安全逃生与避险这门课的必要性及感受

安全逃生与避险这门课的必要性及感受谈及开安全逃生与于避险的必要性，我认为是必须的，因为现在我们的安全意识真是太差了，对于逃生我听了这几节课的感受就是教我们在紧急情况下保护生命，而避险就是教我们如何消除安全隐患，在另一方面呢就是教我们如何保护自己的财产尽量将损失率降到最低。所以下面我就谈谈我亲身感受。

在第七周的周一我丢了一张自行车，这已经是我的第二张自行车被偷了，而恰好在周五的时候听我们的老师分析了我们校园的安全情况，就是在晚上的时候在教学楼那块区域是十分不安全的，也是小偷晚上下手的好地点，因为保卫人数有限，很难顾及到那片区域，而在南区又是比较安全的，当初我是多么后悔没骑回车来。

还有一件事就是我在图书馆遇到的，当时我旁边做到一位女生，到中午时分的时候她便去吃了，但是电脑带去了，可是手机却忘带了，我当时12点有课，又不可能等到她回来，所以我就将她的手机用她的书本盖住，然后写了一张纸条说下次小心点，并且在图书馆将手机放在桌上然后去接热水或者上厕所的人随处可见，当初我傍边都有过一次，如果我是那小偷的话我想他们的手机可能是小命不保了，这就是一个意识问题，而这门课就是强调的方面的问题，加强我们的意识另一个问题就是交通问题，这也是我深有体会的，我是农村走出来的孩子，大家都知道，农村不想城市，骑摩托车要摩托车驾驶证，开小车要机动车驾驶证，只要到了十八岁，去打工挣了点钱就不知天高地厚，买一辆摩托车，油门踩到底，走在乡村的小道上，多拉风啊，

在初中我们班就有骑他爸的摩托而摔断腿而辍学的，当时我们班去看他，看到之后很可怜，特别是看到那双受伤的腿，我们班好些人都哭了，并且我们那是煤都，拉煤的大车和挖煤的工人的摩托车是比较多的，这两个是死对头，摩托车基本是没驾驶证的，我每年都会看见和听见好几起，有一次看见一个摩托车撞倒一个停在路边的大车屁股底下，全身是血，好可怕，从不晕车的我那次下车之后就狂吐不已，恶心至极。

一门课是否能开好和是否必要的因素就是看这门课是否可以使学生学到有用的东西，就像陶行知说的那样，教育即生活，现在教的东西应该与生活息息相关，能够应用于生活，而现在像什么毛概，思道修，大家为了学分而被逼无奈才选这门课的，我们陈老师上思道修的时候根本就不上书本上的知识，而是教我们如何为人处事，如何处理生活中遇到的各种困难。这是我十分敬佩她的，即使这样我的思道修还是4.0 ，所以可以推断上这门课时，如果围绕课本，那大家肯定都在做自己的事，考试突击一下就行了，这是浪费大家时间的课，毕业后大家对那些专业知识早就忘了，还好上大是开卷。考虑了这方面的情况，毛概更加是浪费时间的课了，所以教育即生活这句话我是十分赞同的，学生需要什么，我们就教什么，学生欠缺什么我们就教什么，所以这就是安全逃生与避险这门课开的必要性，因为学生毕业后到的是人龙混杂的社会，需要这方面的知识。

而另一个方面就是开这门课的老师了，一般而言，上课的老师都是从书本上获取的知识，然后在按部就班的将这些知识传授给学生，这

样当然就有点枯燥无味了，就像毛概一样，老师学生学校都痛苦，不开不符合党的领导，一开就得有老师讲吧，这样就为难了老师，一讲就得逼学生学吧，那就给学生开了一节手机课，而这门课的老师有武保处的沈老师，警察局的黎老师，社会经历丰富，讲话幽默诙谐，我定义的就是40岁以上有丰富社会经历的人一定是一位小哲学家，一定有能让大家产生很深的认同感的经历和感悟，还有就是每节课都换老师给我们学生一种新鲜感，和老师讲课的风格各有不同，都是身边实实在在的案例，浅显易懂。所以开这门课是必须的，也是必要的，也是值得推广的。