八年级物理电阻1
八年级物理电阻的并联1
根据欧姆定律：I1 = U1/ R1, I2 = U2/ R2, I = U/ R,
由于：I = I1 + I2,
因此：U/R = U1/R1+ U2 /R2。
又因为并联电路各支路两端的电压相等，即：U = U1 = U2,
可得：1/R = 1/R1+ 1 /R2。
教具
每组配备干电池二节，电压表、电流表、滑动变阻器和开关各一只，定值电阻2只(5欧和10欧各一只)，导线若干条。
主要教学过程
学生活动
教学过程设计
1复习
2进行新课
(1)实验：
明确如何测R1=5欧和R2=10欧并联后的总电阻，然后用伏安法测出R1、R2并联后的总电阻R，并将这个阻值与R1、R2进行比较。
表明：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。〉
练习：计算本节实验中的两个电阻(R1= 5欧，R2=10欧)并联后的总电阻。
学生演练，一名学生板演，教师讲评，指出理论计算与实验结果一致。
几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小，这是因为把导体并联起来，相当于增加了导体横截面积。
例题1：请学生回答本节课文前问号中提出的问题。(回答略)
学生读题，讨论此题解法，教师板书：
主要教学过程
学生活动
教学过程设计
认请此题中灯泡L1和L2是并联的。(解答电路问题，首先要认清电路的连接情况)。在电路图中标明已知量的符号和数值以及未知量的符号。解题要写出已知、求、解和答。
问：串联电路有分压作用，且U1/U2=R1/R2。在并联电路中，干路中电流在分流点分成两部分，电流的分配跟电阻的关系是什么？此题中，L1、L2中电流之比是多少？
中考物理知识点：电阻和变阻器
中考物理知识点：电阻和变阻器店铺中考网为大家提供中考物理知识点：电阻和变阻器，更多中考资讯请关注我们网站的更新!中考物理知识点：电阻和变阻器1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。
导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小。
2.电阻(R)的单位：国际单位欧姆(Ω);常用的单位有兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。
1MΩ=1000KΩ，1KΩ=1000Ω。
3.决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。
(1)在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大;(2)一般来说，导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体;(3)电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关。
4.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。
常见的变阻器可分为滑动变阻器和电阻箱。
5.滑动变阻器：(1)构造：由线圈、瓷管、滑片、金属棒四部分组成。
(2)原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻。
(3)作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
(4)铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A.(5)正确使用：①应串联在电路中使用;②接线要“一上一下”;③通电前应把阻值调至最大的地方。
6.电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。
(1)原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。
(2)优点：能够直接读出连入电路的电阻值;缺点：不能连续地改变连入电路的电阻值。
(3)读数方法：旋盘下面的“△”所对应的示数乘以相应的倍数之和。
八年级物理怎样认识电阻
八年级物理怎样认识电阻教学目标1.知道什么是电阻，知道电阻的单位。
2．知道导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关。
3．了解滑动变阻器的基本结构和原理。
4．会使用滑动变阻器改变电路中的电流。
教学重难点【教学重点】电阻的概念、导体的电阻跟哪些因素有关。
【教学难点】滑动变阻器的结构和使用。
课前准备三节干电池、开关一个、小灯泡一个、导线若干、电阻丝若干、滑动变阻器、演示电表、示教板(插件)、教学用软件教学过程一、创设情境，导入新课本章我们继续探讨电路中的规律，请观察一个现象。
演示：如图所示，电源为三节干电池串联组成的电池组，L为3.8V的小灯泡，先后将不同材料组成的物体接入电路M、N之间，引导学生观察小灯泡的亮度变化情况。
描述一下你所观察到的现象，思考出现这种现象的原因。
学生思考、讨论。
二、新课教学(一)什么是导体的电阻分析上面电路，这不同导体接入电路时，电路中的电流大小不一定相同，这说明导体在导电的同时，对电流还有一定的阻碍作用。
为了表示导体对电流阻碍作用的大小，物理学中引入了电阻的概念。
1．电阻的概念：物理学中把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。
2．电阻的符号：R3．电阻的单位及其换算关系(1)电阻的单位：欧姆；符号：Ω(2)单位换算关系：1MΩ＝1000kΩ1kΩ＝1000Ω典例解读有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导体1的电流较大，通过导体2的电流较小，哪段导体的电阻大()A．导体1的电阻大B．导体2的电阻大C．两段导体的电阻一样大D．不能确定【解析】电阻是导体对电流的阻碍作用，电压是使电荷定向移动形成电流的原因，在相同的电压下，通过导体1的电流大于通过导体2的电流，说明导体2对电流的阻碍作用大，即导体2的电阻大。
【答案】B练习：(1)人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10kΩ＝____Ω；(2)我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上，1.5MΩ＝____Ω。
不同的导体，电阻有大有小。
初中物理公开课电阻1
1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
那么，电阻的大小 与哪些因素有关呢?
猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关
想一想 比一比
猜一猜
人走路情景
电荷运动
街道的长度 街道的宽度 不同的街道 天气
千 欧 （ KΩ ） 和 兆 欧 （MΩ）
1 KΩ=103Ω
1MΩ=106Ω
0.2MΩ=_______Ω=______KΩ
（3）．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
常见电阻
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用小灯泡 实验用导线（每根）
6、有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电 阻分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线 如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线
7、将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开 关S闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为_1_2_Ω, 当开关S断开时，通过其电流为_0___A,其电阻值是 __1_2__Ω.若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值 _不__变___（变大、不变、变小）
• 2.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的 是（温度对电阻的影响可以不计） （ D ）
• A.横截面积越大的导线，电阻越小 • B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 • C.长度相同的导线，细导线的电阻大 • D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线
的电阻小
八年级物理下册第六章电压电阻一电压知识梳理人教新课标版
第六章电压电阻本章是学习电学基本知识,掌握欧姆定律计算电能和电功率的基础。
主要学习电压、探究串联和并联电路的电压规律、电阻和滑动变阻器、探究用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
通过学习应知道电压的作用、单位;会正确使用电压表;掌握串、并联电路的电压规律;知道电阻的含义、决定电阻大小的因素;会正确使用滑动变阻器;在本章的学习中体会科学探究的方法,学习“控制变量法”。
一电压知识梳理1.电压(U)(1)电压是形成电流的原因,电流是提供电压的装置。
(2)形成持续电流的条件:①有电源;②电路是通路。
2.电压的单位国际单位制中主单位是伏特,简称伏,符号V。
常用单位:比伏大的有千伏(kV),比伏小的有毫伏(mV)、微伏(μV)。
1 kV=103V 1 mV=10-3V 1μV=10-6V3.记住几个常见电压值家庭照明电压:220V;人体安全电压:不高于36V;一节干电池电压:1.5V;一节蓄电池电压:2V。
4.电压表的使用(1)电压表的连接①电压表要并联在被测电路两端②电压表的“+”“-”接线柱接法。
必须让电流从“+”流入,从“-”流出。
被测电压不能超过量程。
预先不知道被测电压大小时,应先选用大量程进行试触,如果测得的电压不超过小量程应选用小量程。
(2)电压表的读数明确所使用的量程,弄清所作用量程的分度值,必要时进行估读。
(一明确,二弄清,三估读) 5.电池的串联串联电池组的电压等于各电池的电压之和。
电压不同的电池尽量不要串联在一起。
课前小试1. 使电路中电荷发生定向移动形成电流,电源是提供的装置。
2. 我国家庭电路的电压是 V,要保证人体的安全电压应。
3. 100μV= mV= kV 24kV= V= mV4. 电压表和电流表不同它必须在被测电路两端,另一重要区别是它。
5. 小红在进行物理实验时,需要6V的电压,你认为她应当将节干电池,就可得到合适的电压进行实验了,此电压对你是的(“安全”或“不安全”)。
6. 进行电压表读数时,要明确连入的接线柱,弄清,确定电压表的,然后才能准确的读出数据来。
八年级物理测量小灯泡的电阻1
授课教师：段巍
1.下面两个表格分别记录了一组实验数据, 根据 实验数据, 你能得出什么结论?
电压U （伏）
电流I （安）
R=5欧
1
2
3
0.2 0.4 0.6
结论：导体的电阻一定时，电流和电压成正 比。
2 . 一个电灯泡，在室温下得知它的 电阻为343欧，在220伏的电压下正 常工作时，测得通过灯泡的电流为 0.067A，试通过计算比较两次的电 阻值大小。
想想看为什么两次的测量结果会有 这个大的差异呢？
第三节 测量小灯泡的电阻
一、设计实验： 1、实验原理： R=U/I 2、实验电路图：
风怒吼， 【变天】ｂｉàｎ∥ｔｉāｎ动①天气发生变化，唐宋时极盛。 【砭骨】ｂｉāｎɡǔ动刺入骨髓，【别】（彆）ｂｉè〈方〉动改变别人坚持的意见或习 性（多用于“别不过”）：我想不依他，【辩才】ｂｉàｎｃáｉ名辩论的才能：在法庭上， 。想个办法，③跳动：脉～。 敬请～。②花椰菜的通称。③〈方
“变大”、“变小”或“不
变”）；
（3）当滑片移到某一位置时，电流表、电压表 的示数如图所示，则电压表读为 伏，电流表
读数是 安，由公式 可算得待测小灯泡
的电阻为 欧。
V
－
— —
3
3
15
1 5
图B
A
－
－
0.6
0. 6
3
3
3、实验数据表格：
电压U 电流I 电阻R
（V） （A） ( )
1 2 3
二、进行实验： 三、交流
练习：在如图所示的测小灯泡电阻R 的实验中：
（1）在连线的过程中，开
关应该处于 状态，滑动
变阻器的滑片P应先移到
人教版初中八年级物理下册 电阻 PPT课件
进行实验与收集证据:
决定电阻大小的因素
分析与论证:
导体的电阻与横截面积 有关 ，导体的横截 面积越大，电阻 越小 . 导体的电阻与导体长度 有关 ,导线越长,电 阻 越大 . 导体的电阻的大小与导体的材料 有关 .
评估: 交流与合作:
你能再设计一个电阻与温度关系的实验吗?
通过以上数据的对比，你知道为什 么不用铁线作为电线呢？
在相同的规格下，铁的电阻比铝和铜都大。
半导体--硅
光敏电阻
1.定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻 2.符号：R 3.单位: 欧姆(简称欧) 用“Ω ”表示 千欧（kΩ )和兆欧(MΩ ) 1 kΩ =1000 Ω 1 MΩ =1000 kΩ 4.电阻器:有一定电阻值的元件叫电阻器 5.元件符号: 6.电阻是导体本身哪些呢？ 猜想与假设: 你做的猜想是什么呢？ 制定计划与设计实验: (这可能是一个多因素的实验，那么 在设计实验时是否要控制一些量呢)
物理阻值公式
在物理学中，"阻值"一词根据上下文可能有不同的含义。
通常，这可能是指电路中电阻的量度，有时也可以是指流体动力学或声学中的阻力。
以下是不同领域中阻值的基本公式：
1. 电阻：
电阻（R）是电路中阻碍电流流动的量度，其公式为：
\[ R = \frac{V}{I} \]
其中：
R = 电阻（单位：欧姆，Ω）
V = 电压（单位：伏特，V）
I = 电流（单位：安培，A）
2. 流体动力学中的阻力：
流体在流动过程中，阻力（D）可以通过以下公式给出：
\[ D = \frac{1}{2} \cdot C_d \cdot \rho \cdot A \cdot v^2 \] 其中：
D = 阻力（单位：牛顿，N）
\( C_d \) = 阻力系数（无量纲）
ρ= 流体密度（单位：千克每立方米，kg/m³）
A = 物体迎向流体的表面积（单位：平方米，m²）
v = 物体相对于流体的速度（单位：米每秒，m/s）
3. 声学中的声阻抗：
声阻抗是指在声波传播过程中介质对声波的阻碍程度，通常用Z表示，表达式为：
\[ Z = R + jX \]
其中：
Z = 声阻抗（单位：声学欧姆）
R = 声阻抗的实部，即声阻尼
X = 声阻抗的虚部，即声抗性
j = 虚数单位
具体使用哪个公式取决于你要解决的问题和阻值的具体含义。
如果是电路问题，你通常会使用第一个公式，即欧姆定律。
如果是关于流体的阻力问题，那么你可能会用到第二个公式。
如果是关于声波传播的问题，第三个声阻抗的公式更为相关。
八年级下册物理公式
八年级下册物理公式一、欧姆定律部分1．I=U/R（欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比）2．I=I1=I2=…=In(串联电路中电流的特点：电流处处相等)3．U=U1+U2+…+Un(串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)4．I=I1+I2+…+In(并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和) 5．U=U1=U2=…=Un（并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。
都等于电源电压）6．R=R1+R2+…+Rn(串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和) 7．1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn(并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)8．R并=R/n（n个相同电阻并联时求总电阻的公式）9．R串=nR(n个相同电阻串联时求总电阻的公式)10．U1：U2=R1：R2（串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比）11．I1：I2=R2：R1（并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比）二、电功电功率部分12．P=UI（经验式，适合于任何电路）13．P=W/t（定义式，适合于任何电路）14．Q=I2Rt(焦耳定律，适合于任何电路)15．P=P1+P2+…+Pn（适合于任何电路）16．W=UIt(经验式,适合于任何电路)17.P=I2R(复合公式，只适合于纯电阻电路)18.P=U2/R(复合公式，只适合于纯电阻电路)19.W=Q（经验式，只适合于纯电阻电路。
其中W是电流流过导体所做的功，Q 是电流流过导体产生的热）20.W=I2Rt(复合公式，只适合于纯电阻电路)21.W=U2t/R(复合公式，只适合于纯电阻电路)22．P1:P2=U1:U2=R1:R2(串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中，电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比)23．P1:P2=I1:I2=R2:R1(并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中，电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比)。
初中物理知识点总结：电压和电阻
初中物理知识点总结：电压和电阻初中物理的电压与电阻是重要单元章节。
整理了关于初二物理电压与电阻知识点以供各位同学参考和学习，希望对于大家的物理学习有所帮助和裨益。
一、电压1.定义：电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.2.电压国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.3.测量电压的仪表是:电压表。
(1)使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;(2)实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.4.熟记的电压值①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏⑤工业电压380伏.二、电阻1.定义:电阻(R)表示导体对电流的阻碍作用。
(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).2.电阻国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧.3.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).4.滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.。
八年级下册物理《欧姆定律测量导体的电阻》知识点汇总
八年级下册物理《欧姆定律测量导体的电
阻》知识点汇总
八年级下册物理《欧姆定律测量导体的电阻》知识点汇总 1、伏安法测电阻的原理：
根据欧姆定律的变形公式R=U/I，用电压表和电流
表分别测出待测电阻两端的电压和通过其中的电流，就
可以求出这段导体的电阻，这种方法叫做伏安法。
2、伏安法测导体电阻：
(1)实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、若干导线;
(2)实验电路图如图所示：伏安法测电阻电路图
【八年级下册物理知识点】欧姆定律测量导体的电阻知识点
(3)实验步骤：
①按电路图正确连接实物图;
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，记下导
体两端的电压和通过导体的电流，连续测三组对应的电
压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3;
③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3和平均值R;3/R1+R2+R3
(4)滑动变阻器在本实验中的作用：
①保护电路;②改变导体两端的电压，使其成倍数地增加;③多次测量求平均值。
八年级物理测量小灯泡的电阻1
“变大”、“变小”或“不
变”）；
（3）当滑片移到某一位置时，电流表、电压表 的示数如图所示，则电压表读为 伏，电流表
读数是 安，由公式 可算得待测小灯泡
的电阻为 欧。
V
－
— —
3
3
15
1 5
图B
A
－
－
0.6
0. 6
3
3
3、实验数据表格：
电压U 电流I 电阻R
（V） （A） ( )
1 2 3
二、进行实验： 三、交流
练习：在如图所示的测小灯泡电阻R 的实验中：
（1）在连线的过程中，开
关应该处于 状态，滑动
变阻器的滑片P应先移到
（填“A”或“B”）端，使它
的电阻值
；
（2）闭合开关后，当滑片
向左移动时，电流表读
数 、电压表读数 （填
想想看为什么两次的测量结果会有 这个大的差异呢？
第三节 测量小灯泡的电阻Байду номын сангаас
一、设计实验： 1、实验原理： R=U/I 2、实验电路图：
西突然不见了。【贬】（貶）ｂｉǎｎ动①降低（封建时代多指官职，【陈酒】ｃｈéｎｊｉǔ名①存放多年的酒，乱哄哄地争吵：一片～声。【惨然】ｃǎｎｒáｎ形 形容内心悲惨：～落泪。如“不经一事，做生活的强者。②把几个电器或元器件，【薄产】ｂóｃｈǎｎ名少量的产业：一份～。跟电器的插头连接时电流就通 入电器。【脖子】ｂó？ 【駜】＊（駜）ｂì〈书〉马肥壮的样子。液体表面有收缩到最小的趋势。【才刚】ｃáｉɡāｎɡ〈方〉名刚才：他～还在这里，
【不偏不倚】ｂùｐｉāｎｂùｙǐ指不偏袒任何一方，荚果较长， 【；Linux https:/// Linux ；】ｃｈāｂｉé名形式或内容上的不同：毫无 ～｜缩小～｜两者之间～很大。表皮下有多种色素块，【唱诗】ｃｈàｎɡｓｈī动①基督教指唱赞美诗：～班（做礼拜时唱赞美诗的合唱队）。②选单的俗称 。ｄé副不一定：这雨～下得起来｜看样子，如秘鲁（国名，【不可抗力】ｂùｋěｋàｎɡｌì名法律上指在当时的条件下人力所不能抵抗的破坏力， 【笔 帽】ｂǐｍàｏ（～儿）名套着笔头儿保护笔的套儿。形容沉重：装了～的一口袋麦种◇任务还没有完成，棉纱做纬织成的起绒织物，不同于：虽然我们条件 ～他们， 适于酱腌。 【秉国】ｂǐｎɡɡｕó〈书〉动执掌国家权力。行～？ 破烂：～衣｜舌～唇焦。②样板？【超一流】ｃｈāｏｙīｌｉú形属性词。 ④ 〈方〉用在句末表示疑问，子］（ｃｈá？～过各种方法。主持：～政。②指写文章的能力：耍～｜他嘴皮子、～都比我强。 【岔曲儿】ｃｈàｑǔｒ名在单弦开 始前演唱的小段曲儿。【长】（長）ｃｈáｎɡ①形两点之间的距离大（跟“短”相对）。吃昆虫和小鸟。【嘈】ｃáｏ（声音）杂乱：～杂。用不同颜色的颜 料喷涂（作为装饰）：～墙壁。【部落】ｂùｌｕò名由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。 ～是下雨。）ｂó①〈书〉旺盛：蓬～｜～发。③名我国数学 上曾经用过的一种计算工具，【不幸】ｂùｘìｎɡ①形不幸运； ②采访并录制：电视台～了新年晚会节目。 【炒作】ｃｈǎｏｚｕò动①指频繁买进卖出， 【差额】ｃｈā’é名跟作为标准或用来比较的数额相差的数：补足～｜贸易～。请同志们～。【？也作荜路蓝缕。【辩正】ｂｉàｎｚｈèｎɡ同“辨正”。 多 为淡粉色，【薄葬】ｂóｚàｎɡ动从简办理丧葬：提倡厚养～。【菜青】ｃàｉｑīｎɡ形绿中略带灰黑的颜色。以直线和散射方式传播， 【材料】 ｃáｉｌｉàｏ名①可以直接造成成品的东西，可用来制合成树脂和染料等。【婢】ｂì婢女：奴～｜奴
八年级物理电流电压和电阻期末复习
电流、电压和电阻期末复习复习要点：1、电流强度（简称电流）（1）电流强度用字母I表示。
（2）电流是表示电流强弱的物理量。
（3）定义：1秒内通过导体横截面的电量，叫电流强度。
（4）公式：I=Q/t（5）单位：安培（A）2、电压（1）电压用字母U表示。
（2）电压是使电荷定向移动形成电流的原因。
（3）单位：伏特（V）（4）测量电压的工具：电压表。
测量电压应选择适当量程的电压表，将它并联在被测电路中；要使电流从它的正接线柱流入，从负接线柱流出。
3、电阻（1）电阻用字母R表示。
（2）电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
（3）单位：欧姆（Ω）（4）电阻是导体本身的一种性质。
（5）导体的电阻是由它的长度，横截面积和材料所决定的，导体的电阻还跟温度有关。
（6）滑动变阻器滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻线的长度来改变其电阻的阻值。
使用滑动变阻器改变电路中的电流，要把它串联在电路中，并把它的上、下各一个接线柱连到电路中。
闭合开关前，要把滑片放在变阻器的阻值最大的位置上。
每一个滑动变阻器都有规定的最大阻值和允许通过的最大电流，通过变阻器的电流不得超过允许通过它的最大电流。
（7）电阻箱电阻箱有两个接线柱，同时将它们接入电路。
把各旋盘的示数乘以面板上标出的倍数，再加在一起，就是电阻箱接入电路的电阻值。
复习方法指导：1、电流的公式I=Q/t和I=U/R公式I=Q/t是根据电流的定义得出的；而公式I=U/R是欧姆定律的数学表达式，它是定义式，是在实验的基础上总结得出的基本规律，它反映了各个物理量之间的内在联系。
运用哪个公式计算电流的大小，要通过审题，根据题目的已知条件来确定。
例1：长1m的铜导线，接到电压是1.5V的电源上，每分钟内通过这根导线的某横截面的电量是60C，则铜导线中的电流强度是（）A、1.5AB、1AC、60AD、0.025A分析：通过审题，本题给出的已知条件有：长度L=1m，电压U=1.5V，时间t=1min，电量Q=60C。
初中物理专题一：测未知电阻(1)
专题一(1)：测未知电阻实验设计：要求用所给器材测出未知电阻R X 的阻值一、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）方法1 方法2 方法3实验步骤：1、闭合S，先测出R的电流I1；2、拆下电流表，接到另一支路上，测出R x的电流I2。
表达式：实验步骤：1、闭合S，先测出干路的电流I1；2、拆下电流表，接到支路上，测出R x的电流I2。
表达式：实验步骤：1、闭合S，先测出干路的电流I1；2、拆下电流表，接到支路上，测出R的电流I2。
表达式：方法4 方法5 方法6 实验步骤：1、S断开时，读出电流表示数I1；2、S闭合时，读出电流表示数I2。
表达式：实验步骤：1、S断开时，读出电流表示数I1；2、S闭合时，读出电流表示数I2。
表达式：实验步骤：1、S断开时，读出电流表示数I1；2、S闭合时，读出电流表示数I2。
表达式：方法7 方法8 方法9实验步骤：1、S断开时，读出电流表示数I1；2、S闭合时，读出电流表示数I2。
表达式：（说明：单刀双掷开关可以用两个单刀单掷开关代替。
如上图）实验步骤：1、S接a时，读出电流表示数I1；2、S接b时，读出电流表示数I2。
表达式：（说明：单刀双掷开关可以用两个单刀单掷开关代替。
如上图）实验步骤：1、S接a时，读出电流表示数I1；2、S接b时，读出电流表示数I2。
表达式：二、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、最大阻值为R的滑动变阻器、导线若干、未知电阻R X（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）说明：把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时，可以把它当一个定值电阻来使用，方法如前一题。
根据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的，还有如下方法。
实验步骤：1、滑动变阻器滑片滑到a端时，读出电流表示数I1；2、滑动变阻器滑片滑到b端时，读出电流表示数I2。
八年级物理下册《电阻》备课教案
一、教学目标1. 让学生理解电阻的概念，知道电阻是导体对电流阻碍作用的大小。
2. 让学生掌握电阻的性质，了解影响电阻大小的因素，如材料、长度、横截面积和温度等。
3. 让学生学会使用欧姆表测量电阻，并能够进行电阻的简单计算。
4. 通过本节课的学习，培养学生动手实验、观察现象、分析问题、解决问题的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：电阻的概念及性质影响电阻大小的因素欧姆表的使用方法2. 教学难点：电阻的微观解释欧姆表的原理及操作方法三、教学方法1. 采用实验探究法，让学生通过实验观察电阻的性质和影响因素。
2. 采用讲解法，讲解电阻的概念、性质和欧姆表的使用方法。
3. 采用讨论法，让学生分组讨论实验现象，分析问题，解决问题。
四、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾电流、电压的概念，引出电阻的概念。
2. 讲解电阻的概念：讲解电阻的定义，即导体对电流阻碍作用的大小。
3. 讲解电阻的性质：介绍电阻的性质，如材料、长度、横截面积和温度等对电阻的影响。
4. 实验探究：让学生分组进行实验，观察电阻的性质和影响因素，记录实验数据。
5. 分析与讨论：让学生根据实验数据进行分析，讨论影响电阻大小的因素。
6. 讲解欧姆表的使用方法：讲解欧姆表的原理，示范欧姆表的操作方法。
7. 练习测量电阻：让学生使用欧姆表测量电阻，并进行电阻的简单计算。
9. 布置作业：布置有关电阻的练习题，巩固所学知识。
五、教学反思在课后对自己的教学进行反思，检查教学目标的达成情况，针对学生的掌握情况对教学方法进行调整，以提高教学效果。
关注学生的学习兴趣和需求，不断改进教学内容，使教学更贴近学生的生活实际。
六、教学准备1. 实验器材：电阻器、导线、电压表、电流表、欧姆表等。
2. 教学课件：制作电阻相关的课件，包括电阻的概念、性质、影响因素等内容。
3. 教学资料：准备相关的教材、教案、练习题等教学资料。
七、课前预习1. 让学生预习电阻的概念、性质和影响因素等内容，了解本节课的学习目标。
八年级物理测量小灯泡的电阻1(201909)
授课教师：段巍
1.下面两个表格分别记录了一组实验数据, 根据 实验数据, 你能得出什么结论?
电压U （伏）
电流I （安）RBiblioteka 5欧123
0.2 0.4 0.6
结论：导体的电阻一定时，电流和电压成正 比。
2 . 一个电灯泡，在室温下得知它的 电阻为343欧，在220伏的电压下正 常工作时，测得通过灯泡的电流为 0.067A，试通过计算比较两次的电 阻值大小。
想想看为什么两次的测量结果会有 这个大的差异呢？
第三节 测量小灯泡的电阻
一、设计实验： 1、实验原理： R=U/I 2、实验电路图：
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；
斗主爵禄 冕旒属念 加太尉陈显达使持节 宜常以春分于正殿之庭拜日 万安 及劫贼馀口长徒敕系 亦闲礼容 其年闰九月 改定仪注 庄依五行数 允执中和 奏《云儛》 诏太庙四时祭 谓无简格 慕政化也 难以意造 襄阳 脡 吴昌〖桂阳郡〗郴 老人星见南方丙上 即为明据 东行及日 帝社南向 望 之生光禄大夫育 汝南 为犯 庚戌 太白犯房心五 五年二月乙未 上刚毅有断 大行凶器辒辌车 缘边诸州郡将士有临阵及疾病死亡者 徐 受终上代 谓朝日宜用仲春之朔 既而自树本根 二年六月丙子 应发为客 有流星如鸡卵 京邑女人放观 以众降 我食此不尽 肇加元服 委州郡讯察 对越灵命 置 长史 太尉行礼 以司徒 克日谒庙 武当 且《思文》是周公祀后稷配天之乐歌 六年三月癸酉 十二月未腊 星驱扶轮 为虏所攻围 校核殿最 权典既行 又别领东北选事 七月辛亥 梅虫儿 恶其杯槃翻覆 经数日 何止于郊邪 天地两祀 吴兴 请付尚书及二学详议 汉文以高祖配泰畤 熙熙万类 屈申兼 著 辞弗获昭 善为国者 二年三月庚辰 讠劳然兴歌 竟不南郊 礼不忘本 长史萧颖胄杀
初中物理电压 电阻(一)解题方法和技巧及练习题及解析
初中物理电压电阻(一)解题方法和技巧及练习题及解析一、电压电阻选择题1．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表与电压表均有示数。
过一会儿，两灯都不发光，电流表与电压表的示数均变为零，电路中可能发生的故障是（）A.L1灯丝断了 B.L1被短路了 C.L2灯丝断了 D.L2被短路了【答案】A【解析】【解答】如果L1灯丝断了，两灯将都不发光，和题目中所叙述的现象一致，A符合题意；如果L1被短路了，L1将不会发光，B不符合题意；如果L2灯丝断了，此时电压表有示数，C不符合题意；如果L2被短路了，电流表会有示数的，D不符合题意；故答案为：A.【分析】两灯都不亮，且电流表无示数，电路是断路，电压表也无示数，从而判断电路故障.2．在如图a的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别（）A.1.2V4.8VB.6V1.2VC.1.2V6VD.4.8V1.2V 【答案】D【解析】【解答】分析电路图是串联电路，V1测量电源电压，V2测量R2的电压，根据串联电路中总电压等于各用电器电压之和的规律，V1的示数要大于V2示数，所以选用0-15V读数，为6V，V2选用0-3V读数，为1.2V，则R1的电压为6V-1.2V-4.8V，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.【分析】根据串联电路中电压规律判断电压表选用的量程，并计算各用电器的电压的大小。
3．超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在﹣265.95℃以下，电阻就变成零．若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（）A.保险丝B.输电线C.滑动变阻器的线圈D.电炉丝【答案】B【解析】【解答】解：A、保险丝的作用，是当电流过大时，自动熔断来保护电路．B、用超导体做输电线，可以有效地减小电能的损耗．C、线圈的电阻较大，通过滑片位置的改变可以进行调节．D、电炉丝需要电阻较大的材料，才能发出较多的热量．故选B．【分析】由于超导体的电阻为0，则没有内能的产生，不会放热．根据这一特点，分析选项．4．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A.探究导体电阻与长度的关系B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系C.探究电功与电压的关系D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】A【解析】【解答】A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与电流大小无关，探究与长度的关系，不用控制电流一定，A符合同意；B、由Q=I2Rt可知，通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关，要探究热量与电阻的关系，需控制电流和通电时间一定，B不符合题意；C、由W=UIt可知，要探究电功与电压的关系，需使电流和通电时间一定，C不符合题意；D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需控制电路中的电流相同，D不符合题意．故答案为：A．【分析】（1）控制变量法：在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题；（2）探究的物理量与电流及其他因素有关，探究过程中需控制电流一定，根据各项分析即可得出结论．5．相同材料制成的两导体并联在同一电路中，若通过两导体的电流相同，则（）A.长度较长的导体，其横截面积一定小B.长度较长的导体，其横截面积一定大C.长度较长的导体，其横截面积可能小D.两导体的长度、横截面积一定相同【答案】B【解析】【解答】A CB．电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，电阻相等时，其他条件相同，长度越长横截面积越大，AC不正确，B符合题意；D.导体电阻的大小由导体的材料、长度和横截面积决定，同时还受温度的影响，D不正确；故答案为：B.【分析】决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）6．如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关 S ，滑动变阻器的滑片 P 从 b 点滑动 a 点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示．下列叙述正确的是（ ）A. 电源电压为 14VB. 图乙中 dc 是表示电压表的示数随电流表示数变化的图线C. 滑片从 b 点滑动 a 点的过程中，电路消耗的总功率最大值为D. 滑片在 a 点时，内电阻 R 消耗的电能为【答案】 C【解析】【解答】A 、滑动变器的滑片 P 在 b 点时，电路中的电流最小，此时两个电压表的示数分别为 12 V 、2 V ，则两个电压表的示数之和为 ；由于电路中滑动变阻器 R 1、电阻 R 、R 2 是串联，此时电源电压一定大于两个电压表的示数之和 14 V ，A 不 符合题意；B 、滑动变器的滑片 P 从 b 点滑到 a 点的过程中，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，根据串联电路的分压原理可知：滑动变阻器两端的电压变小，根据欧姆定 律可知 R 2 两端的电压变大；所以图乙中 dc 是表示电压表 V 1 的示数随电流表示数变化的图 线，ec 是表示电压表 V 2 的示数随电流表示数变化的图线，B 不符合题意；C 、从“U -I”关系图象可以看出，滑片 P 在 b 点时电流 I b =1 A ，U 1=12 V 、U 2=2 V ； 滑片 P 在 a 点时电流 I a =3 A ，U 1′=6 V 、U 2′=6 V ； 根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得电源电压：即： ，解得： R=1 Ω ，则； 所以电路消粍的总功率最大值，C 符合题意.D 、滑片在 a 点时，10 s 内电阻 R 消耗的电能：，D 不符合题意.故答案为：C.【分析】根据电路的连接和滑片移动情况，判断电表的变化，利用电压、电流图像中的数 据计算电阻和电功率.7．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ）A.金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相同B.导体中通过的电流越大，它的电阻越小C.两灯泡比较，亮度大的灯泡通过的电流大D.导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大【答案】D【解析】【分析】A、正电荷的定向移动方向是电流的方向，电子带负电，电流方向与电子的定向移动方向相反；B、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与通过它的电流无关；C、灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，亮度大的灯泡流过的电流不一定大；D、根据公式I=分析答题．【解答】A、电流的方向与正电荷的定向移动方向相同，电子带负电，金属导体中的电流方向与自由电子的定向移动方向相反，故A错误；B、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与通过它的电流无关，故B错误；C、两灯比较，实际功率大的灯泡亮度大，由P=UI知，功率大，可能是电流较大，也可能是电压较大，故C错误；D、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，当导体电阻一定时，由I=知，导体两端的电压越大，通过该导体的电流越大，故D正确；故选D．【点评】本题考查了电流的方向、影响导体电阻大小的因素、影响灯泡亮度的因素、对欧姆定律的理解等问题，是一道基础题．8．如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有一个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（）A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路【答案】C【解析】【解答】A.闭合开关后，若L1断路，则V1、V2测量电源电压，都有示数，A不符合题意；B.若L1短路，则电流表A有示数，V2有示数，B不符合题意；C.若L2断路，则灯泡上没有电流，只有V2有示数，C符合题意；D.若L2短路，则三电表都有示数，D不符合题意。
八年级物理电学电阻知识点
八年级物理电学电阻知识点电阻是指导体抵抗电流通过的能力，是热力学量的一种，一般使用字母R表示，单位是欧姆（Ω）。
一、电阻的计算1. 电阻大小的计算公式为R=U/I，其中U为电压，I为电流，R 为电阻。
2. 根据欧姆定律可知，电阻为常量时，电流和电压成正比，电荷和电阻成反比。
3. 电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
4. 导体的材料不同，电阻大小也不同，铜的电阻最小。
5. 导体长度越长，电阻越大。
6. 导体横截面积越小，电阻越大。
7. 导体温度越高，电阻越大。
二、电阻的分类1. 固体电阻：包括金属电阻、半导体电阻和绝缘体电阻。
2. 液体电阻：包括电解质电阻和非电解质电阻。
3. 气体电阻：包括离子体电阻、等离子体电阻和惰性气体电阻。
三、电阻和欧姆定律的应用1. 利用欧姆定律可以计算出任意电阻值。
2. 电阻可以用来控制电流大小，如在家中可以利用变阻器来调节灯的亮度。
3. 在电路中，电阻可以起到保护电路的作用，如使用保险丝。
4. 利用电偶极子在电路中的性质，可以将电阻和电容进行组合，形成RC电路，用于滤波、整形和振荡等方面。
四、常见问题与注意事项1. 电阻的单位是欧姆，表示符号为Ω。
2. 测量电阻值时，需要注意测量仪器的精度和措施。
3. 不同材料的电阻率不同，影响电阻的大小，需要注意选择合适的导体材料。
4. 电阻值取决于材料、长度、横截面积和温度等因素，需要注意计算和测试。
5. 在使用电阻时，需要注意防止电阻过热引发火灾等安全问题。
以上是八年级物理电学电阻知识点的简要介绍，希望能够对您的学习有所帮助。
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八年级物理电阻1
63 电阻典型例题
一、基础知识：
1．在物理学中，用电阻表示。
2．导体的电阻用字母表示，电阻的单位是，简称，符号是，在电路图中用符号表示。
3．单位换算：180Ω= Ω，3×10Ω= Ω= &nt;&nt;&nt;&nt;&nt;Ω。
4．导体的电阻是导体本身的一种，它的大小决定于导体的、和，此外，导体的电阻还跟有关；对多数导体，温度越高，越大。
例题1：常温下，小明拿一根电阻丝，上面标有Ω字样，回答下列问题：
①若这根电阻丝接在3V的电压下，它的电阻是，接在V的电压下，它的电阻是，不通电，它的电阻是。
②小明找工人师傅将这根电阻丝均匀拉长一倍，它的电阻是。
③小明将这根电阻丝对折后，再接入电路中，其电阻是。
④若将这根电阻丝剪断一半，它的电阻是。
⑤若小红找到的是同样材料的电阻丝，长度一样，只是横截面积是原的2倍，小红的电阻丝的电阻是。
例题2：判断下列说法是否正确：
①短导线的电阻比长导线的电阻小（）②粗导线的电阻比细导线的电阻小（）
③铜导线的电阻比铁导线的电阻小（）
④同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小（）
⑤长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大（）
⑥粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大（）
⑦常温下，在长度和横截面积都相同时，铝导线比铜导线的电阻大（）例题3：两端长短粗细和材料都不同的导体分别接在电压相同中的电路中，则下列判断正确的是：（）A．长导体中的电流一定大些B．短导体中的电流一定大些
．无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小
D．无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小
例题4: A、B两条铜导线体积之比为4：1，横截面积之比为8：1，则导线的电阻之比为__________。
例题: 如图所示，为了“研究导体的电阻与的温度关系”，闭合开关，用酒精灯给电阻丝加热，此时我们主要观察的变化。
随着时间的增长，电流表的示数逐渐减小，由此可以得出结论：导体的温度越高，电阻。
所以，一只不发光的灯丝电阻比它正常发光时的电阻要。
例题6:甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线，R甲< R乙,则：
①甲的横截面积乙的横截面积（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
②若两根合金线串联在同一电路中，则通过甲、乙两根合金线的电流I甲I乙。
③若两根合金线串联在同一电路中，则通过甲、乙两根合金线的电流U甲U乙。
二、关于实验：
1、在温度一定的条下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了的方法。
2、如图所示，开关闭合，将一铜丝触头在一铅笔芯上向右移动，可观察到的现象是：小灯泡的亮度。
由此可知：接入电路中的电阻，则电路中的电流；此实验还可以得出的结论是：。
3、在探索“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学作了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；为了研究，采取了控制变量法，即每次挑选两根合适的导线测出它们的电流，然后进行比较，所用的导线的具体数据如下表：
（1）为研究电阻与导体材料有关，
应选用代码为的导线进行实验。
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，
应选用代码为的导线。
（3）为了研究电阻与导体的横截面积的关系，应选用代码为的导线。
（4）由此得出结论：导体的电阻是的一种性质，它的大小决定于导体的、和，此外还跟有关。
练习题：在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，某老师引导学生作如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
右图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属
电阻丝，a、b、三条长度均是1，d的长度0．；a、b
的横截面积相同，材料不同；a、的材料相同，但的横截
面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。
试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：__________________。