中考物理考点分类讲：第4讲+物态变化

D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
Байду номын сангаас
4．(2015 ·常德 ) 关于热现象，下列说法正确的是 ( )
A．雾的形成是液化现象，需要吸热
B．冰变成水是熔化现象，需要吸热
C．冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
D．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热
5．(2015 ·安徽 ) 利用干冰 ( 固态二氧化碳 ) 进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中
(3) 从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾的温度为 ______℃，水在沸腾过程中温度 不变．
(4) 在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像． (5) 在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可
以采取的措施是 ____________________________________ ．
沸腾前，气泡上升过程中由大变 ______，最后消失，水吸热温度 ______
实验现象
水沸腾时，气泡上升过程中由小变 ______ ，最后在液面破裂，放出大量的
______ ，水吸热但温度 ______
实验结论
水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不 变
评估交流
①水沸腾的条件：达到 ________，持续 ________ ②沸点与气压的关系；气压高沸点 ______，气压低沸点 ________
A
B
C
D
2．(2015 ·北京 ) 如图所示的体温计的示数为 ______℃．
3．(2015 ·佛山 ) 晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由
油和醋组成的混合液体，油的沸点为 287 ℃，醋的沸点只有 60 ℃，当温度达到 ________℃
时液体就沸腾了，继续加热液体的温度
气泡的变化情况；当水温升到 列的数据．
90 ℃时，每隔 1 min 记录一次水的温度，在实验中记录了下
时间
/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
温度
/ ℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98 (2) 从记录的数据看出， 在某一次观察记录中明显错误的是第 ______分钟时的数据．
D．放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了
命题点 3 晶体和非晶体熔化、凝固图像
(2015 · 黔东南 ) 同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组
在交流过程中， 分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线， 的是 ( )
如图所示， 其中正确
A
B
C
D
(1) 判断是否是晶体的方法是看在熔化过程中是否有固定的熔点；
.
4. 用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象．了解我国和当地的水资源状
况，有关心环境和节约用水的意识 .
温度与温度计
1．温度
概念
表示物体的 ________叫做温度
摄氏度 ( ℃）
常用单位
在标准大气压下 ____________的温度为 0 ℃， ________的温度为 100 ℃，在
0 ℃和 100 ℃之间分成 100 等份，每 1 等份就是 ______℃
(6) 该同学做实验时所在地的大气压 ________( 填“高于”“等于”或“低于” )1 标准
大气压．
(7) 水的沸腾过程中的特点是温度保持不变，且需要
________ ．
一、选择题
1．(2015 ·黔西南 ) 有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后变小，
在这一过程中所发生的物态变化是 ( )
读数
4 ℃读作 ________，－ 4 ℃读作 ________或 ________
估测
人的正常体温是 37 ℃
2. 温度计
原理 使用方法
液体的 ________ ①使用前：观察温度计的 ________和 ________，认清温度计的 ________
②使用时： a 放——温度计的玻璃泡要 ________被测液体中，不能接触 ____________ ； b 看——不能在温度计的玻璃泡离开 ________时读数，且要 等示数 ________后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面 ________ 【提示】 体温计与温度计使用不同之处： (1) 体温计 ________离开人体读数； (2) 体温 计使用前应用力将细管中水银柱 ______ 回玻璃泡．
________ 升高，表演时铁球的温度不可能超过
________℃．
命题点 2 六种物态变化
(2015 ·毕节 ) 如图所示的四种物理现象属于汽化的是 (
)
A. 春天冰雪消融
B. 水烧开时冒出“白气”
C. 秋天霜打枝头
D.
用干手器将手烘干
学生在解答这类题时： 首先确定出物质的初始状态属于固态还是液态或气态，
熔化和凝固
1．固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
液态
2．晶体和非晶体
晶体
示例
金属、海波、冰
特点
____ 一定的熔点
熔化条件
温度达到熔点，且继续 ____
凝固条件
温度达到凝固点，且继续 ____
非晶体 松香、玻璃、沥青
____一定的熔点 持续吸热 持续放热
图像
晶体熔化和凝固
非晶体熔化和凝固
【提示】 (1) 图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶
直接变成气体， 高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶， 冰晶下落时变成雨． 以下分析错误的是
()
A．干冰直接变成气体是升华过程
B．干冰直接变成气体是放热过程
C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程
D．冰晶下落时变成雨是吸热过程
6．(2015 ·雅安 ) 以下热现象的解释中正确的是 (
)
A．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发时放热
(2) 判断图像是熔化还
是凝固图像的关键是看温度是一个上升的趋势还是一个下降的趋势，上升趋势的为熔化图
像，而下降趋势的为凝固图像．
9．(2015 ·营口 ) 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是 ()
A． AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高 B．在第 6 min 时该物质已全部熔化 C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图像 D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变 10．(2015 ·铜仁 ) 如图所示是晶体在加热过程中温度随时间变化的图像， 点是 ______℃，在 BC段晶体处于 ______态，熔化过程用了 ______min.
C．加快了地面上方空气的流动
D．提高了地面上水的温度
3．(2014 ·安顺 ) 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，
防冻剂不易冰冻也不易开锅 ( 沸腾 ) ，这是因为 ( )
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
2. 蒸发和沸腾
蒸发
沸腾
温度条件 任何温度下都能发生
一定温度下发生
发生部位 只在液体 ________
液体 ________和________
不
剧烈程度 ________汽化现象
________汽化现象
同
液体 ________、 ________、表
点
影响因素
与 ________有关
面 ________
哪一物态变化形成的 (
)
A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化
6．(2014 ·铜仁 ) 关于物态变化，下列说法正确的是 ( )
A．晶体在熔化时吸收热量，温度升高
B．烧开水时壶嘴冒“白气”，属于液化现象
C．放在衣柜里的樟脑球过一段时间变小了，属于汽化现象
D．洒在教室地面上的水过一会儿变干了，属于升华现象
A．汽化
B．熔化
C．升华
D．蒸发
2．(2015 ·安顺 )2014 年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌
的方法给果树浇水， 如图所示． 他们把细水管放入果树下的土里， 使水分直接渗透到果树根
部，减慢了水分的蒸发，其原因是 ( )
A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积
B．98 ℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而降低
C．寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温——酒精的凝固点低 D．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴——水蒸气凝华 7．(2015 ·临沂 ) 下列说法正确的是 ( ) A．春天，早晨经常出现大雾，是液化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象 C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象 8．(2015 ·成都 ) 质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收 的热量相等， 加热时间都为 6 分钟， 它们的温度随时间变化的图像如图所示． 下列说法正确 的是 ( )
1. 描述固、液和气三种物态的基本特征．列举自然界和生活中不同状态的物质及
其应用 .
2. 说出生活环境中常见的温度值．了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计
考试说明
测量温度．尝试对环境温度问题发表自己的见解
.
3. 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变
化过程中的吸热和放热现象．用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象
则该晶体的熔
11．(2015 ·丹东 ) 右图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图像：
由图像可知，水的沸点是 ____℃；水在沸腾过程中，需要不断
________( 填“吸热”或“放
热” ) ，其温度 ________．
命题点 探究水的沸腾 探究水的沸腾实验是中考考查的热点， 在这一实验探究的过程中知识点往往从以下几个
第三单元 热和能
第 4 讲 物态变化
分析贵州省近几年来物态变化这一部分的中考试题，
主要考点包括温度和温度计、 晶体
与非晶体的判断、 物态变化类型的理解与应用． 考查的形式体现在联系生活实际考查物态变
化，侧重现象解释， 考查物态变化的吸热情况． 题型相对稳定， 以选择题、 填空题、 简答题、
实验探究题形式出现，分值一般在 4 分左右．
然后分析
物质经历了物态变化后最终属于什么状态， 最后由初始状态与终端状态根据物体变化的名称
确定物体中间的物态变化．
4．(2014 ·黔东南 ) 如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是
()
A ．山间形成浓雾
B．冰雪消融
C．草叶上形成“白霜” D．草叶上形成“露珠”
5． (20 14·贵阳 ) 露，是常见的自然现象之一，如图所示，露水是空气中水蒸气经下列
温度变化 降温致冷
温度 ________
相同点
(1) 都是 ________现象 (2) 都 ________热
【提示】 “白雾”、“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的．
升华与凝华
方式 升华
状态变化 ______→______
凝华
________→____
【提示】 物态变化与热量的关系图：
吸、放热情况 ______热
________热
升华 ( 吸热 )
共同点 没有液态出现
固 熔化（吸热） 液 汽化（吸热） 气 态 凝固（放热） 态 液化（放热） ) 态
凝华 ( 放热 )
命题点 1 温度和温度计 (2014 ·遵义 ) 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是 ( )
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是 20～100 ℃ D．该温度计此时的示数为 32 ℃
解答此题需要把握好这样几点： ①看零刻度线的位置： 目的是为了在测量过程中正确辨 别零上温度和零下温度， 以免造成误读； ②看温度计的量程； ③看温度计的分度值：即温度 计标尺上相邻两条刻线间代表的温度差，以便测量时能够准确读出温度值．
1．(2015 ·滨州 ) 下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程， 其中正确的是 ( )
体；
(2) 同种晶体的熔点的凝固点 ______．
汽化与液化
1．汽化和液化
方式
状态变化
汽化 液化
______→气态 汽化方式： ______、 ______ 气态→ ______ 液化方式： ______、 ______
探究水的沸腾实验
吸、放热情况 ______热
______热
装置设计
①测量工具： ________、 ________ ②烧杯加盖： ______________________ ③仪器安装顺序：由 ____往 ____
方面展开考查： (1) 温度计的使用和读数； (2) 水沸腾前后水中气泡的判断； (3) 实验数据的 处理和分析； (4) 考查沸点的确定，判断沸点与大气压的关系．
(2015 · 黔东南 ) 某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸 点．
(1) 图中是“研究水的沸点”实验， 如图乙中 A、B 所示， 其中 ________图是水沸腾时的
7．(2015 ·贵阳 ) 熬制糖水的时间越长，糖水的味道越甜．这是由于熬制过程中，糖水
内的水经过下列哪种物态变化所致 ( )
A．凝固
B．升华
C．汽化
D．熔化
8．(2015 ·六盘水 ) 下列现象中，属于升华现象的是 ( )
A．烧开水时，壶嘴冒“白气”
B．洒在地面上的水过一会儿变干了
C．秋天的早晨，树叶上出现了小水珠