《建筑制图与识图》教学计划

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建筑制图与识图教案.doc

学习目标：了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类教学重点：1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系；2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。

教学难点：1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论；2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。

课时：2个课时第一章绪论1.1 建筑制图的任务1．研究正投影的基本理论2．培养绘制和阅读工程图的能力3．研究常用的图解方法，培养图解能力4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风6．培养用图形软件绘制图样的初步能力工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。

这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。

工程图常用的有以下几种：1．透视图2．轴测图3．正投影图4．标高投影图1.1.1画法几何当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。

这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。

例如：正方体6个面组成每个面由无数条线组成每条线由无数个点组1.1.2 工程制图把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。

在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。

《建筑制图与识图》教学计划(整理)

《建筑制图与识图》教案计划一.适用专业：中等职业学校《工业与民用建筑》专业二.授课课时安排：两学期（240学时）三.课程性质和任务本课程是工民建专业地一门主干技术基础课.其主要任务是学习制图和识图地基本知识.几何作图方法,进行绘图地基本训练.其中包括绘图工具和仪器地使用与保养方法.国家制图标准(对制图线型.尺寸标注及字体地基本规定) .空间形体地图示方法；掌握土建工程施工图地识读与绘制地基本方法,掌握建筑构造知识,通过阅读与绘制工程图样地理论和方法地学习,培养学生具有一定地读图能力.图示能力.空间想像和思维能力以及绘图技能.四.课程教案目标（1）研究正投影地理论及其应用；(2)培养绘制和阅读专业图地基本能力；(3)培养空间想象和空间分析能力；(4)掌握建筑构造知识；(5)培养认真负责地工作态度和严谨细致地工作作风.五.教案内容和要求1. 投影地基本知识内容：教案内容：投影地概念及投影法地分类；三面正投影图.教案要求：掌握投影地基本要素,了解中心投影法与平行投影法地区别；熟练掌握正投影地概念；了解三面正投影图地形成；掌握三面正投影图地展开.2. 点.直线.平面地投影教案内容：点地投影；直线地投影；平面地投影.教案要求：（1）熟练掌握点地投影规律；掌握点地投影与其坐标地关系；掌握各种点地投影图画法及各种点空间位置地判别；掌握两点地相对位置；掌握重影点地可见性地判别及其作图方法.（2）掌握直线地投影规律；掌握各种直线地投影特性；能熟练地识别和画出投影面平行线.投影面垂直线和一般位置直线地投影图；掌握直线上点地投影特性和作图方法.（3）掌握平面地投影规律；掌握各种平面地投影特性；能熟练地识别和画出投影面平行面.投影面垂直面和一般位置平面地投影图；掌握平面上取点.取线地作图方法.3. 体地投影教案内容：体地投影规律；平面体地投影；曲面体地投影；组合体地投影.教案要求：（1）熟练掌握体地投影规律,并能准确应用到绘图中；掌握体地三个向度地内容及概念.（2）掌握平面体地形状特点；熟练掌握常见平面体投影图地作图方法；了解平面体表面上点.线地作图方法.（3）掌握曲面体地形状特点；熟练掌握常见曲面体投影图地作图方法；了解曲面体表面上点.线地作图方法.（4）熟练掌握组合体投影图地画法；掌握组合体投影图地识读.4. 轴测投影教案内容：相关概念介绍,轴测投影地种类,轴测投影地画法.教案要求：熟悉轴测投影地相关概念；了解轴测投影地种类；掌握正等测图地画法和斜二测图地画法.5. 剖面图和断面图教案内容：剖面图和断面图地画法规定；剖面图地种类；断面图地种类.教案要求：熟练掌握剖面图和断面图地读图与绘制.6. 制图工具和用品教案内容：制图工具；制图用品.教案要求：初步掌握常用绘图工具地正确使用方法,逐步学会运用绘图工具和用品技能.7. 基本制图标准教案内容：图纸；比例；图线；字体；尺寸标注.教案要求：熟悉《建筑制图标准》（GBJ104-87）中有关图纸.比例.图线.字体.尺寸标注地规定.8. 建筑构造概论教案内容：建筑物地类型及等级；民用建筑地组成和作用；单层厂房地基本组成；影响建筑构造地因素；房屋构造设计原则.教案要求：（1）掌握建筑物地类型及等级.（2）了解民用建筑地组成和作用.（3）了解单层厂房地基本组成.（4）了解影响建筑构造地因素.（5）了解房屋构造设计原则.9. 基础.墙体.楼板与地面地构造教案内容：基础地类型与构造；墙体地类型与构造；楼板与地面地构造；阳台与雨篷地构造.教案要求：（1）掌握基础地类型与构造,了解地下室防潮.（2）了解墙体地类型与构造,掌握墙身防潮构造.（3）掌握楼板与地面地类型与构造.（4）掌握阳台与雨篷地构造.10. 楼梯.门窗. 屋面.变形缝地构造教案内容：楼梯地分类组成与构造,楼梯地尺度要求；门窗地分类组成与构造；屋面地组成与构造；变形缝地构造.教案要求：（1）掌握楼梯地分类组成与构造,了解楼梯地尺度要求.（2）掌握门窗地分类组成与构造.（3）掌握屋面地组成与构造.（4）掌握变形缝地构造.11.建筑工程施工图基本知识教案内容：建筑物地分类.组成及作用；建筑工程施工图地产生.内容及阅读.教案要求：了解建筑物地分类.组成及作用,并对建筑施工图有一个初步地感性认识.12. 建筑施工图地识读及绘制教案内容：建筑设计总说明和建筑总平面图地识读及绘制；建筑平面图地识读及绘制；建筑立面图地识读及绘制；建筑剖面图地识读及绘制；建筑详图识读及绘制.教案要求：（1）了解建筑总平面图地内容和作用.（2）了解建筑平面图地内容,掌握建筑平面图地图示方法.尺寸标注及有关建筑平面图中图例地规定.（3）了解建筑立面图地内容,掌握建筑立面图地尺寸标注及有关规定.（4）了解建筑剖面图地内容,掌握建筑剖面图地图示方法.剖切位置选择.尺寸标注及有关规定.（5）了解建筑详图地内容,掌握各种建筑详图地图示方法.（6）掌握绘制建筑平面图.建筑立面图.建筑剖面图.楼梯建筑详图地方法.（7）能够阅读一般民用建筑地施工图.13．结构施工图地识读及绘制教案内容：钢筋混凝土结构基本知识；基础图；钢筋混凝土梁配筋图；钢筋混凝土柱配筋图；钢筋混凝土板配筋图.教案要求：（1）了解钢筋混凝土结构地基本知识,掌握钢筋地尺寸标注.（2）了解基础平面图地内容,熟悉基础平面图.基础详图地图示方法和要求.（3）能够识读钢筋混凝土梁配筋图.钢筋混凝土柱配筋图.钢筋混凝土板配筋图地画法和尺寸标注以及钢筋混凝土（梁.柱.板）地图样.六．学时分配建议：七．说明1. 本教案基本要求适用于3年制中等职业学校工业与民用建筑专业.2. 本学科分两学期完成教案任务.3．教案内容以必需和够用为度,不强求投影理论地系统与完整.4．本学科是一门实践性很强地技能课,要强调“练”与“画”,在画图过程中进一步培养读图能力.7.教案建议：（1）理论:课堂教案应重视实物或立体模型地演示和应用；课堂教案应讲练结合,制图作业大部分可在课堂上完成,做到教师适时对学生指导.（2）实践：为促进学生书写长仿宋体字地基本功,应该长期练习,建议每周学生应完成一张长仿宋体字地练习；建筑结构施工图地识读和绘制,可以结合参观学习.实地测绘等多种形式,或是多专业学科联合等方向设计教案任务,开展具体教案.。

《建筑制图与识图》经典教案--绪论

绪论
教学目的：使学生掌握制图基本知识，初步具备分析问题和解决问题的能力，为学习后续课奠定基础。

以上便是学习本课程的宗旨所在。

教法要点：将目录过一遍；介绍本课前后章节的关系及《建筑制图》与后续课的关系。

使学生对此课程有一个宏观的认识。

重点：《建筑制图》的任务及研究内容。

难点：《建筑制图》的学习方法。

关键：《建筑制图》与相关课程的关系。

教学过程或内容：
一.介绍《建筑制图》的任务。

二.《建筑制图》的研究内容。

三.《建筑制图》的学习方法和要求。

绪论部分主要是对本课程的一个概述。

所以学习时主要知道学习本课程的目的、任务、教学要求及学习方法。

一．《建筑制图》的任务
1.了解现现行房屋建筑制图标准.
2.研究正投影法的基本原理及应用.
3.掌握绘制和阅读建筑工程图纸的基本方法和技能.
4.培养空间想象,构思及分析能力.
5.培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风.
二.《建筑制图》的研究内容
1.基本知识
2.投影作图
3.专业制图
三.《建筑制图》的学习方法和要求
1.本科程的要求
⑴掌握正投影的基本理论和作图方法.
⑵掌握正确的绘图方法,正确使用绘图仪器.
⑶能运用投影关系及规律及进行平面与空间形体的转换.
2. 学习方法
⑴有意识的培养空间想象能力.
⑵正确处理好看图与绘图的关系.
⑶应多动脑,多观察,多阅读以拓宽知识面加强感性认识.。

建筑制图与识图__教案

建筑制图与识图__教案第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本概念、规范和标准，掌握建筑制图的基本原理和方法。

1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图的概念与意义1.2.2 建筑制图的规范和标准1.2.3 建筑制图的基本原理1.2.4 建筑制图的方法与步骤1.3 教学活动：1.3.1 讲解建筑制图的基本概念和意义1.3.2 介绍建筑制图的规范和标准1.3.3 演示建筑制图的基本原理和方法1.3.4 引导学生进行建筑制图的实践操作第二章：建筑图纸的分类与作用2.1 学习目标：了解建筑图纸的分类和作用，掌握各种图纸的编制方法和技巧。

2.2 教学内容：2.2.1 建筑图纸的分类2.2.2 建筑图纸的作用2.2.3 各种图纸的编制方法和技巧2.3 教学活动：2.3.1 讲解建筑图纸的分类和作用2.3.2 介绍各种图纸的编制方法和技巧2.3.3 引导学生进行建筑图纸的实践绘制第三章：建筑制图符号与标注3.1 学习目标：了解建筑制图符号的种类和用法，掌握建筑标注的基本原则和方法。

3.2 教学内容：3.2.1 建筑制图符号的种类和用法3.2.2 建筑标注的基本原则和方法3.3 教学活动：3.3.1 讲解建筑制图符号的种类和用法3.3.2 介绍建筑标注的基本原则和方法3.3.3 引导学生进行建筑标注的实践操作第四章：建筑立面图与剖面图的绘制4.1 学习目标：了解立面图和剖面图的定义和作用，掌握立面图和剖面图的绘制方法和技巧。

4.2 教学内容：4.2.1 立面图的定义和作用4.2.2 剖面图的定义和作用4.2.3 立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3 教学活动：4.3.1 讲解立面图和剖面图的定义和作用4.3.2 介绍立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3.3 引导学生进行立面图和剖面图的实践绘制第五章：建筑平面图与立面图的综合应用5.1 学习目标：了解建筑平面图和立面图的关系，掌握平面图和立面图的综合应用方法和技巧。

《建筑制图与识图》课程标准

《建筑制图与识图》课程标准课程代码：根据各校情况编写课程类型：专业基础课程适用专业：建筑装饰工程技术、室内设计技术总学时：136一、课程性质1、课程的性质与任务本课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业基础课程。

课程的主要任务是培养学生的图纸绘制和空间表达能力，培养学生识读和绘制装饰施工图的能力。

为学生的后续课程学习奠定基础。

2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程：建筑工程概论、艺术造型训练。

后续课程：建筑装饰材料、构造与施工、建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理。

二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习，理解建筑装饰制图原理；熟悉国家现行建筑制图标准中的相关规定；掌握装饰施工图的识读和绘制方法；培养学生具有将二维平面和三维立体图之间相互转化的空间表达能力；理解建筑施工图与装饰施工图的内容关系，能够正确识读出装饰工程所需要的建筑施工图基本信息；能够正确识读和绘制装饰施工图；具有根据空间尺寸绘制装饰透视图的能力。

2、方法能力目标通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，徒手表达绘制装饰设计图的能力；能够根据项目要求，熟练运用尺规、计算机CAD软件等绘制装饰施工图。

3、社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。

三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件（1）教师数量：主讲教师2—3人。

（2）业务水平和能力：主讲教师具有本专业扎实的理论知识和丰富的工程实践经验，具备依据工作过程设计教学过程的能力；具有建筑装饰工程实践经验，能够熟练操作相关设备，具有一定的组织协调能力和团队合作精神。

2、教学资料（1）主选教材：李国生黄水生。

室内设计制图。

华南理工大学出版社，2006高志清，AUTOCAD室内装修设计案例剖析，中国水利水电出版社，2006（2）参考资料：薛焱王新平，中文版AUTOCAD2007基础教程，清华大学出版社，2006 罗良武，建筑装饰装修工程制图识图实例导读，机械工业出版社（3）现行规范：《建筑制图标准》G B /T 50104—2001《建筑装饰装修制图标准》，DGJ32/J20—2006，江苏省建设厅，2006.6（4）教学课件：多媒体教学课件一套3、教学设施（1）校内有设计工作室、空间体验室、装饰装修技能实训室、建筑装饰施工技术实训室等；校外有30多个稳固的实训基地。

建筑制图与识图教案

建筑制图与识图教案一、教学目标1. 了解建筑制图的基本知识，掌握建筑图纸的基本内容和组成。

2. 学会使用建筑制图工具，如直尺、圆规、三角板等。

3. 掌握建筑图线的种类和用法，熟悉建筑图纸的标注方法。

4. 学会阅读和理解建筑图纸，提高施工图的识图能力。

5. 培养学生的空间想象能力和创新意识，为后续专业课程打下基础。

二、教学内容1. 建筑制图的基本知识建筑图纸的分类和作用建筑图纸的基本内容和组成建筑制图的标准和规定2. 建筑制图工具及用法直尺、圆规、三角板等基本工具的使用方法建筑图线的种类和用法建筑图纸的标注方法3. 建筑图纸的阅读与理解平面图、立面图、剖面图、细部图等的阅读方法图纸中的符号、标注、说明等的理解施工图的识图实践4. 建筑制图实例讲解常见建筑构件的制图方法建筑平面图、立面图、剖面图的绘制步骤建筑图纸的实际应用案例5. 建筑制图与识图的实践训练绘制简单的建筑图纸提高空间想象能力和创新意识完成建筑图纸的识图练习三、教学方法1. 采用讲解与示范相结合的方法，让学生掌握建筑制图的基本知识和技巧。

2. 通过实际案例分析，使学生了解建筑图纸的应用和阅读方法。

3. 注重实践训练，培养学生的动手能力和实际操作技能。

4. 采用提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。

四、教学资源1. 教材：建筑制图与识图教材2. 教具：直尺、圆规、三角板、建筑图纸等3. 课件：建筑制图与识图的PowerPoint课件4. 视频：建筑制图与识图的操作视频五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。

2. 实践操作：评估学生在实践训练中的表现，如图纸绘制、识图能力等。

3. 期末考试：包括笔试和实际操作两部分，测试学生对建筑制图与识图知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。

2. 课程安排：第1-8课时：建筑制图的基本知识与工具用法第9-16课时：建筑图纸的阅读与理解第17-24课时：建筑制图实例讲解第25-32课时：建筑制图与识图的实践训练七、教学重点与难点1. 教学重点：建筑图纸的基本内容和组成建筑制图工具的使用方法建筑图纸的阅读与理解建筑制图实例的讲解与实践2. 教学难点：建筑图纸的标注方法施工图的识图能力培养建筑制图的创新意识与实践八、教学步骤1. 引入新课：通过展示建筑图纸的实例，引发学生对建筑制图与识图的兴趣。

建筑制图与识图教案

建筑制图与识图教案课题名称：建筑制图与识图教案课时数：2课时教学目标：1. 了解建筑制图的基本概念和作用；2. 掌握建筑图纸的常用符号和图例；3. 学会通过建筑图纸识别建筑物的基本信息。

教学重点：1. 建筑图纸的常用符号和图例的解读；2. 建筑物的基本信息的识别；教学难点：1. 建筑图纸的复杂性和多样性；2. 建筑物基本信息的有效识别。

教学准备：1. PowerPoint课件；2. 建筑图纸实例；3. 建筑模型。

教学过程：Step 1: 引入（5分钟）通过探讨学生生活中接触到的建筑图纸和建筑物，引导学生思考建筑制图和识图的重要性。

Step 2: 概念解释（5分钟）使用PowerPoint课件，向学生简要介绍建筑制图的概念和作用。

解释建筑图纸是建筑师用来传递建筑设计意图的一种技术手段。

Step 3: 建筑图纸符号和图例解读（15分钟）展示一些常见的建筑图纸符号和图例，如墙体表示、窗户表示、门表示等。

解释每个符号和图例的含义和用途，并与实际建筑物进行对照，帮助学生理解。

Step 4: 建筑图纸实例分析（20分钟）给学生发放一份实际的建筑图纸实例，要求学生根据之前学到的符号和图例，识别图纸上的建筑物基本信息，如房间布局、设备位置等。

学生可以分成小组进行讨论，然后进行讲解和总结。

Step 5: 建筑模型展示（10分钟）使用建筑模型展示一个真实的建筑物，让学生用之前学到的建筑图纸识别基本信息。

引导学生观察建筑物的细节和特点，并对比建筑图纸，加深对建筑图纸的理解和应用。

Step 6: 总结（5分钟）回顾本节课的内容，帮助学生总结学到的知识和技能。

Step 7: 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生通过互联网搜索不同类型的建筑图纸并进行分析和比较。

教学延伸：1. 鼓励学生参观建筑工地或建筑展览，进一步了解建筑制图和识图的实际应用；2. 引导学生参与设计一个小型建筑物，激发学生对建筑制图和识图的兴趣和创造力；3. 组织学生观看相关建筑纪录片或实地考察，了解世界上著名的建筑物和建筑师。

建筑制图与识图教学教案课件

建筑制图与识图教学教案课件一、教学目标1. 让学生了解并掌握建筑制图的基本知识，包括图纸的规格、比例、标注等。

2. 培养学生识读建筑图纸的能力，能独立理解建筑图纸的内容。

3. 让学生熟悉建筑施工图的种类，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。

4. 培养学生运用专业知识分析、解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 建筑制图的基本知识：图纸规格、比例、标注等。

2. 建筑施工图的种类：平面图、立面图、剖面图、细部图等。

3. 建筑图纸的识读方法：图线识别、符号识别、文字识别等。

4. 建筑图纸的阅读技巧：图框定位、图线分析、尺寸标注等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：建筑制图的基本知识，建筑施工图的种类及识读方法。

2. 教学难点：建筑图纸的阅读技巧，运用专业知识分析、解决实际问题。

四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授、实践、互动相结合的教学方法。

2. 教学手段：利用多媒体课件、图纸实例进行教学。

五、教学进程1. 课时安排：共4课时。

2. 教学步骤：a. 第一课时：介绍建筑制图的基本知识，讲解图纸规格、比例、标注等。

b. 第二课时：讲解建筑施工图的种类，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。

c. 第三课时：教授建筑图纸的识读方法，图线识别、符号识别、文字识别等。

d. 第四课时：讲解建筑图纸的阅读技巧，图框定位、图线分析、尺寸标注等。

教案仅供参考，具体教学过程中请根据学生实际情况灵活调整。

六、教学评估1. 课堂练习：在学习过程中，安排适量的课堂练习，以检查学生对建筑制图与识图知识的掌握情况。

2. 课后作业：布置相关建筑图纸识读的作业，要求学生在课后完成，以巩固所学知识。

七、教学反馈1. 课堂问答：教师应及时关注学生的学习进度，通过提问等方式了解学生对知识点的掌握情况，并针对学生的疑惑进行解答。

2. 学生反馈：鼓励学生提出意见和建议，了解教学方法的适用性，不断调整教学策略，提高教学效果。

八、教学拓展1. 参观实践：组织学生参观建筑工地或建筑设计院，实地了解建筑图纸在实际工程中的应用。

《建筑制图与识图》教学大纲

《建筑制图与识图》教学大纲一、说明（一）课程的性质、地位和任务《建筑制图》是建筑工程技术专业必修的一门主干技术基础课，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础，并在后继课程，生产实习，参加工程实践中继续培养和提高，使学生能获得在工程制图方面的工程师初步训练。

（二）本课程的主要任务是：（1）学习贯彻制图国家标准及有关规定。

（2）学习各种投影法的基本理论及有关规定。

（3）培养绘制和阅读本专业工程图样的能力。

（4）培养空间想象能力和解决空间几何元素度量和定位的能力。

（5）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

本课程教学的基本要求是：通过学习制图的基本知识和技能训练，了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格，学会使用绘图工具和绘图仪器的方法，掌握绘图的基本技能。

1.画法几何是制图的理论基础，通过画法几何的学习掌握正投影的原理，掌握各几可元素空间相对位置的投影特点，并能解决空间几何元素的度量和定位问题。

2.投影制图是画法几何的投影理论和制图标准所规定的图样规定画法给制的。

通过投影制图的学习，应了解和掌握国家标准中有关符号，图样画法，尺寸标准等规定。

掌握物体的投影图画法，尺寸注法及读图方法，并掌握各种轴测投影图的画法。

3.通过专业制图的学习，应掌握房屋建筑施工图的图示内容及图示方法和图示特点。

掌握专业制图的有关标准规定和表达方法，掌握绘制和阅读房屋建筑施工图的基本技能。

（三）课程教学改革本课程是实践性很强且比较抽象繁杂的一门技术基础课，应在理解几何形体及其相对位置的投影特性基础上，培养学生的空间想象能力。

所以应把轴测投影为一个教学重点并贯穿于整个教学过程中，让学生从立体图样的形式及作图过程，加深对平面投影图之间投影规律及画图方法的理解，从而为阅读工程图样打下良好的读图基础。

同时加强由给出的两面投影图，补绘出第三面投影图的读图、作图训练,打破单纯重理论轻实践的教学模式。

二、教学大纲内容(一)课程理论教学第一章：绪论第二章：制图的基本知识第一节：图纸幅面、线型、字体、尺寸标注第二节:几何作图按照已知条件，完成几何作图的过程：任意等分直线，任意等分圆，圆弧连接己知直线和圆弧，圆弧连接两已知圆弧。

建筑制图与识图教案

教案本班级：专业：课程名称：任课教师：★一.课程考试指导纲要 (3)★二.课程教学大纲 (9)★三.课程教学进度计划表 (10)★四.课程教案内容 (68)◆4.1 知识树 (11)◆4.2 绪论 (15)第一篇制图基本知识◆4.3 第一章制图仪器与用品 (20)◆4.4 第二章基本制图标准 (26)◆4.5 第三章几何作图 (26)◆4.6 第四章投影的基本知识 (38)◆4.7 第五章基本体投影 (43)◆4.8 第六章轴测投影 (48)◆4.9 第七章剖面图和断面图 (53)第二篇房屋建筑工程施工图◆4.10 第八章建筑施工图的基本知识 (57)◆4.11 第九章建筑施工图 (63)◆4.12 第十章结构施工图 (68)★五.课程题库……………………………………………………单独成册★一、《建筑制图与识图》考试纲要★一．考试科目与分值比例二．考试形式及试卷题型占分比例（一）考试形式闭卷、笔试、满分350分。

考试时间150分钟（二）试卷题型及占分比例（其中多选题选项全对得满分，多选、错选不得分，选对一项得0.5分）一、制图基本知识：知识点：1、制图仪器与用品：2、基本制图标准：图纸的幅面、图线、字体、常用的绘图比例、尺寸标注。

3、绘图步骤和方法4、几何作图：几何作图的方法5、投影的基本知识：投影的概念；点、线、面、正投影的基本规律；三面投影的作图方法。

6、简单立体投影：平面体的投影；长方体及组合体的投影及作图方法；斜面体的投影及作图方法；斜面体的组合体投影及作图方法。

7、轴测投影：基本知识；轴测图的画法（正等测图和斜二测图）。

8、剖面图和断面图的画法。

二、建筑工程施工图知识点：1、建筑施工图的基本知识：施工图的分类和编排顺序；识图应注意的问题。

2、建筑施工图：房屋的分类和组成；建筑施工图的有关规定；建筑施工图的内容和用途；常用的代号及图例。

施工总说明和建筑总平面图建筑平面图的用途和种类，平面图的内容及表示方法，识图要点。

《建筑制图与识图》教学计划(整理)

建筑制图与识图教案

建筑制图与识图教案一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够： 1. 掌握建筑制图的基本知识和技能； 2. 了解建筑制图的相关标准和规范； 3. 掌握建筑识图的方法和技巧； 4. 能够运用建筑制图和识图技术进行实际操作。

二、教学内容2.1 建筑制图1.建筑制图的定义和基本概念；2.常用的建筑制图软件及其功能介绍；3.建筑平面图、立面图和剖面图的制图方法；4.建筑图例的绘制方法；5.建筑制图的标准和规范。

2.2 建筑识图1.建筑识图的定义和作用；2.建筑识图的基本方法和步骤；3.建筑材料和构件的识图方法；4.建筑平面图、立面图和剖面图的识图技巧；5.建筑图例的识图方法。

三、教学计划本课程拟分为10个教学时段，具体教学计划如下： 1. 第一周：建筑制图的基本概念和软件介绍； 2. 第二周：建筑平面图的制图方法；3. 第三周：建筑立面图的制图方法；4. 第四周：建筑剖面图的制图方法；5. 第五周：建筑图例的绘制方法；6. 第六周：建筑制图的标准和规范；7. 第七周：建筑识图的基本方法和步骤；8. 第八周：建筑材料和构件的识图方法；9. 第九周：建筑图的识图技巧； 10. 第十周：建筑图例的识图方法。

本课程将采用以下教学方法： 1. 讲授法：通过讲解建筑制图和识图的基本知识，使学生理解和掌握相关概念和技能； 2. 实践操作：通过实际操作建筑制图软件，让学生熟悉软件的使用方法，并进行实际建筑制图练习； 3. 分组讨论：将学生分为小组进行建筑图纸的分析和识图，通过小组合作，提高学生的识图能力； 4. 互动探究：鼓励学生主动提问和探索，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

五、教学评价为了评价学生的学习情况和教学效果，将采用以下评价方法： 1. 课堂表现：包括学生在课堂上的积极参与、讨论和提问情况等； 2. 实践操作：对学生的建筑制图和识图实践操作进行评价； 3. 课程作业：布置与课程内容相关的作业，对学生的完成情况进行评价； 4. 期末考试：对学生的理论知识进行考核，测试学生的掌握程度。

建筑制图与识图教学大纲

建筑制图与识图教学大纲建筑制图与识图教学大纲建筑制图与识图是建筑学专业中非常重要的一门课程，它是建筑设计与施工的基础，也是建筑师必备的技能之一。

本文将探讨建筑制图与识图教学大纲的内容和重点。

一、建筑制图的基本概念和原理建筑制图是通过图纸来表达建筑设计的思想和意图的过程。

它包括平面图、立面图、剖面图等多种类型，通过这些图纸，建筑师可以清晰地展示建筑的结构、布局和细节。

因此，建筑制图的基本概念和原理是建筑学专业学习的重点之一。

在建筑制图的教学大纲中，应包括以下内容：1. 建筑制图的基本概念和分类：介绍建筑制图的定义、作用和分类，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。

2. 建筑制图的基本原理：讲解建筑制图的基本原理，包括比例关系、尺度选择、图形表达等。

3. 建筑制图的绘制方法：介绍建筑制图的绘制方法，包括手绘和计算机辅助绘图等。

4. 建筑制图的规范和标准：讲解建筑制图的规范和标准，包括尺寸标注、符号表示、线型使用等。

二、识图的基本技巧和方法识图是建筑学专业中非常重要的一项技能，它是理解和解读建筑制图的关键。

通过识图，建筑师可以准确理解建筑设计的意图，从而进行合理的施工和管理。

在识图的教学大纲中，应包括以下内容：1. 建筑图纸的解读和分析：教授学生如何解读和分析建筑图纸，包括图纸的构成、图形的含义和关系等。

2. 建筑图形的识别和理解：介绍建筑图形的常见形式和含义，包括平面图中的墙体、柱子、门窗等，立面图中的立柱、梁、窗户等。

3. 建筑图纸的综合应用：引导学生将识图技巧应用于实际建筑设计和施工中，通过分析和解读图纸，提出合理的建议和改进方案。

4. 建筑图纸的修改和调整：教授学生如何进行建筑图纸的修改和调整，包括尺寸的变更、构造的调整等。

三、建筑制图与识图的实践应用建筑制图与识图的教学大纲不仅应注重理论知识的传授，还应注重实践应用的培养。

通过实践应用，学生可以将所学的知识和技能运用到实际的建筑设计和施工中，提高他们的实际操作能力。

《建筑制图与识图》80课时教案

xxxxx职业技术学院教案本学年2014 ~ 2015 第 1 学期课程工程制图与识图教材建筑制图与识图班级 xxxxxxxx 专业xxxxxxxx 总计划课时80 本学期计划课时80教学系（部）土木工程教研室土木工程任课教师xxxxxxxxxx教学制图工具及其用法；建筑制图的基本标准目标教学建筑制图的基本标准、建筑制图标准中关于图纸的规定重点教学制图工具及其用法、建筑制图的绘制过程和步骤难点教学内容与教学过程设计注释本节课讲授内容：§1.1制图工具及其用法；§1.2建筑制图的基本标准工程图纸（机械图纸、化工图纸、建筑图纸等）是施工的根据，往往由于图纸上一条线的疏忽或一个数字的差错，结果造成严重的反工浪费。

所以应从初学制图开始，就严格要求自己，养成认真负责、一丝不苟和力求符合国家标准的工作态度。

同时又要逐步提高绘图速度，达到又快又好的要求。

§1.1制图工具及其用法一：手工绘制工程图样存在的必要性：目前，虽然计算机绘图技术正在逐渐步入设计、生产和科研等各个领域，但工程技术人员手工绘图的基本技能还是要具备的。

手工绘制工程图样通常是先在绘图纸上用绘图铅笔按规定方法和绘制图稿（也称白图），再在半透明的描图纸上用描图笔将图稿描正，或直接在画图稿并描正。

描好的图样称为底图。

用晒图机或复印机将底图上的图样翻晒或复印在图纸上，就得到了一般常见的工程图纸（称蓝图）。

一：常用绘图工具、仪器和用品有铅笔、图板、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、圆规、分规、墨线笔等。

本节课讲授内容：§1.3几何作图、§1.4建筑制图的绘制过程和方法§1.3几何作图建筑物的形状虽然多种多样，但其投影轮廓都是由一些直线、圆弧或其他曲线组成的几何图形，为了能够正确、迅速的绘制出工程图中的平面图形，必须熟练地掌握各种几何图形的作图原理、作图方法及图形与尺寸间相互依存的关系。

一：作平行线二：作垂线三：等分线段上课日期年月日周次节次本课程已完成 2学时，本次教学为本学期的第 3次教学目标教学重点教学难点四：分两平行线间的距离为已知等分五：作圆内接正五边形§1.4建筑制图的绘制过程和方法为了充分保证绘图质量，提高绘图速度，除正确使用绘图工具与仪器，严格遵守国家制图标准外，还应注意绘图的方法和过程。

建筑制图与识图教案2

建筑制图与识图-教案第一章：建筑制图基础1.1 制图工具及材料的使用1.2 制图标准与规范1.3 图纸的种类与规格1.4 建筑绘图的基本步骤与方法第二章：建筑图纸的组成2.1 建筑设计图纸的分类2.2 建筑设计图纸的组成要素2.3 建筑图纸的命名规则2.4 建筑图纸的阅读与理解第三章：建筑平面图的绘制3.1 平面图的基本概念与作用3.2 平面图的绘制步骤与方法3.3 平面图的常见标注与说明3.4 平面图的实例分析与绘制第四章：建筑立面图的绘制4.1 立面图的基本概念与作用4.2 立面图的绘制步骤与方法4.3 立面图的常见标注与说明4.4 立面图的实例分析与绘制第五章：建筑剖面图的绘制5.1 剖面图的基本概念与作用5.2 剖面图的绘制步骤与方法5.3 剖面图的常见标注与说明5.4 剖面图的实例分析与绘制第六章：建筑细部图的绘制6.1 细部图的基本概念与作用6.2 细部图的绘制步骤与方法6.3 细部图的常见标注与说明6.4 细部图的实例分析与绘制第七章：建筑透视图的绘制7.1 透视图的基本概念与作用7.2 透视图的绘制步骤与方法7.3 透视图的常见标注与说明7.4 透视图的实例分析与绘制第八章：建筑阴影与反射的绘制8.1 阴影与反射的基本概念与作用8.2 阴影与反射的绘制步骤与方法8.3 阴影与反射的常见标注与说明8.4 阴影与反射的实例分析与绘制第九章：建筑爆炸图的绘制9.1 爆炸图的基本概念与作用9.2 爆炸图的绘制步骤与方法9.3 爆炸图的常见标注与说明9.4 爆炸图的实例分析与绘制第十章：建筑模型制作与展示10.1 建筑模型的种类与制作材料10.2 建筑模型的制作步骤与方法10.3 建筑模型的展示与评价10.4 建筑模型的实例分析与制作第十一章：建筑施工图的编制11.1 施工图的基本概念与作用11.2 施工图的编制步骤与方法11.3 施工图的常见标注与说明11.4 施工图的实例分析与绘制第十二章：建筑结构图的绘制12.1 结构图的基本概念与作用12.2 结构图的绘制步骤与方法12.3 结构图的常见标注与说明12.4 结构图的实例分析与绘制第十三章：建筑设备图的绘制13.1 设备图的基本概念与作用13.2 设备图的绘制步骤与方法13.3 设备图的常见标注与说明13.4 设备图的实例分析与绘制14.1 BIM技术的基本概念与作用14.2 BIM技术的绘制步骤与方法14.3 BIM技术的常见标注与说明14.4 BIM技术的实例分析与操作第十五章：建筑制图与识图的实践应用15.1 实践应用的基本概念与作用15.2 实践应用的步骤与方法15.3 实践应用的常见问题与解决办法15.4 实践应用的实例分析与总结重点和难点解析本文教案主要围绕建筑制图与识图的知识点进行展开，涵盖了建筑制图基础、图纸的组成、平面图、立面图、剖面图、细部图、透视图、阴影与反射、爆炸图、模型制作与展示、施工图、结构图、设备图、BIM技术以及实践应用等方面的内容。

西南工程学校建筑制图与识图教案

西南工程学校建筑制图与识图教案一、教学目标1. 让学生掌握建筑制图的基本知识和技巧，包括线条、比例、标注等。

2. 使学生能够识别常见的建筑图纸，如平面图、立面图、剖面图、细部图等。

3. 培养学生独立完成建筑图纸的阅读和理解能力。

4. 提高学生对建筑行业相关软件的应用能力，如AutoCAD等。

二、教学内容1. 建筑制图基本知识：线条的种类和用法、比例的运用、图形的绘制等。

2. 建筑图纸的分类和作用：平面图、立面图、剖面图、细部图等。

3. 建筑图纸的阅读和理解：如何获取图纸信息、图纸的标注和符号等。

4. 建筑行业软件应用：AutoCAD的基本操作和功能。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解建筑制图的基本知识和技巧。

2. 采用案例分析法，分析实际建筑图纸，提高学生的阅读和理解能力。

3. 采用实践教学法，让学生动手操作，掌握建筑行业软件的应用。

四、教学准备1. 准备建筑制图的基本知识和技巧的PPT。

2. 准备建筑图纸案例，如平面图、立面图、剖面图、细部图等。

3. 准备计算机和AutoCAD软件，供学生实践操作。

五、教学过程1. 导入：介绍建筑制图的重要性和应用范围。

2. 讲解：讲解建筑制图的基本知识和技巧，如线条、比例、标注等。

3. 案例分析：分析建筑图纸案例，讲解图纸的分类和作用，如平面图、立面图、剖面图、细部图等。

4. 实践操作：让学生利用计算机和AutoCAD软件进行建筑图纸的绘制和阅读。

六、教学评估1. 课堂练习：要求学生在课堂上完成一定难度的建筑图纸绘制和阅读任务，以检验他们对知识的掌握程度。

2. 课后作业：布置与课堂内容相关的绘图和识图作业，要求学生在课后完成，以巩固所学知识。

七、教学反馈1. 学生反馈：在课程结束后，向学生征求教学意见和建议，了解他们对建筑制图与识图知识的掌握程度以及教学方法的接受程度。

八、教学拓展1. 参观考察：组织学生参观建筑工地或设计院，让他们亲身体验建筑制图与识图在实际工作中的应用。

建筑制图与识图教案

建筑制图与识图教案教案标题：建筑制图与识图教案教案概述：本教案旨在帮助学生掌握建筑制图与识图的基本知识和技能。

通过理论讲解和实践操作，学生将学习建筑制图的基本原理、常用符号和标记法，以及识图的方法和技巧。

通过本教案的学习，学生将能够有效地进行建筑制图和识图工作，并提高空间想象力和设计能力。

教学目标：1. 理解建筑制图的基本原理和作用；2. 掌握建筑制图中常用的符号和标记法；3. 学会使用尺规和其他绘图工具进行建筑制图；4. 学会分析和理解建筑平面图、立面图和剖面图；5. 提高空间想象力和设计能力。

教学重点：1. 建筑制图的基本原理和作用；2. 常用的建筑制图符号和标记法；3. 建筑平面图、立面图和剖面图的分析和理解。

教学难点：1. 建筑制图符号和标记法的掌握；2. 建筑平面图、立面图和剖面图的分析和理解。

教学准备：1. 教材：建筑制图与识图教材；2. 工具：尺规、直尺、铅笔、橡皮擦等绘图工具；3. 实例：准备一些建筑平面图、立面图和剖面图的实例供学生分析和理解。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）介绍建筑制图与识图的重要性和应用领域，引起学生的兴趣和思考。

步骤二：理论讲解（15分钟）1. 讲解建筑制图的基本原理和作用，包括建筑制图的分类和常用的制图方法。

2. 介绍建筑制图中常用的符号和标记法，解释其含义和使用方法。

步骤三：示范操作（20分钟）1. 演示如何使用尺规和其他绘图工具进行建筑制图，包括线条的绘制、符号的标记等。

2. 指导学生进行实践操作，让他们亲自绘制简单的建筑平面图或立面图。

步骤四：实例分析（15分钟）1. 提供一些建筑平面图、立面图和剖面图的实例，让学生分析和理解其中的设计意图和空间关系。

2. 引导学生从平面图到立面图再到剖面图的思维转换，培养他们的空间想象力和设计能力。

步骤五：总结归纳（5分钟）总结本节课的重点内容，强调建筑制图与识图的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习和应用。

教学延伸：1. 给学生布置建筑制图的作业，要求他们根据指定的要求绘制建筑平面图或立面图。

《建筑制图与识图》教学计划

建筑制图与识图教案.doc

《建筑制图与识图》教学计划(整理)

《建筑制图与识图》经典教案--绪论

建筑制图与识图__教案

《建筑制图与识图》课程标准

建筑制图与识图教案

建筑制图与识图教案

建筑制图与识图教学教案课件

《建筑制图与识图》教学大纲

最新建筑制图与识图教学大纲

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