3到6岁儿童粗大动作发展评定表

舞蹈、游戏能根据空间大小和指令变化改变身体姿势
动作和空间配合
投掷、钻爬四肢伸屈自如，动作能指向目标方向
四肢屈伸配合躯体动作能适应物体位置的变化，如能站立抛接物体、原地拍球等
身体运动能配合物体运动
能随物体的位移而运动，如能拍皮球，踢球等
抛接物体时身体位移四肢的配合不自然，跑动中上肢伸直指向物体，而不是在身体两侧弯曲前后摆动
2
上下肢能与躯体配合
儿童在平地上行走，躯体正直，上下肢能够相互配合
上下肢配合自然，不出现同手同脚的现象，步幅不均匀
3
四肢配合自然轻松
平地行走轻松自如，上肢摆动正确。
步幅均匀，走路有节奏
4
眼脚配合
在上下台阶能根据台阶高度调整步幅，自如上下楼梯
当楼梯过于陡峭时，能扶楼梯以配合躯体动作
5
按动作需求改变身体姿势
跑步时能上体前倾，腿有伸屈
跑步上肢摆动过大，不能自然前后摆动而是左右摆动，或在空间乱舞
6
按动作需求改变身体姿势，跑跳自如
跑步自如，步幅均匀，上肢摆动正常，头保持正直，面向前方
单脚跳能上肢上下摆动，双脚跳上肢前后摆动以配合身体位移
7
躯体重心改变时四肢配合躯体位移
四肢位移随躯体重心的改变而改变
投掷、钻爬四肢摆动正常
身体运动自然配合物体移动
能自如的摆动上肢或跑动以配合物体的移动
拍球、踢球、滑冰等轻松自如
舞蹈、游戏能根据空间大小和指令变化改变身体姿势
动作和空间配合
投掷、钻爬四肢伸屈自如，动作能指向目标方向
四肢屈伸配合躯体动作能适应物体位置的变化，如能站立抛接物体、原地拍球等
身体运动能配合物体运动
能随物体的位移而运动，如能拍皮球，踢球等
抛接物体时身体位移四肢的配合不自然，跑动中上肢伸直指向物体，而不是在身体两侧弯曲前后摆动
跑步时能上体前倾，腿有伸屈
跑步上肢摆动过大，不能自然前后摆动而是左右摆动，或在空间乱舞
6
按动作需求改变身体姿势，跑跳自如
跑步自如，步幅均匀，上肢摆动正常，头保持正直，面向前方
单脚跳能上肢上下摆动，双脚跳上肢百度文库后摆动以配合身体位移
7
躯体重心改变时四肢配合躯体位移
四肢位移随躯体重心的改变而改变
投掷、钻爬四肢摆动正常
身体运动自然配合物体移动
能自如的摆动上肢或跑动以配合物体的移动
拍球、踢球、滑冰等轻松自如
水平
名称
成绩指标
协调性：运动中身体各部分的配合及身体与空间、物体移动的 配合度。
0
不能行走
孩子四肢不能与躯体配合在平地上行走
1
上肢能与躯体配合
儿童上肢摆动能够配合躯体位移
儿童能在平地上行走，但上肢摆动不自然，不是前后摆动，而是左右摆动，显得动作比较笨拙
儿童能在有一定坡度的平坦地面平稳行走
遇到转弯或大的障碍物能平稳绕行
上下台阶没有成人的搀扶有点摇摇晃晃
3
能在各种地面平稳行走
在坡度地面行走平稳，不摔跤
遇到转弯或障碍物能平稳绕行
上下台阶平稳自如
4
跑动中绕过障碍物
能在有障碍物的跑道上顺利通过
在走、泡、跳相结合的平地游戏中能保持基本平衡，不经常摔跤
5
在平衡木上行走有困难
3到6岁儿童粗大动作发展评定表
水平
名称
成绩指标
平衡性：在静态和动态情景中，在引力作用下保持身体平衡控制身体以达到预期效果的程度
0
不能平稳行走
孩子在平地上行走没有障碍物会跌倒
能平稳站一会
1
能在平地上平稳行走
孩子在平地上行走没有障碍物能平稳行走
儿童能在平地上行走，遇到拐弯或有坡度时会跌倒
2
能在坡度较小的地面平衡行走