31 第一课 认识单韵母 i u vPPT课件
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汉语拼音单韵母 i u ü 精品课件
汉语拼音单韵母i u ü 精品课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音单韵母 i、u、ü 的发音及其书写。
教学内容来源于《汉语拼音》教材第三、四章，详细内容包括单韵母 i 的发音方法、u 的发音要领以及ü 的发音特点。
我们还将学习这些单韵母与声母结合的拼读规则。
二、教学目标1. 掌握单韵母 i、u、ü 的正确发音和书写。
2. 学会单韵母与声母结合的拼读规则，并能正确朗读。
3. 能够区分易混音素，提高发音准确性。
三、教学难点与重点教学难点：单韵母ü 的发音及其与声母的拼读。
教学重点：单韵母 i、u、ü 的发音和书写；单韵母与声母的结合拼读。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT 课件、教学录音机、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅含有 i、u、ü 的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的汉字。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解单韵母 i 的发音方法，带领学生跟读，纠正发音。
（2）讲解单韵母 u 的发音要领，进行示范，学生模仿。
（3）讲解单韵母ü 的发音特点，引导学生正确发音。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示单韵母 i、u、ü 与声母结合的例词，讲解拼读规则。
（2）带领学生朗读例词，并进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生在拼音练习本上书写单韵母 i、u、ü。
（2）挑选部分学生进行拼读练习，并给予评价。
复习本节课所学内容，强调单韵母与声母的拼读规则。
六、板书设计1. 汉语拼音单韵母 i、u、ü2. 内容：（1）单韵母 i、u、ü 的发音和书写（2）单韵母与声母的拼读规则七、作业设计1. 作业题目：（1）书写单韵母 i、u、ü 各一行。
（2）抄写本节课所学的例词，并进行拼读。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置学生课后搜集含有单韵母 i、u、ü 的汉字，并进行分类。
一年级语文上册汉语拼音iuv ppt课件
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
一年级语文上册汉语拼音iuv
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u
一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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这是个声母
（读音于u相同）
（韵母＋声母=一个 字的读音）为了区
分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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全身操
拍拍手，一二
伸伸手，一二
打打肩，一二
弯弯腰，一二
一年级语文上册汉语拼音iuv
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wū wú wǔ wù
一年级语文上册汉语拼音iuv
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yū yú yǔ yù
一年级语文上册汉语拼音iuv
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一年级语文上册汉语拼音iuv
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ü üüü
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一年级语文上册汉语拼音iuv
部编一年级拼音教学iuv课件
衣服
医生
一个
移动
一亿
容易
一年级 阿姨
蚂蚁
意见
wu
声母
韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟
乌云 房屋
无数
梧桐树 吴老师
中午
跳舞
动物
大雾
星期五 孙悟空
声母 韵母 y ü yu
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥 金鱼
愉快 打渔
语文
雨衣
玉米
体育
羽毛
遇到
加声调
yī yí yǐ yì wū wú wŭ wù yū yú yŭ yù
整体认读音节 yi wu yu
yi
wu
yu
单韵母 声 母
a o e i u ü y w
wu yu
整体认读音节yi
á ǘ
é ó ì à
ò
wǔ yù yī
ī
ü
ǖ
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Hale Waihona Puke 屋顶相连www四线格
上格
w
中格 下格
单韵母 声 母
a o e i u ü y w
大 小
y w i u
加声调
ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
考一考
ā íé ǐ ě ǘ è ō ēúǎ ǔó ì ò ǒ ǚ
yi
声母
韵母
整体认读音节yi
整体认读音节
yī
yí yǐ yì
椅子
以后
i u ü
u u
衣服衣服
iii
像根蜡烛
iii
乌龟乌龟
汉语拼音iuv课件
精品教学课件PPT1来自单韵母i uü
精品教学课件PPT
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精品教学课件PPT
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wū 屋子、乌鸦 wú 无所谓 wǔ 跳舞 wù 食物
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整体认读音节
小ü见大y，脱帽行个礼。
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空白演示
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ǖǘǚǜ
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āē í ǒ ū ù
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声母
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yī 衣服 yí 阿姨 yǐ 椅子 yì 容易
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整体认读音节
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wū 屋子、乌鸦 wú 无所谓 wǔ 跳舞 wù 食物
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整体认读音节
小ü见大y，脱帽行个礼。
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āē í ǒ ū ù
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声母
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整体认读音节
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yī 衣服 yí 阿姨 yǐ 椅子 yì 容易
单韵母iuvppt课件
详细描述
gi-ki-hi：这些拼音的发音方 法是将声母g、k、h与单韵 母iu相拼，发音时注意将声 母咬得清晰，同时发出iu的 音。
示例：gī-kī-hī，gū-kū-hū
1.谢谢聆 听
举例
a、e、i、o、u是五个基本单韵母 ，每个单韵母都有自己的发音特 点。
单韵母的发音特点
a e i o u
发音时，口自然张开，舌位低，唇形自然， 声音响亮清晰。
发音时，舌位半高，唇形半闭，声音清晰稳 定。
发音时，舌位高，唇形闭合，声音尖锐清晰 。
发音时，舌位半低，唇形半开，声音圆润饱 满。
发音时，舌位高，唇形尽量闭合，声音含糊 不清。
详细描述
1.B
1.C di-ti-ni-li：这些拼音的发音方法是将声母d 、t、n、l与单韵母iu相拼，发音时注意将声 母咬得清晰，同时发出iu的音。
示例：dī-tī-nī-lī，dū-tū-nú-lū
1.D
单韵母iu与声母g、k、h的组合拼音及示例
总结词：这些组合拼音的发 音方法是将声母g、k、h与 单韵母iu相拼，发音时注意 将声母咬得清晰，同时发出 iu的音。
单韵母iu的发音常见问题及纠正
05
方法
单韵母i的发音常见问题及纠正方法
01
总结词
发音位置不准确
02
详细描述
在发单韵母i时，学生经常将音发得过于靠前，导致发音不准确。
03
纠正方法
教师可采用图示法，让学生将手指放在舌尖后，通过模仿演示发出正确
的音。同时，教师也可让学生通过口语练习来逐渐掌握正确的发音位置
。
单韵母u的发音常见问题及纠正方法
总结词
发音过于靠后
详细描述
部编版一年级上册iuv课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020 3:11:54 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/122020/7/122020/7/12Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/122020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
yi
声母 韵母
整体认读音节yi
整体认读音节
yī yí yǐ
衣服 一个 医生 移动 一年级 阿姨
椅子 以后 蚂蚁
yì
一亿 容易 意见
wu
声母 韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟 无数 中午 动物 乌云 梧桐树 跳舞 大雾 房屋 吴老师 星期五 孙悟空
声母 韵母 yü yu
声母
整体认读音节
yi i y u wu w ü yu
wu é wu y ī yu ǖ ì yùü yìú yu è
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥
金鱼 愉快 打渔
语文 雨衣 羽毛
玉米 体育 遇到
加声调
yu yu yu yu
wu wu wu wu yī yí yǐ yì
整体认读音节 yi wu yu
单韵母 a o e i u ü 声 母y w
第一课 认识单韵母 i u vPPT课件
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yī yí yǐ yì
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整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
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小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
8
ūúǔù
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医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
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乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
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淤泥 小鱼 羽毛 玉米
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整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
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yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
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小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
8
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医生 阿姨 蚂蚁
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蜥蜴
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乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
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淤泥 小鱼 羽毛 玉米
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汉语拼音《iuv》课件课件
教师需要观察学生的作业 完成情况，包括是否能够 按时完成作业、作业的整 洁度、正确率等。
作业批改
教师需要对学生的作业进 行批改，纠正学生的错误 ，同时也要关注学生的进 步和优点。
自主学习能力
通过学生的作业情况，教 师可以评价学生的自主学 习能力，如是否能够独立 思考、善于总结等。
测试评价
测试成绩
通过测试成绩，教师可以了解 学生对所学内容的掌握情况， 同时也可以与其他学生进行比 较，以便更好地指导学生学习
掌握常用汉字的拼音，能够初 步认识和读写。
培养儿童的语言感知和语言表 达能力，提高儿童学习汉语的
兴趣和自信心。
学习对象
本课件适用于5-7岁儿童学习汉语拼音，根据儿童的认知能 力和学习特点进行设计。
学习对象具有一定的语言基础和认知能力，能够初步理解 和运用汉语拼音。
02
教学内容
《iuv》的发音
字母发音
汉语拼音《iuv》课件课件
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 教学内容背景
汉语拼音是现代汉语的重要基础，对于儿童学习汉语具有重 要意义。
《iuv》课件是针对儿童学习汉语拼音的教材，具有生动活泼 、简单易学的特点。
课程目标
学会正确书写格式和发音方法 ，能够正确拼读和书写声母 “iuv”。
课堂表现
课堂参与
教师需要观察学生在课堂上的 参与情况，包括是否能够积极 参与课堂互动，是否能够准确
回答问题等。
注意力
学生是否能够集中注意力听讲 ，是否能够按照教师的要求进
行学习。
兴趣激发
教师需要观察学生是否对学习 内容产生兴趣，是否能够积极 探索拼音发音的规律和特点。
作业评价
01
作业批改
教师需要对学生的作业进 行批改，纠正学生的错误 ，同时也要关注学生的进 步和优点。
自主学习能力
通过学生的作业情况，教 师可以评价学生的自主学 习能力，如是否能够独立 思考、善于总结等。
测试评价
测试成绩
通过测试成绩，教师可以了解 学生对所学内容的掌握情况， 同时也可以与其他学生进行比 较，以便更好地指导学生学习
掌握常用汉字的拼音，能够初 步认识和读写。
培养儿童的语言感知和语言表 达能力，提高儿童学习汉语的
兴趣和自信心。
学习对象
本课件适用于5-7岁儿童学习汉语拼音，根据儿童的认知能 力和学习特点进行设计。
学习对象具有一定的语言基础和认知能力，能够初步理解 和运用汉语拼音。
02
教学内容
《iuv》的发音
字母发音
汉语拼音《iuv》课件课件
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 教学内容背景
汉语拼音是现代汉语的重要基础，对于儿童学习汉语具有重 要意义。
《iuv》课件是针对儿童学习汉语拼音的教材，具有生动活泼 、简单易学的特点。
课程目标
学会正确书写格式和发音方法 ，能够正确拼读和书写声母 “iuv”。
课堂表现
课堂参与
教师需要观察学生在课堂上的 参与情况，包括是否能够积极 参与课堂互动，是否能够准确
回答问题等。
注意力
学生是否能够集中注意力听讲 ，是否能够按照教师的要求进
行学习。
兴趣激发
教师需要观察学生是否对学习 内容产生兴趣，是否能够积极 探索拼音发音的规律和特点。
作业评价
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iuv课件ppt整体认读音节
05
iuv课件ppt整体认读音节的教学实践与效 果
教学实践
制定教学计划
根据学生的年龄和认知水平，制 定详细的教学计划，包括教学目 标、教学内容、教学方法和教学
评估等。
创设教学情境
通过生动的课件、实物、图片等 教学资源，创设丰富的教学情境 ，激发学生的学习兴趣和积极性
。
01
03
02 04
引导学生探究
教学步骤与时间安排
导入（5分钟）
通过简短的导入，激发学生的学习兴 趣和积极性，为后续教学做好铺垫。
讲解与示范（15分钟）
详细讲解iuv课件ppt中整体认读音节 的相关知识，并进行示范，帮助学生 理解和掌握。
练习与巩固（20分钟）
提供大量的练习题目和实践活动，让 学生在实践中巩固和应用所学知识。
归纳与小结（5分钟）
教学总结
01
教学目标达成
通过本次iuv课件ppt整体认读音节的教学，学生成功掌握了相关音节的
发音规则和技巧，能够准确、流利地读出相关单词和句子。
02
教学方法有效
采用讲解、示范、模仿、练习等多种教学方法，使学生积极参与课堂活
动，提高了学习效果。
03
学生表现积极
学生们在课堂上表现出浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，认真听讲、
积极发言、勤于练习。
教学展望
拓展教学内容
在今后的教学中，可以进一步拓展iuv课件ppt整体认读 音节的教学内容，包括更多的单词、句子和短文，以提高 学生的阅读能力和语言运用能力。
引入文化元素
可以在教学中引入与iuv课件ppt整体认读音节相关的文 化元素，如相关的历史、文化、风俗习惯等，以激发学生 的学习兴趣和文化意识。
最新iuv课件PPTppt课件
iuv课件PPT
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
u
• 记：乌鸦乌鸦u u u ， • 读：嘴巴突出u u u。
u
u
u
u
uuu u
ü
• 记：小鱼小鱼ü ü ü ，
ü üüü
ü
ü
ü
üüü ü
iuü
ɑoeiuü
6个单韵母
记：ɑ o e可以单独去战斗。 可以单独给汉字去注音。 可是i u ü不可以独自去战 斗，他胆小，需要找个声 母大哥哥帮忙，由声母和 单韵母组合成的集体就可 以战斗，可以给汉字注音 了。这个叫音节。
全词由登楼入题，从写景 到抒情，表现了词人强烈的 亡国之痛和深厚的爱国精神， 感人至深。
单独战斗的ɑ o e
啊鹅 噢
i u
u
声母
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然 ，i=小“y（i）” 。
这是个声母（ 韵母＋声母=一个字 的读音）为了区分u 于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然 ，u=小“u(w）”。
1
1
4
23
朱敦儒早年以清高自许，不愿做官。北宋末年大变 乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。 朱敦儒一生的七十多年中，做官的时间很短，长期隐居 在江湖之中，被称为“天资旷逸，有神仙风致”的词人。 所以，他的作品有很大一部分反映闲适的生活。
创作背景
靖康之难，汴京沦陷，二 帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金 陵，总算暂时获得了喘息机 会。这首词就是他客居金陵， 登上金陵城西门城楼所写的。
相见欢
金陵城上西楼，倚清 秋。万里夕阳垂地，大江 流。
中原乱，簪缨散， 几时收？试倩悲风吹泪， 过扬州。
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
u
• 记：乌鸦乌鸦u u u ， • 读：嘴巴突出u u u。
u
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• 记：小鱼小鱼ü ü ü ，
ü üüü
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ü
üüü ü
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6个单韵母
记：ɑ o e可以单独去战斗。 可以单独给汉字去注音。 可是i u ü不可以独自去战 斗，他胆小，需要找个声 母大哥哥帮忙，由声母和 单韵母组合成的集体就可 以战斗，可以给汉字注音 了。这个叫音节。
全词由登楼入题，从写景 到抒情，表现了词人强烈的 亡国之痛和深厚的爱国精神， 感人至深。
单独战斗的ɑ o e
啊鹅 噢
i u
u
声母
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然 ，i=小“y（i）” 。
这是个声母（ 韵母＋声母=一个字 的读音）为了区分u 于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然 ，u=小“u(w）”。
1
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23
朱敦儒早年以清高自许，不愿做官。北宋末年大变 乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。 朱敦儒一生的七十多年中，做官的时间很短，长期隐居 在江湖之中，被称为“天资旷逸，有神仙风致”的词人。 所以，他的作品有很大一部分反映闲适的生活。
创作背景
靖康之难，汴京沦陷，二 帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金 陵，总算暂时获得了喘息机 会。这首词就是他客居金陵， 登上金陵城西门城楼所写的。
相见欢
金陵城上西楼，倚清 秋。万里夕阳垂地，大江 流。
中原乱，簪缨散， 几时收？试倩悲风吹泪， 过扬州。
2024版汉语拼音单韵母iuü课件
韵母作用
韵母是汉语音节的重要组成部分， 与声母一起构成完整的音节，决定 汉字的读音。
单韵母与复韵母区别
01
02
03
单韵母
单韵母是由一个元音构成 的韵母，如a、o、e、i、 u、ü等。
复韵母
复韵母是由两个或三个元 音结合而成的韵母，如ai、 ei、ui、ao、ou等。
区别
单韵母只有一个元音，发 音时口形不变；复韵母包 含两个或三个元音，发音 时口形有变化。
词语“机器”中的“机”字读音 为jī，其中包含了单韵母i的发音。
词语“米粒”中的“米”字读音 为mǐ，其中也包含了单韵母i的
发音。
可以通过朗读这些词语来练习和 巩固i的发音方法。
练习与纠正错误发音
练习时可以从简单的音节开始，如“i”、“yi”等，逐渐过渡到复杂的音节和词语。
对于常见的错误发音，如将i发成英语中的元音/i:/或者舌位过低等，可以通过听录音、 模仿老师发音等方式进行纠正。
常见含u词语读音示例
01
乌鸦
wū yā
02
无数
wú shù
03
突出
tū chū
04
雨露
yǔ lù
练习与纠正错误发音
练习方法
通过模仿、跟读、对比等方式进 行练习，注意唇形、舌位和音准。
常见错误
发音时唇形不够圆，舌头位置不正 确，导致发音不清晰或带有其他元 音的音色。
纠正方法
针对错误点进行有针对性的纠正， 加强唇形和舌头的控制力，多进行 模仿和跟读练习。
iuü在拼音中地位
i、u、ü是汉语拼音中的单韵母，分别代表不同的元音音素。
在拼音中，i、u、ü具有重要的地位，它们可以单独构成音节，也可以与其他声母或 韵母组合成音节。同时，i、u、ü在拼音中还有一定的变化规律，如i在声母zh、ch、 sh、r后面时，要变成整体认读音节zhi、chi、shi、ri等。
韵母是汉语音节的重要组成部分， 与声母一起构成完整的音节，决定 汉字的读音。
单韵母与复韵母区别
01
02
03
单韵母
单韵母是由一个元音构成 的韵母，如a、o、e、i、 u、ü等。
复韵母
复韵母是由两个或三个元 音结合而成的韵母，如ai、 ei、ui、ao、ou等。
区别
单韵母只有一个元音，发 音时口形不变；复韵母包 含两个或三个元音，发音 时口形有变化。
词语“机器”中的“机”字读音 为jī，其中包含了单韵母i的发音。
词语“米粒”中的“米”字读音 为mǐ，其中也包含了单韵母i的
发音。
可以通过朗读这些词语来练习和 巩固i的发音方法。
练习与纠正错误发音
练习时可以从简单的音节开始，如“i”、“yi”等，逐渐过渡到复杂的音节和词语。
对于常见的错误发音，如将i发成英语中的元音/i:/或者舌位过低等，可以通过听录音、 模仿老师发音等方式进行纠正。
常见含u词语读音示例
01
乌鸦
wū yā
02
无数
wú shù
03
突出
tū chū
04
雨露
yǔ lù
练习与纠正错误发音
练习方法
通过模仿、跟读、对比等方式进 行练习，注意唇形、舌位和音准。
常见错误
发音时唇形不够圆，舌头位置不正 确，导致发音不清晰或带有其他元 音的音色。
纠正方法
针对错误点进行有针对性的纠正， 加强唇形和舌头的控制力，多进行 模仿和跟读练习。
iuü在拼音中地位
i、u、ü是汉语拼音中的单韵母，分别代表不同的元音音素。
在拼音中，i、u、ü具有重要的地位，它们可以单独构成音节，也可以与其他声母或 韵母组合成音节。同时，i、u、ü在拼音中还有一定的变化规律，如i在声母zh、ch、 sh、r后面时，要变成整体认读音节zhi、chi、shi、ri等。
一年级语文上册《iuv》教学课件
ō ū éī ǚ ǎ ò ú à ǖ èó ǐ ǜ ì ǔ
第十八页，共三十六页。
第十九页，共三十六页。
y
w
第二十页，共三十六页。
y
声母(shēngmǔ)y，韵母ī，大y
小ī都读“衣”
像个树杈(shù
y y y chā)
第二十一页，共三十六页。
•w
， w 韵母 声母 ， (shēngmǔ)
u
大w小u都读“乌”
ü
第十四页，共三十六页。
i ī íǐ ì
uūú ǔù
üǖ ǘ ǚ ǜ
第十五页，共三十六页。
ɑo e i u ü
第十六页，共三十六页。
单韵母 六兄弟 (yùnmǔ)
,
ɑ o e i u ü，
ɑ ü 是老大 小弟。 (lǎodà)
第十七页，共三十六页。
比一比，看谁 读得又快又准。
āēíǒùǘěá
yı yı yı yı wu wu wu wu yu yu yu yu
第三十二页，共三十六页。
yi wu yu yi wu yu
第三十三页，共三十六页。
yi i y ü w yu u wu
第三十四页，共三十六页。
á ó ìé
ǘ
wǔ
à
yù
ī
ǜ
è
ò yī ǖ
ú
第三十五页，共三十六页。
iuü
第三十六页，共三十六页。
第一页，共三十六页。
第二页，共三十六页。
iuü
第三页，共三十六页。
u
第四页，共三十六页。
u
i
第五页，共三十六页。
第六页，共三十六页。
i
第七页，共三十六页。
汉语拼音《iuv》课件课件
i、u、v 的发音都是单元音， 发音时声带震动，声音响亮清
晰。
发音位置
i、u、v 的发音位置分别是前、后 、上，需要正确掌握发音位置。
口型
发 i 时，口型较扁，舌尖抵住下齿 ；发 u 时，口型较圆，舌头后缩； 发 v 时，口型类似吹口哨，嘴唇收 拢。
《iuv》的书写规则
01
02
03
书写格式
i、u、v 的书写格式分别 是上、中、下，需要掌握 正确的书写格式。
笔画顺序
i、u、v 的笔画顺序分别 是竖、横折、点，需要掌 握正确的笔画顺序。
占格
i、u、v 在四线三格中的 占格分别是上格和中格， 需要掌握正确的占格规则 。
《iuv》在实际词语中的运用
i
比如“阿姨”（ā yí）中的“ī” 音就是由 i 发出的。
u
比如“乌鸦”（wū yā）中的 “ū”音就是由 u 发出的。
学习五笔的键位
掌握五笔的键位分布，能够快速找到需要的汉字 。
练习五笔输入
通过大量的练习，逐渐提高五笔输入的速度和准 确性。
05
提高听音辨字能力
详细描述
通过播放拼音录音，让学生反复听取并分辨不同的拼音，以增强其听音辨字能 力。
拼音输入测试
总结词
测试拼音输入能力
详细描述
通过游戏、歌曲和故事等形式，加深 孩子对拼音i、u、v的认识和理解， 激发学习兴趣。
第四部分
复习和总结本节课所学内容，进行评 估和反馈，为下一步学习做好铺垫。
02 拼音基础知识
拼音字母表
21个声母和24个韵母共同构成 了拼音字母表，这是学习汉语拼
音的基础。
声母是拼音开头的字母，而韵母 则是声母后面的部分。
晰。
发音位置
i、u、v 的发音位置分别是前、后 、上，需要正确掌握发音位置。
口型
发 i 时，口型较扁，舌尖抵住下齿 ；发 u 时，口型较圆，舌头后缩； 发 v 时，口型类似吹口哨，嘴唇收 拢。
《iuv》的书写规则
01
02
03
书写格式
i、u、v 的书写格式分别 是上、中、下，需要掌握 正确的书写格式。
笔画顺序
i、u、v 的笔画顺序分别 是竖、横折、点，需要掌 握正确的笔画顺序。
占格
i、u、v 在四线三格中的 占格分别是上格和中格， 需要掌握正确的占格规则 。
《iuv》在实际词语中的运用
i
比如“阿姨”（ā yí）中的“ī” 音就是由 i 发出的。
u
比如“乌鸦”（wū yā）中的 “ū”音就是由 u 发出的。
学习五笔的键位
掌握五笔的键位分布，能够快速找到需要的汉字 。
练习五笔输入
通过大量的练习，逐渐提高五笔输入的速度和准 确性。
05
提高听音辨字能力
详细描述
通过播放拼音录音，让学生反复听取并分辨不同的拼音，以增强其听音辨字能 力。
拼音输入测试
总结词
测试拼音输入能力
详细描述
通过游戏、歌曲和故事等形式，加深 孩子对拼音i、u、v的认识和理解， 激发学习兴趣。
第四部分
复习和总结本节课所学内容，进行评 估和反馈，为下一步学习做好铺垫。
02 拼音基础知识
拼音字母表
21个声母和24个韵母共同构成 了拼音字母表，这是学习汉语拼
音的基础。
声母是拼音开头的字母，而韵母 则是声母后面的部分。
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8
ūúǔù
9
ǖǘǚǜ
10
医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
ì
11
乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
ū úǔù
12
淤泥 小鱼 羽毛 玉米
ǖ ǘǚ ǜ
13
14
i ī íǐ ì
小i有礼貌， 标调就摘
18
ǖǘǚǜ
19
单韵母
iuü
20
ī íǐ ì
ūúǔù
ǖǘǚǜ
21
声母
yw
22
树杈树杈yyy
23
屋顶屋顶www
24
25
26
单韵母ɑ o e， 自己注音也可以 。
āō é
阿噢 鹅
27
iuü
iuü小弟弟， 要给汉字来注音， 专请哥哥y和 w, 加在前头当第一：yi wu yu 。
28
整体认读音节
yi wu yu
29
整体认读音节
y i yi w u wu
30
yī yí yǐ yì
31
yī yí yǐ yì
32
wū wú wǔ wù
33
wū wú wǔ wù
34
整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
35
yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
37
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
38
ūúǔù
9
ǖǘǚǜ
10
医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
ì
11
乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
ū úǔù
12
淤泥 小鱼 羽毛 玉米
ǖ ǘǚ ǜ
13
14
i ī íǐ ì
小i有礼貌， 标调就摘
18
ǖǘǚǜ
19
单韵母
iuü
20
ī íǐ ì
ūúǔù
ǖǘǚǜ
21
声母
yw
22
树杈树杈yyy
23
屋顶屋顶www
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26
单韵母ɑ o e， 自己注音也可以 。
āō é
阿噢 鹅
27
iuü
iuü小弟弟， 要给汉字来注音， 专请哥哥y和 w, 加在前头当第一：yi wu yu 。
28
整体认读音节
yi wu yu
29
整体认读音节
y i yi w u wu
30
yī yí yǐ yì
31
yī yí yǐ yì
32
wū wú wǔ wù
33
wū wú wǔ wù
34
整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
35
yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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