一轮复习《经济生活》第一课精编版
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纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人 民的生活和社会的经济秩序。
（5）纸币的发行权——国家 发行
发行量
三有权
面值
国家
一无权
币值（购买力）
第1课 神奇的货币
商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越
少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。
（6）货币流通规律及公式（纸币发行规律）
第1课 神奇的货币
通货膨胀和通货紧缩
——纸币紧贬缩值性、的财物政价政上策涨和的现象。纸币发行量
考 超过流通量中入的为实出际货需币要政策量是导致此现象原因之
点 一。 提
通货膨胀
升
——表现为社会需求不足、物价水平下跌，
常伴随经济衰退出现的现象。 扩张性的财政政策
通货紧缩 和稳健的货币政策
探究： 针对以上二种经济现象，国家相
总结提升
货币的基本职能
职能
作用与含 义
特点
基 本
价 值 尺 度
表现和
衡量其他
一切商品 价值的大
_观__念_ 上的货币
小
职 能
流 通 手 段
充当商 品交换的 媒介
_现__实_ 的货币
表现形式 产生
商品的价 格或售价 一手交钱 一手交货
伴随 货币的 产生而 产生
注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫_价__格__。
正品在。使用的学习用品。
[特别提醒]
1、变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。
2、不能笼统地认为废品不是商品，能回收 的废品仍是商品。
3、买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品) 仍是商品。
4、有些东西不是商品，但也可以商品形式 出现，如土地、股票等。
5、商品一定有使用价值，但有使用价值的 不一定是商品。
贮藏财富 纸币
现实的足 值的金银
“保值”、“保存”、 “退出流通”“财富代 表”
清偿债务、赋 税、利息、工 资、房租、国 际结算等 纸币
“赊账”、“还债”、
现实的货币 “地租”、“利息”、
（交钱时不交 货，交货时不 交钱）
“税款”、“工 资”“按揭”“转移支
付”、“赔款”
在世界市场充 当一般等价物
“购买外国货”、“国际收
黄金或白银 支”；某些国家纸币可充当
流通手段和支付手段
问题2 纸币、纸币发行与经济形势 面对2017年上半年中国房地产市场的价格
高速增长，国家发改委要求商业银行相继提 高住房贷款利率，以遏制房地产市场持续的 通货膨胀。
货币政策为何能够遏制房地产市场持续的 通货膨胀？
提高贷款利率，会减少房地产市场上的货币 投放量，从而抑制消费需求，促使房价下降。
﹝变式训练2﹞2017年8月份，我国CPI、PPI同比分
别上涨1.8%和6.3%，涨幅比上月分别扩大0.4和0.8个百
B 分点，物价过快上涨得到遏制。从防止物价过快上涨的
角度看，下列做法正确的是（ ） A、人民币升值→商品出口量增加→外汇流入增多→商 品价格水平下降 B、提高存贷款利率→流通中的货币量减少→有效需求 降低→商品价格水平下降 C、增加投资→扩大生产规模→单位商品价值量下降→ 商品价格水平下降 D、增发国债→增加货币供应量→减少消费需求→商品 价格水平下降
率，减少纸币的发行量；减少财政 率，增加纸币的发行量；增加财政
支出，增加税收，减少国债的发行；支出，减少税收，增发国债，增加
增加进口，减少出口等
出口，减少进口等
实质
社会总需求大于社会总供给
社会总需求小于社会总供给
〖易混易错提示〗
比较货币和纸币的异同
货币
纸币
含义 不同
不 本质 同 不同 点 性质
不同
【计算题解题方法㈠】
㈠货币需要量、购买力、物价上涨率的计算 ⑴货币需要量＝商品数量×商品价格／货币流通次数； ⑵纸币购买力＝需要量／发行量 ⑶纸币贬值率＝超发量／发行量×100％； ⑷物价上涨率（通胀率）＝超发量／需要量×100％； ⑸商品现价＝原价／货币购买力，或原价×(1+通胀率)。
例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元， 货币流通次数是5次，请问：
提高存贷款利率、 存款准备金率， 减少纸币发行量
增加财政支出， 减少税收，增发 国债
降低存贷款利率、 存款准备金率， 增加纸币发行量
〖命题探究〗
﹝典型例题1﹞﹝2017全国3卷﹞小夏使用信 用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌 笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该 消费款。在这一过程中，货币执行的职能是
考
点
梳
使用价值：满足人们某种需要的属性
理
联系：商品是使用价自值然 和属性价值的统一体物质，使用价值
是价值的物质承商担品：者用于。交（换的对劳一动产个品人来讲承担是不可能同
时占有使用价值和价值。）
者
社会 属性
价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动
第1课 神奇的货币
特别提示
判断商品的方法
考 点 提
①因定此物义品法在：以一下是四劳种动情况产下品不，是二商是品用：于交换， （二1者）缺本身一不不是可劳。动产品。如自然状态的空气。
D 元分别执行的货币职能是（ ）
A、贮藏手段、支付手段、价值尺度 B、支付手段、流通手段、价值尺度 C、价值尺度、流通手段、支付手段 D、支付手段、价值尺度、流通手段
命题点二 货币发行与经济形式
﹝典型例题2﹞[2016全国卷]2015年，某国宏观
经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下 降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至 1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成
〖易混易错提示〗 ⑴货币五个基本职能的比较
职能 基 价值 本 尺度 职 流通 能 手段
贮藏 手段
其 他 支付 职 手段 能
世界 货币
作用
特点
关键词语
把商品价值表 现为价ห้องสมุดไป่ตู้ 纸币
观念的货币
“标价”、“价 格”“价值多少”
充当商品交换 现实的货币 “购买”、“买卖”、 的媒介 纸币 （一手交钱，一手交货） “钱货两清”“首付”
（3）本质： __一__般__等__价__物__。 （4）货币的发展历程：金属货币——铸币——纸币——
信用货币——电子货币。
[特别提醒]
①金银从商品中分离出来固定地充当一 般等价物，成为货币，但这并不意味 着金银饰品、金银奖牌、金银器具等 就可以成为货币。
②网络中的QQ币和比特币等是虚拟的 货币，并非真实的货币，它只能在特 定的网络环境中使用。
2018届高考政治第一轮复习
《经济生活》复习课件
第一单元整体结构
• 1．一条主线：消费 （解决为什么生产的问题）
• 2．知识体系： 消费什么？（商品）； 用什么消费？（货币）； 怎样消费？（树立正确的消费观）
• 3．三个关键词：商品、货币、消费
必修1 《经济生活》
第一课 神奇的货币
□考点概览
货币 一、货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币 ⑤货币与财富 二、货币的种类与形式 ①结算与信用工具 ②外汇和汇率
2、货币
（1）产生：货币是__商__品__交__换___发展到一定阶段的产物。
（先有商品后有货币)
偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为 媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。
（2）含义：从_商__品___中分离出来_固__定___地充当 __一__般__等__价__物__的__商__品__。（注意：货币本身也是商品）
一、货币的本质
1．商品的基本属性
考 点 梳 理
(1)商品的含义： 商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品
条件
用于交换 无形商品主要是服务性 产品或劳务，如技术、
有形商品
(2)商品的分类：
家政、维修等
无形商品
补充：（用于交换指交换前、交换中，不指交换后） （注意：赠送、捐赠都不是交换）
（3）基本属性： 使用价值和价值。
3、纸币
（1）纸币的产生
纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形 式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。
金银条块 (足值）
足值的 铸币
不足值的 铸币
纸币
（2）优点
制造成本低；容易保管、携带和运输。
（3）纸币的含义
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （4）纸币的发行量
纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。如果
根本方法：发展生产，增加有效供给。
宏观政策：采取紧缩性财政政策和适度 从紧的货币政策，控制货币供应量和信 贷规模。
根本方法：调整产业结构、扩大内 需。宏观政策：实施积极的财政政 策和适度宽松的货币政策，加大投 资力度，扩大内需，调整出口结构
措施 举例
提高银行存贷款利率和存款准备金 降低银行存贷款利率和存款准备金
A 为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩
的传导路径是（ ） ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业 利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A、①→④→②→③ B、④→①→③→② C、①→③→④→② D、④→②→①→③
货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。
2、使用人民计价、结算有助于发挥人民币的贮藏手段职能。
如果在国内市场上使用人民币计价、结算，主要发挥的是人民币流 通手段职能。如果在国际市场上，主要体现了人民币世界货币的职 能。
3、流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。
商品的价格是由价值决定的。
〖重难突破〗
对应采取什么样的财政政策和货币政策？
通货膨胀或通货紧缩。
通货膨胀
表现
纸币贬值，物价上涨、经济 过热
通货紧缩
物价全面持续下降，市场 疲软，经济萎缩
原因
纸币发行量超过流通中所需要 社会需求不足，宏观经济由
的货币量
卖方市场转向买方市场
危害
居民生活水平下降，经 济生活秩序混乱
影响企业生产和投资的积 极性
对策
C （ ）
A、价值尺度、支付手段和世界货币 B、流通手段、贮藏手段和支付手段 C、价值尺度、流通手段和支付手段 D、流通手段、价值尺度和世界货币
〖变式训练1〗中秋节期间，某品牌服装打折 销售。魏女士领取了1800元工资后，在该品 牌服装店购买了一件原标价540元的打折上衣， 实际支付180元。在这1800元、540元、180
升 ②（属2性）是法劳：动同产时品具，有没使有用用于价交值换和。价如值农两民自个产基自 用（本的3属粮）性食没。有。使用价值，或失去了相应的使用价值。 ③如领变质域的法食：品虽、为假劳冒动伪劣产产品品，等关。键还要看是否
（已4离）开已经流退通出领流域通，领离域开，进流入通消领费域领就域不，再如学是生商
职能 不同
固定地充当一般等价物 的商品 一般等价物
是商品，具有使用价值 和价值 本身具有五个职能
国家发行并强制使用的货币 符号 价值符号
不是商品，只有使用价值而 无价值 作为现行货币，能执行货币 的五个职能
相同点
⑴在现实中都叫做货币或钱； ⑵都有使用价值； ⑶纸币的发行量以流通中需要的货币量为依据。
◇考情分析
1.从内容来看，主要 集中在商品的基本属性、 货币的本质和职能、纸 币与通货膨胀、外汇和 汇率等知识点
2.从试题类型上看： 以体现类和措施类选择 题为主。货币的基本职 能、汇率变动主要立足 信息的解读。纸币与信 用卡多结合经济形势， 以措施类考查为主。
考点: 货币 考点一：货币的本质
第1课 神奇的货币
问题1 货币的职能 暑假期间，张乐与父母到西藏旅游，住宾
馆一天食宿为500元，他们用信用卡透支 5000元支付了10天的食宿费用，并在免息期 内，通过指定的商业银行偿还了消费贷款。
在张乐一家人的消费活动中，货币执行了哪 些职能？
①宾馆食宿价格体现了货币执行价值尺度职能； ②支付食宿费用体现了货币执行流通手段职能； ③信用卡透支体现了货币执行支付手段职能。
⑴该国流通中需要的货币量是多少？
⑵若发行400万元纸币，1元纸币相当于多少元货币的购买力？
⑶纸币贬值了多少？
⑷物价上涨率是多少？
⑸原价100元的商品现价是多少？
考 点 梳
在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服 务的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。
= = 理 流通中实 际所需的 货币量
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
商品价格总额 货币流通次数
思考：如果纸币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？
通货膨胀
〖易错辨析〗
1、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。
流通中的货币量与经济政策的关系
纸币的 发行量
总供给
物价
通
纸 超过流 小于
币
通中所 需要的
总需求
持续 上涨
货 膨 胀
货币量
紧缩性的 财政政策
适度从紧 货币政策
货 纸币的 币 发行量
小于流 通中所
总供给 大于
总需求
物价 持续 下跌
通 货 紧 缩
需要的
货币量
扩张性的 财政政策
稳健的货 币政策
减少财政支出， 增加税收，减发 国债
（5）纸币的发行权——国家 发行
发行量
三有权
面值
国家
一无权
币值（购买力）
第1课 神奇的货币
商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越
少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。
（6）货币流通规律及公式（纸币发行规律）
第1课 神奇的货币
通货膨胀和通货紧缩
——纸币紧贬缩值性、的财物政价政上策涨和的现象。纸币发行量
考 超过流通量中入的为实出际货需币要政策量是导致此现象原因之
点 一。 提
通货膨胀
升
——表现为社会需求不足、物价水平下跌，
常伴随经济衰退出现的现象。 扩张性的财政政策
通货紧缩 和稳健的货币政策
探究： 针对以上二种经济现象，国家相
总结提升
货币的基本职能
职能
作用与含 义
特点
基 本
价 值 尺 度
表现和
衡量其他
一切商品 价值的大
_观__念_ 上的货币
小
职 能
流 通 手 段
充当商 品交换的 媒介
_现__实_ 的货币
表现形式 产生
商品的价 格或售价 一手交钱 一手交货
伴随 货币的 产生而 产生
注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫_价__格__。
正品在。使用的学习用品。
[特别提醒]
1、变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。
2、不能笼统地认为废品不是商品，能回收 的废品仍是商品。
3、买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品) 仍是商品。
4、有些东西不是商品，但也可以商品形式 出现，如土地、股票等。
5、商品一定有使用价值，但有使用价值的 不一定是商品。
贮藏财富 纸币
现实的足 值的金银
“保值”、“保存”、 “退出流通”“财富代 表”
清偿债务、赋 税、利息、工 资、房租、国 际结算等 纸币
“赊账”、“还债”、
现实的货币 “地租”、“利息”、
（交钱时不交 货，交货时不 交钱）
“税款”、“工 资”“按揭”“转移支
付”、“赔款”
在世界市场充 当一般等价物
“购买外国货”、“国际收
黄金或白银 支”；某些国家纸币可充当
流通手段和支付手段
问题2 纸币、纸币发行与经济形势 面对2017年上半年中国房地产市场的价格
高速增长，国家发改委要求商业银行相继提 高住房贷款利率，以遏制房地产市场持续的 通货膨胀。
货币政策为何能够遏制房地产市场持续的 通货膨胀？
提高贷款利率，会减少房地产市场上的货币 投放量，从而抑制消费需求，促使房价下降。
﹝变式训练2﹞2017年8月份，我国CPI、PPI同比分
别上涨1.8%和6.3%，涨幅比上月分别扩大0.4和0.8个百
B 分点，物价过快上涨得到遏制。从防止物价过快上涨的
角度看，下列做法正确的是（ ） A、人民币升值→商品出口量增加→外汇流入增多→商 品价格水平下降 B、提高存贷款利率→流通中的货币量减少→有效需求 降低→商品价格水平下降 C、增加投资→扩大生产规模→单位商品价值量下降→ 商品价格水平下降 D、增发国债→增加货币供应量→减少消费需求→商品 价格水平下降
率，减少纸币的发行量；减少财政 率，增加纸币的发行量；增加财政
支出，增加税收，减少国债的发行；支出，减少税收，增发国债，增加
增加进口，减少出口等
出口，减少进口等
实质
社会总需求大于社会总供给
社会总需求小于社会总供给
〖易混易错提示〗
比较货币和纸币的异同
货币
纸币
含义 不同
不 本质 同 不同 点 性质
不同
【计算题解题方法㈠】
㈠货币需要量、购买力、物价上涨率的计算 ⑴货币需要量＝商品数量×商品价格／货币流通次数； ⑵纸币购买力＝需要量／发行量 ⑶纸币贬值率＝超发量／发行量×100％； ⑷物价上涨率（通胀率）＝超发量／需要量×100％； ⑸商品现价＝原价／货币购买力，或原价×(1+通胀率)。
例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元， 货币流通次数是5次，请问：
提高存贷款利率、 存款准备金率， 减少纸币发行量
增加财政支出， 减少税收，增发 国债
降低存贷款利率、 存款准备金率， 增加纸币发行量
〖命题探究〗
﹝典型例题1﹞﹝2017全国3卷﹞小夏使用信 用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌 笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该 消费款。在这一过程中，货币执行的职能是
考
点
梳
使用价值：满足人们某种需要的属性
理
联系：商品是使用价自值然 和属性价值的统一体物质，使用价值
是价值的物质承商担品：者用于。交（换的对劳一动产个品人来讲承担是不可能同
时占有使用价值和价值。）
者
社会 属性
价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动
第1课 神奇的货币
特别提示
判断商品的方法
考 点 提
①因定此物义品法在：以一下是四劳种动情况产下品不，是二商是品用：于交换， （二1者）缺本身一不不是可劳。动产品。如自然状态的空气。
D 元分别执行的货币职能是（ ）
A、贮藏手段、支付手段、价值尺度 B、支付手段、流通手段、价值尺度 C、价值尺度、流通手段、支付手段 D、支付手段、价值尺度、流通手段
命题点二 货币发行与经济形式
﹝典型例题2﹞[2016全国卷]2015年，某国宏观
经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下 降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至 1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成
〖易混易错提示〗 ⑴货币五个基本职能的比较
职能 基 价值 本 尺度 职 流通 能 手段
贮藏 手段
其 他 支付 职 手段 能
世界 货币
作用
特点
关键词语
把商品价值表 现为价ห้องสมุดไป่ตู้ 纸币
观念的货币
“标价”、“价 格”“价值多少”
充当商品交换 现实的货币 “购买”、“买卖”、 的媒介 纸币 （一手交钱，一手交货） “钱货两清”“首付”
（3）本质： __一__般__等__价__物__。 （4）货币的发展历程：金属货币——铸币——纸币——
信用货币——电子货币。
[特别提醒]
①金银从商品中分离出来固定地充当一 般等价物，成为货币，但这并不意味 着金银饰品、金银奖牌、金银器具等 就可以成为货币。
②网络中的QQ币和比特币等是虚拟的 货币，并非真实的货币，它只能在特 定的网络环境中使用。
2018届高考政治第一轮复习
《经济生活》复习课件
第一单元整体结构
• 1．一条主线：消费 （解决为什么生产的问题）
• 2．知识体系： 消费什么？（商品）； 用什么消费？（货币）； 怎样消费？（树立正确的消费观）
• 3．三个关键词：商品、货币、消费
必修1 《经济生活》
第一课 神奇的货币
□考点概览
货币 一、货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币 ⑤货币与财富 二、货币的种类与形式 ①结算与信用工具 ②外汇和汇率
2、货币
（1）产生：货币是__商__品__交__换___发展到一定阶段的产物。
（先有商品后有货币)
偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为 媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。
（2）含义：从_商__品___中分离出来_固__定___地充当 __一__般__等__价__物__的__商__品__。（注意：货币本身也是商品）
一、货币的本质
1．商品的基本属性
考 点 梳 理
(1)商品的含义： 商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品
条件
用于交换 无形商品主要是服务性 产品或劳务，如技术、
有形商品
(2)商品的分类：
家政、维修等
无形商品
补充：（用于交换指交换前、交换中，不指交换后） （注意：赠送、捐赠都不是交换）
（3）基本属性： 使用价值和价值。
3、纸币
（1）纸币的产生
纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形 式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。
金银条块 (足值）
足值的 铸币
不足值的 铸币
纸币
（2）优点
制造成本低；容易保管、携带和运输。
（3）纸币的含义
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （4）纸币的发行量
纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。如果
根本方法：发展生产，增加有效供给。
宏观政策：采取紧缩性财政政策和适度 从紧的货币政策，控制货币供应量和信 贷规模。
根本方法：调整产业结构、扩大内 需。宏观政策：实施积极的财政政 策和适度宽松的货币政策，加大投 资力度，扩大内需，调整出口结构
措施 举例
提高银行存贷款利率和存款准备金 降低银行存贷款利率和存款准备金
A 为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩
的传导路径是（ ） ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业 利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A、①→④→②→③ B、④→①→③→② C、①→③→④→② D、④→②→①→③
货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。
2、使用人民计价、结算有助于发挥人民币的贮藏手段职能。
如果在国内市场上使用人民币计价、结算，主要发挥的是人民币流 通手段职能。如果在国际市场上，主要体现了人民币世界货币的职 能。
3、流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。
商品的价格是由价值决定的。
〖重难突破〗
对应采取什么样的财政政策和货币政策？
通货膨胀或通货紧缩。
通货膨胀
表现
纸币贬值，物价上涨、经济 过热
通货紧缩
物价全面持续下降，市场 疲软，经济萎缩
原因
纸币发行量超过流通中所需要 社会需求不足，宏观经济由
的货币量
卖方市场转向买方市场
危害
居民生活水平下降，经 济生活秩序混乱
影响企业生产和投资的积 极性
对策
C （ ）
A、价值尺度、支付手段和世界货币 B、流通手段、贮藏手段和支付手段 C、价值尺度、流通手段和支付手段 D、流通手段、价值尺度和世界货币
〖变式训练1〗中秋节期间，某品牌服装打折 销售。魏女士领取了1800元工资后，在该品 牌服装店购买了一件原标价540元的打折上衣， 实际支付180元。在这1800元、540元、180
升 ②（属2性）是法劳：动同产时品具，有没使有用用于价交值换和。价如值农两民自个产基自 用（本的3属粮）性食没。有。使用价值，或失去了相应的使用价值。 ③如领变质域的法食：品虽、为假劳冒动伪劣产产品品，等关。键还要看是否
（已4离）开已经流退通出领流域通，领离域开，进流入通消领费域领就域不，再如学是生商
职能 不同
固定地充当一般等价物 的商品 一般等价物
是商品，具有使用价值 和价值 本身具有五个职能
国家发行并强制使用的货币 符号 价值符号
不是商品，只有使用价值而 无价值 作为现行货币，能执行货币 的五个职能
相同点
⑴在现实中都叫做货币或钱； ⑵都有使用价值； ⑶纸币的发行量以流通中需要的货币量为依据。
◇考情分析
1.从内容来看，主要 集中在商品的基本属性、 货币的本质和职能、纸 币与通货膨胀、外汇和 汇率等知识点
2.从试题类型上看： 以体现类和措施类选择 题为主。货币的基本职 能、汇率变动主要立足 信息的解读。纸币与信 用卡多结合经济形势， 以措施类考查为主。
考点: 货币 考点一：货币的本质
第1课 神奇的货币
问题1 货币的职能 暑假期间，张乐与父母到西藏旅游，住宾
馆一天食宿为500元，他们用信用卡透支 5000元支付了10天的食宿费用，并在免息期 内，通过指定的商业银行偿还了消费贷款。
在张乐一家人的消费活动中，货币执行了哪 些职能？
①宾馆食宿价格体现了货币执行价值尺度职能； ②支付食宿费用体现了货币执行流通手段职能； ③信用卡透支体现了货币执行支付手段职能。
⑴该国流通中需要的货币量是多少？
⑵若发行400万元纸币，1元纸币相当于多少元货币的购买力？
⑶纸币贬值了多少？
⑷物价上涨率是多少？
⑸原价100元的商品现价是多少？
考 点 梳
在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服 务的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。
= = 理 流通中实 际所需的 货币量
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
商品价格总额 货币流通次数
思考：如果纸币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？
通货膨胀
〖易错辨析〗
1、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。
流通中的货币量与经济政策的关系
纸币的 发行量
总供给
物价
通
纸 超过流 小于
币
通中所 需要的
总需求
持续 上涨
货 膨 胀
货币量
紧缩性的 财政政策
适度从紧 货币政策
货 纸币的 币 发行量
小于流 通中所
总供给 大于
总需求
物价 持续 下跌
通 货 紧 缩
需要的
货币量
扩张性的 财政政策
稳健的货 币政策
减少财政支出， 增加税收，减发 国债