诗二首

这是苏轼充黄州团练副使时创作的一首词， 借物喻人、写法独特。是他此时落寞、孤寂、 悲凉心境的真实写照。 “缺月挂疏桐，漏断人初静”。上片第 一句写环境，残月高挂在稀疏的梧桐树顶， 滴漏声断了，显得一片寂静。谁能见幽居人 独自往来徘徊，唯有那缥缈高飞的孤雁的身 影。用白描手法勾勒出一幅深秋寒夜图。"谁 " 见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，这里有了人， 但象在暗夜朦胧中只有一个线条和轮廓一样， 使人难以辨识。总之那是一个残月下的独步 者，他徘徊踯躅，孑然一身，幽灵般夜游着， 无人知晓。只有那被惊动的未栖的孤鸿，或 许可以借凄清夜月黯淡辉光瞥见他这个寂寞 孤独的“幽人”。
左思
＊字太冲，齐国临淄（今山东淄博）人,西 晋著名文学家. 貌丑口讷，不好交游， 但辞藻壮丽，其《三都赋》颇被当时称 颂，造成“洛阳纸贵”。 ＊出身寒门，虽有很高的文学才华，却在 当时的门阀制度下屡不得志，只好在诗 中表述自己的抱负和对权贵的蔑视，歌 颂隐士的清高。
解释下列词语的意思。
郁郁： 离离： 荫： 蹑： 然 藉 珥：
“山气日夕佳，飞鸟相与还”
山林中的雾霭在夕阳之下紫气升腾，若 有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴 飞返回巢，归隐山林。这就是自然的平 静与完美，它不会像世俗中的人那样焦 虑不安，那样拼命追求生命以外的东西。 诗人完全融化在自然之中了，生命在那 一刻达到了完美的境界。景中流露出了 诗人归隐后怡然自得的情怀，意境宁静 恬淡。
诗二首
教学目标
理解“知人论世”的意思。 理解对比手法在《咏史》中的作用。 领悟陶诗中的清远意境和诗人怡然自得的 情趣。
朝代歌
夏商与西周，东周分两段。 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后延。 三分魏蜀吴，二晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。 宋元明清后，皇朝至此完。
本文通过描写田园风光，表现了 诗人何种心境？
热爱大自然，归隐田园后的悠然自得 的心境。
拓展延伸
《卜算子•黄州定惠院寓居作》苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往 来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯 栖，寂寞沙洲冷。
《卜算子•黄州定惠院寓居作》苏轼 缺月挂疏桐，漏断 人初静。谁见幽人 幽人独 幽人 往来，缥缈孤鸿 孤鸿影。 孤鸿 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯 栖，寂寞沙洲冷。
“采菊东篱下，悠然见南山”
诗人在庭园中随意地采摘菊花，时俯时 仰， “采菊东篱下”是一俯，“悠然见 南山”是一仰，在“采菊东篱下”这不 经意之间抬起头来，目光恰与南山（庐 山）相会。南山的美景正好与采菊时悠 然自得的心境相映衬，合成物我两忘的 “无我之境”，从而标志出诗人悠然、 淡泊，超脱于尘世之外的情愫，意境宁 静清远。
茂密的样子。 下垂的样子。 遮蔽。 登。 这样，如此。 凭借。 插。
对比手法的运用是本诗的显著特点。 本诗包含了三层对比，请加以具体说明。
松 苗 世胄 英俊 金张 冯公 涧底 山上 百尺条 径寸茎 自然现象
蹑高位 沉下僚 七叶珥汉貂 白首不见招
社会现象
历史人物
咏史诗：借“史”以抒“情”
“史”： 金张两家后代子孙凭ห้องสมุดไป่ตู้祖先
西晋继续沿用曹魏时建立的“九品中正制” 西晋 选官法，但却弊端百出，成了世家大族垄断 政权的工具，形成了等级性的士族门阀制度。 西晋虽然只有五十二年，但中间却有长达十 六年的“八王之乱”，反映出统治集团内部 的激烈矛盾。 东晋是由西晋皇室后裔司马睿在南方建立起 东晋 来的朝廷与北方的十六国并存，这一历史时 期又称东晋十六国。在东北和西北、北方的 领土联系不畅，长期以属国的形式间接统治。 东晋时代，也曾经内部四分五裂。
“惊起却回头，有恨无人省”。这两句紧承上阕，鸿 被“幽人”惊醒，逡巡不进，回头顾盼。进而想象 此刻的它孤独不群，形影相吊，满腹愁丝恨缕而不 被理解。暗喻自己宦途骞逆，去国怀乡，蛰居异地 的愁怀无人理解。语语双关，不露痕迹而尽“曲写” 之妙。 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”。这是下阕乃至 全词的“眼”，意思是想象那鸿不肯就木而栖，低 徊踯躅于寂寞冷清的沙洲上。这里的“拣”字，是 作者精心提炼殊见用心的字眼，作者把自己的遭际 和孤鸿完全熔融而成为一体，写活了不逢时，遭冷 落而又不愿苟合世俗、讨乖买宠的倔强性格特征。 炼字如此，可谓出神入化、炉火纯青。
诗作背景
当时有人故意把他的诗句扭曲，大做文章。 元丰二年（1079年），苏轼到任湖州还不到 三个月，就因为作诗讽刺新法，“文字毁谤 君相”的罪名，被捕下狱，史称“乌台诗 案”。 苏轼坐牢103天，几濒临被砍头的境 地。幸亏北宋在太祖赵匡胤年间即定下不杀 大臣的国策，苏轼才算躲过一劫。 出狱以后， 苏轼被降职为黄州团练副使（相当于现代民 间的自卫队副队长）。这个职位相当低微， 而此时苏轼经此一狱已变得心灰意懒，于公 余便带领家人开垦荒地，种田帮补生计。 “东坡居士”的别号便是他在这时为自己起 的。
功业世代为官的史实以及冯唐直 到年老仍不被重用的遭遇。
“情”：对当时不合理的门阀制度的
不满。
陶渊明
字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘 宋后改名潜。东晋末期诗人、文学家、辞赋 家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江 市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从 此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材， 相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源 记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花 源诗》等。
解释下列词语或句子的意思。
建造住宅，此为居住的意思。 结庐： 指世俗交往的喧嚣。 车马喧： 何能尔： 为什么能够这样。 心远地自偏： 只要心志高远，自然觉得住的地方 僻静了。
日夕： 相与还：
傍晚。 结伴而还。
“采菊东篱下，悠然见南山”、 “山气日夕佳，飞鸟相与还” 两句是景、情、理交融于一体的名 句，富有意境。请同学们展开想象和联 想体会这份意境美。