四年级上册快乐复习

语文四年级上册部编版复习教案5篇

语文四年级上册部编版复习教案5篇语文四年级上册部编版复习教案1教学目标1、复习巩固汉语拼音，掌握本单元中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2、复习掌握本单元所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

4、复习掌握本单元《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。

7、体会课文中关键词句表达情意的作用。

把握*的主要内容，体会*表达的思想感情。

能复述叙事性课文的大意。

教材分析：教学重点：1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。

2、用修改符号修改病句和自己的作文。

教学难点：能围绕中心，具体地叙述一件事。

板书设计第一课时(总课时)主题“观察和发现方面的趣事”第1课《观潮》1、读课文，记生字。

注意“蒙、雾、昂、贯”的写法，注意多音字的读音：薄，号，度、称了解课文大意：课文写的是耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

“奇观”指的是什么?你从课文哪些词句感受到了钱塘江大潮是天下奇观?2、第3、4自然段重点朗读，要求背诵的。

是从远到近的顺序写的，先闻其声，再观其形，思其序。

大潮来之前，钱塘江将面很平静，观潮的人们急切地昂首东望。

大潮终于来了，开始只是一条白线;近些，只见白浪翻滚;浪潮越来越近，气势磅礴，浩浩荡荡地飞奔而来。

两丈有多高，从中你感受到什么?潮头很高，范围很宽，感受到潮水来势汹涌澎湃。

3、找出课文中写得具体形象的句子。

《教参》P3.44、造句：依旧、犹如、好象第二课时(总课时)第3课《鸟的天堂》1、读课文，记生字。

注意“茫，规律”的写法。

多音字：乐、干、数、泊、应、盛。

区分“陆续、继续”感知全文大意：课文记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。

部编版语文四年级上册复习计划和复习教案

部编版语文四年级上册复习计划和复习教案一、复习计划1. 复习时间安排•第一周：复习课文1-2•第二周：复习课文3-4•第三周：复习课文5-6•第四周：综合复习2. 复习内容安排第一周1.课文1《寻找飞机》–朗读课文，理解文意–学习生字与词语–完成课后习题2.课文2《为什么说布谷鸟聪明？》–理解文章内容–讨论布谷鸟为什么聪明–完成相关习题第二周1.课文3《才果版画》–学习升调和降调的表现–完成词语注释及造句–朗读及默写课文2.课文4《小白兔才不累呢！》–理解故事情节–分析兔子的行动与心态–听读课文，说出主要事件第三周1.课文5《神奇的剪纸》–学习剪纸的历史与技巧–进行剪纸实践–朗读、默写课文2.课文6《聪明的狗》–理解狗狗的智慧体现–分析人与宠物的亲情–完成练习题目第四周1.综合复习–复习所有课文内容–进行阅读理解练习–完成试卷模拟练习–总结本册课程重点二、复习教案1. 教学目标•通过复习使学生能够全面掌握本学期所学课文内容•提高学生的阅读理解能力和表达能力•培养学生独立思考和分析问题的能力2. 教学准备•复习教案、习题册、课本•备课教师应提前准备好教具和辅助材料•确保教室环境整洁，保证学生安静的学习氛围3. 教学过程•初步复习，让学生回忆起各课文的主要内容及要点•针对每篇课文展开讨论，引导学生参与，分享自己的理解与感受•定期进行小测验，检测学生的掌握程度•结合学生实际，布置与课文相关的写作或绘画作业，提高学生的表达能力和创造力•鼓励学生积极参与，培养团队协作意识，相互学习，共同进步三、总结反思通过本次复习计划和教案的执行，学生在语文学习中取得了明显的进步。

他们不仅对课文内容有了更深入的理解，而且阅读理解能力也有所提高。

同时，学生在写作和表达方面也有了较大的提高，培养了自主学习和团队合作的能力。

希望在以后的教学工作中能继续努力，为学生提供更多更好的学习机会，让每一位学生在语文学习中都能取得更大的成就。

人教部编版语文四年级上册第三单元复习课教案

人教部编版语文四年级上册第三单元复习课教案一、教学目标1.复习第三单元所学内容，巩固学生对课文的理解和记忆。

2.提高学生的朗读能力和表达能力。

3.培养学生的独立思考和判断能力。

4.引导学生热爱语文，培养学生的文字欣赏能力。

二、教学重点1.复习第三单元的重点词语和句子。

2.让学生能够准确理解和朗读课文。

三、教学内容1.复习第三单元课文《世界真奇妙》。

2.巩固词语《世界，真实，奇, 妙，钟声，声音，海鸟，云彩，戴，毛衣，奇妙》的写法和意义。

3.通过朗读和分组表演的形式，让学生更好地理解课文。

四、教学安排1.第一部分（15分钟）：复习重点词语和句子。

–讲解并复习生词：《世界，真实，奇, 妙，钟声，声音，海鸟，云彩，戴，毛衣，奇妙》。

–教师朗读课文，要求学生跟读。

2.第二部分（20分钟）：分组表演课文。

–将学生分成若干小组，每组分配一段课文进行表演。

–引导学生通过角色扮演的形式加深对课文的理解。

3.第三部分（15分钟）：讨论和总结。

–对课文内容展开讨论，引导学生发表自己的看法和想法。

–总结本节课的学习内容，强调学生的收获和进步。

五、板书内容1.重点词语：世界，真实，奇, 妙，钟声，声音，海鸟，云彩，戴，毛衣，奇妙。

2.本节课重点：复习第三单元《世界真奇妙》课文内容。

六、教学反思通过本节课的复习，学生对第三单元的课文内容有了更深刻的理解，词语的意义也更加清晰。

分组表演的形式增强了学生的合作意识和团队精神。

在以后的教学中，可以多采用这种互动的形式，使学生更加积极地参与到课堂活动中来。

PEP四年级语文上册复习计划

PEP四年级语文上册复习计划目标
本复计划的目的是让四年级学生能够全面回顾上学期所学的语
文知识，并为下学期的研究做好准备。

复内容
1. 学生词汇大赛：每周挑选出30个生字或词汇，设置初始分数，进行分组比赛，激发学生的研究热情。

2. 课文复述：要求学生根据课文内容，用自己的语言进行复述，帮助他们理解文章的结构和思想，并提高文言文阅读能力。

3. 练册整理：将练册中经常错的题目整理出来，让学生重复练，提升做题技能。

4. 诗歌默写：选择经典的古诗或现代诗歌，让学生背诵和默写诗歌，培养他们的文学素养。

5. 语文游戏：编排语文游戏，如填词、猜词语、造句子等，让学生在游戏中快乐地研究语文知识，并巩固所学内容。

复时间
每周安排2-3次复时间，每次45分钟。

要求家长在家监督孩子完成课后作业，并积极参与家庭阅读活动。

复评估
1. 纠正学生的语音、语调、语速等问题。

2. 记录每个学生的复进度和成绩，并针对性地进行辅导和指导。

3. 每月组织一次集体答题比赛，鼓励学生发挥自己的语文才能，加强学生之间的交流与合作。

希望本复习计划能够帮助学生提高语文水平，感谢家长的支持
和配合！。

部编版四年级上册语文期末专项复习——快乐读书吧

5 快乐读书吧班级_____________ 姓名_____________ 时间：40 分钟一、阅读《中国神话传说》，完成练习。

(一)选择题。

1. [龙岩市] 为了给人类增添快乐，女娲创造的乐器是( )。

A. 笛子B. 唢呐C. 笙D. 葫芦丝2. [莆田市] 象形文字相传是( ) 创造的。

A. 盘古B. 炎帝C. 女娲D. 仓颉3. [龙岩市] 大禹为了治水，曾经( )过家门而不入。

A. 一B. 二C. 三D. 四4. [南平市] 昆仑山上有两处胜景—— ( )和澧泉。

A. 瑶台B. 汤池C. 天池D. 瑶池5. [厦门市] 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他的血液变成了( )。

A. 高山B. 月亮C. 江河D. 雷声(二) 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

6. [三明市] 在《中国神话传说》中，相传黄帝故里在河南新乡。

( )7. [永安市] 后羿射下了天上的九个太阳。

( )8. [南平市·仿练] 炎帝的小女儿女娃在东海被大海吞没后，变成了一只鸟，名叫“精卫”。

( )9. [泉州市] 夸父是骑着马去追赶太阳的。

( )10. [三明市] 在《中国神话传说》中，阏伯盗得天火，惹怒天神，为保存火种，死在了祭祀商星的高台上。

( )(三)填空题。

11. [莆田市]女娲熔炼_________补天。

12. [南平市] 炎帝给人们带来了衣食，为感谢他，人们称他为“_________”。

13. [漳州市·仿练] 在《中国神话传说》中，开天辟地的大神是_________。

14. [厦门市] 在《中国神话传说》中，是_________创造了人类。

15. [三明市] _________击败了炎帝和蚩尤，登上昆仑山最高神殿的宝座。

16. [厦门市] 燧人氏通过_________，给人间带来了光明和温暖。

二、阅读《世界经典神话与传说故事》，完成练习。

(一)选择题。

四年级数学上册全册总复习资料

四年级数学上册全册总复习资料第一单元：系统地数数1.1 数到100以内的数•数数的方法（逐个数、跳数、数得又准又快）•数100以内的数（从1数到100）•完数和完数的特点1.2 量的实际和实践•实际对象与已知量的对应关系•使用标尺量长•使用天平量重量•选择合适的度量单位第二单元：掌握多位数的加减法2.1 多位数的认识•认识多位数•数字的位置和位的倍数关系•数字的读法和写法2.2 多位数的加法•竖式加法的计算方法•进位的概念和计算方法•计算结果的估算2.3 多位数的减法•竖式减法的计算方法•借位的概念和计算方法•计算结果的合理性判断第三单元：统计资料的收集与整理3.1 图表的认识•认识统计图表（直方图、折线图、饼图）•统计图表的构成3.2 图表的制作•收集数据•绘制直方图•绘制折线图•绘制饼图3.3 图表的分析和应用•图表的信息提取•图表的数据分析•图表的应用问题第四单元：平面图形的认识和绘制4.1 正方形、长方形和正三角形的认识•正方形的性质和判别方法•长方形的性质和判别方法•正三角形的性质和判别方法4.2 平行四边形和任意四边形的认识•平行四边形的性质和判别方法•任意四边形的性质和判别方法4.3 单位面积的认识和计算•面积的概念和计算方法•单位面积的认识和换算•合理估算和应用问题第五单元：时间与日历5.1 时间的认识•时间的单位和读法•时钟的认识和读法•时间的计算和换算5.2 日历的认识和应用•年、月、周、日的概念•日历的编制和应用以上就是四年级数学上册的全册总复习资料，希望对同学们进行复习和巩固知识有所帮助。

每个单元的内容都包括了基础知识的讲解和相关应用题的练习，可以帮助同学们全面理解和掌握数学知识。

祝大家学习顺利！。

四年级上册语文总复习知识点汇总

第一单元1、《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

大潮到来前江面风平浪静；大潮到来时作者按照由远到近的顺序，先写了大潮的形状，在远处像一条白线，近些形成一堵两丈多高的水墙，再近些犹如千万匹白色战马，后写了大潮的声音远处像闷雷滚动，近处像山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

背诵文段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

浪淘沙唐.刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

2、《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在洱海边的月光下散步的情景。

洋溢着浓浓的亲情。

背诵文段：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

3、《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物，表达了作者对大自然的热爱之情。

《花牛歌》将草地里的花牛在草地里坐、眠、走、做梦的景象巧妙生动地展现，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求.重点语句：双翅一展，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

小学四年级语文上册复习知识点归纳

小学四年级语文上册复习知识点归纳第一单元复习一、生字词。

赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、词语搭配。

片黄叶股香气群牛羊美好的感情热烈地祝贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念珍贵的杯子美丽的野菊花举着红樱一把梳子美丽的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦恼红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织欣赏舞蹈一件红袄架起金桥三、照样子写词。

1.ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼2.四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁3.赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦4.描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香5。

带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人6。

形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离7。

描写夜空晴朗的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀四、句子。

1.描写山水的诗句：①青山横北郭，白水绕东城。

②明月松间照，清泉石上流。

③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

④天门中断楚江开，碧水东流至此回。

⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.描写月亮的诗句：①举头望明月，低头思故乡。

②野旷天低树，江清月近人。

③海上升明月，天涯共此时。

④小时不识月，呼作白玉盘。

⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

3。

描写怀乡思亲、送别的佳句：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

③海内存知己，天涯若比邻。

④春风又绿江南岸，明月何时照我还。

4.要默出的古诗。

①《水调歌头》节选②望洞庭③峨眉山月歌④风宋苏轼唐刘禹锡唐李白唐李峤人有悲欢离合，湖光秋月两相和，峨眉山月半轮秋，解落三秋叶，月有阴晴圆缺，潭面无风镜未磨。

人教版四年级上册数学期末复习计划

人教版四年级上册数学期末复习计划
亲爱的家长：
您好！现在是学期末了，为了帮助孩子复习数学知识，我们准备了一个复习计划，希望能够对孩子的学习有所帮助。

一、回顾基础知识
首先，我们要回顾孩子在上学期学过的数学基础知识。

这包括数字的认识和读写、数的比较大小、加减法的应用以及简单的数学问题解决等。

您可以和孩子一起回顾这些知识，可以通过游戏的方式进行，增加趣味性，帮助孩子更好地掌握。

二、巩固运算能力
在巩固基础知识的基础上，我们需要进一步巩固孩子的运算能力。

这包括加法和减法的运算、列竖式计算以及应用题训练等。

这些内容可以通过做习题的方式进行，逐步提高孩子的运算能力。

三、培养解决问题的能力
数学不仅仅是学习具体的计算方法，还需要培养孩子的解决问题的能力。

在复习中，您可以引导孩子多思考、多探索，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。

可以通过一些趣味性的数学问题，如数独、拼图等来进行。

四、总结复习
在复习的最后阶段，我们要总结复习内容，帮助孩子对所学的知识进行回顾巩固。

您可以和孩子一起做一些练习册上的综合
题，检验孩子的掌握程度，并及时纠正错误，帮助孩子不断提高。

希望以上的复习计划能够对孩子的学习有所帮助。

最重要的是，鼓励孩子多思考、多实践，不要让孩子觉得数学很难，而是要激发他们对数学的兴趣，并建立起自信心。

祝孩子复习顺利，取得好成绩！
谢谢您的支持！
敬上。

期末来临：四年级数学上册复习计划

期末来临：四年级数学上册复习计划
目标
本复习计划旨在帮助四年级学生复习数学上册内容，为期末考试做好准备。

以下是复习计划的安排和策略。

复习安排
1. 时间安排：本复习计划为期两周，每天复习时间为1小时。

2. 章节复习：按照教材的章节顺序进行复习，每天复习一个章节。

复习策略
1. 预习导入：在开始每个章节的复习前，先回顾上节课的知识点，温习基础概念。

2. 概念理解：重点理解每个章节的核心概念和定义，通过例题和练习题加深理解。

3. 题目练习：每个章节复习完后，做一些与该章节相关的题目练习，巩固知识点。

4. 错题重做：将之前做错的题目整理出来，重新做一遍，找出错误原因并加以改进。

5. 自测检验：复习结束后，进行一次全书的自测，检验自己对
数学上册内容的掌握情况。

注意事项
1. 独立学习：在复习过程中，要独立思考和解决问题，不依赖
他人的帮助。

2. 简单策略：采用简单明了的学习策略，避免复杂的法律问题。

3. 确切内容：在文档中不引用无法确认的内容，确保准确性和
可信度。

通过按照本复习计划的安排和策略进行复习，相信你可以充分
准备期末考试，取得好成绩。

祝你成功！。

四年级上册数学复习计划

四年级上册数学复习计划
目标
本复计划的目标是帮助四年级学生复数学上册的内容，巩固基
础知识，提高解题能力。

复策略
为了确保学生能够独立完成复任务，我们将采取以下简单策略：
1. 制定每日复计划：将整个上册内容分成每日的小复任务，每
天专注于一个特定的主题或知识点。

2. 练题重点复：每日复计划中将包括练题，以帮助学生巩固知
识和提高解题能力。

3. 多种研究资源：鼓励学生使用课本、作业本以及其他相关教
辅资料进行复，以便加深对知识点的理解。

4. 定期复检测：每周末安排一次小测验，检查学生对本周复内
容的掌握情况，并及时进行纠正。

复计划
以下是本复计划的大致安排：
第一周
- 复主题：整数和小数
- 复内容：正整数、负整数、小数的概念和运算法则
- 练题：完成课本上的相关练题
第二周
- 复主题：分数
- 复内容：分数的概念、分数的加减乘除运算
- 练题：完成作业本上的相关练题
第三周
- 复主题：几何图形
- 复内容：平行线、垂直线、三角形、四边形等基本几何图形的特征和性质
- 练题：完成课本上的相关练题
第四周
- 复主题：时间和日期
- 复内容：钟表读时、日历理解、日期计算等与时间和日期相关的知识
- 练题：完成作业本上的相关练题
复检测
每周末进行一次复检测，测试学生对本周复内容的掌握情况。

根据检测结果，及时进行纠正和指导。

希望通过本复计划，学生们能够巩固数学上册的知识，提高解题能力，为接下来的研究打下坚实基础。

人教版四年级上语文复习课教案

人教版四年级上语文复习课教案一、教学目标。

1.复习四年级上册语文课本的重点知识，巩固学生的语文基础知识。

2.培养学生的语文阅读能力，提高学生的语文写作水平。

3.激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语文学习习惯。

二、教学重点和难点。

1.复习课文中的重点知识，包括词语、句子、段落的理解和运用。

2.引导学生进行语文写作，培养学生的语文表达能力。

三、教学准备。

1.教师准备复习课文教材，包括《语文》四年级上册教材、教辅资料等。

2.准备课堂教学用具，包括黑板、彩色粉笔、教学PPT等。

3.准备复习课文的练习题，包括选择题、填空题、阅读理解题等。

四、教学过程。

1.复习课文内容。

（1）通过教学PPT或黑板，复习课文中的重点知识，包括词语解释、句子理解、段落主题等。

（2）组织学生进行课文朗读，帮助学生理解课文内容，加深对课文的印象。

2.课文运用。

（1）设计相关的练习题，让学生进行课文的相关运用，包括选择题、填空题等。

（2）引导学生进行课文的改编，让学生根据课文内容进行创作，培养学生的语文表达能力。

3.语文写作。

（1）教师讲解写作技巧，包括句子结构、语言表达等。

（2）组织学生进行写作练习，让学生根据所学课文内容进行写作，培养学生的写作能力。

4.课堂小结。

（1）对本节课进行总结，强调本节课的重点知识和难点。

（2）鼓励学生积极参与课堂讨论，解答学生的疑问，激发学生学习语文的兴趣。

五、课后作业。

布置相关的课后作业，包括课文复习、写作练习等，巩固学生的所学知识。

六、教学反思。

通过本节课的教学，学生能够巩固所学的语文知识，提高语文阅读能力和写作水平。

同时，本节课也激发了学生学习语文的兴趣，培养了学生良好的语文学习习惯。

在以后的教学中，需要继续注重学生的语文写作能力的培养，提高学生的语文表达能力。

部编版四年级语文上册第一单元复习课优质教案

部编版四年级语文上册第一单元复习课优质教案一、教学目标1.能够复述课文，理解主要内容。

2.能够诵读课文，并能够正确运用标点符号。

3.能够回答问题，理解课文的意义。

4.能够积极参与课堂讨论，表达个人观点。

二、教学重点1.复述课文中的主要内容。

2.掌握课文中的重点词语和句子。

3.运用正确的语音、语调朗读课文。

三、教学准备1.课文《小草》教材2.黑板、粉笔3.图片资料：草的生长过程4.学生课前准备：复习课文，准备个人发言四、教学过程第一步：复习导入1.让学生自由复述课文《小草》的内容。

2.出示图片资料，让学生描述草的生长过程，引出课文主题。

第二步：朗读课文1.分段或分句逐段让学生朗读课文。

2.教师纠正学生在朗读过程中的语音、语调错误。

第三步：理解课文1.提问学生：草是怎么长大的？在长成成熟的草之前经历了什么？2.引导学生理解课文中的描述，培养学生的观察能力。

第四步：讨论互动1.安排小组讨论，分享自己关于草成长的想法。

2.鼓励学生表达个人观点，提高语言表达能力。

五、课堂延伸1.组织学生写一个有关草成长的小故事。

2.观察学生的表现，针对学生表现较好的同学，邀请其分享。

六、作业布置1.复述课文《小草》，要求使用自己的语言。

2.背诵课文，并准确使用标点符号。

七、教学反思1.学生在课堂表现如何？有哪些需要进一步加强的地方？2.对于学生的观察力和表达能力有何不同的发现？3.下节课如何更好地引导学生参与课堂讨论？通过以上的教学过程，学生能够对课文《小草》有更深刻的理解，同时也能够提高语文表达能力和观察力。

希望学生在课后能够继续通过阅读和写作的方式提升自己的语文水平。

部编版四年级语文上册复习教案

部编版四年级语文上册复习教案一、教学目标：1.理解复习教案的作用，掌握本学期学习的重点知识点。

2. 回顾本学期的重点知识点，加深对课文的理解。

3. 强化对知识点的记忆和运用能力，提高语文学习成绩。

二、教学内容：1. 课文重点复习①《走进组词》：学习了什么是组词，怎样合理使用组词。

②《第一次作客》：复习了地点状语、时间状语的用法和特点。

③《三毛钱和六个钱》：学习了比较级和最高级的形成方法和用法。

④《草原》：学习了描写性文章的特点和技巧。

⑤《品德故事》：学习了什么是品德，什么是品德故事。

2. 重点知识点复习①词语的基本搭配：复习动词、名词、形容词、副词等词语的基本搭配。

②名词的复数形式：学习名词复数的变化形式和注意事项。

③动词的时态和语态：学习动词的时态和语态的概念和基本用法。

④形容词和副词的比较级和最高级：学习形容词和副词比较级、最高级的构成和用法。

⑤句子成分的认识：复习人称、主语、谓语、宾语、状语等句子成分的认识和分析。

三、教学方法：1. 教师讲解法：对知识点一一讲解，并让学生理解各知识点的概念、基本用法。

2. 示例法：通过翻译、解释、举例等方式让学生体会语文知识点的实际应用。

3. 练习解析法：安排有针对性的练习，通过批改、解析等方式，帮助学生掌握知识点。

四、教学步骤：1. 复习课文重点知识点（1）教师讲解《走进组词》、《三毛钱和六个钱》等课文的重点知识点。

（2）通过课堂互动方式，让学生结合生活实际，进行概念解释和例子分类等活动。

2. 复习语文知识点（1）教师结合学生实际，通过讲解和举例，复习课本中所涉及的语文知识点。

（2）安排练习，通过解析和批改作业，帮助学生加深对知识点的理解和记忆。

3. 练习应用（1）群体分析讨论，分析文本中的词汇、语句，让学生尝试自己的分析方法。

（2）制定合理的习题，要求学生独立思考、灵活应用语文知识。

五、教学心得：本节复习教案，通过课文和知识点的复习，巩固和加深了学生对相关知识的理解。

人教部编版语文四年级上册第四单元复习课教案

人教部编版语文四年级上册第四单元复习课教案一、教学目标1.复习第四单元的重点知识和重点课文，巩固学生的语文基础。

2.提高学生的听说读写能力，培养学生的综合语文素养。

二、教学内容1.第四单元课文重点内容复习：《小鹿散步》、《夏天的风》等。

2.语文知识点巩固：词语解释、生字认读、课文理解等。

三、教学重点和难点1.重点：核心词语解释和课文内容梳理。

2.难点：课文情节的理解和表达。

四、教学方法1.听说读写结合的教学方法。

2.小组合作讨论的教学方式。

3.创设情境，引导学生参与的教学形式。

五、教学过程第一步：复习导入（15分钟）1.教师回顾第四单元的重点内容，激发学生学习兴趣。

2.学生通过回答问题来复习第四单元的内容。

第二步：课文解读（20分钟）1.教师引导学生逐段理解课文，解释生字词语。

2.学生跟读课文，感受课文情感。

第三步：课文再现（25分钟）1.学生分组进行课文再现，可以表演、朗读或改编故事。

2.教师指导学生在表现中发现问题，共同改进。

第四步：语文知识点巩固（20分钟）1.教师布置语文知识点练习题，让学生巩固相关知识。

2.学生互相交流答案，订正错误。

六、作业布置1.完成课后习题。

2.课外阅读《小鹿散步》等相关故事，并写读后感。

七、教学反思1.教学中要注重激发学生的学习兴趣，让他们主动参与课堂。

2.在巩固知识点时，要理解学生的学习差异，采用多种形式让学生掌握知识。

通过本节课的复习，相信学生对第四单元的内容会有更深入的理解，为学习打下坚实的基础。

小学四年级科学上册(苏教版三年级起点)全册复习资料

小学四年级科学<上册> （苏教版三年级起点）复习资料苏教版小学《科学》四年级上册重点复习题第一单元：我们周围的空气1、空气的性质1、空气具有（会流动）、（要占据空间）、（有质量）、（能被压缩）等性质。

2、被压缩的空气叫（压缩空气）。

压缩空气有（弹性）。

空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。

34、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？答：①给自行车轮胎打气。

②给篮球打气。

③玩空气枪。

④公共汽车的门。

⑤喷雾器。

5、用力吹瓶子里的气球，气球吹不大，说明空气具有（占据空间）的性质。

6、往篮球里充入气体，再用手按一按篮球，你的感觉是（篮球很硬），把篮球抛出后篮球（弹起很高），这是因为（压缩的空气有弹性）。

2、热空气和冷空气1、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。

空气受热会（向上）流动，即热空气（上升）；空气受冷会（向下）流动，即冷空气（下降）。

2、三国时，中国人利用（热空气上升）的原理，发明了（“孔明灯”）。

3、1783年，（法国人）利用（热空气上升）的原理，成功制造出载人的（“热气球”），（热气球）是最早的飞行器。

4、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。

5、制冷空调和取暖器安放在什么位置合适，为什么？答：制冷空调应该安装在房间的（上方），这样可以利用冷热空气的对流使冷空气下沉，较快降低室内温度；而取暖器应该安装在房间的（下方），让热空气上升，较快提高室内温度。

6、大自然中风是怎样形成的？答：因为地球是一个球体，在自然界中，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，各地的冷热程度也就不一样，冷热的差异造成了空气的流动就形成了风。

即空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。

7、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。

3、空气中有什么1、空气是由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等多种气体（混合）而成的。

人教版四年级语文上册知识点总复习

（神奇的大自然二）一、课内积累 1.写鸟多：数不胜数成千上万目不暇接眼花缭乱此起彼落不计其数 2、颜色多：五颜六色五彩缤纷五光十色色彩斑斓 3.变化多：变化多端变化莫测千变万化千姿百态瞬息万变 4.云的谚语：云起东南涨，有雨不过晌。黑云是风头，白云是雨兆。 5.回文联：就是从最后一个字倒着往前念，也是一幅对联。
2.道理：快乐应当和大家分享。 3.幸福其实是：为人民服务、尽义务、做对人类有益的事情。 4.鸟儿：珍惜友谊信守承诺 5.道理：做人要珍惜友谊，信守承诺。 6.成语：志同道合亲密无间同甘共苦一言九鼎一诺千金言而有信 7.道理：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
走进奇妙的童话世界(二) 一、童话的特点：想象非常丰富，故事性强，容易吸引读者，每个童话都讲了一个道理。二、童话的分类：根据人物形象不同，分为： 1.常人体童话：如《皇帝的新装》。 2.拟人体童话：如《木偶奇遇记》。 3.超人体童话：如《神笔马良》。三、童话与寓言的异同点： 1.相似：故事都是想象的，都可以采用生物或非生物来充当故事的角色，也都有教育意义。
2.区别：寓言短小，语言朴素，幻想的程度较轻，而童话篇幅较长，结构曲折，幻想更丰富、奇特。四、名言： ①想不付出任何代价而获得幸福，那是神话。——徐特立 ②海内存知己，天涯若比邻。——王勃 ③君子一言，驷马难追。 ④言必信，行必果。
可爱的动物世界（一）一.错音整理
头颈 jǐng 颇像pō 供养gōng 掂量diān 熬汤āo
观察中的发现（二）一、诗作延伸 1.苏轼：字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 2.陆游：字务观，号放翁，爱国诗人，忧国忧民。 3.《题西林壁》道理：观察事物时，从不同角度看到的样子会不同，要想了解一个事物就必须全面的进行观察，不能只看一面。二、知识集锦 1.当局者迷，旁观者清。

部编版小学语文四年级上册全册复习知识要点

部编版小学语文四年级上册全册复习知识要点第一单元复习内容1．易读错的字屹立（yì）震动（zhèn）田埂（gěng）逐渐（zhú）稻穗（suì）睡眠（mián）昂首东望（áng）横贯江面（guàn）闪闪烁烁（shuò）人声鼎沸（fèi）霎时（shà）大堤（dī）风俗（sú）跳跃（yuè）怀抱（huái）鹅卵石（luǎn）浩浩荡荡（hào）山崩地裂（bēng）半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）2．多音字háo（号叫）hào（号令）mēn（闷热）mèn（闷闷不乐）lǒng（笼罩）lóng（笼子）zǎi（记载）载zài（装载）chuán（传说）zhuàn（传记）xiān（新鲜）鲜xiǎn（鲜见）yā（压力）yà（压根儿）biǎn（扁担）扁piān（扁舟）mó（模型）fó（佛经）佛mú（模样）fú（仿佛）3．易写错的字据说大堤宽阔霎时滚动庄稼风俗跳跃鹅卵石山崩地裂顿时逐渐震动淘洗坑坑洼洼4．课本中出现的四字词语若隐若现,人山人海,昂首东望,人声鼎沸,风平浪静,水天相接,横贯江面,齐头并进,浩浩荡荡,山崩地裂,漫天卷地,风号浪吼,月光闪闪,月影团团,闪闪烁烁,密密麻麻,星群密布,半明半昧,摇摇欲坠,锣鼓喧天,震耳欲聋,响彻云霄,低声细语,窃窃私语,鸦雀无声,悄无声息5．含有修辞手法的句子（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（夸张）（2）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

（设问）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（比喻）（4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（夸张）（5）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

四年级上册语文期中考试口语交际与快乐读书吧专项复习题

四年级上册语文期中考试口语交际与快乐读书吧专项复习题一、单项选择题。

1.在“我们与环境”保护水资源的主题活动中，与主题无关的一项是（）。

A.刷牙时一直开着水龙头，让水不停地流，直到刷完牙才关闭。

B.家中安装节水器具，如节水马桶、节水水龙头等，减少水的浪费。

C.在农田灌溉中，采用滴灌、喷灌等技术，提高水资源的利用率。

D.工业生产中，对废水进行处理，达标后再排放，避免污染水资源。

2.国庆外出旅行，小明看到公园里有人随意丢弃塑料瓶、塑料吸管。

回来后，小明和伙伴们围绕“减少塑料使用的举措”这个主题阐述了自己的观点，下列哪位伙伴的观点与主题无关？（）A.小花：出门自带水杯，不购买塑料瓶装水。

B.小阳：鼓励商家减少一次性塑料制品的供应。

C.小悦：去市场买菜时，用竹篮，不用塑料购物袋。

D.小军：塑料在土壤中难以降解，会影响植物生长。

3.班级开展以“爱护自然”为主题的黑板报活动，下列宣传语中哪个不适合作为本次黑板报标题？（）A.爱护自然，人人有责。

B.让绿色不再只是一种颜色。

C.同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

D.弘扬雷锋精神，参与志愿服务。

4.全国护眼周快到了，小强写了几条宣传标语，下面哪一项不合适？（）A.爱眼护眼，绽放‘睛’彩人生！B.保护眼睛，让心灵之窗永远明亮。

C.眼睛是心灵的窗户，让我们一起守护。

D.多做运动身体棒，眼睛健康不用愁。

4.《中国神话故事》中，用五色石头补天的是（）。

A.女娲B.伏羲C.神农D.共工5.在《希腊神话故事》中，被称为“太阳神”的是（）。

A.阿波罗B.波塞冬C.哈迪斯D.赫尔墨斯6.《世界经典神话与传说故事》中，拥有雷神之锤的是（）。

A.奥丁B.索尔C.洛基D.海姆达尔7.《中国神话故事》中，创造人类的是（）。

A.女娲B.盘古C.黄帝D.尧帝8.在《希腊神话故事》中，盗取天火送给人类的神是（）。

A.阿波罗B.普罗米修斯C.宙斯D.赫尔墨斯9.《世界经典神话与传说故事》中，奥丁是（）神话中的神。