铁粉的物质的量为1.5mol,由3Fe+2NO3﹣+8H+=3Fe2++2NO↑+4H2O,3 2 81.5mol 1mol 4mol,则1.5molFe完全反应时,硝酸根离子与氢离子均过量,则发生Fe+NO3﹣+4H+=Fe3++NO↑+2H2O,若1.5molFe完全反应时,氢离子不足,则两个反应均发生,Fe+NO3﹣+4H+=Fe3++NO↑+2H2Ox 4x x x3Fe+2NO3﹣+8H+=3Fe2++2NO↑+4H2Oy y y y则:x+y=1.5、4x+y=5,解得:x=0.75mol,y=0.75mol生成NO的体积为(0.75mol+0.75mol×)×22.4L/mol=28L,A.根据分析可知,反应后生成标况下28LNO,不是标况下,NO气体不一定为28L,故A错误;B.反应后生成铁离子为0.75mol,亚铁离子为0.75mol,c(Fe2+):c(Fe3+)=n(Fe2+):n(Fe3+)=1:1,故B正确;C.反应消耗硝酸根离子等于生成NO的量=0.75mol+0.75mol×=1.25mol,缺少溶液体积,无法计算溶液中硝酸根离子浓度,故C错误;D.反应后中含有硫酸铁和硫酸亚铁,故D错误;故选B.变式训练1、向500mL 2mol/L 的CuSO4溶液中插入一块铁片,反应片刻后取出铁片,经洗涤、烘干,称其质量比原来增重2.0g.下列说法错误的是(设反应后溶液的体积不变)()A.则此过程中参加反应的铁的质量是14gB.析出铜物质的量是0.25molC.反应后溶液中溶质物质的量浓度:c(CuSO4)=1.5mol/LD.反应后溶液中溶质物质的量浓度:c(FeSO4)=1.5mol/L2、将15g两种金属的混合物投入足量的盐酸中,反应完全后得到11.2L H2(标准状况),该混合物的组成可能是()A.钠和铁B.镁和铜C.铝和镁D.锌和铁要点二:铁的氧化物要点三:铁的氢氧化物1、常见的物理及化学性质4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O =4Fe(OH)32Fe(OH)3Fe2O3+3H2O(受热分解)(2)Fe(OH)2的制备Fe(OH)2易被空气中的氧气氧化,生成Fe(OH)3,所以在制备Fe(OH)2时:①要确保Fe2+溶液中无Fe3+,故需加Fe粉,把Fe3+转化为Fe2+。

高考化学专题复习:铁及其化合物

高考化学专题复习:铁及其化合物

高考化学专题复习:铁及其化合物一、单项选择题(共12小题)1.下列关于Fe3+、Fe2+的说法错误的是()A.Fe3O4中铁元素有+2价和+3价,Fe3O4是混合物B.配制FeCl3溶液时,先将FeCl3晶体溶于较浓的盐酸中,再加水稀释到所需要的浓度C.Fe溶于一定量稀硝酸中可能生成Fe3+和Fe2+D.向FeCl2溶液中加入少量铁粉是为了防止Fe2+被氧化2.如图为制取白色Fe(OH)2的实验装置,分液漏斗中是稀硫酸,烧瓶中是Fe粉,b中是NaOH溶液。

下列说法错误的是()A.NaOH溶液被煮沸过,目的是除去溶液中溶解的O2B.反应过程中产生的H2能排除装置中的O2C.分液漏斗对反应的速率有控制能力D.e在实验开始时关闭,在生成Fe(OH)2时打开3.下列说法正确的是()A.Fe在稀硝酸中发生钝化B.向FeCl2溶液中滴加NH4SCN溶液,溶液显红色C.Cu与FeCl3溶液反应可生成CuCl2D.铝的金属活泼性强,可用于制作铝金属制品4.下列叙述正确的是()A.Fe与S混合加热生成Fe2S3B.NaHCO3的热稳定性大于Na2CO3C.FeO在空气中加热,迅速变成Fe2O3D.过量Cu与浓硝酸反应可生成NO5.部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。

下列叙述不合理的是()A.a可与e反应生成bB.b既可被氧化,也可被还原C.可存在b→c→d→e→b的循环转化关系D.a与稀硫酸反应可以得到e6.元素的价类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。

铁元素的价类二维图如图,其中箭头表示部分物质间的转化关系,下列说法错误的是()A.Fe3O4是一种黑色有磁性的铁的氧化物,可由Fe、水蒸气高温反应制得B.为了Fe2+向Fe3+的转化,可向含Fe2+溶液中通入Cl2或者滴加H2O2溶液C.由图可预测:高铁酸盐FeO42-具有强氧化性,可将Fe2+转化为Fe3+D.FeO、Fe2O3、Fe3O4均可与酸反应,只生成一种盐和水7.用相同浓度的FeCl3和K3[Fe(CN)6]溶液进行实验:FeCl3溶液溶液1(红色)K3[Fe(CN)6]溶液(黄色)溶液2(不显红色)下列说法不正确的是()A.相同浓度的FeCl3和K3[Fe(CN)6]溶液中,Fe3+的浓度不同B.Fe3+提供空轨道,CN-提供孤电子对,两者以配位键结合成[Fe(CN)6]3-C.溶液2不显红色,说明Fe3+与CN-的结合力强于与SCN-的结合力D.由对比实验可知,用KCN溶液检验FeCl3溶液中的Fe3+比用KSCN溶液更好8.一种以铁粉、硫酸亚铁溶液为原料制取氧化铁黑的原理如图所示。

高三高考化学一轮复习课件:铁及其化合物

高三高考化学一轮复习课件:铁及其化合物
(1)将配制溶液的蒸馏水煮沸,排出溶解的氧气。
(2)将盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管尖端插入试管里的亚铁盐溶液液
面下,再慢慢挤出NaOH溶液。
(3)在亚铁盐溶液上面加保护层,例如苯或植物油等。
(4)充入保护气,如氢气、氮气、稀有气体等。
(5)用铁作阳极,石墨作阴极,电解NaOH溶液或NaCl溶液;利用新
Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓
________________________
3OH-===Fe(OH)3↓
__________________
白色
在空气中,Fe(OH)2能Fra bibliotek非常迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3,现象是_____
二者的关系
絮状沉淀迅速变成灰绿色 ,最后变成 红褐色 ,化学方程式为
【B组实验】选用稀硫酸、铁粉、NaOH溶液进行实验,装置如图。
打开
(4)实验时,先________(填“打开”或“关闭”,下同)
止水夹K,然后打开分液漏斗的玻璃塞和活塞,使稀硫
关闭
酸与铁粉反应,一段时间后,_____止水夹K,利用氢气
造成试管内的压强增大,将FeSO4溶液压至NaOH溶液中
反应制得白色Fe(OH)2沉淀,且沉淀能持续一段时间不变色。沉淀能一段时间不变色
一种典型的变价金属元素。
2.结构
(1)核外电子排布式:________________________或
[Ar] ________,价电子排布式:___
3d6 4s2
1s2 2s2 2p6 3s 2 3p6 3d6 4s 2
3d6 4s2
___________。
一 、铁
(2)原子结构示意图:
3.铁的物理性质

铁及其化合物高三高考化学一轮复习

铁及其化合物高三高考化学一轮复习
铁及其化合物
铁及其化合物
1、掌握铁的主要性质及应用 2、掌握铁的重要化合物的主要性质及应用 3、了解铁的重要化合物的制备方法 4、了解Fe2+、Fe3+的检验方法
一、铁及其化合物的性质
(一)铁的性质
1、铁的物理性质: 银白色固体,熔点较高,具有良好的导热性、导电性 和延展性,能被__磁__铁__吸引。
气而被氧化成氢氧化铁沉淀
9铁铁 及及 其其 化化合合物物高 三2高02考1届化高学三一高轮考复化习学一轮复习
9铁铁 及及 其其 化化合合物物高 三2高02考1届化高学三一高轮考复化习学一轮复习
方法二:氢气氛围中的复分解反应法
(2)在如图所示的装置中,用NaOH溶液、 铁屑、稀H2SO4等试剂制备。 ①在试管Ⅰ里加入的试剂是_稀__H__2S_O__4_和__铁__屑_。 ②在试管Ⅱ里加入的试剂是__N_a_O__H_溶__液_____。 ③为了制得Fe(OH)2白色沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试 剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是: __打__开__止__水__夹__,__检__验__试__管__Ⅱ__出__口__处__的__H_2_的__纯__度__,__当__排__出___ __的__H_2_已__经__纯__净__时__再__夹__紧__止__水__夹_____________。 ④这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,理由是 _试__管__Ⅰ__中__反__应__生__成__的__H_2_充__满__了__试__管__Ⅰ__和__试__管__Ⅱ__,__且__外_。 界O2不易进入
(3)与酸的反应 与非氧化性酸反应的离子方程式:F_e_+__2_H_+__=_=_F_e_2_+_+__H__2↑_。 与氧化性酸反应:遇冷的浓硫酸或浓硝酸_钝__化__,与稀硝 酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应,但无H2产生。 (4)与某些盐溶液的反应

2018届高考化学人教版一轮配套课件:3.3 铁及其重要化合物

2018届高考化学人教版一轮配套课件:3.3 铁及其重要化合物

-14基础梳理 考点突破
名 称 氧化亚铁 3FeO+NO3 +10H+ 与稀硝酸反应的 3+ 离子方程式 3Fe +NO↑+5H2O 与氢碘酸反应的 FeO+2H+== 离子方程式 Fe2++H2O FeO+CO 与 CO 反应 的化学方程式 Fe+CO2
氧化铁 四氧化三铁 + Fe2O3+6H+== 3Fe3O4+NO3 +28H 2Fe3++3H2O 9Fe3++NO↑+14H2O Fe2O3+2I-+6H+ Fe3O4+2I-+8H+ ==2Fe2++I2+3H2O ==3Fe2++I2+4H2O Fe3O4+4CO Fe2O3+3CO
-8基础梳理 考点突破
(4)铁与稀硝酸反应产物的判断: ①当 HNO3 过量时: 反应原理:Fe+4HNO3 Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,铁元素的存在 形式为 Fe3+,铁元素的价态为+3 价。 ②当 Fe 过量时: 反应原理:3Fe+8HNO3 3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O,铁元素的存 在形式为 Fe2+,铁元素的价态为+2 价。 ③当 <
D.Fe2O3 现转化
FeCl3(aq)
无水 FeCl3,在给定的条件下能实
解析:HNO3具有强氧化性,与Fe反应产生的气体为NO,A项错;铁 与Cl2反应无论量的多少产物都是FeCl3,B项错;C项中Fe2O3溶解产 生的Fe3+恰好将铁单质氧化,因而不能置换出H2,正确;FeCl3溶液加 热时易水解,D项错。

高考化学(全国通用):铁及其化合物讲义(教师逐字稿)

高考化学(全国通用):铁及其化合物讲义(教师逐字稿)

以锻炼提高记忆力,达到长久记忆的效果,从根本上解决健忘的问题。 PPT(第 3 页):现在我们正式进入铁及其化合物的学习。 PPT(第 4 页):看,这就是铁及其化合物的知识网络图。我们按铁及 其性质、铁的重要化合物及其性质、离子鉴别三个分支来一一讲解。 (若 PPT 中图看不清,可查看下载的原图) PPT(第 5 页):先来看下铁及其性质。(学霸照读 PPT) PPT(第 6 页):接下来是铁的重要化合物及其性质。我们先看下铁的 氧化物。(学霸照读 PPT) PPT(第 7 页):接下来是铁的氢氧化物。(学霸照读 PPT) PPT(第 8 页):Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备方法。(学霸照读 PPT) PPT(第 9 页):最后是 Fe 2+和 Fe3+的鉴别方法。(学霸照读 PPT) PPT(第 10 页):铁常考的核心方程式,务必记牢!!!(学员自行学 习,学霸不必理会) PPT(第 11 页):好了,我的知识网络图已构建完毕了,你的呢?画好 了吗?(若 PPT 中图看不清,可查看下载的原图) PPT(第 12 页):OK,让我们来一起看一下如何运用知识网络图来解题 吧! PPT(第 13—14 页):第 1 题和答案。 PPT(第 15—16 页):第 2 题和答案。 PPT(第 17—18 页):第 3 题和答案。 PPT(第 19 页):回顾落实。看完视频题目后,有没有学会如何运用知 识网络图来解题?我们再次总结一下知识网络图的要点吧。
铁及其化合物讲义(教师逐字稿)
课程简介:即 PPT(第 1 页):本节课我们主要学习:铁及其化合物。 铁及其化合物是无机化学金属部分的一个分支,高考出题主要为选择 题,以及工艺流程大题,难度不大,属于必得分题目。铁及其化合物 主要内容是学习相关物质的性质,离子的检验方法,相关实验的操作 及现象。这部分知识点相对繁杂,细小,学习时必须注意细节,需要 细心并及时复习记忆。准备好了么?Let’s go! PPT(第 2 页):先来了解一下铁及其化合物的知识特点。 1、“形象好懂”;2、“点细且杂,记忆是王道”;3、“联想记忆 效果好”。

高考化学一轮复习:3.3《铁及其化合物》ppt课件

高考化学一轮复习:3.3《铁及其化合物》ppt课件
第三节 铁及其化合物
[考纲展示] 1.理解离子键的形成,能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。2.了解原子晶体的特征,能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。3.理 解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。了解金属晶体常见的堆积方式。4.了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的 区别。5.能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。6.了解晶格能的概念及其对离子晶体性质的影响。 [考纲展示] 1.了解共价键的形式,能用键长、键能、键角等说明简 单分子的某些性质。2.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp、sp2、sp3),能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或离子的空间结构。3.了解 化学键和分子间作用力的区别。4.了解氢键的存在对物质性质的影响,能列举含氢键的物质。1.了解原子核外电子的排布原理及能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~ 36号)原子核外电子、价电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。2.了解元素电离能的含义,并能用以说明元素的某些性质。3.了解原子核外电子在一定条件下会发生跃 迁,了解其简单应用。4.了解电负性的概念,知道元素的性质与电负性的关系。复习参考题普通高中课程标准实验教科书。在本模块中,学生将学习算法初步、统计、概率的 基础知识。1.算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展,算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并日益融 入社会生活的许多方面,算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一起的,比如线性方程组的求解、数列的求和等。 具体来说,需要通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达解决问题的过程,体会算法的基本思想和含义,理解算法的基本结构和基本算法语句,并了解中国古代数学 中的算法。在本教科书中,首先通过实例明确了算法的含义,然后结合具体算法介绍了算法的三种基本结构:顺序、条件和循环,以及基本的算法语句,最后集中介绍了辗 转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题,力求表现算法的思想,培养学生的算法意识。2.现代社会是信息化的社会,人们面临形形色色 的问题,把问题用数量化的形式表示,是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题,需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究如何合理收集、整理、 分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法,以及几种从样本数据中提取信息的统计方法,其中包括用样本估计总 体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样调查知识的基础上展开的,侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、方便样本 的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据,通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性,以及样本的代表性 问题。为强化样本代表性的重要性,教科书通过一个著名的预测结果出错的案例,使学生体会抽样不是简单的从总体中取出几个个体的问题,它关系到最后的统计分析结果 是否可靠。然后,通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法,介绍随机抽样方法的优缺点。3.随机现象在日常生活中随处可见,概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模 型,同时为统计学的发展提供了理论基础。因此,统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中,学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上, 结合具体实例,学习概率的某些基本性质和简单的概率模型,加深对随机现象的理解,能通过实验、计算器(机)模拟估计简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体 实例给出了随机事件的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结 果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教 科书从几方面解释概率的意义,并通过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的 Excel软件产生(取整数值的) 随机数的方法,以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义,通过抛 掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生 观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义,并通 过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生(取整数值的)随机数的方法,以及利用随机模拟 的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。 精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可 编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文档。精选可编辑文 档。1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。3.了解卤代烃的典型代表物的组 成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。4.了解加成反应、取代反应和消去反应。5.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。1.了解糖类的组成和性 质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质。了解氨基酸与人体健康的关系。3.了解蛋白质的组成、结构 和性质。4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。5.了解合成高分子化合物的反应类型,高分子化合物的特征。6.了解高分子化合物的应用。

人教版新高考化学一轮复习课件--铁及其化合物

人教版新高考化学一轮复习课件--铁及其化合物
3H2O
3Fe3O4+NO3 +28H+═
═9Fe3++NO↑+14H2O
Fe3O4+2I-+8H+══
3Fe2++I2+4H2O
FeO+CO
Fe2O3+3CO
Fe3O4+4CO
Fe+CO2
2Fe+3CO2
3Fe+4CO2
4.铁的氢氧化物
名称
氢氧化亚铁
氢氧化铁
化学式
Fe(OH)2
Fe(OH)3
颜色、状态
2Fe3++Fe2++4H2O
名称
与稀硝酸
反应的离子
方程式
与氢碘酸
反应的离子
方程式
与 CO 反应
的化学方程式
氧化亚铁
氧化铁
四氧化三铁
-
3FeO+NO3 +10
Fe2O3+6H+══
H+══3Fe3++
2Fe3++3H2O
NO↑+5H2O
FeO+2H+══
Fe2++H2O
Fe2O3+2I-+6H+
══2Fe2++I2+
①当HNO3过量时。
反应原理:Fe+4HNO3══Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,铁元素的存在形式为
Fe3+,铁元素的价态为+3价。
②当Fe过量时。
反应原理:3Fe+8HNO3══3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O,铁元素的存在形式为

高三化学一轮复习讲义铁及其化合物

高三化学一轮复习讲义铁及其化合物

Fe(OH)3
可溶性铁盐与碱溶液反应Fe3+ +3OH-===Fe(OH)3↓
在空气中,Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3,现象是 二者的关系 白色絮状沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,反应的化学方程
式为4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
Fe(OH)3分别与足量的HCl、HI反应有何异同?
价化合物;如2Fe+
点燃 3Cl2=====2FeCl3 Fe与较弱的氧化剂反应生成
+2 价化合物,如Fe+
S==△===FeS。
高温 (2)与水蒸气反应:化学方程式3Fe+4H2O(g) ===== Fe3O4 +4H2。
(3)与酸反应
①与非氧化性酸反应产生H2
如与稀H2SO4、盐酸等反应,其离子方程式
(2)将盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管尖端插入试管里的亚铁盐溶液底 部,再慢慢挤出NaOH溶液。
(3)在亚铁盐溶液上面加保护层,例如苯或植物油等。
(4)用铁作阳极,石墨作阴极,电解NaOH溶液或NaCl溶液,利用新产 生的Fe2+与OH-反应制取。
一个总结
FeCl3溶液发生反应时的颜色变化 ①向FeCl3溶液中加几滴KSCN溶液后,溶液呈红色; ②FeCl3与NaOH溶液反应,生成红褐色沉淀; ③向FeCl3溶液中通入H2S气体,生成淡黄色沉淀; ④ 向 FeCl3 溶 液 中 加 入 几 滴 Na2S 溶 液 , 生 成 淡 黄 色 沉 淀 , 当 加 入 的 Na2S溶液过量时,又生成黑色沉淀;
⑤向FeCl3溶液中加入过量Fe粉,溶液变成浅绿色; ⑥将FeCl3溶液滴入到淀粉碘化钾溶液中,溶液变成蓝色; ⑦向FeCl3溶液中滴入苯酚溶液,溶液变成紫色; ⑧将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,生成红褐色Fe(OH)3胶体。

2018届新课标高考化学第1轮复习8铁及化合物课件新人教版

2018届新课标高考化学第1轮复习8铁及化合物课件新人教版
答案 D
铁的氧化物组成的判断方法 设铁的氧化物中铁元素与氧元素的质量比为 m∶n, 则氧化物中 n(Fe)∶n(O)=5m6∶1n6=a∶b, 若 a∶b=1∶1,则铁的氧化物为 FeO; 若 a∶b=2∶3,则铁的氧化物为 Fe2O3; 若 a∶b=3∶4,则铁的氧化物是 Fe3O4,或 FeO 与 Fe2O3 按物质的量 比 1∶1 的混合物,或 FeO、Fe2O3、Fe3O4 的混合物,其中 FeO、Fe2O3 物质的量之比为 1∶1,Fe3O4 为任意值。
B.Cu(NO3)2 溶液 D.Fe(NO3)3 溶液
解析 A 选项中铁片在浓硝酸中钝化,金属片质量不会减少;B 选项 中铁与 Cu(NO3)2溶液发生置换反应,铁片质量增加;C 选项中有气体产生。
答案 D
2.铁与水蒸气反应,通常有以下两种装置,请思考以下问题:
装置一
装置二
实验 装置
(1)方法一中,装置 A 的作用_提__供___水__蒸__气__。 方法二中,装湿棉花的作用_提__供__水__蒸__气___。
3.铁与浓 HNO3 反应 常温下铁与浓 HNO3 发生钝化。在加热条件下,二者反应生成 NO2,
△ Fe+6HNO3(浓)=====Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O。但随着反应的进行硝酸
变稀,就会有 NO 生成,解这类题时要注意实际的反应过程。
微考点 2 铁的氧化物 铁的氢氧化物
基|础|微|回|扣
4.配制 FeSO4 溶液时,加入稀硫酸防止 Fe2+水解,加入铁粉防止 Fe2+被氧化( √ )
5.氢氧化铁与 HI 溶液仅发生中和反应( × ) 警示:Fe3+与 I-发生氧化还原反应。
6.FeCl3、FeCl2 和 Fe(OH)3 都可以通过化合反应制取( √ )

高考复习铁及其化合物的化学方程式和离子方程式

高考复习铁及其化合物的化学方程式和离子方程式

铁及其化合物的化学方程式和离子方程式一、铁1、铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2Fe3O42、铁在氯气中燃烧:2Fe+3Cl22FeCl33、铁和硫共热:Fe+S FeS4、铁与稀硫酸反应:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑Fe+2H+Fe2++H2↑Q5少量的铁与浓硫酸共热:2Fe+6H2SO4Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2OQ6过量的铁与浓硫酸共热:Fe+2H2SO4FeSO4+SO2↑+2H2OQ7少量的铁与浓硝酸共热:Fe+6HNO3Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2OFe+6H++3NO3-Fe3++3NO2↑+3H2OQ8过量的铁与浓硝酸共热:Fe+4HNO3Fe(NO3)2+2NO2↑+2H2OFe+4H++2NO3-Fe2++2NO2↑+2H2O9少量的铁与稀硝酸反应:Fe+4HNO3Fe(NO3)3+NO↑+2H2OFe+4H++NO3-Fe3++NO ↑+2H2O10过量的铁与稀硝酸反应:3Fe+8HNO33Fe(NO3)2+2NO ↑+4H2O3Fe+8H++2NO3-3Fe2++2NO +4H2O11铁与硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4FeSO4+CuFe+Cu2+Fe2++Cu12铁与氯化铁溶液反应:Fe+2FeCl33FeCl2Fe+2Fe3+3Fe2+二、氧化亚铁Q1、氧化亚铁在空气中加热:6FeO+O22Fe3O42、氧化亚铁与一氧化碳高温反应:FeO+CO Fe+CO23、氧化亚铁与铝粉在高温下反应:3FeO+2Al Al2O3+3Fe4、氧化亚铁与稀硫酸反应:FeO+H2SO4FeSO4+H2O FeO+2H+Fe2++H2O 5氧化亚铁与稀硝酸反应:3FeO+10HNO33Fe(NO3)3+NO ↑+5H2O3FeO+10H++NO3-3Fe3++NO ↑+5H2O三、四氧化三铁1、四氧化三铁与铝粉高温下反应:8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe2、四氧化三铁与一氧化碳高温下反应:Fe3O4+4CO3Fe+4CO23、四氧化三铁溶于稀盐酸:Fe3O4+8HCl FeCl2+2FeCl3+4H2OFe3O4+8H+Fe2++2Fe3++4H2O4四氧化三铁溶于稀硝酸:3Fe3O4+28HNO39Fe(NO3)3+NO ↑+14H2O3Fe3O4+28H++NO3-9Fe3++NO ↑+14H2O四、氧化铁1、铝和氧化铁高温下反应:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe2、一氧化碳和氧化铁高温下反应:Fe2O3+3CO2Fe+3CO23、氧化铁溶液稀盐酸:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2OFe2O3+6H+2Fe3++3H2O(了解)4、氧化铁与氢碘酸反应:Fe2O3+6HI2FeI2+I2+3H2OFe2O3+6H++2I-2Fe2++I2+3H2O五、氢氧化亚铁1、氢氧化亚铁与稀硫酸反应:Fe(OH)2+H2SO4FeSO4+2H2OFe(OH)2+2H+Fe2++2H2O(了解)2氢氧化亚铁与稀硝酸反应:3Fe(OH)2+10HNO33Fe(NO3)3+NO↑+8H2O3Fe(OH)2+10H++NO3-3Fe3++NO↑+8H2O 3氢氧化亚铁在空气中被氧化:4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3(了解)4氢氧化亚铁隔绝空气加热:Fe(OH)2FeO+H2O(了解)5氢氧化亚铁在空气中加热:4Fe(OH)2+O22Fe2O3+4H2O六、氢氧化铁1、氢氧化铁与稀硫酸反应:2Fe(OH)3+3H2SO4Fe2(SO4)3+6H2O2Fe(OH)3+6H+2Fe3++6H2O2、氢氧化铁溶于氢碘酸:2Fe(OH)3+6HI2FeI2+I2+6H2O2Fe(OH)3+6H++2I-2Fe2++I2+6H2O3、加热氢氧化铁:2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O七、氯化亚铁Q1、铝与氯化亚铁溶液反应:2Al+3FeCl22AlCl3+3Fe2Al+3Fe2+2Al3++3Fe2、锌与氯化亚铁反应:Zn+FeCl2ZnCl2+Fe Zn+Fe2+Zn2++FeQ3、氯化亚铁暴露在空气中变质:12FeCl2+3O2+6H2O8FeCl3+4Fe(OH)3↓12Fe2++3O2+6H2O8Fe3++4Fe(OH)3↓4、酸化的氯化亚铁溶液中通入氧气:4FeCl2+O2+4HCl4FeCl3+2H2O4Fe2++O2+4H+4Fe3++2H2O5、氯化亚铁溶液中通入氯气:2FeCl2+Cl22FeCl32Fe2++Cl22Fe3++2Cl-6、氯化亚铁溶液中加入溴水:6FeCl2+3Br24FeCl3+2FeBr32Fe2++Br22Fe3++2Br-7、氯化亚铁溶液呈酸性:FeCl 2+2H2O Fe(OH)2+2HClFe2++2H 2O Fe(OH)2+2H+8、氯化亚铁溶液中加入氢氧化钠溶液:FeCl2+2NaOH Fe(OH)2↓+2NaClFe2++2OH-Fe(OH)2↓9、氯化亚铁溶液中加入氨水:FeCl2+2NH3·H2O Fe(OH)2↓+2NH4ClFe2++2NH3·H2O Fe(OH)2↓+2NH4+Q10氯化亚铁溶液中加入硝酸银溶液:FeCl2+2AgNO3Fe(NO3)2+2AgCl↓Ag++Cl-AgCl↓Q11氯化亚铁溶液中加入硫化钠溶液:FeCl2+Na2S FeS↓+2NaClFe2++S2-FeS↓Q12硫酸亚铁溶液与浓硫酸反应:2FeSO4+2H2SO4Fe2(SO4)3+SO2↑+2H2OQ13硝酸亚铁溶液与浓硝酸反应:Fe(NO3)2+2HNO3Fe(NO3)3+NO2↑+H2OFe2++2H++NO3-Fe3++H2O+NO2↑14硝酸亚铁溶液与稀硝酸反应:3Fe(NO3)2+10HNO33Fe(NO3)3+NO ↑+5H2O3Fe2++10H++NO3-3Fe3++NO↑+5H2O15酸化的氯化亚铁被过氧化氢所氧化:2FeCl2+H2O2+2HCl2FeCl3+2H2O2Fe2++H2O2+2H+2Fe3++2H2OQ16过氧化钠与氯化亚铁溶液反应:4Na2O2+4FeCl2+6H2O4Fe(OH)3↓+8NaCl+O2↑4Na2O2+4Fe2++6H2O4Fe(OH)3↓+8Na++O2Q17次氯酸钠溶液与氯化亚铁溶液反应2FeCl2+5NaClO+5H2O2Fe(OH)3↓+5NaCl+4HClO2Fe2++5ClO-+5H2O2Fe(OH)3↓+Cl-+4HClO八、氯化铁1、少量的锌和氯化铁溶液反应:Zn+2FeCl32FeCl2+ZnCl2Zn+2Fe3+2Fe2++Zn2+2、过量的锌与氯化铁溶液反应:3Zn+2FeCl33ZnCl2+2Fe3Zn+2Fe3+3Zn2++2Fe3、铁与氯化铁溶液反应:Fe+2FeCl33FeCl2Fe+2Fe3+3Fe2+4、铜和氯化铁溶液反应:Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2Cu+2Fe3+2Fe2++Cu2+5、向氯化铁溶液中通入二氧化硫:2FeCl3+SO2+2H2O2FeCl2+H2SO4+2HCl2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++4H++SO42-6、氯化铁溶液呈酸性:FeCl 3+3H2O Fe(OH)3+3HClFe3++3H 2O Fe(OH)3+3H+7、氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液:FeCl3+3NaOH Fe(OH)3↓+3NaClFe3++3OH-Fe(OH)3↓8、向氯化铁溶液中加入氨水:FeCl3+3NH3·H2O Fe(OH)3↓+3NH4ClFe3++3NH3·H2O Fe(OH)3↓+3NH4+9、向氯化铁溶液中加入碳酸钠溶液:(盐类双水解)2FeCl3+3Na2CO3+3H2O2Fe(OH)3↓+6NaCl+3CO2↑2Fe3++3CO32-+3H2O2Fe(OH)3↓+3CO2↑10、向氯化铁溶液中加入碳酸氢钠溶液:(盐类双水解)FeCl3+3NaHCO3Fe(OH)3↓+3NaCl+3CO2↑Fe3++3HCO3-2Fe(OH)3↓+3CO2↑Q11向氯化铁溶液中加入NaClO溶液:FeCl3+3NaClO+3H2O Fe(OH)3↓+3NaCl+3HClOFe3++3ClO-+3H2O Fe(OH)3↓+3HClO12向氯化铁溶液中通入硫化氢:2FeCl3+H2S2FeCl2+S↓+2HCl2Fe3++H2S2Fe2++S ↓+2H+13氯化铁溶液中加入氢碘酸:2FeCl3+2HI2FeCl2+I2+2HCl2Fe3++2I-2Fe2++I214氯化铁溶液与碘化钾溶液混合:2FeCl3+2KI2FeCl2+I2+2KCl2Fe3++2I-2Fe2++I2Q15氯化铁溶液与硝酸银溶液混合:FeCl3+3AgNO33AgCl↓+Fe(NO3)3Ag++Cl-AgCl↓Q16氯化铁溶液中加入硫氰化钾溶液:FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KClFe3++SCN-Fe(SCN)2+Q17化镁投入到氯化铁溶液中:3MgO+2FeCl3+3H2O3MgCl2+2Fe(OH)33MgO+2Fe3++3H2O3Mg2++2Fe(OH)3 Q18氧化镁投入到氯化铁溶液中:3Mg(OH)2+2FeCl33MgCl2+2Fe(OH)33Mg(OH)2+2Fe3+3Mg2++2Fe(OH)3。

2018届高考化学大一轮复习讲义:第3章 第3节 铁及其化合物 含解析

2018届高考化学大一轮复习讲义:第3章 第3节 铁及其化合物 含解析

第三节 铁及其化合物考点1| 铁及其氧化物[基础知识自查]1.铁的位置与结构2.铁的化学性质(1)与非金属单质的反应①与O 2的反应常温:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分为Fe 2O 3·x H 2O 。

点燃:3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4。

②与Cl 2的反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。

③与S 的反应:Fe +S=====△FeS 。

(2)与水的反应常温下铁与水不反应,在高温条件下与水蒸气反应:3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2。

(3)与酸的反应①与非氧化性酸反应的离子方程式:Fe +2H +===Fe 2++H 2↑。

②与氧化性酸反应:遇冷的浓硫酸或浓硝酸钝化,与稀硝酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应无H 2产生。

(4)与某些盐溶液的反应①与CuSO 4溶液反应的离子方程式:Fe +Cu 2+===Cu +Fe 2+。

②与FeCl 3溶液反应的离子方程式:Fe +2Fe 3+===3Fe 2+。

3.铁的三种氧化物的主要性质(1)与非氧化性酸反应FeO 、Fe 2O 3分别与盐酸反应的离子方程式为FeO +2H +===Fe 2++H 2O 、Fe 2O 3+6H +===2Fe 3++3H 2O ,故二者均是碱性氧化物。

(2)FeO 不稳定,在空气中受热生成Fe 3O 4,其方程式为6FeO +O 2=====△2Fe 3O 4。

(3)与Al 发生铝热反应(以Fe 3O 4为例)的方程式为3Fe 3O 4+8Al=====高温9Fe +4Al 2O 3。

[应用体验]1.铁有+2、+3价两种价态,单质铁与________(填下列编号,下同)反应时只生成+3价铁;与________反应时只生成+2价铁;与________反应时既生成+2价铁也生成+3价铁。

所选试剂:①Cl 2 ②O 2 ③H 2O(g) ④S ⑤盐酸⑥稀硝酸(足量) ⑦稀硫酸 ⑧CuSO 4溶液 ⑨FeCl 2溶液 ⑩FeCl 3[提示] ①⑥ ④⑤⑦⑧⑩ ②③2.(1)Fe 3O 4溶于足量稀H 2SO 4中,溶液中有哪几种金属离子?其个数比为多少?写出反应的离子方程式。

高三化学高考备考一轮复习--铁及其化合物课件

高三化学高考备考一轮复习--铁及其化合物课件
铁及其化合物
陈晨瑶
考纲定标
热点定位
丈夫清万里,谁能扫一室。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
1.铁及其化合物的转化关系。 一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
1.了解铁的主要性质及 鸭仔无娘也长大,几多白手也成家。 2.Fe 、Fe 的检验。 鸟不展翅膀难高飞。
3+
2+
应用。 人不可以有傲气,但不可以无傲骨
名称(俗名)
氧化亚铁(无俗名) 氧化铁(铁红)
四氧化三铁 (磁性氧化铁)
色、态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体
溶解性 均不与水反应(不溶于水)
金属价态
+2
+3
+2和+3
与HCl反 应
与稀硝酸 反应
FeO+2H+=Fe2++H2O Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O
③ 水解呈酸性: Fe2++2H2O
Fe(OH)2+2H+3F生e2+特+征2[Fe(C蓝N)色6]3沉- =淀Fe3[Fe(CN)6]2↓。
二、铁盐:Fe3+
1、外观:含有Fe3+的溶液呈__棕__黄_色.(颜色不作鉴定用)
①2、中化等学氧性化质性:: 可氧化下列强还原剂,写出离子方程式。 Zn、Fe、Cu;S2-、HS-、I-、SO2、SO32-、 HSO3-
2Fe3++Fe=3Fe2+,
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,
2Fe3++S2-=2Fe2++S↓,
2Fe3++2I-=2Fe2++I2,
2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++ SO42-+2H+ ,

高考化学一轮复习讲义:《铁及其化合物》人教通用

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第三节铁及其化合物1.铁的物理性质纯铁具有金属的共性,如具有银白色金属光泽和良好的延展性,是电和热的良导体,具有能被磁铁吸引的特性,纯铁有很强的抗腐蚀能力。

2.铁的化学性质铁元素性质活泼,有较强的还原性,主要化合价为+2价和+3价。

(1)与非金属单质的反应: ①与O 2的反应:常温下:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分为Fe 2O 3。

点燃时:3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4。

②与Cl 2的反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。

③与S 的反应:Fe +S=====△FeS 。

(2)与水的反应:常温下铁与水不反应,在高温条件下与水蒸气反应:3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2。

(3)与酸的反应:①与非氧化性酸反应的离子方程式:Fe +2H +===Fe 2++H 2↑。

②与氧化性酸:遇冷的浓硫酸或浓硝酸钝化,与稀硝酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应无H 2产生。

(4)与某些盐溶液的反应:①与CuSO 4溶液反应的离子方程式:Fe +Cu 2+===Fe 2++Cu 。

②与FeCl 3溶液反应的离子方程式:2Fe 3++Fe===3Fe 2+。

1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)(2013·新课标全国卷Ⅱ)浓盐酸与铁屑反应的离子方程式:2Fe +6H +===2Fe 3++3H 2↑。

( )(2)(2011·重庆高考)Fe 分别与氯气和盐酸反应所得氯化物相同。

( )(3)(2012·山东高考)Fe 与稀HNO 3、稀H 2SO 4反应均有气泡产生,说明Fe 与两种酸均发生置换反应。

( )(4)(2012·天津高考)Fe 在足量Cl 2中燃烧生成FeCl 3,在少量Cl 2中燃烧生成FeCl 2。

( ) (5)(2012·重庆高考)铁与硫混合共热生成FeS 2。

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铁及其化合物一、铁及其重要化合物的性质1.铁的性质 (1)物理性质铁具有导电、导热和延展性,具有能被磁铁吸引的特性。

(2)化学性质铁单质性质活泼,有较强的还原性,主要化合价为+2价和+3价。

①与非金属单质的反应: a .与O 2的反应:常温:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分为Fe 2O 3。

点燃:3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4。

b .与Cl 2的反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。

c .与S 的反应:Fe +S=====△FeS 。

②与水的反应:常温下铁与水不反应,在高温条件下与水蒸气反应:3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2。

③与酸的反应:a .与非氧化性酸反应的离子方程式:Fe +2H +===Fe 2++H 2↑。

b .与氧化性酸反应:遇冷的浓硫酸或浓硝酸钝化,与稀硝酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应,但无H 2产生。

④与某些盐溶液的反应:a .与CuSO 4溶液反应的离子方程式:Fe +Cu 2+===Fe 2++Cu 。

b .与FeCl 3溶液反应的离子方程式:Fe +2Fe 3+===3Fe 2+。

2.铁的氧化物和氢氧化物3423态为+83价。

在发生氧化还原反应时,对应价态的铁参与相关反应,如Fe 3O 4与HNO 3反应时只有+2价铁被氧化。

【互动思考】1.FeCl 3、FeCl 2和Fe(OH)3是否都可以通过化合反应制取?若能,写出其对应的化学方程式。

答案 都可以。

2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3 2FeCl 3+Fe===3FeCl 24Fe(OH)2+O 2+2H 2O===4Fe(OH)3 2.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×” (1)用铁制容器可以运输浓硝酸和浓硫酸( )(2)将一定量的铁、铜的混合物加入到100 mL 0.1 mol·L -1的FeCl 3溶液中,充分反应后,溶液中有固体剩余,则剩余的固体中一定含有铜,可能含有铁( )(3)Fe 分别与氯气和盐酸反应所得氯化物相同( ) (4)氢氧化铁与HI 溶液仅发生中和反应( )(5)FeCl 3溶液与KSCN 溶液反应的离子方程式为:Fe 3++3SCN -===Fe(SCN)3( )答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√ 3.写出下列反应的化学方程式: (1)FeO 与稀硝酸反应的化学方程式:________________________________________________________________________(2)FeO、Fe2O3分别与HI溶液反应的化学方程式:______________________________________________________ _。

答案(1)3FeO+10HNO3(稀)===3Fe(NO3)3+NO↑+5H2O(2)FeO+2HI===FeI2+H2O Fe2O3+6HI===2FeI2+I2+3H2O1.(2014·北京理综,7)下列金属中,表面自然形成的氧化层能保护内层金属不被空气氧化的是()。

A.K B.NaC.Fe D.Al解析D项,Al易被空气中氧气氧化成一层致密的氧化膜,阻止内部金属继续被氧化,正确。

K、Na、Fe表面形成的氧化膜比较疏松,不能保护内部金属,A、B、C错误。

答案 D2.(2014·山东理综,9)等质量的下列物质与足量稀硝酸反应,放出NO物质的量最多的是()。

A.FeO B. Fe2O3 C. FeSO4D.Fe3O4解析Fe2O3不具有还原性,与稀HNO3反应不生成NO,另外三种等质量的物质中,含Fe2+物质的量越多,与稀HNO3反应失去的电子越多。

根据得失电子守恒,则生成NO的物质的量越多,经计算比较等质量的FeO、FeSO4、Fe3O4中FeO含有Fe2+物质的量最多,故选A。

答案 A3.(2013·天津理综,9)FeCl3在现代工业生产中应用广泛。

某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

Ⅰ.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。

他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:①检验装置的气密性;②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;④……⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封。

请回答下列问题:(1)装置A中反应的化学方程式为_______________________________________________________________________ _。

(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端。

要使沉积的FeCl3进入收集器,第④步操作是_______________________________________________________________________ _。

(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)____________。

(4)装置B中冷水浴的作用为_______________________________________________________________________ _;装置C的名称为________;装置D中FeCl2全部反应后,因失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:_______________________________________________________________________ _。

(5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。

Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液。

(6)FeCl3与H2S反应的离子方程式为____________________________。

解析(1)装置A中Fe在加热条件下与Cl2反应生成FeCl3:2Fe+3Cl2=====△2FeCl3。

(2)根据题目信息可知,加热时FeCl3固体易升华,所以沉积在装置A右端的FeCl3经加热使其变为气体而进入收集器。

(3)要防止FeCl3潮解,则装置中不能存在水蒸气,从实验步骤表述中分析,②⑤都涉及“干燥”,其目的都是防止FeCl3潮解。

(4)进入收集器的FeCl3为气体,经装置B中的冷水冷却后而沉积下来,便于收集产品。

Fe2+的检验可用K3Fe(CN)6]溶液,Fe2+与K3Fe(CN)6]溶液反应生成蓝色沉淀。

(5)由于尾气中含有未反应的有毒气体氯气,可用盛有NaOH溶液的装置吸收,并将导管插入液面下。

(6)Fe3+具有氧化性,H2S具有还原性,二者发生氧化还原反应:2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+。

答案(1)2Fe+3Cl2=====△2FeCl3(2)在沉积的FeCl3固体下方加热(3)②⑤(4)冷却,使FeCl3沉积,便于收集产品干燥管K3Fe(CN)6]溶液(5)(6)2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+【考向揭示】由以上题组训练,可得出本考点的常见命题方向有:1.铁及其化合物的性质及应用2.有关铁及其化合物的实验探究二、Fe2+和Fe3+的性质及其检验方法1.Fe2+、Fe3+的性质(1)Fe2+的氧化性和还原性Fe2+处于铁的中间价态,既有氧化性,又有还原性,其中以还原性为主,如:Fe2+遇Br2、Cl2、H2O2、NO-3(H+)等均表现还原性。

(2)Fe3+的氧化性Fe3+处于铁的高价态,只有氧化性,如:它能氧化Fe、Cu、HI、H2S等。

(3)Fe2+与Fe3+的相互转化Fe2+①Cl2、②NO-3+③Fe、④CuFe3+用离子方程式表示其转化关系:①2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-;②3Fe2++4H++NO-3===3Fe3++2H2O+NO↑;③2Fe3++Fe===3Fe2+;④Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+。

2.Fe2+、Fe3+的检验方法(1)直接观察颜色Fe2+溶液呈浅绿色,Fe3+溶液呈棕黄色。

(2)利用显色反应(形成络离子)(3)利用铁的氢氧化物的颜色(4)利用Fe3+的氧化性(5)利用Fe2+的还原性3.“铁三角”及其重要应用(1)“铁三角”中的转化关系(2)重要应用①判断离子共存:Fe2+与NO-3(H+)、ClO-、MnO-4(H+),Fe3+与S2-、I-、HS-、SO2-3在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存。

②盐溶液的保存。

a.含Fe2+的溶液:加入少量铁粉(或铁钉、铁屑),防止Fe2+被氧化;加入少量相应的酸,防止Fe2+水解Fe(NO3)2例外]。

b.含Fe3+的溶液:加入少量相应的酸,防止Fe3+水解。

【互动思考】1.为了验证Fe3+的性质,某化学兴趣小组设计了下图所示的一组实验,其中实验方案设计错误的是________。

答案③④2.如何除去括号中的杂质(1)Fe2+(Fe3+):________________;(2)FeCl3(FeCl2):________________;(3)FeCl2(CuCl2):________________;(4)Fe(Al):________________;(5)Fe2O3(Al2O3、SiO2):________________。

答案(1)加过量铁粉过滤(2)加氯水或H2O2(3)加过量铁粉过滤(4)加过量强碱溶液过滤(5)加过量强碱溶液过滤1.(2014·重庆理综,4)茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是()。

A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④、⑥和⑦C.过滤得到滤液,选用④、⑤和⑦D.检验滤液中的Fe3+,选用③、⑧和⑩解析A项,灼烧在坩埚内进行,另外还用到酒精灯和泥三角,正确;B项,溶解、稀释用到烧杯和玻璃棒,错误;C项,过滤使用漏斗、烧杯、玻璃棒,正确;D项,检验Fe3+应选用KSCN溶液,用胶头滴管取用试剂,在试管内进行反应,检验,正确。

答案 B2.(2014·北京西城期末)用黄色的FeCl3溶液分别进行下列实验,解释或结论不解析 向黄色的FeCl 3溶液中加入FeCl 3固体,溶液浓度增大,溶液黄色变深,但FeCl 3的水解程度变小,A 错误;往黄色的FeCl 3溶液中加入等体积水,溶液被稀释,FeCl 3的水解程度增大,c (Fe 3+)变小,溶液颜色变浅,B 正确;在黄色的FeCl 3溶液中加入足量Fe 粉,发生反应2Fe 3++Fe===3Fe 2+,溶液颜色变成浅绿色,C 正确;水解反应是吸热反应,将FeCl 3溶液微热可促进FeCl 3的水解程度向正方向进行,溶液变成红褐色,D 正确。

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