高二政治意识的本质(1)
政治高二必修4第二单元探索世界与追求真理(意识的本质)人教课标版赖德杰
第三阶段：
高等动物的感觉和心理
警犬
猴子表演节目
黑猩猩吃香蕉
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自然界中“反应”这一特性的变化发展
高二政治
GaoErZhengZhi
第四阶段： 人类的意识
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第一阶段 第二阶段
非生命物质的简单反应。
高二政治
GaoErZhengZhi
低级生物对外界刺激的感应。
高级动物的感觉和心理。 人的意识，思维着的精神。
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（二）从意识的生理基础看：
高二政治
GaoErZhengZhi
——意识是人脑的机能（特有的）
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生 意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有高度 发达的神经生理系统——人脑，就不可能有人类意识的 产生。意识是人脑的机能。
GaoErZhengZhi
第一信号系统：具体事物的刺激
(人和动物共有)
意识是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。
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高二政治
GaoErZhengZhi
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的。反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射 是动物由遗传获得的本能。条件反射有两种：一种是由
于具体事物的刺激而引起的反射，叫作第一信号系统，
这是人和动物所共有的；一种是在语言刺激下产生的反
射，叫作第二信号系统，这是人所特有的。意识就是在
第一和第二信号系统基础上产生的反映。
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如何认识意识？
1、从起源看 它是物质世界长期发展的产物
高二政治意识的本质
意识的本质
D (三)意识是客观存在的反映 关于意识的正确说法是( ) A、意识是人脑的生理基础，是人脑的特有功能 B、人脑会思考，有了人脑就会有意识 C、感觉是事物作用于人脑形成的，思维的内容则是 人脑的产物
； 半墨写字
人的意识和动物心理的区别
可 比 项 动物心理 人的意识
基础
反映能力
反映对象
反映过程
反映形式
反映内容
进化
意识的本质
(三)意识是客观存在的反映 1．意识的内容来自于客观世界，意识是客观事物
在人脑中的反映，而不是人脑自生的，离开了客观对象， 就不能产生人类意识。意识的形式是主观的，而内容则 是客观的。
2．无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对 客观存在的反映。
意识的本质
(一)意识是物质世界长期发展的产物 1．意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础，生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类 意识产生的生物学前提。随着运动的发展，大脑越来越 发达，大脑的作用也越来越重要。在这个意义上，我们 说意识是自然界长期发展的产物。
D、意识是客观事物在人脑中的反映 结论：从意识的起源看，它是物质世界长期发展的
产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系 统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的 主观映象。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是 本原的，意识是派生的，物质决定意识。
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高二政治意识的本质试题
高二政治意识的本质试题1.人类意识的产生经历了一个漫长的历史过程，在这一过程中，人类意识产生的物质基础是() A．一切物质都具有的反应特性B．人脑C．思维着的精神D．客观存在【答案】A【解析】从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
人类意识产生的物质基础是一切物质都具有的反应特性。
A为正确答案。
人脑、客观存在均不是人类意识产生的物质基础，B、D排除。
精神属于意识，不能作为人类意识产生的物质基础，C也不选。
【考点】意识的起源点评：本题是基础知识的考查，比较简单。
要准确把握好基础知识。
2.物质决定意识，意识是派生的，原因有()①意识是物质世界长期发展的产物②意识是人脑的机能③意识是客观存在的主观映象④意识是人脑对客观存在的正确反映A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【答案】B【解析】从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
从本质来看，意识是人脑对客观事物的反映。
从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。
因此①②③符合题意，选B。
人脑对客观存在的反映有正确和错误之分。
④错误。
【考点】意识的本质点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案。
题目难易程度适中。
3.关于意识，下列说法正确的是()A．感觉是人类意识产生的前提B．意识活动是通过人脑的无条件反射实现的C．意识活动的物质器官是大脑D．意识是物质世界长期发展的产物【答案】D【解析】人类意识产生的前提是物质的反映特性，A错误。
意识活动是通过人脑的条件反射实现的，B观点错误，不选。
意识活动的物质器官是人脑而不能讲大脑，C观点错误。
排除。
从起源看，意识是物质世界长期发展的产物，D为正确答案。
【考点】意识的起源、本质点评：本题考查对意识的起源和本质的理解与运用。
要准确把握好基础知识。
题目难易程度适中。
4.“劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生”。
对这句话理解正确的是()A．意识是自然界长期发展的产物B．脱离了社会也可以形成意识C．有了人的存在就一定有意识D．意识是社会发展的产物【答案】D【解析】引言体现了劳动和社会交往在意识产生过程中的作用，意识是社会发展的产物。
高中政治：2.5.1《意识的本质》教案(新人教版必修4)
第五课把握思维的奥妙一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)意识的含义(2)意识的作用◇理解：(1)意识根源于物质，是客观存在的反映(2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界(3)物质和意识的辩证关系(4)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据(5)坚持一切从实际出发应注意的问题◇分析：(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题(2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性(3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题(4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一2、能力目标：(1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力(3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次(4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力3、情感、态度、价值观目标：(1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观(2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵二、【重点、难点】：1、意识的本质2、意识活动的主动创造性和自觉选择性3、意识对改造客观世界具有指导作用三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将进一步理解意识的基本概念，认识到人不仅能通过意识能动地认识世界，而且能够在意识指导下能动地改造世界。
在今后的学习中，进一步做到一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进。
四、【方法点津】：（1）读教材，概括出意识的含义、作用，物质和意识的辩证关系及方法论意义（2）深入理解意识是客观存在在人脑中的主观映象。
（3）结合“是先有电脑，还是先有人们关于电脑的设计”的讨论，说明意识能正地认识和能动地改造客观世界。
（4）结合现实生活中的事例，说明应如何坚持一切从实际出发。
高考政治一轮复习 每日一题(第20周)意识的本质和作用(含解析)
意识的本质和规律高考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆著名哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能画画，那么它画出来的上帝一定是一条牛。
”这句话生动地说明了A.上帝是根本不存在的，关于上帝的观念不过是人脑自生的B.物质决定意识，有什么样的上帝，就会产生什么样的上帝观念C.上帝观念是人脑对客观事物虚幻的歪曲的反映D.物质决定意识，意识反作用于物质1.物质决定意识（1）从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
首先，意识是自然界长期发展的产物；其次，意识是人类社会发展的产物。
（2）从意识的生理基础看，意识是人脑的机能，没有人脑，就不能形成意识。
（3）从意识的内容看，无论是正确的意识，还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
（4）结论：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是派生的，物质决定意识。
2.意识的能动作用（1）意识能动性的特点。
①意识活动具有目的性。
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
（2）意识能动性的表现。
①人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
意识能够复制当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或者幻想的世界。
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
②人能够能动地改造世界。
意识对人们改造客观世界具有指导作用。
人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
1.物质的决定作用和意识的能动作用地位不同物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。
物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，而意识的能动作用受物质的决定作用的制约，是第二位的。
2.如何理解“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物”前半句是就个人来说的，就认识的每一次实现而言，认识是有限的；后半句是就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的趋势而言的，认识又是无限的。
5.1意识的本质((说课稿)
4.5意识的本质【说课稿】今天我将从教材分析、学情、教学目标、教学重点、难点、教法与学法分析、教学过程、板书设计、教学理念和反思八方面对本框教学进行说明。
一、说课程标准和教材（一）《课程标准》相关内容要求：教参没有对教本框的内容作出规定，但是为了说明意识的作用，说明“人们在尊重规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律”就必须对意识的本质有所了解。
在这一意义上，第一框内容是为讲第二框作铺垫和准备的，因此，教师在讲这框时不要在具体内容上花过多的时间。
（二）说教材1、本框的教学地位和作用本课是人教版高二政治必修4第五课第一框内容。
这节课既是对上节课知识“物质”理解的深化和延伸，又是理解下一框知识“意识的作用”的前提和依据。
本节课涉及到许多生物学和社会学等方面的知识，只要学生积极思维、乐于探索，就能及时升华实现认知的飞跃，获得正确的情感价值取向，从而增强学生丰厚的哲学底蕴，培养崇高的人文情怀。
2、本框题的主要内容本框包括三个目，第一目，意识是物质世界长期发展的产物。
这一目的逻辑顺序是：意识是自然界长期发展的产物──意识产生的物质基础──意识产生的生物学前提──意识是劳动的产物──意识是社会发展的产物。
本目的重点是让学生理解物质不是意识的产物，意识却是物质的最高产物。
第二目，意识是人脑的机能。
这一目的逻辑顺序是：意识活动的物质器官是人脑──意识活动的实现过程是人脑在第二信号系统基础上对外界刺激的反射──意识是人脑的机能。
第三目，意识是客观存在的反映。
这一目的逻辑顺序是：意识生成的厂房和机器是人脑──意识生成的原材料是客观存在。
二、说学情（一）学生学习能力高二学生具有一定的辩证思维能力及归纳综合能力，对自然和社会知识也有一定的了解。
对多媒体辅助教学手段应有的接受兴趣，对参与讨论以获取知识有参与的积极性。
但他们对生活中的一些事物看法理解肤浅，看问题不会透过现象看本质，需要教师的引导。
（二）学生学习准备通过第四课的学习，学生已经认识到世界的本质是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的等知识。
人教版高二思想政治必修三学案：第五课第一框 意识的本质
1 第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质班级 姓名 编号：XA07【学习目标】1.了解意识是物质世界长期发展的产物、是人脑的机能。
理解意识是客观存在的反映。
理解物质第一性.意识第二性，物质决定意识。
2.通过对意识起源和本质原理的学习，逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象.分析物质和意识的界限，把握两者之间辩证关系的能力。
3.牢固树立物质第一性，意识第二性，坚定唯物主义的信仰。
【重点难点】 意识的本质、物质决定意识原理、意识的产生过程。
【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义，15分钟内速记重点原理，建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法。
）一、意识的本质1.意识是物质世界长期发展的产物（1）意识是自然界长期发展的产物。
人类意识的产生经历了漫长的发展过程。
在这一过程中，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。
生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。
（2）意识是社会发展的产物。
意识一开始是劳动的产物，劳动在意识的产生过程中起决定性作用：劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的产生，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。
温馨提示：物质世界≠物质，物质世界是指万事万物（物质具体形态）的总和，分为自然界和人类社会。
2.意识是人脑的机能（1）意识是人脑的机能。
人脑是意识产生的生理基础。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
温馨提示：人脑≠大脑思考：电脑能不能全面代替和超过人脑？3.意识是客观存在的反映（1）产生意识的厂房和机器——人脑。
（2）产生意识的原材料——客观存在。
温馨提示：客观存在通过生活和实践的环节进入人脑.并在人脑中加工改造而形成意识。
无论是正确意识，还是错误意识都是人脑对客观存在的反映。
从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。
高二政治哲学生活意识作用2013
注意：
意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过 指导人们实践才能引起物质具体形态的变化。
①正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效 地开展实践活动，促进客观事物的发展。 ②歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动
引入歧途，阻碍客观事物的发展。
意识对改造客观世界的指导作用的方法论要求：
（3）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又 要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、 无所作为的思想。
物质和意识的辩证关系，在现实活动中突出地 表现为客观规律和主观能动性的辩证关系。
客观规律与主观能动性辩证关系原理
原理 规律是客观的，不以人的意志为转移，但人在 内容: 规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观
• 2、意识的能动作用突出表现在意识能够( ) A.反映事物的本质和规律 B.指导人们通过实践改造世界 C.直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变 化 D.对物质起决定作用
3、“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨 墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之 竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 （ ） A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性 D.意识活动具有主观随意性
3．（09海南19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国 作家埃勒∙凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想称为现 实，如电视机，直升飞机，潜水艇和人类登月等，很多发 明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人 说：“现代科学只不过是将法尔那的语言付诸实践的过程 而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明 ①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界 ②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化 ③意识因其创造性，而具有直接现实性 ④意识因其能动性，而可以成为实践的先导 A．①② B．②③ C．①④ D．②④
高二政治哲学第五课意识的本质
(3）从意识的内容来看:意识是客观存在在人脑中的主 观映象。不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑 对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环 节进人人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了客观 存在，意识既不能产生、也不能发展。
⑵意识活动是通过人脑对外界刺激的 一系列反射活动实现的。(P36⑤)
※反射分为：
无条件反射和条件反射。
※无条件反射： 是动物由遗传获得的本能。
※.什么叫做第一、二信号系统？(p36⑤)
※条件反射有两种： ▲一种是由于具体事物的刺激而引
起的反射，叫做第一信号系统，这是 人和动物共有的。
▲一种是在语言刺激下产生的反 射，叫做第二信号系统，这是人所 特有的。
c 的关系的角度考察，其共同点是：（ ）
A.都是人的意识
B.都是人脑对客观事物的直接的反映
C.都是根源于物质的
D.都是意识的表现形式
小结：物质世界是先于人的意识而存在，物质
第一性，意识第二性，物质决定意识。
起源 意识是物质世界长期发展 的产物
意识 生理基础 意识是人脑的机能
内容 本
意识是客观存在的主观映象
第二：从意识的主观差别来看，对同一事物，不同的人有不同 的反映； 第三：从意识的主观特征来看，有正确的，也有歪曲的反映。
小结：什么是意识？理解意识
(l）从意识的起源来看:意识是自然界生物进化的结 果和社会实践发展的结果，即意识是自然界的产物， 也是社会的产物。概括地说，意识是物质世界长期发 展的产物。
D.人脑不一定是健全的人脑
3、著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟翼是
高二政治意识是客观事物在人脑中的反映
【学法指导】重点：意识的本质是客观存在在人脑中的反映。
理解：①意识的概念。
②分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。
【导学检测】1、意识是物质世界①到一定阶段的产物。
2、意识是客观存在在人脑中的反映。
（1）正确的思想意识与错误的思想意识都是客观②在人脑中的反映。
（2）无论是人的具体感觉还是人的③思维, 都是人脑对客观事物的反映。
（3）无论是人们对现状的感受与认识, 还是人们对过去的思考与总结, 以至人们对未来的④都是人脑对客观事物的反映。
【考点达标】常考考点：人的意识是对客观存在的反映科学家准确地预测到了 2003 年 8月27日这天, 火星与地球这一对在星空中遥遥相望的兄弟, 将发生5万年来"最亲密的接触"。
这一天,火星距离地球最近达到 55756622千米。
天文学家对这次火星与地球的"最亲密的接触"的时间和强度作了准确的预报。
为了纪念这数万载难逢的一天, 国际行星组织宣布 8月27日为世界"火星日"。
1、火星与地球 5 万年来"最亲密的接触"被准确地预测到说明( )①世界上没有不可认识的事物 , 只有尚未被认识的事物②意识能够反作用于客观事物③意识能够反映事物的现象、本质和规律④意识是客观事物在人脑中的反映a. ①②③b. ①③④c. ①②④d. ①②③④党的十六大高举邓小平理论的伟大旗帜 , 以 " 三个代表 " 重要思想为指导 , 着眼于党面临的形势、新任务 , 实事求是地分析了党的作风建设和现状 , 明确提出了党的作风建设的指导思想、总体要求、核心问题、重要内容和落实措施。
据此 , 回答2～3 题。
2、要着眼于党面临的新形势、新任务,加强党的作风建设,必须做到 ( )a. 主观与客观具体的历史的统一b. 加强"三个代表"的宣传教育c. 进行爱国主义教育d. 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一3、从唯物论的角度看,高举邓小平理论的伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指导, 体现了 ( )a. 意识是客观事物在人脑中的正确反映b. 意识对物质具有能动的反作用c. 意识是人脑特有的机能d. 意识对物质具有决定作用中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究"意境"。
高中政治(哲学篇) 5.1意识的本质
狼孩？
2、意识是人脑的机能 （1）人脑具有产生意识的生理基础 （2）意识活动是通过人脑对外界刺 激的一系列反射活动实现的
人和动物共有的第一信号系统
人所特有的第二信号系统
黑猩猩经过 人们的反复训练， 它能打开水龙头， 用水桶放水灭火。
后来，人们 把黑猩猩放到船 上，同样点上火， 给它一个水桶， 让它灭火，但它 此时已束手无策 了。
什么是意识？
1、从起源看 2、从产生的生理基础看 3、从内容看
1、意识是物质世界长期发展的产物 （1）意识是自然界长期发展的产物
一切 物质
一切 动物
感觉 能力
高等
人
动物
心理 活动
人类 意识
思维着 的精神
1、意识是物质世界长期发展的产物 （1）意识是自然界长期发展的产物 （2）意识是社会的产物
2、除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有
人脑才是意识的来源。
（× ）
3、人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对
事物的反映一样。
（× ）
4、正确的意识是对客观事物的反映，错误的意识是
主观臆造的。
×
5、现实生活中没有“鬼神”，所以“鬼神”等宗教
迷信观念是人们主观想想象。（ √ ）
6、“日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，
(2)无论正确还是错误的意识，都是人脑对 客观存在的反映。
(3) 意识的形式是主观的,而内容则是客观的。
玉皇大帝的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方 人，可见，人是按照自己的形象去创造神的。宗 教观念可以在客观世界找到某种原型。
鬼神观念的形成
“……描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓 ‘天马行空’ 似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是 三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只， 增长了颈子二、三尺而已。”
高二政治必修4第二单元意识的本质
2、意识是人脑的机能 （1）人脑是产生意识的生理基础， 意识是人脑的特有机能，动物的脑 不会产生意识
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激 的一系列反射活动实现的
无条件反射 人和动 物共有 第一信号系统 条件反射 第二信号系统 人所 特有
反射
意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
第五课
水滴石穿
英国羊自己开门出走
1. 意识是物质世界（自然界、人类社会） 长期发展的产物。 (1)意识是自然界长期发展的产物
注意1： 一切物质都具 意识产生的物质基础：有的反应特性 注意2: 生物的反应形式（刺激 意识产生的前提
感应、感觉和心理）
物质
反应形式 反应特性
反应器官
举
例
自 然 界 低等生物 刺激感应性 细胞膜 的 进 化 高等动物 感觉、心理
1.有了人脑不一定有意识。是因为（ A） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物
D. 人脑不一定是健全的人脑
2. 著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟翼 是多么完美，但如果不凭籍空气，它永远 不会飞翔高空。事实就是科学家的空气。 你们如果不凭籍事实，就永远不会飞起 来。”这段话主要说明了（ C ） A. 科学家需要空气才能工作
无机物
物质
岩石风化 空谷回音 葵花向日 食人草 警犬破案 马做算术 谈虎色变 苹果与万有 引力
大脑动的产物：
1、 劳动使意识的产生成为必要，这是意识 产生的客观基础； 2、 劳动使猿手变为人手，又使猿脑变为人 脑，这为意识的产生提供了物质器官； 3、 劳动使语言得以产生，在劳动和语言的 推动下，意识最终形成； 4、 劳动丰富了意识的内容，推动了意识的 发展。
新人教版高二政治必修4：第5课把握思维的奥妙—唯物论
第5课把握思维的奥妙—唯物论（共3个一级考点）►考点一物质决定意识1．意识的本质—物质决定意识(1)意识的起源—意识是物质世界长期发展的产物。
①意识是自然界长期发展的产物。
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提。
②意识更重要的是社会发展的产物。
劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。
(2)意识的生理基础——人脑意识是人脑的机能：人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
(3)意识的内容与形式意识是客观存在的主观映象。
意识的内容是客观的，但是表现形式是主观的。
【观点】物质独立于意识之外，但意识对物质具有相对独立性。
（注：两者不是相互依赖的关系）【小结】物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发。
【特别提示】在意识问题上要明确以下几个“并不意味着”：①意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映；②意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；③意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。
【高考点拨】①考查意识的本质：注意意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，应明确大脑不能取代人脑成为意识活动的载体。
注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、科学、感觉，常为高考关注。
►考点二意识的能动作用(1)能动地认识世界—意识能动性的特点①意识活动具有目的性。
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，比如预先制订蓝图、目标和计划。
②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
A．人的意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。
B．人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
不仅能“复制”当前的对象，还能追朔过去、推测未来。
C．意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
2021学年高二政治人教版必修四寒假复习专项试题 5.1意识的本质
2021学年高二政治人教版必修四寒假复习专项试题5.1意识的本质1.通过“思维的眼睛”,我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。
这是因为,人的意识活动具有()A.客观必然性B.直观反映性C.主动创造性D.直接现实性2.《三国演义》写尽了十八般兵器,但没有写到枪炮;《封神榜》写尽了商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。
这是因为()A.脱离了社会也可以形成意识B.人们的意识无法预见未来C.意识的内容来自客观存在D.意识是自然界发展的产物3.马克思说:“意识一开始就是社会的产物,而且只要人类还存在着,它就仍然是这种产物。
”对马克思的这句话理解正确的是()A.有人存在就一定会有意识B.意识是在社会实践过程中形成的C.脱离了社会也可以形成意识D.意识是自然界发展的产物4.贫穷限制了我的想象、疯狂“打call”、你的良心不会痛吗……这些层出不穷的网络流行语成功霸占我们的生活。
每一流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。
这反映了() A.意识是人脑的机能 B.物质和意识相互依赖,不可分割C.意识具有客观实在性D.意识是客观存在在人脑中的反映5.意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物。
下列关于意识的说法正确的是()①意识是在自然界及自身发展中产生的,与人脑无关②动物的刺激感应、感觉和心理是一种自发的低级意识③人的意识是从动物心理发展而来,是社会的产物④意识对客观事物的反映不是简单的复制复刻A.①②B.②③C.①④D.③④6.意识是物质世界长期发展的产物下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是（）①根系沃土②敬德保民③滴水穿石④犬吠非主A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.①→④→②→③D.③→①→④→②7.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
”李商隐的这首《夜雨寄北》,以巴山秋雨阐发了作者孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。
由此,我们可以看出()A.人脑是意识产生的源泉B.意识是对客观对象的直观反映C.意识是对客观存在的能动反映D.意识是对客观对象本质的反映8.“扎心了老铁、惊不惊喜,意不意外、套路、皮皮虾、官宣”等词起源于网络,这些颇为流行的热点事件浓缩概括的关键“热词”走进人们的生活。
意识的本质(优秀课件)
神经科学研究揭示，意识与大脑神经元的电化学活动密切相关。特定的
神经元集群在大脑中负责处理信息，并通过复杂的交互产生意识体验。
02 03
脑区与意识
研究表明，不同的大脑区域参与意识过程，包括前额叶、扣带皮层、下 丘脑等。这些区域通过复杂的神经网络相互连接，共同构建我们的意识 体验。
神经信息处理与意识
神经科学揭示，意识是大脑对来自感官的信息进行选择性加工、整合和 解释的结果。大脑通过神经元之间的信息传递和加工，将感官输入转化 为有意义的意识体验。
对意识本质的未来研究展望
跨学科合作
新的研究方法和手段
未来对意识本质的研究需要跨学科的 合作，包括神经科学、心理学、物理 学、哲学等。通过多学科的交叉研究 ，可以更全面地理解意识的本质和机 制。
随着科学技术的发展，未来可以采用 新的研究方法和手段来探索意识的本 质。例如，利用神经成像技术、脑机 接口等技术来更深入地了解大脑与意 识之间的关系。
意识在日常生活中的意义
自我认知与自我意
识
意识使我们能够认识自己，意识 到自己的存在、思想和情感。这 种自我意识有助于个体的发展、 成长和自我调节。
人际交往与沟通
意识使我们能够理解他人的思想 和感受，促进人与人之间的交流 和沟通。它有助于建立人际关系、 促进合作和达成共识。
道德与伦理
意识使我们能够意识到自己的行 为对他人的影响，并对自己负责。 它涉及到道德判断、伦理标准和 个体行为的责任感。
情感认知
意识帮助人们认识和理解情感的本质和作用，从而更好地应对和处理情感问题，提高情感智慧。
意识与创造力
灵感与想象
意识是创造力的源泉，能够激发人们 的灵感和想象力，推动人们进行创新 和创造。
高中政治必修四 5.1 意识的本质
意识是客观存在的反映
一方面，意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人 脑对客观世界的反映，无论是正确的意识还是错误的意识，都是 人脑对客观事物的反映。
另一方面，意识不同于客观存在本身，它的反映形式是主观 的，是经过人脑改造过的东西，。
因此，是客观存在的主观映象；意识的形式是主观的，而内 容则是客观的；意识是客观内容与主观形式的统一。
A. 都是人的意识 B. 都是人脑对客观事物的直接的反映 C. 都是根源于物质的 D. 都是意识的表现形式
意识是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。
【举例】两个住在茅屋里的姑娘畅想当上皇后的享受。一个说：“我若 当上皇后，一定找两个丫鬟，一个帮我喂猪，一个替我打草”。另一个 说：“我若当上皇后，一定预备两个大罐子，一个盛红糖，一个盛白糖， 想吃红糖有红糖，想吃白糖有白糖”。由于她们的生活非常贫困，决定 他们的想象如此简朴。
由于劳动，人类的食物由少数果实发展到多种植物、肉食和熟食， 输入人体的养料日益丰富，为脑髓的发达提供了必要的物质条件。 由于劳动，脑容量加大，脑的结构复杂化，促进了脑的机能。 b劳动推动了语言的产生 原始人在生产中互相帮助、共同协作，就产生了交流思想的必要， 在到了非说不可的地步时就产生了语言。语言是思维的工具，有了 语言，人们能够交流思想积累经验，形成了日益丰富的人类认识， 促进了人类意识的产生和发展。
物质决定意识
意识
起源
物质世界长期发展的产物
生理基础 人脑的机能
内容
对客观存在的主观反映
物质决定意识； 意识依赖于物质； 物质是本原； 意识是派生。
本质 对客观存在在人脑中的反映
马克思：观念的东西不外是移入人的头脑并在人的 头脑中改造过的物质的东西而已。
高二政治课堂必讲必学知识点
高二政治课堂必讲必学知识点高二政治课堂必讲必学知识点1一、意识的本质1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
(1)意识是自然界长期发展的产物。
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。
生物的反应形式是人类意识产生的前提。
(2)意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。
2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。
人脑是意识活动的物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。
(意识是客观存在的主观映象)总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
二、意识的能动作用1、人能够能动地认识世界。
①意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。
人不仅能认识事物外部现象，还能透过现象把握事物的本质和规律。
不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来。
②意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
2、人能够能动地改造世界。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
(意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
)②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
三、物质和意识的辩证关系1、原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用;正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
2、方法论：(1)要坚持一切从实际出发，实事求是;(2)要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
高二政治课堂必讲必学知识点2基本知识：1、文化对人们具有十分重要的影响(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境，也来自于各种形式的文化活动。
意识的本质是客观存在在人脑中的反映
意识的本质是客观存在在人脑中的反映高二政治《哲学常识》第一课1.2.1、意识是客观事物在人脑中的反映〖重点〗意识的本质是客观存在在人脑中的反映。
〖难点〗⑴宗教是客观世界在人们头脑中虚幻和歪曲的反映。
⑵抽象思维是客观事物在人脑中的反映。
⑶关于未来的正确判断和预测也是客观事物在人脑中的反映。
〖素质要求〗知识方面：识记：宗教观念的本质。
理解：①意识的概念。
②分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。
能力方面：通过对意识的三种类型的分析及对其进行的概括，让学生体会哲学的思维要求，重点培养学生抽象概括能力和比较能力。
觉悟方面：⑴通过关于宗教本质的教学，进一步进行无神论的教育。
⑵通过对“人们关于未来的正确判断和预测”的分析，进行社会主义信念的教育。
【重点解决办法】1、“宗教是客观世界在人们头脑中虚幻和歪曲的反映”、“抽象思维是事物在人脑中的反映”、”关于未来的正确判断和预测也是客观事物在人脑中的反映”这既是重点也是难点。
因为，第一，它是理解本框题中心观点“意识是客观存在在人脑中的反映”的障碍。
由于学生易把“反映”理解为”直观”的等同，因此，从直观上找“鬼神”、”抽象思维”和”未来”等同的客观事物，这当然找不到。
第二，认清宗教的本质有助于进一步树立唯物主义，克服有神论。
讲解时，可通过课本书-P，。
的小体字，以学生已有的体验为基础，说明”宗教”可抓住”玉皇大帝的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方人，可见人是按照自己的形象去创造神的”、”宗教观念可以在客观世界找到某种原型。
从而理解”反映”的含义。
应主要分析为什么是“事物在人脑中虚幻的歪曲的反映”揭示宗教本质。
后两句的教学可参考后面的教案。
2、关于意识的概念《课程标准》从高中学生的教育实际出发，把教学内容仅限定为”意识是客观存在在人脑中的反映”。
但是，教材有所扩展，在教学中要注意讲清三点:一，从意识的起源看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。
人教版高二政治必修四知识点笔记
人教版高二政治必修四知识点笔记做好政治必修四知识笔记是学习政治的关机，那么具体有哪些知识点需要记忆呢?下面是店铺给大家带来的人教版高二政治必修四知识点，希望对你有帮助。
人教版高二政治必修四知识点(一)1、意识的本质：①从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物;从意识的生物基础看，它是高度发达的物质系统。
②人脑的机能;从意识的内容看，它是客观存在的主观映像。
2、意识活动特点：①意识活动具有目的性。
②意识活动具有自觉选择性和主观创造性。
意识对改造客观世界具有指导作用：①人们在意识的指导下能动的改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
意识活动依赖于人体的生物活动，又对生物活动有着能动的反作用。
λ3、一切从实际出发实事求是要求：①要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践②一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
4、一切从实际发出实事求是含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
第六课(求索真理的过程)λ5、实践特点：①实践具有客观物质性。
②实践具有能动性。
③实践具有社会历史性。
6、实践与认识的关系：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。
④实践是认识的目的。
人教版高二政治必修四知识点(二)1、实践的含义与特点含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。
特点：1)实践具有客观物质性。
2)实践具有主观能动性3)实践具有社会历史性。
2、实践是认识的基础(实践决定认识)1)实践是认识的来源。
2)实践是认识发展的动力3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。
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意识的产生
原材料 客观 事物
实践 作用于
加工厂 人的 信息 感官
传输
产品
加工
人脑
形成Biblioteka 意识意识是客观存在在人脑中的反映。 意识的内容来源于客观事物。
意识对客观事物的反映是能动的
意识对客观事物的反映不是像照镜子那样 的消极、被动的反映，而是一个能动的加工过 程，受主体的主观情感、知识构成、思维方式、 生活经验、人生阅历等的制约。对同一个客观 事物，不同的人进行能动的加工的过程不相同， 所产生的意识也不会一样。
（09年广东文基）14．民谚‚南人不梦驼， 北人不梦象‛说明了 A．存在决定意识 B．意识反作于存在 C．意识具有相对独立性 D．意识决定社会存在的变化
（09年上海卷）14．‚地心说‛是古希腊天文学 家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基 础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了 ‚日心说‛，推翻了托勒密的结论。这一著名的 科学史实证明 A．正确意识和错误意识都来源于客观世界 B．正确意识和错误意识都来源于主观世界 C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源 于客观世界 D．正确意识来源于客观世界，错误意识来源 于主观世界
（2003年江苏、广东）对于同一棵古树的美， 植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树 顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的 木质、树围，把古树的实用价值看作是美；而 画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作 是美。上述对古树审美感受的差异表明 A、人的认识具有主观随意性 B、认识对象是由主观意识创造出来的 C、理性认识是感性认识的基础 D、人的认识受主体因素制约
德国古典哲学家费尔巴哈说：
‚如果上帝的观念是鸟类创造的， 那么上帝就是长着羽毛的动物；
假如牛能绘画，那么画出来的
上帝一定是一头牛。‛
意识根源于客观存在 正确的思想意识与错误的思想意识 都是客观存在在人脑中的反映 无论是人的具体感觉还是人的抽象 思维都是人脑对客观事物的反映 无论是人们对现状的感受与认识,还 是人们对过去的思考与总结,以至人 们对未来的预测,都是人脑对客观事 物的反映
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了，一心想着要去码头上做事。乔氏拗不过，只好随他。于是，白百大把菜地全部转卖出去之后，就高高兴兴地去码头上做货船押运的活计去 了。这不，到现在已经做了三年多了，而且越做越喜欢。乔氏呢，也不愿意闲着，就重新拾起了姆妈当年亲手教给她的刺绣手艺。小青日渐长 大了，也很喜欢这个技艺，而且比姆妈还心灵手巧。于是，母女俩就不断地做一些精美的绣品，积攒多了就请一家熟悉的绣品专卖店铺帮助推 销出去。然而事实上，这幸福善良的白家也有不遂心如愿的事情，那就是乔氏和丈夫白百大夫妇俩只有小青这么一个独生女儿。不过啊，这话 说回来了，没有生下儿子固然是有遗憾的，但这对恩爱夫妻对于宝贝女儿的那份钟爱，却因此也就更多了几分。说起来，白家夫妻俩的这个宝 贝独生女儿小青虽然出生于贫寒人家，但她从小就非常聪明伶俐，不但人生得相当标志，而且人品极好。就像她的爹娘一样，心灵手巧又特别 勤快的小青姑娘也有一副乐于助人的好心肠。在街坊邻里的眼里，小青实在是一个百里挑一的好丫头了。而小青自己虽说是爹娘的心肝宝贝， 但她却一点儿也不娇气。这丫头吃着粗茶淡饭快快乐乐地长大，成日里小嘴儿劈里啪啦的乐和话不断，总能给白家夫妻二人带来无尽的乐趣； 而且，她从小就非常懂事手脚不闲，特别喜欢主动分担力所能及的家务活儿，更让做爹娘的疼爱不迭。可这俗话不是说了嘛：女儿再好也是别 人家的人！但问题是白家没有儿子啊！因此，小青的爹娘就不想让心爱的女儿成为别人家的人。这不，夫妻俩早在几年前就已经商量好了，要 给小青寻找一个诚心如意的上门女婿。这样一来，不但夫妻俩老来有了依靠，而且也好给白家延续香火。在爹娘想为她寻找一个上门女婿的问 题上，小青倒也乐意，只是这丫头的眼光忒挑剔，如果不是十二分喜欢，绝对不会轻易点头。如今，小青已经年满十八岁了，上门来求亲的不 在少数，但她居然没有一个能够看得上眼的。乔氏和丈夫在为女儿寻找上门女婿的问题上也很慎重，并且很尊重女儿自己的意见；如果女儿不 点头，他们绝对不擅自作主。就这样拖来拖去的，到如今眼见着这宝贝疙瘩一天天长大都快要成老姑娘了，可寻找上门女婿的事情还一直搁着 呢。然而就在昨儿傍晚，当耿老爹第一次进了白家的院子里时，乔氏母女就有一种异常亲切的感觉。当乔氏随同耿老爹出门，一眼看到耿正兄 妹三人，尤其是仪表堂堂的耿正时，油然而生出一种老天爷送上个好女婿的欣喜。看上去，耿正兄妹三人虽然面带倦容，但形体气质却是非同 寻常，这让本来就乐善好施的乔氏真是打心眼儿里喜欢。而且当时的那个情景，还让她不由地回想起了当年姆妈带她逃难时来到白家门口的一 幕，忍不住地心里边阵阵发
(2004年北京卷) “忽如一夜春风来，千树万树 梨花开‛，这句诗说明 A．想象是突发的 B．想象是随意的 C．想象的形式是主观的 D．想象的内容是客观事物
（2003年江苏、广东卷）鲁迅说：‚天才们无 论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。 描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所 谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来 的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的 人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺 而已。‛这表明 A、一切要从实际出发 B、人具有主观能动性 C、任何观念都是对客观存在的反映 D、事物之间是普遍联系的
（09年浙江卷）30．以下说法与漫画《落潮》 （作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是 A 恐惧归根到底源自内心的怯懦 B 自信就能超越环境的限制 C 无知则无畏，真正有知则有畏 D 人往往自己把自己打倒
（06· 北京卷）图9画的是位少女，图10是位老 妪，有人做过实验，让两组人分别看图9和图10、 再共同看图11，看过图9的人认定图11是少女， 看过图10的人认定是老妪。事实上，图11是图9 和图10的结合，从事既可看出少女，也可看出 老妪。图形欣赏产生的不同效果表明
A．艺术欣赏的本质是感觉的集合 B．艺术欣赏的内容因人而异 C．艺术欣赏的效果受思维方式制约 D．艺术欣赏的片面性总是不呆避免的
C
中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、 雕塑、园林等都讲究‚意境‛。意境既是艺术 家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然 环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往 使人回味无穷。回答29-30题。 (2004年福建浙江卷)意境最充分地体现了 A．主观和客观的统一 B．形式和内容的统一 C．社会和个人的统— D．继承和创新的统—
从起源看：是物质世界长期发展的产物
从生理基础看：是人脑的机能
从内容看：是客观存在的主观映象
物质世界先于人的意识而存在，物 质是本原的，意识是派生的，物质决定 意识。
2010 年11月14日，全球超级计算机500强 排行榜在美国公布，中国‚天河一号‛超级计 算机以每秒2570万亿次的实测运算速度，成为 世界运算最快的超级计算机，这是来自欧美日 之外国家的超级计算机首次登上榜首位置，引 起多个国家和专家的高度关注。