学生学案

专题6大气环境(学生学案)

探究点一热力环流与等压面判读

1.大气热力环流的形成过程：

①冷热不均引起近地面空气上升或下沉②同一水平面上气压的高低不同（近地面热低压、冷高压，高空相反）③空气在同一水平面上从高压流向低压

2.热力环流的应用（海陆风、城市热岛环流、山谷风）

3.热力环流中等压面的判读

（1）高低空气压性质相反，如A地是近地面的低压，A′为高空的高压

（2）同一地点越往高空气压越低，如图中C点气压高于C′，A点气压高于A′，B 点气压高于B′。

(3) 若等压面凸向高空，则该区域比四周同一水平面气压高；相反，若等压面凸向地面，则该区域比四周同一水平面气压低。如A′、B、C为高压；A、B′、C′为低压

（4）上升同样的高度理论上降低的温度是相同的，如上图中A地气温高于B地，所以A′气温高于B′

例1 若下图为城市与郊区的热力环流，

结合所学知识回答(1)～(2)题。

(1)若为近地面等温面和等压面分布状况，

(2)则图示正确的是（）

A．①③ B．②③

C．①④ D．②④

(2)若为高空分布状况，则图示正确的是

（）

A．①③ B．②③

C．①④ D．②④

探究点二锋面气旋与天气

当锋与气旋活动联系在一起，就形成锋面气旋，它主要分布在中高纬地区，锋面气旋的天气实质上与单独的锋面、气旋所控制的天气是相同的。即气旋中心为阴雨天气，冷锋过境时出现较大的风、降温、雨雪，暖锋过境时，云层加厚，多形成连续性降水。但在锋面气旋判读时要注意以下几点：

1.判断某点风向

2.2.分析锋面的位置

3.判断气旋四周冷暖空气性质

4.确定锋面的移动方向

5.判断锋面的性质，并且用天气符号在适当位置标画出来。

6.确定雨带的位置。

7.判断南、北半球。

8.判断气旋的运动方向。

9.“锋面气旋”剖面天气图的判读

例２[2011·江苏卷]图6－5是某区域某时地面天气简图。读图回答(1)～(2)题。

(1)图中M地的风向是( )

A．东北 B．东南

C．西北 D．西南

(2)产生图示区域降水的

天气系统是( )

A．气旋 B．反气旋

C．暖锋 D．冷锋

例3.[广安市2012届高三‘二诊’]下图表示某地受某天气系统控制时的降水空间

分布状况，甲区域和乙区域为雨区，乙区域风力弱

1.若①地雨过天晴，则

A.③

地吹东南风

B.乙地气压最高

C.②地气温比①地高

D.②地即将产生连绵阴雨天气

2.若①地即将经历大风暴雨天气，则

A.甲处于暖锋锋面雨带

B.该天气系统多出现在40°S—60°S的西风带

C.④地吹东南风

D.该地位于美国或西欧

探究点三气压带、风带对气候的影响

1.气压带、风带对气候的影响要注意两个方面：

a.明确不同气压带、风带的性质

b.（气温、水汽含量）

气压带、风带的移动受气压带、风带季节性移动影响而形成的气候类型，其气候特征具有明显的季节变化。主要气候类型如下表所示：

气候类型成因气候特征

地中海气候夏季受副热带高气压带控制，冬季受

西风带控制

热带草原气候干季时受信风带控制，湿季时受赤道

低气压带控制

热带季风气候旱季时受因海陆热力性质差异而形成

的东北季风控制，雨季时受气压带、

风带北移而形成的西南季风控制

例4[2011·上海卷]比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。

下图对流层大气某要素等值面垂直分布图，据此回答5～6题。

5．若abcde为不同温度值，则气压值的大小比较正确的是

A．甲>乙>丙>丁 B．甲>乙>丁>丙

C．乙>甲>丙>丁 D．乙>甲>丁>丙

6．若abcde为不同气压值．则甲乙丙丁四地的气流运动方向是

A．乙→甲→丙→丁 B．甲→乙→丙→丁→甲

甲

乙

丙

①

③

④

②

C．乙→甲→丙→丁→乙 D．丁→甲→丙→乙→丁