学院学期初二级学院常规教学工作考核评分表
教师教案评价考核表
组别:考核日期:从年月日至年月日评价人:____
一级指标
二级指标
姓名
评分
1
课时数
教案分课时书写。习题课、复习课及作文课均有教案。教案数与课表实际上课数相同。
缺1个教案扣5分
2
项目
填全
课题、授课日期、课时、课型、教学反思等项目齐全
有1个教案中缺项扣1分
3
教材
分析
明确教什么、学什么，写清教学的重点、难点
有1个教案中不合格扣1分
7
教学
反思
体现教学的得与失，有理性的思考
有1个教案中不合格扣1分
合计（满分12分）
说明：单元备课、复习课都必须写教案。课堂考试时必须有试卷附在教案中，讲评试卷时应该有讲评的教案。教研主任签字：
有1个教案中不合格扣1分
4
教学
目标
三维目标符合课标要求
有1个教案中不合格扣1分
5
教学
流程
体现教的过程的设计（教师行为）
有1个教案中不合格扣1分
体现学的过程的设计（学生行为）
有1个教案中不合格扣1分
有当堂检测设计
有1个教案中不合格扣1分
有分层教学的体现
有1个教案中不合格扣1分
6
板书
设计
思路清楚、பைடு நூலகம்难点突出，有启发性
本科教学审核评估工作任务书——二级学院
2.辅导员如何开展学生成长成才提供指导与帮助的，效果如何,存在的问题及改进的措施。
（综述不少于500字，其中问题与改进篇幅不少于1/3）
学风与学习效果
1.学院在加强学风建设方面的措施、成效、存在问题及改进措施等说明。
2.近三学年学生学习成绩分析（包括学业考试、英语四六级考试、计算机成绩、资格证书获得等）。
4.简述学院课程评估、专业自评等情况与成果。
5.简述学校开展教学检查情况及成效。
6.学院开展教学信息反馈、评教与评学工作的措施与成效。
7.学院如何加强实践教学质量监控
8.学院质量监控存在的问题及改进。
（综述不少于1000字，其中问题与改进篇幅不少于1/3）
1.学院教学管理及质量监控人员一览表。
2.学院二级督导一览表。
实践教学
1.学院采取了哪些措施加强实践教学、促进实践育人质量
2.实践教学内容及改革成果。
3.实验室开放情况。
4.实习、实训落实及效果。
5.论述毕业论文（设计）的落实及效果（重点分析毕业论文选题与学校服务地方及特色发展的关系，分析学生毕业论文源自教师教科研项目情况，哪些论文是在实验实习中完成的）。
6.创新实践活动开展及成效。
（综述不少于500字，其中分析问题篇幅不少于1/3）
就业与发展
6.质量保障
教学质量保障体系
1.论述学院如何建立健全质量保障体系，加强质量监控，保障人才培养质量。
2.简述学院加强教学管理人员队伍建设采取的有效措施及效果。
3.简述学院制定哪些政策与措施，鼓励、调动教学管理人员积极开展教学研究，进行教学管理改革与创新
3.近三年学院教学管理人员主持、参与的在研和完成的校级教学研究、教学管理改革等方面课题名单及获奖情况一览表。
(完整版)学校工作评估考核评分表
4分
C44.组队参加镇级比赛获团体以、二、三等奖给1.5、1、0.5分，获县（含片）一=二、三等奖给3、2、1分（或前六名分别给3、2.5、2、1.5、1、0.5分），获省市级分别翻番计分；学生个人获奖（或集体单项），镇级一、二、三等奖分别给1.5、1、0.5分，县级以上分别翻番。本项4分封顶。
评估得分
A3
学校
教育
教学
工作
51分
B11.体艺卫工作
3分
C27.每天坚持两操（全体教师参与），开展阳光体育活动，查资料、看活动。1分
C28.每学期开展一次以上体育节、艺术节或美育周活动。（查资料、内容记载）1分
C29.校园卫生好，地面干净，门窗整洁，校园内无乱涂乱画，有两期卫生知识宣传栏。1分
B12.教研教改4分
3分
C41.及时传达校长会及各部门会议精神（查会议记录）1分。
C42.及时完成各部门布置的工作及上交的材料2分；未完成1次扣1分，拖欠完成扣0.5分，本项由各部门统计累计积分，扣完为止。
A7.办学成果8分
B20.教师获奖
4分
C43.教师参加由各级教育行政部门举办的教学业务或技能比赛获奖的，同一教师同一类比赛分值给分就高不就低，镇级一、二、三等奖分别为2、1.5、1分；县级一、二、三等奖分别为3、2.5、2分；市级以上加倍。本项4分封顶。
A8
加减分
B22学校获奖
C45.学校参加团体比赛获奖（如“校园美”评比、运动会、文艺汇演等）获一、二、三等奖给3、2.5、2分。
B23.乱收费
C46.学校出现乱收费，被查扣5分。
B24.教学责任事故
C47.学校出现教学安全责任事故每次扣10分，对影响全镇的责任事故实行一票否决。
教师绩效考核指标评分表三(教学业绩定量评分表)
1．
2．
3．
1．
2．
3．
记分：
加分：
1．招生宣传、值班：参加招生宣传或招生值班每天记0.5分，最高8分；17天以上每增1天加0.5分；最高加3分。
2．有效推荐学生：每3人可抵作招生宣传、值班1天，记0.5分，或加0.5分；最高加3分。
3．划片管理：完成划片招生管理基本工作，片区内大多数企业已进入名录，且有基本信息登记，记1分；片区内经常联系（以反馈到招生办记录信息为准）企业单位10-19家记1分；20-30家加1分，31-40家加2分，40家以上加3分；分管片区内有单位集体报名，实际报读人数10-20人，加1分，21-30人加2分，31人以上加3分。
1．
2．
1．
2．
记分：
加分：
由学院教学管理科组织实施：
3．专业管理：提供完整的管理环节资料，管理一个专业，一个层次记1分，增一个专业增记1分，增一个层次增记0.5分，最高记3分。
4．课程管理：提供完整的管理环节资料，课程责任老师每门0.5分，最高记2分。
5．组织教科研活动：提供活动计划、安排、小结等资料，组织全市活动每次记1分，全校活动每次记0.5分，院内研讨活动或学生座谈会每次记0.2分。最高记2分。
4．评上精品课程：每门记3分，最高记6分。
5．观摩课、公开课：省级记2分，市级记1分。
6．听课：校内日常听课每课次记0.2分；教研会，观摩课听课每课次记0.5分；最高记2分。
7．业务学习：参与集体组织的业务学习，每次记0.5分，最高记2分。
8．指导学生获奖：获得中央电大奖记3分，省电大奖记2分，市级获奖记1分，多项获奖加1分。
6．
7．
8．
学院教学督导工作统计表【模板】
填表人
填报学期
填表日期
一、听课评课工作
理论课
听课节数
实验课
听课节数
分数分布（数量）
近三年
新教师（%）
听课
覆盖面（%）
优
良
中
及
（备注：优87.5-90，良80-87.4，中70-79，及格60-69）
二、试卷检查工作
检查门数
所抽查试卷的平均分
试卷命题
评价等级（勾选）
存在的主要问题
存在的主要问题
优良Biblioteka 中及规范性方面
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
质量方面
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
四、其他督导工作
优
良
中
及
试卷阅卷
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
试卷质量
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
平时成绩
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
考试成绩
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
材料装订
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
三、毕业设计（论文）检查工作
检查份数
领导重视
程度
评价等级（勾选）
滨州学院教研室工作评估等级标准及评分表
滨州学院教研室工作评估等级标准及评分表
所属系(院)、部:
教研室名称:
说明:
1.本指标体系采取定量考核与定性考核相结合的方法，以提高考核结果的可靠性与可比性。
2.本指标体系由基础部分和附加部分组成。
基础部分包括4个一级指标，15个二级指标，22个
主要观测点。
每个主要观测点给出一个A级与C级标准，介于A与C之间的为B级,低于C级的为D级。
3.每个主要观测点都有相应的分值和权重，Mi是主要观测点的分值，Ki为权重，A、B、C、D的
系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4,基础考核得分计算方法：M=EKiMi o
4,前四个一级指标为基础分，满分为100分;按照附加项规定的内容要求，根据实际情况,核算出附加分。
5.系（院）、部对教研室的考核只有基础分。
学校考评含有附加分，基础分和附加分相加为学校
考评得分。
附加项累计加分最高不得超过10分。
若获多项奖励，取最高奖项记分一次，其余各等次奖项加权（权重为0.1）记分。
系部教学工作考核评分表(文件)
（2）落实任课教师占1分。不能按要求确定任课教师的，每 迟一天扣0.1分。
1.机电教研室09-10-1学期没有 交09新生教学安排表2.09-10-2 学期教学安排表迟交3天
பைடு நூலகம்3.8
（3）下达授课任务书并向任课教师交待清楚教学任务占1分 。教学任务下达不清楚的，本项不得分。构成教学事故的按 教学事故进行处理。 （4）学期授课计划的审核及交付占1分。学期授课计划不符 合要求的，每件次扣0.05分，整体交付每迟一天扣0.05分。 （5）教学任务安排以发现的时间所在的学期进入考核，如 在寒、暑假发现的则计入下一学期的考核。
实践性教学场所建设基本得分 3.0分；制定了2个实践性场所 建设计划；实际经学院审批建 设（改造）了车缝实训室、数 控实训中心、机械设计绘图室 、钳工实训室4个实践性教学场 所；其中数控实训中心建设工 程及实施难度较大
6
（2）符合要求得3分。不按要求制定校外实习基地建设计划 （2）系属各专业按每个专业1－2个校外实习基地 扣1分，建设计划未达要求得扣0.5－1分；未按要求做好校 的标准制定校外实习基地建设计划，并按照计划 外实习基地建设工作扣1－2分。 完成校外实习基地建设且实际使用情况良好。 基础部按平均分的80％计算。
（1）迟交实践性教学相关材料的每天扣1分，以交付齐全并 符合要求的材料的时间为准。
4.5
第 2 页，共 12 页
2 类别 序号
实践性教学管理（5 分） 项目
XXX学院系部教学工作考核评分表（NEW）
评分标准 （4）学期内无实践性教学的按平均分的80%计分。 （1）按学院设备管理的相关规定评定基本得分；
第 1 页，共 12 页
XXX学院系部教学工作考核评分表（NEW）
太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表
21
批改作业有评价，有针对性地指出作业存在的问题
22
批改作业应能体现教师对学习困难学生的关注
23
评讲及时，培养学生及时订正错误作业的良好习惯，注意使用鼓励语
检
测
24
使用合法检测卷，
30
25
试题依标靠本，体现学段特点
26
检测及时、严格
27
认真收改、合理打分、科学评价
28
认真登记、统计成绩
7
评选德育先进教师、优秀班主任表彰记录
2
8
评选“三好”学生、表彰记录
2
9
评选先进班级、表彰记录
2
10
开展少先队活动记录
2
11
国旗下讲话记录、晨会记录
2
12
学校“三风”书写内容
2
13
师生精神风貌
2
14
学风印象（体现勤奋、立志、严谨、博学）
8
15
教风印象(体现敬业、爱生、进取、奉献)
8
16
校风印象(体现团结、奋进、务实、创新)
之2——学校“三风”建设（50分）
项目
具体内容
分值
赋分
总分
学
校
三
风
1
“三风”建设领导机构及分工
2
2
“三风”建设管理办法
2
3
学生：《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等教育教学规章制度
2
4
评选先进班级、“三好”学生标准
2
5
学校好人好事登记簿
2
6
教师：《教师职业道德行为规范》《教师法》等教育教学法规
2
20
学校管理干部常规工作学月考核评分表(1)
被考评人员： 被考评人员： 一级 指标 二级指标 职务： 职务： 考评时间： 考评时间： 考评员签字： 考评员签字： 考评办法 标准 分值 得分 具体内容及标准
安全 工作 15分 财产安全4 无财产丢失或人为及预防不当造成财 预防不当造成财产损坏报废事故一 分 产损坏报废事故。 件扣3分 其它安全 无隐瞒重大事故或安全隐患不报的违 瞒报漏报重大安全事故扣4分 工作4分 章行为。 认真履行 对照相应岗位的工作职责，制定详细 对照岗位职责完成相关分管工作， 岗位职责 的工作计划，充分调动相关因素，积 未完成或完成不力每条扣2分。 15分 极组织实施。 逐周工作 完成情况 按时完成本部门的逐周工作安排 分管 15分 工作 完成上级部门交办的职责范围内的工 40分 作
4
15
逐周工作上记录所安排的工作未在 规定时间内完成扣1分，未完成扣2 分。 上级部门交办工作完成不力扣5分， 规定时间内未完成扣2分。
15
5
分管工作在上级检查中出现失误1次 其他工作 扣2分，影响学校形象受点名批评的 10分 分管工作在上级检查、活动集会中的 扣5分，在各种集会、活动中出现失 表现 误扣1分，较大失误扣2分，重大失 误扣5分。 校长每月上素质教育大课不少于1次 深入 兼课 。副校长兼课不少于2节/周，其他中 兼课少一节扣1分。 教学 层干部兼课不少于4节/周。 一线 分管教学副校长、教务处主任每月听 10分 听课 课不少于8节，其它管理干部每月听 听课少一节扣1分。 课不少于4节. 建立管理干部联系班级制度和学生控 流工作“一岗双责”制度，校区中层 学生控流工作5分 及以上管理干部联系一定数量的班级 所联系班级学生流失1人扣0.5分 并负责所联系班级学生稳定工作，同 时负责做好本部门学生稳定工作，最 大限度的控制学生流失 宣传信息报送工 按照集团和学校规定报送相关信息和 迟报、漏报一次扣1分 作2分 资料 完成校临时交办 全面、按时、保值地完成任务 未完成一次扣1分 的工作3分 给值班老师做好表率，值班无缺席、 迟到一次扣0.5分，出现事故一次扣 值周带班工作5分 迟到现象，无重大事故发生。每晚坚 1分，进驻学生寝室值班缺席一次扣 持进驻学生寝室值班。 2分，重大事故一票否决。 招生工作5分 带领所辖招生片区，完成招生任务 查招生情况表，每差一个百分点扣 0.4分，每超一个百分点，奖0.5分 违反《干部请销假管理办法》和《 劳动纪律管理规定》1次扣1-2分。 通讯不畅或开会接电话1次扣1分。 赌博、饮酒上班、流动抽烟有其中 之一，1次扣5分，可累计扣分。
教学常规工作检查评分表
教学
检查
（9分）
（1）学校、教研组和学校教师要按计划认真开展教学工作，并做好记录，如业务学习记录、集体备课记录、校本培训记录、教研组活动记录、培优辅差记录、听课评课记录等。（3分）
学校、教研组或教师没有认真开展教学常规工作的各扣1分。
（2）学校要采取自查、互查、抽查和领导检查等多种形式，对教师的教学常规工作进行检查，并做好记录。学校领导检查到现在不少于1次。（3分）
26分＜良好≥21分，
一般＜21分
（1）上课按课程表进行，做好课前准备，并按时上课和下课。教师要做到衣着得体、教态端庄、举止文明、感情真挚，用普通话教学，上课时间不准使用通讯工具，不准讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生等。（5分）
以平均分计入总分。
不按时上、下课的扣1分；教师衣着不得体、穿拖鞋、坐着上课、不用普通话教学的扣1分；有讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生扣1分。
对学校有意见或问卷平均分低于80分的扣3分。
学生座谈会（5分）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
座谈、问卷了解教师教学、学生学习情况。
对学校有意见或问卷平均分低于80分的扣3分。
教师批改作业达不到要求的扣3分，作业批改方法、形式不符合要求的扣2分。
改后要及时反馈，认真评讲。要养成学生自我检查和自我纠正的习惯。学生要有错题本，教师也要有作业批改记录本。（3分）
学生全部有作业错题本的奖励2分；教师全部有作业批改记录本的奖励1分。
奖励项目
辅导5分
（1）教师要家访或电访。（1分）
没有家访或电访记录的扣1分。
没有计划的，每少一份扣0.5分；没有按要求写计划的，每份扣0.3分
备课15分
（1）抽查全校教师的教案，以任课一览表为准。（中学6分，小学8分）
表1二级学院(系)绩效考核指标体系考核责任单位
表1：二级学院（系）绩效考核指标体系考核责任单位表2 三明职业技术学院2016年度（院）系党总支工作目标管理责任制考评表表 4 三明职业技术学院二级院（系）科研工作绩效考核办法一、指导思想为深化和完善校内管理体制改革，建立健全科学合理的激励机制，充分调动各单位以及广大教师、科研工作人员开展科研工作的积极性、主动性和创造性，提高学校科研层次和水平，根据《三明职业技术学院奖励性绩效工资分配方案》的相关要求，结合目前我校科研管理工作的现状，特制定本办法。
二、考核对象以各二级教学院（系）为考核对象，科研工作的计算为当年（自然年）各院（系）全体在岗的专业技术人员所取得的科研工作之总和。
三、考核内容及方法对二级院(系)自然年的科研工作考核实行量化考核，考核内容分为科研项目（课题、平台、团队、人才）申报数及立项数、取得的科研成果（论文、专著、教材、专利、科技成果、研究咨询报告或调研报告）、各类科研成果奖励、开设学术讲座等4个方面，满分为10分，考核方法如下：（一）设定各类科研工作权重分1.科研项目（课题、平台、团队、人才）申报数及立项数权重分.2.(１)论文发表权重分（2）其他成果权重分3.4.（二）二级院(系)（三）根据二级院(系)排名按下表折算成科研工作标准得分。
四、相关事项1.科研项目的申报及科研成果的认定均必须以三明职业技术学院名义并且是第一负责人。
2.科研项目的申报及科研成果的认定不得有弄虚作假，抄袭剽窃行为，一经查实，取消申报单位该项权重分。
3.本办法解释权归产学研与继续教育处。
表5 2016年度治安综合治理暨创建“平安校园”工作考评细则（教学单位）注：考评分计入学生管理工作考评表7 三明职业技术学院院（系）团委工作考评标准注：按每年统计分值计入学生管理考核表8 三明职业技术学院院（系）资助工作考评标准每院（系）基本分100分注：1.返工后超过截止时间，按返工与推迟提交双重扣分 2.按每年统计分值×2／100计入学生管理考核备注：1、考核标准以每年招生就业工作责任目标要求为依据。
常州大学二级学院教学工作评估指标体系【模板】
小计
30
（二）实践教学
指标
项目
满分
评估标准
说明
自评
校评
备注
实
践
教
学
1．实验室建设情况
1
实验室建设有合理规划及保证规划顺利实施的措施1分；其它0.5分。
国际学院不计分
2．有综合性、设计性、研究创新性实验（包括经管文法类的案例教学、模拟实验等）的课程占有实验的课程总数的比例及效果
2
80%以上，效果好2分；60%以上1分；60%以下0分。
2．理工类：8名学生/每位指导教师，经、管、文、法、外语类：10名学生/每位指导教师。符合标准1分，超过人数标准的，每个学生扣0.1分，本项扣完为止。
体育部、怀德、国际学院不计分
8．毕业设计（论文）前期、中期和后期检查情况
5
根据检查评定。
体育部、怀德、国际学院不计分
9．毕业设计（论文）质量
2
①对毕业设计（论文）的质量有得力的监控措施且执行良好2分；有监控措施1分。
3.学院领导参加会议及检查的出勤情况
2
学院领导参加教学类工作会议及教学类工作检查出勤率100%2分；≥90%1.5分；≥80%1分；70%－80%0.5分；60%－70%0.2分；<60%0分。
4．学院、室主任（实验室）、同行听课
2
有听课方案，且学院领导、教研室（实验室）主任、具有副高及以上职称且有高校教学经历的管理人员、教研室（实验室）同行每人至少听课5次/学期，且认真进行网上评教2分；其它0－0.5分。
9.对青年教师的教学培训
1.5
组织对青年教师教学方法、技艺等方面的培训，被培训人数与全体青年教师的比例≥90%1.5分；≥80%1分；<80%0分。
校园教师团队月度工作考核评分表
校园教师团队月度工作考核评分表为了确保校园教师团队的日常工作能够按照既定的目标和标准进行，特制定本考核评分表，以全面评估教师团队在一个月内的工作表现。
一、考核指标1.1 教学任务完成情况- 完成教学计划：按照教学大纲和课程计划完成教学内容的情况。
- 教学方法创新：运用创新性教学方法，提高教学质量的情况。
- 课堂管理：维护课堂秩序，确保教学活动顺利进行的情况。
1.2 科研工作- 科研项目：参与科研项目的情况，包括项目申请、进展和成果。
- 论文发表：发表学术论文的情况，包括论文质量、数量和影响力。
- 学术交流：参加学术交流活动的情况，包括国内外的会议、讲座等。
1.3 师德师风- 遵守职业道德：遵守教师职业道德规范，为学生树立良好榜样的情况。
- 关爱学生：关心学生的成长，为学生提供辅导和帮助的情况。
- 团结协作：与同事、学生和其他教职员工保持良好合作关系的情况。
1.4 继续教育与培训- 参加继续教育：参加各类继续教育课程，提升自身教育教学能力的情况。
- 教学培训：参与教学培训活动，提高教育教学水平的情况。
- 教育教学改革：积极参与教育教学改革，推动教育教学发展的情况。
二、评分标准三、考核流程1. 教师团队在每个自然月结束前，对本月工作情况进行自评。
2. 各部门负责人对所属教师团队的工作情况进行评价。
3. 校区领导对教师团队的整体工作情况进行评价。
4. 汇总评价结果，计算总分。
5. 根据总分，对教师团队进行排名，并给予相应的奖励。
四、奖励与惩罚1. 每月排名前3位的教师团队，给予一定的奖励。
2. 对考核不合格的教师团队，进行约谈、培训等措施，促进其改进工作。
五、注意事项1. 本考核评分表仅供参考，各校区可根据实际情况进行调整。
2. 考核过程中，请确保评价公平、公正、公开。
3. 教师团队应积极配合考核工作，认真履行职责，提高教育教学质量。
{content}。
皖西学院二级单位2017综合考核量化评分表
体育学院
0.99
外国语学院
1.00
文化与传媒学院
0.99
艺术学院0ຫໍສະໝຸດ 99马克思主义学院1.00
实验实训教学管理部
1.00
注：其中，实验实训教学管理部和马克思主义学院不考核“学生工作”和“团的工作”，由教务处考核其他重点工作任务完成情况（7分，其他重点工作任务已于年初随任务书下达）。
皖西学院二级单位2017年度综合考核量化评分表
考核对象类别：教学单位 量化考评（总70分）
测评表类别：H票(相关单位用票)
考核对象
组织、宣传与统战工作（5分）
文明创建工作（5分）
党风廉政建设（5分）
信息公开、档案管理与扶贫工作（4分）
学生工作（5分）
群团工作（4分）
安全稳定（2分）
教学工作（20分）
科研工作（10分）
师资队伍建设（5分）
考勤工作（3分）
财务与资产管理（2分）
总分
材料与化工学院
1.00
电气与光电工程学院
0.99
电子与信息工程学院
1.00
法学院
1.00
环境与旅游学院
0.98
机械与车辆工程学院
0.99
建筑与土木工程学院
1.00
金融与数学学院
1.00
经济与管理学院
1.00
生物与制药工程学院
课程教学文件检查评分表
课程教学文件检查评分表
学院/教学部门:
评分规则：
1.每个学院随机抽取五门课程，且每个系/教研室都要抽到；
2.每门课程满分10分，根据教学任务书检查，每缺一门扣10分，每缺1项课程教学文件扣2分；没达到要求扣1-2分。
3.教学文件制定要求：
（1）教学（考试）大纲必须与培养方案一致，课程实施计划必须与教学大纲的学时、内容一致，教案、课件必须与课程实施计划一致，教学日志必须与课程实施计划基本一致；
（2）课程实施计划必须保持完整性，若一门课程是不同老师分专题或项目开课，必须综合所有专题或项目内容，保证课程实施计划的完整性：
（3）课程教学实施计划须于开课前编写完毕；
（4）课件和教案要求：任课教师开课前一般要备好开课学期课程的三分之一以上的教学内容；新开课的教师要备好三分之二以上的教学内容。
检查时间:
检查人:。
2013年度二级学院日常教学工作考核自评表
职业
技能
鉴定
严格按学院要求积极推行职业技能鉴定工作，管理规范，程序严谨；毕业班学生100％参加职业技能测试与鉴定，学生双证书率达95％以上。5分
根据二级学院的教研活动方案、活动记录和学习材料进行赋分。（注：各教研室每月至少开展一次教研活动，每缺少一次教研活动扣1分；记录不翔实，活动无实质性内容扣1分。）
人才培养工作专家回访
20分
数据采集平台建设
根据学院要求做好人才培养工作状态数据采集平台建设，利用数据采集平台做好教学管理。5分
严格按照数据采集要求，按时完成数据上报工作，保证采集数据正确、真实、有效。拖延1次扣1分，每出现一次数据采集错误扣1分。被教育厅反馈的错误数据扣3分。
汇总分数
备注：1.各二级学院根据自评表进行自评，并列出相应的加分项目。
2.各二级学院提供相应的佐证材料备查。
3.请于12月3日下午16：00前将该表电子版和盖章后的纸质版交教学科。
评估回访材料建设
做好2013年人才培养工作评估专家工作，高标准开展材料的整理、分类和档案建设，圆满完成人才培养工作评估专家回访。5分
按时保质上交材料，每拖延一次扣1分。保证教学档案完整，材料规范，影响评估工作的根据情况扣1-3分。
回访现场准备
根据专家回访的要求，做好专业剖析、说课、听课及人员组织等相关工作。10分
无实验实训基地建设规划扣2分；未按要求完成实验实训基地的搬迁建设根据具体情况扣3-5分；顶岗实习管理和存档材料不规范据具体情况扣2-3分。
2.实验实训室名称要规范、统一。5分
学院教师教学质量评价办法
学院教师教学质量评价办法为了深入贯彻落实全国教育大会、《国家职业教育改革实施方案》精神，办好人民满意的教育，进一步规范教学管理，客观公正、实事求是地评价教师的教学工作，引导和鼓励广大教师积极投身教学改革和教学建设，不断提高学院整体教学质量，特制定本办法。
一、评价基本原则（一）过程评价与结果评价相结合的原则由贯穿整个学期的师生互动型的过程评价和学期末进行的结果评价相结合。
（二）科学有效的原则以学生为中心制定评价指标体系，过程评价采用开放式问卷形式。
问卷的问题注重学生在学习过程中的体验，有助于教师的归类统计分析、调整与改进。
结果评价采用评分表形式，按理论课、实践课、体育课三种课程类别分别制定评价指标体系。
（三）客观公正的原则本着客观公正的原则，由学生评价和各二级学院、两部督导组共同开展教师的评价。
二、评价对象全院每学期所有课程承担教学任务的任课教师。
三、评价方式及办法(一)过程性评价过程性评价是收集学生反馈教学过程信息的渠道，是师生之间、督导与教师之间沟通的桥梁，其目的是为了教学互长。
1.评价方法。
一是学生评价。
学生登录学院网上评教系统，对教师的教学质量进行评价。
二是督导评价。
由学院、各二级学院和两部的督导组共同进行评价；督导通过访谈、针对性听看课等形式，对教学过程进行督导并填写听课记录，学院启用听看课工作信息化管理系统后，在系统中及时提交相关信息。
2.反馈方式。
教师可以随时到各二级学院教学管理科或两部综合办公室查看学生和督导提交的建议和意见，回答学生的学习问题，及时沟通，改进教学。
学院启用听看课工作信息化管理系统后，教师可以随时在网上查看学生和督导提交的建议和意见。
针对比较集中、比较突出的反馈信息，由质量办召开教师、督导组成员参加的分析会，提出改进意见和措施。
(二)结果性评价结果性评价是综合学生评价和教学部门评价的学期定性评价。
1.学生评价。
占结果性评价总分的50%。
学生通过学院网上评教系统对在本班任课的所有教师进行教学质量评价。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学院学期初二级学院常规教学工作考核评分表
3 学院学期初二级学院常规教学工作考核评分表二级学院：检查日期：
考核
项目
考核内容及分值
评分标准
考核
得分
督导队伍及其基本工作
（10分）
1.二级督导机构组建情况（5分）
督导机构完整，专人负责，有安排记录，有督导责任分工。
1 / 10
2.计划与总结（5分）
有详细的计划，有问题处理办法及突发事件预案。
教学
秩序
维护
（45分）
3.常规检查（8分）
认真组织本单位期初日常教学秩序检查工作，及时了解本部门教育教学动态，有检查记录和反馈处理意见。
4.实践教学情况（7分）
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 重视实践教学环节检查。
有完整的实习检查计划。
5.期初教学质量检查（10分）
期初能全面检查本院的教育教学情况，有记录、有总结。
6.教学材料检查（5分）
有科学的教学进程表；课表到位；日志取送及时、上课有规范教案。
7.教材检查（5分）
配合学校进行教材发放，安排及时到位。
3 / 10
8.教学秩序（10分）
迟到旷课情况少，到课率高。
听课、评课
（10分）
9.听课情况（3分）
期初有听课安排计划。
10.公开课（3分）
有公开课安排计划。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 11.示范课（4分）
有示范课安排计划。
上学期期末材料归档
（18分）
12.试卷归档（9分）
试卷规范化装订及归档工作进展情况。
有规范化装订及归档样本。
13.其它教学材料归档（9分）
教学材料（教学日志、教案等）完整、规范化归档。
5 / 10
教研活动（7分）
14.教研活动计划
（7分）
期初有科学的教研活动计划。
教研室建设（10分）
15.能按照学校《教研室管理办法》进行建设（10分）期初各教研室有工作计划，有安排。
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检查项目具体检查内容责任单位自查情况存在问题整改措施
开学条件保障情况组织师生按时返校情况。
教职员工是否及时到岗，学生是否按时返校。
学工部,人事处
落实学生资助政策情况。
是否积极落实国家资助政策，是否出现学生因家庭经济困难而辍学。
学工部
教材和教辅材料符合国家规定要求情况。
是否及时在开课前将课本发放到学生手中，是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。
教务处,图书馆
实验室及实习、实训保障情况。
各实验室、实习场所及其设施设备配置是否符合教学需要，运行维护是否符合规范。
国资处
后勤保障情况。
学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备是否经过检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作是否到位。
信息技术中心,国资处,后勤管理处
经费保障机制落实情况。
财务处
开学主题教育活动情况。
是否做好新生心理健康普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预。
学工部
校舍安全管理校舍隐患排查情况。
是否建立危旧房屋排查整治台账，尤其是对老校区危旧房屋建立整治规划，即使维修、改造和加固，对D级危房是否即使封存并落实拆除措施。
后勤管理处
7 / 10
食品与饮水安全管理食品与饮水安全管理情况。
是否加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。
学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。
自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒，是否进行水质检测。
后勤管理处
校园安全管理和安全教育学校“三防”建设落实情况。
学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园是否设专职宿舍管理员，校园安全管理制度是否完善。
安全工作处(部),学工部
重点领域治理情况。
是否严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。
是否防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。
是否强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患。
安全工作处(部)
高校校园安全稳定情况。
是否落实反恐工作责任制要求，强化应急处突工作准备，加强网络安全和舆论引导，确保高校安全稳定。
是否加强为先化学品及特种设备的管理，即使处理学校试验用废弃危化品，并落实处置备案制度，及时消除安全隐患。
安全工作处(部),国资处防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。
各地各校是否制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，是否加强安全保卫工作队伍建设，是否定期开展安全应急演练工作，是否经常性对师生开展法制教育和公共安全教育。
安全工作处(部)
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 校园欺凌和暴力治理情况。
是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，是否建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，是否制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。
安全工作处(部)
校园周边综合防控工作开展情况。
警校联动机制是否建立，校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全，校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作，教育行政部门是否经常协调有关部门对重点区域和人员密集场所安全隐患进行专项排查整改，加强校园周边治安环境综合治理工作。
安全工作处(部)
月嫂服务协议书
甲方（产妇方）：姓名：身份证号：
乙方（月嫂方）：姓名：身份证号：
经就双方协商同意签订如下协议，各方应严格遵守。
一、服务内容、时间、地点、费用及工资约定
第一条：乙方为甲方提供以下服务：
侍候月子：产妇：1、产妇的护理（生理、心理）;2、营养膳食；3、卫生清洗；4.产妇室内卫生新生儿：1、新生儿的护理与喂养；2、卫生清洗；3、向产妇及家人介绍科学育儿方法；4.为新生儿做抚触操和益智健身操；5.观察黄疸；6.脐带护理；7.奶瓶消毒；8.衣服清洗
9 / 10
时间：自年月日至年月日止。
费用及工资：甲方付乙方工资元/月.。
从签订协议时生效，违约方应赔偿对方违约金，违约金金额为月工资的10%。
第二条：乙方服务条件：
1、月嫂每月服务时间为26天，超出天数另增加工资，月工资的天平均数。
2、月嫂服务期间遇上国家规定的假日应为其放假（工资照付为一倍工资）或照常上班但支付天平均工资的两倍。
第三条：履约期双方要相互理解，密切配合，认真履行各自的权利义务，遵守相互约定的事项。
二、相互约定事项
第四条：双持有效证件签订协议。
协议运行期以30天为标准进行签署和结算。
第五条：双不得干涉非服务时间的合法行为。
甲方应保证乙方每月休息4天，是否安排串休双方协商。
三、不可抗力
第六条：本协议出现不可抗拒的因素造成无法履行协议的，各方均不负违约责任。
本协议一式两份。
双方各执一份。
乙方签字：电话：。