(人教版)二年级数学下册课件_整百整千数的加减法

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人教版二年级数学下册第7单元万以内数的认识整百、整千数加减法(1)教学课件

就是130。
想加法：50＋（80）＝130 130－50＝ 80
试一试。
900＋600＝ 1500 1500－600＝ 900
三、课堂小结
整百、整千数不进（退）位加减法的计算方法：可以根据数的组成把整百、整千数看成几个百、几个千的形式，然后相加减。还可以把末尾的0不看，只把0前面的数相加减，最后再在得数末尾添上与之相同个数的0即可。
人教版二年级数学下册
万以内数的认识
整百、整千数加减法
一、复习导入
1.口算。
40＋50＝90 80－50＝30 20＋70＝90
90－60＝ 30 90＋10＝ 100 60＋30＝ 90 100－70＝ 30 10＋90＝ 10060－20＝ 40
2. 填一填。
（1）80里面有（ 8 ）个十；150里面有（15 ）个十。（2）500里面有（ 5 ）个百；1300里面有（13 ）个百。（3）4000里面有（ 4 ）个千；10000里面有（10 ）个千。（4）2000里面有（ 2 ）个千，2000里面有（20 ）个百。
二、探索新知
11
试着算一算。
1000元 2000元用加法计算：1000＋2000＝3000 （元）
1000＋2000＝3000
1个千＋2个千＝3个千
1个千加2个千是3个千，就是3000。
1000＋2000＝3000 1＋2＝3
1000＋2000＝3000
冰箱比电视贵多少钱？
怎样想？
1000元 2000元
四、巩固练习
1. 捉鼠竞赛。
160
4000 80
2. 算一算，并说一说你是怎样算出来的。
750＋30＝ 780 1300＋1000＝2300 540＋260＝800 4200＋300＝450 6300＋500＝06800 4600＋400＝5000

二年级数学下册7万以内数的认识3整百整千数的加减法第1课时整百整千数的加减法课件新人教版

4．厦门市天安小学为贫困地区的孩子们捐书，一年级捐了500 本，二年级捐了1100 本。
(1)二年级比一年级多捐了多少本？ 1100－500＝600(本) 口答：二年级比一年级多捐了600 本。
点拨：求二年级比一年级多捐了多少本，用减法计算，就是用二年级捐的本数减去一年级捐的本数。
(2)请你提出一个其他数学问题并解答。 (答案不唯一)一年级和二年级一共捐了多少本？ 1100＋500＝1600(本 ) 口答：一年级和二年级一共捐了1600 本。
第7单元万以内数的认识 3. 整百、整千数的加减法第1课时整百、整千数的加减法
知识点 1 口算整千数的加减法(不进位、不退位)
1．3000＋5000＝ 8000 9000－4000＝ 5000 8000－6000＝ 2000
点拨：整千数相加减，只需要将千位上的数字相加减，再在末尾加上3 个0。
点拨：将两个年级捐的本数加起来就能算出一共捐了多少本。
提升点运用整百、整千数的加减法解决实际问题
3．一家厦门玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还要加工3000件玩具才能完成任务。一共要加工多少件玩具？
点拨：两个星期加工了的玩具件数+ 还要加工的玩具件数= 一共要加工的玩具件数。
1600＋2000＝3600(件) 3600＋3000＝6600(件) 口答：一共要加工6600 件玩具。
知识点 2 口算整千、整百、整十数的加减法(进位200＋800＝ 1000 1500－600＝ 900 4000－1700＝ 2300
90＋30＝120 4000＋6000＝10000 110－60＝ 50 9500－900＝ 8600

二年级数学下册7万以内数的认识3整百整千数的加减法重点课件新人教版

3．估算把不是整百、整千数看成与它接近的整百、整千数，再计算结果。如：二年级有379人，三年级有507人，这两个年级大约一共有多少人？把379人看成400人，把 507人看成500人，400＋500＝900(人) 答：这两个年级大约一共有900人。
利用估算解决“够与不够”问题 1．“小估”解几？
(1)2600－□00>2000
(2)500＋□<1000
思路分析：(1)因为2600－600＝2000，所以□ 内所填数字要小于6，最大填5。 (2)因为500＋500＝1000，所以□内所填数要小于500，最大填499。
规范解答 (1)5 (2)499
思路分析：整百数有100、200……900，用它们写成三道和是1500的算式，每2道算式中有一个相同的整百数，这个相同的整百数就是三个顶点上的数。 500＋800＋200＝1500 100＋500＋900＝1500 200＋900＋400＝1500(答案不唯一)
规范解答
利用加减法知识解决最大能填几问题
不能灵活运用整百、整千数的加减法导致计算错误) 1．600＋700＝130( × ) 改正 600＋700＝1300
小试牛刀 500＋900＝ 1400 700＋900＝ 1600
2．6000－500＝1000( × ) 改正 6000－500＝5500 小试牛刀 2000－200＝ 1800 500＋4000＝ 4500
第7单元万以内数的认识第3节整百、整千数的加减法
1．整百、整千数不进(退)位加减法的口算方法看成几个百，几个千再相加减。如：400＋200＝(600)，想，4个百加2个百等于 6个百，得数是600。 5000－4000＝(1000)，想，5个千减4个千等于1个千，得数是1000。

《整百整千数加减法》(课件)二年级下册数学人教版(10)

课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
探究新知
巩固运用
(教材P96 T6)
巩固运用
(教材P97 T8)
2.广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。
700+900=1600（把） 1600＞1500 答：够了。
巩固运用
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（1）现在《科学世界》打折，现价是212元。打折后《科学世界》大约便宜了（100）元钱。
探究新知
买这两件商品， 500元够吗？
知道了什么？
探究新知
358+21Байду номын сангаас=
怎样解答？
我想把358和218加起来，看看超没超过500。
探究新知
可以这样想。
探究新知
解答正确吗？
500元买了300多元的炒锅，剩下不到200元，肯定不够买吹风机。即使炒锅300元，500-300=200，剩下的钱也不够买吹风机。
304元约是300元，212元约是200元， 300－200＝100，打折后《科学世界》大约便宜了100元。
巩固运用
一套《经典故事书》 258元
一套《连环画》 137元
一套《科学世界》 304元
（2）如果按原价买这三套书，带600元够吗？
《经典故事书》超过了200元，《连环画》超过了100元，《科学世界》超过了300元。 200＋100＋300＝600，带600元肯定不够。
义务教育人教版二年级下册
7 万以内数的认识
第9课时解决问题
÷
复习导入
1.口算
300+800= 1100 5600-900= 4700 6300-700= 5600

人教版二年级数学下册第五单元__整百整千数加减法_ppt_课件

答：现在又大米7000千克。
3000元
3000-2600= 400（元）答：一辆自行车400元。 3000+400= 3400（元）答：买这两辆车一共 3400元。
比摩托车便宜2600元
（1）买这两样东西一共要花多少钱？（2）洗衣机比VCD机贵了多少钱？
1300元
1300+500= 1800（元）答：买这两样东西一共要花1800元。 1300-500= 800（元）
家电商场
买电视机花了1000元。
家电商场
买电冰箱花了2000元。
你能帮我算一算一共花了多少钱吗？
想一想“一共花了多少钱？”你是怎样列算式？说一说你是怎样计算的？
你能帮我算一算一共花了多少钱吗？
1000
元
2000
元
用加法计算：
1000＋2000＝
？
你能帮我算一算一共花了多少钱吗？
500元
答：洗衣机比VCD贵了 800元。
334元
275元
139元
（1）爸爸想买一辆自行车和一个电饭煲，一共要花多少钱？（2）商场进行“满500送50”的促销活动，爸爸买上面两件商品可能享受这次优惠活动吗？爸爸实际应付多少钱？（3）爸爸有450元能买到电饭煲和电话机吗？
3．扩展题．（1）（ 400 ）＋350＝750 （ 280）－70＝210 400－（ 320 ）＝80 280＋（ 500 ）＝780
练一练
70＋50＝ 400＋600＝
800＋900＝ 120－50＝
1000－600＝ 1400－800＝
有几种填法？
书本84页第5题
5000＜ 50□0 (1~9) 6357 ＞6□57

(人教版)二年级数学下册整百整千数的加减法精品PPT课件

算一算并说一说你是怎样算出来的：
80＋510＝ 3000＋400＝ 700－300＝ 1500－800＝
1200＋500＝ 870－70＝ 140＋60＝ 1000－200＝
750＋30＝ 1300＋1000＝
540＋260＝ 4200＋300＝ 6300＋500＝ 4600＋400＝
口算
750－30＝ 1300－1000＝
？ 1000 元
也用可加以法这计样算算：：
2000
元
1000＋2000＝3000
你知道电冰箱比电视机贵多
少元？
1000 元 2000 元
用减法计算：
？ 2000－1000＝
1？000 你能帮我算
一算一共花
2000－1000＝
了多少钱吗？
2个千－ 1个千＝ 1个千
？ 1000 元
也用可加以法这计样算算：：
540－260＝ 4200－300＝ 6300－500＝ 4600－400＝
购物广场
3000 元
（1）一辆自行车多少钱？（2）买这两辆车一共需要多少钱？比摩托车便宜2600元
1300 元
（1）买这两样东西一共要花多少钱？
（2）洗衣机比VCD机贵了多少钱？
500元
提问与解答环节
Questions And Answers
2000
元
2000－1000＝1000
拼数游戏
把文字描述的数学写在括号里。
7个十
（ 70 ）；
6个百
（ 600 ）；
13个十
（ 130 ）；
24个百
（ 240）0 ；
4个千5个十
（ 40）50；
5个千6个百8个十（5680 ）。

人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识-整百整千数的加减法PPT课件

探索新知
例：计算： 3000＋7000＝
1000－300＝
4200＋500＝
错误解答：3000＋7000＝1000 1000－300＝7000 4200＋500＝9200
正确解答：3000＋7000＝10000 1000－300＝700 4200＋500＝4700
探索新知
错因分析： 3000＋7000＝1000 错在相加的过程中没有正确进位，可以先不看后面的 3 个 0，先算 3＋7＝10，再在 10 后面添上 3 个 0，也就是 10000。1000－300＝7000 错在相减的过程中没有正确退位，可以先不看后面的 2 个 0，先算10－3＝7，再在 7 后面添 2 个0，也就是 700。4200＋500＝9200 错在把最高位相加了，可以先算 42＋5＝47，再在 47 的后面添 2 个 0，也就是 4700。
你能提出哪些数学问题？你会解答吗？
民俗度假村和迎宾山庄一共有多少人？ 2000+900=2900（人）答：民俗度假村和迎宾山庄一共有 2900人。
本题答案不唯一，同学们可提其他问题并解答。
3.(选自教材P97 T3)
课堂练习
你能提出哪些数学问题？你会解答吗？每分钟高铁比火车多跑多少米？
3500－1500=2000（米）答：每分钟高铁比火车多跑2000米。
本题答案不唯一，同学们可提其他问题并解答。
4.计算题。
课堂练习
（1）（易错题）直接写出得数。
1000＋6000＝ 7000 700＋300＝ 1000 5000－4000＝ 1000 1200－600＝ 600
600－400＝ 200 700＋800＝ 1500 1000－200＝ 800 6300－300＝ 6000

人教版数学二年级下册第8课时整百、整千数加减法

750－30＝ 720 1300－1000＝ 300 540－260＝ 280 4200－300＝ 3900 6300－500＝ 5800 4600－400＝ 4200
三、巩固练习
3.计算。
200＋400＝ 600 3000＋6000＝ 9000 600－400＝ 200 9000－3000＝ 6000 70＋50 ＝ 120 800＋900＝ 1700 120－50 ＝ 70 1700－900＝ 800
三、巩固练习
4.想一想，填一填。 ( 700)＋200＝900 (4000) －3000＝1000 400＋ ( 60 ) ＝460 6000－ (3000) ＝3000 120－ (40 ) ＝80 150－ ( 90 ) ＝60
900-200 1000+3000 460-400 6000-3000
（2）民俗度假村比假日宾馆多住了多少人？ 2000－600＝1400（人）
（3）你还能提出哪些数学问题？你会解答吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、巩固练习
7.（1）一辆自行车多少钱？（2）买这两辆车一共需要多少钱？
3000 元
（1）3000-2600= 400（元）（2）3000+400= 3400（元）
比摩托车便宜2600元
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

(2023春)人教版二年级数学下册《整百、整千数加减法》PPT课件

2000 - 1000 = 1000
2个千 - 1个千= 1个千
2 - 1 = 1， 2000 - 1000 = 1000。
（1）80+50 = 130
130-50 = 80
方法1：
8个十
+
5个十 13个十
13个十
-
5个十
8个十
80+50 = 130
130-50 = 80
方法2：
8+5=13, 80+50=130。
510-100 < 500 10000-3000 > 700
Байду номын сангаас 课堂练习（1）买一辆自行车和一辆儿童三轮车，一共要花多少钱？
400+200=600（元）答：一共要花600元。
课堂练习（2）一辆自行车比一辆儿童三轮车贵多少钱？
400-200=200（元）答：一辆自行车比一辆儿童三轮车贵200元。
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
整百、整千数加减法
复习导入
填一填。
（1）80里面有（ 8 ）个十；150里面有（ 15 ）个十。（2）500里面有（ 5 ）个百；1300里面有（ 13 ）个百。（3）4000里面有（ 4 ）个千；10000里面有（ 10 ）个千。（4）2000里面有（ 2 ）个千，2000里面有（ 20 ）个百。
可以这样想。
炒锅超过了300元，吹风机超过了200元。 300+200=500，带500元肯定不够。
解答正确吗？
500元买了300多元的炒锅，剩下不到200元，肯定不够买吹风机。即使炒锅300元，500-300=200，剩下的钱也不够买吹风机。

人教版数学二年级下册整百、整千数加减法课件(25张PPT)

45个百 3个千
4500-3000=41520000
3000+7000=1000
8800-8000=8000
4500-3000=1500
3个千 7个千
3000+7000=10000
8800-8000=8000
4500-3000=1500
3个千 7个千
3000+7000=1000 0
8800-8000=8000
整百、整千数加减法
快速说出答案
10+20= 30 20-10= 10
5+8= 13 13-5= 8
整百、整千数加减法
帮爷爷算算买这两种电器一共花了多少钱。
1000元 2000元
1000+2000=
1000+2000=
1个千加2个千是3个千，就是3000。
1000+2000=
1个千加2个千是3个千， 1+2=3
就是3000。
1000+2000=3000
1000+2000=
1个千加2个千是3个千， 1+2=3
就是3000。
1000+电视机贵多少钱？
2000元
2000-1000= 1000
2个千 - 1个千 1个千
在计算上有什么相同的地方吗
3个十
有什么不同的地方？
4500-3000=1500
3个千 7个千
3000+7000=1000 0
8800-8000=8000
整百整千数加减法
几个千
“转化” 几个百
几个十
100以内的加减法
☆拓展练习：
各图表示什么？
+

人教版数学二年级下册7.4 整百、整千数加减法课件

探索新知
12 (教材P93 例12)
（1） 80 + 50 = 130
8个十 + 5个十 = 13个十
还可以想8+5=13 80+50=130
探索新知
130 - 50 = 80
13个十 - 5个十 = 8个十
还可以想加法 50＋（ 80）＝130 130-50=（ 80 ）
探索新知计算下面的算式，怎样想？
探索新知
想一想，说一说：估算时要注意什么？
为了保证钱够用，在实际估算时，如果求多少钱够不够,一般都要多估，
探索新知用估算解决问题：解决实际问题时，可以先把准确数看成与它接近的整百数，再进行推算。
随堂小练某景区可接待的最多游客住宿人数如下。(教材P95 练习十九第2题 )
你能提出数学问题并解答吗？答案不唯一，如：民俗度假村和迎宾山庄一共能接待多少人？ 2000+900=2900（人）口答：民俗度假村和迎宾山庄一共能接待2900人。
知道了什么？
炒锅358元，吹风机218元。
怎样解答？
探索新知
可以计算出买这两样商品需要的钱数，再与500比较大小即可。
358+218= ？
怎样解答？
探索新知
可是358＋218还不会算。
358+218= ？
怎样解答？
探索新知
可以这样想:只看百位300+ 200=500。
358+218= ？
当堂检测
1. 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有 800多名学生。如果这三所小学的学生同时来礼堂参加活动，礼堂的座位够吗？（教材P96 练习十九第6题）
三所小学各按九百名学生计算, 看得数是否小于或等于3000。

二年级下数学课件整十、整百、整千数加减法人教新课标

当堂检测（10分钟）
（3）4000里面有（ 4 ）个千；10000里面有（ 10）个千。
（4）2000里面有（ 2 ）个千，2000里面有（ 20）个百。
学习目标（1分钟）
1、掌握整百、整千数的加减
法的计算方法。
（重点）
2、掌握整百、整千数加减法
的口算方法并口述其算理。（难点）
自学指导一（3分钟）
认真看课本第95页的例11，重点看整千数的计算过程，并思考：
捉鼠竞赛。 2、掌握整百、整千数加减法的口算方法并口述其算理。
方法二：先把千位上的两个数相减，9－3=6，再在6后面添3个0
课本第97页练习十九的第1题。
6个百－4个百=2个百
2个百+4个百=6个百
课本第95页“做一做”。
（3）你还能提出哪些数学问题？你会解答吗？
17个百－9个百=8个百
7个十+5个十=12个十
方法二：先把千位上的两个数相加，3+6=9，再在9后面添3个0
方法二：先把千位上的两个数相减，9－3=6，再在6后面添3个0
自学指导二（4分钟）
认真看课本第95页的例12，重点看整十数和整百数的计算过程，并思考： 1、怎样计算整十数的进位加法和退位减法？ 2、怎样计算整百数的进位加法和退位减法？ 3、说一说你是怎样想的？
80－50＝
60＋30＝
100－70＝
540＋260＝
（重点）
10000里面有（）个千。
2、掌握整百、整千数加减法的口算方法并口述其算理。
课本第95页“做一做”。
20＋70＝
10＋90＝
1660－020＝
6个百－4个百=2个百
4000 80

二年级数学下册7万以内数的认识3整百整千数的加减法第2课时用估算解决问题课件新人教版

第7单元万以内数的认识 3. 整百、整千数的加减法第2课时用估算解决问题
知识点根据数据合理估算解决问题
1．
(1)妈妈需要带几百元才够买一辆自行车和一个电熨斗？华华是这样想的：把自行车的现价398 元估成( 400 )元，把电熨斗的现价265 元估成( 300 )元，所以需要带( 700 )元才够买这两件商品。
点拨：将三个数据都估小，总数大于1700；将三个数据都估大，总数小于2000，所以带1700 元不够，带 2000 元够。
六百多>600 二百多>200 九百多>900 600＋200＋900＝1700(元) 六百多＋二百多＋九百多>1700 六百多<700 二百多<300 九百多<1000 700＋300＋1000＝2000(元) 六百多＋二百多＋九百多<2000 口答：带1700 元不够，带2000 元够。
பைடு நூலகம்点拨：求买东西要带多少钱才够，要把数据估大。
(2)一辆自行车的现价比原价大约便宜多少钱？梦梦是这样想的：把自行车的原价478元估成( 500 )元，把现价398元估成( 400 )元，大约便宜( 100 )元。
点拨：求大约便宜多少钱，要将数据估成整百数便于计算。
2．(易错题)明明认为买一个电饭煲和一个高压锅，带500元不够。你同意他的说法吗？请说明理由。
点拨：将数据估大，可以判断两个价格相加小于500 元，所以够。
我不同意明明的说法。因为284<300， 179<200，300＋200＝500(元)，284＋179<500，所以带500 元够。
提升点正确理解几百多的含义，采用估算策略解决问题
3．妈妈要买下面的商品，带1700 元够吗？带2000 元够吗？

人教版数学二年级下册整百、整千数的加减法

2400
- = 2400
--
= 900
= 1500 + 2400
= 2400 - 900
= 3900
= 1500
这节课有什么收获呢？
整百、整千数加减法的计算方法：先把整百、整千数分别看成几个百、几个千再相加减；也可以先将0前面的数相加减，再在数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
1000 + 2000 = 3 000
1+2=3
来试着规范地解答一下吧！
11 （1）爷爷要买下边的两种电器，一共要花多少钱？
1000+2000 =3000（元）
答：一共要花3000元。
1000 元 2000 元
11 （2）冰箱比电视贵多少钱？
2000-1000 =
1000 元
就是求2000比1000多多少，用减法计算。
2000 元
怎样口算2000－1000？
1 利用数的组成计算
2000 - 1000 = 1000
2个千 - 1个千= 1个千
怎样口算2000－1000？
2 用类比推理的方法计算
2000 - 1000 = 1 000
2-1=1
来试着规范地解答一下吧！
11 （2）冰箱比电视贵多少钱？
2000- 1000 = 1000（元）
第七单元万以内数的认识
第13课时整百、整千数的加减法
你能用学过的知识填空吗？
（1）80里面有（ 8 ）个十；150里面有（ 15 ）个十。（2）500里面有（ 5 ）个百；1300里面有（ 13 ）个百。（3）4000里面有（ 4 ）个千；10000里面有（ 10 ）个千。（4）2000里面有（ 2 ）个千，2000里面有（ 20 ）个百。

人教版二年级下册数学整百、整千数加减法优质ppt

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四巩固练习
3.
教材P98T4 优翼
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四下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。
（1）每天参观的人数各接近几千人？（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约
8.
教材P99思考题
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二探究新知
13 买这两件商品，500元够吗？
谁和500元进行比较？
358元要用的钱
218元
？
有的钱（500）
两件商品要用多少钱？
二探究新知
买这两件商品，500元够吗？
三位数加法
可我以们用没估学算过。，怎么解决呢？
要用的钱 358+218=？
358>300 218>200 带500元不够
800多接近1000，但不到1000，那么三所小学总人数接近3000，但不到3000，所以能坐下。
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四巩固练习
6.
教材P99T7 优翼
方法1 300+240=540（厘米），540>500 不够方法2 500-300=200（厘米），200<240 不够
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四巩固练习
7.
教材P99T8 优翼
700+900=1600把，1600>1500 够了

人教部编版二年级数学下册整百整千数加减法【同课异构课件】

（4）430里面有（43）个十，2000里面有（20）个百。
爷爷家今年建了一栋新房子，今天要给家里买电器。
我想买一台电视机和一台电
冰箱。
家电商场
买电视机花了1000元。
家电商场
买电冰箱花了2000元。
试着算一算。
用加法计算：1000＋2000＝3000 （元）
1000＋2000＝3000 1个千加2个千是3个千，
想加法：（900）+600=1500 1500-600=900
整百整千数加减法的口算方法：
（1）把整百整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。
（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百整千数末尾相同个数的0。
200+400
600
3000+6000
9000
70+50
120
800+900
(3)麦子和稻谷一共有多少袋？ 1500+1000=2500（袋）
答：麦子和稻谷一共有2500袋。
3. 捉鼠竞赛。
1500
1000
900 160
绿色圃中小学教育网、
1500
900 1000
4000 900
1000
1000 1500
900 80
1500
这节课你学会了什么？
我能行：
编一道用整百整千数加减法计算的应用题并解答。
13-5=8 130-50=80
想加法:( 80 )+50=130 130-50=80
试一试。
900＋600＝ 1500 1500－600＝ 900
9个百加6个百是15个百，就是1500。
9+6=15 900+6=9 1500-600=900

二年级下册数学课件-第七单元-万以内数的认识-第11课时-整百、整千数加减法｜人教新课标

100 400 答案不唯一哦！
600 400 500
知识总结
整百、整千数加减法的计算方法
计算整百、整千数加减整百、整千数，可以看作几个百、几个千，再相加减。
课后作业
课本：第97页第1、2、3题
求两样电器的价钱和，用加法计算。 1000+2000
新知讲解
1000+2000 =3000
方法1：利用数的组成 1个千 + 2个千 =3个千，3个千是3000。方法2： 1+2=3→1000+2000=3000
先把0前面的数相加，再在得数末尾添上和加数相同个数的0.
新知讲解（1）买这两样电器一共花了多少钱？
9个百加6个百是15个百，即1500。
买两样电器一共花了多少钱？整百、整千数加减法的计算方法
1500-600=900（米）
把100、200、300、400、500、600分别填入内，使每四个排列成正方形的数的和相等？
人教版小学数学二年级下册
答：李东已经跑了900米。
把100、200、300、400、500、600分别填入内，使每四个排
2000-1000=1000（元）答：冰箱比电视贵1000元。
新知讲解
计算。（1）80+50=
（2）900+600=
怎样想？ 130-50= 1500-600=
新知讲解
（1）80+50= 130
8个十加5个十是13个十，即130。
130-50= 80
13个十减5个十，等于 8个十，即80。
500
300 600
求2000比1000多多少，用减法计算。
（2）900+600=

人教版二年级数学下册《整千、整百加减法口算》优质课课件 (2)

你有几种填法？（练习十七第5题） 8□27 >8263
课后作业
完成数学课本83页。
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
义务教育小学数学二年级下册
口口算算
40+50= 90 -60= 90+10= ▪ 80 – 50= 60+30= 100-70= ▪ 20+70= 10+90= 60 – 20=
10个一百是（1000） 1个一千是（1000 ）
2个一千是（2000）
80里面有（ 8 ）十
100里面有（ 10 ）十 200里面有（ 20 ）十
整千数的加减法：千位数直接加减千位数整百数的加减法：百位数加百位数，百位满十向千位进1，百位数减百位数，百位不够减向千位借1，当十个百来用。
▪
做做一一做做(82页1题)
▪ 800+400=
3000+6000=
▪ 1200-500= 9000-5000=
▪ 70 + 50= 1500+1000=