文娟《借刀记》阅读训练及答案
高考语文 高频考点穿透卷 专题12 文学类文本阅读+语言文字运用(三)(含解析)不分版本
高考语文高频考点穿透卷专题12 文学类文本阅读+语言文字运用（三）（含解析）不分版本专题12 文学类文本阅读+语言文字运用〔三〕一、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。
侯一刀石上流在青田镇，谁最知名？侯一刀。
侯一刀本北平人氏，怎会流落名不经传的青田小镇，无人知晓。
在那日寇侵华、兵荒马乱的时代，每个背井离乡的人也许都有一个故事吧。
侯一刀是个沉默寡言的汉子，就像他的外表，冷硬如铁。
从他那里，你是很难探究出什么秘密来的。
那些星星点点的关于侯一刀的陈年旧事，是从胡三口中掏出来的。
胡三是随侯一刀一同来到青田镇的另一个汉子。
据他自己所言，和侯一刀是师兄弟。
和侯一刀截然相反，胡三笑眉笑眼，面团似的。
他跟谁都说得来，平日又好两口，结果青田镇人就用自酿的酒从他口中套话，来满足自己的好奇心。
好家伙，原来侯一刀竟在北平武林大会上得过刀术冠军，赢得“刀王〞称号。
起初，没多少人相信胡三的话，以为那不过是他酒后胡诌。
只到亲睹侯一刀手刃为害一方的土匪头子“黑老雕〞，这才对他肃然起敬。
那一日，“黑老雕〞带着喽罗们下山，一阵恣意践踏之后，还抢得一对孪生姐妹欲押回山寨。
为夺还女儿，可怜的老妇喋血当场。
就在“黑老雕〞仰天狂笑之际，一团影子从人们面前掠过，瞬间，秃顶开花的“黑老雕〞从马上栽了下来。
“黑老雕〞为匪多年，绝非泛泛之辈，他大概做梦也不会想到，在一招之内便作了别人的刀下之鬼。
除了那祸患的不是别人，正是平日闷声不响、靠打铁为生的侯一刀。
自此，侯一刀在青田镇名声大振。
侯一刀除了刀法精绝，还有一手治病救人的本领。
据胡三说，侯一刀的祖父、父亲都是有名的中医，而侯一刀那么将他们的医术发扬光大，一柄小小手术刀曾让多少濒危病人起死回生。
就因他有这一手绝技，连日本人都找上门来了。
一天，翻译官带着几个日本兵来到侯一刀的铺子，声言铃木先生有请。
铃木乃是驻扎当地县城的日本鬼子头目，平日带着小鬼子烧杀掳掠无恶不作，青田镇的男女老少谁不恨之入骨，将他与“黑老雕〞并称“双煞〞。
2024年河北省中考语文模拟试题(3)(含答案)
2024年河北省初中语文中考模拟试题（3）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第一部分（14分）1．阅读下面文字，回答后面的问题。
(6分)阅读下面语段，完成任务。
毕业季，如歌的初中生活转瞬即逝。
回首三年的学习之旅，内容丰富多彩：我们曾热情洋yì地漫步古诗苑，感受君子取义成仁的激情豪迈；我们曾徜徉小说丰富多彩的天地，感受主人公隐匿心底的悲欢离合；我们曾装腔作势地吟咏新诗，唱响海燕勇敢自信的高ào 之歌；我们还踊跃地响应时代的号召，志存高远，勇立潮头，争做时代的舵手。
(1)给语段中加点的字注音。
（2分）① 徜．( ) 徉① 号召．( )(2)根据拼音写汉字。
（2分）① 洋yì ( )① 高ào ( )(3)语段中画线的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．转瞬即逝B．悲欢离合C．装腔作势D．志存高远2. 在“家乡的名片”写作实践活动中，小唐同学为大家搜集了下面的文字。
阅读之后，完成问题。
（5分）唐山所在的这一块土地是一块古老的土地，它北枕燕山，南临渤海，土地肥美，物产丰富，文化昌明，教育发达，在这里诞生了许多优秀作家、学者，更有众多中国著名作家、学者、政治家留下了足迹，也留下了优美的篇章，这种文化积累成为唐山作为城市诞生的血脉，唐山就像从幽远的天海之际喷薄而出的一轮朝阳，辉耀于世人眼前。
唐山，在为中国近现代工业被荆斩棘的同时，也为中华民族的精神文明作出了突出贡献。
在这里产生了李大钊精神、特别能战斗精神、穷棒子精神、沙石峪精神、抗震精神，这些精神在中国的历史进程中发挥过巨大影响，已经成为当代中华民族精神的重要基因，可以说，唐山不仅是甲的摇篮，更是乙的重要苗圃。
(1)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果？（3分）(2)填写文段中甲乙两处空缺的内容，使句子完整。
（2分）3．阅读下列两则材料，回答后面的问题。
小说类文本阅读专项训练单元 易错题提优专项训练
小说类文本阅读专项训练单元易错题提优专项训练一、小说类文本阅读1．阅读下面的文字，完成小题。
1938 年的较量婵娟宫本傍晚进门的时候，汤文刚把民国十七年日本人血洗济南府的事讲给年幼的儿子。
听人打门，把儿子推回后院，开门迎客。
宫本穿一长袍马褂，面相斯文，手中托一黄绢包起的卷轴，见汤文开门，鞠一躬。
宫本不落坐，环厅踱来踱去，看墙上字画。
“听说府上世代裱画，可当真？”宫本说一口文绉绉的福建官话。
“是。
我汤家有祖训，男不读书为官，故传一裱糊手艺，赖以糊口。
”汤文落座，安静回答。
“汤先生过谦。
济南府人都知道汤先生颇通古字画鉴赏，怎会是一裱画匠？”宫本摆手，一绺小胡子下的嘴角翘起。
汤文感觉那手臂像一把日本战刀，扬起落下都干脆。
“过奖了。
全赖大伙提携，混些许薄名，有口饭吃罢了。
” “汤先生不要自谦。
近日鄙人偶得一画，来府上是请先生指教的。
” 宫本毕恭毕敬将卷轴放在八仙桌上，慢慢打开。
桌面上，赫然是一幅《清明上河图》。
宫本侧脸示意近前观赏。
汤文懒懒站起，含笑俯身细看。
“汤先生，画可是真的？”宫本问。
汤文笑笑：“宫本先生，恕汤某眼拙，实在辨不出真伪。
”宫本眉头一皱，眼中电光一闪，战刀样的手臂猛然扬起又缓缓落下：“汤先生不愿将真相告诉鄙人？” 汤文沉吟一番，作无可奈何状：“不，这画逶迤壮观，定为名家所绘，即使假的，若先生喜欢，作真品藏之，又有何妨？” “汤先生，实不相瞒，此画是前几年你们的皇帝溥仪送我们少佐转交天皇的。
此次鄙人奉命来济南，就是找人鉴定真伪。
此画赝品太多了。
”宫本说完，重新落座。
汤文微笑：“自此画出世，受徽宗皇帝喜爱，用瘦金体题‘清明上河图’并盖上双龙小印，就有历代名家争相临摹，故赝品颇多。
加之此画是巨幅长卷，所绘人物五百多个，牲畜五十多只，各种车船二十多艘，房屋众多，结构严密，临摹非一朝一夕可成。
由此，赝品笔法精湛者不少，毫无差错者却无。
”听完汤文一席话，宫本沉吟好久：“不知汤先生如何知晓此画秘密，可否赐教如何看出为赝品？” 汤文悠然叹一声：“我祖上本御用画师，素喜此画。
湖南省2020中考语文 第三部分 现代文阅读 专题三 记叙文阅读习题 语文版
专题三记叙文阅读第1类挚爱亲情一、(2020梧州)现代文阅读。
(14分)他在岁月面前认了输丁立梅①他花了两天的时间，最终在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。
竖十格，横十格，均匀如巧妇缝的针脚。
搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。
难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。
他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。
”②“多得你吃不了的。
”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。
仿佛那竹架上，已有果实累累。
其时的夕阳，正穿过一扇透亮的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。
③我不想打击他的乐观性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不希奇吃那些了。
我言不．．由衷．．地对他的“杰作”表示出快活，我说：“哦，真不赖。
”④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。
他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。
我嘱咐他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。
”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。
”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发觉汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是。
他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
⑤我们谈天，他的话变得特殊少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。
我说：“爸，你也说点什么吧。
”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。
”想了一会儿又说：“你妈现在开头嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。
”⑥“呵呵，老啦，真的老啦。
”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。
身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。
灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。
⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。
他给村人们代写家信，文采斐然。
最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。
小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。
大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。
记叙文阅读—2018-2020年广州语文中考一模汇编 10
记叙文阅读—2018-2020年广州语文中考一模汇编101.阅读下面文章，完成下列小题。
异秉汪曾祺①这是一家门面不大的药店。
药店的“同仁”，一律称为“先生”。
先生里分为几等。
一等的是“管事”，即经理。
保全堂的管事姓卢。
二等的叫“刀上”，管切药和“跌”丸药。
“刀上”是个技术人员，薪金最高，在店中地位也最尊。
保全堂的“刀上”是全县头一把刀，他姓许。
②其余的都叫“同事”。
他们的职务就是抓药，写帐。
“同事”是没有什么了不起的，每年都有被辞退的可能。
辞退时“管事”并不说话，只是在腊月有一桌辞年酒，算是东家向“同仁”道一年的辛苦，只要是把哪位“同事”请到上席去，该“同事”就二话不说，客客气气地卷起铺盖另谋高就。
保全堂的陶先生，就已经有三次要被请到上席了。
他咳嗽痰喘，人也不精明。
终于没有坐上席，是同行店伙纷纷来说情：辞了他，他上谁家去呢？谁家会要这样一个痰蒌子呢？这岂非绝了他的生计？这样，陶先生就只有更加勤勉，更加谨慎了。
每逢他的喘病发作时，有人问：“陶先生，你这两天又不大好吧？”他就一面喘嗽着一面说：“啊，不，很好，很（呼噜呼噜）好！”③“先生”以下，是学生意的。
药店管学生意的却有一个奇怪称呼，叫做“相公”。
④保全堂现有的“相公”姓陈。
⑤陈相公脑袋大大的，眼晴圆圆的，嘴唇厚厚的，说话声气粗粗的——呜噜呜噜地说不清楚。
⑥他一天的生活如下：起得比谁都早。
起来就把“先生”们的尿壶都倒了涮干净控在厕所里。
扫地。
擦桌椅、擦柜台。
到处掸土。
开门。
这地方的店铺大都是“铺闯子门”，——一列宽可一尺的厚厚的门板嵌在门框和门槛的槽子里。
陈相公就一块一块卸出来，按“东一”、“东二”、“东三”、“东四”、“西一”、“西二”、“西三”、“西四”次序，靠墙竖好。
晒药，收药。
太阳出来时，把许先生切好的“饮片”、“跌”好的丸药，——都放在匾筛里，用头顶着，爬上梯子，到屋顶的晒台上放好；傍晚时再收下来。
这是他一天最快乐的时候。
他可以登高四望。
河南省新乡市第七中学2025届高三第二次联考语文试卷含解析
河南省新乡市第七中学2025届高三第二次联考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的作品，完成下面小题丝绸之路与中西文化交流张泽文1877年，德国地质学家李希霍芬在《中国》一书中，将连接亚欧大陆古代东西方文明的交汇之路，命名为“丝绸之路”，因为这条路上最具代表性的货物便是丝绸。
然而，从汉代开始开通的丝绸之路，并不仅仅在中西方的国家间运送丝绸，而是从各方面促进了中西文化的广泛交流，成为古代中国连接东西文化的主要动脉。
古中国诸多技术在当时均居世界前列，物产的丰富，经过丝绸之路西传，对世界产生了深远影响。
其中最显著的就是丝绸，中西贸易交流之路以“丝绸”命名足以显其重要性。
中国丝织品西传自先秦时期就开始了，后来成为丝绸之路最主要的商品——甚至丝绸之路最初重要作用就是运输中国的丝绸。
在西方诸国，中国丝绸与瓷器一起成为东方强盛文明的代名词，风靡各地。
甚至各国元首和贵族将拥有中国丝绸和瓷器视为荣耀的象征。
在距离遥远的西方，人们最初正是通过昂贵精美的丝绸和瓷器来构建中国或者说整个东方的美好形象。
这种美好也支撑着他们积极与东方交流贸易。
丝绸贸易如此兴盛，但蚕桑丝织技术却在千年后才开始传入西方诸国。
汉代时，蚕桑法通过丝绸之路传入西域于阗国，此后西域的丝织业逐渐发展，出现西域“胡锦”。
后来蚕桑技术又从西域传入拜占庭和波斯，本土的丝织业出现并发展。
各地产出的花样各异的胡锦也作为贸易物品四处流传，也刺激中国生产样式类似“胡锦”的丝织品销往西方。
总而言之，中国的丝绸文化随着丝绸贸易在沿线各国开花结果。
与丝绸并称的瓷器也对世界各地影响极大，中国的瓷器制作法沿丝绸之路传入各国，也形成了世界性的瓷器文化，甚至遥远的北非都受其影响。
2020版高考语文(浙江)一轮练习：阅读突破 第三章 专题一 单文精练二含解析
单文精练二擅于到的人和擅于离别的人阅读下面的文字，完成文后题目。
擅于到的人和擅于离别的人李娟①我妈是擅于到的人。
她出现在我面前的时候，总是伴随着坏天气和无数行李。
她冒雪而，背后一个大包，左右肩膀各挎一个大包，双手还各拎一个大包。
像是一个被各种包劫持的人。
②一见面，气儿还没喘匀，就催着我和她去拿剩下的东西。
③我妈为我带的东西五花八门，其中最值得一提的是两根长棍。
④准确地说，应该是两根小松树的树干——笔直细长，粗的一端直径比网球略大，细的一端直径比乒乓球略小，大约三米长……难以想象她是怎么把这两根树干带上班车的。
⑤要知道，在当时，所有的班车都不允许在车顶装货。
⑥放进下面的行李仓？也不可能。
放到座椅旁的过道里？更不可能。
况且她还倒了三趟车。
⑦她把这两根树干挂在我的阳台上方，让我晾衣服。
她骄傲地说：“看！细吧？看！长吧？又长又细又直！我找了好久才找到这么好的木头！真是很少能见到这么好的……”⑧是的，她扛着这两根三米长的树干及一大堆行李，倒了三趟车。
没有候车室，没有火炉。
她就在省道线或国道线的路口等着。
前不着村，后不着店。
她守着她的行李站在茫茫风雪之中。
不知车什么时候，也不知车会不会。
⑨头一天，她也在同一个路口等了半天，又冷又饿，最后却被路过的老乡告知班车坏了，要停运一天……但第二天，她仍站在老地方等待，心怀一线希望。
⑩世界上最强烈的希望就是“一线希望”。
⑪后车了。
司机在白茫茫天地间顶着无边无际的风雪前行，突然看到前方路口的冰雪间有一大团黑乎乎的东西。
据他的经验，应该有三到五个人在那里等车。
可是走到近前，却发现只有一个人和三到五个人的行李。
⑫总之，她不辞辛苦地给我带两根树干。
她觉得这么好的东西完全配得上城里人，却没想到，城里人随便牵根铁丝就能晾衣服。
⑬后我搬家了。
那两根树干实在没法带走，便留给了房东。
不知为什么，我当时一点也不觉得可惜。
⑭又过了好几年，搬了好几次家，最后我打算辞职。
我妈说：“你要是离开阿勒泰的话，一定记得把我的木头带回。
新人教版七年级 上册语文课外阅读理解训练试题含解析
新人教版七年级上册语文课外阅读理解训练试题含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
刀之爱①明媚的三月三如期来临。
然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。
那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。
在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。
尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。
奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树侥幸。
惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑥多年之后，我长大了。
当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。
也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。
这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。
梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。
他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。
我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。
这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。
2020-2021学年武城县第一中学高三语文第一次联考试题及参考答案
2020-2021学年武城县第一中学高三语文第一次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我是一个兵张中杰刘局长退休后，与别人的门可罗雀相比，他家门庭若市。
而且，来来往往的不仅有战友，同事，更多的是素不相识的普通百姓。
刘局长在部队上当连长时，总是冲在最前。
一次，他去新兵班为战士们做战前动员。
卫生员说丢了6片抗敏药。
战斗在即，班长铁青着脸挥着枪骂娘，说查出哪个胆小鬼偷的，按临阵脱逃军法处置。
且不说军令如山，就一个胆小鬼的名声被遣返原籍，这辈子都抬不起头。
十几个新兵个个噤若寒蝉、忐忑不安。
刘连长对班长耳语后让临时指挥办的人都出去，然后对大家说：“想查一查一个准！第一回上战场胆怯也很正常。
今天大家要珍惜改过机会。
每个人进指挥办一下，拿了药片的放在办公桌上再出来。
咱既往不咎！”6片抗敏药完璧归赵。
这个班的新兵个个英勇杀敌，拿了药片的三个战士表现尤其勇敢，成了战斗英雄，没有一个孬种。
升了团长后，他参加团部例行工作会。
有位士官带病坚持工作，猝死在工作岗位上。
军报记者写好了英雄事迹报道：加班是常态，母亲病危不回家，爱人临产把休假让给战友。
感人泪下，准备发通稿在全军上下宣传。
就等他签字发稿了。
他仔细看过后，语重心长地说，追认烈士和其他抚恤家属善后工作一定要做好，宣传就不必了。
“我们经常说要爱民如子，就不能放口头上，搞形式主义！不能强调士兵的责任，而忽略他们的权利。
人心都是肉长的，他们也是为人子女和丈夫，为人父母的。
除非战时需要，我们也要换位思考，该休假休假，与家人团聚！”他泪流满面，“对于逝者，我们在座的也有责任，深感愧疚！”他向军部提议，最终在全军推行：三种情况必须及时请假回家——父母生病临终时、妻子生子临产时、孩子升学临考时，除非确实有离不开的特殊任务。
对于这种情况不回家的官兵，不但不表扬、不宣扬，还要对他的真实品德进行考察。
半年后，团部收到了许多父母感谢信，对部队表示感谢；因夫妻长期军地分居而导致的离婚案件绝迹。
二年级语文借刀阅读理解
二年级语文借刀阅读理解在二年级的语文学习中，阅读理解是非常重要的一部分。
通过阅读，学生不仅能学习到新词汇和句子结构，还能培养他们的理解能力和思维能力。
今天，我们来一起学习一个关于“借刀”的故事。
从前，有一个小男孩名叫小明。
小明非常聪明，喜欢帮助别人。
一天，他看到邻居阿姨在院子里忙碌，阿姨正在准备做一顿丰盛的晚餐，但是她的菜刀不够锋利，切菜很费力。
小明看到阿姨这么辛苦，就想到了一个好主意。
他跑回家，从厨房里拿出了一把锋利的菜刀。
小明对阿姨说：“阿姨，我家有一把很锋利的菜刀，我可以借给您用。
”阿姨听了非常高兴，连忙感谢小明。
小明把菜刀递给了阿姨，阿姨用它切菜，果然轻松多了。
阿姨一边切菜，一边对小明说：“小明，你真是个懂事的好孩子，谢谢你借给我这么有用的工具。
”小明笑着回答说：“阿姨，不用谢，帮助别人是我应该做的。
”阿姨看着小明，心里暖暖的，她觉得小明不仅聪明，而且心地善良。
不久，阿姨的晚餐做好了，她邀请小明和他的家人一起来品尝。
小明和他的家人都非常高兴，他们觉得这是一顿非常美味的晚餐。
通过这个故事，我们学到了帮助别人是一件非常有意义的事情。
小明借给阿姨菜刀，不仅帮助阿姨解决了问题，还增进了邻里之间的友谊。
在生活中，我们也应该像小明一样，乐于助人，这样我们的世界会更加美好。
这个故事告诉我们，有时候一个小小的帮助，就能给别人带来很大的方便。
我们要学会在生活中发现别人的需求，尽自己所能去帮助他们。
这样，我们不仅能收获别人的感激，还能让自己的心灵得到满足和快乐。
河北省衡水中学2025届高三语文下学期第十次调研考试试题
河北省衡水中学2025届高三语文下学期第十次调研考试试题(测试时间: 150 分钟卷面总分: 150 分)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，共9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
唐中叶后，中国经济文化偏倚南方。
这一转移的节点为安史之乱。
唐代后期，社会经济崩溃，中心政权瓦解;安史之乱后，中心政权需赖东南财赋来运转。
北部各道、州、县，自河南、河北以至两京，皆残缺萧条，奄奄欲绝。
自此以后，中国经济文化渐渐向南转移。
以陶瓷为例，北方农夫很早就把陶瓷作为副业，唐代河南府有贡瓷;至宋，闻名的陶业多在北方;至元明则最精致的陶瓷，全转移到江南来。
木棉为宋后大利所在，其种植，南盛于北。
这是北方经济情形慢慢不如南方的显征。
以商业状况而论，也是南方日见旺盛，北方日见萎缩。
盐以两淮为主，茶则产于南方，铜铁矿冶南盛于北，渔业尤为南方所独揽。
交通方面，南方水利日兴，舟楫之便远超北地。
此可证明唐宋时全国经济命脉集中在长江下游太湖流域一带，重心转移至南方。
在社会文化上，文化人物南方日渐增多。
应举人数，南多于北;唐宰相世系多在北方，宋中叶以后，南方多于北方，明宰辅数目南方占了三分之二强。
从政治区域划分大小繁简来看，唐至宋政治区分，南方愈见繁复精细;北方无分而有并。
随之而来的是户口盈缩，唐开元时，南方县数户口占全国四分之一，到宋代远过北方，《文献通考》载，神宗元丰三年，淮以南户口远盛于北方，户数上南多于北，超出一倍。
至宋室南迁，南方经济与人口，更超出北方。
元、明代户口比数，莫如东南。
中国社会经济文化南移之因众说纷纭，究竟有哪些呢?首先，是河患。
宋元明清时，黄河为中国患，水患的起落，恰与北方社会经济文化的盛衰，互为因果。
以关中水利而言，唐已不如汉，而唐后又更不如唐。
至明代，为保证运输河水量，强抑河水南行与淮水合流，以致河患频仍，淮水亦成大害。
其次，北方社会之屡受摧残，更甚于河患。
唐中叶后的藩镇割据，五代的兵争，期间的政治黑暗，已达极点。
文学类文本文娟《借刀记》阅读练习及答案
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题借刀记文娟秋香蹲在地上，挥舞菜刀，咚咚咚一阵剁，狠狠地，刀片从木头柄中脱出去，画了个漂亮的圆弧，差点砍着伸头缩脑的芦花鸡。
芦花鸡吓得不轻，扑棱扑棱避到远处，窥视着秋香，似怪秋香故意而为。
秋香呸了口：“该死的，瞅啥瞅！”农历四月十六，逢大集。
秋香老早与一帮姐妹掰过指头，买红丝，扯绿线，画鸳鸯，描牡丹，绣几双漂漂亮亮的鞋垫子。
隐隐约约中，一个念头秘不示人，这念头只敢躲在被窝里想，说出来可羞死人。
秋香扔下木头柄，想象姐妹们嘻嘻哈哈、你推我让的快乐样，嘴巴噘得像钩子。
天蓝蓝，蓝得像屋前的小河水；太阳红红，红得像灶膛里的火苗苗。
“都怪这天！”娘说，“趁日头烈，雪里蕻统统起田，腌一大缸酸咸菜，剁一小坛干咸菜。
”娘拦下攥着塑料钱包往外走的秋香，说：“抓紧剁，抓紧剁，朝怕南云涨，天色说变就变。
”“死丫头，做啥呢？”娘端着洗衣盆，从水踏子歪歪扭扭爬上来。
娘明明看见了地上孤零零的木头柄。
阳光下的木头柄，圆润光滑，乌黑发亮。
娘经常说，这木头柄，是当初陪过来的嫁妆。
秋香说：“坏了，剁不成了。
”娘说：“剁不成也得剁。
”娘看看晾在屋檐上树丫间的雪里蕻，眉眼里嵌满得意，今年雪里蕻长势特别好，绿油油，胖墩墩，一棵一满怀。
秋香说：“咋剁？”娘说：“去借，东宅，三婶家。
”娘又往盆里浸被单。
三婶不赶集去？”秋香问。
“三婶不。
”娘肯定。
秋香喊过三婶喊三叔，院子静悄悄，只有老猫伸着懒腰练台步。
秋香转去偏屋，一眼瞥见灶台上亮铮铮的菜刀。
三婶性子躁，独独与秋香娘投机，过年时年糕合笼蒸，娘半笼，三婶半笼；扯洋布做小褂，一块料子俩人算计来算计去套着剪。
娘说：“小心，三婶菜刀锋利。
”秋香认起真来，干活特利索，日头掠过头顶，一坛子咸菜冒了尖尖。
娘用扁担头压了压，又压了压，确信铁板样结实，方用塑料皮封了口。
娘吩咐秋香还菜刀。
秋香说：“这就去。
”又说：“三婶家中午不开伙？怎没见寻菜刀？秋香喊过三婶喊三叔，院子静悄悄，只有老黑猫追着蝴蝶玩游戏。
2020年南宁市第十七中学高三语文下学期期末试题及答案解析
2020年南宁市第十七中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。
他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。
我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
我的学校是很特殊的。
国文成绩与毕业无关。
所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。
真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。
在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。
有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。
这时候我可按捺不住了。
我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。
这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。
他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××！你是什么东西？我一眼把你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。
2019-2020学年昌河中学高三语文下学期期中试题及答案解析
2019-2020学年昌河中学高三语文下学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成小题。
豹子头林冲茅盾这一夜，豹子头林冲在床上翻来覆去。
日间那个失了花石纲的青面兽杨志的一番话，不知怎地在林冲心窝打滚。
他林冲一年多前何尝不曾安着现在杨志那样的心思；但是在这月白霜浓的夜半，那几句话像油煎冷粽子似的格在林冲胸口，如鲠在喉。
虽说莽撞粗拙，林冲有时却也粗中有细；当他把一桩事放在心上颠来倒去的时候，也会想到远远的过去，茫茫的将来。
那时，他朴野粗直的心，便像被朴刀尖撩了一下，虽然有些疼，可是反倒松朗些，似乎从那伤处漏出了一些光亮，使他对于人，我，世界，人生，都仿佛更加明白。
月光冷冷地落在床前，林冲睁圆大眼看着发愣，幼年生活朦胧地被唤回来。
本是农家子的他，素来没有什么野心；父亲辛苦一世，还不够供应官家的征发；庄稼人的生活是受得够了，这才投拜了张教头学武，想在边庭上一刀一枪，也不枉父母生他一场。
他从没到过“边庭”。
父老传说，那是一片无边无垠、水草肥沃的地方，胡笳声动，“胡儿”扫过，只剩下烧残的茅屋：每逢这样的图画在林冲想象中展开的时候，便朦胧地觉得学习武艺不仅为养活一张嘴。
“边庭”呐！曾使豹子头林冲怎样的激昂！但在“八十万禁军教头”任上第二年，他看见了许多把戏；他断定那些权贵暗地里是怎样地献媚胡儿！一伙吮咂百姓血液的凶狠恶魔！林冲拿起拳头在床沿猛捶一下，两只眼睛更睁得大了：“咄！边庭上一刀一枪！——哈！”那个杨志不是还在做这样的梦么？“三代将门之后，五侯杨令公之孙”，从前是不明不白掉了官职，现在又想到高俅那厮手里弄回个官儿来！林冲现在是再也不信那些话了，他倒觉得杨志有点可怜。
虽然他杨志只不过想封妻荫子，但这一片孤忠终要被辜负吧！那献媚妥协的行径，林冲只觉得太卑劣。
他不想占便宜，可亦不肯忍受别人的欺侮。
那时候，他要报复！才不管是高太尉、高衙内，或是什么陆虞侯，简截地要他们的命！自从那天冤屈地被做成发配沧州的罪案后，他除了报仇什么幻想都没有。
2019-2020学年徐汇职业高级中学高三语文第三次联考试题及参考答案
2019-2020学年徐汇职业高级中学高三语文第三次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文章，完成下面小题。
北京渐远的叫卖声黄开发上午在家看书，楼下传来叫卖声：“磨剪子磨刀——”声音低沉，有些苍老的感觉。
“磨”字发音很轻，“刀”字音有点像“都”，与以往所听到的不同。
我走到窗前，见一个老师傅推着自行车走过。
他看起来六十来岁，光头，戴眼镜，上下一身咖啡色的衣裳，连自行车的挡泥板和支架都是这个颜色，——后者应是生锈的缘故。
他不时抖动着一串金闺，发出哗啦哗啦的铁片碰击声。
回到书桌前，我顺手从身边的书架上取下一本书—— 布面仿线装的《一岁货声》。
此书高踞书架已两年有余，之所以放在近前，是为了取读的方便，然而一直忙于读其他的书，无暇顾及。
时令交替，应时叫卖，最能反映出农业文明时代鲜明的季节感。
下面从《一岁货声》中略抄几则，可见一斑。
暮春四月，胡同口的菜摊传来：“杏儿来，熟又烂来，酸来还又管换来呀，烂杏儿巴达来，小葱儿来，莴苣菜呀，嫩水萝葡来，白菜呀，蒿子杆来，蒜苗来，豌豆角儿来，黄瓜来，勾葱辣秦椒来，卖粉皮儿一大钱。
”听到这声音，脑子里就会浮现出杏儿黄、水萝卜红、蔬菜绿的画面，丰富多彩。
“巴达杏”是一种出自西域的著名品种，小贩以此招徕顾客。
“嗳……十朵，花啊晚香啊，晚香的玉来，一个大钱十五朵。
”这是叫卖晚香玉的。
农历五月，初夏的黄昏，悠长的青灰色胡同，篮筐中盛开的白花，阵阵馥郁的芬芳……这动人的情景，宛如一幅有声的风俗画，一首有味的乡土诗。
其中的点号不是省略号，原编者在序中解释，这是表示长声与余韵的。
初冬十月，天气转冷，卖蒸白薯的来了：“栗子味的白糖来，是栗子味的白薯来……烫手来，蒸化了，锅底儿，赛过糖了，喝了蜜了，蒸透了白薯啊，真热活呀！”蒸白薯又香又甜又热乎，听了就使人流哈喇子。
时至腊月，临近年根，各种吆喝声、响器声密集起来。
有跑旱船、耍猴儿的，有卖供花、关东糖的，有卖年画、对联的，有熬粥、卖豆豉豆腐的，有卖红头绳、绫绢花的，有卖砂锅、装灯带的……各种吆喝声伴随着锣声、鼓声、唢呐声，在冰冷的空气里酿出了温煦、热闹、欢庆的年节气氛。
2020-2021学年济宁梁山第一中学高三语文下学期期末考试试题及答案
2020-2021学年济宁梁山第一中学高三语文下学期期末考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
合欢树十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。
母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。
老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“我那时可能还不到十岁呢。
”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。
不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。
为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。
尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。
“别浪费时间啦！根本没用！”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。
后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。
”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。
“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。
她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。
但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想，母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。
”这让我心里得到一点安慰。
睁开眼睛，风正在树林里吹过。
几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！”我听了心里一阵抖。
还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
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阅读下面的文字，完成7-9题。
借刀记
文娟
秋香蹲在地上，挥舞菜刀，咚咚咚一阵剁，狠狠地，刀片从木头柄中脱出去，画了个漂亮的圆弧，差点砍着伸头缩脑的芦花鸡，芦花鸣吓得不轻，扑棱扑棱避到远处，窥视着秋香，似怪秋香故意而为。
秋香唾了口：“该死的,瞅啥瞅！”
农历四月十六，逢大集。
秋香老早与一帮姐蛛掰过指头，买红丝，扯绿线，画鸳鸯，描牡丹，绣几双漂漂亮亮的鞋垫子。
隐隐釣约中，一个念头秘不示人，这念头只敢躲在被窝里想，说出来可羞死人。
秋香扔下木头柄，想象姐妹们嘻嘻哈哈、你推我让的快乐样，嘴巴噘得像钩子。
天蓝蓝，蓝得像屋前的小河水；太阳红红，红得像灶膛里的火苗苗。
“都怪这天！”娘说, “趁日头烈，雪里蕻统统起田，腌一大缸酸威莱，剁一小坛干咸莱。
”娘拦下攥着塑料钱包往外走的秋香，说：“抓紧剁，抓紧剁，朝怕南云涨，天色说变就变。
”
“死了头，做啥呢？”娘端着洗衣盆，从水踏子歪歪扭扭爬上来。
娘明明看见了地上茹零零的木头柄。
阳光下的木头柄，圆润光滑，乌黑发亮。
娘经常说，这木头柄，是当初陪过来的嫁妆。
秋香说：“坏了，剁不成了。
”
娘说：“剁不成也得剁。
”娘看看晾在屋檐上树丫间的雪里蕻，眉眼里嵌满得意，今年雪里蕻长势特别好，绿油油，胖墩墩，一裸一满怀。
秋香说：“咋剁？”
娘说：“去借，东宅，三婶家。
”娘又往盆里浸被単。
“三婶不赶集去？”秋香问。
“三婶不。
”娘肯定。
秋香喊过三婶喊三叔，院子静悄悄，只有老黑猫伸着懒腰练台歩。
秋香转去偏屋，一眼瞥见灶台上亮铮铮的菜刀。
三婶性子躁，独独与秋香娘投机，过年时年糕含笼蒸，娘半笼，三婶半笼：扯洋布做小褂，一块料子俩人算计来算计去套着剪。
娘说：“小心，三婶菜刀锋利。
”
秋香认起真来，干活特利索，日头掠过头顶，一坛子咸菜冒了尖尖。
娘用扁担头压了压，又压了压，确信铁板样结实，方用塑料皮封了口。
娘吩咐秋香还莱刀。
秋香说：“这就去。
”又说：“三婶家中午不开伙？怎没见寻莱刀？”
秋香喊过三婶喊三叔，院子静情情，只有老黑猫追着蝴蝶玩游珑。
三婶家墙根儿一溜儿一溜儿风仙花，一嘟噜红一嘟嚕白，热热闹闹正鲜艳。
秋香掐了一嘟嚕白色的，想了想，又掐了一嘟噜紅色的，染指甲，涂脚趾，叫个美！
日头落山时分，三婶大包小包回来了，遇着秋香娘，掏出两把馒头干。
原来三婶串亲去了。
秋香娘想提借菜刀的事，看三婶累得慌，转念晩上辻去道声谢也不迟。
三婶高一声低一声好一阵，不知道吵啥吵？秋杳捧了饭碗跑过去，左邻右舍好多人捧了仮碗跑过去。
三婶站在院门口，手里提着豁了口子的菜刀：“啊，把我菜刀糟躡成这样！啊，可是把新菜刀，自家舍不得用，哪个缺爹娘少交代的，天打雷劈！”
秋香大气不敢出，拿筷子的手哆哆嗦嗦，饭菜泼洒一地。
娘跟过来，揪住秋香，小声说：“回家去，死丫头，做了错事不告娘一声！”
秋香磕磕巴巴分辩说：“不是我，保证不是我，还过去时，好好的。
”
“好好的？”娘不相信。
娘说：“你不愿剁，冲我来，不能糟蹋三婶莱刀！”
薄暮中，不如谁附着三婶耳朵小声说：“是……”
“哐当！”三婶把菜刀撞地下，盯着秋香娘俩背澎：“我说呢，良心被狗子叼掉了，馒头
干塞了屁股眼！”
秋香娘老脸挂不住，退不是进不是，接腔不是不接腔又不是。
“三婶这是骂谁呢？三婶这是冤枉人了呢！”大强拨开人群，说，“三婶啊三婶，大强给你赔菜刀来了。
上晌你们不在屋，我拿了剁猪草。
”大强手里握着一把明晃晃的菜刀，大强住三婶东宅，大秋香两岁，已経验上兵，马上离开家乡去部队。
三婶愣了愣，愣的当口，三叔从地里回来了，三叔拨开人群，火急火燎冲三婶吼：“自个儿整天不看屋，不知轻重张臭嘴，去猪栏看看，下晌老母猪拱了圈，寻不着瓦刀，拿菜刀砌的墙……”
秋香与娘刚睡下，三婶来敲窗子，说：“天气愈未愈热，年糕长了半寸毛，最后一碗，均两份，你一份，我一份，搁窗台上。
”
夜里，秋香做了个梦，梦见自己芙了红丝，扯了绿线，画了鸳鸯，描了牡丹，绣了一双漂漂亮亮的鞋垫子。
鞋垫子塞进大强背包时，秋香的脸皮像大强胸前的大红花，红彤彤，红彤彤。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，小正确的一项是（）（3分）
A.小说前后两次写到买红丝，扯緑线，画鸳鸯，描牡丹，绣鞋垫子，这不仅在结构上形成照应，在内容上也体现了秋香对美好爱情的憧憬。
B.小说中间运用插叙的手法写了三婶与秋香娘合笼蒸年糕和一起扯洋布做小褂这两件生活小事，表现了三婶与秋香娘之间不一般的情分。
C.大强来给三婶赔菜刀，并解释说“上晌你们不在屋，我拿了剁猪草”，这说明大强是一个诚实厚道、决不愿占邻居一丝一臺便宜的小伙子。
D.小说的语言富有乡土气息，不仅人物对话中有方言，文中多处所用喻体也是乡村常见的事物，同时杂以农谚熟语，读来别有一番风味。
8.请结合作品简要分析“刀”对小说情节的展开有什么作用。
（6分）
9.作者笔下的乡村生活有着哪些令人向往的美？请结合作品简要分析。
（6分）
参考答案
7.C（大强是为了秋香才来赔菜刀的，其实刀并不是他弄坏的，这是一个“善意的谎言”）
8.⑴“刀”引出了小说情节的开端（是故事发生的缘起）。
正是因为秋香家剁菜的刀脱了柄，所以秋香才去了三婶家借刀，由此引出了后面的一系列情节。
⑵“刀”推动了小说情节的发展。
在秋香还刀之后，三婶家的刀却豁了口子，于是就有了三婶当众叫骂和误会秋香母女的情节。
⑶“刀”把小说情节推向了高潮。
大强前来赔刀和三叔说出刀坏的真相构成了小说情节的高。
⑷“刀”使小说情节走向结局。
随着“刀为什么坏”的悬念解开，故事自然走向了结局。
（每点2分，答对3点得满分。
如只写到“线索”作用而没有具体分开端、发展、高潮、结局等阶段展开分析的给2分）
9.⑴环境美。
比如三婶家的院子，静悄悄的，有老黑猫伸着懒腰、追着蝴蝶，还有墙根儿红白相间的凤仙花，这些都营造出一种宁静优美、悠闲自在的田园风貌，令人向往。
⑵风情美。
小说中提到的逢大集、绣鞋垫、腌咸菜、蒸年糕、剁猪草等场景都是乡村所特有的风情，虽然着墨不多，却足以勾起人们对乡村生活的美好向往。
⑶人性美。
小说中的人物虽然个性互不相同，偶尔也会闹矛盾、生闷气，但都不失人性的淳朴与善良。
这种美好健康的人性与和谐温暖的人际关系也令人心生向往。
（每点2分，概括1分，分析1分。
第一点写“意境美”“风景美”“风光美”，第二点写“风俗美”“风物美”“习俗美”，第三点写“人情美”“民风淳朴”“人际关系和谐”等意思相近的词语也可给分，如果写“人性美”中的小点，如“勤劳美”，则酌情给分）。