(2019年新版)统编版七年级道德与法治下册调研题(三)(含答案)

教学调研单元测试与评估
道德与法治七年级（下册）单元测试卷（三）
测试内容：第三单元测试时间：60分钟测试满分：60分
A.班级、志愿者、传销组织
B.学校、少先队、文学社团
C.军队、田径队、购物人群
D.企业、舞蹈队、影院观众
2.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。

这体现了
A.集体的目标
B.集体的温暖
C.个人的品德
D.同学间的竞争
3.黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年，黄坚发现他爸爸现在经常通过微信和以前的同学一起交流信息，回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。

这主要是因为
A.集体培养了他们的兴趣和特长
B.集体给了他知识和能力
C.集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感
D.集体教给他做人的道理
4. “没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。

”这句话告诉我们
A．个人离不开集体 B．集体的力量由个人力量凝聚
C．集体是个体成长的园地 D．个人的利益非常重要
5.“一枝竹篙吆，难渡汪洋海，众人划桨吆，开动大帆船。

”这告诉我们
①单个竹篙撑不了船②事业的成功需要合作③个人的力量是有限的，集体的力量是强大的④集体能给我们安全感
A. ①②
B.③④
C. ①③
D.②③
6.以下集体生活合作策略，你认同的是
①坦诚交流，彼此信任②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足③主动承担自己的责任④经常标榜自己
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。

刘健明同学的行为
①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上
④是扩大了的个人主义
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。

下列同学的作法符合这一要求的是
①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好②为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了③高莲同学主动出好班级的每期黑板报④七（1）班的班干部对班级工作认真负责
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
9.据统计，诺贝尔奖获奖项目中，两人或两人以上协作共同获奖的占三分之二以上。

在诺贝尔奖设立的前25年，合作获奖的占41%，而现在跃居80%。

这表明
A.无合作，不成功
B.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的
C.合作更容易达到目标
D.集体的力量是个人力量的简单相加
根据下面漫画，回答10—11题。

10. 上面两幅漫画共同反映了
A.有的同学缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任
B.自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐
C.承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境
D.不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习
11. 针对漫画反映的现象，你想对漫画中的同学说
①我们要扮演好自己在集体中的角色，承担起应该承担的责任②美好集体的建设，需要每个成员自觉付出③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
12.七年级（1）班的科技兴趣活动开展得有声有色，同学们的热情非常高涨。

平时纪律松散，不
爱学习的李强加入后，变得爱学习、肯钻研，他制作的水火箭在学校“小制作”比赛中获第一名。

这表明集体
①在某种程度上可以影响甚至改变一个人②有助于个人迅速成才③有助于我们扩大视野，获得成长④集体的力量是强大的
A.②③④
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
13. 在校园歌手比赛中，杨凡同学作为赛事评委，利用机会为本班歌手打高分。

这种做法是
①犯了小团体主义的错误②破坏整个比赛的公正性③损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益④其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
14.2016年11月，实验中学举办了第二十七届田径运动会。

这次运动会与往年不同，出现了一幅
让人喜悦的画面：运动会过程中，全校没有损坏一棵树木；运动会结束后，同学们自觉把整个校园打扫得干干净净，没有留下一点垃圾。

这说明
①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理②在集体中，每个成员都享有公平发展的机会③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
15.近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。

为了更好传递这些人物身上的正能量，
我们必须
①积极承担责任，不言代价与回报②弘扬社会主义核心价值观③从身边小事做起，为自己着想④热心公益，服务社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.2016年8月国家旅游局颁布《中国公民旅游文明行为公约》，该公约的实施将有助于我国公民
A.遵守社会规则，承担社会责任
B.激发潜能，培养自立能力
C.磨砺坚强的意志
D.获得人格和法律地位上的平等
17. 童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来
搬米，轻轻抬着进洞里。

童谣说明了
A.集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力
B.借助集体合力，我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情
C.认清责任，就能成为负责任的人
D.在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象
二.非选择题（共26分）
王翔是某中学七年级（3）班的班长。

在新学期里，他想加强班级建设工作。

以下是他的一些工作措施，请你协助他一起完成。

18.【描述集体】
为了了解班集体在同学们心中留下了的印象，王翔在同学中作了个调查.
李明说“我当班干后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确……”；张铭说“我住校一个学期，学会了生活自理……”;刘子君说“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。

”；吴建雄说“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪……”；林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。

”………
（1）同学们对班集体的感言说明了什么？（3分）
（2）为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的
王翔召开一次主题班会，和同学们一起绘制美好班级的蓝图。

（1）请你为本次班会设计一个主题。

（2分）
（2）你心目中的美好班集体是怎样的？请你在班会上向同学们描绘。

（5分）
20.【打造集体】
在重组班委会时，陈浩被同学们推选为劳动委员，但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，于是他找到王翔，极力推辞。

（1）如何才能做好陈浩的思想工作，让他积极为班集体服务?请你为王翔列出谈话要点。

（4分）
（2）如何才能创建美好班集体？请你献计献策。

（6分）
测试卷（三）
18.（1）①班集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

②班集体生活可以培养人际交往的基
本态度和能力。

③班集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己。

（每点1分，共3分）
（2）①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

19.（1）示例：班兴我荣，班衰我耻；团结协作，共创优秀班集体；携手共建优秀班集体。

(2
分)
（2）①拥有共同的愿景。

②是民主的、公正的。

③充满关怀与友爱。

④成员善于合作。

⑤充满活力。

（每点1分，共5分）
20.（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，
应把集体利益放在个人利益之上。

（2分）②为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

（2分）
（2）①共同确定集体的愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现。

②共同商定集体的规则与制度内容。

③协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

④每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，努力做好集体事务，自觉维护集体荣誉。

⑤共同创造良好的集体氛围。

⑥在集体生活中，学会关爱、接纳、理解和包容、帮助他人。

（每点1分，共6分）。