学校少先队工作计划2009

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2008-2009少先队全学年度工作计划

2008－2009学年度第一学期少先队工作计划当今的少年儿童应是德、智、体、美、劳等全面发展。

为了使我校的少先队工作更上一层楼，我校少先队计划开展如下活动：九月份：以“上好开学第一课”为中心，以安全教育为重点，开展安全月宣传学习活动。

十月份：发扬神州７号精神，喜迎国庆，以自己的实际行动回报祖国。

十一月份：以“开拓视野，丰富知识”为重点，开展搜集科学、学习科学活动。

十二月份：以“迎元旦”为切入点，组织实施队员开展“回望过去，展望未来”学习活动。

一月份：继续开展必要的假期安全教育活动。

2008－2009学年度第二学期少先队工作计划为了是我校少先队工作能更好的按照上级指示精神而全面的开展好各项工作，现拟定本学期的具体工作安排：三月份：1、做好验收、总结寒假生活、学习工作；开展开学第一课活动。

2、制定新学期工作计划；3、各项长项工作如红领巾监督岗、红领巾广播站、升国旗制度继续进行；4、宣传雷锋精神、开展我向雷锋叔叔学习活动；四月份：1、举办《英雄中国》读书活动，并开展系列朗读比赛。

2、宣传护林防火，开展“争做护林防火宣传员”活动。

并号召全体队员写征文、写感受。

各中队还要开展主题班队会。

2、开展重阳节尊老敬老活动。

五月份：1、宣传劳动光荣、组织学生义务劳动。

2、宣传母爱，做好准备、过好母亲节活动。

3、做好总队六一活动安排。

六月份：1、举办班队会：主题－我知法、我懂法、我用法2、深化雏鹰争章活动。

3、迎2009 年元旦活动。

七月份：1、开展安全教育活动。

2、少先队工作总结、表彰；布置暑假工作任务。

2009学年度第二学期小学少先队工作计划

2009学年度第二学期小学少先队工作计划一、指导思想：以三个代表重要思想和党的十六大精神为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本要求为主线，贯彻落实中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育，针对实际，注重实效，抓实少先队基础建设，不断提高少年儿童的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标：1、以《若干意见》的基本要求为主线，融会三个代表重要思想和十六大精神，在本学期少先队工作中和活动中认真地学习贯彻，把加强少年儿童思想道德教育落到实处。

2、充分发挥少先队组织优势和活动特点，为新课程改革提供有益的启示与帮助。

3、结合本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好思想品质。

4、面向社会、注重实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长。

5、继续协助搞好校课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》。

三、重点工作及措施：（一）、加强未成年人的思想道德建设，关注学生发展的生命价值。

本学年将深入做好未成年人思想道德教育，将其落实贯穿于教育教学各个环节，将坚持以学生为本，根据小学生身心发展的特点，遵守思想道德教育的普遍规律，提高德育实效性。

组织学生开展五个十系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星。

（二）、贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进学生良好行为习惯的养成。

狠抓校五项竞赛，对学生的行为规范每周突出重点进行训练，不断提高学生的检查能力，使检查做到公平、公正，并及时反馈检查结果，校园网上、双周会议中进行公布。

（三）、加强对学生的安全教育。

本学期我校新建教学楼，为使学生在校园内安全的学习，首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

2008-2009第二学期少先队计划【模板】

2008-2009第二学期少先队计划
本学期，少先队将以科学发展观为指导，贯彻落实“戒惧、内省、自强、实效”的本学期学校工作指导思想，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面，为学校的教育教学服务。

除配合市、校团委工作，组织好学生积极参加市级有关活动以及做好日常升降旗、初中部学生干部的管理工作等常规工作外，本学期将重点做好以下几方面工作：
二月：
拟定少先队计划
筹备组建广播站
初二第一批团校结业考试拟定初二第一批入团名单
拟定初一第一批团校名单
组织校“红色经典少儿故事大赛”
三月：
组建广播站
初一团校开课
庆祝三八节活动
组织学生参加市“红色经典少儿故事大赛”
四月：
清明扫墓活动
初二新团员审查会
五月：
评选优秀少先队干部、优秀少先队员
配合学校艺术节活动
六月：
庆祝六一活动进行成长教育
表彰优秀少先队员、优秀少先队干部
初一团校结业考试。

2009年少先队工作计划

2009年少先队工作计划一、指导思想：以新中国成立60周年为契机，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。

加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路：坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设。

三、工作重点1、全面加强少先队自身建设。

重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。

加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。

2、“手拉手”快乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。

各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。

本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。

通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

三、工作要求：1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。

2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。

3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。

四、主题活动：九月份：1、养成道德好习惯活动。

2、光荣啊，少先队，庆祝建队60周年大队日活动。

2009年度第一学期少先队工作计划

2009年度第一学期少先队工作计划明珠中心小学2009.2.16明珠中心小学2009年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设的若干意见》为指导，“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“培育特色，突出重点，深化创新”为工作思路，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，狠抓养成教育，以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，让我校少先队工作再上一个新台阶，为学校教育服好务。

二、工作目标本学期的重点是加强养成教育和常规纪律教育，通过细致的思想教育和丰富多彩的活动，使学生养成良好的行为习惯，培养队员的自学自制能力，树立良好的校风与学风。

三、具体措施（一）常规工作1、升国旗。

坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。

实行年级部大队辅导员负责制，确定年级班级值周，并做到标准化、规范化。

要求：队员安全准时到校，杜绝迟到现象；中队辅导员按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；安全情况；做好每日的升旗日志记录。

做到考评有依据，评选“优秀旗手、护旗手”，“升旗优秀中队”。

结合少先队工作计划，各中队本周五有计划制定完成班队计划。

2、值周检查、重点加强养成教育继续开展“文明队员”、“文明中队”的评比活动，抓好文明执勤工作，做好师生“优秀执勤员”评比工作，深化年级部“三级管理”（学校---年级部大队—中队）做好常规评比检查工作，根据学校实际情况，本学期“流动红旗”把“两操”纳入“纪律流动红旗”管理，保持“纪律、路队、卫生”三面流动红旗的评比和发放，把它作为考核中队工作的重要依据，重过程和落实。

对于不同年级，提出不同的养成教育目标要求，以目标促养成。

（另附：各年级养成教育目标）组织能力强的队员值周。

做到；言行举止文明规范，见了老师要主动问好；协助值周值勤教师搞好本周的检查记录，做到实事求是。

对本周表现好的中队和存在问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。

（另附：师生值勤岗位职责和安排表）3、班队会、班队文化建设继续落实班队会开展情况，丰富班队文化建设，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设，做好每月一次的黑板报和墙报。

2008-2009少先队工作计划资料

2008——2009学年第二学期少先队工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以爱国主义教育为主线，“以人为本，以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，发挥社区文化优势,优化组织网络，打造活动品牌，加强组织建设，完善工作机制，促进少先队工作上水平。

二、工作重点与具体措施(一）提升“道德品质”，抓好队员的思想道德教育把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。

围绕构建社会主义和谐社会的大局，以社会主义核心价值体系为根本,以“祖国发展我成长”为主题贯穿全年少年儿童思想道德教育。

不断深化体验教育，结合“六一”节、建国60周年、少先队建队60周年等重大节庆日,在少年儿童中广泛宣传和谐理念，大力培育和谐精神，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自己、爱他人、爱自然的情感.通过少先队主题教育活动,同时倡导开展“十个一”（读一本好书、看一部优秀电影、参加一次社会体验、争当一次升旗手、向学校或老师提一个建议、学一项自救自护的技能、互帮互助一名伙伴、走访一户特困家庭、访问一位孤寡老人、给父母写一封信）主题活动，培养少年儿童对社会的责任感.（二）创立“文化品质”，抓好文明礼仪教育.以少年队组织为龙头,加强队员的日常行为规范教育，促进队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。

开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动,动员全校学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，开展“读最经典的书，做有根基的人”活动，鼓励引导学生多看经典书籍,并在中队或大队中进行交流。

通过“礼仪之星”的评比以及班队会、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做小绅士、小淑女。

抓好少先队各项常规评比考核.每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查。

小学2009少先队工作计划.doc

小学2009少先队工作计划一.指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，围绕中心、服务大局，夯实基础、强化品牌，整体推进、协调发展，在学习中创新，在巩固中提高，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队事业取得新进步，为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。

二、主要工作：（一）、深入学习宣传贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德教育。

1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。

把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务，以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动。

2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。

围绕全面建设小康社会的大局，抓住清明、“五一”、“六一”、等重要节庆日和改革开放30周年、2008年北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。

从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。

3、继续开展“民族精神代代传”活动。

结合改革开放30周年，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深化开展“民族精神代代传”活动。

重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。

4、深化开展节约资源“四个一”活动。

围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

并通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

2009少先队工作计划

迤车镇石桥小学少先队工作计划迤车镇石桥小学少先队2009年3月19日一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，围绕学校中心工作，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高红领巾监督岗的质量，利用黑板、校园网等载体做好检查的反馈工作，努力促进校园精神文明建设。

在对学生进行行为规范教育的过程中要突出强调“应该怎么做”，做到反复学习，严格要求，强化训练，及时纠正。

培养学生养成良好的文明卫生习惯和自我教育能力、自我管理能力，形成规范的校风、班风、教风、学风。

养成自信、坚强、诚信、宽容、合作等优良品质。

2、继续推进文明礼仪教育，“做一个文明的马小学生”，将成为每一个同学心中的方向和目标。

具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾桶，教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

3、深入实施爱心教育，开展“手拉手”活动。

崇惠学校2009年秋少先队工作计划

崇惠学校2009年秋少先队工作计划（2009-2010学年度第一学期）指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神,结合学校的工作要点,生动形象、扎实有效地开展少先队工作。

针对实际,注重实效,通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

工作要点:少先队工作以素质教育为中心,开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育等一系列生动活泼的活动。

(一)继续弘扬爱国主义教育主旋律,大力加强面向新世纪的少先队品德教育1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,造就少年儿童的社会责任感,帮助他们形成正确的人生观念,坚定共产主义信仰。

2、坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。

充分发挥少先队组织优势,通过各种活动,把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去,以“弘扬和培育民族精神培育月”为契机,通过开展演讲比赛、故事会、读书等活动,努力培育民族精神,以教师节、国庆节、少先队建队日等为契机,通过思品课、班队会、墙报板报、主题活动等多种形式,有针对性地开展爱国主义教育,力争在挖掘教育新素材上有所突破。

帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。

(二)深入开展“学守则、学规范,促养成”教育活动,抓好养成教育。

认真开展良好的行为习惯养成教育,本学期,要认真组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》,在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围,养成教育要坚持正面宣传的制度约束相结合的原则,把学生放学路队管理、环境卫生检查、文明礼貌习惯等少先队日常工作抓实抓出成效。

加强日常规范的检查。

2009年小学生少先队工作计划

2009年小学生少先队工作计划一.指导思想以江泽民总书记提出的以德治国的战略方针，认真贯彻德育工作和少先队工作的要求，以创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性，展示小学生文明礼貌、遵纪守法、团结互助、友爱同学的新形象。

树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围。

二、具体实施：、学生的文明行为教育方面。

1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。

2、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。

3、培养学生的动手能力，自力更生的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。

实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

4、学生良好行为道德养成。

进行一日常规和小学生日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让学生自己讨论自己总结如何做一个新时期的小学生。

5、礼貌教育：a见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

b.学习待人接物的基本礼仪。

c利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。

d.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

6、安全教育：a、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。

b、进一步加强学生行为规范的教育。

c、进行一些安全知识，和救生知识的教育和培训。

学生队知识教育。

1、会唱和、能懂得少先队知识。

2、知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。

3、爱护队旗队标志和红领巾，尊敬国旗国徽，知道升旗时的注意点和礼仪规范。

4、仔细聆听高段学生的大队竞选活动，进行少先队队教育。

培养少先队队干部1、注意培养队员们的自主意识2、竞选前明确队干部的职责。

3、竞选中接受全体队员的考察。

4、竞选后及时了解全体队员的评价。

2009-2010学年度XX 小学少先队工作计划

2009-2010学年度XX小学少先队工作计划指导思想：全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

工作要点：1、发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

2、紧紧围绕新的历史条件下少先队员的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”活动，遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。

3、积极探索当代少年儿童成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践育人的基本途径，高度重视少年儿童新的生活方式，发挥重要人物、文化产品的影响作用，充分运用感、信任、友谊因素和情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力，凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。

工作目标：1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。

培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。

3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。

2009年小学生少先队工作计划

树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围。

二、具体实施：（一）、学生的文明行为教育方面。

1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。

3、培养学生的动手能力，自力更生的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。

实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

4、学生良好行为道德养成。

进行一日常规和小学生日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让学生自己讨论自己总结如何做一个新时期的小学生。

5、礼貌教育：A见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

B.学习待人接物的基本礼仪。

C利用语文课学的道歉、解释、答谢等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。

D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

6、安全教育：A、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。

B、进一步加强学生行为规范的教育。

C、进行一些安全知识，和救生知识的教育和培训。

（二）学生队知识教育。

1、会唱《国歌》和《队歌》、能懂得少先队知识。

2、知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。

3、爱护队旗队标志和红领巾，尊敬国旗国徽，知道升旗时的注意点和礼仪规范。

4、仔细聆听高段学生的大队竞选活动，进行少先队队教育。

（三）培养少先队队干部1、注意培养队员们的自主意识2、竞选前明确队干部的职责。

3、竞选中接受全体队员的考察。

4、竞选后及时了解全体队员的评价。

文章。

09年少先队工作计划范文

09年少先队工作计划范文一.指导思想：在“八荣八耻”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为精神指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作要点：抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。

充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13 ”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，围绕“普通话------------ 五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

秋季2009年中心小学少先队工作计划

秋季2009年中心小学少先队工作计划一、指导思想、以党的“十七大”和党的十七届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作目标1、认真学习、领会第五次全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的教育思想。

一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。

倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、工作重点（一）、加强德育队伍建设，努力形成教育合力。

1、树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成学校教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

2、抓好班主任队伍建设。

每月召开一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

加强青年班主任的培养工作，开展结对子、传帮带活动。

完善正副班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

3、要注重建立“三位一体”教育网络，要继续做好家访工作，及时了解学生家庭的实际情况、学习情况、生活情况、家庭教育情况，掌握第一手资料。

搞好家校联系工作，及时进行信息反馈。

办好家长学校，传授、交流教子良方，让家庭教育也成为德育教育的有效途径。