习作1

如下作为了解
• 三、以时间为经线，以空间Hale Waihona Puke Baidu地点）为纬线，采用纵横叉法
初中语文课文《老山界》就是采用这种写法的。从时间上看，依次是：爬山的当天 下午到天黑——当天夜里——第二天黎明到下午两点前——下午两点后；从地点上看， 分别为：沿着山沟向上——从山脚到半山峭壁——从半山到山顶——下山15里到宿营 地。作者这样运用时空交错的结构方法，一方面既表现出红军战士善于迈开铁脚板争 分夺秒地摆脱敌人的围追堵截的神速进军，另一方面也反映出他们化险为夷，叫高山 低头的英雄气概。 四、以材料的性质分类安排段落 魏巍的《谁是最可爱的人》为了讴歌志愿军战士革命的英雄主义、国际主义、爱国 主义的崇高精神，选取了三个故事进行描述：1、松鼓峰战斗——战士对敌人的憎恨。 2、马玉祥抢救朝鲜儿童——战士对人民的热爱。3、战士吃炒面拌雪——战士对祖国 的忠诚。这里三个故事，三个层次，各自表现了一层深刻的意思，围绕着全文的中心 又形成了严密的逻辑顺序。 五、以作者认识发展、感情变化的顺序安排段落 课文《荔枝蜜》就是以“我”对蜜蜂的感情起伏变化为序来组织安排材料的。一开 始写“我”曾被蜜蜂蜇了一下，所以总不太喜欢蜜蜂；接着写“我”由喝蜜而“动 情”，于是想去看看蜜蜂；又写到了养蜂场，听了老梁赞颂蜜蜂的说话，使“我”心 头一颤，更添感悟；最后，由物及人，写“我”对辛勤劳动的感佩之情；末句，写 “梦见自己变成了一只小蜜蜂”，表达了作者淳朴的心愿。 这样的结构形成，使文笔跌宕起伏，内容亲切生动。
看图作文技法
1、仔细观察。（看懂每幅图的意思，弄清每幅 图之间的联系。） 2、展开想象。（图上看到的可以写，图上没有 的内容，可以通过合理的想象与联想来写。） 3、层次分明。（一般每段写一幅图） 4、重点突出。（几幅图中选一两幅写具体些。）
孙小圣到此一游 小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小 熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面，看着周围山 清水秀，开心地唱起了歌：“小鸟在前面带路，风儿吹着 我们„„”孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一 块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上，害得小熊嘟嘟 不时地提醒他：“小圣，别贪玩了。像这样，太阳落山也 到不了公园呀！”“嘻嘻，知道了。”小圣顽皮地紧跟其 后。 终于到了公园，嘟嘟和小圣来到一座亭子里，边休息 边欣赏周围的风景。突然，孙小圣不知从哪儿掏出一支毛 笔，拔下笔套，“哧溜”一下蹿上了亭子的柱子，后腿夹 着一根柱子，俯下身，“刷刷”写下了“孙小圣到此一游” 七个大字。这下可急坏了小熊，他连忙摇着手说：“快下 来！不能乱涂乱画！”
脱棉衣
春天到了，妈妈给宋霞脱掉棉衣，换上 了一件毛衣。宋霞觉得很轻快。 宋霞家门口有一颗小树，树干上捆着稻 草。那是去年冬天，她和好朋友郑美荣给它 穿的棉衣。宋霞对郑美荣说：“天气暖和了， 小树也该脱棉衣了吧？” 她们从家里拿来剪刀，把捆稻草的绳子 剪断，稻草便掉了下来。 小树挺直身子，好像也轻松了许多。不 几天，便长出了嫩绿的叶子。
• 一篇文章常常有多层意思， 这些意思在文章里的次序 就是层次。一个层次可以 是一个自然段。
• 尽管不同的段落会有不同 的作用，但划分段落时要 注意两点：一是要注意段 落的单一性和完整性。
• 单一性，就是一个段表示一 个意思，不要把不同层次的 内容挤在一个段落里。
• 完整性、就是一个意思要在一 个段落里说明白，说完整，不 应当无缘无故地把一个意思硬 扯成两段。 • 二是各个段落之间的意思要连 贯，做到分开来是段，合起来 是篇。
二、以空间（地点）的变换为标志。这种 以空间、方位的变化来安排文章的段落层次， 就像话剧那样一幕一个布景，一目了然。如 写一件事，随着内容的变化，事情常发生在 不同的地点：公园、街上、家中、学校、社 区等地。
这种结构方式能使描写的对象或环境方 位清楚，井然有序。但要表达得好，如果表 示不好，就容易杂乱无章，模糊不清。
•文章先写什么，次写什么， 再写什么，要考虑清楚，然 后再动笔写。文章分段的方 法很多，这里只简单地介绍 几种。
先谈谈记叙文的段落安排。 一、以时间的推移为顺序。有些文章时间 性强，采用时间顺序组织材料，优点是段落线 索清楚。安排段落时，可以根据文章内容的需 要。
这种结构方式比较常用，也比较容易掌握， 但掌握失当，就往往平铺直叙，详略不当，像 是记“流水账”。
段落分明，层次清楚，是 写好文章的基本条件。写 文章除注意开头、结尾、 还要着力把文章内容的过 程内容按一定的顺序或方 式表达出来，这就是分段。 段落层次是文章的骨架。
• 段落，就是自然段，它是构 成文章内容的最小单位，代 表文章表达的一个步骤。
• 层次，就是文章内容安排的 次序，又是文章的结构单位。
小熊生气地走出亭子，小猴也跟了出 来。小熊指了指周围，说：“小圣呀小圣！ 你瞧瞧，这公园青山绿水，多美呀！我们 应该爱护才对！现在，你在柱子上乱刻乱 画，弄得多脏呀！”小猴低下了头，尾巴 也耷拉了下来。他抓了抓脑袋，不好意思 地说：“我„„我错了！” 小熊憨厚地笑了：“知错就改嘛！咱 们找水、找布，把字擦了。”“好咧！” 小猴又一蹦三尺高。
小猴孙小圣改错 这一天，天气晴朗，小猴孙小圣约 小熊贝贝一起去公园玩。 到了公园，孙小圣和贝贝便开始高 兴的玩耍。它们一会儿玩捉迷藏，一会 儿玩打水仗，一会儿捉蝴蝶。玩得开心 极了！它们玩着玩着都有点累了，于是 小熊指着前面的亭子对小猴说：“咱们 到那里休息一下吧。”小猴爽快的同意 了。
到了五角亭，小熊贝贝朝着四处张 望观赏亭子。而这时小猴孙小圣从口袋 里拿出一支笔来，爬到杆子上写下了 “孙小圣到此一游”几个字。当小猴写 到最后一个字的时候，小熊贝贝转过了 头，看到这情景，很严厉的对小猴说： “这样不对，快下来！”可是孙小圣就 是不听贝贝的话。小熊也没有再强迫小 猴，他们继续玩着......
习作1
脱棉衣
春天到了，妈妈给宋霞脱掉棉衣，换上 了一件毛衣。宋霞觉得很轻快。 宋霞家门口有一颗小树，树干上捆着稻 草。那是去年冬天，她和好朋友郑美荣给它 穿的棉衣。宋霞对郑美荣说：“天气暖和了， 小树也该脱棉衣了吧？” 她们从家里拿来剪刀，把捆稻草的绳子 剪断，稻草便掉了下来。 小树挺直身子，好像也轻松了许多。不 几天，便长出了嫩绿的叶子。
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亡羊补牢
王小二家里是附近有名的养羊专业户，家里养了很多的 养，个个肥壮，可爱。一天夜里有狼群来袭击，叼走了好 几只羊，还把羊圈拱了个大窟窿 。 王小二早晨起床准备去放养，来到羊圈前一看，大吃 一惊。数了数羊的数目，少了5只，既伤心又气愤。 他赶紧去找了村里知识最多，最博学的王伯伯来一 探究竟。王伯伯来到羊圈前，前后左右观察了好久。最后 笑着对王小二说：“我知道原因了， 你的羊圈松了，才 会被狼轻易拱破了。马上将这个破洞补起来，紧一紧绳子 就好了。” 王小二就按照王伯伯的方法做了，果然再有没有出现 过丢羊的事情了。而且他还经常地检查修补羊圈。从此王 小二家的羊又大又肥，成了村里最好的了。
到了晚上，小猴和小熊走在回 家的路上，小熊对小猴说：“今天上 午你在亭子上乱画很不对。”小猴问： “为什么？”小熊说：“你在上面乱 画破坏了公物还影响了亭子的美观。 那么游客们就不喜欢来这里了。”听 了小熊的话，小猴感到自己很惭愧。 它马上跑回亭子，认认真真地把亭子 上的字擦干净了。
公园历险记
星期天的早晨，艳阳高照。孙小明和熊小伟一起开开 心心地去公园玩。一路上，孙小明就一蹦一跳的很不安分： 一会爬个石头，一会踩个水坑…… 走了一会，他们俩到了一个凉亭里面。顽皮的孙小明看 着笔直高大的凉亭的柱子，眼圈儿一转，又有了一个主意。 就跟熊小伟说：“哎呀，天气好热啊，我快被晒成豆干了， 你去买点水来喝喝吧。”善良的熊小伟答应了，愉快的去买 水了。不一会儿，熊小伟回来了，看到正爬在柱子上的孙小 明，大吃一惊！孙小明竟然在凉亭的柱子上用笔写了“孙小 圣到此一游”几个大字。想要制止他已经来不及了。立刻喊 他下来，熊小伟生气极了。 等到孙小明下来以后，小伟狠狠地批评了小明一顿： “这是公园，是大家的共同财产。你把它损坏了，以后的游 客还怎么游玩呢？”小明低着头，摸了摸头，不好意思的说 道：“我知道错了，我以后再也不会干这样的事情了。”