保护学生视力工作制度
学校视力制度
一、制度背景随着科技的发展，电子产品的普及，以及长时间学习、工作等原因，我国青少年近视问题日益严重。
为了保护学生的视力健康，提高学生的综合素质，我校特制定以下视力制度。
二、制度目标1. 降低学生近视发病率，提高学生视力健康水平。
2. 培养学生良好的用眼习惯，预防近视发生。
3. 加强家校合作，共同关注学生视力健康。
三、制度内容1. 视力监测（1）每学期开展两次视力监测，分别安排在期初和期末，确保全面掌握学生视力状况。
（2）监测内容包括裸眼视力和屈光度，确保监测数据的准确性。
（3）监测结果及时反馈给学生和家长，对视力异常的学生进行重点关注。
2. 用眼卫生教育（1）定期开展用眼卫生教育，让学生了解近视的危害和预防措施。
（2）加强课堂管理，确保学生正确坐姿，减少近距离用眼时间。
（3）倡导学生参加户外活动，增加眼睛休息时间。
3. 家校合作（1）建立家校联系制度，定期将学生视力监测结果通知家长。
（2）邀请家长参与视力健康教育讲座，共同关注学生视力健康。
（3）鼓励家长关注孩子的用眼习惯，共同预防近视。
4. 视力康复（1）对视力异常的学生，及时提供视力康复服务，如配镜、视力训练等。
（2）开展视力康复课程，帮助学生改善视力状况。
（3）定期评估视力康复效果，确保康复效果。
四、制度实施与监督1. 学校成立视力健康工作领导小组，负责视力制度的实施与监督。
2. 教师在课堂教学中严格执行视力制度，关注学生用眼健康。
3. 家长积极配合学校开展视力健康教育，关注孩子的视力状况。
4. 学校定期对视力制度实施情况进行自查，发现问题及时整改。
通过以上措施，我校将全力保障学生的视力健康，为学生的全面发展奠定基础。
学校预防近视工作制度
学校预防近视工作制度为了加强学校预防近视工作，保障学生视力健康，根据《中华人民共和国近视防治法》和《教育部等部门关于预防近视工作的指导意见》，制定本制度。
一、工作目标学校预防近视工作的目标是：培养学生良好的用眼习惯，降低近视发病率，提高学生视力健康水平，确保学生视力健康成长。
二、组织机构1. 学校成立预防近视工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任等为成员。
2. 学校设立预防近视工作办公室，负责日常工作的组织实施，协调各部门共同推进预防近视工作。
三、工作措施1. 宣传教育（1）学校要积极开展预防近视宣传教育活动，利用校园广播、黑板报、宣传栏、班会等形式，普及预防近视知识。
（2）学校要定期组织专家讲座，邀请眼科医生、营养师等为学生讲解预防近视的重要性、科学用眼的方法和眼部健康保健知识。
2. 环境改善（1）学校要确保教室采光充足，窗户大小适中，黑板无反光，桌面、椅面颜色适宜。
（2）学校要定期检查教室照明设备，确保其正常使用，不符合要求要及时更换。
（3）学校要合理布置教室，避免学生长时间注视固定点，减少眼部疲劳。
3. 坐姿纠正（1）学校要加强对学生坐姿的纠正，要求学生做到“三个一”：一尺、一拳、一寸。
（2）学校要定期检查学生视力，对视力不良的学生要及时给予指导和建议。
4. 眼部锻炼（1）学校要安排学生每天进行眼部锻炼，如眼保健操、眼球运动等。
（2）学校要组织学生参加户外活动，保证每天有不少于1小时的户外运动时间。
5. 科学用眼（1）学校要引导学生科学用眼，遵循“20-20-20”法则，即每用眼20分钟，要看向20英尺（约6米）外的地方，持续20秒以上。
（2）学校要限制学生使用电子设备的时间，保证每天不超过1小时。
四、工作要求1. 学校要将预防近视工作纳入教育教学总体计划，确保各项工作落到实处。
2. 学校要加强对班主任、任课教师、卫生保健老师的培训，提高他们的预防近视工作水平。
3. 学校要定期对预防近视工作进行自查，发现问题及时整改。
学校近视防控管理制度
学校近视防控管理制度为了加强学校近视防控工作，保障学生视力健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第一章总则第一条本制度旨在加强学校近视防控工作，确保学生视力健康，提高学生综合素质，为培养德智体美全面发展的人才创造良好条件。
第二条学校应当将近视防控工作纳入教育教学全面规划，建立健全近视防控管理制度，保障学生视力健康。
第三条学校应当加强与家长、卫生部门的沟通协作，共同做好学生近视防控工作。
第二章组织管理第四条学校应当成立近视防控工作领导小组，负责学校近视防控工作的统筹协调、指导监督。
第五条学校应当设立近视防控专职或者兼职工作人员，负责学校近视防控的日常管理工作。
第六条学校应当定期组织学生进行视力检查，建立视力健康档案，及时掌握学生视力健康状况。
第三章教育教学第七条学校应当合理安排课程，控制学生课业负担，避免过度用眼。
第八条学校应当加强课外活动，鼓励学生参加体育锻炼、户外活动等，减少长时间近距离用眼。
第九条学校应当开展视力健康教育，培养学生正确的用眼习惯，提高学生视力健康素养。
第四章卫生保健第十条学校应当加强教室、宿舍、实验室等场所的卫生管理，保证光线充足、舒适，避免学生长时间低头或过度用眼。
第十一条学校应当定期对教室、宿舍、实验室等场所进行卫生消毒，防止眼部疾病传播。
第十二条学校应当加强眼保健操的推广和普及，确保学生每天至少做一次眼保健操。
第五章家长和社会参与第十三条学校应当加强与家长的沟通，提醒家长关注孩子视力健康，引导家长共同参与孩子视力保护工作。
第十四条学校可以邀请专业机构、专家到校开展视力健康讲座，提高家长视力健康素养。
第十五条学校可以与社会各界合作，共同开展学生视力健康公益活动，提高全社会对学生视力健康的关注度。
第六章监督与考核第十六条学校应当将近视防控工作纳入年度工作计划，定期组织近视防控专项检查，确保制度落实。
2023学校保护学生视力健康工作方案10篇
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如今，眼健康越来越收到人们的关注。
下面是小编为大家整理的学校保护学生视力健康工作方案，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!学校保护学生视力健康工作方案精选篇1为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[20__]7号)精神，加强保护学生视力的工作，特制定本工作方案。
一、工作原则1.坚持预防为主原则。
把近视眼防控(以下简称防近)的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2.坚持综合防控原则。
针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。
切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3.坚持常抓不懈原则。
把防近工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进防近工作经常化、制度化。
4.坚持全员参与原则。
充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生防近工作的合力。
二、工作措施(一)加强规章制度建设，规范管理防近工作。
1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的防近工作机制。
2.制定科学规范的学生在校作息制度。
严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。
依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。
小学生视力监测管理制度（4篇）
小学生视力监测管理制度一、背景与意义在当前电子产品普及的时代，小学生的近视问题日益严重，给他们的健康和学习带来了很大的影响。
因此，建立一套科学合理的小学生视力监测管理制度，对于保障小学生的视力健康，提高他们的学习效果具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：通过视力监测管理制度，保护小学生的视力健康，及早发现和干预视力问题，提高学生的学习效果。
2. 原则：科学合理、预防为主、全员参与、分类管理。
三、实施方案1. 管理机构：设立学校视力保护委员会，由校长担任主任，包括医务人员、教务人员、家长代表、学生代表等。
2. 视力检查：每学期至少进行一次全体学生的视力检查，包括裸眼视力、矫正视力、屈光度、眼肌协调性等项目。
3. 视力筛查：（1）新生入学时进行一次视力筛查，及时发现并提醒家长和学生注意视力问题。
（2）每学期进行一次视力筛查，重点关注近视发生率、严重程度和变化趋势。
4. 干预管理：（1）针对视力问题较严重的学生，建立干预管理档案。
定期向学生和家长提供视力保护知识，指导正确使用电子产品、保持良好的作息习惯等。
（2）开展视力保健活动，包括眼保健操、眼部按摩等，增强眼球血液循环，缓解眼部疲劳。
5. 教师角色：教师作为视力保护的重要参与者，应加强自身的健康教育，提高对学生视力问题的认识和重视程度。
定期进行教师视力检查，并接受有关视力保护知识的培训，引导学生正确使用电子产品。
6. 家庭配合：家长作为学生的第一监护人，应积极了解学校视力保护制度，配合学校开展视力监测工作，定期带孩子进行视力检查，关注孩子的视力问题，引导孩子正确使用电子产品。
7. 绩效评估：学校每学期将近视率和视力保护工作开展情况纳入绩效评估体系，将视力保护纳入学校日常管理的重要内容。
四、预期效果1. 有效降低小学生的近视发生率，提高他们的视力健康水平。
2. 减轻小学生的视力疲劳，提高他们的学习效果。
3. 增强学生、教师和家长对视力保护的重视和意识，形成良好的视力保护氛围。
保护视力工作制度
一、总则第一条为了保护我国人民群众的视力健康，提高全民视力水平，根据国家卫生健康委员会《关于印发<全民健康促进条例>的通知》和《关于进一步加强儿童青少年近视综合防控工作的通知》等文件要求，制定本制度。
第二条保护视力工作制度的目标是：普及视力健康知识，提高全民视力健康素养，加强视力健康管理，预防近视和视力损伤，促进全民视力健康。
第三条保护视力工作制度的原则是：政府主导、部门协同、社会参与、全民受益。
第四条保护视力工作制度的实施范围是：全国范围内儿童、青少年和成年人。
二、组织管理第五条成立全国视力健康管理领导小组，由卫生健康部门、教育部门、体育部门、财政部门、人力资源和社会保障部门等组成，负责全国视力健康管理工作的统筹协调和督促落实。
第六条各级地方政府应当设立视力健康管理机构，负责本地区的视力健康管理工作的组织实施和监督评估。
第七条各级卫生健康部门应当加强对视力健康管理工作的领导和协调，确保工作落到实处。
三、具体措施第八条加强视力健康教育，普及视力健康知识，提高全民视力健康素养。
第九条实施儿童青少年近视综合防控计划，包括定期视力检查、科学规范的眼保健操、合理调整学习负担、改善学习生活环境等。
第十条推广视力健康管理模式，包括健康生活方式、户外活动、营养均衡、充足睡眠等。
第十一条加强对视力健康服务体系的建设和完善，提供多元化的视力健康管理服务。
第十二条加强对视力健康人才的培养和引进，提高视力健康管理服务水平。
第十三条鼓励和支持社会力量参与视力健康管理事业，形成政府、社会、家庭、个人共同参与的视力健康管理格局。
四、保障措施第十四条各级政府应当将视力健康管理纳入国民经济和社会发展规划，保障视力健康管理工作的经费投入。
第十五条建立健全视力健康管理法律法规体系，加强视力健康管理执法监督。
第十六条加强对视力健康管理工作的考核评价，将视力健康管理纳入政府绩效考核体系。
五、法律责任第十七条各级政府、有关部门和单位未依法履行视力健康管理职责的，由上级行政机关或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
防近视工作制度大全
防近视工作制度大全一、总则第一条为了预防和管理学生近视，提高学生视力健康水平，根据国家卫生健康委员会、教育部等部门的有关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校，以及对学生视力健康负有管理责任的有关部门和人员。
第三条学校应当将防近视工作纳入学校工作计划，建立健全防近视工作制度，落实防近视措施，保障学生视力健康。
第四条防近视工作应当遵循预防为主、综合管理、家校合作、科学防控的原则。
第五条学校、家庭、社会和学生个人应当共同参与防近视工作，共同维护学生视力健康。
二、组织管理第六条学校应当成立防近视工作领导小组，校长任组长，成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。
第七条学校防近视工作领导小组负责制定学校防近视工作计划，组织实施防近视工作，协调解决防近视工作中的问题。
第八条学校应当设立防近视工作办公室，负责日常防近视工作，包括宣传、教育、监测、指导等。
第九条学校防近视工作办公室应当配备专（兼）职人员，负责防近视工作的具体实施。
第十条学校应当加强与家庭、社区、卫生部门等的合作，共同推进防近视工作。
三、预防措施第十一条学校应当定期开展防近视宣传教育活动，提高学生和家长防近视意识。
第十二条学校应当合理安排课程和作息时间，保证学生有足够的户外活动时间。
第十三条学校应当加强教室照明、课桌椅、黑板等设施设备的维护和管理，确保学生上课时视线舒适。
第十四条学校应当引导学生科学使用电子产品，限制学生课外电子屏幕使用时间。
第十五条学校应当开展视力健康监测，及时发现和干预视力异常学生。
第十六条学校应当加强眼保健操和眼部运动的教学和指导，提高学生眼部健康水平。
第十七条学校应当定期组织学生进行眼部健康检查，及时发现和治疗眼病。
第十八条学校应当加强学生视力保护意识的培养，引导学生养成良好的用眼习惯。
四、家校合作第十九条学校应当加强与家长的合作，共同推进防近视工作。
第二十条学校应当定期向家长宣传防近视知识，提高家长防近视意识。
学校保护学生视力工作制度
学校保护学生视力工作制度为保护学生视力，提高学生视力健康水平，根据《教育部等八部门关于全面加强儿童青少年近视综合防控工作的通知》等文件要求，结合我校实际，制定本制度。
一、工作目标建立健全，加强学校视力健康管理，确保学生视力健康水平逐年提高，降低近视发病率，使我校学生视力健康得到全面保障。
二、组织机构1.成立学校保护学生视力工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务处、政教处、总务处、团委、年级组、班主任等为成员。
2.设立学校视力健康管理办公室，负责日常视力健康管理事务，配备专（兼）职工作人员。
三、工作措施1.宣传教育（1）充分利用校会、班会、宣传栏、校园网等形式，广泛宣传保护视力的重要性，提高学生、家长和教师的爱眼意识。
（2）开展“爱眼日”主题活动，组织学生参加眼保健操、眼健康知识讲座等，提高学生视力健康素养。
2.制度建设（1）制定视力健康管理规章制度，明确学校、教师、学生、家长的责任和义务。
（2）建立健全视力健康档案，定期进行视力检测，跟踪视力健康状况。
3.环境优化（1）改善教室照明条件，确保教室采光充足，桌面照度符合标准。
（2）严格控制电子产品的使用，减少学生视力负担。
（3）加强户外活动，引导学生积极参加体育锻炼，增加视力健康锻炼时间。
4.视力干预（1）对视力不良的学生进行个性化干预，制定视力提升计划。
（2）开展视力康复训练，指导学生正确使用视力康复设备。
（3）定期组织视力健康讲座，提高学生视力健康知识水平。
5.家校合作（1）加强家校联系，提醒家长关注学生视力健康，落实家庭视力健康管理措施。
（2）鼓励家长参与视力健康教育活动，共同促进学生视力健康。
四、工作要求1.提高认识学校、教师、家长要高度重视学生视力健康，将保护视力工作纳入日常工作，切实加强学生视力健康管理。
2.落实责任各相关部门要认真履行职责，协同推进保护学生视力工作。
3.长效机制建立健全保护学生视力长效机制，定期总结工作经验，不断完善工作措施。
【学校管理规章制度】学生用眼卫生、保护视力制度
学生用眼卫生、保护视力制度
一、写字、读书的姿势要正确：眼睛离书本或作业本距离一尺，握笔离笔尖一寸，胸与桌面的距离一拳。
二、连续看书、写字、看电视半小时后要休息片刻，下课时到室外远望。
三、坚持做好眼睛保健操，注意穴位正确，用力适度。
四、学生每两周调换一次座位，预防斜视。
五、立如松，坐如钟，行如风；姿态正确，防止脊柱弯曲畸形等。
六、保护视力，做到二要五不要：
二要：
1、每天要认真做眼保健操，穴位准确，按揉适当。
2、积极参加文体活动，经常在户外锻炼身体。
七不要：
1、不要躺着看书、写字；
2、不要边走路边看书；
3、不要在光线暗弱的地方看书写字；
4、不要在直射阳光下看书写字；
5、不要久看电视。
6、不写太小的字；
7、不看字体太小或印刷不清楚的书报。
第1页共1页。
初中保护学生视力工作制度
初中保护学生视力工作制度一、总则第一条为了保障学生的视力健康，预防近视眼的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校、家庭、社会应当共同关注学生视力健康，采取有效措施，为学生创造良好的学习和生活环境，降低近视眼发生率。
第三条教育局、学校、家长、学生应当共同参与保护学生视力工作，形成合力，确保工作落到实处。
第四条保护学生视力工作应当遵循预防为主、防治结合的原则，全面提高学生的视力健康水平。
二、组织管理第五条教育局应当设立学生视力健康管理机构，负责组织、协调、指导学校开展视力健康管理相关工作。
第六条学校应当设立视力健康管理小组，由校领导、班主任、保健教师、体育教师等组成，负责制定和实施学校视力健康管理方案。
第七条家长应当承担起家庭视力健康管理责任，关注孩子的视力状况，配合学校开展视力保护工作。
第八条社会各界应当关注学生视力健康，积极参与视力保护工作，为学校提供必要的支持和帮助。
三、预防措施第九条学校应当保障学生每天不少于1小时的户外活动时间，引导学生参加体育锻炼，增强身体素质。
第十条教室照明应当符合国家卫生标准，采用护眼灯具，降低学生视觉负担。
第十一条学生作业量应当合理，避免过重的学业负担导致视力损伤。
第十二条学校应当定期组织学生进行视力检查，及时发现视力问题，采取措施进行干预。
第十三条教育部门应当加强视力健康教育，提高学生的视力保护意识。
四、干预措施第十四条对于视力异常的学生，学校应当及时通知家长，并指导家长采取措施进行干预。
第十五条学校应当配合家长，引导学生佩戴合适的眼镜，纠正视力问题。
第十六条学校应当开展视力保护主题活动，提高学生的视力保护意识。
第十七条学校应当加强与眼科医院的协作，为学生提供专业的视力保健服务。
五、考核评价第十八条教育局应当将学生视力健康纳入对学校的考核评价体系，加强对学校视力保护工作的监督。
第十九条学校应当定期对视力保护工作进行自查，发现问题及时整改。
学校保护学生视力工作制度
学校保护学生视力工作制度一、目的和意义眼睛是心灵的窗户，保护学生视力，关爱眼睛健康，对于提高学生的综合素质，促进学生的健康成长具有重要意义。
随着科技的发展，电子产品在学生中的普及，加之学习压力的增大，导致学生视力问题日益严重。
为了加强学校视力保护工作，提高学生视力健康水平，根据国家卫生健康委员会、教育部等相关部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作原则1. 预防为主，防治结合。
学校要以预防学生视力下降为主导，采取有效措施，加强学生视力保护工作，同时对学生视力问题进行及时治疗。
2. 全社会共同参与。
学校、家庭、社会和学生本人要共同关注学生视力健康，形成全社会共同参与的保护学生视力良好氛围。
3. 科学管理，规范操作。
学校要对学生视力健康情况进行定期检查，建立健全视力档案，对学生视力保护工作实行科学管理。
4. 注重实效，持之以恒。
学校要将学生视力保护工作纳入教育教学总体计划，持之以恒地开展视力保护活动，确保工作实效。
三、工作措施1. 加强宣传教育。
学校要通过各种形式，对学生进行视力保护宣传教育，提高学生爱眼、护眼的意识，引导学生自觉抵制不良用眼行为。
2. 合理安排作息时间。
学校要合理安排学生作息时间，确保学生每天有足够的睡眠时间，避免熬夜、长时间看电子产品等不良习惯。
3. 改善学习环境。
学校要为学生提供良好的学习环境，保证教室采光充足，桌椅高度适中，黑板无反光，减少学生视力疲劳。
4. 加强视力检查。
学校要定期组织学生进行视力检查，及时发现视力问题，为学生提供个性化视力保护措施。
5. 加强体育锻炼。
学校要合理安排体育课程，鼓励学生参加课外体育活动，增强学生体质，提高学生视力健康水平。
6. 规范电子产品使用。
学校要加强对学生使用电子产品的管理，限制学生在校期间使用电子产品的时间，引导学生正确使用电子产品。
7. 家校协同育人。
学校要加强与家长的沟通，共同关注学生视力健康，形成家校共育的良好格局。
学校视力保护管理制度
学校视力保护管理制度第一章总则第一条为了加强学校视力保护工作，提高学生视力健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校。
第三条学校视力保护工作应以预防为主，防治结合，充分发挥学校、家庭、社会等方面的作用，共同关爱学生视力健康。
第四条学校应建立健全视力保护管理制度，将视力保护工作纳入学校工作计划，明确责任，加强考核，确保视力保护措施落到实处。
第二章组织与管理第五条学校应成立视力保护工作领导小组，校长担任组长，分管副校长、德育主任、卫生保健老师等为成员。
领导小组负责学校视力保护工作的组织实施、督促检查和考核评价。
第六条学校应设立视力保护办公室，配备专（兼）职工作人员，负责视力保护的日常管理工作。
第七条学校应加强与家庭、社会的沟通与合作，共同关心学生视力健康，定期开展视力保护宣传教育活动，提高学生和家长的爱眼护眼意识。
第三章预防与干预第八条学校应确保教室照明、黑板、课桌椅等符合国家视力保护标准。
教室内应定期检查视力，发现视力异常的学生，应及时告知家长并督促其进行治疗。
第九条学校应加强视力保护教育，将视力保护知识纳入课程体系，定期开展视力保护专题教育，教育学生正确使用电子产品，养成良好的用眼习惯。
第十条学校应严格控制学生电子产品使用时间，根据学生年龄特点和视力状况，合理分配课堂内外的电子产品使用时间。
原则上，小学生每天使用电子产品时间不超过30分钟，初中生不超过60分钟，高中生不超过90分钟。
第十一条学校应定期组织学生进行户外活动，增强学生体质，提高视力健康水平。
小学生每天户外活动时间不少于1小时，初中生不少于1.5小时，高中生不少于2小时。
第十二条学校应加强对视力残疾学生的关爱和教育，根据其特点和需求，提供个性化的教育和服务，帮助他们克服视力障碍，充分挖掘潜能。
第四章监测与评估第十三条学校应定期开展学生视力状况监测，建立视力健康档案，对学生视力状况进行动态管理。
预防近视学校管理制度
一、总则为贯彻落实国家关于青少年近视防控的方针政策，保障学生视力健康，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作原则1. 预防为主，综合防控。
将预防近视工作纳入学校整体工作规划，采取综合防控措施，确保学生视力健康。
2. 全员参与，责任到人。
充分发挥学校、家庭、社会各方面的作用，形成合力，共同做好预防近视工作。
3. 科学指导，持续改进。
根据学生视力健康状况，不断调整和优化预防近视措施，提高预防效果。
三、组织机构1. 成立预防近视工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、政教处、总务处等相关部门负责人为成员。
2. 领导小组负责制定预防近视工作计划，组织实施预防近视措施，定期检查预防近视工作落实情况。
3. 各班主任、体育教师、卫生教师等教师负责具体实施预防近视措施，指导学生养成良好的用眼习惯。
四、预防措施1. 加强宣传教育。
通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等形式，广泛宣传近视的危害和预防知识，提高学生、家长和社会对近视防控的认识。
2. 落实课间操、眼保健操。
严格按照规定时间、动作要求，确保学生每天进行眼保健操，减轻眼疲劳。
3. 优化教学环境。
确保教室采光、照明符合国家标准，合理布置教室，减少学生近距离用眼时间。
4. 控制作业量。
合理布置作业，避免学生长时间、近距离用眼，确保学生每天睡眠时间充足。
5. 开展体育锻炼。
组织学生参加丰富多彩的体育活动，增强体质，预防近视。
6. 定期检查视力。
定期对学生视力进行检查，了解学生视力状况，对视力不良的学生进行跟踪管理。
7. 家校合作。
加强家校沟通，引导家长关注孩子视力健康，共同做好预防近视工作。
五、考核与奖惩1. 将预防近视工作纳入学校年度考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰奖励。
2. 对未按要求落实预防近视工作的单位和个人，予以通报批评，责令整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
学校视力防控制度
学校视力防控制度随着科技的发展和人们生活水平的提高，电子产品的普及使得学生视力问题日益严重。
为了保障学生的视力健康，我校制定了一系列视力防控制度，以确保学生们能够拥有一双健康的眼睛。
一、宣传教育1.学校定期举办视力健康讲座，邀请专业眼科医生为学生讲解视力保护知识，提高学生的视力保护意识。
2.利用校园广播、黑板报、班级微信群等多种形式，宣传视力保护的重要性，引导学生养成良好的用眼习惯。
3.开展视力保护主题活动，如“爱眼日”宣传活动，组织学生参加视力保护知识竞赛、视力保护手抄报比赛等，提高学生的视力保护意识。
二、环境改善1.优化教室照明，确保教室光线充足、柔和，减少学生视觉疲劳。
2.调整课桌椅高度，满足学生身高需求，使学生保持正确的坐姿。
3.严格控制电子产品的使用时间，规定学生在校期间使用电子产品的时间，避免长时间盯着屏幕造成视力损伤。
4.增加户外活动时间，鼓励学生参加体育锻炼，减少视力近视的发生。
三、视力监测1.定期开展学生视力监测工作，及时了解学生的视力状况。
2.对视力异常的学生进行跟踪观察，提供个性化视力保护措施。
3.将视力监测结果纳入学生健康档案，便于长期追踪和分析。
四、家校合作1.学校定期向家长发送视力保护提示，提醒家长关注孩子的视力健康。
2.鼓励家长参与孩子的视力保护活动，共同制定视力保护计划。
3.学校与家长签订视力保护协议，共同承诺营造良好的视力环境。
五、视力保护课程1.将视力保护知识纳入课程体系，定期开设视力保护课程，教授学生正确的用眼方法和视力保护技巧。
2.开展视力保护实践活动，如眼保健操、眼球运动等，帮助学生缓解眼部疲劳。
3.开展视力保护研究性学习，鼓励学生自主探究视力保护的方法和技巧。
六、视力保护队伍建设1.加强校内眼科专业人才队伍建设，为学生提供专业的视力保护服务。
2.培训班主任和辅导员，提高他们在视力保护方面的专业素养。
3.组织教师学习视力保护知识，将视力保护融入教育教学工作中。
学校护眼制度
一、制度背景随着科技的发展，电子产品日益普及，学生在学习、生活中长时间使用电子产品，导致视力问题日益突出。
为保护学生的视力健康，提高学生的学习效率，我校特制定以下护眼制度。
二、制度目标1. 提高学生对视力健康的重视程度，养成良好的用眼习惯。
2. 降低学生视力问题发生率，保障学生视力健康。
3. 促进学生身心健康发展，提高学习效率。
三、制度内容1. 课堂护眼（1）教师授课时，尽量使用板书，减少使用多媒体设备，降低学生长时间注视电子屏幕的时间。
（2）教师应控制每节课的讲授时间，确保学生有足够的时间休息和调整视线。
（3）教师应教育学生遵守课堂纪律，不随意走动，保持良好的听课姿势。
2. 课间休息（1）每节课后，学生应至少进行5分钟的课间休息，进行眼保健操或远眺，缓解眼部疲劳。
（2）课间休息时，学生应尽量离开座位，进行适当的活动，避免长时间保持同一姿势。
3. 电子产品使用（1）学生应遵守学校规定，合理安排电子产品使用时间，避免长时间沉迷于游戏、视频等。
（2）使用电子产品时，保持屏幕与眼睛的距离至少50厘米，减少眼部疲劳。
（3）调整屏幕亮度，使其与周围环境相适宜，降低眼睛负担。
4. 环境保护（1）学校应确保教室、宿舍等场所光线充足，避免使用过多的装饰灯，减少对眼睛的刺激。
（2）学校应定期检查教室、宿舍等场所的通风、空气质量，为学生创造良好的学习环境。
5. 定期检查（1）学校应定期组织学生进行视力检查，及时发现视力问题，并给予相应的指导。
（2）对视力不良的学生，学校应制定个性化的矫正方案，帮助学生改善视力。
6. 家校合作（1）学校应加强与家长的沟通，共同关注学生的视力健康。
（2）家长应关注孩子的用眼习惯，引导孩子养成良好的用眼习惯。
四、制度实施与监督1. 学校设立视力健康工作领导小组，负责制度的实施与监督。
2. 教师应将护眼教育纳入课堂教学，教育学生养成良好的用眼习惯。
3. 学生应自觉遵守护眼制度，积极参与视力保护活动。
学校视力管理组织制度
一、总则为了贯彻落实国家关于学生视力保护的相关政策，提高学生视力健康水平，我校特制定本组织制度。
本制度旨在加强学校视力管理工作，建立健全视力保护机制，确保学生视力健康。
二、组织机构1. 成立学校视力管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务处、政教处、后勤处、体育组等部门负责人为成员。
2. 视力管理领导小组下设办公室，负责日常视力管理工作的组织实施和监督。
三、工作职责1. 视力管理领导小组负责制定学校视力管理工作方案，协调各部门共同推进视力保护工作。
2. 办公室负责具体实施视力保护措施，定期检查、总结视力保护工作，向上级领导汇报工作情况。
3. 教务处负责将视力保护知识纳入课堂教学，组织开展视力保护教育活动。
4. 政教处负责对学生视力保护进行宣传教育，营造良好的视力保护氛围。
5. 后勤处负责改善教室照明条件，确保教室光线充足、舒适。
6. 体育组负责组织开展阳光体育运动，引导学生参加体育锻炼，增强体质。
四、视力保护措施1. 教室安装护眼灯，确保教室光线充足、柔和，减少对眼睛的伤害。
2. 定期检查学生视力，建立视力档案，及时了解学生视力变化情况。
3. 开展视力保护教育活动，如视力知识讲座、主题班会、手抄报评选等。
4. 设立视力健康管理线，引导学生养成良好的用眼习惯。
5. 限制学生使用电子屏幕时间，禁止使用电子屏幕超过12分钟。
6. 组织视保员授牌、主题班队会、手抄报评选、专家讲座、阳光运动一小时、眼保健操比赛、爱眼护眼辩论赛等活动。
五、监督检查1. 学校定期对视力保护工作进行监督检查，确保各项措施落到实处。
2. 对违反视力保护规定的个人或部门进行通报批评，责令整改。
3. 对在视力保护工作中表现突出的个人或部门给予表彰奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校视力管理领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校视力管理领导小组根据实际情况进行调整。
学校保护视力工作制度
学校保护视力工作制度为了保护学生的视力健康，学校需要制定一套科学合理的视力保护工作制度。
视力保护工作不仅要求学校提供良好的学习环境，还需要加强对学生的视力保护宣教和日常管理。
本文将从以下几个方面对学校保护视力工作制度进行详细描述。
一、学校环境的视力保护1.校园照明：学校应确保教室、图书馆、自习室等学生活动场所使用合适的照明设备，保证亮度适宜、光线均匀。
尽量避免照明过于明亮或暗淡，以减少对学生眼睛的刺激。
2.空气湿度：学校应保持教室内的空气湿度适宜，避免过低或过高的湿度对学生眼睛的刺激。
可以通过合理布局通风设施和加湿设备等来实现。
3.室内空气质量：学校应加强对室内空气质量的管理，避免长时间接触有害物质对学生视力的伤害。
应定期检查室内空气质量，发现问题及时处理。
4.看护设施：学校应提供舒适合理的座椅和课桌，以减少学生的姿势不良对视力的影响。
此外，学校还应提供适合学生使用的书籍架、电脑桌等，保证学生在使用时的舒适度。
二、课程设置和教育宣导1.课程负荷：学校应合理安排学生的课程负荷，避免过多的学习任务对学生视力的压力。
可以进行周休一天或适当减少作业来缓解学生的视力负担。
2.学习时间：学校应定期进行课间休息，每节课后安排5-10分钟的休息时间，学生可以进行眼部放松操，活动筋骨。
此外，每天也应保证足够的睡眠时间，让学生的眼睛得到充分的休息。
3.视力保护宣导：学校应将视力保护纳入健康教育课程，让学生了解视力保护的重要性和方法。
可以组织专业医生进行讲座，向学生和家长传达视力保护知识。
三、日常管理和监测1.视力检查：学校应制定规范的学生视力检查制度，定期对学生进行视力检测。
发现视力问题的学生及时给予教育引导和视力康复训练等支持。
2.视力保护培训：学校应定期组织学生视力保护培训，让学生了解正确的用眼姿势和眼保健操等视力保护方法。
同时，学校还可以邀请专业人士进行视力保护知识的培训，提高学生和教师的视力保护意识。
3.家长参与：学校应积极与家长合作，加强家校沟通，让家长了解学校的视力保护工作，并鼓励他们在家庭生活中注意视力保护。
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保护学生视力工作制度
１．学校要有防近工作领导小组，定期召开会议，解决存在的问题，并把防近工作做为评先进集体、优秀教师、三好学生条件之一。
２．学校每学期的家长会要有关于防近工作的相关内容。
３．每学期初、学期末要进行视力检查统计，并及时向领导汇报学生视力变化情况。
４．班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。
５．联系卫生院做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。
６．任课教师要指导学生做到“三个一”(眼离书本一尺远，胸离桌沿一拳远，手离笔尖一寸远)。
７．保证眼保健操时间，任课教师要指导学生做好眼保健操，做到“姿势端正，穴位准确”。
培养学生养成良好用眼卫生习惯。
８．学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。
９．保证学生课间有十分钟休息时间，学生课间休息时应当走出教室进行课外活动。
进行远眺或凝视，使眼内肌肉放松和休息。
１０．对于能认真组织学生并保证做操质量的教师期末给予奖励。
在停电时要由当堂任课教师指导，卫生员领做。
抽查时有二次以上未按要求做操的，期末评估降一等。