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模拟联合国培训——联合国
模拟联合国培训联合国一、联合国简介1、概况现任联合国秘书长：潘基文性质：联合国是一个统一的世界性综合性的政府间国际组织会员国：现有192个会员国。
成立日期：1945年10月24日工作语言：阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语联合国大会总部所在地：美国纽约、瑞士日内瓦、奥地利维也纳、肯尼亚内罗毕地位：联合国作为当今世界最大、最重要、最具代表性和权威的国际组织，其国际集体安全机制的功能已经得到国际社会的普遍认可。
作用：近年来，联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着积极的作用。
2、徽记及旗帜（1）、徽记联合国的正式徽记是一个从北极看上去的世界图，周围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案。
（2）、联合国旗联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。
整个徽记是一幅以北极点为中心、方位角等距离的平面投影世界地图。
地图上的陆地为白色，水域为淡蓝色，其8条经线延伸至南纬60°，纬线由5个同心圆表示。
图案由两根交叉的金色橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。
“国徽”上还有联合国的名称缩写“ＵＮ”。
二、联合国的诞生1、康德等人的“联合国”思想伊曼努尔•康德在《永久和平论》中主张：人类社会要走向永久和平；首先，每一个国家都要成为共和制；然后，由这些共和国再订立世界公民法，达成一个自由国家联盟。
2、国际法、国际组织及国际联盟的出现和实践3、第二次世界大战和“联合国”概念的提出为了建立世界反法西斯同盟，斯大林做了大量工作，起草了《联合国家宣言》。
1942年初，中、苏、美、英等26个国家在《宣言》上签了字。
这是第一次正式采用“联合国家”（也译为“联合国”）这个名称。
这个名称是斯大林在修改《联合国家宣言》最后文本时提出来的，并用这个名称代替了“协约国”或“同盟国”。
4、联合国的建立联合国创建于世界反法西斯战争胜利的凯歌声中。
模拟联合国AIMUN培训PPT
• 主席团
会议主席——主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。 主席助理——记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助会议
主席保证会议的进行。
会议顾问——观察会议，掌控会议方向，审批文件。
机构设置—秘书处
秘书处负责筹备和安排会议，并提供后勤服务。 负责筹备和安排会议，并提供后勤服务。 文件会务组准备会议所需文件资料和设备。 准备会议所需文件资料和设备。 外联宣传组负责报名、邀请嘉宾、申请会议场地、 负责报名、邀请嘉宾、申请会议场地、
正式发言名单形成后， 正式发言名单形成后，名单中的国家代表按 顺序发言， 顺序发言，发言后在名单中删除该国名
代表发言 我也要发言 结束
… … … …
未出现在当前名单中的国家代表 可通过意向条 意向条追加发言机会
当正式发言名单中所有国家代表已经发 而此时没有任何代表追加发言， 言，而此时没有任何代表追加发言，则 结束发言名单， 结束发言名单，进入投票阶段
对外宣传等工作。 对外宣传等工作。
志愿者负责维持会场秩序，协助秘书处工作。 负责维持会场秩序，协助秘书处工作。
机构设置—起草委员会
• 起草委员会负责协助各国起草会议文件和草案。 负责协助各国起草会议文件和草案。 • 成员国负责协商起草会议文件，保证会议就某一议题 负责协商起草会议文件，
及时达成一致，推动会议的进程。 及时达成一致，推动会议的进程。
机构设置—国家代表团
• 代表：Delegates • 代表团：Delegation
– 代表一个国家（to Represent A Certain Country） – 参加不同的委员会（Committee） – 进行演讲（Public Speaking）、辩论（Debate） 和游说（Lobby） – 正式辩论（Formal Debate）、非正式辩论 （Informal Debate）
会议主席——主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。 主席助理——记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助会议
主席保证会议的进行。
会议顾问——观察会议，掌控会议方向，审批文件。
机构设置—秘书处
秘书处负责筹备和安排会议，并提供后勤服务。 负责筹备和安排会议，并提供后勤服务。 文件会务组准备会议所需文件资料和设备。 准备会议所需文件资料和设备。 外联宣传组负责报名、邀请嘉宾、申请会议场地、 负责报名、邀请嘉宾、申请会议场地、
正式发言名单形成后， 正式发言名单形成后，名单中的国家代表按 顺序发言， 顺序发言，发言后在名单中删除该国名
代表发言 我也要发言 结束
… … … …
未出现在当前名单中的国家代表 可通过意向条 意向条追加发言机会
当正式发言名单中所有国家代表已经发 而此时没有任何代表追加发言， 言，而此时没有任何代表追加发言，则 结束发言名单， 结束发言名单，进入投票阶段
对外宣传等工作。 对外宣传等工作。
志愿者负责维持会场秩序，协助秘书处工作。 负责维持会场秩序，协助秘书处工作。
机构设置—起草委员会
• 起草委员会负责协助各国起草会议文件和草案。 负责协助各国起草会议文件和草案。 • 成员国负责协商起草会议文件，保证会议就某一议题 负责协商起草会议文件，
及时达成一致，推动会议的进程。 及时达成一致，推动会议的进程。
机构设置—国家代表团
• 代表：Delegates • 代表团：Delegation
– 代表一个国家（to Represent A Certain Country） – 参加不同的委员会（Committee） – 进行演讲（Public Speaking）、辩论（Debate） 和游说（Lobby） – 正式辩论（Formal Debate）、非正式辩论 （Informal Debate）
模联学术培训PPT课件
9
• 二、一般性辩论阶段
• 3、正式发言名单（ Speakers’ List） • 确定议题之后，一般性辩论（ Formal Debate）开始。主席会
请有意愿发言的国家举牌并随机点取，发言的顺序即主席点名的 顺序。当代表听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个国 家默认有 120秒的发言时间，待全体有意愿发言的国家被点名后 ，将产生正式发言名单。如需要追加发言（国家未在正式发言名 单上或已经完成发言），代表可向主席团传意向条（ Page）要 求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该国添加在发言名 单的最后。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能 在其发言之前追加发言。一旦发言名单上所有国家已发言，并且 无任何国家追加发言，会议直接进入投票表决阶段。 • 特殊说明：当一国已举牌但主席在结束点名后未点到，或已点 到但该国却未出现在正式发言名单时，该代表应及时举牌提问， 否则视作放弃。
• 书面文件 • 通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working
Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（ Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。
4
• 立场文件 • 表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会
模拟联合国大会
学术培训
1
• 什么是模拟联合国大会？ • 议事流程 • 文件写作 • 注意事项
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
模联简介
• 定义 • 模拟联合国（Model United Nations）简称MUN，是模仿联合国及相关
的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开 的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“ 联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通 过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、 游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促 进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。 • 主要流程 • 模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真 实的对于联合国规则的模拟。在模拟联合国大会当中，参会学生将会根 据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件， 寻找解决方案。 • 模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决
• 二、一般性辩论阶段
• 3、正式发言名单（ Speakers’ List） • 确定议题之后，一般性辩论（ Formal Debate）开始。主席会
请有意愿发言的国家举牌并随机点取，发言的顺序即主席点名的 顺序。当代表听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个国 家默认有 120秒的发言时间，待全体有意愿发言的国家被点名后 ，将产生正式发言名单。如需要追加发言（国家未在正式发言名 单上或已经完成发言），代表可向主席团传意向条（ Page）要 求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该国添加在发言名 单的最后。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能 在其发言之前追加发言。一旦发言名单上所有国家已发言，并且 无任何国家追加发言，会议直接进入投票表决阶段。 • 特殊说明：当一国已举牌但主席在结束点名后未点到，或已点 到但该国却未出现在正式发言名单时，该代表应及时举牌提问， 否则视作放弃。
• 书面文件 • 通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working
Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（ Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。
4
• 立场文件 • 表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会
模拟联合国大会
学术培训
1
• 什么是模拟联合国大会？ • 议事流程 • 文件写作 • 注意事项
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
模联简介
• 定义 • 模拟联合国（Model United Nations）简称MUN，是模仿联合国及相关
的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开 的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“ 联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通 过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、 游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促 进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。 • 主要流程 • 模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真 实的对于联合国规则的模拟。在模拟联合国大会当中，参会学生将会根 据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件， 寻找解决方案。 • 模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决
《模联流程介绍》课件
则。
会议阶段
发言技巧
在会议发言中，代表需要清晰、有力地表达自己的观点。 同时，要学会倾听他人的发言，尊重他人的观点，以促进 有效的讨论和达成共识。
团队合作
团队合作是模联会议的重要组成部分。代表需要学会与团 队成员有效协作，充分发挥每个人的优势，共同应对挑战 。
谈判技巧
在模联会议中，谈判是达成共识的重要手段。代表需要掌 握有效的谈判技巧，如倾听、理解对方的需求，提出建设 性的提议，以及在必要时做出妥协。
《模联流程介绍》ppt课件
目录 CONTENTS
• 模联简介 • 模联会议流程 • 模联参会技巧 • 模联发展与未来展望
01
模联简介
模联的定义
模拟联合国（Model United Nations，简称MUN或 ModUN）是一种仿照联合国议事程序的模拟活动，旨在通 过模拟联合国大会的各个环节，让参与者深入了解联合国运 作机制和国际事务。
在明确会议议题后，代 表需要撰写立场文件， 阐明自己的观点和立场 。立场文件应包括对议 题的深入分析、所持立 场的理由以及希望达成
的目标。
组建团队
模联会议通常需要团队 合作，因此组建一个互 补性强、有共同目标的 团队是成功的关键。团 队成员应明确分工，充
分发挥各自的优势。
熟悉会议规则
了解并熟悉模拟联合国 会议的规则对于代表在 会议中取得成功至关重 要。代表需要知道如何 行使权利、如何提出动 议、如何投票等基本规
时间管理
模联会议的时间通常非常紧张，因此代表需要具备良好的 时间管理能力。要合理安排发言时间，有效利用会议进程 中的每一分钟，以提高会议效率。
04
模联发展与未来展望
国际模联组织介绍
联合国模拟协会（UNA-USA）
会议阶段
发言技巧
在会议发言中，代表需要清晰、有力地表达自己的观点。 同时，要学会倾听他人的发言，尊重他人的观点，以促进 有效的讨论和达成共识。
团队合作
团队合作是模联会议的重要组成部分。代表需要学会与团 队成员有效协作，充分发挥每个人的优势，共同应对挑战 。
谈判技巧
在模联会议中，谈判是达成共识的重要手段。代表需要掌 握有效的谈判技巧，如倾听、理解对方的需求，提出建设 性的提议，以及在必要时做出妥协。
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目录 CONTENTS
• 模联简介 • 模联会议流程 • 模联参会技巧 • 模联发展与未来展望
01
模联简介
模联的定义
模拟联合国（Model United Nations，简称MUN或 ModUN）是一种仿照联合国议事程序的模拟活动，旨在通 过模拟联合国大会的各个环节，让参与者深入了解联合国运 作机制和国际事务。
在明确会议议题后，代 表需要撰写立场文件， 阐明自己的观点和立场 。立场文件应包括对议 题的深入分析、所持立 场的理由以及希望达成
的目标。
组建团队
模联会议通常需要团队 合作，因此组建一个互 补性强、有共同目标的 团队是成功的关键。团 队成员应明确分工，充
分发挥各自的优势。
熟悉会议规则
了解并熟悉模拟联合国 会议的规则对于代表在 会议中取得成功至关重 要。代表需要知道如何 行使权利、如何提出动 议、如何投票等基本规
时间管理
模联会议的时间通常非常紧张，因此代表需要具备良好的 时间管理能力。要合理安排发言时间，有效利用会议进程 中的每一分钟，以提高会议效率。
04
模联发展与未来展望
国际模联组织介绍
联合国模拟协会（UNA-USA）
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会议结束
06 主持人宣布会议结束，总结会
议成果。
决议草案的撰写与提交
明确议题
在撰写决议草案前，需明确议题背景和讨论 焦点。
提交草案
将决议草案提交给模拟联合国秘书处，由秘 书处负责分发给所有与会代表。
草拟决议
根据议题，草拟一份包含具体行动计划和措 施的决议草案。
讨论与修改
在会议期间，与会代表可对提交的决议草案 进行讨论和修改，以达成共识。
常重要的。
外交谈判实例解析
案例一
通过外交谈判解决国际争端。在这个案例中，可以分析争 端的背景和各方立场，探讨如何通过外交谈判找到和平解 决方案。
案例二
国际合作应对全球挑战。这个案例可以展示如何通过外交 手段促进国际合作，共同应对全球性问题，如气候变化、 恐怖主义等。
案例三
外交策略在国际贸易中的应用。这个案例可以分析贸易争 端的背景和各方利益诉求，探讨如何通过外交策略来推动 贸易谈判和达成协议。
会代表和会议主题。
一般性辩论
02 与会代表就议题进行自由发言
，阐述各自观点和立场。
提问与回答环节
03 与会代表可向他国代表提出问
题，被提问的代表需作出回应 。
决议草案的提交与讨论
04 各代表团可提交关于议题的决
议草案，并就草案内容进行讨 论和修改。
投票表决
05 对决议草案进行投票表决，获
得三分之二多数票支持则通过 。
06
模拟联合国活动的参 与与准备
活动参与方式与要求
参与方式
通过学校、社团或组织报 名参加模拟联合国活动。
报名要求
通常需要提供个人信息、 参会意愿、相关经验和能 力等。
选拔方式
根据报名信息进行筛选， 通过面试或笔试等方式选 拔参与者。
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25
DR的形成 • 综合各方和WP的观点及意见 • 起草国Sponsors（一国或多国，一般以bloc为单位起草）；一份DR的起草国不能做另
一份DR的附议国 • 附议国Signatories：并不意味着支持或反对，只意味着认为这份文件值得讨论（一个
国家可同时做多份DR的附议国） • 起草国和附议国的总数需超过总参会人数的20%
20
Working Paper (WP) 工作文件
当一国或国家集团对议题产生初步的解决办法时，可以总结成一份工作文件，提交给大 会，向各国介绍己方的解决办法。工作文件不需要特定的文件格式，可以是图表，可 以是文段，也可以列关键点。也可以将工作文件作为决议草案的雏形，按照决议草案 的格式撰写，具有全面性。 决议的最早雏形，观点的初步综合
17
简单概括议题的历史情况 & 此问题对于本国家的重要性 Genetically Modified（GM） is a new biotechnology around the world and is the most
controversial ology nowadays .On one hand, people think that GM products will improve the world economy development and has more potential benefits. On the other hand, GM products are regarded as dangerous things. Some people worry about if GM plants will do harm to humans or disturb the biosphere. According to the research of the UN, the population of hungers is about 1．2 billion. The situations need the international community come out some useful and powerful statute to help hungers and find the way to prove the results of producing GM products.
DR的形成 • 综合各方和WP的观点及意见 • 起草国Sponsors（一国或多国，一般以bloc为单位起草）；一份DR的起草国不能做另
一份DR的附议国 • 附议国Signatories：并不意味着支持或反对，只意味着认为这份文件值得讨论（一个
国家可同时做多份DR的附议国） • 起草国和附议国的总数需超过总参会人数的20%
20
Working Paper (WP) 工作文件
当一国或国家集团对议题产生初步的解决办法时，可以总结成一份工作文件，提交给大 会，向各国介绍己方的解决办法。工作文件不需要特定的文件格式，可以是图表，可 以是文段，也可以列关键点。也可以将工作文件作为决议草案的雏形，按照决议草案 的格式撰写，具有全面性。 决议的最早雏形，观点的初步综合
17
简单概括议题的历史情况 & 此问题对于本国家的重要性 Genetically Modified（GM） is a new biotechnology around the world and is the most
controversial ology nowadays .On one hand, people think that GM products will improve the world economy development and has more potential benefits. On the other hand, GM products are regarded as dangerous things. Some people worry about if GM plants will do harm to humans or disturb the biosphere. According to the research of the UN, the population of hungers is about 1．2 billion. The situations need the international community come out some useful and powerful statute to help hungers and find the way to prove the results of producing GM products.
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25
动议取消延置决议草案是指在一份决议草案已 被延置的情况下，代表为重新开始对其的讨论、 修正和投票而提出的方案，这一方案应包括代 表要求取消延置状态的决议草案的编号
26
动议结束辩论是指当代表认为关于当前议题的讨论已经足 够充分而应进入到对目前所有决议草案及其非友好修正案 进行投票的阶段时所提出的方案
剩余时间可以用来让渡，反之，此剩余时间将被自动 让渡给主席
12
让渡给主席：即主席可自行处理剩余时间 让渡给代表：即被让渡的那一位代表将利用
剩余时间进行发言 让渡给评论：即由主席随机选择另一位代表
利用剩余时间对发言做出评价，被评价的代 表无权继续发言 让渡给问题：即由主席随机选择另一位代表 对发言代表提出一个问题，该问题不占用剩 余时间，被提问的代表将只被允许在剩余时 间内回答者一个问题 经由让渡所剩余的时间不可二次让渡
非友好修正案是指未获得原决议草案所有起草国同意并附 议，且起草国与附议国数量之和达不到百分之二十出席数 的修正案，该份修正案将会在对决议草案的投票表决前被 逐条投票决定是否加入其所修正的决议草案
对非友好修正案的投票为实质性投票 无法对修正案提出修正案 一国代表可起草或附议多份修正案，但决议草案的起草国
一份决议草案的起草国无法起草或附议另一 份决议草案
一份决议草案的附议国可以附议多份决议草 案
38
指令草案是指针对危机解决的方案
39
修正案是指由一位或多位代表起草的，按照联合国决议文 件格式对当前会议的某份决议草案提出修正意见，包括友 好修正案及非友好修正案
友好修正案是指获得原决议草案所有起草国同意并附议的 修正案（需在该份友好修正案的附议国处签字）将被直接 添加到其所修正的决议草案中
17
动议取消延置决议草案是指在一份决议草案已 被延置的情况下，代表为重新开始对其的讨论、 修正和投票而提出的方案，这一方案应包括代 表要求取消延置状态的决议草案的编号
26
动议结束辩论是指当代表认为关于当前议题的讨论已经足 够充分而应进入到对目前所有决议草案及其非友好修正案 进行投票的阶段时所提出的方案
剩余时间可以用来让渡，反之，此剩余时间将被自动 让渡给主席
12
让渡给主席：即主席可自行处理剩余时间 让渡给代表：即被让渡的那一位代表将利用
剩余时间进行发言 让渡给评论：即由主席随机选择另一位代表
利用剩余时间对发言做出评价，被评价的代 表无权继续发言 让渡给问题：即由主席随机选择另一位代表 对发言代表提出一个问题，该问题不占用剩 余时间，被提问的代表将只被允许在剩余时 间内回答者一个问题 经由让渡所剩余的时间不可二次让渡
非友好修正案是指未获得原决议草案所有起草国同意并附 议，且起草国与附议国数量之和达不到百分之二十出席数 的修正案，该份修正案将会在对决议草案的投票表决前被 逐条投票决定是否加入其所修正的决议草案
对非友好修正案的投票为实质性投票 无法对修正案提出修正案 一国代表可起草或附议多份修正案，但决议草案的起草国
一份决议草案的起草国无法起草或附议另一 份决议草案
一份决议草案的附议国可以附议多份决议草 案
38
指令草案是指针对危机解决的方案
39
修正案是指由一位或多位代表起草的，按照联合国决议文 件格式对当前会议的某份决议草案提出修正意见，包括友 好修正案及非友好修正案
友好修正案是指获得原决议草案所有起草国同意并附议的 修正案（需在该份友好修正案的附议国处签字）将被直接 添加到其所修正的决议草案中
17
模拟联合国
参与讨论并撰写决议草案；主席团成员需要主持会议并维持秩序；观察员则可以旁听会议并提供建议。
03
模拟联合国会议流程
会议筹备与议题设置
确定会议主题
根据国际时事或历史事 件，选择一个具有讨论
价值的主题。
设定议题
围绕主题设定具体的议 题，明确讨论的范围和
焦点。
பைடு நூலகம்
分配国家角色
准备背景资料
根据议题和参会人数， 分配各代表所代表的国
对议案进行投票表决，根据各自 国家的利益和立场做出决策。
寻求合作
与其他代表进行沟通和协商，寻 求共同利益和合作机会，推动国
际合作和发展。
观察员的职责与权力
观察会议
作为非参与方观察会议的进行， 了解会议讨论的内容和进展。
提供建议
根据观察和分析结果，向主席或 代表提供建设性的意见和建议，
促进会议的顺利进行。
06
模拟联合国的意义与价值
提高学生的综合素质和能力
锻炼领导能力
01
通过模拟联合国的角色扮演，学生可以锻炼领导才能，学习如
何带领团队、制定决策和解决问题。
培养辩论技巧
02
模拟联合国活动中的辩论环节可以帮助学生提高口头表达、逻
辑思维和批判性思维能力。
增强组织协调能力
03
学生在筹备和组织模拟联合国会议的过程中，可以锻炼项目管
联合国的原则
主权平等、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、国际合作等
联合国的组织结构与成员国
联合国的组织结构
大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处
联合国的成员国
截至2023年，联合国有193个会员国、2个观察员国（梵蒂冈和巴勒斯坦）以及 多个非会员观察员实体（如国际组织、民族解放运动等）
03
模拟联合国会议流程
会议筹备与议题设置
确定会议主题
根据国际时事或历史事 件，选择一个具有讨论
价值的主题。
设定议题
围绕主题设定具体的议 题，明确讨论的范围和
焦点。
பைடு நூலகம்
分配国家角色
准备背景资料
根据议题和参会人数， 分配各代表所代表的国
对议案进行投票表决，根据各自 国家的利益和立场做出决策。
寻求合作
与其他代表进行沟通和协商，寻 求共同利益和合作机会，推动国
际合作和发展。
观察员的职责与权力
观察会议
作为非参与方观察会议的进行， 了解会议讨论的内容和进展。
提供建议
根据观察和分析结果，向主席或 代表提供建设性的意见和建议，
促进会议的顺利进行。
06
模拟联合国的意义与价值
提高学生的综合素质和能力
锻炼领导能力
01
通过模拟联合国的角色扮演，学生可以锻炼领导才能，学习如
何带领团队、制定决策和解决问题。
培养辩论技巧
02
模拟联合国活动中的辩论环节可以帮助学生提高口头表达、逻
辑思维和批判性思维能力。
增强组织协调能力
03
学生在筹备和组织模拟联合国会议的过程中，可以锻炼项目管
联合国的原则
主权平等、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、国际合作等
联合国的组织结构与成员国
联合国的组织结构
大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处
联合国的成员国
截至2023年，联合国有193个会员国、2个观察员国（梵蒂冈和巴勒斯坦）以及 多个非会员观察员实体（如国际组织、民族解放运动等）
模拟联合国规则流程课件
使用。
05
模拟联合国实践案例分 析
案例一：环境问题议题的辩论
• 总结词：环境问题议题是模拟联合国会议中的重要议题之一，涉及环境保护和 可持续发展等方面。在辩论中，各国代表围绕环境问题的原因、影响和解决方 案进行了激烈的讨论。
• 详细描述：在案例一中，各国代表就环境问题的原因、影响和解决方案进行了 深入的探讨。首先，主席介绍了议题，并规定了发言时间。随后，各国代表开 始发言，阐述自己的观点。一些代表认为环境问题的原因是人类活动导致的， 需要加强环境保护意识，采取措施减少环境污染。另一些代表则认为环境问题 的原因是自然因素导致的，人类无法避免，只能采取适应措施。在讨论解决方 案时，一些代表提出了具体的环保措施，如减少碳排放、推广可再生能源等。 而另一些代表则认为应该通过国际合作来解决环境问题，共同制定全球性的环 保政策。
的期望和建议。
代表们可以交流心得体会和经验 教训，为今后的模拟联合国会议
积累经验和教训。
04
模拟联合国规则和程序
发言和提问规则
发言规则
在模拟联合国会议中，发言规则通常包括发言时长、发言顺序和发言方式等。发言时长通常有限制，发言顺序通 常按照代表团的顺序进行，发言方式则通常采用站立或口头方式。
提问规则
加强学生培训和指导
未来模拟联合国实践应该进一步加强对学生代表的培训和指导，包括提高他们的英语水平 和专业知识，帮助他们更好地了解联合国的运作和议事规则，提高他们的领导力和谈判技 巧等。
促进跨文化交流与合作
未来模拟联合国实践应该进一步促进跨文化交流与合作。可以通过与其他学校或组织合作 ，共同举办模拟联合国活动，或者通过与其他国家的学生代表进行交流等方式来加强跨文 化交流与合作。
表决与决议
05
模拟联合国实践案例分 析
案例一：环境问题议题的辩论
• 总结词：环境问题议题是模拟联合国会议中的重要议题之一，涉及环境保护和 可持续发展等方面。在辩论中，各国代表围绕环境问题的原因、影响和解决方 案进行了激烈的讨论。
• 详细描述：在案例一中，各国代表就环境问题的原因、影响和解决方案进行了 深入的探讨。首先，主席介绍了议题，并规定了发言时间。随后，各国代表开 始发言，阐述自己的观点。一些代表认为环境问题的原因是人类活动导致的， 需要加强环境保护意识，采取措施减少环境污染。另一些代表则认为环境问题 的原因是自然因素导致的，人类无法避免，只能采取适应措施。在讨论解决方 案时，一些代表提出了具体的环保措施，如减少碳排放、推广可再生能源等。 而另一些代表则认为应该通过国际合作来解决环境问题，共同制定全球性的环 保政策。
的期望和建议。
代表们可以交流心得体会和经验 教训，为今后的模拟联合国会议
积累经验和教训。
04
模拟联合国规则和程序
发言和提问规则
发言规则
在模拟联合国会议中，发言规则通常包括发言时长、发言顺序和发言方式等。发言时长通常有限制，发言顺序通 常按照代表团的顺序进行，发言方式则通常采用站立或口头方式。
提问规则
加强学生培训和指导
未来模拟联合国实践应该进一步加强对学生代表的培训和指导，包括提高他们的英语水平 和专业知识，帮助他们更好地了解联合国的运作和议事规则，提高他们的领导力和谈判技 巧等。
促进跨文化交流与合作
未来模拟联合国实践应该进一步促进跨文化交流与合作。可以通过与其他学校或组织合作 ，共同举办模拟联合国活动，或者通过与其他国家的学生代表进行交流等方式来加强跨文 化交流与合作。
表决与决议
模拟联合国介绍课件
一次模联会议是一个总体会议，它牵涉很多方面，如 军事、经济、环境保护等(裁军与国际安全委员会 DISEC , 法律委员会 LEGAL, 联合国安全理事会 United Nations Security Council等等)这些都是子会议。
通常参加会议的一个学校代表一个国家，而这个学校 会由多名学生“delegates”组成代表团，分别参加不同的 方向的子会议。
Conclusion
2nd priority initiatives
Thanks for your time
1 Evaluate whether offer DT store more margin is possible 2 Together with other strong brands, communicate “Unilever” company brand more 3 Optimize our promotion pack allocation policy 4 Optimize island display in Northern area, pay more attention to season differences 5 Add more POSMs to more outlets. Using multiple ways to communicate with
①程序性问题（point of order） ②咨询性问题（point of inquiry） ③个人特权问题（point of personal privilege）
问题(points
正式辩论 Formal debate
3、提出问题（points）或动议(motions)
①有组织核心磋商（moderated caucus） ②自由磋商（unmoderated caucus） ③调整发言时间（change the speaking time） ④中止辩论（suspend the meeting） ⑤结束辩论（close the debate）
通常参加会议的一个学校代表一个国家，而这个学校 会由多名学生“delegates”组成代表团，分别参加不同的 方向的子会议。
Conclusion
2nd priority initiatives
Thanks for your time
1 Evaluate whether offer DT store more margin is possible 2 Together with other strong brands, communicate “Unilever” company brand more 3 Optimize our promotion pack allocation policy 4 Optimize island display in Northern area, pay more attention to season differences 5 Add more POSMs to more outlets. Using multiple ways to communicate with
①程序性问题（point of order） ②咨询性问题（point of inquiry） ③个人特权问题（point of personal privilege）
问题(points
正式辩论 Formal debate
3、提出问题（points）或动议(motions)
①有组织核心磋商（moderated caucus） ②自由磋商（unmoderated caucus） ③调整发言时间（change the speaking time） ④中止辩论（suspend the meeting） ⑤结束辩论（close the debate）
模拟联合国
Chapter1 关于模拟联合国“模拟联合国（Model United Nations，MUN）是一种学术性质活动，藉仿效精简后的联合国议规举行模拟会议，使与会者了解多边外交的过程，培养分析公民议题的能力，同时促进世界各地学生的交流，增进外语能力、认识不同文化与拓展国际视野。
在此种会议中，参与者不允许代表自己的国家，必须扮演他国外交官，依现实国际状况，模拟各种外交活动。
其旨在使学生了解各国的立场与处境，跳脱主观意识的盲点，以不同角度看待问题.[1]”[1]摘自维基百科我对于模拟联合国的看法（简称模联，下同）：就如词条中所列出的目的，模联中最重要最基础的即为国家立场，并在会议中培养批判性思维，这点是许多中国学生所缺少的。
首先，模联可以说是结合了政治、历史、军事等多领域的知识，还囊括了比较高的学术要求，综合性非常高，因此每参加一场会议，不论会期多久，都能有所收获。
就拿我这次去七宝模联举例，这是我第一次参与正式会议，参会前必须先熟读所下发的背景文件，提取关键信息，反思问题。
比如我所在的WHO会场，背景文件中有一个问题，是思考《国际卫生条例》（新修）中的不足之处，即使是作为世卫组织颁布的条例也会有不完善的地方，并且要找出其中的问题所在，这对于缺乏多角度思考问题的人是极其困难的，由此可以看出模联对思维的培养。
到现在我已经深深的感觉到了我的知识之匮乏及思维之单调所带来的后果；其次，多参与模联活动对美国大学的申请也是有利的。
这就是为什么很多顶尖的高中，像上外附中，以及许多学校的国际部有这样的社团的原因。
模联经历可以说是学生阶段中特别有意义的活动，不仅可以像上一条中所列出的那样，即对思维的培养与知识的拓展，同时也能结交到许多志同道合的朋友。
但是我要重申这样一点，个人的essay 是可以润色的，但是经历是属于自己的，没有中介可以帮你增加个人经历；模联在其它方面也有给我震撼的地方，比如这次参会，最后忙碌一天的结果——最终的决议草案其实是不合格的，原因就在于所列的每一条之下都没有具体解决措施，后来反思我的许多发言也是只有架构却没有实质的，所以可以看出模联对于决策制定也有极大的益处，这点恐怕是在学校里很难学到的。
中文模拟联合国培训PPT.
同时立场文件的表达应当简洁明了，尽量不 要采用修辞、排比等过于文学的表达方式。由于 篇幅有限，立场文件应该围绕议题和国家立场展 开，确保每一句话都是为了表达国家立场服务。
工作文件的写作与分析
• 工作文件【Working Paper】： • 工作文件不需要特定的文件格式，甚至可以是图表，或几
句话，几个关键词。当一国或国家集团对议题产生初步的 解决办法时，可以总结成一份工作文件，提交给主席团的 会议指导（Director）审核。审核通过后，会议指导会 主动打断会议进程，向下宣布现有一份工作文件，提交工 作文件的代表方可向各国介绍己方的解决方案。介绍完后 ，代表可马上提出动议，要求进行有主持核心磋商，引领 各国对刚介绍的工作文件进行更深一步的讨论。
联合国： 联合国各国代表团：http://www.un.int/index-en/webs.html 联合国书目信息系统（UNBISNET）: 联合国文献中心（UN Documentation Centre）
/documents/UNIQUE: /lib/unique.nsf 联合国新闻中心：/apps/pressreleases/
一份好的立场文件应该能起到以下的作用： （1）归纳总结之前的会前研究成果，明确的表达国 家的基本观点和立场。其他国家可以通过一国的立 场来了解该国在这议题上的基本立场，确定该国是 否与自己的国家具有共同的目标和利益等等，这样 有便于双方的协商和合作。 （2）立场文件同时也是会议开始阶段各国陈述观点 的主要参照发言材料。 （3）通过立场文件，了解其他国家的立场，方便会 上的沟通与合作。
第一条 删除行动性条款第三项中语句 “特别是核武器国家”； 第二条加入行动性条款：“倡议所有核武器国家，以全球利益为先，积
极寻求可行性途径力求与无核国家达成共识。”
工作文件的写作与分析
• 工作文件【Working Paper】： • 工作文件不需要特定的文件格式，甚至可以是图表，或几
句话，几个关键词。当一国或国家集团对议题产生初步的 解决办法时，可以总结成一份工作文件，提交给主席团的 会议指导（Director）审核。审核通过后，会议指导会 主动打断会议进程，向下宣布现有一份工作文件，提交工 作文件的代表方可向各国介绍己方的解决方案。介绍完后 ，代表可马上提出动议，要求进行有主持核心磋商，引领 各国对刚介绍的工作文件进行更深一步的讨论。
联合国： 联合国各国代表团：http://www.un.int/index-en/webs.html 联合国书目信息系统（UNBISNET）: 联合国文献中心（UN Documentation Centre）
/documents/UNIQUE: /lib/unique.nsf 联合国新闻中心：/apps/pressreleases/
一份好的立场文件应该能起到以下的作用： （1）归纳总结之前的会前研究成果，明确的表达国 家的基本观点和立场。其他国家可以通过一国的立 场来了解该国在这议题上的基本立场，确定该国是 否与自己的国家具有共同的目标和利益等等，这样 有便于双方的协商和合作。 （2）立场文件同时也是会议开始阶段各国陈述观点 的主要参照发言材料。 （3）通过立场文件，了解其他国家的立场，方便会 上的沟通与合作。
第一条 删除行动性条款第三项中语句 “特别是核武器国家”； 第二条加入行动性条款：“倡议所有核武器国家，以全球利益为先，积
极寻求可行性途径力求与无核国家达成共识。”
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设定议程 Setting the agenda
仅在委员会设置多议题时使用，当委员会的议 题超过1个时，与会代表必须表决，决定首先讨论 的议题。 由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方 各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由 主席在与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。 待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数 通过。
#2有名的模联组织
For middle school：
1、北京大学全国中学生模拟联合国大会 2、蔚蓝国际模拟联合国大会（WEMUNC）
2009 WEMUNC
For universities： 1、哈佛全美模拟联合国大会 2、耶鲁大学模拟联合国会议
My views of the MUN：
一次模联会议是一个总体会议，它牵涉很多方面，如 军事、经济、环境保护等(裁军与国际安全委员会 DISEC , 法律委员会 LEGAL, 联合国安全理事会 United Nations Security Council等等)这些都是子会议。 通常参加会议的一个学校代表一个国家，而这个学校 会由多名学生“delegates”组成代表团，分别参加不同的 方向的子会议。
模拟联合国介绍
目录
1
模联简介 模联组织 准备会议 会议流程
2
3
4
#1模联简介
模拟联合国（Model United Nations）简称MUN，是模仿联 合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围 绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国 家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。 代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲 阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行 辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他 们讨论决议草案，促进国际合作。
#3会议前的准备
获得国 家分配 阅读背 景材料 研究相关 委员会
了解代 表国家 深入研 究议题
准备发言 稿及工作 文件（WP）
掌握会议 规则流程
撰写并提 交立场文 件（PP）
#4会议规则与流程
美式传统模拟联合国规则 1点名 Roll call
2设定议程 Setting the agenda
3正式辩论 Formal debate
1、决议草案（DR） 起草决议的代表须征集到与会代表国20%的签名，才可向大 会主席递交决议草案 起草国(sponsors) 附议国(signatories) 2、修正案（Amendment） 代表可对决议草案提出修正案，原决议草案的起草国不可签 订修正案，附议国可以签署修正案。 3、表决（Voting） 代表在适当时候可提出动议，结束辩论，对决议草案进行 表决。该动议须由与会国2/3多数通过。 对决议草案或修正案进行表决，须由与会国2/3多数通过。 当决议草案通过，即成为决议（resolution），整个会议结束）
动议 (motions)
④中止辩论（suspend the meeting）
⑤结束辩论（close the debate）
非正式辩论 Informal debate
A、有组织核心磋商（moderated caucus） B、自由磋商（unmoderated caucus）
决议草案 Draft resolution
正式辩论 Formal debate
1.设定发言名单(speakers list) 2、代表发言完毕剩余时间可以让渡（yield time to）
①给评论（comments） ②给其他国家（other countries）
③给问题（questions）
3、提出问题（points）或动议(motions)
4 5
3+非正式辩论 Informal debate
4决议草案 Draft resolution
点名 Roll call
在每一节会议中，主席团（Committee Dais）都将 点名，被主席团点到的国家代表要举起国家牌， 并回答：“Present！” 作用：明确到场国家代表；计算出在此节会议中 投票所需要的简单多数（simple majority）和三 分之二多数（two-thirds majority）代表国数量。
①程序性问题（point of order） ②咨询性问题（point of inquiry） ③个人特权问题（point of personal privilege）
问题(points
正式辩论 Formal debate
3、提出问题（points）或动议(motions)
①有组织核心磋商（moderated caucus） ②自由磋商（unmoderated caucus） ③调整发言时间（change the speaking time）
2nd priority initiativesCFra biblioteknclusion
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Thanks for your time
Evaluate whether offer DT store more margin is possible Together with other strong brands, communicate “Unilever” company brand more Optimize our promotion pack allocation policy Optimize island display in Northern area, pay more attention to season differences Add more POSMs to more outlets. Using multiple ways to communicate with consumers